無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的優秀中學作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
優秀中學作文 篇1
拉來窗簾，打開緊閉的窗戶，微風襲來，含着淡淡的梔子花香，清新的空氣，讓我頓時清醒。剛剛還覺得“刺耳”的鳥叫聲現在是那麼地悅耳，剛纔的煩惱一掃而空。不自覺地擡起頭，仰望着湛藍色的天空，湛藍的顏色讓人感到平靜，空中不時有幾隻鳥兒飛過，媽媽常常教導我，要學藍天，能容納萬物，卻從不求回報。
閉上眼睛，腦海裏浮現出湛藍色的天空，純潔的白雲，自由自在地鳥兒……咦！我的周圍怎麼變成了一片藍色，怎麼還有小鳥從我面前飛過，潔白的雲彩，用手一碰，原來白雲真的像人們所說的一樣如此的.柔軟，就是不知道躺在上面，會不會從中間掉下來，一隻小鳥停在我的面前，小小的眼睛炯炯有神，像是在對我說：“來吧！跟我們一起飛吧！現在，這片藍天是屬於我們的。”
學着它的樣子，我張開雙臂，我真的飛起來了，我能飛了，我快樂地在藍天上飛翔，飛過高樓，飛過城市，飛過山，飛過河，我自由自在地在天空中飛翔着，我是如此的快樂！“啊！”我大聲地叫出來，在這一刻，所有的委屈，所有的壓抑，所有的不滿躲在這一刻消失，前所未有的快樂讓我興奮，我興奮的跟身邊所有的鳥兒打着招呼，雖然它們可能聽不懂我說的話，但是，我相信在這一刻我們的心是相通的，這一刻，我們共同屬於這片湛藍色的天空，我翱翔在藍天之中，風從我的耳邊刮過，我享受着這一刻的快樂啪，我睜開眼睛回，到了現實，不再有湛藍色的天空，不再有可愛的鳥兒，回想起剛剛的一切，我擡起頭仰望着湛藍色的天空，依舊是那麼藍那麼祥和的天空只是，我不知道，這麼美麗，這樣藍的的天空還能維持多久，讓人感到平靜，祥和的天藍色會一直擁有嗎？
一望無際的天空依舊是那麼美，可是這種美又能維持多久，這不僅讓我擔憂，《我們只有一個地球》這一課讓我們清楚的意識到，我們只有一個地球，同時也只有這一片藍天，如果有一天地球滅亡，那麼人類也會滅亡，更不用說這片美麗的天藍色天空，讓人平靜的天空。地球上的人類，覺醒吧！爲了這片湛藍色的天空，爲了地球，更是爲了自己，不要再爲了錢財破壞地球了。爲了人類的後代能看見美麗的藍天，讓我們共同呵護這片藍色的天空，共織美麗的夢。
【篇二：窗外的藍天中學優秀作文】
沒有什麼比藍天更廣闊，也沒有什麼比藍天更深邃、湛藍。惟能與之相比的是我們的心。
“心有多大，舞臺就有多大。”我們應有一顆寬廣的心和氣魄。一代偉人***曾在《沁園春·雪》中寫道：“欲與天公試比高。”從中可見***的氣魄與抱負。有了這樣的氣魄，又何愁江山乎？心要像窗外的藍天一樣，要樹立一個遠大的目標，這樣纔會有不竭的動力爲之而奮鬥。
人生的旅途總有艱難困苦，不可能一帆風順，那樣會使人頹廢，忘卻生命的真諦。在遭遇波折時，不要怨天尤人，言天不公。世無天公，公平與否是人規定的，只有相對的公平沒有絕對的公平。機會和命運掌握在自己手中，要主動去握住命運的咽喉，掌控自己的人生。同時要保持一顆平常心，就像窗外的藍天一樣平靜、深遠。
如果給我一次重新選擇的'機會，我願做一隻海鷗，迎着海風和海浪在藍天下翱翔，即使被大浪拍下，又能如何？抖一抖雙翅重新飛入藍天，繼續用弱小的身體和大海抗衡。
仰望藍天，去追尋那藍天般的心境，用淡遠、從容的雙眼去發現人生中的精彩瞬間吧！仰望藍天，過藍天一樣灑脫的人生。
窗外的藍天真美！
優秀中學作文 篇2
今天我剛剛申請到作文投稿的資格，非常高興！因爲以前沒在網上寫過作文，所以沒經驗。
下午，吃完飯我和往常一樣打開電腦看電影·玩遊戲，爸爸突然說讓我時代投稿，我當時玩的正起興，根本沒興趣，但是他是我老爸，官大一級壓死人呀，沒辦法我只好把遊戲關了上網找時代，找到後開始申請，我把應該寫的都寫了，可是我沒有郵箱，於是我問老爸“爸沒有郵箱怎麼辦？”老爸說“上網找126申請一個不就行了！”於是我找到了126郵箱申請，申請了一個郵箱，然後我有繼續申請網上作文投稿，申請完之後我就開始寫第一篇在網上寫的日記。
其實我很早就想申請了可是沒有郵箱，也不會申請就一直沒申請，直到今天我申請了而且申請成功了，我十分高興！不，是萬分高興。
今天是第一次，是個開始，今後我會繼續努力再接再厲，堅持寫作文投稿，我相信很可能會落選但我會堅持的`直到成功爲止，我想信我自己一定會做到的！！！
優秀中學作文 篇3
有一種東西看不見，摸不着，就好比一個指南針，指引着我們走向成功，那就是夢。
有人曾經說過：夢想無論怎麼模糊，它總潛伏在我們心底，是我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成爲事實。是啊，如果沒有決心，不作出實際行動，是不可能實現夢想的。作爲一名即將讀五年級的國小生來講，我有一個樸實的夢想：讓自己變得堅強勇敢，給予他人幫助，希望我們每個中國人都過得開心幸福。當我看了《永遠講不玩的故事》這本書時，我真正體會到了書中主人公巴斯蒂安不屈不撓的精神，巴斯蒂安通過自己的努力，拯救了幻想王國，實現了自己的願望。《永遠講不完的'故事》這本書中的主人公是一個胖胖的、行動笨拙、經常被嘲笑、被愚弄的、不快樂的小男孩，他從書店偷了一本書，書中有一股不可抗拒的魔力在吸引着巴斯蒂安，並在學校的閣樓上讀了起來。他讀到幻想王國正在快速消失，天真女皇命懸一線。
最後，巴斯蒂安竟然進入了書中的幻想王國，成了天真女皇和幻想王國的拯救者！巴斯蒂安有着非凡的能力，每一個願望都能實現。但是，隨着願望的實現，他的記憶也在漸漸消失。經過一波三折，百般磨難，他終於回到了爸爸的身邊。是啊，當我讀完這本書的時候，都會滴下感動的淚水，又促使我再讀一遍這奇妙的故事。人人都是有夢想的，它是指引我們走向成功的明燈。而中國人民，都有一個共同的夢想，它指引着我們中國的科技與文明飛速發展，那就是成爲世界上最強的國家。中國夢，你我的夢，大家的夢。讓我們用實際行動實現我們的中國夢：國富民強，早日站在世界之巔！
優秀中學作文 篇4
每當早上在黑暗中走向學校，我總會回頭望一眼那夜色中的國小教學樓；每當上午出來跑操，我總會聽到國小校園裏那一陣陣歡快的嬉鬧聲；每當中午晚上放學時，我也不忘回頭看一眼那早已關閉的國小校門
光陰似箭，日月如梭啊！一個學期了，每天都懷念着國小生活的一點一滴，有聯歡會。教師節的歡笑，也有考試沒考好，老師的批評那一個個瞬間在腦中浮過，這一轉眼，都有一個學期了呀！每天上學，天不亮，國小大門緊鎖；放學，國小早已無人，只有教學樓被夜色籠罩。那麼近，那麼近，僅隔了一排欄杆一排樹而已，卻一個學期都沒來得及回那生活了六年的國小母校看一看，聽聽朗朗的書聲，看望一下那培養了一代又一代祖國花朵的，我們那敬愛的老師們！好不容易啊！七年級上學期的學習結束了，期末考試一結束，我就拉上幾個好朋友，出了國中大門，轉身走向隔壁——國小，我們的第二實驗國小。
我抑制不住自己興奮的`心情，跑向那分別已久的教學樓，它已經煥然一新了，蓋了新的教學樓，樓內重新裝修過。進了大門，我們便按照熟悉的道路爬上四樓，找到從前六年級一班的教室，哦，不是的，那教室裏已沒有了桌椅，除了黑板，其他的都已經不存在了，因爲在新的教學樓，四樓已經沒有教室了！我們又奔向從前的六年級辦公室，而那兒，也已經被改成了會議室，大門緊鎖。我嘆了口氣，現在的國小，完全變了，若想再找到老師，只有從班級簡介上開始了！我們準備從一樓找起。下樓途中，幾位老師從旁邊經過，我習慣性地舉起右手，打一個隊禮，喊一聲老師好，老師們也習慣性的回一聲好，淡淡的一笑。我們一路小跑着尋找班級簡介，功夫不負有心人，在一年級某班的牌子上找到了數學夏老師。我高興地拉着大家衝到一年級數學辦公室門前，卻大失所望，沒有人！正當我們打算離開繼續尋找語文張老師的時候，一陣腳步聲傳來，夏老師出現在樓梯拐角處，我們高興地奔過去，我的鼻頭卻又一酸，終於，又見到老師了！欣喜地與夏老師談着國中適應嗎？考試感覺如何等話題，聊了許久當我把自己考了班級及年級第一的好消息告訴夏老師時，夏老師的興奮之情溢於言表。一轉眼二十分鐘過去了，我們和夏老師道別後又去二樓四年級語文辦公室找到了張老師，這次是比較順利的，我們又與張老師談了許多班裏從前的事，從前的一班，終極一班，我們又不禁談起了班裏那一寶：張春楊，又談了國小的變化
直到一陣鈴聲響起來——放學了，我們才向老師告別，離開了國小，出了教學樓，我們在門口的花壇邊坐了許久，回憶着在這裏的一切，一切，不肯離開。直到西邊的太陽漸漸下沉，我們才依依不捨地走出了校門，但口中聊的，還不變的是國小的生活
優秀中學作文 篇5
語文，可以簡單理解爲語言與文字。語言，大國之脈也；文字，大國之器也。在千百年的歷史中，它是記載風雲起伏的工具；在現在的社會，它是人們交流的平臺。語文存在於書籍中，在生活中，在心中。
我已記不清第一次接觸語文是什麼時候了，大概是媽媽給我講故事的時候。是語文，把我帶進美麗的童話世界；是語文，帶我在書海中盡情遨遊。直至現在，我對書籍依舊那麼熱愛。
在開始系統學習語文後，我愈發愛上了閱讀。我用老師的方法，一遍一遍地讀，地至對對情節滾瓜爛熟爲止。在不知不覺中，它提高了我的想象力及寫作能力。當老師表揚我作文寫得好時，我在想，這都是書的功勞呀！
在書籍中，我會結合學習，思考作者當時的境地，在書上運用的修辭方法，並想爲什麼它要這樣刻畫人物。每次看完書，我把心裏清零，然後寫下書裏的人物名稱及性格特點，結局如何等等。後來，我把這種“白紙法”用到學習語文上，對複習非常有幫助。
語文是一種美。一種特別的美。這種美在每個人的`心中，它無處不在。它帶你走進文字王國，帶你走進言世界，在書海中遨遊，在學習的路上進行不一樣的精彩。
書籍讓我學習到了語文這種美。我很慶幸，我能接觸語文，熱愛語文，會和人暢談世界，和人交流合作。書籍記錄了語文的發展，幫助了我們學習語文。由此可見，書籍與語文是不可分割的一個整體，而我們，則是這當中最幸運的受益者。
我從書籍中學到了語文 ，也從語文中學到了美……
優秀中學作文 篇6
我啊，我都不知道自己是個什麼樣子的人，我覺得我是比較雙向的，但常常被“人緣好”做標籤。現在，我來向你們介紹一下我自己吧。
我是一個農村女孩。我從小就生活在農村，小時候和奶奶一起住，因爲爸爸媽媽要去外面打工。農村的天很藍，水很綠，空氣很新鮮，每天都有小鳥嘰嘰喳喳叫我起牀。因爲生活在農村，我從小會幹好多活，六七歲的時候，我跑到很遠的地方去打水，因爲農村很少有水井。我會左手右手一隻桶，每次費力地在路上走着，村民總會忍不住誇讚道:“哎呀，小姑娘真有本事！要不要我幫你啊？”我立馬回絕了，以迅速的速度提了回去。雖然吃力，但還是很開心。
我是一個不在意別人想法的女孩。不管你做得好不好，總會有人來挑刺，我纔不要管他們呢。記得國中的時候，因爲學校的伙食，我長胖了好多，連走路都會喘氣。因爲我這個大體積，經過我身邊的同學總會用驚異的眼神看我，都會故意把音量調高，然後冷嘲熱諷:“你看她，這麼胖，不知道她怎麼還敢出來溜達，要是我，我寧願躲在教室不出門了。”我聽到後，心理像是被刀割了似的，眼淚嘩啦啦地掉。但是後來，我想起柯但丁的一句名言“走自己的路，讓別人說去吧。”這句名言陪我度過了最困難的時期，就像
身處絕望黑暗裏忽然出現的一絲光亮。從此，我不再刻意去了解別人的看法，而是用這些時間去提升自己。我只聽得見自己想聽得見的東西。人生太短，自己開心最重要。
我是一個文靜內斂的女孩。在教室的熱鬧處看不到我，在繁華的街道看不到我，在小賣部裏也看不到我。我不會主動去跟陌生人說話，也許是這樣的性格，我身邊的人都願意與我交往。我更喜歡一個人待在教室安靜的一角，更喜歡待在圖書館一個人的位置，因爲一個人，我可以不受干擾，去做我自己喜歡的事情，去思考自己認爲值得的問題。同學的聚會我會拒絕，同學之間的瘋狂遊戲我會拒絕，同學之間約着吃火鍋我會拒絕，因爲我不想把時間浪費在不值得的事情上面。
我是一個負責的女孩。被室友選起來的室長，我深刻地認識到自己的責任，我需要對這個寢室負責。因爲每天都要評分，所以我每天都會打掃衛生，在室友打掃了以後，我還是會再打掃一遍。因爲這個，我遲到了好幾次。“哎呀，寢室長，你不用那麼負責的，你看隔壁的寢室，每天根本就沒人打掃衛生，你看看我們，天天打掃，你也太累了吧。”我笑着說:“這是我的責任啊，這是作爲一個寢室長的責任，有義務要幫你們創造一個乾淨的環境啊。你看我們天天被評優呢。”室友搖了搖頭離開了。我覺得每個人都要爲自己的職位負責任，而不是空架子。
我是一個過度善良的人。我這可不是誇我自己嘞。每次歸家的路上，都會在路旁看見可憐的小貓小狗，覺得他們太可憐了，我就會把特意去買了火腿給它們，因爲現在沒能力，無法撫養它們，一想到這，我就會很心疼“它們好可憐啊，嗚嗚嗚，可是我又幫不了它們，等我有條件了，一定要收養它們。”我抹了抹眼角的淚水。每次看到路上有老人乞討，他們穿着那麼破的衣服，衣衫襤褸，頭髮亂糟糟的'，身上的皮不知道遭受了什麼……但我每次會把自己的零花錢給他們，因爲我覺得他們太可憐了，但與我同行的人總是勸我:“別做這種傻事了，現在騙子總是會利用人們的同情心騙錢，你要注意點啊！”但我還是會反駁:“善良一點吧，萬一真的有需要幫助的人呢？你看他們多可憐啊，能幫就幫吧……”同行的人搖了搖頭:“唉，你還是太善良了。”因爲我相信這個世界是美好的，我也希望我的善良將來有一天別人也會這樣對我。每個人奉獻出一點善良，這個世界會更加美好吧。
好了，這就是我。一個農村的女孩，一個文靜的女孩，一個負責有善心的女孩。那麼，你想和我做朋友嗎？