在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的持之以恆作文，希望對大家有所幫助。
持之以恆作文1
小小的水滴怎麼能滴穿一塊厚厚的石頭呢？就因爲它具有持之以恆的精神，十年、一百年堅持不懈地滴，才滴穿石頭的。來聽聽我持之以恆的故事吧。
回到四年前的一天，我的同學帶到學校一幅她畫的水粉畫，畫得真好看，全班同學都驚歎不己。羨慕之餘，我也產生了學畫畫的.願望。回到家，我對媽媽說了我的想法，媽媽毫不猶豫的同意了。
剛開始學的時候，我先用鉛筆起稿，再用油畫棒塗色，畫的圖形結構不是很難，我也樂在其中。後來畫畫的難越來越大，圖形結構複雜，立體抽象。調色，打稿，上色，每每都要幾十遍，還不一定成功。一次次的無功而返，讓我漸漸地對美術失去了興趣。又該去美術班的時候，我開始逃避，找藉口推脫。媽媽耐心地開導我說：“當初想要學的不是你嗎？現在不想學的也是你！你怎麼能說放棄就放棄呢？再說，別人畫得好，也是經過很長一段時間練出來的，你要持之以恆才能獲得成功啊！”聽了媽媽的話，我恍然大悟，又堅持去學畫畫了。
經過兩年的不斷學習，我的畫畫水平提高了。儘管畫畫的難度加大，我也沒有半途而廢，從未放棄過。現在，我終於能畫出小有成就的水粉畫了。
經過這件事我明白了“世上無難事，只怕有心人”這句千古名言的真正意義了。只有堅持不懈的努力，持之以恆，才能成功。
持之以恆作文2
讀了我國女航天員劉洋的感人事蹟，我悟出了這樣一個道理：我們做什麼事情，只有持之以恆，堅持不懈，才能成功。
《鋼鐵是怎樣煉成的》講述的就是這樣一個故事：有一個叫保爾·柯察金的人出身貧寒，經常被人欺負。但是他自強不息，信念堅定。雖然後來病魔纏身，但是他勇鬥病殘,百折不撓，奮鬥到底，最終獲得了成功。體現出了保爾·柯察金命運的坎坷和堅持不懈的驚人毅力。
生活也有很多這樣的例子，比如在我省儋州市的'“石花水洞”中，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是怎麼形成的呢？原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不捨，日滴月琢，終於滴穿了這塊石頭，成爲如今“石花水洞”內的一大奇觀。
水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恆，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什麼事情做不成呢？
持之以恆作文3
她有一頭烏黑光亮的頭髮,平時紮成一條馬尾辮。她的眼睛不大,卻特別有神,像是兩顆閃閃發光的黑寶石。她那小小的鼻子上，架着一副紫紅色的眼鏡，一張小小的嘴巴像是紅紅的櫻桃。她就是我的朋友――宋嵐。
宋嵐學習上勤奮而認真，是個活潑又開朗的小女孩。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”。宋嵐寫的毛筆字遒勁有力，是我們班裏公認的小書法家。她從五歲開始練習毛筆字，已有整整六個年頭了，不論是酷暑還是嚴冬，她都堅持每兩天寫一次書法，每次都認真刻苦地練習，經過不懈的努力，她如今已經獲得了中國藝術協會頒發的書法十級證書，真是了不起。
在生活中，宋嵐活潑開朗。每天中午的自由活動時間，她做好作業就會和幾個好朋友一起玩耍、嬉戲。她還樂於幫助在學習上有困難的同學。學校裏一有比賽或活動，她都會積極參加。我們總是被她開朗熱情的`情緒感染着。
宋嵐的興趣愛好十分廣泛,比如：畫畫、書法、看書、下棋等。平時只要她和她的爸爸都有空，父女倆就會坐在桌子旁，來一局“象棋大戰”。正是因爲她做什麼事都會不懈努力，纔會把每件事都做好。
她就是我的好朋友、吳江日報小記者――宋嵐，一個會爲自己喜歡的事情不懈努力，直到做得令自己滿意的女孩。
持之以恆作文4
我讀了舉世聞名的大作家羅曼。羅蘭寫的'《貝多芬傳》，裏面講述了：貝多芬從小家境貧寒，父親死後，母親改嫁，他的繼父是個男高音歌唱家，喜歡酗酒。每次酗酒後，他都要逼迫貝多芬練琴，然而，貝多芬並沒有因此而不喜歡音樂。
我學會了堅持長大以後，他才華橫溢，已經是個大作曲家。他創作了《第四交響曲》、《月光曲》、《提琴奏鳴曲》等多部樂曲。可是，天有不測風雲，不幸的事情降臨了，貝多芬耳聾了，可是他仍然堅持不懈，創作了《第九交響曲》和《歡樂頌》。
我讀完這篇傳記，想起許多往事。以前練鋼琴時，遇到不認識的音符，心中就焦急不安，也不去查找資料，就坐在那兒愣着。實在想不出，乾脆就一賭氣，不彈了。媽媽爲這事，不知道教導了我多少遍，可我總是把她的話當作耳旁風，左耳進，右耳出，一遇到困難就打退堂鼓，對此，媽媽很生氣。
自從讀了這篇傳記，我被貝多芬堅忍不拔的意志給深深的震撼了。從此以後，我想我應該向貝多芬學習，做一個堅持不懈的人。我不再向困難低頭，而是勇於面對困難。媽媽向我翹起了大拇指，我心裏也美滋滋的。
我真喜歡這篇傳記，他教給了我許多道理。
持之以恆作文5
每個人生下來是會有缺陷的，然而，天生的缺陷並不重要，重要的是每天的努力。
有人說，世界上只有兩種動物能到達金字塔，一種是老鷹，一種是蝸牛。老鷹能飛上金字塔，並不覺得奇怪，它那超羣的實力，使它能輕鬆飛到金字塔塔頂上面。而蝸牛不同，他沒有天生的優勢，它爬的慢，但它卻有着起驚人的毅力，用自己每天的努力堅持不懈彌補了先天的不足。可見，缺陷並不可怕，重要的是每天持之以恆的努力。
美國作家海倫凱勒，從小眼睛就失明瞭，接着喪失了聽力，人們以爲她一輩子就這樣完了，可她並不在意自己的缺陷，努力讀書，在家庭教師的幫助下，終於學會了讀書學習，在她堅持不懈的努力下，她終於成爲了美國著名女作家。
如果在她小時候，面對困難她選擇放棄，那麼她將一輩子依賴着別人，而沒有後來輝煌的'成績。有人說，海倫·凱勒是一個奇蹟，可我認爲海倫·凱勒只不過是證明了：任何一個有缺陷的人，都可以通過自己的努力，達到屬於自己的巔峯。
缺陷並不可怕，可怕的是自暴自棄。要努力改變命運，決不讓自己一輩子都過得平平淡淡。我相信，只要努力，沒有克服不了的困難，持之以恆，就一定能走向成功的道路。
持之以恆作文6
我的爺爺喜歡練毛筆字。小時候看見爺爺在那裏寫毛筆字，我就看得津津有味。我讀書以後也開始學毛筆字了，因爲毛筆字練習好了能夠幫助我把鋼筆字、鉛筆字。都練好。
我一去學毛筆字，老師就很喜歡我寫的毛筆字，我信心大增，興趣是最好的老師，很快我就基本入了門。學了一兩年了，我的字練得已經有模有型了，鋼筆字，鉛筆字也隨之有進步。我已經把楷書學完了，準備學行書了，一學行書我很高興！
可高興的'日子沒過好久，難題就來了。費老師編的行書裏面的字繁體多，筆畫多，結構嚴謹。經常遇到一些我從未見過的字，那字很難寫，寫了幾十遍都沒有寫對。
我回到家嘆氣了一聲。爸爸問怎麼了？“我練行書遇到了好多難字寫不好真想放棄書法，從不再寫了。”爸爸馬上說：“不行！不行！你這樣半途而廢，就等於浪費了錢和功夫，你前面幾年所學的不就前功盡棄了嗎？”又說：“做一件事不要半途而廢，要有恆心。”爸爸說的話頓時讓我受到了啓迪，我馬上拿出字帖，又全神貫注地寫了起來。幾周後，我終於把那些難字寫好了，渡過了難關。
現在我的行書越寫越有感覺了，得心應手。通過練字我感覺到做任何事都要持之以恆，千萬不要一有困難就退縮。
持之以恆作文7
寶劍的鋒芒只有經過不懈的磨鍊才能展示，水滴無數次的沖刷也可以擊穿堅硬的石板。在一望無際的生活道路上，只有與恆心相伴，纔可以到達終點。
“讀萬卷書，行萬里路。”唸書這樣，生活也該這樣。與恆心相伴，纔可以做好自己，展示我們的光芒。
雙目失明，沒辦法聆聽的海倫·凱勒不也靠着我們的努力，過好我們的生活嗎？儘管她要付出數倍甚至數十倍的努力，但她依然過着我們的生活。學習對她來講無比困難，就連水這種常人一看便知的東西也要自己努力探索，但這又怎麼樣？日復1日年復一年的積累，讓她學富五車，才高八斗，在字習中充實自己，在常識海洋中豐富自己。
堅持不懈，讓自己成長，做好自己，讓自己可以在有限的'生命中做好無限的事，讓自己不虛度光陰，碌碌無爲。
選定了方向還不夠，只有懷揣每時每刻的堅持，才能讓自己達成夢想。
十萬次的嘗試纔有了愛迪生創造電燈的結果。當愛迪生看到電燈時，他就被深深吸引住了。但光線刺眼，耗電量大的缺點，讓愛迪生不由下定決心：“我要創造一種柔和的點燈！”他不知曉，改進的過程竟這樣困難，從炭條到白金到鉻。1600多種材料在他手上經過，但他不放棄，用一次次的實驗做基層，終於，他用炭竹做燈絲，將電燈的光明送入千家萬戶中。
堅持不懈，才能叫你達成目的，戰勝困難。
生活的道路上沒掌聲，也沒捷徑。只有堅持不懈的拼搏，戰勝挫折，才能到達終點！
持之以恆作文8
恆，我是人們常說的持之以恆，可我覺得不僅如此，這還是一個對待技能學習的優良品質。
以我爲例，身爲九年級生的我，早已被學習壓力壓得喘不過氣來，解決完一個困難，另一個困難又接踵而來，絲毫應付不過來。這都是我沒有恆心學習造成的。前些天，從老師那我知道了恆心的重要性，可我卻怎麼也走不上這條通向成功的捷徑。
每天，靜下心去開始落實我的任務，可“恆”卻不知去向，一下課，我便像離弦的箭一樣衝出教室，與同學玩樂。那時的我，早已把學習拋之於腦後，不靜下心來的.我最終成績一落千丈。
這次期會考試，我的成績直線下降，早已失去昔日優異學生的“光環”，同學們也漸漸地瞧不起我了，面對同學們的眼神如刀割般，我心底暗下心來：嘿！醒醒，已經九年級了，不要再“浪”了，加把勁去努力吧！堅持下去，用優異的成績去回擊那些鄙視的眼光吧！
從那以後，課上總有我的積極發言，我還充分利用下課後寶貴的時間去複習、預習。我還不斷總結學習方法，改進解題策略，明確學習目標，按奮鬥的路線去堅持學習。最終我嚐到了勝利果實的滋味，成績提高了！此刻我想：恆心還真有用，你去踐行它，去努力做，就一定有收穫。
恆，你做到了嗎？去踐行它吧，世上無難事，只怕有心人！去持之以恆做好一件事吧！
持之以恆作文9
寶劍的鋒芒只有經過不懈的磨鍊才能展現，水滴無數次的沖刷也可以擊穿堅硬的石板。在一望無際的人生道路上，只有與恆心相伴，纔可以到達終點。
“讀萬卷書，行萬里路。”讀書如此，生活也該如此。與恆心相伴，纔可以做好自己，展現自己的光芒。
雙目失明，無法聆聽的海倫·凱勒不也靠着自己的努力，過好自己的生活嗎？儘管她要付出數倍甚至數十倍的努力，但她依舊過着自己的.生活。學習對她來說無比困難，就連水這種常人一看便知的東西也要自己努力探索，但這又如何？日復一日年復一年的積累，讓她學富五車，才高八斗，在字習中充實自己，在知識海洋中豐富自己。
堅持不懈，讓自己成長，做好自己，讓自己可以在有限的生命中做好無限的事，讓自己不虛度光陰，碌碌無爲。
選定了方向還不夠，只有懷揣無時無刻的堅持，才能讓自己實現夢想。
十萬次的嘗試纔有了愛迪生髮明電燈的結果。當愛迪生看到電燈時，他就被深深吸引住了。但光線刺眼，耗電量大的缺陷，讓愛迪生不由下定決心：“我要發明一種柔和的點燈！”他不知道，改進的過程竟如此困難，從炭條到白金到鉻。1600多種材料在他手上經過，但他不放棄，用一次次的實驗做基層，終於，他用炭竹做燈絲，將電燈的光明送入千家萬戶中。
堅持不懈，才能讓你實現目標，戰勝困難。
人生的道路上沒有掌聲，也沒有捷徑。只有堅持不懈的拼搏，戰勝挫折，才能到達終點！
持之以恆作文10
成功，多麼富有魅力的字眼。多少人爲之拼搏，爲之奮鬥，然而，它對人們的要求也很嚴格的。要想成功，應該持之以恆，也就是說持之以恆是通向成功的橋樑。
古今中外，在各個領域取得成功的人比比皆是，但大凡取得成功的人，無不是在事業上持之以恆的典範。
我國古代著名的書法家王羲之，一次，他的兒子王獻之向他討教成功的祕訣。王獻之把兒子帶到墨池邊，指着那池墨色的`水說：“你看，多年來，我每次練完字後，洗掉筆上的殘墨，竟然染黑了這池清水。”王獻之望着這池被殘墨浸黑的水，似乎明白了什麼。試想，王羲之不持之以恆地苦練，世間能有什麼“天下第一行書”《蘭亭序》嗎？
還有，被譽爲“發明大王”的愛迪生，爲了發明電燈，爲了尋找合格的燈絲材料，先後失敗一千多次。一千多次啊！何等的堅韌，何等的耐力！他終於成功了。他造福全人類，他的名字走進了千家萬戶。他成功的祕訣在哪裏？就在那千百次地失敗中誕生。
我們這些莘莘學子，在學習上也應該拿出這種精神，努力學習，掌握文化。成爲祖國未來合格的建設者和接班人。我們要以王羲之、愛迪生等人爲榜樣。如此，繩便可鋸木，水滴可穿石……
持之以恆是成功的祕訣。
持之以恆作文11
昨天在家媽媽給我看了一些成語故事，其中讓我最喜歡的一個故事就是《愚公移山》。
故事講的是：有一位名叫愚公的老人家門前有太行山和王屋山兩座大山，每次出行都要繞很遠的路，於是愚公就決定把這兩座大山剷平。他們開始敲碎石頭，挖出泥土，用筐子把這些東西都裝走，運到東海去。有一位叫智叟的老人看到愚公移山的做法，嘲笑着說：“你都這麼大年紀了，還移什麼山啊？”愚公說：“我雖然會老死，但是我有兒子，孫子，有子子孫孫，一代又一代的後人，是沒有窮盡的'，但是這兩座山不會增高，一定會剷平的。”後來，天帝被愚公移山的精神所感動，就命天神把這兩座大山移走了。
看完這個故事，我終於明白了愚公爲什麼可以把山移走了，是因爲愚公有持之以恆，永不放棄的精神。這讓我想起了現在正在練習鋼筆字的自己，暑假的時候媽媽還說我的字非常有進步，那時候的我還沾沾自喜，現在上學了反而是練練就停下了，所以字也沒長進。我相信：天下無難事，只怕有心人。無論多難的事情，只要下決心去做，就一定可以做好，所以我決定從今天開始每天練習鋼筆字，持之以恆，不輕言放棄，一定會有收穫的。
持之以恆作文12
大家都沉浸在考完期中時的喜悅之中，而我卻發狠一般的練着琴。
是的，我今年要考電子琴三級了，還有整整四篇的音階，二十幾首行雲流水般的曲子等着我去熟悉它們，去彈奏它們。
漸漸地 ，我有些厭煩它們了，可是，媽媽給了我啓示，她說：“知道持之以恆是什麼意思嗎?”我想了想，搖搖頭。她又說道：“持之以恆的意思是：長久堅持下去 持的字義是 ：對待，面對；恆：指恆心。 詞義： 面對任何事情恆心對待。莎士比亞曾說過：`人生是各種不同的變故、循環不已的痛苦和歡樂組成的。那種永遠不變的`藍天只存在於心靈中間，向現實的人生去要求未免是奢望。’所以，我希望你不要做逃兵哦。”聽了媽媽的話，我想打了一劑鎮定劑，頓時鎮靜下來，我想：我要好好的反省一下自己都犯了什麼錯誤了。
現在，我已經和琴成了好朋友，遇到了麻煩事，琴聲會爲我解除煩惱，帶來快樂。
我深知：不愧對今天的人，時間會對你微笑；丟失了今天的人，明天會給你煩惱。所以，我決定持之以恆的練琴，用琴聲給自己，給朋友，給同學，給朋友，給家人，帶來歡樂。
持之以恆作文13
我非常喜歡觀察小動物，我發現學校裏也有許多可愛的小動物，比如小螞蟻、小蝸牛、小蜜蜂。
有一天，我在大課間的時候，發現樹上有一隻可愛的小蝸牛。它有兩隻可愛的小觸角和一個很硬的殼，它把自己的殼當作保護罩，一旦有敵人來攻擊它，它就會把自己柔弱的身體蜷縮在殼裏。這會兒，它想要爬到樹的頂端，去找一些食物。它就往上慢慢地爬，可是它剛爬了一小步，就摔了下來。但是它並沒有放棄，繼續一步一步地向上爬。
可是它再一次摔了下來，我不禁爲小蝸牛感到悲傷，它仍舊爬了起來，就這樣小蝸牛連續摔了好幾次，它都堅強地爬了起來。它走了幾分鐘，沒在再從原來掉下來的地方摔下來，於是，我在心裏默默地給它加油。還差三米、還差兩米、還差一米。但是它又掉了下來，我緊張地閉上了眼睛，不想再次看到它掉下來的`情景，但幸運的是它掉在了一根樹杈上，呀！真險。我差點叫出聲。它接着往上爬，這回它更加小心，生怕自己再掉下來。它成功了！它成功了！我高興地一邊拍手一邊叫。
叮鈴鈴。上課鈴響了起來，我依依不捨地回到了教室。
小蝸牛這種持之以恆的精神，值得我們每一個人學習。如果每一個人都具備小蝸牛這種品質，做任何事情，都會有所成就。
持之以恆作文14
持之以恆，是我們成就一番事業所必不可少的前提條件，學習也是如此，學習成績的優秀與否，關鍵就在於我們有沒有持之以恆的精神。
生活中有好多學生特別的聰明，和其他普通一點的學生相比他真的是站在了很高的起點上，有一些題目只需要老師指點一二就能夠理解明白，這樣的學生真的是特別讓老師惜才。但是這一些聰明的.學生，有的既明白了自己在學習上所佔的優勢，同時也懂得了學習還需要持之以恆的精神。這樣學習起來就是又輕鬆又能夠達到自己所學的目標。
但也有一部分學生，頭腦聰明天資聰穎，但是學習起來卻三天打魚兩天曬網，記起來的時候學上一段時間，學習成績有所提高，過一段時間又懈怠下來，這樣反反覆覆，終究成不了什麼大事。
生活中更多的學習成功者是一些天資平平，普普通通的學生，他們看起來不是那麼的聰明，但是卻懂得了學習是日積月累持之以恆的。不懂的就問，日積月累的學習，終有一天也達到了自己想要的高度。
所謂的持之以恆就是在任何條件下都得向着自己奮鬥帝目標不懈的努力。有的人遇到不會的題就想退縮，有的人一次考不好試就失去了信心。這樣子的人又怎麼能夠在學業上有所成就呢？
持之以恆不只是在學習上不斷的去學習，還應該在學習中不畏困難，遇到挫折遇到失敗依舊能夠持之以恆，這樣子纔是真正的學習中的持之以恆，能夠真正獲得成功的喜悅。
持之以恆作文15
我喜歡體育運動，喜歡：冰刀、旱冰、自行車、游龍板，其中我最喜歡的就屬游龍板了，學習的過程中讓我明白了一個道理：持之以恆就會成功。讓我來給大家講講學會它的經過吧！
在我剛開始學游龍板的.時候總是站不穩，上去就掉下來上去就掉下來。有一次我掉下來的時候踩到了香蕉皮，香蕉皮一直滑，我直接就撞到了電線杆上，把腦袋磕起了給大包；我接着滑，結果一不小心把板前面蹭到地下了，我倒在土堆裏，摔了個大跟頭，媽媽怕我摔壞了趕緊叫我回家，我只好垂頭喪氣的走了。到家後我心想：不滑了吧，就因爲要學滑板把自己弄得傷痕累累的。但過了幾天，我想：一定要持之以恆，只要我堅持不懈，就能成功。我出去滑滑板了，我對媽媽說。然而，就在我快要學會時，一件意想不到的事發生了，我在滑滑板的時候，吧胳膊摔骨折了。收到接二連三的打擊，我仍然沒有放棄，在我胳膊好了後我繼續練，繼續滑。我終於學會了！
通過這件事，我明白了無論做什麼事情都要堅持不懈，持之以恆，這樣才能取得成功。