在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的語文作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
語文作文300字 篇1
新學期的開始意味着一本新書。國中新語言的內容比國小更深奧嗎？沒人知道，但沒人很好奇。下午我興奮地坐在座位上。最後，老師來到這本書，寄出了一本當地的書。我很快找到了一本中文書，仔細閱讀了我熟悉的“烏龜”、“觀滄海”、“步行”等名詩。把鼻子靠近書本，貪婪地聞着它散發出來的墨水。
仔細看這篇文章，我似乎覺得謝太福和年輕一代永學陳姬的聰明才智似乎感受到了濟南冬海的雄偉氣勢。我像小魚一樣在文章的.海洋裏游泳，忘記了一切。這本書的背面也有著名的指南。我認爲中國不僅僅是詩歌，它不僅僅是文章，而是數學。一本好書蘊含着豐富的知識和美好的感情。讀一本好書是多麼的美妙，與高尚的人交談。學生們，讓我們繼續努力探索和學習漢語。
語文作文300字 篇2
一陣清脆的鈴聲，我們快步走進教室。因爲這節課是我們盼望已久的《走進秋天》語文綜合性學習的展示課。
《走進秋天》語文綜合性學習活動一共有八個組，分爲秋景美文、田間勞作美文、秋天的葉、秋天的花、秋天的果實、秋天的山水、樹葉採集、秋景寫生。我們通過近一個月的活動，各組都做好了充分的`準備。
展示開始了。首先上場的是秋景美文組，他們帶來了《美麗的秋天》和《秋姐姐》的美文，還向我們展示了他們製作的美文集。田間勞作美文組上臺了，胡海浪給我們朗讀他的美文《挖紅薯》，當他讀到“我一挖紅薯，紅薯就成了兩半。奶奶說我比她會挖，可以把一個紅薯挖成兩個紅薯”時，我覺得很有意思。
一組又一組，都展示得很精彩。輪到我們這一組了，我們上臺先敬了禮，然後開始播放《秋天的花》的幻燈，每播放一張，我都進行介紹，有時同學們看着圖片噓唏不已，有時爲我的介紹而鼓掌。
下課了，我們的交流還在繼續，同學們說我們拍攝的照片又多又漂亮，解說得也很精彩。聽到同學們的讚揚，我心裏美滋滋的。
《走進秋天》語文綜合性學習，真正讓我感受了秋天的美！
語文作文300字 篇3
我的語文老師叫費老師，我們都叫她滅絕師太。
我們的語文老師身材虛胖，穿着花色的時尚裝，扎着四年不變的馬尾辮，總是皺着眉頭，就像一個英文字母“v”，好像有人欠她錢似的。眼睛裏冒着熊熊烈火，上課一有人開小差，她就會用她的激光掃射他。她的`鼻子還會經常冒着熱氣。上課一有人不認真聽課，她就會使出她的“機關槍”掃射他們，害得前面的同學淋了一場口水雨。
有一次班裏的包打聽急急忙忙的跑進教室，氣喘吁吁地說：“我們換新老師了。”同學們都議論紛紛，教室裏炸開了鍋。新老師走進來了，我們都瞪大了眼睛，“咦？這不是我們的語文老師嗎？”
語文老師穿着長長的連衣裙，穿在金光閃閃的高跟鞋，語文老師燙頭髮了，燙成了捲髮，還散着頭髮披在肩頭，風一吹，就輕輕地隨風飄動，她的眉毛舒展開了，像兩個黑月亮。眼睛裏充滿了關愛。語文老師還塗了口紅，揚起了嘴角微笑。
我希望我的語文老師永遠是溫柔的。
語文作文300字 篇4
語文的美就像一首古典與現代音樂完美結合的樂曲。給人一種絕妙的美的享受。
我在古詩中享受着美。古詩如同古典音樂時而悠揚，時而低沉的旋律，緩緩流入我的心中。我喜歡在雨天讀詩……
鑑開半畝方田，拉上雨做的窗簾，便瀰漫起一派古典的詩意。遠離塵世的喧囂，獨自鑽進屬於自己的小屋，讓倦怠了的雙眼在古詩的韻律中休憩。
古詩中有相思淚，點點滴滴，沾溼芭蕉的故鄉情，迷迷濛濛，籠上阡陌，彈奏絲竹的.旋律。淋淋瀝瀝，親吻驛站的友人。
古詩中有客舍，有柳色，有溪橋，有鳴蛙。有杏花村，有酒旗風，有巴山夜，有西窗燭。有天街皇都，有野徑黑雲，有江船獲明。有牧童的短笛，有漁翁的蓑笠，有山間的翠綠。
杜甫春夜吟誦，李白月下思鄉，放翁臥聽夜闌，東坡舉杯祝福，易安居士嘆綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷心呈珠。
一首散發着稻香的宋詞，記錄田野最清亮動聽的歌，一首竹鞋敲打出的穿林打葉曲，和着煙雨的豪放，嫋嫋的唱響了千年。
古詩的細雨，芬芳了時空。古詩的陽光，溫暖了人心。古詩給讀者最美的享受。
語文作文300字 篇5
大家好，我是張馨月，你們肯定感覺我的“馨”字很難寫吧!不過，習慣了就好。我有一頭烏黑的頭髮，一雙烏黑的`眼睛雖然很小，但炯炯有神。下面我就要介紹我的特長嘍!
我是一個害羞的小女孩，但我英語說得很流利。那是因爲二年級的時候，媽媽就帶我到阿斯頓英語報名。當時，我還不想學，死活抓着媽媽的衣袖不放手。但聽媽媽說，英語很重要，去別的國家基本上都要用英語呢!我想：我篚還要去哈佛大學學習，我不會英語，怎麼和別人交流啊?我只好鬆開媽媽的衣袖，跟着老師走了。
後來，我越來越喜歡英語了，報了一個學期又一個學期。在學校裏考試還次都考滿分呢!在演講比賽中，在羽毛球比賽中，我都獲了獎，我還漸漸變得活潑起來了。
另外，我還喜歡彈鋼琴、跳舞。我的字也寫得很好哦!……好了，這裏就不和你一一介紹了，最後，用英語和大家說：“Good bye!”
語文作文300字 篇6
我們有一位語文老師，他叫葉書文，他的個子很高，在一米九多，與我們站在一起簡直是天和地的差別。兩顆眼睛炯炯有神，鼻子大大的`，嘴巴大大的，他從我們五年級下冊開始接我們班，直到我們六年級上冊。我覺得葉老師的性格很奇怪，老師陰晴不定，有時溫和，有時兇狠，現在來說說他溫柔的時候吧！那是中午葉老師送我們不在學校吃飯的人出校門的時候，我們排好隊伍，向小門進發時，聽到葉老師正在和其他同學聊天，葉老師在對那個同學笑，（平時老師總是板着一張臉，其實笑起來也挺好看的耶！）我湊上前去，想要挺清楚他們在講些什麼，可是到校門口了，他們也就停止了談話，可是我一點也沒聽見誒！現在來說說葉老師兇的時候吧！那天是元旦節前一天，葉老師給我們佈置作業，其中有一個是寫作文，等放假過後我們班只有不到十個人寫作文，老師氣得臉都綠了，老師叫我們罰抄作文，再叫我們把作文補起來，可是我們班同學到電腦上一查，有好多同學都騙老師，明明沒有寫，卻說寫了，老師花費了一節多課調查事實，得知結果後，老是罰撒謊的同學抄四遍課文，再把作文補上。再次迴向老師當時的表情真是恐怖啊！
語文作文300字 篇7
新的學期開始了，我們告別小的老師，重新認識了新的老師。開學的第一天，我就認識許多的老師，其中有一位老師是我印象最深的老師。
她是教語文的，也教我們。她表面看起來很嚴肅，可心地很善良的、和藹的，就像一位媽媽一樣關心我、愛護我。
她教給我們許多道理，總是把知識全部交給我們，沒有一絲一毫留給自己，讓我們用知識武裝頭腦，做一個有知識的人。
她總是夜以繼日的工作着，對工作特別負責。
夜深了，我們放學了，都回到自己的家。可是語文老師還在批改作業，有時候，她把沒批改完的作業就順便拿回家去批改。語文老師她接受好像四個班，一天上好幾節語文課，交作業的時候都是一大趟。有一次，我去語文老師辦公室背書，就發現語文老師的桌子上有好幾摞的'語文作業。這麼多的作業，那老師要判到什麼時候啊!
我們犯錯誤，一向老師承認錯誤，她就會寬容我們，原諒我們，並不是打我罵我。
啊!老師就像一位辛勤的園丁，我們是花朵，您就無微不至的照顧我們。您就像春蠶默默奉獻着自己。老師您太偉大了，我一定會好好學習，報效祖國。
語文作文300字 篇8
昨天，我們去多媒體廳上語文公開課，我們興奮極了。
在這之前，老師讓我們讀公開課上的課文西門豹治鄴，還從我們當中挑選幾個人來根據課文進行表演，並安排了我們上公開課的進程。經過七七四十九次磨鍊後，我們很有信心在公開課上給老師留下深刻的印象。
到了上公開課的時間了，老師帶着我們去多功能廳。我們打起十二分精神，開始誦讀，聽課的老師也陸續到場。讀完後，我數了一下，有十幾個老師來聽課呢。隨着一聲“老師好”，便開始上課了。
首先，我們的老師先幫我們回憶上次講的內容，並讓我們再次熟讀課文，想一想事情經過。正好我會，我魔都玩以後，便舉起了手。老師喊我起來回答，我回答：“調查情況，懲治惡人，興修水利。”老師看我答對了，便讓同學給我掌聲。
老師又問了幾個問題，也請不同的同學起來回答，他們一個比一個回答的精彩。
重點戲來了，就是我門準備已久的複述表演。被選上的同學，在老師和同學面前，通過自我的.語言、神態、肢體語言，完美演繹了課文的內容。聽課的老師都情不自禁地鼓起了掌。
“叮鈴鈴”下課了，我們念念不捨地回了教室。
多麼有趣的一次公開課呀。