在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的你是誰作文650字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
你是誰作文650字 篇1
你是誰？
你是一道光，照亮了我前進的方向；你是一道彩虹，爲我的生活增添了色彩；你是一縷陽光，照進了我孤獨昏暗的房間裏；你是一束花，爲我的生命中散發了淡淡的幽香；你是一件棉衣，在我的寒心裏暖我的心；你是森林的小鹿，帶着我去往美麗的叢林裏；你是天空中的鳥兒，帶着我翱翔在這一片廣闊的天空上面。
雖然我與你不曾相見，但我知道你是我生命中的一把火，燃燒了我的心。
有一天，早晨的陽光是那麼的'明媚，那麼的燦爛，我如約而至的來到廣場上，卻不見你的蹤影，我在那裏站着，等啊等啊等，卻始終沒能等到你的半點消息，我知道你又對我實行了放鴿子。但是我卻還是在廣場上等着你的到來。
明媚的陽光逐漸變爲炎熱的夏陽，那驕陽似火的一天，燒的我着實難受，我想着休息一會兒吧，但是又怕你找不着我。我只好又站在那裏，看着從我身邊走過的人們行色匆匆不知他們下一步該去往哪裏？
天啊，還是沒能等待你的到來，我知道你肯定又睡過頭了，沒事咱們還可以下次再見但真的有下次嗎？
你的工作真的很要緊，我知道你那麼拼命的工作都是爲了我好，雖然我沒有看見過你的樣子，但是我聽見過你的聲音，你的聲音是那麼的甜美、細膩。
看見了一個人影朝我奔來，我知道那是你，我們倆緊緊擁抱在一起，雖然沒有說話，但是我知道你心裏肯定有很多心裏話想對我說吧！畢竟從出生那一刻起除了你養了我到八個月之後我都沒有見過你呢？
“你是誰？”我朝着那個人問道。
“傻孩子，你不認識我了嗎？”
“不認識…”
我那個時候真傻，連這麼親的人我都居然都還不知道她是誰？
你是誰？我是媽媽一直光愛着你，成長的人呢？我陪伴你，雖然陪伴的不久，但是我一直在關愛你。
母愛，它就是這樣默默無聲的關愛着你，看着你成長。你們也千萬不要覺得這是羅嗦。因爲你們要聽媽媽的話，千萬不要讓她傷心這樣才能讓這個人生才無遺憾。
你是誰作文650字 篇2
你是誰？
你是一道光，照亮了我前進的方向；你是一道彩虹，爲我的生活增添了色彩；你是一縷陽光，照進了我孤獨昏暗的房間裏；你是一束花，爲我的生命中散發了淡淡的幽香；你是一件棉衣，在我的寒心裏暖我的心；你是森林的小鹿，帶着我去往美麗的叢林裏；你是天空中的`鳥兒，帶着我翱翔在這一片廣闊的天空上面。
雖然我與你不曾相見，但我知道你是我生命中的一把火，燃燒了我的心。
有一天，早晨的陽光是那麼的明媚，那麼的燦爛，我如約而至的來到廣場上，卻不見你的蹤影，我在那裏站着，等啊等啊等，卻始終沒能等到你的半點消息，我知道你又對我實行了放鴿子。但是我卻還是在廣場上等着你的到來。
明媚的陽光逐漸變爲炎熱的夏陽，那驕陽似火的一天，燒的我着實難受，我想着休息一會兒吧，但是又怕你找不着我。我只好又站在那裏，看着從我身邊走過的人們行色匆匆不知他們下一步該去往哪裏？
天啊，還是沒能等待你的到來，我知道你肯定又睡過頭了，沒事咱們還可以下次再見但真的有下次嗎？
你的工作真的很要緊，我知道你那麼拼命的工作都是爲了我好，雖然我沒有看見過你的樣子，但是我聽見過你的聲音，你的聲音是那麼的甜美、細膩。
看見了一個人影朝我奔來，我知道那是你，我們倆緊緊擁抱在一起，雖然沒有說話，但是我知道你心裏肯定有很多心裏話想對我說吧！畢竟從出生那一刻起除了你養了我到八個月之後我都沒有見過你呢？
“你是誰？”我朝着那個人問道。
“傻孩子，你不認識我了嗎？”
“不認識…”
我那個時候真傻，連這麼親的人我都居然都還不知道她是誰？
你是誰？我是媽媽一直光愛着你，成長的人呢？我陪伴你，雖然陪伴的不久，但是我一直在關愛你。
母愛，它就是這樣默默無聲的關愛着你，看着你成長。你們也千萬不要覺得這是羅嗦。因爲你們要聽媽媽的話，千萬不要讓她傷心這樣才能讓這個人生才無遺憾。
你是誰作文650字 篇3
白雲與藍天，青草與大地，化身爲一個美麗天使。它孕育了無數莘莘學子，在天地間盡情揮灑着自己的本領。你是誰呢？天使。——題記
天使，你是誰？你似一滴水，融入在茫茫人海中，純潔與平凡你詮釋的很好;天使，你是誰？你似一棵樹，佇立在我們心中，威嚴與高大是你的標籤；天使，你是誰？你似一顆星，鑲嵌在浩瀚黑夜中，高尚與美麗是你的象徵。
天使，你像媽媽，可又不是媽媽。媽媽一直寵着我，從不批評我，讓我感覺我似乎很很棒。天使可你的突然降臨，打破了我原有的自信與自滿。次次的`失敗讓我迷失了方向。這時，天使又是你的降臨與風般動聽的語言，吹醒了我。次次失敗，次次爬起，終究將我磨練成一個懂事的姑娘。可是天使，你是誰？對於你的身份我卻越來越迷茫。
6歲時第一次見你，好奇地與你開始了六年的時光。轉眼間，我都要上六年級了，還有一年就要與你分別了。不過這一次沒有悲傷，有的只是回憶。這一次的離別不會成爲永別，因爲我堅信世界上是有緣分這種東西的，再說你是天使，我知道你在暗中一直守護着我，教育我，警告我。
你曾告訴我，人生中怎麼可以沒有再見這個詞，天下沒有不散的筵席。不用不捨，不用害怕，將你我放在心中，不用說出，只有用心去感知，用心去聯繫，用心去體會。
可是你又爲什麼背過身去哭泣呢？我想是因爲眼睛酸吧，別解釋，一切都因你是天使。六年的點滴生活，我們已成爲家人，比朋友還要重要的人，比家人還要親近的人。
揮手去告別以前吧！這是你告訴我的。散開心中的霧去迎接明天的太陽。
我如流星般劃破寂靜的黑夜，在宇宙中脫穎而出，可是就因爲你恆星般的駐守纔會有流星雨的降臨。
天使，你是誰？這個問題我似乎有了答案，是老師吧，應該是，可是你又有着多變的角色。後來我想了想，你就如水晶一樣，在太陽的光輝照耀下反射出不同的色彩，對不對？
你是誰作文650字 篇4
你認爲你是誰，不就是當人們不在意的時候便偷偷地從人們身邊溜走；你認爲你是誰，不就是從來不知道等待；你認爲你是誰，不就是讓人們永遠回不到從前。
你給有準備的人創造機會，給空耗你的人帶來懲罰。然而你對每個人都是公平的。有時候，有的人想讓你停留，而你從不顧及他。你給珍惜你的人帶來幸福，讓浪費你的人碌碌無爲，最終後悔莫及。你讓有的`人明白，珍惜你的重要性，讓他和你緊緊賽跑，這樣的人最後就會有所作爲。
有人說，你值千金萬金，也有人說你一文不值，而你從不會計較，不管別人怎麼說，你永遠也不會回頭。有人說你很神祕，總是神不知鬼不覺地溜走。也有人說，你很慢，因爲他總走在你的前面，在你還沒有到來之前，他就把一切事情都辦妥，只有他等你，不存在你等他。
自然界的一切活動都隨你而變化。有時，你認爲你多了不起，讓一個活蹦亂跳的小動物瞬間失去了生命；讓一個活生生的人頓時倒下。有時，也因爲你，人們重新找回了生命，重新找回了自信，重新找回了自我。你可以毀掉一切，也能夠創造一切，也能夠成就一切，而你從不受任何人的控制。
從來不知道等待的你，從不會停留。因爲你知道停留只能滿足少數人，而更多的人都希望你永不止步。對於你來說，只有別人成全你，而你從不會去成全別人，你讓人永遠回不到今天，即使今天過了還有明天，可你從未停止過。明白人知道，一個今天勝過兩個明天，對待明天首先要做好準備。而有些人總認爲今天過了還有明天，明天有無數個，因此荒廢了他的一生。
你認爲你是誰，不要以爲沒有人再敢與你挑戰，不要認爲你屈服了所有，其實更多的人總有辦法讓你屈服，即使人的力量是有限的，他們沒有辦法去改變你，而他自己知道改變自己去挑戰你。
你認爲你是誰，不就是神神祕祕，永不停留；你認爲你是誰，沒有人會因此而怕你——時間。
你是誰作文650字 篇5
晨曦替換，斗轉星移。望着天空，幽藍的顏色，彷彿一雙深邃的眼睛，可以洞悉整個地球。淅淅瀝瀝的星星懸掛在天空中，如此淒涼，而又如此美麗。
46億年的演變，46億年的漫長，46億年的進化，46億年的替換，多少英雄人物層出不窮，可是，他們真的是英雄嗎？……
一片紅葉悠然飄落，烏江邊楚霸王被西漢軍隊的包圍，而他的身邊正是那猶如紅葉般美麗的虞姬，他猶豫了，是天下？還是美人？一襲紅裳的虞姬毅然橫劍一抹，便如一片紅葉，在生命的舞臺上緩緩飄落，靜靜地消失在命運的風霜中，“虞姬”項羽昂天而嘯，曾經能舉起千金鼎的他竟如此軟弱，看着心愛的人死去，自己靜毫無辦法，接下來只有到烏江自刎了。
項羽，你以爲你是誰？辛苦創建的國業就這樣輕易地放棄了嗎？若你能換虞姬的生還，爲了愛人，死而無憾，可是……是啊！你是一代豪傑，難道可以棄國家而不顧，棄百姓而不顧嗎？你的死，換來的是人民傳送的`千古佳話，可是那些陷入水深火熱之中的楚國百姓嗎？
……
一場大火紅徹半邊天，秦王嬴政站在威威聳立城樓上看着官員將一堆一堆的書倒進火坑，對於儒家道學趕盡殺絕，於是便有了那一幕壯觀的“焚書坑儒”。曾經，馳戰沙場的秦王，是那麼的威風，那麼的瀟灑，讓人讚頌，可是這高高的城樓上的人靜如此卑鄙。
秦王，你以爲你是誰？你是統一了六國，你是統一了文字，並且使秦國有了繁華的市場。可是，你是否聽見孟姜女在長城邊的哭訴，你是否聽見人們對“焚書坑儒”的嘆息。他們在哭訴你的殘暴，他們在嘆息你的無理。
不要以爲你們曾經書寫過輝煌的歷史，不要以爲你們有過偉大的功績，可是一大批的英雄卻在你們愚蠢和錯誤的決定中喪失。
不要總想着自己有多麼的偉大，不要以爲自己永遠是英雄？
星星漸漸有所隱退，它明白，自己的光芒不必過於炫耀，是應爲它明白了：自己應該小心翼翼地做事，謙謙虛虛的處世。
你是誰作文650字 篇6
“你認爲你是誰啊！”這句話一直在我耳朵徘徊。我是一個高中生，雖然不是班裏班幹，但看到誰做的不對我都忍不住要管。
就比如今早，我看見班裏的地還沒掃乾淨，就告訴值日生，沒想到他卻向我吼了一句：“我沒掃乾淨關你什麼事，你以爲你是誰啊！”事實上，這類型的話我不知道聽了多少次了，你認爲你是誰？難道我不是班裏一份子嗎？爲什麼我提醒別人，幫助別人都要遭別人一句你認爲你是誰，好！從今以後我再也不幫別人了，對錯都由他們算了。
我搖搖頭，越想越氣憤，加緊步伐趕回家。我穿過公園，昏黃的燈光下隱隱約約看到一個女生崴着腳向我跑來，躲到我的後面，顫抖地說：“救、救我。”這時，一個男人從草叢裏竄了出來，我知道發生什麼事了。那男人說話了：“喂，小子，你最好不要多管閒事，你認爲你是誰!”對哦，又是這句話，別人的事我幹嘛要管，我也樂得自在。
我硬生生地掰開那女生的說：“這是你們的事，自己慢慢搞定。”我越過那男人，那男人居然向我豎起大拇指：“兄弟，做的不錯。”我心裏猛地一跳，難道我真的做對了嘛？我聽得見那女生在拼命掙扎的`聲音，要不要幫那女孩，幫？不幫？我怎麼那麼傻呀，我狠狠的敲自己的腦袋，那女生纔是受害者，我幹嘛被今早的事給氣暈了，這可不是小事，這事可是社會治安的問題。事情緊急，我發瘋似的向他奔去，讓他來個措手不及。
雖然我臉上添了不少的傷，但很幸運的是那個男人終於跑了，而我也沒有因別人的一句話做錯了事情。令我驚訝的是我居然被校長點名表揚，誇我勇敢，精神可嘉，而那值日生也向我道歉了，一切都雨過天晴了。
朋友，我寫這篇文章並不是想吹我自己，而是想告訴你不要因外界的事物影響你自己，使你失去了做人的原則，沒了正確的判斷，自己的路自己走，讓別人說去吧！一切都會變得美好的。
你是誰作文650字 篇7
入夏以後，天氣越來越熱。
那天在樓上正看書，忽聞樓下有收酒瓶的吆喝聲。想廚房裏的啤酒瓶差不多堆滿了，便打開窗戶，發現那個收酒瓶的人是在小區圍牆外面叫喚，我用手比劃了一個圈，告訴他如何到我家裏來。誰知我左等右等，遲遲不見那個人上來。由於有了心思，書也讀不下去了。一個收酒瓶的，斷不會拿什麼架子的。我想，他一定是被別人“截獲”了，說不定別人家也在賣酒瓶呢。
當我走到小區門口，果然看到了那個收酒瓶的，不過不是在收酒瓶，而是正在和門衛吵架。我走過去一瞭解，原來小區有規定，不允許撿破爛的、收酒瓶的'入內。那個門衛端着一隻不鏽鋼保溫杯，不屑地對收酒瓶的人不耐煩地驅趕：“走吧走吧！這裏是小區！”收酒瓶的最終惱怒了：“你有什麼了不起？你比誰強多少？……”說話，推車悻悻地走了。
撂下一句話，半晌，那個門衛什麼也沒有說，回到他的值班室裏去了。
一場風波就此平息。
這是司空見慣了的生活中的瑣事。不知爲什麼，好多天，收酒瓶人說的那句話，卻一直沉澱在我的腦海裏：你比誰強多少？在我看來，一個看大門的，一個收酒瓶的，半斤八兩。也許那個門衛的工作，風不打頭雨不打臉，可收入不一定比收酒瓶的人多。收酒瓶的人收入可能多一點，卻不如當門衛來得舒適。
凡事總有雙面性。
也許你比別人多一點點財富，可是你卻比別人少一份健康。也許你比別人多一份機靈，卻比別人少一些質樸，也許你比別人多一個想法，卻比別人活的更累……
有個老掉牙的故事，說有位皇帝去海邊看海，看到一個乞丐正在海邊曬太陽。皇帝就說：你爲什麼不去勞作啊？乞丐說：勞作做什麼啊？皇帝答：勞作了將來飛黃騰達啊。乞丐又說：飛黃騰達做什麼？還不是到這裏曬太陽？皇帝一時無語。
誰比誰強多少，這倒真是個問題。
你是誰作文650字 篇8
最近看了一本名爲《你在爲誰讀書》的勵志書，書中講述的是一位父親用書信的方式，一步一步引導自己的孩子步入學習正軌，最終讓孩子感受到了他在爲自己讀書。
整本書很符合它的.銷售宣言：翻開本書，挑戰你的悟性!合上本書，確認你的座標!這真的不愧是一位CEO贈送給青年人的禮物，看完之後，它讓我重新認識了自己，改變了以往對於讀書的態度。
曾經一度覺得讀書是爲了那些想讓我讀書的人在讀，於自己是沒有任何作用的，更談不上有什麼好的學習方法來提高自己的學習效率，整日爲了讀書而讀書，不僅自我感覺壓力山大不，而且成績一直處於低空飛行階段，毫無起色。
我很欣賞楊略爸爸的教導方式，他不是老師卻勝似老師，他走進了我們青少年的心靈。他教我們人生要有理想，不可做盲目的船，那樣只會讓所有風向都成了逆風，阻撓我們前行;他教我們把磨難當成一種幸福，在自己面臨絕望時，再等一下，說不定奇蹟就出現在下一秒;他教我們內心要充滿積極樂觀的因素，讓愛滿心房，時刻記住感恩生活;他教我們自信生活，對生活飽含激情，誠懇、寬容、謙虛、博學而日省;他教我們正確區分青春期愛情，讓我們學會溝通，超越平庸，追求卓越......
他用盡自己心血寫了11封信，其中8封都有趣味測試，每一封都有不同側重點，有關理想、意志、行動力、愛心、自信心、溝通力等不同方面都有專題測試，讓你深刻剖析自己的同時，找到適合自己改善的方式。看似像作業，卻沒有讓人覺得它是作業，只會讓人做完後，看到了想要改變的另一個自己。
我也很愛看各種類型的勵志書，這本尚陽和餘閒合著的《你在爲誰讀書》給予我的震撼最大，感覺自己確實從書中學到了很多，現在，我也在試着用自己參悟到的皮毛來改造自我，相信我也可以像楊略一樣重生。
你是誰作文650字 篇9
命運面前，是什麼拉着你永遠前行？—題記
他是先天性小兒麻痹症患者。在周圍的鄙視和嘲笑中，他的心靈變得敏感而脆弱。他無數次地從夢中哭醒，看着母親在黑暗中嘆息；他無數次地向那些嘲笑他的人投過怨恨的目光，然後恓惶地逃開；他無數次地望着那瓶，想要全部吞下卻又下不了決心。他彷彿覺得。還有些什麼不能捨棄。
一年又一年，終於，十四歲的時候，他咬咬牙把扔進了垃圾桶————在逃避和接受中，他選擇了後者。他在日記中寫到：“我不能改變生命的入口，但我相信我能把握將來的命運。死多麼容易呀，我絕對不能做個。”他的心上了一把鎖，把陰暗和脆弱鎖住，變得堅不可摧。
二十五歲。他已經是一家上市公司的老總，管理着上千名員工，在商場上叱吒風雲。然而商場上風雲變幻，他遭遇到了飛來橫禍————陰謀、陷害、破產、負債；揹負着常人無法想象的壓力，他花了十年時間才把負債還清。心靈遭受如此蹂躪，換了常人早已變成一片荒蕪，而他，不能退卻，也不願退卻。
三十五歲。本是而立之年，他卻一貧如洗。他隻身來到南方一個沿海小鎮。陽光照在層層的海浪上，像鋪上一層閃閃的碎銀，蒼茫的海藍得徹底，他似乎聞到了海的的感覺。那潮溼的，帶着淡淡的海腥味的感覺。他微眯起眼睛，靜心聆聽波濤拍打海岸的聲音，他似乎感覺到了一股莫名的激情盪漾在胸膛。曾經他感慨自已的命途多舛，但在這裏，他的孤獨、憂憤、不滿彷彿都已化溶解消散了。他清晰地聽到自己的心跳，曾經荒蕪的心靈如今開出了花朵。他想：“我無法改變破產的.命運，但我應該坦然的面對，畢竟我還活着，活着就是希望”。
三年後，又是海邊。他倚靠着跑車面海而立，那成熟而又堅毅的面孔，那幸福而又憧憬的眼光像在訴說，又像在期待着什麼。眼前那徐徐升起的，不僅僅是引領他前行的太陽，還有……
也許，在命運面前，他的信念與執著告訴了我們一切。
你是誰作文650字 篇10
一連串的煩心事如一場狂風暴雨，將我的心淋溼。我把自己鎖在屋裏，不想見任何人，封閉心靈。
打開電腦，QQ閃爍不停，衆多好友噓寒問暖，而我苦笑不已。在我難過的時候，我不可以依靠的人，怎麼會相信這虛擬的世界，於是我準備刪除所有好友。
在刪除好友的過程中，我驚訝的發現，QQ裏有一項單向好友的功能，也就是說他們的好友裏有我，而我的好友卻沒有他們。那個刺眼的數據表明我有多位單向好友。一個個熟悉或陌生的網名讓我麻木的靈魂感到傷和痛。
我試着恢復幾位好友。隨意找了一個在線的好友，我機械的敲出兩個字：“你好。”對方很快有了迴應：“這麼客氣？你等一下，我打你電話確認一下，你是不是被盜了。”
我關上電腦，安靜的坐着。在現實生活中我又是誰的單向好友呢？
我胡亂編造了幾個藉口，打聽來幾個熟悉而陌生的.電話號碼。我強迫自己裝出很平常的樣子跟他們聊些生活瑣事，可惜寂寞的語氣將我內心的淒涼暴露無遺。
“你不用跟我假裝鎮定了，聽說你最近做事很不順。以你倔犟的性格，我都不敢先開口幫你出主意。”
“我知道你是一個很堅強的人。但很多事不是靠一個人的力量就能完成的。你瞭解我的，需要幫忙就直說，繞彎子的話，朋友都沒得做。”
“你總是極力隱藏自己內心的憂傷，從來不向任何傾訴。我連想安慰你一下，都找不到話題。”
“你什麼都不用說，告訴我，你在哪裏，我馬上過來。”……
我曾經有很多朋友，只因爲生活的奔波，學習的緊迫爲藉口，在時光的流逝中，我學會淡忘甚至遺忘一些人，一些朋友。我固執的認爲一切都歸零了，殊不知，在他人心中，我依然是朋友，從未走遠。
QQ裏的單向好友是可以恢復的，對方會認爲彼此仍是好友。生活何嘗不是？你把對方裝在心裏，即使不聯繫也是朋友。
人生切不可偏執的認爲，自己戴上冷色調眼鏡，看不見四季風景，世界就沒有了顏色。
你是誰作文650字 篇11
從小就聽到有人這樣問你：你爲誰而讀書？
懵懂時代，年幼無知，天真活潑，從不爲何事或何物犯愁，自然也不明白讀書爲何？更不談“你爲誰而讀書”能做出完美的答案。在校園裏聽到這句話時，便認爲是爲老師而讀書，在家中聽到這句話時，便認爲是爲父母而讀書。因此，便在這得過且過，無憂無慮的時光中度過了童年。但始終沒有弄明白，你爲誰而讀書。
踏着成長的足跡，激起一個個大而美的浪花。在陽光的沐浴中，慢慢步入中學時代。
“你爲誰而讀書？”又迎面而來。退去了幼時的無知與懵懂，換上少年時特有的青澀和好奇。還記得中學老師講過周總理的故事，說周總理在中學時代曾立下大志——爲中華之崛起而讀書！好奇的我們便深深記住了這句話，每當老師或長輩問我們爲何而讀書時，便將這句話當擋箭牌。漸漸地，才發現這個答案需要耗盡我們的毅力與自信。便從此不將這句話拿出來充足自己，自願碌碌無爲，平庸一輩子。
當人生的花季來臨時，我們的認識發生了徹底的改變。
淡淡的花香混着青草味，隨着細雨飄落而下，落到地上，任由雨滴拍打，赤着腳，走在雨中，感受着雨季的溫度，品嚐着花季的味道，搜尋着未來的旅途。
大海上航行着一艘遠行的船隻，沒錯，那就是我們的船隻，一艘滿載着希望與夢想的船，它正值人生的`雨季“萬事俱備。只欠東風”是它擁有的資本“爲誰努力，爲誰讀書”是它所面臨的問題“爲中華之崛起而讀書”可能會成爲它的目標。但“爲中華之崛起而讀書”這目標可能會很遙遠，一般人難以將它變爲現實，此時，我們何不將自己的目標定很近，很近，近的合乎我們自己的實際能力，然而爲之奮鬥，將船駛向成功的彼岸。
雨過天晴，天空出現了美麗的彩虹。來到室外，獨自漫步在田間小路，欣賞着雨後的美景，感受着淳樸的農家情，和煦的陽光環繞着你。不禁自問：你爲誰而讀書？
自信滿滿的回答道：我爲自己而讀書！
你是誰作文650字 篇12
“你最怕天黑，但是天總會黑，人總要離別，誰也不能永遠陪誰”
是呀。在每個人的一生中你的父母、愛人、老師、朋友、同學、抑或是一隻寵物狗，都是你生命中的過客，他們只能陪你一程。
在某一天，他們都會突然離開你，你懇求他們留下來，永遠陪着你，然而他們還是會無情的離去。每當這時候你會失落，感傷，難過，很長很長時間――
有時候我在被子裏想到我至愛的爺爺在未來的某一天會離我而去，我會偷偷的哭起來，然而我不可能與死神，與上帝抗爭，我也無力於抗爭，因爲那時候我的心已碎了，所以我這麼想過“我一定要多回家看看，不要等親人離去了，才懂得珍惜，才知道原來他在你生命中是那麼那麼得重要。我很害怕孤獨。
當你國中畢業，高中畢業，你的同學要各奔東西，你也要離開陪伴你度過多年風風雨雨的辛勤的老師們，你無法留在他們身邊，因爲你有你的遠大的理想，路總要走下去的。
聽人說愛情的力量是偉大的，愛情的魔力是神奇的。我未嘗試過，但聽說世上兩個相愛的人都是小孩子丘比特的愛情劍所射。我很期待，但往往害怕自己受傷害，他（她）也許會離開我，當飽嘗過愛情的甜蜜時往往迎來的`是離別的傷痛。“情人怨遙夜，竟夕起相思”――
“孤單的滋味，誰都要面對，不只是你我會感覺到疲憊，當你孤單你會想起誰”
我曾有問過我的好朋友，她說她會想起她的母親，因爲每當她有什麼煩惱時總是母親陪在她身邊。我呢？我會想起誰呢，也許是母親，也許是父親，太多太多，他們的確對我太好了，我都不願失去他們。我想對於所有的人來說，誰都不願失去自己最親最受的人，所以我們要學會珍惜，好好得珍惜與他們同在的時光，多多陪一陪你的親人，朋友，把你的愛給予他們，讓愛的光芒灑向每一個角落――――
你是誰作文650字 篇13
聽着讓人心碎的歌。對着那麼幾首歌會有種莫名的好感，認真聽，才猛地想起，那都是你曾經推薦給我的歌。 老哥！好久不聯繫！前天你評我說說，我沒回你。因爲我除了回兩個人的評論後，後面的你和楊小弟的評論我都沒……
聽着讓人心碎的歌。對着那麼幾首歌會有種莫名的好感，認真聽，才猛地想起，那都是你曾經推薦給我的歌。
老哥！好久不聯繫！前天你評我說說，我沒回你。因爲我除了回兩個人的評論後，後面的你和楊小弟的評論我都沒有回覆，你們兩個在我心中的地位都是一樣的，我想，如果回了你，我就該回他，回了之後又是一大堆的話，所以就選擇忽略。
你感動了誰。我點唱着心碎。
最近，不知爲何事，猛地想起，曾經你陪着我走過的路。曾經你陪我完成作業，我們家一個南一個北，你還是一路陪我到許願樹下再掉頭回你家。或許是前幾天看到的那篇文章吧？或許是看到了日記吧？曾經，你也是日記裏面的主角。現在，你又成了誰日記裏面的主人？
還記得你問過的問題，還記得你對我使過的激將法，還記得你我樹下的追逐，還記得在校吃飯你愛吃的菜，還記得你見到媽媽紅羞着的臉。只可惜，轉眼間，你已經成爲別人的心上人。人總是自私的，雖然總是說，你該給我找嫂子了，但是，內心是拒絕的。就像一個爸爸盼望着自己的女兒可以快點出嫁，卻又不捨女兒的離開吧！
如今，你感動着誰，一首又一首的歌曲翻了過去，我給你的這篇文章還沒有完成。因爲我要好好地想想我們有過的那些美好的.記憶，以及那些另我當初氣悶如今仍舊懷疑的記憶！是誰說過，能留在腦海裏揮之不去的事情就叫做記憶了？還記得你的千樹萬樹就一腳麼？我想，那真心是對我最狠的懲罰了！
你感動了誰！將來不管你成了誰的護花使者，都很感謝，你曾經說過當我的護花使者！都感謝那段時間放學你陪我的時間，陪着我完成作業，一直到全校就只剩下我們兩個人的日子。便是我的記憶！
你是誰作文650字 篇14
月亮圓圓的，靜靜地照在我臉上，輕輕地撫摸我的面頰，爲我撩去心中那股淡淡的憂傷與哀愁，剩下的便是那最難消化的寂寞與孤單。
不經意間瞥見書桌上的那本書，情不自禁地走到書桌邊翻閱起《魯迅全集》。哦！這是一本開啓心智震撼魂靈的書，沒有一艘戰艦能像一冊書籍把我們帶到浩瀚的天地，也沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁詩扉，帶我們領略人世的`真諦。書中自有趕走內心孤單的良方，回憶讀書的日子，我不再感到孤單。
當清晨的第一縷陽光撒滿寧靜的校園，你會看到坐在花壇上手捧書本的我。閱讀着優美的文字，欣賞着校園，書墨氣、花香和清新的空氣混合在一起的味道沁人心脾。
當中午人聲最鼎沸的時刻，小賣部裏再也不見我的身影，而你總會在閱覽室中找到最不起眼的我。我喜歡呆在寧靜的書叢中，讓眼睛隨着文字移動，讓心靈隨着智慧遨遊。書把我整個心思都吸引了過去，我的世界只有寧靜。
當繁星點綴夜空，月亮鋪滿大地，我房間裏的燈火總是閃爍到最晚。我喜歡在晚上閱讀，月亮是我的書童，星星總是眨着慵懶的眼瞼陪着我，我想到了“苦其心志，勞其筋骨”。有時累了就伏案休息一會兒，有時倦了，就閉上雙眼，讓夜的冷空氣入侵，替我驅除疲倦。此時，心與自然超常的熨貼，持一卷在手，或沉思，或微笑，只需一杯清茶，一盞豆燈，便可以讓心靈得到前所未有的安靜。
即使我一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋我在書的王國裏遨遊的步履，多麼質樸無華的車騎，可它卻裝載了人類靈魂全部的美麗。
躺在牀上遙望那皎潔的月亮，心中不由自主地猜想那廣寒宮中的嫦娥不知用什麼來驅逐那長年累積的孤單。跳舞？唱歌？是與玉兔朝夕相處？還是和我一樣與書爲友？
當你孤單的時候你會想起誰，會不會找一本書來陪，你的快樂與傷悲，只有書能體會，讓書再陪你走一會……
今夜月依舊。有了書，我心中充滿了陽光與歡樂。有了閱讀，我已不再孤單。
你是誰作文650字 篇15
江南是水鄉，很美麗。
七月中旬，我跟隨母親去江南探訪一個遠親。那時候，我們年級重新分了班，幾個知己離我而去，很長時間心煩意亂，於是決定出去走走。
煙雨霏霏，神祕古老糾纏着籠罩着水邊的屋子，黑白交錯的原始氣息，氤氳起來，交織在天空上方。我打着傘，踱着石板路，路邊的河岸，有一些婦人，她們安靜的坐在河邊敲打衣服，眉宇間沉穩而安寧。
彷彿間，一陣輕揚、悠遠的琴聲從遠方襲來，錚錚聲夾雜着鈴鐺般的清脆，讓我不經意間走進琴聲傳出的一間小閣樓裏。
一個一襲白衣的年輕女子，正凝神撫琴，修長白皙的手從琴絃中滑過，在尾音上一挑，顫抖的音符“叮”的一聲又緩緩消失。接着，她的手指輕揚、上下翻飛着、錯亂着、交織着，只剩下一個白影模糊的晃動。琴聲時而低緩，彷彿低低吟唱着過往；時而犀利，帶着一晃而過的悲憤憂傷，凝聚在指尖，爆發在琴絃；時而斷續，彷彿如屋檐上落下的的'水滴，搖搖晃晃的穿過水滴，帶着清冷奔向死亡；時而舒緩，彷彿到了草長鶯飛的三月，漫天的風箏隨風飄動，孩童們燦爛地笑着，眼瞳乾淨澄澈；時而憂傷，噴涌着一發思念……
就像夢裏一樣不斷變幻着場景，我沉重的心倏地都變得平靜起來。那個白衣女子坐着，彈得彷彿不是古琴，而是一段淨值的悲歡離合。她靈巧的手腕，她潔白的衣袖，在琴聲中起伏、翻飛，如一隻精美的鳳凰。
她長長的指甲微微一挑，終止符就如同呼吸一樣，輕輕消失在空氣中。
我的傘不知何時跌落在地上。我的耳邊彷彿還縈繞着剛纔的琴音，高高低低的，纏纏綿綿的。不知過了多久，水邊婦人們敲打衣物的棒槌聲才隱隱約約響在耳際。
你的古琴沉醉了誰？
那如歌如泣、美得令人嘆息的過往沉沉睡去。
我想我醒了。人世中不止我有悲歡離合，待到以後，爲何我不能攜着一張古琴，悠然來紀念往事麼？
擡眼，撿起傘，小閣樓裏只留一張古琴，主人不知去向。
你是誰作文650字 篇16
她，每天都扎着一隻小辮兒，儘管如此，頭髮仍然很蓬亂不堪，一雙小眼睛，高高的鼻樑上架着一副小眼鏡，看上去很有學問哦！她的成績總是名列前茅，每個學期都被評爲“三好” 學生。
鏡頭（1）：她是一個與衆不同的人。
春天，同學們都穿着春裝去上學，而她身上還裹着一條棉襖；夏天，同學們都是每天換一次衣服，而她卻是兩天換一次衣服；秋天，同學們還穿着幾件毛衣在校園裏來回走時，她早已穿上了大棉襖了；冬天，同學們只穿一件棉襖，而她身上卻裹了兩件大棉襖！
鏡頭（2）：她是一個不修邊幅的女孩。
每天早晨，她的臉總是灰灰的，像沒洗臉一樣，每次問她，她總是害羞地說，沒洗。她還經常不洗手，再加上她那一手的凍瘡，所以手黑乎乎的`，因此，我們便給她的手起了個外號——“前年老龜爪”。她的脖子上也經常覆蓋着一層厚厚的污垢，誒，我看了以後，真想幫她去好好地洗一洗！
鏡頭（3）：她是個跑調天后！
她這個人很喜歡唱歌，空閒時，她就拉着小雅一起唱歌，但只要她一唱起來，我們全場衆暈，所以便讓她坐上了“跑調天后”這個寶座。
你們聽，又唱起來了。 今天體育課的訓練間隙，她又和我們一起唱歌。“不得不愛,不知快樂從何而來；不得不愛，放下悲傷從何而來……”還沒唱完，我的好朋友們都“暈死”了。哎，一句好好的歌詞，竟被她那“破羅嗓子”唱成這樣，真是失敗中的失敗！
鏡頭（4）：她是個成績優異的好學生。
說了這麼多她的缺點，該說說她好的方面了，不然她知道了非把我揍死不可！她的主課都不錯，每次考試，她都是在九十幾分的行列裏。哦，對了，她還參加了數學奧數班呢！所以她的數學特別好，每次數學課上都能聽到她那精彩的回答。
請你猜猜她是誰！她是我最要好的朋友！
你是誰作文650字 篇17
他是我們班的一位奇葩，他像漫天飛揚的粉筆灰十分不起眼，但無時無刻不讓拿着茶杯的你揪心。
他看上去十分邋遢，實際也是如此。他的頭髮亂蓬蓬的。書包上的拉鍊無一倖存，他彷彿是戰場上的倖存兵，因爲他書包上有着彈眼似的小洞，線頭全部脫落。他衣冠不整，領子向上翻起，褲子接近九十度扭曲。
那獨特的聲線是他的一大招牌。其實他的聲帶與常人並無兩樣，他的專屬定製聲音來自於他的牙齒，他的牙齒間隔大，導致他說話漏風，所以他說話帶點嗤嗤的聲音，還有噴泉特效。
大家對他的印象最深刻。在中午的午休鈴聲響起後，同學們放下手中的筆，開始尋找夢鄉的方向，可是一聲哼鼻涕的聲音讓大家迷失了方向，但大家還是在努力調整方向，誰知又來一聲，大家還是在迷茫中掙扎，結果又是一聲響，大家心生了一種叫做打人的衝動，可那醉人的'聲音仍在教室中迴響。
他讓大家目瞪口呆。那天是星期四，是大掃除的日子，只見他一個人拿了個垃圾桶到座位邊，我前一秒還覺得他太自私了後一秒這想法煙消雲散，他把垃圾桶緊貼着桌子，只見他手起垃圾落，一瞬間填滿整個垃圾桶。這無不讓人驚歎：這垃圾生產量不亞於工廠的自動化流水線啊！
有一回，班長告訴我，他以前和班長是同一所學校，一個班的。每次上體育課時，他跳繩跳着跳着褲子就掉了，跑步時跑着跑着褲子就掉了。班長說完我還有點不相信，沒想到眼前就有個機會讓我辨辨真假一月一賽。
學校每個月都會有一場團體性比賽，簡稱爲一月一賽，這個月的比賽項目是五十米往返接力跑。我們班只有一名同學不能參賽，大家在體育課上展開了競選。他也參加了比賽，輪到他時，只見他一隻手拿着接力棒，另一隻手提着褲子。這回我相信班長說的話了。
這就是他，你知道他是誰嗎？
你是誰作文650字 篇18
凌雲山上有一所寺廟。幾座黃牆紅瓦的廟殿。翹着兩邊的彎兒，莊嚴地毅力在山腰，很醒目。雖然山已經被開採得有些面目不整了，山石裸露在外面，可是寺廟卻依然沒有改變它的肅穆。
幾乎是每天，都有信仰佛教的人們帶着水果，香火，到寺廟裏進貢。也有帶着衣物的，在寺廟裏投宿。我只去過一次，可人們臉上的虔誠，我是至今都忘不了的。他們雙腿跪在軟墊上，兩手合攏，半閉着眼睛，在心裏默唸。望着在殿上端坐着的菩薩，佛祖，我感到一股冷氣。這麼莊重的場面我不喜歡。有時候，人們會跟在老方丈的身後，唱着佛歌，我聽不懂他們在唱什麼，只覺得旋律裏透着脫俗的靜謐。
前面還有一座教堂，雖不如寺廟大，卻仍然是莊重的。淡藍色的房子，頂上立着一個十字架。來來往往的人們，自然是基督的信徒了。我敬重耶穌的無畏，但還不及信仰，也是不願去祭拜的'。教堂裏的人們唱着哀傷的歌，外國人的禮儀，我當然不懂，卻也想着這是在傳遞着怎樣的一種思想。
我不信佛教，更不信基督教。我應該說是一個相信科學的人。媽媽告訴我說信仰基督教的人死後身上是軟的，這便稱作是上了天堂了。我笑了，死後身上發軟也許和他們吃的東西有關，他們信仰這個宗教，有的東西吃，有的不吃。或許他們的身上是缺少了什麼元素，而造成了肌肉的軟化吧。至於上天堂，只是人們對美好幸福生活的一種嚮往罷了。
在我看來，無論什麼宗教有些東西是不能完全按照禮教來解釋的。可是，宗教也是好的。信仰一門宗教，你可能信仰神，但不如說尊信一種信念，一種思想。它告訴你應該怎樣做人，怎麼樣做一個好人。佛教裏說要淡泊寧靜，不要被凡事所玷污，是要你平平凡凡做人，坦坦蕩蕩做事；基督教裏說要懺悔自己的錯事，向神祈禱，是要你胸懷寬廣，尊崇他人。
我寧願做一個不迷信但崇尚這種精神，這種信念的人。好好做人。
你是誰作文650字 篇19
我知道外面又下雨了。
週六的早上，我已經習慣了在暖暖的被窩裏睡懶覺。這是唯一讓我舒舒服服睡覺的時候——不需要熬夜寫作業，同時也不需要早起。
所以我最討厭在週六早上很準時地聽見媽媽推門的聲音。她進來，弄出點聲音把我吵醒，然後掀起我的被子，破壞那陪伴了我一夜的溫暖的被窩。這時，即使她不說出起牀兩個字，我也要乖乖地起來。
我也討厭下雨。細細小小的雨滴從紗窗的孔隙中穿進來，剛好落到我的腳上。我睡得迷迷糊糊，隱約聽見雨的聲音，感覺到了那些落在我腳上冰涼的雨滴。我懶得去關窗戶，於是儘量縮在被窩裏，忽略雨滴的寒冷。即使房間裏充斥着的冷氣，讓我沒有了睡意，我也捨不得離開我那溫暖的被窩，不想起來關窗。
門被推開了。又是她，我知道，是她來叫我起牀了。我閉着眼睛，靜靜地聽着。隱隱約約有窗戶滑輪的聲音，然後，腳下就不那麼冷了。再然後，是輕輕地關門聲。我翻了個身，看到了那被關上的窗戶。是她麼？我想着。
但是很快，房間溫暖了起來，我便在溫暖之中入睡了。不知道多久，我聽見了她的腳步聲，重重的開門聲，窗戶“唰”一聲被打開了。我知道是她來叫我起牀。冷氣一鑽進我的被窩，睡意就被驅趕得一乾二淨了。我懶懶散散地起來，瞥了一眼指着七點半的'錶針。又是週六早晨，又是這個時間，又是她準時地讓我起牀。我看着這個時間，想起了不知幾時下起的雨，想起了那個爲我關窗的人。
飯桌上擺好了熱騰騰的早飯。我看着窗外略有點陰沉的天，發現雨已經停了。也許是幾個小時以前下的雨吧，我想。
是誰呢？是誰在雨天想到了我的冷？是誰離開了溫暖的被窩輕輕地到了我的房間？是誰輕輕地到了我的房間爲我關上了窗？
我猜是她。只有她能在第一絲冷氣鑽入脖頸的時候提醒我加衣服，只有她在太陽剛剛露出邊角的時候爲我準備早飯，只有她在週末還會準時叫我起牀，也只有她，在雨天會特地起來爲我關窗。
一定是她——除了母親，又有誰會在寒冷的早晨，爲我關窗？
你是誰作文650字 篇20
電腦有許多功能：玩遊戲、聽歌、看電影……但我認爲最有趣的要數QQ聊天了。因爲它能隱藏你的身份，跟許多不認識的朋友海闊天空地交流，甚至還可以用來整人哦！
記得那天，我從哥哥家裏神不知鬼不覺地抄到了哥哥的QQ號，一回到家就立刻把哥哥加爲好友，沒想到他馬上同意了我的請求，機不可失，時不再來，這麼好的'機會，可不要浪費，趕緊和他開個玩笑吧！
“你好，朋友，我是先知，你的情況，我都知道，你信不信？”我興高采烈地發着信息。
“這不可能。”哥哥驚訝地回覆 。
我馬上回應：“天靈靈，地靈靈，你是個男生，姓胡，長得比較胖。”
“不對不對，猜錯了！”哥哥狡辯着。
“還騙人，我可從來沒有失算過，而且我還能算出你有個弟弟叫程奇吧 ？”
“叮鈴鈴…… ”手機響了，一看原來是哥哥的電話，我故作正經地說：“喂，哥哥， 找我幹什麼呢？”
“奇奇，不得了了，有個網友和我聊天，居然連你的名字都知道。”
“那你小心點，他可能是個騙子。”我一邊裝着好心地提醒他，一邊在電腦裏打出：“請不要和你弟弟打電話，否則我要把你加入黑名單。”
電話裏又傳來哥哥驚訝的聲音：“天呀，他連我在和你打電話都知道。”
“哦，網絡世界真神奇，小心你的人生安全了！”我繼續糊弄着哥哥，想到哥哥平時那膽小的樣子，不禁暗自偷笑。
“我怕，我怕 ，我要立刻向我老媽求援！”哥哥的聲音顫抖着，看來是有點被嚇着了。
我覺得目的已達到， 該收手了 ，於是說：“親愛的哥哥，不要害怕，想知道這人是誰嗎？”
“快說快說，你知道是誰嗎？”哥哥已經有些迫不及待了。
“嘻嘻，就是你老弟——程奇，哈哈！”
“啊？”只聽電話那頭傳來一聲驚叫。
看，有趣吧，在電腦網絡中，沒人知道你是誰，我就這樣把哥哥糊弄了一把，太有意思了！這件事雖然過去很久了，但一直讓我記憶猶新呢！
你是誰作文650字 篇21
在臥室的窗臺前，有一盆含苞欲放的花。每逢閒適，我總愛倚在窗戶旁，靜等它的開放。
我也試着一顆耐心，或許我亦能到它盛開的那一刻。但是生活不會那麼順應人意。它總在我做事時，離開時，睡去時，於不經意間悄然開放。
一朵花就這樣以義無反顧的姿態，每一片花瓣都似乎透着無盡的禪意，揚起了滿室的芬芳。輕輕俯下身子，靜靜地品着它那沁人心脾的清香，觀望它那優美舒展的身姿。就在這寧靜的瞬間，我感嘆生命中最盛大的時刻，就是於瞬間盛開。
任憑，這個世界上沒有不凋謝的花。但是人生常有“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”的心境。一朵花，曾經轟轟烈烈地爲自己，爲大地，爲世界而盛開過。曾經的美麗，在時光流水的沖刷下，亦不會黯然失色。花開花落終有期，只爲一瞬盛開過。
“生如夏花”，讀着這四個字，脣齒輕動間，心爲之觸動。心似被小獸的齒一下下地啃噬，泛起了一波又一波的漣漪。世界萬物，各有所用。你的生命有爲誰盛開過嗎？或是是否曾經爲某件事而努力過嗎？盛開這個詞，引起了我關於努力、奮鬥、希望以及失望的無奈。
夜深人靜時，我望着漆黑的夜空一遍又一遍地問自己，我的生命盛開過嗎？難道我這不復回返的一生就如此度過了嗎，不曾盛開就悄然無聲地走向衰亡嗎？叫我如何忍心，又怎能甘願呢？
生命的`盛開，我想應該是聆聽內心的呼喚，明確心中的方向，義無返顧爲自己背水一戰，去詮釋自己生命的意義！即使遠航難免有暗樵，但是我們的生命正因有了這些暗樵纔會激起了美麗的浪花。盛開的方式有很多種，愛與付出，努力與拼搏，成功與失敗，等等。
我們現在正踏行在大學聯考之途。我們願意用三年的血汗來澆灌成功的土壤，只爲那一刻勝利之花爲我們而盛放。我們的生命在盛開，爲自己，爲父母，爲理想，正在散發着誘人的氣味。那股執著向上的力量，將一直陪伴我們度過將來的風風雨雨。
在生命的旅途，你的生命盛開過嗎？那麼，是爲了什麼呢？
你是誰作文650字 篇22
下了晚自習，外面的風淅淅瀝瀝的下着，一點停着的意思也沒有。我哼着小曲，走出校園。大街上，人很少，在我正前方，有一個小女孩，有意無意的向後看，眼睛裏似乎有一絲驚恐和害怕，莫非她把我當成了壞人？想到這裏，心裏有一種不舒服的感覺，可這又怎麼能怪她呢？換做我也會害怕的，在現在的電視劇中不是會經常出現這樣的'鏡頭嗎：一條深邃的巷子，一個美麗的女子，後面跟着一個高大的漢子……
“君子坦蕩蕩”，我纔不怕呢，我故意放慢了腳步，挺直了腰桿，小曲也不哼了。裝好人真不容易，特別是好人還要裝好人，算了，還是走到她前面給她一個背影吧，也算給她個明明白白，於是我加快了腳步，當我走到她身旁時，我真的害怕她會尖叫，在漆黑的夜晚，一個女子的尖叫，加上濛濛的細雨，會讓城市裏的每一個人都精神錯亂的。
可是，奇怪的現象出現了，當我走到他正前方的時候，她也加快了腳步，有意無意的把傘偏向我的頭頂。雨被擋住了，起初我有些不還意思，極力將目光望向遠方。可是遠處黑乎乎的，什麼也看不清。我將視線收回，看到一雙稚嫩的小手正費力的舉着雨傘，我小心地拿過雨傘，正如她給我這雨一樣，我把溫暖和安全送給了她。就這樣我們從陌生人變成了同路人。
也許我被她感染了，在我路過家門口的時候，我並沒有停下腳步，而是決定把她送回家，到了她家問口，她笑着讓我把雨傘帶走，但我謝絕了，轉身步入雨幕，只有一聲輕輕的“晚安”在耳邊迴響。
回到家，我心中依然有一股暖流，也許這個城市很小，明天我們又會見面。我想我們會互相打個招呼，然後微笑的擦肩而過；也許我們再也無緣相見，你想風，又像雨，再也尋覓不到。但你會像花兒一樣在我心房盛開。因爲在一個雨夜，你不僅爲我撐起了一把遮風擋雨的傘，而且送我一把能爲別人遮風擋雨的傘。
人與人之間不應該習慣與冷漠，而應該傳遞善心，愛心，於今日之繁榮文明的時代。
有一個雨夜的到來，你又向誰伸出了你的手，而你又在誰的傘下！
你是誰作文650字 篇23
“你以爲你是誰？”好感謝這句話，也好感謝說這句話的人......
剛從國小升入國中的我，仍沉浸在老師的關愛與尖子生的光芒下。
進入國中的第一次正式考試——期會考。自然讓我緊張不已。在三天半的激烈拼搏中，我終於拿到了勝利的'果實。
成績出來了，考的非常好，自然讓我有些許驕傲。考試後的課堂，我從不認真聽課。睡覺、講小話……該乾的不幹，不該乾的全乾了。
終於迎來了期末考，滿懷信心的我走進考場。可是，當試題發下來時，我徹底蒙了，着急感從心底發出……看着陌生的題目，猶如用鄙夷的眼神嘲笑我。
失魂落魄地走出考場，宛如行屍走肉般走回教室。考卷發下來了，滿滿傷痕累累的紅叉代替了原本微笑的紅勾。
眼淚……開始不知不覺的流下來，開始不停得抽泣。周圍的同學都歡聲笑語，爲自己的成績而感到高興。
我好像被遺忘似的，孤獨的站在那兒。彷彿，我和他們是生活在兩個完全不同世界的人。你走過來了，並不像我想的那樣給我一句溫暖的安慰。而是輕蔑的丟下一句：“你以爲你是誰？”便離開了。
對呀，我是誰？爲什麼我如此自信？可以不學習？天才可以這樣嗎？況且我不是天才！方仲永不是最好的例子嗎？天才都那樣，我們這些平常人呢？我可真可笑......
我是誰？一個平常人而已，要趕上天才只能靠勤奮努力。一年了，你離開我一年了，最後一句：“你以爲你是誰？”現在，我明白這句話的含義了，它不是諷刺和嘲笑，但比任何安慰都有用的激勵。
真的好感謝你，讓我醒悟了。好好看着吧，這次，我一定超過你......
你是誰作文650字 篇24
在現代這個高速發展的信息時代，我們必須正視自我，透徹的認識自己，正確的估計自己的力量纔有可能立足於社會，進而獲得成功。
小時候，我們總會遐想自己長大後要成爲偉大的人。當聽到悠揚的琴聲就幻想着當一名音樂家；當看到運動健兒在賽場上拼搏時就幻想着當一名爲國爭光的運動員；當聞到媽媽爲我做的香噴噴的飯菜時又想着自己長大後當一名名廚，嚐盡天下美食。幼時的幻想總是美好的，但到頭來卻一無所是，自己還是自己，一個普普通通的人。但我們在生活中的角色還是很多的`。
當我們出生的那一刻，就註定是社會的一員，隨着不斷的長大，不斷的進步，我們慢慢的懂得了如何做一個好子女，好學生，好公民。也許我相信大家都看過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，保爾的一生就是很好的寫照。“人最寶貴的是生命，生命對於每個人只有一次。人的一生應該這樣度過；當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧，這樣在他臨死的時候，他可以說；我的整個生命和全部的精力都已經獻給了世界上最壯麗的事業——爲人類的解放而奮鬥！”保爾告訴我們，做人要有所追求，對事業的追求，對生命價值的追求，我們雖然普通，但我們胸懷大志，我們有雄鷹一般的激情，我們會爲了自己的夢想努力，奮鬥，即使最後沒有成功，我們依然會因我們的曾經而喝彩，我們問心無愧。
在奮鬥的路上，哪怕是一件微不足道的小事情我們也要把它做好，而且要勝不驕，敗不餒，無論在什麼境遇中都能勇往直前，奮鬥不息，我們一定會跨進理想的殿堂，成爲對人民有用的人。
我是風，我是雲，我是閃電。
我就是我，一個會爲了理想不懈奮鬥的普通人。
你是誰作文650字 篇25
當太陽東起西落，照亮大地；當月兒騰雲駕霧，潔白無瑕；當繁星散步天穹，閃閃動人，我總是在想：我是誰？
我問太陽：“我是誰？”太陽摸一摸她那熾熱的腦袋，回答說：“你認爲你是誰？你能播散陽光，讓種子發芽，將溫暖灑下人間嗎？告訴你，如果沒有我，這個世界上的一切都將消滅。”
我沉默了。我看着陽光靜靜地散在我身上。我才發現：我一直都受到陽光的恩惠。
我問月兒：“我是誰？”月兒回答說：“你認爲你是誰？你能在不同的時節變化多端，讓詩人將你吟誦嗎？告訴你吧，如果沒有我，就不會有人能發出反射原理，也不會有人能夠大膽地想象將來在其他星球生活了。”
我陷入了深思。我的嘴裏不停地背誦着兒時學的關於月的.詩句。我才明白：我一直都受到月兒的恩賜。
我問繁星：“我是誰？”繁星長嘆一聲說：“你認爲你是誰？你能在天空閃爍，讓充滿童趣的孩子們描繪出你的樣子嗎？告訴你吧，“閃爍”一詞，是專門爲我量身定做的，而你，最多也只能是專門爲我設計華麗束裝的設計師罷了。”
我低下了頭，腦海裏浮現出我曾對着一閃一閃的繁星許願的畫面。我悟到：我一直都受到繁星的恩情。
“我是誰？”我笑而不語。原來，我僅僅是一直受到太陽，月兒，繁星的恩澤的一個人。我突然才明白：我們人類只想着怎樣改變世界，而曾未想過世界將怎樣改變我們。但是，如果到了世界改變我們的地步，那麼，接受我們的只有毀滅了。
或許，人類的生存太過依賴於大自然的恩惠。但人類的文明來源於大自然。所以，人類需要聆聽大自然的迴響，領悟到大自然的真諦。那就是——善待地球，就是善待自己，當你仰望天空時，你就會聽到大自然的聲音——你認爲你是誰？
你是誰作文650字 篇26
隨風潛入夜，潤物細無聲。——題記
今天週日，早上，我急匆匆地起了牀，刷牙、洗臉，整個過程連十分鐘也沒有，爲的就是早點去商場搶鮮貨。但這離商場太遠了，我只能走路去？我問着自己，看能不能想出其他的辦法，哎，就認了吧。
我無奈地走出家門，像熱鍋上的`螞蟻，焦躁地低着頭向商場走去。“哎，搭不搭自行車，我把你送到商場吧！”突然有人說道。
“好呀！”我回答道。可能是你聽到了我的自言自語吧，別管了，能搭就不錯了，我胡思亂想。
過了一會，我和你告別，進去逛了幾小時，不僅搶到了鮮貨還買到了特價。但買得太多，出了商場，我還想着你，但我想你不會來了，也不麻煩你了吧。
我飛快地提着沉重的袋子衝回家，可那袋子“撕”一聲響撕開了，我大聲叫着。這時，一個戴着帽子的人跑出來，說：“來，我來幫你撿。”說完就幫助我撿起來，還幫我提着走到了我們的院兒門口。哦，是你，我說：“謝謝！”
你回答：“嗯，我還要去加班，拜！”望着你漸漸消失的身影，我鼓足了勁兒，“嘿嘿”兩聲提到了單元門口。“還要爬六樓呢！”我大聲喊着。
“來，我來幫你。”你又回來了！
“咦，你怎麼又來了？”我問道。
“先別管那麼多了。”你說道，把袋子提到六樓才走……
晚上，我在牀上想着：咦，你爲什麼跟着我，讓我搭你的自行車？怎麼我袋子一破，你就出現了，還幫我提上六樓纔去上班？你是誰？
只聽媽媽房間裏傳來聲音，“兒子，早點休息吧。”
你是誰？你是最愛我的人，媽媽。
你是誰作文650字 篇27
你有可能不知道“欣賞”的意思吧?我現在就告訴你：欣賞有“用喜愛的心情領略美好事物的趣味”的意思;欣賞也有“認爲好”的意思;欣賞還有“喜歡”的意思。總而言之廢話不多講，直奔主題!哪家都有欣賞的東西，我怎麼能獨一無二呢，我當然也有欣賞的“東西”，但我現在不想告訴你。你現在一定會認爲我是“鐵柺李的.葫蘆-----不知賣什麼藥”吧!不過我相信，你一會兒一定會茅塞頓開的!
它不是人，也不是動物，但它卻有生命。大家一定會以迅雷不及掩耳之勢並異口同聲的答到：“植物”，對了是對了，但是是什麼植物呢?其實我也“不知道”。那我們就一起根據我給的條件想一想吧!
它有着“長着千年不死，死後千年不倒，倒地千年不腐”和可以在沙漠裏安然無恙的生長的“超能力”，它生長在無邊無際的黃沙之中，就像一個老年人弓腰駝背地站着似的。它從小就不能像某些樹一樣過着“錦衣玉食”和“少爺”的生活，而是“粗茶淡飯”罷了。
雖然它的出身很是低賤，但它落入我們人類的手裏，它就有機會大顯身手了，還可以讓它變得身價百倍，比如說：它的樹幹的木質堅硬無比，可以當作優良的建材;他的枝葉營養豐富，可以成爲牛羊愛吃的佳餚;還有它流出的“眼淚”，是一種叫做“胡楊鹼”的東西，(哦，不小心暴露了)也可以被人們用來食用、洗衣、制肥皂……我相信你們已經心領神會知道答案了，但現在還不是各抒己見的時候，所以請別說話。
你現在知道我爲什麼欣賞它-----“胡楊”了吧，只是因爲它那堅不可摧、不畏艱險、無私奉獻的精神，我又重新認識了它似的。它是我最欣賞的生物，沒有之一。
你是誰作文650字 篇28
你總說你只是一個普通的人，而人們卻說你是一個辛勤勞苦，默默無聞的非尋常人。你是我們地球村上的一個生命體，和其他與你相同的生命體一樣，但你的作爲、你的一生卻與其他生命體迥然不同。你是誰？是否是文明、知識、進步的傳播者。
人類傳遞文明禮儀，科學真理，需要你參與，人類進步、社會發展需要你付出。但你總是認爲自己只是區區的傳道者，你哪想到在你傳遞文化時，你那種鍥而不捨、津津樂道的精神卻感化了、洗滌了萬千學子的心靈，在那些人的心裏，你就是神聖的表演者，是偉大的解惑人。
當孩子遇到挫折、遇到困難悲觀失望時，是你那春風般的.雙手，搭在他們幼小的心靈橋樑上，語重心長地鼓勵你、安慰你，幫助他們度過一道道關卡，一座座屏障。
你的偉大更顯現在那刻骨銘心的“5.12”汶川大災難上，在大地震來臨的那一刻，你，不惜付出一切代價，用飛快的速度衝擊教室，救出了許多可愛的小生命，可在牆壁即將倒塌時，還有幾個含苞欲放的孩子還在驚恐，你，再次衝進教室，用自己弱小的身軀護住了他們，結果可想而知，他們獲救了，你卻墜入了永遠的黑暗深淵。
這一刻，獲救的孩子們哭了，四川的人民哭了，全國的人民都哭了，甚至世界的人都熱淚盈眶了，你的身軀消逝了，但你的精神卻永遠銘記在許多人的心中。你的一生，有人說像春蠶、有的認爲是蠟燭，而你卻用無聞的行動，柔弱的光線照亮了幼小心靈前進的方向，你無所謂你是誰，這就是你的風格，你的品德。
老師，你認爲你是誰呢？我好想你給我們一個回答，一個完整，完美、響亮的回答。
你是誰作文650字 篇29
“哎，你說，我們兩個會不會永遠在一起啊？”“當然會了，小傻瓜。”得到了肯定的回答，我心裏美滋滋的。“那以後如果我們倆吵架了，是誰的錯誰就要先道歉，好不好？”“你放心好了，我們兩個人是永遠也不會吵架的。”“真的嗎？那你和我拉鉤。”“好，拉鉤。”“拉鉤上吊，一百年不許變…………”這是我們兩個人剛剛熟悉起來是說過的一段對話。
她，在我的生命中扮演着一個至關重要的角色。記得，我們第一天認識也是伴隨着屋檐下的雨聲嘀嗒，她是轉校生，當她做自我介紹時，我的心思都撲在雨上，以至於什麼也沒聽清楚，只記住她有一個很美的名字。我本來以爲，我們的生活就像兩條平行線，永遠也不會有交集，可沒想到，由於我們很聊得來，竟然成了不可分離的好朋友。
她對我說：“我會永遠和你在一起的，誰也分不開。”我知道這只是一種假象，但我還是告訴自己：會有那麼一天的。因爲她總是要搬家，以至於她也要不停地轉學，但我沒有想到這一天會來的這麼快…………
六年級時，她來到我的教室門口哭着對我說：“對不起，我要走了。”我知道她這次要去一個很遠的`地方，我不想讓她有牽絆，所以我忍着淚對她說：“沒關係，以後我們還可以常聯繫呀。”她走的那天，我去送她了，也是一個雨天，她對我說：“今晚我會特別特別想你，你也一定要想我，以後每個晚上下雨你都要想起我，我也會想起你的。”我對她說：“放心吧，我一定會的。”我們在雨中揮淚告別，從此天各一方。
“嘀嗒、嘀嗒…………”雨聲還在繼續，我也在想你，我知道你也會想我。遠方的朋友，你還好嗎？我想你了。
你是誰作文650字 篇30
鴻鵠因爲有一段足夠長的水面可供滑行加速，所以它展翅翱翔，擁抱藍天。松柏因爲有一場足夠猛烈的暴風雨給予他磨練，所以它堅韌挺拔，撫摸土地。沙礫因爲有一個足夠堅強的貝殼，所以它晶瑩剔透，光彩溢人。這就是助跑線，它能帶你走向另一片天空，它能帶你走向一個成功的世界。
在我們的社會生活中，有着各種各樣形形色色的人，究竟有誰在爲你助跑呢？學校裏，三年苦讀的莘莘學子在埋頭備考，這時，或許老師一聲溫暖的話語會激起你心裏的漩渦，讓你感到無比溫暖，充滿激情；或許母親爲你泡好的一杯香茗就足以讓你淚流滿面，似乎有一股暖流涌進心頭；或許在你失意時，朋友一句鼓勵的話語會使你感到“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”是誰在爲我們助跑？就是他們。一個溫暖的微笑就足以讓整個寒冷的冬天變得溫暖;一個期待的眼神，就足以讓一個失落的人重見光明;一段足夠長的助跑線，就足以讓我們奔向成功的彼岸。是他們爲我們鋪設了助跑線，使他們在我們背後默默關注、支持，是他們給了我們成功的希望。
而現實生活中，依靠別人是不夠的，有時，我們也需要爲自己鋪設一條足夠長的`助跑線，爲自己助跑。如果沒有頑強的意志，堅貞不屈的品格，梅花也不會在寒風刺骨的冬天盛開；如果沒有真才實學，神機妙算，上知天文下知地理的能力，諸葛亮或許一生只能待着草廬之中；如果沒有鴻鵠之志，陳勝也許無法起義，一生庸碌無爲。我們需要爲自己助跑，我們需要爲自己鋪設一段助跑線。
誰爲你助跑？就是他們，就是你自己。沒有人能夠一帆風順地到達成功的彼岸；沒有人能夠不勞動就能收穫甜美的果實；沒有人能夠不攀登就能領略高山上的風景。這就是人生。這就是助跑線。
你是誰作文650字 篇31
淺淺的夏日，在夕陽的映照下，你的手拉着我的手慢慢地走在回家的路上，風靜靜的綻開花朵，四周飄蕩着幸福的味道。懷抱着破碎的心，一切彷彿要崩落的夜晚映射在臉頰上流淌的淚滴中，孤獨的夜晚如此冰冷孤獨的夜晚即使無法入眠。窗外的暴雨就像我的淚水，怎麼也無法止住。
孤獨的`坐在牀上，等待着釋懷的時刻，卻怎麼也無法停住傷心的淚水，在朦朧的淚光中，我看到了一個宛如天使的形象，卻怎麼也想不起她是誰，只是記憶慢慢在腦海中閃過。“來，再吃一口，嗯，乖”，炎熱的夏日，我和弟弟坐在牀上，淚光中的天使正在餵我們吃着豬蹄，她慈愛的看着我們，一點一點的餵我們吃東西，她卻不捨得吃一口，只是慢慢地看着我們，好像我們是什麼寶物一樣。不過，她是誰呢？“不要，我不要寫作業，我不想上學”。
我使勁的垂着小腦袋跟淚光中的天使說，我看到她目光中的憤怒和微微動容的臉，然後下一刻她的巴掌重重地落在了我身上，我哭鬧，可是她卻冷冷的問我以後還這樣嗎？我怯怯的走向寫字檯拿起了筆。咦，淚光中的天使怎麼哭了？是我做錯了什麼嗎？猛然想起，就在剛剛，我不是大聲吼了她嗎？我想安慰她，但卻怎麼也無法觸摸到她傷心的身影，那一刻，心好痛。是誰啊！打擾我睡覺，哼！不理她，接着睡，心裏這樣想着，卻還是警惕的睜開了眼，一聲“媽媽”從我的嘴裏發出，原來淚光中的天使是媽媽。終於想起在無數個日日夜夜守護在我身邊的，爲我付出一切的人，是啊！當你傷心時你會想起誰，這個人是媽媽呀！“媽媽，我愛你！”剎那間，媽媽的淚水溢出了眼眶，我相信，那是幸福的淚水。站在母愛的包圍中，聆聽着幸福的笑聲，我相信，無論何時，心不會受傷，夢不會流浪。
你是誰作文650字 篇32
你以爲你是誰？你不過是一個平凡的農村女孩兒！你沒有力挫羣芳的風容月貌，你沒有破劍氏碟的堅定毅力，你沒有成胸在竹的瀟灑豪邁，你更沒有仰天長嘯的意氣風發。你以爲你是誰？
曾幾何時癡心妄想着你的夢想殿堂——-清華，迷戀其湖光山色，書韻凝香，偷偷地做着你的美夢。可你不敢公之於衆，好像也已經懷疑是否有那般能力，你害怕，害怕別人的非議，害怕別人說你異想天開，只好在心底獨自保留那份澎湃。
“你一定會考上清華的！”這是兒時外公的一句戲言，雖然戲言卻也滿載着一個來自於家庭的期盼。於是你努力學習，考上班裏第一，真羨慕你！”一句阿諛奉承的話你竟然能當真？那可憐的虛榮無限滿足，你或許真的已將自己定於一個好學生，或許你以爲自己是他人心中的一個淡淡的星點。可你以爲自己是誰？
你說你想成爲一個偉大的人！你的理想就是能爲祖國做貢獻，受到萬人崇敬，鞠躬盡瘁，死而後已，你說你最佩服的人是武則天，欣賞她那般雄才偉略，將大唐王朝玩弄於股掌，真乃奇女子。你告訴我說你要學習她的'心思慎密，成事之道。曾妄想有武則天的影響力，可現在你卻說，最崇敬的是無私奉獻者，默默無聞，格盡職守，終生平凡而心安理得。表面假裝無所謂，可內心是對自己的質疑吧！你以爲你是誰？
老師說：“你們是21世紀的建設者，祖國的未來等你們去創造。”你真以爲自己是個齒輪，沒了你就聽不到機器的轟鳴！這一句對無爲者的安慰竟讓你看作是肯定。聽到那話時不知心裏有多自豪吧，可你以爲你是誰？
那天我說：“你以爲你是誰？”你回答道：“我就是我，可能一生平凡忙碌但我只要有價值的人生。我誰也不是，只是一個追求目標的上進中學生。”
你是誰作文650字 篇33
孤單，曾經像小時候怕黑一樣不喜歡這個詞，覺得它的殺傷力一點也不比別人差。害怕獨自一人，因爲孤單時沒有人陪在我身邊；擔心獨自一人，因爲孤單時我會掉下眼淚；討厭獨自一人，因爲孤單時過一天像過一年。所以以爲，只要不是獨自一人，就不會感到孤單了。
可是我漸漸發現，有時候我是獨自的，卻不會孤單；有時候我是孤單的，卻不是獨自一人。和大家唱着歌，說着笑，或是聊着天，就突然想起某個人。然後我就會縮在角落裏，開始獨自而孤單地想念了。所以忍不住問一句，孤單時，你會想起誰呢？
孤單時想起自己。想起自己秋天抱着幾本很大很厚重的書，踩在小路上那些楓葉鋪就而成的毛毯上，耳邊傳來具有韻律感“沙沙”的聲音；想起自己冬天躲在被窩裏看童話，或是在樓下堆雪人，然後又爲第二天它融化掉而抱怨；想起自己春天在家裏穿着藏在衣櫃裏好久的蓬蓬裙扮公主，看着鏡子里美美的自己，對着牀邊的玩偶說悄悄話；想起自己夏天穿着棉布短褲跑過外婆家的後院，踩碎一大片同樣孤單的野草，野草如孤單的情緒蔓延整個心窩。心窩空蕩得像冰冷而荒涼的牆壁，可以聽見蕩起的'回聲。
孤單時想起你們，想到孤單都溫暖。一起在偌大的校園裏面邊逛邊互相安慰；在每個堆積着作業的夜晚打電話討論難題；在某個明媚的下午湊到一塊，分享零食。就像喝着熱紅茶，淡淡的香久久的存在記憶裏，孤單成了茶香，寂寞成了軟糖。於是孤單時，很自然的想到了你們這些我身邊的朋友們。
還想起了誰呢？
爸爸那雙溫暖的手和媽媽清澈的眼睛，老師臉上那永不褪去的燦爛笑容。
所以一點一滴，慢慢地，喜歡上了獨自一人，因爲孤單是我會想起那幺多人。因爲想念身邊的每一個人，所以你們，全都在，我的心裏。
你是誰作文650字 篇34
那真的是一個特別好看的女孩，笑起來的時候，一臉的陽光燦爛，還有兩個小酒窩，讓人看到這個笑容，就感覺世界上所有的煩惱都沒有了！
第一次注意到這個女孩兒，是在一次交作業的時候。下課了，老師要求把作業本交在講臺上，大家都快速的放下作業本，然後向外面走去，原本應該是整整齊齊的一摞作業本，可是大家卻放的七扭八歪的！
他因爲沒有完成當天的作業，所以正在底下緊張的趕作業，好在只剩下不多點了！
等他交作業的時候，發現之前被放的708落的作業本被一個小女孩默默的整理整齊，他把作業本放到上面，莫名的說了一聲謝謝！
女孩紅着臉說沒關係！
後來再一次調座位的時候，女孩坐到了他的前面，偶爾也會扭過頭來問他一些數學題，他的數學成績一直是不錯的！她也在耐心的教着。
再後來時間好像越來越緊張，大家開始了高三緊張的`複習，女孩問他題的次數也少了，有的時候一整天下來，她感覺兩個人連交流的機會都沒有！但是隻會望着他的後腦勺發呆！
有一次女孩問他，打算考什麼學校？他說，考北京的學校吧！畢竟那是他從小夢想的地方！
女孩也在特別認真的學習，他也想要考去北京，哪怕兩個人什麼都沒有說，那麼，高中畢業之後去的同一片天空，同一座城市，應該就會有相同的未來吧！
只是後來，他去了北京，女孩卻留在了本地的一所大學，後來他才得知，女孩爲了照顧她生病的媽媽，只能選擇在本地學習！
再後來，他開啓了豐富多彩的大學生活，漸漸的把女孩忘在腦後！
只是偶爾翻開畢業照，纔會忍不住感嘆，似水流年裏，終究還是丟了他心中喜歡的那個她。
你是誰作文650字 篇35
媽媽的臉上，被40歲狠狠的烙上了皺紋。從眼角蔓延開去，從額頭生長開來。
蠟黃浸染了全部的面頰，斑紋也肆無忌憚的繁衍後代，媽媽試圖用粉底掩蓋這醜陋。可是她哪裏明白，那時歲月留下的傷痕。
媽，你爲誰而老去。
是從國小六年級起吧，媽媽便成了我的.專車司機。其實，她也是一個喜愛賴牀的人，可卻總得在六點半時和着無情的鬧鈴懶懶打個呵欠，再殘忍的撕開粘在一塊兒的眼皮。而那時，爸爸正樂滋滋的裹在被窩裏，酣暢淋漓的打鼾。
也是因爲我的心急與催促，媽媽總是揣着一個空癟的胃，風風火火的踩着油門直衝學校。而她，卻是有胃病的。有一次，我竟看見幾顆汗珠，從她的額角滑下，砸落在手閘上。鼻尖，也密密的擠滿了汗絲。儘管媽媽的雙脣緊抿得中間都略有些泛白，可下墜的嘴角，依舊毫無保留的溢出了所有疼痛。
中午，媽媽原本也應像其他家長，翻翻報紙，看看電視。可她總是在午飯後的十分鐘，提示鈴般叫到：“快去睡覺，沒時間了！”隨即擁着我進臥室。每每她都會倚着牀頭，躺在我的身邊。可我卻從未見她換過睡衣，拆過髮箍，總那樣帶着一身塵埃。“你別擔心，我不睡，一會兒喊你。“只要見我半天不合眼，媽媽就會這般小聲說，似乎略微大一點的嗓音，便會嚇走我的瞌睡蟲。
其實，她是累了。雖說自己不睡，但一會兒眼簾就會垂下來，半立的身子，也會被疲憊勒斷脊椎骨，軟軟的栽向一邊，沉重的腦袋耷拉着，隨呼吸一起一降。
媽媽還會陪我挑燈夜讀，只是爲了我心裏感到平衡；媽媽還會撐傘在車站等我，只是爲了我心中不覺孤獨。
媽，你爲誰而老去。
我想，我知道了。
你是誰作文650字 篇36
時光蒼白了回憶，流年顛覆了過往，夜幕降臨獨倚窗前守候夜的寧靜，凌亂的思緒在夜裏蔓延，可知燈火闌珊處幾家歡喜幾家憂？記憶的片刻在夜裏冷凍，思維變得開始停鈍，我怎麼了？一次次的問自己，莫名的孤獨襲上心頭，穿過心臟，呼吸變得那麼困難。
當夜晚褪去的白日的喧鬧，總會有莫名的孤獨卻上心頭，說不清理還亂的.思緒交織成一幅不算協調的畫面。看着屏幕寥寥無幾的好友，不知有誰像我一樣孤獨着自己的孤獨，感慨人生的無常，很多時候一個人打開上了下，下了上，看着朋友的狀態更新知道彼此的狀況，卻很少和人說話，習慣了一個人品嚐孤獨的滋味，讓文字分享我的心情便成了一種訴說。當你孤單你會想起誰？這個問題一遍遍的問自己，是家人、朋友、愛人還是？
停留在一個人的世界才懂得什麼叫做孤單，卸下一天的疲憊才知什麼叫做真實，在人生的路上不斷的打拼着，很少去領悟孤單的涵義？
撿拾回憶只會徒增太多無奈，人總會從成長中變得堅強，慢慢的習慣了這種滋味，把文字賦予紙字間，讓情感在此得到昇華？文字陪我度過了一個個慢慢長夜，開心的、悲傷地在此集結。
當你孤單你會想起誰？再聽這首歌卻包含了太多的含義。窗外夜很靜，月很美，我舞動的孤獨的手臂想要飛，逾越憂傷，超越夢想，遠離孤獨的滋味，哪怕只有一次足矣，心累的時候好想找個港灣停靠一下，心煩的時候好想找個朋友訴說一下。
當你孤單你會想起誰，好想以前父母不停的嘮叨、好懷念朋友無話不談的場面，青春的影子漸行漸遠而我也逐漸的學會了品嚐孤獨的滋味，慢慢的在生活中領悟，慢慢的變得理智與堅強。
一個人的孤單，與心情有關，與寂寞無染。
你是誰作文650字 篇37
月亮你到底喜歡誰？請告訴我吧！
月亮你到底喜歡誰？你這幾天每天晚上出來時，先躲在雲層後面，是不敢出來還是想和雲單獨相處，你倆這幾天是在約會嗎？你們在聊什麼呢？月亮啊，如果你喜歡雲哥哥，那就大膽的去表白。
月亮你到底喜歡誰？見你這幾天每天都是在太陽還沒落山之前就提前跑出來了，你喜歡太陽哥哥嗎？今天的你好豐滿啊，像似一個圓盤，閃閃發光，太陽也很圓，你們在穿情侶裝嗎？哦，我知道了，你一定是喜歡上太陽了吧！
月亮你到底喜歡誰？今晚的你好漂亮，透着紅色的暗光，你的旁邊有一顆閃閃發亮的星星，好像在和你竊竊私語。夜很靜，我坐在院子裏的鞦韆上，仰望星空，繁星點點，只看着你和他，我都好像可以聽見你們的說話，我在想，月亮啊，你到底喜歡誰？
月亮你到底喜歡誰呢？你是個花癡嗎？今天我又一次到院子裏來觀察你，你變彎了，像個小船，彷彿在天上飄來飄去，夜晚的'天空，就是你要行走的路，周圍無數的小繁星照亮着你，像是爲海上迷失的船照亮黑暗的路。月亮，你這次是和這片大大的天空約會嗎？哦，這次看來你的確有點花癡。
月亮你到底喜歡誰呢？你爲什麼每次都要一個約會對象。今天晚上，颳了陣風，我走進院子裏，有點小冷。這陣風颳來，你彷彿在跟着它跑，它往哪個方向刮，你就朝哪個方向走，你們又像是在玩遊戲。月亮，你喜歡誰啊，我直到現在都還沒弄清楚呢！
月亮你到底喜歡誰？是雲、太陽、還是星星、天空、風呢？還是你誰也不喜歡，只是尋找快樂呢！月亮啊，你到底喜歡誰，告訴我好讓我解了這疑心。
你是誰作文650字 篇38
夏天來了，是誰告訴你的？哦，原來是小雨。夏天的雨是淺藍色的！夏天剛到，便下起了濛濛細雨，如絲如煙，整個大地在雨霧的襯托下，格外美麗。水庫裏，水漲起來了，魚兒在水中暢遊，蝦兒在水裏“捉迷藏”，快樂無比。雨融進了水庫，就像滴進一個大玉盤，濺起一串串像珍珠似的水珠。雨落在地平線上，又濺起一陣煙霧，大地立刻露出一個個甜甜的酒窩。小雨滋潤莊稼，讓新的生命生機勃勃，孕育着粒粒飽滿的種子。山愈青，樹更秀，大自然越發顯得神氣了！小雨是夏天的使者！
夏天來了，是誰告訴你的？哦，原來是太陽。夏天剛到，太陽好像變得更勤快了！每天四五點鐘，太陽就露出了笑臉。他送走了眨眼的星星，送走了小草葉上的露珠。他把麥穗染得金黃金黃的，他讓鮮豔的'花朵綻放笑容。直到傍晚七八點，太陽公公才把一脈山峯染得露出了羞臉。勤勞的太陽，你是夏天的使者！
夏天來了，是誰告訴你的？哦，原來是樹木。夏天剛到，樹木便“欣欣向榮”，長出了嫩綠的葉子，一陣雨過後，綠葉上露珠點點，晶瑩剔透，閃閃發光。到了盛夏，樹木們更是枝繁葉茂。小鳥在其中棲息，搭窩建巢。每天早晨，都能聽見小鳥在綠葉繁茂的枝頭“嘰嘰喳喳”地唱歌，悅耳動聽，讓人陶醉！樹木，你是夏天的使者！
夏天來了，是誰告訴你的？哦，原來是荷花。夏天剛到，那嬌美的荷花，有的綻放出花蕾，有的含苞欲放，有的粉紅似霞，有的純白如雪。在碧綠的荷葉的襯托下，她顯現出她那慣有的風格：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。那麼高貴，令人敬佩！荷花，你也是夏天的使者！
你是誰作文650字 篇39
前一段日子我當時走了特別遠的一段路，等到回來的時候就已經特別累了，儘管那個時候還有另外的一件事情要辦，就是去做核酸檢測，距離核酸檢測點也沒有多遠。那個還是需要排隊的，當時就是完全沒有力氣再走，所以就準備先休息一下，先回去休息，接下來再去外面做核酸檢測，但是我回去的時候就有人覺得特別不能理解，就差那麼幾步路了，爲什麼就是走不動了呢？
他們根本就沒有考慮到我當時真的'已經筋疲力盡了，再讓我多走幾步路，我都已經走不下去了，而且特別是我回來的時候走路都已經是快要跪在地上如果有一根柺杖讓我扶着我都會毫不猶豫的不顧形象負責柺杖走。
已經累到這個程度了再勉強我去做一個檢測那本來就不現實，但是呢，也有其他人聽到了以後就說，那就趕快休息吧，所以從這裏面就能看出來哪些人是真正關心哪些人只是從自己的角度出發換位思考，沒有去理解我當時到底是什麼樣的感受，我有什麼需要。
一個人是否關心他人，這從這些細節上都是可以看出來的，但是有些人就是不關心我也沒有什麼可以說的，他們不關心我那我也本來也不會指望他們怎麼樣的關心所謂的什麼道義那些並不是說說就能實現的。
真正關愛你的人懂得去考慮你的感受，懂得去想你所想，知道你的想法是什麼，而不是隻從他們自己的角度出發，根本不考慮你的真實角度是什麼當你說出你的真實想法的時候，他們還要一副不理解不信任甚至懷疑的樣子，那根本不是真心在關愛你。
所以多想一想誰纔是那個真心的人，誰纔是真正會理解你的感受，會爲你着想的人，你會有很多的收穫。
你是誰作文650字 篇40
小時候，覺得爸爸那高大的身影腳夠容納下我全部身體。不起一次的站在小板凳上，跟爸爸比誰高，心裏期盼着，哪一天，自人長得比爸爸還高。
小時候，認爲爸爸的懷抱美暖熱，佳幸福。依偎在麪點，賴像大風大浪我都不怕。
小時候，感到爸爸是一標百科齊書。不懂的，惡奇的皆會跑往答他。他豈但不不耐心，還耐煩的逐一給我講授。
可是，我畢竟跑不過期間。在不知不覺中，我未經長到爸爸的鼻樑；臥車都要購成人票；甚至爸爸不意識的東東都要問我。
這些變更都悄悄無息，待我覺察時，爸爸已逝去了他最可貴的青春：他那謙頭的白髮，好像在一夜之間變了樣，竟摻純着扎眼的皁絲。他額頭的皺紋就像被歲月用刀子刻上似的。他底本硬朗的身材，被無情的時間折磨得不成樣子。我一次又一次的`問從彼，到頂是誰偷走了爸爸的青春。
偶爾間，我發明鏡中的本人是如許的青春活氣。在這一刻，我忽然清楚了。偷走爸爸青春的並不他人，恰是大家。口裏不禁想到：是我，是我偷走了爸爸的青春。是我取得了青春，而爸爸失去了青春。是我長大了，而爸爸的性命卻在一點一點的逝去。
一地，我在一個暖和的下戰書助爸爸插文頭領。望着紅髮偷偷地爬上爸爸的頭上，不禁感慨路：“爸爸，你老咯。”爸爸不認爲然地啼了笑摸着我的頭說講：“是啊，我的小丫頭人不知；鬼不覺中長大了。爸爸能不老嗎？”
爾聽了鼻子酸酸的。眼角似乎有什麼貨色淌了下去。
有我說，母愛如海，遼闊而深奧。但也有己說，父愛如山，高大而凝沉。爸爸，您對我的付沒不僅僅是青春，仍是你的時光，你的的精神。我想，我這輩子回報不了下輩子我再幹你的父兒吧。
你是誰作文650字 篇41
冰心奶奶說：“父愛是沉默的，如果感受到了就不是父愛了。”有人說母愛細膩如水，那麼父愛便是粗獷如山吧。父愛，一種如山巒偉岸的情感在心底迴盪。——題記
大片大片的天空將湛藍的顏料灑向大地，把記憶中的片斷灑向我們。那也許是春秋的山野，也許是冬夏的田地。朝陽在地平線探出曙光，天空劃出一道金黃的霞光。
我們被金黃的雛菊吸引，躡足走進蝸牛的土地，把那金色的樹葉裝進盒子裏；漫步在池塘邊的小徑上，彷彿世界只有我們嬉笑的聲音；我們在河邊用瓶子捕捉蝌蚪，假裝撒網捉到大魚；腳下是蒲公英、板蘭、薺菜，遍地蔓延的野草，遠處松樹、柏樹排成一隊隊整齊的哨崗，更遠的地方電線杆延伸向遠方的山巒。
在某個黃昏，晚霞還未躲進雲朵，還沒有來得及藏進綿綿不斷的遠山。我們登上山崗，寺院的鐘聲從耳畔傳來，輕輕驚醒我們的`步伐。我問你：“老爸，你要什麼時候變老？”你回答：“等你長大了。”
流年似水，當年那個稚嫩的孩童，已度過人生的第十四個年頭。歲月卻給了你幾分滄桑，皺紋像一條小魚無聲的爬上你的額頭，你的雙鬢添了幾絲白髮。
老爸，是誰帶走了你的青春，是誰讓你不再年輕？我還沒有長大，而你卻已慢慢變老。你爲什麼不遵守我們的約定，說好的等我長大你再變老。我還沒有長大，還要纏着你回答一個又一個的爲什麼，還是一如昨天的那麼調皮。
如果我的成長，必須以你的變老爲代價。那麼，我們就和上天簽下一個協議，我不要長大，你也不要變老。讓時光永遠停留！讓我們父女一起去登山、一起捉迷藏，做一對永遠要好的夥伴！
你是誰作文650字 篇42
九月，樹葉的淺黃開始微微氾濫，我靜靜地坐在窗口，凌亂的萬千思緒隨着秋風逐漸蔓延，任憑風把記憶裏所有的悲傷和快樂蕩得潮起潮落。風，吹亂了我遺失在那些逝去日子裏的思緒和那段失落歷程的點滴。
看着窗臺上的桂花，星星點點的散落一地，讓我不禁想起你及你的所有。經歷了八月的`淡雅與芳香，你爲誰而美麗；而你的心，是否藏在了蕊中，從不輕易讓人懂，忘了季節，把花期錯過，你的美麗又誰而凋零。
我輕輕地將你捧起，輕撫着你殘留的離殤，讓你靜靜地躺在風裏。我不忍鬆手，害怕不經意間的鬆手，你我之間美麗的相識相知，會象那些稍縱即逝的時光，再次變成了記憶。“最是世間留不住，朱顏離鏡花離樹”，情爲種，愛爲露，便勝卻人間無數。因此，唯有相約你，牽我的手，共聽日月唱首歌。
黃昏的腳步悄悄爬上了山頭，暮色順着天邊流淌，夜色已經覆蓋了大地，天空仍然只是吹着些許和煦的風。望着這樣的天，我竟有些似曾相識的惆悵。只是我再也拿不動那支筆將這失落的夜色收藏。面對你的凋零和離開，我還來不及適應，試問，你還有多少餘香留給凝望你的人？
靜靜地，坐在窗口，回首仰望蒼穹，思量着從什麼時候起開始才能習慣沒有你的狀態，躲在世界的角落獨自舔着自己的哀傷，生怕別人發現自己的存在。
唯有尋一些沃土，善水，真情，無虛情假意煩心，無欺騙背叛惱神，斷了傷害美麗的元素，讓紅顏不落。待來年花期花又開，依然美麗綻放，如初。還望，我們不過只有那短暫一季的好時光，請珍惜享受你花期的那個人，因爲，他伴你花開花又落。