在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的生命的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的作文 篇1
我常常想，生命的力量究竟有多強大？學校教學樓的牆縫中掉進一粒不知名的種子，過了幾天，竟然冒出一截小苗，那小小的種子裏，包含着一種多麼強大，多麼頑強的生命力啊!竟使它可以衝破堅硬的外殼，在沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，雖然它只活了幾天。
我們家的君子蘭的花盆中突然長了很多雜草，當時我看到了，很氣憤，就把雜草統統都拔完了，一根不剩。可是過了幾天，我去給君子蘭澆水時，那些野火燒不盡的'雜草又拔地而起，我的君子蘭都淹沒在雜草的海洋裏了！這些小草打動了我，我便把這些草移植到天台去，讓它們沐浴着暖暖的陽光，淋洗着清涼的雨。
有一次，在公園，我看到一隻毛毛蟲，便想上去踩死它，可我剛踩到它的身體，它便極力扭動身子，拼命地掙扎着，我感到一股強大的力量頓時涌入我心間，那樣強烈，那樣鮮明，讓我吃驚，我便忍不住放了它。
哦!我明白了，生命的力量是無窮無盡的，這使我感到生命的可貴。因此我下定決心:一定要珍惜生命，決不讓生命白白流失，使自己的生命更加多姿多彩！
生命的作文 篇2
欲將心事付瑤琴，知音少，絃斷有誰聽？——題記
岳飛，聽到這個名字，人們都會淺淺一笑，或爲他的愚，或爲他的癡，也許所有人都會爲他不值，爲他惋惜。也許你也是如此，你自有你的理由，可我只能說，你忽略了一個英雄的赤誠，忘記了他心中的一抹紅，這是他生命中的唯一執着。嶽將，你打響了多少人心中的鐵血讚歌！多少人爲你的癡而感，忠而嘆，多少人因你而愁，因你而哀，每每想起你，便想起你的鐵血，你那朝天闕的凌雲壯志。癡“簾外月朧明，白首爲功名。”爲國癡狂，爲民惆悵，爲國義勇當先，爲民四處征戰，你也曾立下拋顱之志，揮灑熱血。爲了這一切，你讓血肆意流淌，爲了這一切，你了卻一切沉浮世埃，你放棄了一切悲傷落寞，兒女情長，任憑時光流逝，華髮早生，你不言不語，你傷你痛，爲天下人血淚滿眶！怎奈天下不穩，奸臣禍亂……金鑾殿裏夜夜笙歌之時，黎民受苦之時，手足傷亡之時，你的心可會痛？可會痛？當你身經百戰載譽而歸時，卻見百官之列已無你一席之地時，試問英雄：爲何歸隱山林，不去爲自己爭得屬於自己的功名輝煌？而當國難當頭時，爲何又挺身而出？爲何？爲國爲民，爲自己的心，朝天闕，幾個字融進了血，融進了鐵，融進了一箇中國男兒的癡纏……朝天闕——生命不變的血色執“怒髮衝冠，憑欄處，擡望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。”此夜月華如水，敢問先人：爲何所憂，爲何所怒，爲何所嘯，爲何所慨呢？我懂，您年少有志，立志報國，報於天下，你立志取高官厚名，衣錦還鄉。可世道如此，您再努力也只如黃粱一夢罷了，你怒奸人之詐，憂天下之安，嘯上天不公，憤奸邪當道。最終，爲你的寂寥而慨！我懂，對你來說：生亦何歡，死亦何懼？你只爲安守心中的一抹血紅……朝天闕——生命不變的血色。孤“欲將心事付瑤琴，知音少，絃斷有誰聽？”你惆悵，你爲國爲民傷痕累累，這天下之大，怎無你的容身之地？你壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。你殺敵無數，卻死於奸臣之手。你“忠義必期清塞水，功名直欲鎮邊圻”卻在風波亭了結此生殘念，而你的心，又有誰會懂？多少人嘆你的癡纏，笑你的瘋癲，你爲了國家了卻殘雲，忘卻了此生牽絆。你要着牙，望着手足一個個葬身火海，你放下了一切，不爲功名，只爲了背上的“精忠報國”你無需太多的讚美，太多的名利。你只想要一些瞭解。可自古英雄多寂寥，你不屑所有人的白眼，執拗的向你爲自己規劃的未來走去……斜陽裏，一抹帶血的微笑……朝天闕——生命不變的'血色。憤“凜凜飛霜遮白雪，瀟瀟急雨灑寒冰。”現實如此殘酷，你只能“怒指天涯淚不休”您恨，您恨敵人，恨奸臣，恨墮落的王朝，更恨自己的無能爲力。你渴求理解，你從未後悔。若是一切從來，您也一定會“捐軀赴國難，視死忽如歸”吧！我懂，懂您的癡纏，您的赤誠，您心中的痛。你身經百戰，身傷已愈，心傷難了。時時想起都會痛，很痛，很痛……可你無悔……朝天闕——你生命中不變的血色。殤“天日昭昭，天日昭昭”此情此志，感念上蒼。生命了結於此，但靈魂不朽，存於世人心中，沒人會忘記：朝天闕——您英雄的本色……“簾外月朧明，白首爲功名。”將軍原本無淚，怎奈黃粱不醒？嶽將，你把自己化作一剪梅，雖身形已萎，但其殤不滅，時至今日仍散發幽幽冷芳……總會有人記得：朝天闕——鐵一樣的顏色……
生命的作文 篇3
有一段時間我很崇拜他，在我眼裏他幾乎完美到了極致。但在我五歲多的時候，我的快樂似乎也隨着金秋鐮刀的揮舞，一塊被收割了，永遠地儲存在我記憶的倉庫裏。
童年是夢想啓航的港灣，歡快的小魚、美麗的東湖、漂亮的楊柳、還有他寬闊的臂膀……冬季在風的怒吼中開端，我坐在陽臺上靜靜地看着飄零一地的白雪等候春天的到來。這是一幅很美的畫，美得讓我無法再去面對，生怕找不回那張笑容綻放過的臉龐。
那年我還小，在大人眼中，我還只是個小娃娃。但他嚴肅的面孔告訴我，我已經長大了。國小報名的那天早上，他領我見到了第一位老師，我以爲他會把我的手轉交給她，但他卻遲遲沒有鬆開，手心中有一絲熱汗，那種大手握小手的感覺像是在朦朧地告訴我兩個未懂的字：勇敢。
我揚起頭望着他，身邊的人很雜，聽不清他說的話，但他看起來很嚴肅，不停在叮囑我什麼。那也是一幅畫，一幅永遠刻在我腦海中的畫。從那以後，我就再也不知道什麼是空中飛翔的感覺，唯一能做到的就是：揚起頭看着他，直到脖子僵硬，他的話還在空氣中迴盪，迴盪……
是啊，他並不高大，但爲什麼總讓我覺得自己渺小，每一次都要揚着臉看他。在我的印象中，嚴肅取代了他的全部，每當我貪玩耽誤學習,或撒謊不完成作業而經常招他狠心揍一頓。因爲捱打多了，竟早已練就了一身鐵骨金剛！很多時候,一打過，我竟會馬上忘了痛。既然連捱打都不怕，怎麼還會懼怕他呢？說不出來，這是一種沒有原因的怕，只要他的手在空中揮一下，那股涼颶颶的風就足以讓我膽戰心驚了。他不是一個好榜樣，卻硬是讓我做得那麼優秀。那時候我就想，連自己都做不好，爲什麼偏偏強加在我的頭上？當然不服氣也只能埋在心裏，儘量努力學習，讓他滿意吧。他經常給我講“知識改變命運”的話題，但我就是不能控制自己。
國小的時候，他是老師辦公室的.常客，因爲有個不爭氣的女兒，總是不聽話總是違反紀律。因此，每每看到他匆忙地跨進學校大門時，我就有一絲勝利的喜悅，因爲老師要教訓的不光是我。
我不夠聽話，只能讓他看着別人的孩子嘖嘖讚歎；我不努力，成績不夠優秀，只能讓他揮着衣架子無奈地和我說話；我不自覺不夠懂事，只能讓他端詳着我小時候的照片上發呆……
我性格倔強、叛逆，這是生命賜予青春的有些刺眼的陽光，它照亮了我的眼眸，讓我也有了自己狂妄的主張。
可是看着他慢慢變老，看着白髮不斷吞噬着他的青春，我才隱隱感到生命的殘酷，難道殘酷的生命真地要將我浪費的時間，用他的白髮一根一根地賠償？此時此刻，我才真正明白，誰是我生命的脊樑，誰在我放棄時給我力量；誰纔是我一直找尋不到、灼灼刺眼卻始終照耀着我的陽光。
生命的作文 篇4
生命是脆弱的，比如一隻蝴蝶，只要被我輕輕一踩，它就會死。有一次，我看見了一隻小小的飛蛾，我想把它抓起來，可是我用手一打，它便撞在了牆上，死了。我明白，生命是脆弱的，我們要善待生命。除此之外，還有兩件事也讓我重新認識到生命的頑強。
有一天，我看到了一盆花，它枯萎了，被它的主人扔在外面。我看到它的.葉子還沒完全枯死，我就把它擡回了家，讓爸爸幫我種上。沒多久，我看了看這盆花，發現他的葉子已經完全枯萎了，我本想扔在外面，不再管它，可突然發現它發出了一片小小的嫩葉，我想它應該還能活。我精心照顧它，沒多久，他的老葉子都沒了，長出了許許多多的小葉子。又過了一段時間，我又來看它，沒想到它的生命居然再次綻放，開出了一朵生命之花。
還有一次，我的奶奶拿了許許多多水果來我家，我一看這幾個又小又醜的雪蓮果，便問奶奶：“爲什麼去年的雪蓮果那麼大那麼好，今年的就這麼小？”奶奶說：“今年太忙碌，沒時間給它澆水施肥，只是把它種上，讓它自生自滅。我不禁感嘆：沒有水源、肥料滋養的植物，也能像仙人掌一樣儲存水分，生存下來並結出果子，真是一個奇蹟呀！
就是因爲這兩件生命再次綻放的事，讓我知道：生命是脆弱的，但只要有一絲生存的希望，堅強的生活，生命之花會再次綻放，出現生命的奇蹟。
生命的作文 篇5
生命的顏色是什麼？在這個花紅柳綠的世界上，有如此之多的生命，可生命的顏色是什麼呢？帶着這個疑問，我尋訪了很多的人……
在一艘大船的甲板上，我見到了哥倫布。我向他說明來意後，問他生命的顏色是什麼？他回答我說：“是藍色，我一直與大海爲伴，藍色就是生命的顏色，它象徵着包容與博大……”他十分沉醉於這藍色的大海，這就是他生命的顏色。
忽然間，我又來到了一片稻田中，忽然尋見一個人的身影，他是誰呢？我走進一看，原來是“雜交水稻之父——袁隆平”，我向他提出了同樣的問題，他一邊擦着臉上的汗水，一面對我說：“是綠色，五十載春秋，我躬於隴畝，綠色是奉獻，是希望。只要看見綠色，我就會努力研究，我生命之色就是綠色，”聽完這番話我有些糊塗了，爲什麼他與哥倫布所說的完全不一樣呢？
帶着疑問，我迷迷糊糊地走着，突然撞到了一個人。這人一身白衣，原來是南丁格爾，我連忙道歉。並向她請教生命的顏色。她的話卻讓我更迷惑了。她說：“我生命之色是白色，我身着一襲白衣呵護着生命，白色是關愛，是責任。”正當我想再次請教時，她去救治傷員了。三個人，三個不同的答案，我該相信誰呢？
我又出發了，尋找到了正在鍛鍊的海倫·凱勒。她告訴我說：“對我來說，那是黑色，我生活在黑暗中，黑色是不屈，是奮發，它使我有如此高的成就。”聽到這裏，我似乎有些明白了，可卻還有疑問。隨後，我見到列寧，他笑着說：“傻孩子，不同人的生命之色是不同的，我的生命之色爲紅色，因爲我一生都致力於人類的解放事業，紅色是戰鬥，是理想。”我聽完後，恍然大悟，卻發現身邊沒有任何人，我急忙找尋，可突然間……我醒了，原來這是一場夢。
我開始思索，哥倫布的生命之色是藍色的，而袁隆平的是綠色，南丁格爾，海倫·凱勒，列寧的也各不相同，想着這些，我明白了。原來每個人的.生命顏色是與自己的理想有關係的，也與自己的生活相關，在不同情況下，生命顏色各不相同。生命是多彩的，所以生命的顏色也是多彩的。而生命之色就是自己心中那個理想的演變！