在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的讓我怦然心動的那句話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓我怦然心動的那句話作文1
人生沒有假設，更沒有那麼多的你以爲。—題記
淅瀝瀝的下着，這黑的夜，撲捉不到絲毫的閃爍，就這麼壓着，讓人窒息，無眠的夜催我入了夢鄉。
放學的鈴聲響了起來，人潮蜂擁，我似一隻無頭蒼蠅任由那龐大的人潮給擠來擠去，我難受的盤弄着手指，嘴巴不時地咕叨着。我給擠起來後，踉踉蹌蹌的身子在原地躁動了幾下，一路上我這心裏邊就惦記着作業，可別給忘嘍！
汽車傳來一陣陣的.尖叫，可把我飛出去的魂給嚇得找不這家了。忙的擡頭一看，一輛車就在我的一釐米、二釐米、三釐米、四釐米、五釐米正前方。我的天哪，那車主的臉色一看就是被炭燒過，怎麼一股燒焦的味，哪兒失火了嗎？“你給我走開！”車主斥聲道，手愣愣地指着我，我識相的走開了……
漆黑的夜上掛滿了充滿童稚的眼睛，瞪的大大的瞅着這個世界。
“你身爲課代表，竟帶頭不把作業寫完有點過分哦！”老師和言細語的望着我淡淡的說了一句。我沒做過多的解釋，小聲的說了一句：“我以爲……”話還未說完，只見老師緩緩的轉過身，細膩的揉出一句：“人生沒有假設，更沒有那麼多的你以爲！”老師的眼睛似深深的潭水，凝望着我，水底充滿了慈祥與親切，湖面微波盪漾……
停了，晨露擊打在地面上，發出清脆的滴答聲。我揉着鬆惺的眼睛，盯着牀頭凝神了好一陣子，那夢境好真實，仿若曾發生在我的身上，深邃，平靜的眼神，看似平靜卻又充滿力量的話語，一幕，一幕……
天邊出現一道微弱的光，天空的守護者，映照在我的雙瞳中，那麼……
夢中的那句話，人生沒有假設，更沒有那麼多的……
讓我怦然心動的那句話作文2
生活就像一部電影，生活中的一件件小事就像電影裏一個個精彩的小鏡頭。記憶的播放帶引領我一遍遍地瀏覽，欣賞那動人的一幕幕。突然，記憶定格在其中一個小鏡頭上，嘴角不由得揚起一抹微笑。
還記得在四年級的一次期會考試，我因粗心大意數學只得了89分。望着其他同學滿分的試卷，我的眼眶有一種潮溼的感覺，伴着一絲酸澀和刺痛，止不住地流下淚水。回家後，媽媽並沒有責怪我。她只是輕輕地嘆氣。然後輕輕地撫摸我的頭說：“沒事的，孩子，你已盡力了……”，我知道媽媽是在安慰我，緩緩地擡起頭，狠狠地咬了下嘴脣，說：“媽媽，對不起，我讓您失望了。您不用安慰我，都是我自己不爭氣！”媽媽聽後，眼神變得十分柔和，她語重心長地說：“失敗乃成功之母。你只要汲取教訓，下次一定會考好的'。”“要中我仍然失敗了呢？”我這一固執的反問，讓媽媽在沉默良久之後，緩緩吐出四個字“我相信你！”
媽媽的這番話，特別是最後四個字“我相信你”讓我的心彷彿被什麼觸動了一樣，希望的火焰再次熊熊燃燒起來。擦乾眼淚，我的心裏響起一個聲音：我不能讓媽媽再次失望！不能對不起她對我的信任！
於是，我開始了一個人的戰爭。和懶惰作戰，和粗心作戰……，每當我稍有懈怠，我的腦海裏就會迴響韋媽媽的那句話：我相信你。於是我彷彿又充滿了無窮的力量。這句話鞭策着我，鼓勵着我。我終於在期末考試中數學取得了滿分的好成績。
“我相信你。”這是一句怎樣的話啊！它是如此的平凡而又簡單，卻擲地有聲，每個字都鏗鏘有力，在我心靈深處激起了不小的浪花。它在我失敗時給我以信心，在我懈怠時給我敲響了警鐘。“我相信你。”讓我怦然心動的那句話，激勵我奮進的那句話！
讓我怦然心動的那句話作文3
這句話很普通，每個人都能說出來；這句話很溫暖，可以融化整個世界；這句話很熱情，點燃我們心中的黑暗。
一句“我相信你”，讓多少人重新站起來，走向更高的終點。
小時候在外婆家，總是看着外婆辛辛苦苦的照顧我，流下一滴滴汗珠。我跟外婆說；“外婆外婆，等長大了，我一定掙好多好多錢，不讓你幹活。”外婆笑了，說；“外婆相信你。”
這句“我相信你”是我前進的動力，時時刻刻我都在提醒自己；好好學習，不要讓外婆失望，我一定讓外婆過上好日子，再累再苦我也願意。
長大了，上一年級了，期末考試很不好，坐在教學樓前的`臺階上，我和媽媽交談着，我哭了，媽媽沒有罵我，而是心平氣和的說：“哭有什麼用？媽媽相信你，下次一定能考好。”
我不哭了，衝媽媽笑了，我要努力學習，因爲媽媽相信我，我可以成爲她的驕傲，我就像個快樂的小火車，慢慢的向前行駛着。
五年級，對學習有着喲種莫名其妙的厭煩心理，可想而知，期末，我考得很糟。媽媽沒有責怪我，心平氣和的對我說：“彆氣餒，一次失敗決定不了什麼，下次努力就可以了，我相信你一定可以的。”我的心被感化了，我一步步用努力換來最成功的果實。
是啊！人生的道路如要相信，也離不開挫折，成功就在背後，也許，我們失敗過，但我們還有機會，下次，下下次，總有一次，我們可以做到。
一句我相信你，讓我懂得什麼叫溫暖，什麼叫感動。
讓我怦然心動的那句話作文4
天氣甚好，週末在家的我，想借此機會去外面走走。拋開眼前堆積如山的作業，今天就歇一下吧。因爲身處農村，便到鄉間走走。
雖已入秋，但還是有農民務農的場景，雖有太陽，但還是有一些涼意。
迎着秋風，繼續踏着步，深呼空氣，覺得一切是那麼美好和安靜，已走到遠處，太陽被雲遮住了笑臉，只露出一點光芒。這時，我慢慢停下腳步，突然眼前的一幕使我不由得驚訝：他捧着一本書，應該是科普之類的書，那本書已經泛黃，在陽光的照射下，字是清楚的。男孩好像很眼熟，不知道是誰家的孩子。
我徑直走去，路旁的野草還是充滿綠意，我靠近他，站了很長一段時間——他看着書，沒有看見我，是多麼專注，他是個安靜的小男孩，以至於有人在他旁邊也不知道。他好像有所察覺，向我看了看，抿了抿那小嘴巴，可愛極了。
這不是村頭家的小孩嗎？他不是才上一年級嗎？腦海中多了許多不解，又有一絲敬佩。他瞧瞧我，說：“哥哥，我認識你，你是那個成績好的哥哥，村裏人都說你聽話。”聽到他那充滿童真的`聲音，心裏感到美滋滋的。他突然轉向我：“我一定會比你更好的。”說完便又去認真看書了。我忽然覺得他比我強大，我愣住了，不知說什麼好。“我一定會比你更好的。”這句話，讓我的心不禁觸動了一下。內心覺得好慚愧，心也不安地跳動着。
想起家中的那堆作業，我不禁拍拍膝蓋上的灰土，向家中跑去。周圍的一切美景沒人留意欣賞了，我要奮鬥，繼續前進。
腦海中始終不會忘記那句話，它似乎成了我學習上的動力，激勵着我。夕陽西下，心，不再平靜。
讓我怦然心動的那句話作文5
那句話，讓我感受到人的自強與自尊;那句話，喚醒了我強烈的榮譽感與責任感;那句話，讓我怦然心動。
“中華魂”演講經過初賽的選拔，進入決賽的優勝者寥寥無幾。大賽當天，面對人山人海的觀衆，大家心裏都不免有些緊張。坐在我旁邊的蔣哲坤已經全無初賽時的談笑自若，他是四班唯一參賽選手。“人可真多啊!”他硬擠出一絲笑容，感覺他的身體和聲音都在微微發抖。
我結束了演講，長舒了一口氣，走下臺來，迎面走來的是即將登臺的蔣哲坤，我做了一個“加油”的手勢，他的嘴角抽搐了一下，露出一絲慘淡的'笑容。與他擦肩而過，我明顯感覺到他身體的僵硬。
這孩子明顯是緊張了，聲調急促而過於高昂，很快，他的嗓子變得嘶啞起來，豆大的汗珠不斷地滾落，垂在兩側的手也不停地顫抖着，最後草草地收了尾。
他慢慢地地走下臺來，臉色蒼白，寫滿痛苦。剛剛坐下，他忽然淚流滿面，止不住的啜泣聲引來了周圍的同學，我也走過去安慰他，卻聽見他悲痛地重複一句話：我對不起我的老師和同學......
我愣住了，驟然之間，耳目一旁的喧鬧聲消失了，只有因受到震撼而不斷起伏的心跳聲，我不知道該如何安慰他，面對這樣強烈的自尊和責任感，千言萬語恐怕都是蒼白無力的吧!
演講，這樣平常的事，只有有了自尊自強的充斥，榮譽感與責任感的交織，才變得光榮而重大。
他的那句話象一股力量衝進了我的心靈，如巨浪拍打岸灘，喚醒了了我沉睡在骨髓中的男兒精神，那句話讓我怦然心動......
讓我怦然心動的那句話作文6
我走過的人生路不算長，卻也聽過太多這樣或那樣的話，但只有那句話讓我怦然心動。這是爲什麼呢？事情還得從一張試卷說起。
那是一張冰冷的試卷，它宣告了我考試的失敗。具體時間幾年級，我已經記不清了。那可以說是我人生中第一場失敗的考試。失敗的滋味的確不好受，鹹鹹的，酸酸的，一種讓人想流淚的味道，令人瞬間覺得自己身上所有的光環都消失了，那本該屬於自己的一切不再屬於自己。那是一個相當不盡人意的分數，差點就不及格了。雖然父母對此並未過分責備於我，而我卻不想輕易放過自己。
隨着考試結束了，假期也如期而至，但我像大多數人那樣有一種狂喜，反而把自己關進了心底的地獄，對自己進行一遍遍的拷問：尋找失敗的源頭，但我什麼也沒有找到；我拿着卷子研究了一遍又一遍，卻什麼也也沒有研究出來；考試前我的確在努力複習，而結果卻是一個差點不及格的分數。後來，我得出了一個結論：或許是我太笨了。
這個結論使我自卑了數日，跌至人生的谷底，認爲一切都不再具有意義，用各種行爲來印證自己的'結論，抑或是來報復這個結論。漸漸地，我越來越懶，作業也是亂寫一通，甚至動不動就對父母發脾氣……這些讓我的父母十分頭痛。
不過知女莫若父，他知道我深陷失敗的泥潭而無法自拔。那天我和父親可謂是促膝長了一番，其實我比誰都清楚自己，只是不想去接受失敗，不想坦然地面對失敗。那種感覺猶如燦爛的黃昏即將迎來無盡的黑夜。
父親說的那句話，使我砰然心動，即使過了多年，它仍然在我心中熠熠生輝。記得父親那天說：“既然天已經黑了，那麼離天亮還遠嗎？”
讓我怦然心動的那句話作文7
母愛之大，心繫一身。
——題記
臨近考試，同學們都在便利貼寫上激勵自己的話粘在書桌的右下角。可我實在不知道哪句話最能激勵自己，只有隨便寫了幾句俗到不能再俗的話擺樣子。
那天在班長的位子上坐着，映入眼簾的就是他桌子上的那句話，讓我對着它發呆了好久好久——當你發呆的時候，別忘了媽媽正在爲你掙錢！也許，這只是一句簡單到不能再簡單，俗到不能再俗的話，可他卻感動着我們許多人。
當自己上課在玩，在說話、在睡覺、在發呆、在搗亂的時候，媽媽卻不知道，他想的`卻是自己的孩子在努力學習，所以自己要努力掙錢；她想的是自己的孩子有出息的樣子。可我們在玩的時候，她在爲我們努力。
時間一晃13年過去了。我們也長大了許多：懂事了漂亮了。可我們忘了一個人——她沒有長大，也沒有變漂亮，而是老了許多。他烏黑的頭髮中夾着幾根白髮，臉上流露出了歲月的無情——皺紋。她就是我們的母親。
多少歲月過去了，她依然陪伴着我們走過一切，爲我們操勞。用愛來溫暖着我們的心。
她讓我們經歷愛、體驗愛。讓我們因爲愛而博大、而廣闊、而溫柔、而激情，她給了我們尊嚴、高貴的生活。
他給我們的愛，是一種與自然和諧，是一種理解，是一種體貼，是一種深入。大千世界在愛的包容下，注入了心跳，輸進了血液。
讓我怦然心動的那句話作文8
“加油，你可以的！”媽媽對我說的這句話至今還回蕩在我的耳邊。
那是三年級在城中時，有一個唱歌比賽，媽媽也幫我報了名。於是，我便天天在家苦練。“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們……”媽媽在一旁聽着我唱，語重心長地對我說：“唱歌兒就得氣沉丹田，口腔打開，面帶微笑。”
時光如白駒過隙，終於到了比賽的那天。我十分緊張地站在臺下，心裏如十五個吊桶打水——七上八下，雙手緊握，腿在不受控制地抖動着。由於是第一次，我之前還從來沒有在學校的舞臺上表演，我便想：一定要唱好，不能給自己丟臉，給班級丟臉！可越是這樣想，我心裏就越緊張……
“下面請36號選手開始表演！”廣播裏報着，我的心臟感覺都要蹦出來了，腿也越來越抖動得厲害。我看了一眼站在一旁的媽媽，媽媽對我做了個加油的手勢，輕聲對我說道：“加油，你可以的！”聽了這句話，我感覺心裏踏實了好多，便咬緊牙關，假裝從容地走上了舞臺。媽媽對我使了個眼神，又說道：“要自信，你是最棒的！”我瞬間感覺自己像一隻即將要飛出鳥籠的小鳥，將要展現自我，感覺渾身充滿了力量。我大聲地唱着，盡力讓自己唱得更好，每一個音儘量唱完美，唱標準。“功夫不負有心人”，這麼多天的苦練並沒有白費，我獲得了“十佳小歌手”的稱號，當着全校同學的面拿到了屬於我自己的獎狀。
媽媽是什麼？是我們每個人安全的港灣，是我們頭頂的.那一片藍天。媽媽，你說的每一句話，每一個字都令我受益一生，怦然心動。“加油，你可以的！”又開始迴盪在我的耳畔……
讓我怦然心動的那句話作文9
在時間的長河中，曾經有沒有一句話在不經意間怦然撥動了你的心絃？令你在遇到困難能從那句話中獲得了戰勝困難的勇氣和信念，一定有的！我快速地小跑在人聲鼎沸的大街上，在人羣中來回穿梭。經過一夜雨水的洗禮，依然掩不住這五光十色的繁華。
早晨，“叮叮叮”煩人的鬧鐘在我耳邊響起，那令人厭惡的音樂在我的腦海中不停地迴響。伸手一按，世界清靜了。睡了一個回籠覺起來，鬆散地睜開了朦朦朧朧的雙眼，擡頭望着鬧鐘，猛地被驚醒跳起身來，容不得我有片刻停歇，以驚人的速度完成一切，出門時看了看手錶，不由得驚歎道“人類的`潛力無窮啊！平常三十分鐘的事居然只要了十分鐘便完成了。
匆匆忙忙的趕到了學校，上課鈴聲忽地響起，我迅速衝進了教室，雖然並未耽誤上課，可是結果也可想而知。“快去把作業交了”伴隨着這句話的結束，老師的“談話”也告一段落。
我連忙去交作業，在書包裏翻來覆去也沒有找到，這才發覺我有一項作業無意中做掉了。於是，激烈的思想鬥爭開始在我的腦海中爆發：本來就已經遲到了，若作業沒做會被批的更慘的。可是我又不想撒謊。最終我向說明我沒有帶。聽着老師那一句話“我信你，中午拿過去”。伴隨着那一聲無奈的嘆息，心爲之一顫。
無數的自責與愧疚感涌上了心頭，數次走到了辦公室門前卻沒有勇氣去敲門。我在心中狠狠地數落着自己：老師那麼的信任你，你怎麼能欺騙她呢？鼓起勇氣向老師說明，老師也只淡然一笑，並未責怪我。
老師那清澈動聽的聲音宛如黃鸝鳥的歌唱聲，在我的腦海中久久揮之不去。這句話也令我在今後沒有再去辜負老師的期盼，而是認真學習。“我信你”包含的是老師對我的信任。這句話，使我怦然心動了。
讓我怦然心動的那句話作文10
原以爲陰雲會一直籠罩着我，別人的白天永遠是我的黑夜。可是，我錯了……
打開記憶之窗，又來到那個草長鶯飛的春天，又一次回憶那幅讓我溫暖的畫面，又一次品味那句讓我怦然心動的話語——“其實你的文章寫得挺好。”
上國小時，我的成績不算差，到了四年級我的噩夢便來臨了。老師讓我們寫長作文，我每次都是信心滿滿的去寫，可每一次得到的都是那嚴厲的目光、簡單的評語和略帶諷刺的感嘆，我的心慢慢跌入萬丈深淵，再也沒有勇氣去面對課堂，面對作文，成績也是一滑再滑。
讓我慶幸的是那位老師調走了，學校又來了一位新老師，新老師進班的那一刻我聽到了同學們的歡呼聲、讚美聲和驚歎聲，可我仍是隻顧埋頭玩我的小布偶。
第一節作文課老師讓寫一片自由作文，我早早的就交了，因爲我沒有心思去構思作文。幾天後作文本發下來了，我並不急於翻看而是把它隨手扔在一邊。我想看了還不是和以前一樣的失落？
第一節課後，老師走到我身邊，溫柔的說：“怎麼不看看呢？其實你的文章寫得挺好。”我心中怦然一動，擡起頭看見了那如陽光般溫暖的笑容。第二節上課，老師當衆讀起我的作文，我的作文在老師的口中彷彿變得生動起來，教室裏響起如雷的`掌聲。
“其實你的文章寫得挺好。”這句話一遍遍在我腦海中翻騰，讓我久久不能平靜。
我走出教室擡頭看了看陽光，是那麼美麗那麼溫暖。從此我便放下了手中的小布偶，認真的去對待每一節課，精心的去構思每一篇作文。在這位老師的指導下，我的作文水平逐步提高，成績也是直線上升，人也變得開朗了許多。從此，別人的白天也是我的白天。
潺潺的流水聲響起，“其實你的文章挺好”再次讓我怦然心動。
讓我怦然心動的那句話作文11
在我上學的這些年中，學過許多名言，但是最讓我難忘的一則名言是毛主席說的：“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。這句話曾讓我怦然心動，也讓我深受啓發。
這句名言的意思是說再取得好成績的時候，不要驕傲要謙虛謹慎，這樣才能取得更好的成績。
可是，當時的我卻是一個得到一點點的進步或是考了高分我就會打心裏的開心與驕傲的人。國小時，一次期會考試我在班級排名第4名，我唱着小曲開心地又蹦又跳回了家，似乎在回家的路上白雲再對我微笑，進了家門就對媽媽喊：“媽媽，我考了96分不錯吧！在班級排名第4名。”媽媽說：“你纔剛讀幾年書啊！有一點變化就驕傲，要一直保持下去。”我說：“已經很好了，煩死了。”我放下書包去看電視嘍！反正明天是休息天，作業不做了。”我開心的.跑跳到房間去了。但是，接下來的幾次單元測驗我考得不怎麼理想，班級排名15名，由於我成績滑落如此快，老師甚至把媽媽叫到學校來，媽媽看到我的卷子後，毫不留情地在老師同學面前狠狠地批評我：“你沒學過嗎‘謙虛使人進步，驕傲使人落後’你剛取得一點成績就驕傲，你能考好就怪了，你……”當時，我真想鑽到地縫裏，可是我鑽不了！
晚上，躺在牀上腦子裏就像放電影哪樣，想着早上我出醜的那一幕，外面的星星好像也在嘲笑我。
我發誓，我再也不驕傲了。在接下來，的學習中我上課認真聽講，不懂的問題謙虛問老師和同學。在後來的升級考試中，取得良好成績。
從媽媽的這句話中我悟出個道理：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”今後我經常用這句話來對照自己。在取得好成績時必須謙虛謹慎。媽媽的這句話讓我怦然心動。
讓我怦然心動的那句話作文12
在我成長的道路上，有一句話一直激勵着我，“失敗乃成功之母”，因爲它讓我覺得失敗不是可怕的，而是有了失敗纔有成功的希望，有了失敗才能從中吸取教訓才能取得成功。
陽光明媚，春暖花開，怎麼剛到學校，就覺得萬里烏雲呢？原來今天發了試卷還報了成績，我考的成績，令我的心情晴轉多雲。
我大叫一聲，我怎麼只考了85分，我心情低落，上課無精打采，下課也不在虎虎生威。語文老師開始講試卷了，發現了無精打採的我，對我笑了笑，而我沒有在意，就這樣一節課過去了，老師下課對我說，成績考得不滿意嗎？我低下頭沒有說話。老師笑着對我說，這次沒有考好沒關係，下次在努力，失敗乃成功之母嘛。聽了老師的話，心想老師這麼關心我，我一定要努力學習纔好。說完回到家，我開始發奮圖強。如司馬遷寫《史記》一般，把所有痛苦和不甘都拋之腦後，努力發奮學習，準備下一次考個好成績。
今天夏日炎炎，太陽火辣辣的烤着大地，在這種天氣下我們和學校籃球隊組織了一場激烈的比賽，我本以爲能贏了他們，但是還是被他們打敗了，我們一隊人都很失落，心情跌入谷底，可我們不想放棄，因爲我們不甘心，於是我想起了失敗乃成功之母這句話，激起了我們的鬥志，之後我們進行了魔鬼訓練，我們再次向籃球隊發出挑戰，我們個個都摩拳擦掌準備勝過他們，比賽開始，我們先搶到球，然後互相傳，配合的.相當默契，先多得了一分，我們讓籃球隊目瞪口呆，就這樣我們一分一分地贏得了勝利。
我的成長道路中失敗乃成功之母，這句話激勵着我讓我不要放棄，激勵着我讓我勇於面對挑戰等。因爲我明白了，沒有失敗就沒有成功，只有有了失敗的足跡，才能看見成功的希望。
讓我怦然心動的那句話作文13
當我們失敗時，是否就沉浸在失敗中，絕望了，停止了？還是繼續努力，在哪裏失敗就在那裏站起？
因爲那一句話，讓我怦然心動，讓我明白了太多。一次又一次的失敗難住了我，但是那句話讓我找到了自信。在學習跳繩時，因爲動作的先後順序記不住，常常看別人的動作，所以比別人慢半拍；因爲搖繩和跳繩的動作銜接不上，所以總是單獨練習這個動作；由於失敗率太高，過關總是比別人多幾趟。失敗是“一波未平一波又起”。當我絕望時便會緊皺眉頭，有時着急了會丟下跳繩。
但是在那時，朋友給了我信心，他對我說：“困難並不可怕，可怕的是困難遇到了不愛克服困難的人。”這句話好像是在嘲笑我，諷刺我，但我知道更多的是對我的鼓勵。當別人在樹下躲太陽時，我卻站在太陽底下暴曬；當別人在一旁休息，嘻嘻哈哈時，我卻在一旁流着汗水。不過還好有朋友的陪伴。她說：“這個動作是右手在上，左手在下，甩繩子到時候動作要迅速，跳的時候自己也要在心裏數節奏。”我點點頭，記在了腦子裏。
陽光下，我們的汗珠晶瑩剔透，落在了田徑場上；陽光下，我們的`背影如此瘦小，一上一下；陽光下，她的話語是如此溫暖，讓我飛過絕望，找到了希望；陽光下，她的笑是那麼明媚，給了我足夠的信心。
“是呀，困難並不可怕，可怕的是困難遇到了不愛克服困難的人”。這句話讓我怦然心動，它讓我有所進步，提高了我正確率。而這時的成功就來自於朋友那一句話的鼓勵和安慰。它告訴了我不管是什麼困難，我們都要去克服，因爲方法總比困難多。不要被這些所謂的困難嚇倒。
“遇到了困難並不可怕，可怕的是困難遇到了不愛克服困難的人”。這句話總是在我耳邊迴盪……
讓我怦然心動的那句話作文14
站在歲月的山頭，我凝望着自己生命的洪流，那一次次的傷心、失落，快樂和寂寥都化作朵朵浪花匿於心間，在記憶中擊盪出了一首美妙的交響。此刻，我發現，你的那句話變作一個悅耳的音符徜徉在浪花中，不曾消逝。
仍記得那時，衆芳搖落，繁華了一時的芬芳以縹緲的姿態恣意的下墜，舞出了讓人傷感的曲調，伴隨着他們的凋零，曾祖母永遠離開了我，卻沒有帶走我與她的記憶，我將自己鎖在曾經的歡樂中，拒絕他人的關心，認爲她走了就再也沒有人給我愛和溫暖了。我冰封了自己的世界，不忘貼上“閒人免進”的標籤。殊不知，在不久後，媽媽的一句話徹底改變了我。
那年母親節，老師讓我們以自己的方式表達對媽媽的愛，我原不想做卻也只好硬着頭皮做。回到家，我躡手躡腳的走到她身邊，指了指左側的胸腔，說：“媽媽在我的心裏。”而她用手指了指左手上的生命線，說：“你在我的生命裏，你是我的世界。”說罷，走開了。
我呆呆的站在原地，只感覺那一刻，我的`世界裏春暖花開。原來，我是媽媽的生命，是媽媽的世界；原來，我只是自以爲是，固步自封；原來，愛和溫暖一直縈繞我的身邊，沒有離去。所謂愛，就是如此吧，所深愛的人，所惦念的人，在自己看得到，觸得到的地方，好好的存在着，哪怕很艱難，你在，世界便在。這就是媽媽賜予我的愛，讓我怦然心動的愛。
從那以後，我敞開了心扉，接受他人的愛和溫暖，期待愛在心中綻放。
當歲月的洪流逝去時，當我們重覽自己的人生時，我發現，那每一朵浪花後都有一份銘心的記憶，而那朵有着美妙音符的，讓我怦然心動的話，作爲永恆，刻在記憶的河牀中，伴着芬芳，永不消逝。
讓我怦然心動的那句話作文15
一年一度的繳費活動又開始了，4.16日至4.23日，歷時一個星期。
八年級了，就要升九年級了，可我卻忽地閃現一個念頭：轉學。不想再在這上學了。
這個念頭，不知怎地，就冒出來了，甚至那個星期天的下午，該上學的時候，我還“死皮賴臉”的賴在家裏，不去上學。鬧小情緒！
“滴答，滴答，滴答”。秒針一圈一圈地轉着。我擡眼看了看鐘表上的時間，五點半了，只剩大約一個小時的時間了，一串鑰匙的響聲已開門聲。是我反應過來。老媽回家了！
我出門迎接老媽，她看見我這個時候還待在家裏。有點詫異。就問我：你怎麼還不去上學？汗。聽到這個問題我是多麼的想要逃避。可終究該來的還是來了！我遲疑了一會兒，迅速又用淡定的語氣回答老媽我不去上學的原因以及想轉學的想法。不出我所料。這個想法無疑像“晴天霹靂”一樣。給了老媽一個無比巨大的“驚喜”，可老媽只是勸說我：只剩十個月了。怎麼樣，怎麼樣……終於，在老爸老媽兩個人的勸說下，我重返學校！
隨之而來的，無疑是老班的談話。從老班的談話中，我得知：其實，老班，還不是很想讓我轉學！老班很深情的對我說：“陳晨，儘管你經常犯錯，但我知道你是個聰明、善良、個性鮮明的.孩子，我真的想把你送進宏力高中，也不枉我們師生一場。”聽見這句話。我震驚了，我這個小錯不斷，大錯也犯的學生給老班惹了不少事端和是非，可老班在我轉學的時候。竟然不催我轉學，而是，極力挽留我！嘿嘿！原來老班沒我想得那麼不好！
考慮了一個星期的我，最終，還是選擇了留下。也是噢，十個月。好好珍惜身邊的人！十個月，其實很快。好好珍惜這十個月。既然選擇了留下，那從現在開始。好好努力吧！