在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的實踐生活作文，歡迎閱讀與收藏。
實踐生活作文1
“喂，你們快看，到了到了！”我在車上喊着，這是怎麼回事呢？原來是老師組織我們去實踐基地鍛鍊五天。大家一路上可激動了，都在熱烈的討論實踐基地的飯好不好吃，牀會不會很硬等問題，剛聽我這麼一吆喝，顯然更激動了。
下了車後，我們先去宿舍看了看，宿舍裏的衛生打掃的真乾淨，一進門是一個架子，是用來放行李和馬紮的，然後就是一個櫥子，用來放東西。再往裏走就是牀了，我、小崔、小樑和小潘住上鋪，小李、小於和舍長住下鋪。看完宿舍，我們就去樓下集合，教官給我們講了很多實踐基地的規矩和要求，我們自己回宿舍打掃衛生整理牀鋪，我們離開宿舍的時候，牀上的被子疊得整整齊齊，衛生打掃得乾乾淨淨。然後下去吃飯，你別說這裏的飯菜還真豐富，同學們都吃得津津有味。吃完飯後是午休時間。午休過後，我們上了航模製作課，老師讓我們每人做一個航模帶回家。我們還上過消防安全課、人防教育課。
星期三我們遠足去了范仲淹的'故居，在那裏我們瞭解了許多關於范仲淹的故事，還舉行了合唱比賽，不過可真累啊！星期四的下午和星期五的上午我們都是自由選課，出於好奇，我選了一種叫“積木搭建”的課程。後來上課，我和我們小組的成員齊心協力搭建了一個美麗的小區。到了星期五上午我們又回到了學校。
這次去實驗基地的活動，鍛鍊了我的自理能力，也讓我交了許多新朋友，還懂得了怎麼跟同學合作，這都是書本上學習不到的知識。如果下次還有這樣的機會，我一定還會參加。
實踐生活作文2
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬。”意思是：不僅要將書上的知識讀透，還要到生活實踐中去尋找答案。是啊，一個既具有書本知識，又有實踐經驗的人才是真正有學問的人。
語文書中有一課《大自然的文字》，這一課教會了我許多認識大自然文字的方法：蜻蜓低飛就會下雨，雲朵飛的高就是一個晴天等許多有趣的文字。可是我心中還不免產生疑惑，這難道不是湊巧嗎？過了幾天後，我早已將這個問題拋之腦後。
一天我獨自一人在河邊散步，這時我注意到河面上有許多蜻蜓在飛，我心想蜻蜓這不是來了嗎？怎麼還不下雨呢？看來大自然的文字不一定都是真的。可是過了一會後，我便後悔了，天陰沉沉，幾個豆大的'雨點滴了下來。我心想不妙，要下雨了，我一路奔跑着，但還是被淋成了落湯雞。回到家後，我仍然不信，也許這是湊巧呢？我決心要揭開這個謎團，可我發現我錯了。接下來幾天，我一直在注意觀察，一天河邊又出現了蜻蜓低飛的現象，不一會兒就又開始下雨了，越來越多的雨水，淅淅瀝瀝下個不停。
這回我可真信了，原來大自然真的有文字，文字中竟然隱藏着如此奧祕。正如課文所說：總是呆在家裏的人看不見大自然的文字，不仔細觀察的人也看不見大自然的文字。
實踐生活作文3
“你們快看，到了！”我在車上喊。這是怎麼回事？原來是老師組織我們去實踐基地鍛鍊五天。大家一路興奮，熱烈討論實踐基地的飯菜是否好吃，牀是否硬等問題，剛聽到我的叫聲，顯然更興奮了。
下車後，我們先去宿舍看看。宿舍的衛生清掃很乾淨，一進門就是架子，用來放行李和馬紮，然後是櫥櫃，用來放行李。再往裏走的是牀，我、崔、樑、潘住在上面，李先生、舍長住在下面。看完宿舍，我們去樓下集合，教官給我們講了很多實踐基地的規則和要求，我們自己回宿舍打掃衛生整理牀鋪，我們離開宿舍時，牀鋪的被子堆得整齊齊，打掃衛生。然後下去吃飯，不要說這裏的飯菜很豐富。同學們很有味道。飯後是午休時間。午休後，我們上了航空模型製作課，老師讓我們每個人做航空模型帶回家。我們還上過消防安全課、人防教育課。
星期三，我們去了范仲淹的故居，在那裏知道了很多關於范仲淹的'故事，進行了合唱比賽，真的很累啊星期四下午和星期五上午我們自由選擇課程，爲了好奇心，我選擇了一門叫“的積木建設”的課程。在課堂上，我和我們小組的成員合作建立了美麗的小區。週五上午我們又回到學校了。
這次去實驗基地的活動，鍛鍊了我的自立能力，交了很多新朋友，知道如何和同學合作，這是書上學不到的知識。如果下次還有這樣的機會，我肯定還會參與。
實踐生活作文4
“保護環境，人人有責”，我們生活的地球，是一個綠草如茵、藍天碧海、青山綠水的美麗大家園，我們應該保護這個美好的大家園。
首先，我們應該垃圾分類，溼垃圾和幹垃圾要區分開，吃剩的飯、魚刺、過期食物都可以扔在溼垃圾桶裏，給植物創造了天然的`肥料。有害垃圾對環境有很大危害，比如說；電池、塑料袋都應該扔到有害垃圾桶裏。飲料瓶和易拉罐還可以用來做手工，少用一次性碗筷。
其次，節約用水也很關鍵，在地球上，藍顏色的地方都是水域，我們可以看到50%的地方都是水。雖然地球上的水資源很多，但是淡水資源卻很匱乏。所以要節約用水，洗澡時抹香皂，要及時把水龍頭關掉，不要用流動水洗菜、洗臉。還要學會循環使用水資源，淘米的水可以洗菜，洗臉的水可以洗腳，洗腳的水還可以用來沖廁所……這樣是不是很節約呢？
最後，少用空調也很重要。一到夏天，大家一定和我一樣愛吹空調，但我要提醒大家少開空調，或者把空調調在26度以上。因爲，如果我們不適量使用空調，會破壞臭氧層，臭氧層是幫助我們遮擋紫外線的。紫外線不僅會傷害自己身體，還會破壞環境，所以請把空調調成26度以上。
“地球是我家，環保靠大家”，改變一些小小的生活習慣，大家都可以爲環保出一份力。
實踐生活作文5
在時間基地體驗生活，我們上了許多有趣的課，有：多米諾骨牌、遊軌列車、剪紙、相依爲命等。
其中，我最喜歡的是遊軌列車和相依爲命。
這兩個項目鍛鍊了我們的合作能力。
在上游軌列車的時候，我們幾個人手抓着繩子，腳踏着木板，組長一說開始，我們就開始大聲的喊着：“左、右、左、右。”隨着我們得口號。“車子”開動了！
接着，老師讓我們小組比賽，看誰的'“車子”跑得快。
哨子聲響了，那一個組喊着整齊的口號，開始左右左右的喊着，可是再看看我們，還是挪不動“車子”。我們非常的着急。
我們剛開始挪“車子”，那一個組就已經到了終點。
最後，在老師的鼓勵下，我們還是堅持走到了終點。
相依爲命是兩個人合作來完成的一個項目。
一開始，老師先讓我們走木樁。
我和李煜把手擡高，儘量保持着平衡，然後，輕而易舉的就過了木樁，我們的心裏非常的高興。
可是到了走鋼絲的時候，我們的中心就不穩了，搖搖晃晃的鋼絲，讓人看着就不想上。
可是我們第一遍的時候，就成功了，於是，我又和陳卓走了兩次，竟然兩次成功！我和陳卓都非常的高興。
商家讓我感受到了無比的快樂。商家讓我留戀往返。商家讓我懷念。
在最後一天的時候，我顯得非常的不捨得。但是，時間是不允許的。從第一天來到商家，到最後一天，是那麼的短暫。
以前的時光已經流逝，現在，我們要把握好每一秒鐘，認真學習，認真對待。
實踐生活作文6
每個人都有自己的校園生活，且有趣又難忘的，我也不例外。學校爲了豐富我們的校園生活，安排12月7日和8曰四、五年級去勞動基地學習兩天。我們四年級學習的是雕刻印章課。
來到基地第一天的第一節課，老師就詳細地給我們講解了印章的許多知識還有雕刻的步驟。我們聽得很專心，生怕聽漏一個字。老師又講了雕刻印章的分類：文字和圖案印，當然也有和在一起的。老師還講印章的'種類有陰刻和陽刻、陰陽刻。
第二天我興高采烈地帶着老師叫我們買的透明紙和複寫紙，還有2B鉛筆，來到教室坐了下來，一會兒就上課了，老師來到教室宣佈開始雕刻了。我們一聽了教室裏一下子炸開鍋。老師叫小組長髮下砂紙，印胚。我立馬在沙紙上磨，磨完後我的手都酸了，但我一點都不覺得累，磨完後，就開始起稿了。我先用一張複寫紙，放在印章上再拿透明紙，放在複寫紙，然後寫一個“東”字就可以了，起完搞後。開始刻了，我拿起刻刀刻起來我可刻着兒刻着一不小心我多刻了一點，我就又摸了那個字，不管我怎麼刻，都刻不好看，我就請教老師，聽了老師的教導後我學了雕刻的巧門後，我又刻了一個“人”字。我刻完“人”以後拿給老師看，老師還說我刻得很好，我聽了心像吃了蜜一樣甜。
兩天的勞動基地課過得很快，我們依依不捨地離開教室，離開了勞動基地。這一次去勞動基地我很開心，也學會了簡單雕刻印章。
實踐生活作文7
今天，我們全班同學去了武漢的中山艦公園。
在行車途中，我們的興致非常高昂，我們一邊吃東西，一邊欣賞沿途風景。車到了武漢，我們看到了長江，溼地，車到了目的地時，我們看到了壁畫，有些同學驚歎的說：“哇，好漂亮的風景呀！
我在心裏想：在這麼陡峭的山上是怎麼畫出來的呢？
汽車行駛了幾千米來到了中山艦公園，一進大門口，就看見了狼牙山五壯士的雕像。我看見狼牙山五壯士個個都是滿腔怒火地衝着敵人。
到了十二點三十分左右，我們的旅遊團開始吃午飯了。午餐很豐盛，我們吃得很開心。
吃完午飯以後，我們又來到烈士紀念碑前參觀，紀念碑是由二十五根柱子組成的。瞻仰完紀念碑後我們來到了最後的一個景點——中山艦上去參觀，中山艦很大，其實非常雄偉！我們同學一進去就目瞪口呆，一個個拍手叫絕。中山艦的前後都有大炮，側面還有兩艘小船。參觀中山艦之後，我們都回到了回家的汽車上。
通過這次社會實踐活動，我明白了幾個道理：一是外面的.世界很寬廣，可以讓我們認識很多事物；二是同通過這次旅遊培養了我們的革命情操和愛國主義！
雖然這次旅遊結束了，這次旅遊的意義卻意味深長！它將長久地留在我的記憶當中，在我的人生道路上伴我成長！
實踐生活作文8
星期三，我們班去實踐活動，那天十分快樂。
早上，我坐上大巴車，在路上，我們唱了幾首歌，到了那裏，我們以爲全是泥巴，誰知，竟是一個鳥語花香的樂園。我們下了車，被教官領到一片樹林下，我們便開始第一個活動了。我們想了一陣子，總算想出了一個名子是……搞好一切之後，我們開始練習，“陽光隊，陽……陽光，陽光，照亮……每……”練好之後，我們便補充能量，喝了些水，這天很熱，所以我不明白水帶得夠不夠。
對另一位都表演完時，教官開始爲我們講路邊兩旁的植物了，有美人梅、劍鬆、法國東青等植物，之後，又進行了第二個活動。“水上”漂浮。可不是真的水，而是路，把墊子放到路上，但要有人按住，不然會飄走，A、B兩隊誰先到終點，誰獲勝。可最後，還是失敗告終。
吃過午飯，我們到操場上去玩，那的遊戲有二個令我提心吊膽，有一個被我順利透過。可這時，我的水已經喝完了，幸虧我帶了錢，我去小賣部買了水，可但是一會，又喝完了，我沒有想到，我的.朋友也嚴重缺水，來的幾個班，有錢的都去買水了，沒錢的只好借別人的喝了。
之後又……
回去了，到了學校，我只剩一塊，又買一袋冰水，好爽啊。
這天，雖然熱，但很高興。
實踐生活作文9
今天，學校組織我們一、四年段全體同學到漯洲教育基地進行社會實踐。一下車，就看見那裏的果園可真多啊！有桔園、梨園、桃園、荔園等。可以想象到了秋天的時候，樹上果實累累，那將是一幅多麼壯觀的景色啊！
因爲是社會實踐活動，所以每個班都被委派了一名教官，分到我們班的是陳教官。在他的引導下，我們進行了一些有趣的`遊戲：如喂山羊、划龍舟、捉泥鰍、走迷宮、盪鞦韆……
不過，最令我難忘的是捉泥鰍了。當教官告訴我們可以下池塘捉泥鰍的時候，大家高興地歡呼起來，紛紛挽起袖管，捋起褲角，一副躍躍欲試的樣子。好不容易我終於下到池塘，剛伸手去抓泥鰍，就讓泥鰍從手縫中溜走了。我試了好幾次，卻怎麼也抓不住這滑溜溜的小東西。終於，我費了九牛二虎之力死死地按住了一條泥鰍，正當我興高采烈地準備將它裝進袋子的時候，“嘟——”哨聲響了，我一愣神，泥鰍又溜了。唉，我只得嘆口氣往回走。不過，我還是感到很快樂，捉泥鰍太好玩了，下次有機會我還來捉泥鰍。
這次社會實踐讓我感受到了很多東西，也明白了多動手的重要性。
實踐生活作文10
20xx年2月20日上午，在快要放學的時候，我們的班主任劉老師告訴我們一個好消息：“下午開展小書蟲活動，請同學們將自己已經讀過的書、喜歡讀的書帶到學校來，同學們相互淘書”。同學們聽到這個好消息都非常激動、開心，開始議論紛紛，老師立刻叫我們安靜，並交待我們還要帶些零錢、小錢包之類的.。
中午放學回到家，我就和爸爸媽媽說關於小書蟲活動的內容，爸爸非常贊成，並對媽媽說：“就讓孩子去玩玩吧！這也可以鍛鍊孩子和陌生人溝通、交流，對孩子有好處啊！”於是，爸爸就給了83元零錢，我高興得活蹦亂跳，急忙去房間找一些我看過的書好看的書，帶到學校。
下午，我們來到寬闊的大操場上，哇，好多同學啊，操場立刻變成了熱鬧的街市，我們第一場去四年級的哥哥姐姐那兒淘書，第二場是我們賣書，其他的同學來我們這兒買書，我也像菜場賣菜的叔叔阿姨一樣吆喝起來：“哥哥姐姐們，弟弟妹妹們來我們這邊買，我的書又好看又便宜”。不一會兒，我就賣了7本書，同時，我還買了我喜歡的《智力大王》書。整個下午，我都非常的開心。我覺得學校應該多主持一些這樣的活動，鍛鍊我們的生活能力、溝通能力。
實踐生活作文11
暑假，媽媽帶着我回湖南一個星期，在出發前的晚上，媽媽提醒我回來後要準備寫一篇湖南農村社會實踐心得。
今年的湖南省遭受了百年一遇的特大幹旱，媽媽帶我沿着鄉村公路，去到農民伯伯們幹農活的一個村子裏。在田間，隨處可見戴着草帽、扛着鋤頭、手拿鐮刀、挑着水桶，頂着火辣辣的太陽在忙碌着的農民伯伯們。由於一直沒有下雨，附近的幾條河都已經乾涸了，媽媽讓我拿着水瓢將水從水桶裏淋到禾苗上。之後來到白菜地裏用鋤頭將土鬆開，再將水一勺一勺地淋到白菜根莖上。我幹了還沒到半個小時，已經滿頭大汗，衣服也溼透了。
短短的一個上午，讓我深深地體會到：只有貼進農民伯伯們的生活，纔會真切感受到耕耘的艱辛、收穫的喜悅。也讓我認識到：我們平時吃的糧食來之不易，那都是農民伯伯們付出了血和汗得來的，以後我們一定要更加珍惜每一顆糧食。
今年3月，我參加了廣州市越秀游泳場體校的游泳隊。在這個暑假的訓練中，我幫助教練作了一些力所能及的工作。比如說，每次訓練後，我會按照教練的.指示收拾訓練用的浮板，也會每天在換完衣服後把休息桌上的太陽傘收起。
我很願意助人爲樂。在成長的過程中，我希望自己能爲祖國、爲社會、爲班級做更多力所能及的好事。
實踐生活作文12
時光如白駒過隙，眨眼間一個月的實習圓滿結束。在辦公室裏，我們認真簽收每一份電子文件，並及時向領導彙報，有效快速地提高工作效率；我們認真整理檔案，仔細覈對每一份信息，又快又好地完成了歸檔的任務；我們的耐心、細心一步一個腳印踏實的工作，只有基本工作做的夠好，纔有機會展示更多的才華。單憑學習到的知識不可能在工作上高枕無憂，更多的還是需要腳踏實地做一些細微之事。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的.大學生們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了從羣衆中來，到羣衆中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，纔是青年成長成才的正確之路。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。參加這次實踐活動，讓我從中學習到了很多，在學習的同時也成長了很多，在實踐中去體驗到了和大學校園裏不一樣的環境，切身的去了解、接觸我們所生活的這個社會。通過這次實踐活動，不僅自己得到了鍛鍊，而且也把自己所學的理論知識去付諸了實踐，使自己成爲真正有用於社會的大學生。
實踐生活作文13
我喜歡上街玩，可我發現自己的零花錢會以被“燒”的速度飛快地不見。每次上街買東西，我問完價後就掏錢。看着小販那竊喜的眼神，明知裏頭有坑，可我還是放不下學生的'清高，拉不下高傲的臉和小販砍價。
我覺得“燒”錢的速度太快了，這樣下去不行，決定向老媽學習砍價的“三寸不爛之舌”。
一天，我帶着十元錢來到街上“淘寶”，走着走着，我進了一家小店。店員一看我，就笑眯眯地問我：“小朋友，你喜歡什麼？這盒積木不錯，我這店新開張，原價15元，賣你10元吧。”
我心裏十分喜歡這積木，但是店員一下子降價了5元，一定還有坑。這次，我可不會掉進坑裏啦！我用“三寸不爛之舌”砍起了價：“阿姨，你瞧這質量，這塑料……”我羅列出一大堆可能存在和不存在的缺點，說得天花亂墜。阿姨臉色一變，說：“小朋友，10元……”“阿姨，我是個小孩子，攢點零花錢不容易，今天是週末，人多……”阿姨猶豫了一下，有些不耐煩了，大手一揮，說：“行了行了，賣你5元得了。”我欣喜若狂地拿過積木，哈哈，砍價成功，再也不用多花那些冤枉錢了！我帶着剩下的5元錢和積木揚長而去。
最後，我拿5元錢買了一盒雪糕，回家美滋滋地吃着雪糕擺着積木，別提多開心了。
看來，國小生也要有點商業意識，買東西得學會合理砍價。
實踐生活作文14
現今社會，人才濟濟，是一個競爭很是激烈的社會，作爲一名學生，我們只會理論知識，可是現今企業招聘的大多都有經驗要求，確實，我們這些只會紙上談兵的毛頭小子確實不具備任何的競爭力。可是我們的學校卻有開展xxxx期實踐活動，讓我們提早接觸這個社會，瞭解社會上的人和事，讓我們對企業有了深刻的理解。
通過xxxx期實踐這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的.東西。因爲環境的不同，接觸的人與事的不同，從中所學到的東西自然就不一樣了。我覺得人際關係是重頭戲，大家來自於不同的地方，每個人都有自己的做事風格和性格，我們應該要尊重別人，理解別人，多從別人的角度想想。其次，我們要學會從實踐中學習，從學習中實踐。要在實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
實踐讓我知道世上沒有專門爲你設定好的工作，永遠只有你去適應工作，而不是讓工作來遷就你。在工作中遇到問題時，要多虛心向同事請教，最忌不懂裝懂。多聽聽人家的意見，多看看人家處理問題的方式方法，多主動思考自己又應該做些什麼、如何去做、並付諸行動。對於工作的每一個環節都要力求做到最好，應該想着如何提高工作的質量而不是如何給自己減輕負擔。只有這樣才能算作盡職盡責地工作，才能得到大家的認可。
通過這次xxxx期實踐，讓我明白了我們要不斷提升自己，做一個能與社會融合的人才。
實踐生活作文15
今天我們從一年一次的中國小實踐活動基地回來。
通過這三天的基地實驗生活，我十分充實的體驗到基地生活是多麼的快樂，多麼的辛苦，多麼的'有趣。在這三天裏，我們每天堅持晨跑，上拓展課，看電影，還能吃到美味可口的飯菜及大聯歡。
三天兩夜的實踐生活。剛到的那天早上，身穿迷彩服的教練，給我們開了盛大隆重的，中國小綜合實踐活動的開營儀式，最後又把五星紅旗高高升起。
在吃飯前，教練教我們首先要唱一首歌――《團結就是力量》。歌詞是團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強，一，二三，四……。然後記得我沒有說四個感謝：“感謝父母給我們生命，感謝老師教我們知識，感謝同學給我力量，感謝自己創造價值”。第一晚上我們看了《瘋狂動物城》電影。第二我們舉行一場快樂的聯歡晚會，我和其他同學還表演吟誦《木瓜》，而且還拿到――最佳才藝獎。
快樂的時光總是在不知不覺中過去，三天兩夜的實踐活動，一眨眼的功夫就結束了，如果我還有機會的話，
我一定還會來這個有山有樹；有教官有課外拓展課的第二個學校――濮陽市示範性綜合實踐基地。