在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的讓我怦然心動的那句話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓我怦然心動的那句話作文1
“其實，陰影和陽光一樣，都是人生的財富。”整個漫長的冬日，幾乎沒有陽光眷顧我早上等車的地方，十字街口，永夜般氤氳着清晨的空氣。世界安靜如初，所有的所有在地面投下幾道斑駁的影子。
無意中低頭，發現“世界”就在這裏……
蕭瑟的風把一張舊報紙吹到腳下，瞥去，頭版報道的標題吸引了我：“其實，陰影和陽光一樣，都是人生的財富。”剎那間，心被重重一擊，周身的血液流入心房，我一邊呼吸，一邊讓它們獲得灼熱的溫度。風依舊冷冷地吹，只有那滿腔沸騰的血液在心間奔涌……
人生，其實可以這樣。
人生，竟然可以這樣!
那是電線杆的影子。它們彷彿清晰的五線譜，只是調子已被那年久失修的鐵架子分割成幾個小節。我多想爲它們譜上曲，奏響轟轟烈烈的春日樂章。多希望，動情地演唱着這歌曲的，是南歸的候鳥。樹木、樓房、商鋪、立交橋……它們的影子漸漸扭曲、傾斜，大半部分浸在寒冬的空氣中，漸漸蒸發，小半部分隨着車輛的疾馳，被遠遠甩在身後。那是灌木叢嗎?它們的影子竟分外濃重，呈現出不同於往日的茂盛。它們每一簇都在奮力地拔節、生長，一切都爲了日後的挺秀、吐香，一切都爲了那一季的紛紛揚揚。於是，我小心地把手掌握成塗鴉的太陽，覆蓋在它們的影子上，給它們假想的光明。我隨口吐出的一小片哈氣，竟成了冬日裏輕盈的'雲朵，爲它們帶去久違的浪漫……
一切都由於影子而多了一分想象空間，世界也因此多了一分朦朧之美。
於是，我不再覺得日日彷徨而不知所終。影子像陽光一樣爲我描摹了無比清晰的全新世界。我不再覺得那些陰暗的日子是單調的、乏味的。因爲影子比事物本身更富於變化，更令人回味。影子一直都在，可少有人懂得影子的美麗，更少有人爲它的美麗而停下匆忙的腳步。它們如不斷揉搓的花朵無從墜落，在塵土流水中日漸式微，默默地在陽光下隱去。
讓我怦然心動的那句話作文2
站在歲月的山頭，我凝望着自己生命的洪流，那一次次的傷心、失落，快樂和寂寥都化作朵朵浪花匿於心間，在記憶中擊盪出了一首美妙的交響。此刻，我發現，你的那句話變作一個悅耳的音符徜徉在浪花中，不曾消逝。
仍記得那時，衆芳搖落，繁華了一時的芬芳以縹緲的姿態恣意的下墜，舞出了讓人傷感的曲調，伴隨着他們的凋零，曾祖母永遠離開了我，卻沒有帶走我與她的'記憶，我將自己鎖在曾經的歡樂中，拒絕他人的關心，認爲她走了就再也沒有人給我愛和溫暖了。我冰封了自己的世界，不忘貼上“閒人免進”的標籤。殊不知，在不久後，媽媽的一句話徹底改變了我。
那年母親節，老師讓我們以自己的方式表達對媽媽的愛，我原不想做卻也只好硬着頭皮做。回到家，我躡手躡腳的走到她身邊，指了指左側的胸腔，說：“媽媽在我的心裏。”而她用手指了指左手上的生命線，說：“你在我的生命裏，你是我的世界。”說罷，走開了。
我呆呆的站在原地，只感覺那一刻，我的世界裏春暖花開。原來，我是媽媽的生命，是媽媽的世界；原來，我只是自以爲是，固步自封；原來，愛和溫暖一直縈繞我的身邊，沒有離去。所謂愛，就是如此吧，所深愛的人，所惦念的人，在自己看得到，觸得到的地方，好好的存在着，哪怕很艱難，你在，世界便在。這就是媽媽賜予我的愛，讓我怦然心動的愛。
從那以後，我敞開了心扉，接受他人的愛和溫暖，期待愛在心中綻放。
當歲月的洪流逝去時，當我們重覽自己的人生時，我發現，那每一朵浪花後都有一份銘心的記憶，而那朵有着美妙音符的，讓我怦然心動的話，作爲永恆，刻在記憶的河牀中，伴着芬芳，永不消逝。
讓我怦然心動的那句話作文3
那句話，讓我感受到人的自強與自尊;那句話，喚醒了我強烈的榮譽感與責任感;那句話，讓我怦然心動。
“中華魂”演講經過初賽的選拔，進入決賽的優勝者寥寥無幾。大賽當天，面對人山人海的觀衆，大家心裏都不免有些緊張。坐在我旁邊的蔣哲坤已經全無初賽時的談笑自若，他是四班唯一參賽選手。“人可真多啊!”他硬擠出一絲笑容，感覺他的身體和聲音都在微微發抖。
我結束了演講，長舒了一口氣，走下臺來，迎面走來的是即將登臺的蔣哲坤，我做了一個“加油”的手勢，他的嘴角抽搐了一下，露出一絲慘淡的笑容。與他擦肩而過，我明顯感覺到他身體的僵硬。
這孩子明顯是緊張了，聲調急促而過於高昂，很快，他的嗓子變得嘶啞起來，豆大的汗珠不斷地滾落，垂在兩側的手也不停地顫抖着，最後草草地收了尾。
他慢慢地地走下臺來，臉色蒼白，寫滿痛苦。剛剛坐下，他忽然淚流滿面，止不住的啜泣聲引來了周圍的同學，我也走過去安慰他，卻聽見他悲痛地重複一句話：我對不起我的老師和同學......
我愣住了，驟然之間，耳目一旁的喧鬧聲消失了，只有因受到震撼而不斷起伏的心跳聲，我不知道該如何安慰他，面對這樣強烈的'自尊和責任感，千言萬語恐怕都是蒼白無力的吧!
演講，這樣平常的事，只有有了自尊自強的充斥，榮譽感與責任感的交織，才變得光榮而重大。
他的那句話象一股力量衝進了我的心靈，如巨浪拍打岸灘，喚醒了了我沉睡在骨髓中的男兒精神，那句話讓我怦然心動......
讓我怦然心動的那句話作文4
當我們失敗時，是否就沉浸在失敗中，絕望了，停止了？還是繼續努力，在哪裏失敗就在那裏站起？
因爲那一句話，讓我怦然心動，讓我明白了太多。一次又一次的失敗難住了我，但是那句話讓我找到了自信。在學習跳繩時，因爲動作的先後順序記不住，常常看別人的動作，所以比別人慢半拍；因爲搖繩和跳繩的動作銜接不上，所以總是單獨練習這個動作；由於失敗率太高，過關總是比別人多幾趟。失敗是“一波未平一波又起”。當我絕望時便會緊皺眉頭，有時着急了會丟下跳繩。
但是在那時，朋友給了我信心，他對我說：“困難並不可怕，可怕的是困難遇到了不愛克服困難的人。”這句話好像是在嘲笑我，諷刺我，但我知道更多的`是對我的鼓勵。當別人在樹下躲太陽時，我卻站在太陽底下暴曬；當別人在一旁休息，嘻嘻哈哈時，我卻在一旁流着汗水。不過還好有朋友的陪伴。她說：“這個動作是右手在上，左手在下，甩繩子到時候動作要迅速，跳的時候自己也要在心裏數節奏。”我點點頭，記在了腦子裏。
陽光下，我們的汗珠晶瑩剔透，落在了田徑場上；陽光下，我們的背影如此瘦小，一上一下；陽光下，她的話語是如此溫暖，讓我飛過絕望，找到了希望；陽光下，她的笑是那麼明媚，給了我足夠的信心。
“是呀，困難並不可怕，可怕的是困難遇到了不愛克服困難的人”。這句話讓我怦然心動，它讓我有所進步，提高了我正確率。而這時的成功就來自於朋友那一句話的鼓勵和安慰。它告訴了我不管是什麼困難，我們都要去克服，因爲方法總比困難多。不要被這些所謂的困難嚇倒。
“遇到了困難並不可怕，可怕的是困難遇到了不愛克服困難的人”。這句話總是在我耳邊迴盪……
讓我怦然心動的那句話作文5
我聽過很多名言警句，但最讓我難忘的一句就是：謙虛使人進步，驕傲使人落後。這句話讓我怦然心動，也讓我深受啓發。
這句名言的意思是說:在取得好成績的時候，不要驕傲，要謙虛謹慎，這樣才能取得更好的成績。
我曾經是一個有一點點的進步就會驕傲的人。有一次期會考試，我取得了第4名的好成績，我唱着小曲，感覺路上白雲也對我微笑，開心地又蹦又跳的`回了家。進了家門我就衝媽媽喊：“媽媽，我考了96分不錯吧！在班級排名第4名。”媽媽說：“你纔剛讀幾年書啊！有一點成績就驕傲，要一直保持下去。”我不耐煩的道：“我曉得的，煩死了。”我放下書包去徑直打開電視，心想：反正明天是休息天，作業不做了。
接下來的幾天，我仍然沉浸在第四名的喜悅中，對學習也不那麼用心，覺得聰明的自己啥都懂。可接下來的幾次單元測驗，我被成功的打了臉，15名！我眨巴眼睛，對，15名，我沒看錯！！
由於我成績滑落如此之快，老師把媽媽請到了學校＂喝茶＂。媽媽看到我的卷子後，毫不留情地在老師和同學面前狠狠地批評我：“你沒學過嗎？‘謙虛使人進步，驕傲使人落後’你剛取得一點成績就驕傲，你能考好就怪了，你……”當時的我臊得，如果有個縫，我真想鑽到裏面去。
晚上，躺在牀上，這段時間的表現就像放電影那般，一幕幕在腦海中重現，外面的星星好像也在嘲笑我膚淺和無知。
我發誓，我再也不驕傲了。在接下來的學習中我上課認真聽講，不懂的問題謙虛問老師和同學。在後來的升級考試中，終於再次取得良好成績。
從媽媽的話中，我悟出個道理：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”今後，我定要經常用這句話來鞭策自己，勝不驕，敗不餒，做一個積極上進的美少年！
讓我怦然心動的那句話作文6
“加油，你可以的！”媽媽對我說的這句話至今還回蕩在我的耳邊。
那是三年級在城中時，有一個唱歌比賽，媽媽也幫我報了名。於是，我便天天在家苦練。“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們……”媽媽在一旁聽着我唱，語重心長地對我說：“唱歌兒就得氣沉丹田，口腔打開，面帶微笑。”
時光如白駒過隙，終於到了比賽的那天。我十分緊張地站在臺下，心裏如十五個吊桶打水——七上八下，雙手緊握，腿在不受控制地抖動着。由於是第一次，我之前還從來沒有在學校的`舞臺上表演，我便想：一定要唱好，不能給自己丟臉，給班級丟臉！可越是這樣想，我心裏就越緊張……
“下面請36號選手開始表演！”廣播裏報着，我的心臟感覺都要蹦出來了，腿也越來越抖動得厲害。我看了一眼站在一旁的媽媽，媽媽對我做了個加油的手勢，輕聲對我說道：“加油，你可以的！”聽了這句話，我感覺心裏踏實了好多，便咬緊牙關，假裝從容地走上了舞臺。媽媽對我使了個眼神，又說道：“要自信，你是最棒的！”我瞬間感覺自己像一隻即將要飛出鳥籠的小鳥，將要展現自我，感覺渾身充滿了力量。我大聲地唱着，盡力讓自己唱得更好，每一個音儘量唱完美，唱標準。“功夫不負有心人”，這麼多天的苦練並沒有白費，我獲得了“十佳小歌手”的稱號，當着全校同學的面拿到了屬於我自己的獎狀。
媽媽是什麼？是我們每個人安全的港灣，是我們頭頂的那一片藍天。媽媽，你說的每一句話，每一個字都令我受益一生，怦然心動。“加油，你可以的！”又開始迴盪在我的耳畔……
讓我怦然心動的那句話作文7
是什麼讓雄鷹盡情翱翔？是天空，是什麼讓小草歡樂生長？是土壤，是什麼讓魚兒自由遊動？是湖泊，是什麼讓牛犢自力更生？是勇敢，是什麼讓獅子造就威嚴？是自信，是什麼讓我怦然心動？是那句話。
我的家庭並不富裕，但媽媽總把最好的給我。記得那一次吃晚飯，她做了一道菜，是一道魚，我不喜歡吃魚，因爲魚要很多剌，容易卡住喉嚨，因此我看都不看就說不好吃。
媽媽這時發話了，說“你不能總想着要吃好的，這魚也好吃啊，再說了你要嘗試一下，你們不是學了《禮記·學記》中的《雖有佳餚》這篇課文嗎？其中不是有句:雖有佳餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。你知道是什麼意思？”
我自信滿滿的說:“知道，意思是:即使有美味的菜餚，不吃，就不知道它的.味美；即使有最好的道理，不學，就不知道它的好處。”
媽媽說:“既然你知道，爲什麼不試吃一下呢？你要知道，嘗試，是爲了成功而邁出的第一步，這句話讓我怦然心動，聽後，我情不自禁地拿起筷子，夾着一塊魚肉放進嘴裏，嗯！蠻好吃的嘛！
到今天爲止，讓我怦然心動的那句話，讓我懂得了嘗試的重要性。我也仍然記得媽媽的那句話:嘗試是爲了成功而邁出的第一步。現在我可以說:“只要你肯嘗試，你就成功了一半。”
讓我怦然心動的那句話作文8
這句話很普通，每個人都能說出來；這句話很溫暖，可以融化整個世界；這句話很熱情，點燃我們心中的黑暗。
一句“我相信你”，讓多少人重新站起來，走向更高的終點。
小時候在外婆家，總是看着外婆辛辛苦苦的照顧我，流下一滴滴汗珠。我跟外婆說；“外婆外婆，等長大了，我一定掙好多好多錢，不讓你幹活。”外婆笑了，說；“外婆相信你。”
這句“我相信你”是我前進的動力，時時刻刻我都在提醒自己；好好學習，不要讓外婆失望，我一定讓外婆過上好日子，再累再苦我也願意。
長大了，上一年級了，期末考試很不好，坐在教學樓前的臺階上，我和媽媽交談着，我哭了，媽媽沒有罵我，而是心平氣和的說：“哭有什麼用？媽媽相信你，下次一定能考好。”
我不哭了，衝媽媽笑了，我要努力學習，因爲媽媽相信我，我可以成爲她的驕傲，我就像個快樂的小火車，慢慢的向前行駛着。
五年級，對學習有着喲種莫名其妙的厭煩心理，可想而知，期末，我考得很糟。媽媽沒有責怪我，心平氣和的對我說：“彆氣餒，一次失敗決定不了什麼，下次努力就可以了，我相信你一定可以的.。”我的心被感化了，我一步步用努力換來最成功的果實。
是啊！人生的道路如要相信，也離不開挫折，成功就在背後，也許，我們失敗過，但我們還有機會，下次，下下次，總有一次，我們可以做到。
一句我相信你，讓我懂得什麼叫溫暖，什麼叫感動。
讓我怦然心動的那句話作文9
母愛之大，心繫一身。
——題記
臨近考試，同學們都在便利貼寫上激勵自己的話粘在書桌的右下角。可我實在不知道哪句話最能激勵自己，只有隨便寫了幾句俗到不能再俗的話擺樣子。
那天在班長的位子上坐着，映入眼簾的就是他桌子上的那句話，讓我對着它發呆了好久好久——當你發呆的時候，別忘了媽媽正在爲你掙錢！也許，這只是一句簡單到不能再簡單，俗到不能再俗的話，可他卻感動着我們許多人。
當自己上課在玩，在說話、在睡覺、在發呆、在搗亂的時候，媽媽卻不知道，他想的卻是自己的孩子在努力學習，所以自己要努力掙錢；她想的是自己的孩子有出息的樣子。可我們在玩的時候，她在爲我們努力。
時間一晃13年過去了。我們也長大了許多：懂事了漂亮了。可我們忘了一個人——她沒有長大，也沒有變漂亮，而是老了許多。他烏黑的頭髮中夾着幾根白髮，臉上流露出了歲月的`無情——皺紋。她就是我們的母親。
多少歲月過去了，她依然陪伴着我們走過一切，爲我們操勞。用愛來溫暖着我們的心。
她讓我們經歷愛、體驗愛。讓我們因爲愛而博大、而廣闊、而溫柔、而激情，她給了我們尊嚴、高貴的生活。
他給我們的愛，是一種與自然和諧，是一種理解，是一種體貼，是一種深入。大千世界在愛的包容下，注入了心跳，輸進了血液。
讓我怦然心動的那句話作文10
雨，一直在下着。綿長，柔軟，好像柳絮一樣飄灑。我又想起了往事，那麼的難忘。
那一天與往常沒什麼差別，只是下起了綿綿細雨，心想：還是跑回去吧，反正不會有人來接！等我收拾好東西才發現同學們都陪着自己的爸爸、媽媽高興的回家了。剎時，我覺得我是一隻落單的大雁，找不到同伴，在原地徘徊，正等待解救。當我想入非非時，一隻細白的手打在我的肩上，“嘿，一起走吧，與你家正好順路哦。”我看了看，原來是和我同爲英語課代表的'鄰桌。“算了吧，我自己能回去，不用你做假好人！”它的臉憋得通紅，沒有在說什麼。
我知道像他那種從小在“蜜罐”里長大的女生，吃不了多少苦頭，他永遠不會明白我的痛苦。在這個班上，屬於我自己的祕密。
“同學們寫一篇週記，主題是思念。”老師佈置完作業，便走開了。這個題目對於我來說太簡單了，我決定以我的父母爲中心寫，我是一個留守兒童。這個很少有人會知道，或許只有老師知道吧。之後更意外的事發生了！老師讓我讀作文！我的臉通紅，還沒開始讀，已經流下了眼淚。好心的老師沒有強迫我，於是她讀了起來，我愈加傷心。
鄰桌的她，不停的安慰我，若不是在課堂上，恐怕我早已對她發了脾氣，這是她開了口，很小聲的說：“你不知道吧，其實我也是留守兒童呢。”我擡起頭，盯着她一直看。她顯然有些不好意思。“那個，其實……你可以交朋友……有朋友就不會那麼傷心了……。”我嗚咽地說：“那你會當我的朋友嗎？”她莞爾一笑：“當然，我們永遠是好朋友啊。”我幼稚的伸出一根指頭，“拉勾。”“嗯。拉勾，這一輩子不騙你……”
重新分班時，我才從班主任那兒得知他不是留守兒童，只是一個善意的謊言罷了，大家都知道，只瞞了我。我流下了眼淚，你騙了我的那句話我會一直記得！我們一直是朋友！
讓我怦然心動的那句話作文11
一年一度的繳費活動又開始了，4.16日至4.23日，歷時一個星期。
八年級了，就要升九年級了，可我卻忽地閃現一個念頭：轉學。不想再在這上學了。
這個念頭，不知怎地，就冒出來了，甚至那個星期天的下午，該上學的時候，我還“死皮賴臉”的賴在家裏，不去上學。鬧小情緒！
“滴答，滴答，滴答”。秒針一圈一圈地轉着。我擡眼看了看鐘表上的時間，五點半了，只剩大約一個小時的.時間了，一串鑰匙的響聲已開門聲。是我反應過來。老媽回家了！
我出門迎接老媽，她看見我這個時候還待在家裏。有點詫異。就問我：你怎麼還不去上學？汗。聽到這個問題我是多麼的想要逃避。可終究該來的還是來了！我遲疑了一會兒，迅速又用淡定的語氣回答老媽我不去上學的原因以及想轉學的想法。不出我所料。這個想法無疑像“晴天霹靂”一樣。給了老媽一個無比巨大的“驚喜”，可老媽只是勸說我：只剩十個月了。怎麼樣，怎麼樣……終於，在老爸老媽兩個人的勸說下，我重返學校！
隨之而來的，無疑是老班的談話。從老班的談話中，我得知：其實，老班，還不是很想讓我轉學！老班很深情的對我說：“陳晨，儘管你經常犯錯，但我知道你是個聰明、善良、個性鮮明的孩子，我真的想把你送進宏力高中，也不枉我們師生一場。”聽見這句話。我震驚了，我這個小錯不斷，大錯也犯的學生給老班惹了不少事端和是非，可老班在我轉學的時候。竟然不催我轉學，而是，極力挽留我！嘿嘿！原來老班沒我想得那麼不好！
考慮了一個星期的我，最終，還是選擇了留下。也是噢，十個月。好好珍惜身邊的人！十個月，其實很快。好好珍惜這十個月。既然選擇了留下，那從現在開始。好好努力吧！
讓我怦然心動的那句話作文12
語言是最基本的交流方式，它是心靈的橋樑，拉近人與人之間的距離，他更是一隻溫柔的手，波動人內心深處的心絃。
那一天，英語作業有很多，發下來的作業也很多，一打開，鮮紅的大叉映入眼簾，那否定的兩筆，劃在本子上，疼在心裏。我想：我的同桌應該也不怎麼樣吧！看到他和我一樣，心裏一定會好受一些，我看着他的作業本，倒吸一口涼氣，竟只錯了一兩題，一個個龍飛鳳舞的勾在紙上耀武揚威，“他一定是抄的！一定！”我自我安慰地想着。可就是平復不了那內心的創傷。我的手架我的腦袋，手掌遮住一隻眼，邊掩壓着眼淚，邊無力地嘆息着。又發了一張試卷，這下他比我低，但心情還是不怎麼好轉，按我“絕對前十”的地位怎麼能只高他那麼一點點分呢？我算是落寞到極點了，淚眼朦朧地望着才94分的卷子。
突然，有人撫摸着我的頭，我扭頭一瞧，原來是英語老師，我更是悲哀，英語老師那麼辛苦的教我們，給了我那麼多寬容，我卻只回報了這麼一點分數？我真想煽自己一巴掌。可老師對我說：“這卷子你應該考96分的。要加油啊！老師說的語重心長，就像是重重的叮囑。然後老師瞟了一眼同學的作業，同學還把手故意放在作業外，好像是有意炫耀自己的勾，可老師什麼也沒說就走了，我這時幾乎看到看到什麼都是不好的，感覺老師對我不滿，而對同學滿意的沒話說了。但同桌卻轉頭用羨慕的眼光看了我一眼，心絃厲害地震了一下，我這才醒悟：老師是在乎我的`，相信我應該能考96分才這樣說的！終於，家庭作業佈置下來，同學在那兒貪婪地抄着別人的作業。
原來，老師是在乎我的，相信我的！他早就知道同桌的行爲，於是用那句話安慰我、鼓勵我，我也要加油，因爲這句話讓我怦然心動。
讓我怦然心動的那句話作文13
幸福不需要多久，重要的是曾經擁有。
——題記
整個寒冷的冬日，我都沉浸在那段黑色的日子裏，連溫暖的陽光見到我都會遠遠的躲開，我一直被黑夜和寒冷浸泡着。獨坐窗前，窗外的寒風吹開了桌上的那扉書頁，“幸福不需要多久，重要的是曾經擁有。”我的心怦然一動，一絲暖意涌入心頭。
風還在吹，吹在臉上竟有點暖暖的感覺，心被重重地一擊，全身的血脈都在鮮活的猛跳。
那是我最心愛的小狗，曾幾何時，我們漫步在田野的.小路上，風夾着花兒的芬芳拂在臉上，好愜意……我們一起吃飯一起玩耍，隨處都能聽到我們嬉戲的笑聲。在我眼裏，它就是我的全部。然而，上帝卻把它帶走了，讓它離開了我，但我始終不願相信它真的離開了我，我總是告訴自己它是在和我玩捉迷藏，我總是坐在窗口默默地等待等待……
“幸福不需要多久，重要的是曾經擁有”，這句話把我從寒冷的黑夜帶向溫暖的港灣，讓我勇敢的穿越黑暗，走向光明。
“幸福不需要多久，重要的是曾經擁有”，這句話就是我心中永恆的光明，擡頭仰望東方，一輪金黃的太陽正在冉冉升起。
風依舊在空中舞動，然而我覺得好美好美……
心依舊懷念昨天，然而我覺得好暖好暖……
淚依舊在臉頰滑動，然而我覺得好甜好甜……
冬天已經來了，春天還會遠嗎？“幸福不需要多久，重要的是曾經擁有”，這句讓我怦然心動的話語，已在我的心中永駐。擡頭望，熾熱的太陽已經升在了我的上方，這個冬日，溫暖如春……
讓我怦然心動的那句話作文14
人生沒有假設，更沒有那麼多的你以爲。—題記
淅瀝瀝的下着，這黑的夜，撲捉不到絲毫的閃爍，就這麼壓着，讓人窒息，無眠的夜催我入了夢鄉。
放學的鈴聲響了起來，人潮蜂擁，我似一隻無頭蒼蠅任由那龐大的人潮給擠來擠去，我難受的盤弄着手指，嘴巴不時地咕叨着。我給擠起來後，踉踉蹌蹌的身子在原地躁動了幾下，一路上我這心裏邊就惦記着作業，可別給忘嘍！
汽車傳來一陣陣的尖叫，可把我飛出去的魂給嚇得找不這家了。忙的擡頭一看，一輛車就在我的一釐米、二釐米、三釐米、四釐米、五釐米正前方。我的天哪，那車主的臉色一看就是被炭燒過，怎麼一股燒焦的味，哪兒失火了嗎？“你給我走開！”車主斥聲道，手愣愣地指着我，我識相的走開了……
漆黑的夜上掛滿了充滿童稚的眼睛，瞪的大大的瞅着這個世界。
“你身爲課代表，竟帶頭不把作業寫完有點過分哦！”老師和言細語的望着我淡淡的說了一句。我沒做過多的解釋，小聲的說了一句：“我以爲……”話還未說完，只見老師緩緩的轉過身，細膩的揉出一句：“人生沒有假設，更沒有那麼多的你以爲！”老師的眼睛似深深的潭水，凝望着我，水底充滿了慈祥與親切，湖面微波盪漾……
停了，晨露擊打在地面上，發出清脆的滴答聲。我揉着鬆惺的.眼睛，盯着牀頭凝神了好一陣子，那夢境好真實，仿若曾發生在我的身上，深邃，平靜的眼神，看似平靜卻又充滿力量的話語，一幕，一幕……
天邊出現一道微弱的光，天空的守護者，映照在我的雙瞳中，那麼……
夢中的那句話，人生沒有假設，更沒有那麼多的……
讓我怦然心動的那句話作文15
“試看明天的考試，誰會笑到最後？”這是班主任曾說過的一句話，它就像警鐘一樣一次次敲醒我沉睡的心靈。
我們班是個成績很差的班集體，每個老師都不喜歡給我們上課。這並不是班主任太差，其實班主任是個比較負責任的老師，只是我們太不知上進罷了。
班主任把大量時間、精力用在處理班級紀律上，儘管他一再強調不想浪費太多精力糾纏於班級紀律。他曾經爲了讓我們努力學習，經常發脾氣，也曾試圖寫文章訴心聲來喚回我們的心。這些都只能讓我們在短短的時間內好好學習，過不了幾日，有依然如舊。
“試看明天的考試，誰會笑到最後？”就拿這次地理、生物模擬考試來說，成績公佈了，我們一個個都傻了眼，活蹦亂跳、追逐打鬧的時候怎麼就沒想到呢？的確，苦心人，天不負。班裏也有幾位勤奮的同學通過努力取得優異的.成績。
就像語文老師在作文評語中提到的“春天撒在沃野裏，秋天收穫在幸福中”，學習的過程是苦澀的，但只要堅持不懈，最後就會有圓滿的結果，就會取得成功。
班主任告訴過我們“他收穫了滿滿的失望”；班主任告訴過我們“青春不要耽於美麗，也不要費於甜蜜”；班主任告訴過我們“不願學就滾蛋”。
“試看明天的考試，誰會笑到最後？”
只有在以後的學習過程中更加努力，平時少玩一會兒，纔有可能成功。現在我們正處於國中生活的關鍵時期，面對下學期地理、生物學業水平過關考試，面對九年級的會考，是該努力拼搏的時候了。
我希望，通過自己的努力，取得成功，笑到最後。