無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的我的季節我做主作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的季節我做主作文1
我是一開朗、喜歡說笑的女生，自然，我的季節當然會和我的性格一樣。
我喜歡我的季節裏永遠充滿春天的色彩和春天的氣氛。
年幼時的我不懂事，一直以爲夏天是最好的季節，可以吃冰淇淋、可以吃空調等等，但是那時的我完全想錯了，夏天是一個會令人暴燥的季節。我就在那段時光裏喜歡上了春天。
那是在二年級時的暑假裏，媽媽帶我去鄉下看望爺爺奶奶。一路上的情景使我陶醉在其中。
樹上有許多小鳥圍在一起唱歌、飛翔，田地裏有農民伯伯在勞動，汗水從他們的頭上、身上流了下來，她們卻不喊一聲累，到鄉下了，眼前的一切已經不是我小時候所看見的那樣了，現在鄉下和城市裏差不多了，十字路口也安裝了紅綠燈了。道路兩邊栽起花木了，真想下車好好欣賞風景，似乎司機猜出我的心思，車停了，我第一個衝下車，奔跑在鄉下羊腸小道上，我這裏才知道鄉下的'環境比我們城市裏好了許多，我一邊呼吸着新鮮空氣，一邊欣賞風景，不一會兒到家了，眼前的景色把我驚呆了，田地上一片金燦燦的花兒在風中跳着優美的舞蹈，這是什麼花呀？我問媽媽，媽媽笑咪咪的說，那是油菜花，我跑上前嗅着它的清香，就在那時，我喜愛之情油然而生，我喜歡上了春天。
夕陽西下，我沐浴着西下的餘暉，我也正處於人生的春天。
寫到這裏，我突然明白了：做爲新一代的花季少年，就要有一種敢想敢做的精神去面對自己怕青春，去創造自己的未來，去勇敢的走出自己人生的精彩。
我的季節我做主作文2
在做作文時，一位不速之客突然造訪——是一隻飛蛾，拖着大大的透明翅膀，急地墜到我的桌上，掙扎着翻滾着，飯後促想來，向發着白光的燈泡飛去。
我似看的感悟，停下手中的筆，開始注意這個小傢伙。
它試圖攀住天花板，但自休拙笨，似乎難以成功，它放棄了吧？一次，一次又一次的嘗試，儘管是屢試屢敗但它屢敗屢試。忽然，這個小傢伙竟今我肅然起敬。
回想到自己，先不說如小飛蛾般痛苦掙扎，但是也遇盡挫折，如它一樣面臨着挑戰，特無形的壓力，越來越激烈的競爭，就連未來都如此迷茫......
停下笑思索着。
耳畔傳來孩子的哭聲，隨之，中年的感嘆聲，老年人的惋惜聲不禁讓我感慨道：人生好比一株植物，如果如孩提時信才發芽，那麼到了中年便將收穫，愈到老年，獻只能當”落紀“欺得來生了。而青春期不正是花開正濃呀？不正是決定自己要傳出什麼人生之果的時候嗎？
青春一片時光好，只是未來多美好！
胡亂過目嗎？
俯下來，取來課本，處處是”莫等閒，白了少年頭，空悲切“”少壯不努力老大徒傷悲，”“勸吾莫惜金縷衣，功吾惜聚少年時。”
我不由得爲自己的'未來擔心。忽然，又想起了那隻小飛蛾，擡頭一望。
它還在努力嘗試呢！這次的情況似乎不太妙了。它在嘗試的過程中，不小心飛入蜘蛛織的蜘網中了。
不好，我淋淋爲小，飛蛾擔心起來，但卻無法扒開蜘網拯救它。
飛蛾，在網中掙扎，奮力撲趕，一次，一次，又一次。奇蹟發生：小飛蛾竟能掏出厄運。
我不禁爲飛蛾的成功而稍感驚訝，更爲它的不放棄精神所折股這就像一把火炬着涼了我前進的道路。
“不拋棄不放棄”我的春季要我去拼搏，成就我的捏社。
我的季節我做主作文3
周圍都靜極了，只有知了在枝頭不斷地名教。我歪着頭望着窗外，露出懶的笑。“治療啊，你是在抱怨夏天的酷熱還是在演奏夏的樂章啊？”
“離交卷時間還有15分鐘。請同學們抓緊時間。”監考老師的聲音低沉且鬱悶，像蒸汽鍋憋足了氣在叫。我的目光愣愣地放在試卷的一處空白。
夏天的旋律是緊張的，考試亦是如此，我的.每一根神經都被繃緊。在那之前，我的理科成績起了紅燈。我的身心都跌進了失望的深淵，恨不得把全部書扔進大海里。我靜靜地坐在房間裏，對着一本“天書”發呆。媽媽走了近來，“還沒睡嗎？”我突然嚇了一跳：“啊？嗯。”她環視了我那凌亂的房間，然後把目光落在角牆上的字帖守喪。“那字帖是你寫的嗎？”媽媽的眼裏閃着亮光，“人生需要拼搏，多麼經典的一句話啊。”我點了點頭，“那是我的班主任的座右銘，他老向我們說這句話，使得我們的耳朵都起繭子了。”媽媽拍拍我的後腦勺：“那你真正懂了嗎？你又是怎樣做的呢？”媽媽轉身離開，像是夢囈般說“人生需要拼搏。”
我看病着那幾個大字，心裏燃起了一團焰火，一次“詭異的挑戰”。
我想，蟬是在抱怨夏天，但它也在努力地歌唱。它要告訴人們，無論在什麼時候都不能停止拼搏。於是我在試卷的空白處上瀟灑地寫下一段話。
我的季節我做主作文4
人生就像一棵樹，而心情就像這一年中的四季，無時無刻的影響着我的人生。
人生是一棵樹，而我就像是這茂密的人生樹上的一片小樹葉，生活在春天裏，我在這美麗的春天裏，享受着這個季節的和柔風，對我來說幸福的，因爲我在鳥兒們的嬉戲聲中醒來，聞着這地的花香，除此之外，空氣中還夾雜闐青草和泥土的芬芳，這一切都讓我覺得幸福，雨水滋潤着我，陽光照在我身上。
世上在春天裏，都能感受到甜蜜和幸福，而我的季節我做主，在這個季節裏我要鮮花爲我而開，我芳草爲我長……
夏天我樹枝上，陽光熱辣辣的照在我的.身上，我立刻就感覺到身上的水份立馬被曬乾，我住樹枝裏面擠，雖然我向裏擠，可還是那麼炎熱，夏天的苦在我身上反映。
下雨了，傾盆的大雨潑在我的身上，十分寒冷。我的季節我做主，我要夏天的苦離我遠去，留下它的好。
秋天我所在那棵人生樹枝上結出了豐碩的果實，而我也快完全枯了和落下，秋風將我和其它夥伴吹起，企圖將吹落，而只有那些意志不堅強。不牢牢抓住樹枝的被秋風無情吹落在地上，我死死地抓住枝條，而逃過了一難，而我的季節我做主，看着這秋季我要豐收留在這個季節，而我要留在這個樹枝上。
冬天，我成了這棵樹上僅僅的樹葉中的一片，寒風怒號，我快要結冰了，寒冰佔具了我的全部，最後因爲雪花要爲樹穿上一件冬衣，而我卻被脫下，那麼無情……
我的季節我做主，我要季節變成我所想的，我要爲這每個季節做主。
我的季節我做主作文5
嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前，雪融春到，鳥叫天地間。
青春二字，無處不露着春泥的氣味，青春的我們不屬於氣傲的夏，不屬於悽美的冬，我們就是我們，五彩的春天。
冰雪如煙，一消而散，沒有懷念，沒有不堪。舉一舉手，課堂上的我們是真正的英雄。擡一擡頭，上學路上我們氣高昂首。純潔的校園春光萬丈，沒有功名沒有憂愁，知識的海洋裏我們揚帆起航，人生的路上我們不撞電線杆，決不回頭!在文化的高峯，我們傲然挺首，在心靈的低谷，我們永不罷休，我們的青春豪情萬丈，我們決不老氣橫秋。
周遊在春季，我們剛毅果斷；翱翔在春季，也有夢般回眸。
聞一聞稻香，古詞風韻吟一遍，春往秋來，笑聞夕陽邊。
青春二字，有時也透露着秋葉的味道，我們不具備詩仙太白的偉岸雄風，也沒有李清照的國恨家愁，我們依舊是我們，有着令人神往的秋韻。
炎火消往，殘陽依舊，沒有悲傷，沒有哀愁。擺一擺手，擦往委屈的'眼淚我們更加成熟。搖一搖頭，拭往淒涼放學路上我們依舊擡頭。明亮的考場熟悉依舊，考砸後的我們不願低頭，兇惡的風浪之後我們重新出發，撞倒電線杆我們繼續向前走！受到打擊我們決不倒下，不見終點我們決不鬆手。我們的青春熱情依舊，我們一定堅持不休。
我們的青春我們的秋，我們的季節我們做主，人生路上，我們永不低頭。
我的季節我做主作文6
一年有四季，而在每一季，人們也總有不一樣的喜好，感受和收穫，是像春天的屢屢暖陽；或是像夏天的晚風習習；是像秋天的絲絲涼意；還是像冬天的北風寒咧……我不得不感嘆：大自然十多麼的豐富多彩啊！而我的季節當然是由我做主啦！
春天，這個晴雨不定的季節，就像一個兩面派，這會兒還下着淅瀝小雨，不一會就陽光燦爛，明媚耀眼了。而我，倒也喜歡這天氣。週末，在春雨綿綿時，我可以坐在窗前，手捧一本作文書，翻翻好作文，詩歌或散文等，指着窗外那帶着春意的雨聲，在作文的一字一句，一篇一章領悟語文的風采，在陽光明媚時，我就會和姐姐在公園走走或是在家門口坐坐，沐浴着這冬日之後的暖陽，感受着生活的美好！
夏天，這個總帶給我鄉村氣息的.季節。每年暑假一有機會，我就會和哥哥到鄉下婆婆家玩。鄉下好似有吃不完的西瓜等小果，那種垂涎欲滴總讓我歡喜不已。而外公總愛考我和哥哥，有時因爲一道題讓我和哥哥爭得面紅耳赤，讓外公在一旁哈哈大笑。儘管這樣，我卻很高興，因爲這讓我在學海里更有勁地遨遊，發現知識。夏天的夜晚就像一首歌，是聖靈的傾情演奏，每次我們都會坐在頂樓的坪裏，感受着晚風習習，欣賞着美妙的鳴叫，做它們最忠實地“聽衆”。而夏天也是一個奮鬥的季節有多少的學子將在夏天拼搏，爲自己的未來奮鬥。而我也是這其中一員，我而要在這個夏天爲自己的將來負責，爲自己的前途堅持，這是個屬於我們的季節！
還有秋天，冬天……
大自然是多麼地感康啊！給了我們如此完美的四季，如此美好的四季，他們充實了我們的大腦，滋潤了我們的身心，我擁有一個屬於我自己不一樣的四季，我的季節，我做主！
我的季節我做主作文7
我的季節，該是如花的季節，每一縷細小親熱的芬芳充盈着我敏銳的呼吸，把夢想的種子撒進每一寸彩虹樣清晰的陽光，去努力發芽。
——題記
“我們班要推選一位同學代表班級參加全校性的演講比賽。認爲自己有實力的可以毛遂自薦哦！”班主任的話還在耳邊迴響。我知道作爲英語課代表的我無疑是最好的人選，同學也都期待我的行動。可是，從小內向的我總是未語面先紅。當着全校的同學演講——是一個極大的挑戰！但我是多麼渴望站在舞臺中央啊！目光的聚焦，燈光的閃耀，在我的腦海裏編織了無數次。這一次，是最好的機會呀！
“怎麼了？”爸爸見愁眉緊皺的我問。我便向他吐出苦水，聽完我的傾訴，爸爸卻來了精神，拉着我往外走：“走，去看看外面的世界，春天來了！”
等我定下神來，發現自己已站立在一片油菜花前。呵！一大片，一大片的花兒，金燦燦地鋪滿了眼簾。它們，似一羣哨兵，挺直了翠綠的腰桿，堅守着崗位。一朵朵，一簇簇的花兒，綻開了笑臉，迎着春風，搖晃着燦爛的.臉蛋。“我在開花！”它們在笑，“我在開花！”它們嚷着。
看着看着，我彷彿看到了怒放的生命。是啊，怒放的生命！它們自豪，它們驕傲，它們快樂，只因，在這屬於它們的季節裏怒放生命。
“這也是屬於你的春季呀！”爸爸緩緩道。我一愣，是的。這是屬於我的季節！一個朝氣蓬勃的季節，一個奮鬥向上的季節！在這個季節裏，我也應該綻放，綻放自己的光彩，像那些開得熱烈的花兒一樣。
第二天，我快樂地走向班主任，大聲說“老師，我有信心參加這次比賽！”老師驚訝地看着我。我說：在人生的春天裏，我該如花努力綻放。因爲，我的季節我做主！
我的季節我做主作文8
冬季走了，真正屬於我的季節在哪裏？望着肅殺的掛滿冰棱的樹，我無奈地感嘆。最後一排是我們班的邊疆，地廣人稀，好學生避而遠之，差生們心嚮往之，在我還沒弄清自己屬於哪一類人時，就已坐在了最後一排。那次期會考試，我大意失荊州，被貶到了最後一排。
遙遠的嶺南啊，頓時成了我的“後花園”，但我沒有蘇東坡的閒適，吟不出“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的妙句。當老師宣佈這一消息時，我的心上好像被覆上了一層雪，簡直要心灰意冷了。我的左手邊靠着窗戶，冷風習習，吹散了我眼前的霧藹。擡頭一舉目，關心我的是班上的幾個“搗蛋鬼”，對我擠眉弄眼，眉目傳情，送來“本地土著”獨有的問候。
“這裏光線不好，空氣新鮮；成績不好，心情不差。”聽聽小通的辨證法，有道理。“不就是考砸了嗎？還有下一次呢！”這是小治的精神勝利法，也不錯。別看他們上課嘻笑怒罵沒個人樣，背後可是用功呢！小通翻山越嶺去前排求取問題詳解，小治邊走邊背單詞……看着他們欺人也欺己的`笑容，我有了努力下去的信心。在一次物理課上，老師出了一道難題，全班只有我會解，於是我舉起了手。老師掃了全班一眼，用政治家的頭腦和辯論家的口才嘆了一聲：“唉，怎麼就沒人會做呢？”又用教育家的眼神示意我放手。我遲遲沒放下手……我真會解……月考過後，我離開了最後一排，同時離開的有小通和小治，看着中箭落馬，歷經滄海桑田的唉聲嘆氣坐到最後一排的人，說：“別灰心，我挺過了這個寒冷的季節，只要你努力，這個季節就是你的！”望着窗外冰雪盡消生機盎然的樹，我想：哪怕是再寒冷的季節，只要努力，就能改變它。
我的季節我做主！
我的季節我做主作文9
我的季節裏始終充滿着陽光吧。當輕風風吹動着我碎碎的頭髮時，我想，拾起一片殘落的枯葉，我擡頭看見藍色的天空，南飛的候鳥。站在地上的那個不再幼稚的少年是我嗎？是我！在追趕希望的明天。
陽光有些刺眼，跑道上燃燒着閃亮的起跑線。我信心百倍，揚起那張倔強的臉。這個季節是屬於我的，正如那綻開的笑靨。“時刻準備着！”像一句古老而又充滿旋律的誓言，在我的耳邊浮現。奮鬥吧，爲了我的明天。
九年級的生活雖然很苦，被老師同學共同稱爲不是人過的生活，學習氣氛變了好多，但我認爲，我們要堅強，那一屆學生沒熬過去，不當懦夫，天天的體育訓練，算得了什麼，我們已經很幸福了！
當寒流夾着第一片雪花向我拂來的時候，我知道我要長大了。那是一個連空氣都會凍結的世界，那是一個笑容僵硬的夢境，那是一片灰暗的天空，那是一個需要勇氣與堅強的季節。我是堅強的勇士，我相信，我不會因爲道路的艱難而放棄，不會因爲眼淚的苦澀而迷失自己，一個人也會堅定的下去。在這個冰天雪地的季節裏，我知道了堅強的祕密！
寫到這，我心裏毛毛的，想哭，在童年，總是在想，長大了多好，想幹什麼都行，爸爸媽媽都老了！到了現在才發現，人生最美好的——莫過於那金色的.童年啊！腦海裏一幅幅畫面，記載了14個年華，父母和自己一起走過的路，他們也不容易啊！
忽然覺得自己前面的兩個月裏，沒怎麼好好學，心裏有愧，段考失敗沒什麼，我會站起來，站在明天的中招考試，我相信，我一定迴應我的季節我做主。
我的季節，繽紛絢麗。
我的季節我做主，永遠讓她未完待續！
我的季節我做主，那是一個不能說的祕密。
在人生的春天裏，我該如花綻放，因爲，我的季節我做主！
我的季節我做主作文10
我喜歡夏季，因爲可以無拘無束；我喜歡夏季，因爲可以獨自承受；我喜歡夏季，因爲可以找回自己。
有人說，改變世界不如改變自己，我卻不贊同，因爲個性是一個人的證明，爲了適應他人而去減少鋒芒、迎合他人，不如無拘無束，天地任我遊。
我喜歡夏季，因爲夏季驕陽似火。我火辣、熱情，無論是否志同道合，我願與他人溝通交友，我希望可以像火一樣燃燒他人的激情；像火一樣點亮他們的心靈；像火一樣燒掉所有人的私心，讓心中的黑暗變得光芒四射。
我喜歡夏季，夏季代表着無拘無束。我討厭被束縛，討厭在他人面前陰奉陽違，我就是我，無論對錯。對了，我可以雄心萬丈；錯了，我可以拋棄心中的失望。一個響指，我可以做出一個承諾，一個眼神，代表着我對生活的無限期望。
我喜歡夏季，夏季並不代表着一味的.熱情，也有如冰淇淋般的絲絲冷靜。熱情中，我以獨有的冷靜保持清醒。清醒中，我以火般的熱情獲取勝利。夏季也並不表示着無盡的急躁，也有如暴雨般的冷酷無情，錯誤永遠會受到懲罰，無情的懲罰打在我的心頭，但我以獨有的熱情融化堅冰，燒盡錯誤，向下一個凱旋奔去。
有人會說我太氣傲，但一再地遮蓋只會使我默默無聞；有人說我太任性，但時時刻刻的遵從只會使我失去真實的自己；有人說我是在強詞奪理，但這就是我的性格：我的青春我做主，我的季節我做主！
我的季節我做主作文11
我的季節，該是如花的春天，每一縷細小親熱的芬芳充盈我敏銳的呼吸，把夢想的花子灑進，每一寸彩虹樣清晰的陽光，去努力發芽。——題記“我們班要推選一位同學代表班級參加全校性的英語演講比賽，認爲自己有實力的可以毛遂自薦哦。”班主任的話還在耳邊迴響，我知道，作爲英語科代表的我無疑是最好的人選，同學們也都期待着我的行動。可是，可是，從小內向的我從未敢當衆人說話，總是未語面先紅，當着全校同學演講，這對我來說是一個極大的挑戰!但，但，我是多麼渴望站在舞臺中央啊!目光的聚焦，白熾燈的閃耀，在我腦海裏編織了無數次。這一次，是最好的機會呀!“怎麼了?”爸爸看見愁眉緊皺的我，問道。我便向他吐出苦水，聽完我的傾訴，爸爸卻來了精神，拉着我往外走，說道：“走，去看看外面的世界，春天來了!”
等我再定下神來，已站立在一田油菜花前。呵!一大片一大片的花兒，金燦燦的鋪滿了眼簾。它們，似一羣哨兵，挺直了翠綠腰桿，堅守着崗位。一朵朵、一簇簇的花兒，綻開了笑臉，迎向春風，搖晃着燦爛的臉蛋。“我在開花”，她們在笑，“我在開花”，她們嚷嚷。
看着看着，我彷彿看到了怒放的生命!是啊，怒放的`生命!它們自豪，它們驕傲，它們快樂，只因，在這屬於它們的季節裏怒放生命!
“這也是屬於你的季節啊!”爸爸緩緩說道。我一楞，是的，這是屬於我的季節，一個朝氣蓬勃的季節，一個奮鬥向上的季節!在這個季節裏，我也應該綻放，綻放自己的光彩，像那些開的熱烈的花兒!
第二天，我快樂地走向班主任，大聲說：“老師，我有信心參加這次比賽!”老師驚訝地看着我，我暗笑：在人生的春天裏，我該如花綻放，因爲，我的季節我做主!
我的季節我做主作文12
冬天如期而至，擡起頭，迎着冬天第一縷陽光，思緒萬千，冬天是什麼？
春天姍姍來遲，那綠，綠得是那麼清純，那麼自然，這青翠的綠色屬於誰呢？
炎熱隨着最後一場春雨撲面而來，夏天，你是驕傲的公主，但是夏，存留在心靈裏。
秋是落葉的歸所，是果實的朋友，但是，美麗的秋，你那寬容的心裏能容下我嗎？
我的季節我做主，把希望種在春天，把呵護送給夏天，把笑聲拋向秋天，把堅強留在冬天花開花落，你只要把握住四季，它會向你微笑。
冬天，把勇敢給冬天吧，銀裝素裹頃刻間變得五彩繽紛，用心去呵護希望，把目光投向春天，世界萬物都可以在創造與追求中變得美麗，執着的追求，不屈的微笑，讓生命變得精彩！
春天，生命的起點，在起跑線上，你需要耐住寂寞，發揮自我，把握住機會，跨越路上的.曲折坎坷，把希望的種子種下，讓希望之舟揚帆遠航，無愧地面對人生，你準備好了嗎？
夏天，是過程，激情的夏，屬於愉悅的青春，放開腳步大膽地走吧，“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁”，面對挫折何不“明日散發弄扁舟”呢？
秋天，豐收的季節，有了收穫，有了喜悅，何不去珍惜呢？加油，邁向下一個起點。
面對青春，面對人生，面對萬物，放聲吶喊：我的季節我做主！
我的季節我做主作文13
風吟細細，雨舞翩翩，可惜，那一切，不屬於我們！即使花殘柳敗，星光依舊；即使傷痕累累，依舊堅持，固執地等待彩虹出現……
只因，我的季節我做主！漫步於草叢間，嗅出一絲新意，不曾間斷；徘徊於花叢間，被一股浪漫的氛圍包裹住，不曾放開；奔跑於綿綿細雨中，倘佯在一片清涼的懷抱，不曾離去；在無盡的壓力下，學會獨處、試着逃離、漸漸接受、努力堅強……只因，我的季節有股傲氣，不可磨滅！日夜的更替，換來黑白相間的綺麗，純潔與厚重的對比，一齊點綴着七彩的生活。在我的季節，有股流量名勇氣，也正是它的鞭策，我才得以獨立特行與黑夜，在挫折面前站直腰桿，得到無盡羨慕的眼光……曾經的一切已成爲歷史，誰也沒有能力去篡改什麼，只能從命的爲它畫上一個看似完美的句號做終。但是有了勇氣，我不再懼怕什麼，努力地、自信地、向下走、只因，我的季節充滿活力色彩！喜歡純潔的水晶，但鄙棄它的`不堪一擊；喜歡玫瑰的嬌豔，但膽怯它的尖刺；喜歡泡泡的浪漫，但拒絕泡影的結局；喜歡玩轉天地，但學習“賜予”我們太多的壓抑，趕巧時間也來逢場作戲……即使有太多規矩，我依然會衝破籠子，去呼吸那片曠野的新鮮空氣，那樣清新，那樣恬淡，那纔是屬於我的空氣。縱使會有個不太完美的結局，但不曾後悔，努力過、奮鬥了……
不在人生圖紙上添上遺憾的一筆，只因，我的季節有份固執與執着！四季輪迴，日夜更替，萬物變遷，唯一永恆的，只剩下我們！我的季節藍圖由我自己描繪；自己編織故事的花籃；我的季節顏色由我自己填充；自己選擇夢幻的生活；我的季節我做主！明媚的陽光下，我……主宰着我的季節……堅定地……走着……
我的季節我做主作文14
我的季節，該是如花的春天，每一縷細小親熱的芬芳充盈我敏銳的呼吸，把夢想的花子撒進每一寸彩虹樣清晰的陽光，去努力發芽。
—題示己
“我們班要推選一位同學代表班級參加全校的英語演講比賽，認爲自己有實力的可以毛遂自薦哦。”班主任的話還在耳邊迴響，我知道，作爲英語科代表的我無疑是最好的人選，同學們也都期待着我的行動。可是，從小內向的我從未敢當衆說話，總是未語面先紅，當着全校同學演講，這對我來說是一個極大的`挑戰！但，我是多麼渴望站在舞臺中央啊！目光的聚焦，白熾燈的閃耀，在我腦海裏編織了無數次。這一次，是最好的機會呀！“怎麼了？”爸爸看見愁眉緊皺的我，問道。我便向他吐出苦水，聽完我的傾訴，爸爸卻來了精神，拉着我往外走，說道：“走，去看看外面的世界，春天來了！”
等我再定下神來，已站立在一畦油菜花前。呵！一大片一大片的花兒，金燦燦的鋪滿了眼簾。它們似一羣哨兵，挺直了翠綠腰桿，堅守着崗位。一朵朵、一簇簇的花兒綻開了笑臉，迎。向春風，搖晃着燦爛的臉蛋。“我在開花”，它們在笑，“我在開花”，它們嚷嚷。
看着看着，我彷彿看到了怒放的生命！是啊，怒放的生命！它們自豪，它們驕傲，它們快樂，只因，在這屬於它們的季節裏怒放生命！
“這也是屬於你的季節啊！”爸爸緩緩說道。我一愣，是的，這是屬於我的季節，一個朝氣蓬勃的季節，一個奮鬥向上的季節！在這個季節裏，我也應該綻放，綻放自己的光彩，像那些開得熱烈的花兒！
第二天，我快樂地走向班主任，大聲說：“老師，我有信心參加這次比賽！”老師驚訝地看着我，我暗笑：在人生的春天裏，我該如花綻放，因爲，我的季節我做主！
我的季節我做主作文15
嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前，雪融春到，鳥叫天地間。
青春二字，無處不露着春泥的氣息，青春的我們不屬於乾燥的夏，不屬於悽美的冬，我們就是我們，五彩的春天。
在這個五彩斑斕的季節裏，我們學會了細心觀察生活，珍藏生命中點點滴滴的感動，發現美就是一朵嬌豔的花，它只綻放在人類的“伊甸園”中，處處都藏着美。春日綻放的蓓蕾，夏季柔柔的清風，秋天紛飛的落葉，冬日潔白的雪花，陽光下老人的皺紋，小溪邊孩子純真的笑臉，燈光下父母慈祥的臉龐，這一切都成爲我內心深處最美的風景。不禁感到人有時候不只是爲了自己的人生而添彩，而是在愛我們的人身上堆砌輝煌。我相信我們的天空也會因爲珍藏着這份感動而更加絢麗多彩。
冰雪易融，一消而散，沒有懷念，沒有不堪。純潔的校園，春意盎然，知識的'海洋裏我們揚帆啓航。漫遊在春季，我們意氣風發；飛翔在春季，也有夢般回眸。
青春二字，有時也透露着秋天的味道，我愛這個季節，愛它的絢爛，正是這種金燦燦的色彩，才讓我覺得它有那種青春的氣息。我愛這個季節，愛它的淒涼，正是這種淒涼，才使它顯得更加唯美，正是它的富饒，讓我體會到了青春的內涵。
烈焰消去，殘陽依舊，沒有悲傷，沒有哀愁。擺一擺手，擦去委屈的眼淚我們更加成熟。搖一搖頭，拭去放學路上疲憊的灰塵，我們依舊擡頭。