在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的生命的意義的作文5篇，希望對大家有所幫助。
生命的意義的作文 篇1
一葉知秋。時光如流水，轉眼間已立了秋，金風送爽，秋風雖還未蕭瑟，但卻已經多了幾分涼意。幾天前還聒聒蟬鳴聲不知不覺中已只剩伶仃的幾隻在唱。樹葉被風沙沙的吹着，倒是給蟬的大合唱添了幾分悽婉。
在街邊的梧桐樹下漫步，忽然看見一隻黑色的蟬像一顆石子般從樹梢上掉下來了。它伏在地上，盡力掙扎着，幾乎可以用垂死來形容它。它的外衣仍是像原來那般烏黑髮亮，只可惜這位紳士卻不像以往的意氣風發。兩顆黑珍珠似的眼睛裏好似多了幾分憔悴。兩片薄薄的蟬翼反射着太陽五彩的光芒。它嘴上那根僵硬筆直的“吸管”有氣無力的動了幾下，然後又發出了幾聲細細的叫聲。它好像想用那幾條腿支撐着爬回那高高在上的枝頭，只可惜那幾條腿只是微微的動彈了幾下罷了。
一陣秋風吹過，幾片枯黃的`樹葉被吹落了下來，那隻將死的蟬被風吹得連着打了好幾個滾，終於一動不動了。這個小傢伙的一生終於在此安安靜靜的結束了。
我回想起它往日風光之時，站在高高的枝頭上放聲高歌，幾千幾百只的蟬一起共鳴，好一片繁華、璀璨、壯麗的景象啊！那聲音震耳欲聾，讓人不得不多留意它們一些。
蟬生命的意義並不在於地下暗無天日的十五年，而在於它破土而出，飛向天空的那五個星期。這五週中，它看見了世界，沐浴了光芒，正可謂是“朝聞道，夕死可矣”。做人也該如此，活着的時候就要活的盡興、活得瀟灑，把自己身上所有的光彩都要放射出來。每做一件事都要把它做到“無悔”。我們無法決定生命的長度，但是我們可以增加生命的寬度。就在我們活着的時候，爲世界留下些有意義的東西。
我小心翼翼得撿起了那隻蟬，把它輕輕地放在了一條樹枝上，然後深深的向它鞠了一躬——這一刻，我感受到了生命的儀式感。
生命的意義的作文 篇2
一朵花可以在沒有泥土，沒有陽光的地方茁壯成長；一個得了絕症的人可以用快樂和堅強對抗病魔。每一個人可以創造一個屬於自己的繽紛世界，即使身體有殘疾，也可以創造屬於自己的精彩。
我的表弟家在合肥，三年前，表弟的一條腿殘疾了。今年，我們全家去合肥旅遊，我們先去了萬達遊樂場，玩着玩着，看到兩個熟悉的面孔，定睛一看，是阿姨和叔叔。他們在遊樂設施旁邊正等着表弟，原來表弟也在這裏玩。
表弟來了，天哪，他正是我三年前的表弟！個子長高了，臉上洋溢着開心的笑容，是那麼陽光帥氣。太不可思議了，一個殘疾人在遊樂場玩耍，如果不是我親眼所見，我是絕不會相信的。他出來時，我發現他可以和正常人一樣走路，我帶着大大的`疑惑去問他，他開心地說：“我去年去醫院治療，沒想到手術的效果出奇得好。”“不痛嗎？”我繼續問。“當然痛，可你如果對這個世界充滿希望，這點痛又算得了什麼？”我對他不禁心生感動與欽佩。
那次我去姥姥家，看到菜園裏有一株黃的可憐的小幼苗，剛出生的新生命竟然這麼快就凋零了，真可惜！我正爲這個小生命感到惋惜的時候，媽媽催促我回家。
一個月後，我們又去姥姥家，我到菜園一看，驚奇地發現那一株黃得可憐的幼苗就如醜小鴨變成白天鵝一般，非常綠，非常茁壯，在一片綠色的海洋中顯得格外耀眼。我被這強大的生命力震撼了！
我的表弟找到了生活下去的勇氣，姥姥菜園裏的植物找到了生存下去的勇氣，這使我知道了生命的意義是什麼——是堅強！
生命的意義的作文 篇3
有這麼一則故事，說是紅白兩個塑料袋，靜靜地躺在馬路邊，被一個窮苦的學生拾起帶回了家。學生家裏陳設極其簡單，一張牀，一把椅子和一張桌子。這個學生家境十分窮苦，就連一個便宜的書包也買不起，只好用這兩個塑料袋來充當書包。這個學生每天都要用紅白塑料袋裝很多書，每天用過後他都會整整齊齊地把它們疊好，“紅哥哥”很佩服他刻苦學習的精神，願意跟隨他一生。“白老弟”卻認爲每天都這樣，太平凡了，決定要離開這個簡陋的家，出去闖蕩一番。“紅哥哥”勸“白老弟”說：“弟弟呀，能爲這樣刻苦學習的人服務，總比被人用後當作垃圾丟掉要好。”白老弟不聽勸阻說：“紅哥哥，這樣雖好，但是我希望我的一生是五彩繽紛的，不該就這樣默默無聞地埋葬在這裏呀。
有一天，白老弟趁那個學生打開窗戶之際，借風婆婆的力量，偷偷地飛了出去。”白老弟“在空中飄了好長時間，每飛一個地方，下面的.人都會說：”看那兒有個塑料袋在飛。“”白老弟“驕傲起來了，認爲他是家庭中第一個飛了起來的大英雄，經過了三天三夜，風停了，”白老弟“落下來了，突然，”白老弟“發現自己掉進了一條臭水溝裏，於是他拼命地掙扎，可可就是飛不起來了，這才意識到了沒有風婆婆的幫助，現在只能與垃圾爲伍了。過了好長時間，風婆婆來了，白老弟只是稍稍移動了一下，白老弟哀求地說：”風婆婆，回來呀！你怎麼不帶我走呀？“風婆婆卻回過頭來說：”憑你這經過污水泡過的臭身子還想搭我的‘飛機’，別做夢了。“白老弟後悔莫及，當初真不該不聽紅哥哥的話，落到現在連個普通的塑料袋也做不成。
……十幾年後，風婆婆刮來了報紙爺爺，整個臭水溝頓時鬧起來，報紙爺爺見多識廣，大家都愛聽他講故事。這次，報紙爺爺給大家講述的是一個窮苦學生經過不懈地努力，終於成爲了科學家的故事。成爲科學家後他在一次記者採訪中，他講述了他少年時代用過的書包——塑料袋，雖然壞了，但是他仍保存着，因爲他要感謝這個塑料袋，爲他奉獻了一生。報紙爺爺指了指背上一張塑料袋的照片，早已熱淚盈眶的”白老弟“一眼就認出了是”紅哥哥“。
人生何嘗不是如此？有的人生轟轟烈烈，卻如過眼煙雲。有的人生默默無聞，卻長留在人們心中。生命的意義不在於活得是否精彩，過得是否如意，而是體現在你爲這個社會作出了多大貢獻！
生命的意義的作文 篇4
一提起生命，我的腦海中總會浮現出非洲大草原，廣闊，活力，野性。每一瞬間都讓人熱血沸騰，但真正的生命，遠不止此。
“聽說下一週是生命教育周，要搞什麼安全演練。”一個下午，我百無聊賴地坐在窗前，耳邊仍是同學們的話語聲。越是大張旗鼓，只會讓這個活動顯出它的蒼白，誰都在強調安全，但又有誰會真正去在乎呢？
我仰望天空，悼念着長眠於烈火的大哥。
“叮———”一陣急促的警鈴響起，我的耳朵被刺的生疼，但也不得不隨着大家一起向外涌，腦中還在思考着沒做完的數學題。
走出教室時，我忽然發現，擠滿了人的.走廊上出奇的安靜，只剩下沙沙的腳步聲。不見了，往日的嬉笑聲呢？習以爲常的奔跑聲呢？
恍惚間，我似乎來到了真正的災難現場，濃煙滾滾，黑霧中不時跳出熾熱的火苗。我有點眩暈，原來大哥他死前是這樣的感受，我的心劇烈地上躥下跳，腦海中只剩下一個念頭：我要逃出去！
就在我頭腦發熱時，眼中忽然映入了同學們的臉，嚴肅而認真，似乎與我一樣，身臨其境，人潮在一點點地前進，井然有序，穩而不慢，步伐堅定，方向統一。沒有人打鬧，沒有人亂跑，一切只爲了生。
彷彿一個世紀般，陽光灑在我身上，全校師生無一例外地站在操場上。如果那時的人們也能如此，大哥也不會死吧。
我再一次仰望天空，大哥的面孔模糊的浮現，表情似在祝賀，又似在感嘆。
我從他的表情中讀懂了生命，並非活躍或奔跑，而是冷靜與沉穩。災難面前，個人是渺小的，但倘若能團結起來，不爲個人生存，而爲集體生存，災難在每個人看起來，都會變的渺小。
“真是一次成功的生命教育周。”大哥笑了，我也笑了。生命在這裏，再一次昇華。
生命的意義的作文 篇5
生命是寶貴的，可什麼樣的生命纔有價值呢？
有人認爲功成名就，事事發達；也有人認爲長命百歲、永不死去；還有人認爲榮華富貴、金玉滿堂。
我認爲，一個人要活得有價值，首先要爲民着想，多做好事；其次要有遠大的理想，併爲其拼搏，哪怕失敗，自己也會說：“我努力過。”
從古到今，有多少英雄好漢壯烈犧牲了，他們寧死不屈，爲祖國的繁榮作出了不可磨滅的貢獻。邱少雲、文天祥、江姐、聞一多……多麼年輕的生命啊，就這樣爲了人民利益而犧牲了。難道你不認爲這是他們生命價值的體現嗎？除了國捐軀的英雄，和平時期在社會各個領域作出傑出貢獻的人比比皆是。發明大王愛迪生，發現“鐳”元素的居里夫人，研究炸藥的諾貝爾，被譽爲“雜交水稻之父”的袁隆平等等。他們給人類、給社會帶來的巨大財富，他們把孜孜不倦的研究看成是人生的價值，難道你不覺得他們是最可愛的人嗎？
人活着就得奮鬥、進取。這其中難免遇到挫折。就如同一個出海旅遊的使者，怎麼可能不遇到暗礁、驚濤駭浪呢？只有戰勝了挫折，你才能嚐到勝利的.果實是多麼甜蜜。相反，如果一個人碌碌無爲地度過一生，難道你不覺得愧對你的子女和祖國嗎？總之，人生就像兩條路：一條充滿艱險可處處掛滿勝利之果；一條平坦，無艱險，可勝利之果卻把你拒之千里。你願意選擇哪一條呢？
有價值的生命，是得付出代價的。朋友，讓我們用火一般的熱情去開創未來，擁抱明天吧！