在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的難忘的遊戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的遊戲作文1
今天學作文的時候，陳老師對我們說：“今天我們來玩畫鼻子的遊戲，遊戲規則是原地繞三圈，然後畫鼻子。”剛說完，教室裏歡天喜地。
開始上課了，第一個被邀請的是小紅。老師用絲巾圍住她的雙眼，這時候小紅什麼也看不到，她原地繞了三圈後，就開始畫了。開始她用雙手摸來摸去，終於，她摸到了黑板，然後，她直接一畫，拽掉絲巾，一看，原來她把鼻子畫到了眼睛上，教室裏立刻鬨堂大笑，有的笑得趴在了桌子上，有的笑得上氣不接下氣，還有的笑得眼淚忍不住流了下來。後來，老師又請了小明、小華、小剛，他們有的'把鼻子畫到了嘴上，有的把鼻子畫到了眼睛上，讓同學們哭笑不得。最後，我們開開心心地學完了這次作文。
我覺得這次遊戲真好玩。
難忘的遊戲作文2
今天，我們玩了一個遊戲：啤酒瓶裏扔筷子。
遊戲是這樣的：將啤酒瓶放在地上，手裏拿一根筷子，看準後把筷子扔入瓶裏，每人五次，投進多者勝。
遊戲開始，第一次趙弘博先投，只見他先將筷子伸入瓶內，垂直向上，兩隻眼睛，一隻緊閉，另一隻眯成一條縫。“吧”一聲，掉到地上。
我們哈哈的笑起來，”趙宏博”真厲害，這都扔不進去！
該我了，我握着筷子在空中瞄準，將筷子指到瓶口時，我兩手一鬆，筷子落到瓶嘴上，然後又快速的彈到了地上。我嘆了口氣，心想，爲什麼不進呢？我想到了原因，因爲，筷子太彎了。
再次到我時已有三人把筷子扔進去了，我也很着急，拿着直直的筷子往裏一投，筷子直入瓶子的.底部，發出”噹噹”的響聲。我開心死了，手舞足蹈起來。
在歡樂的氣氛中比賽繼續進行着……
難忘的遊戲作文3
今天我要去夢寐以求的遊樂園，非常開心。
到了遊樂園，我立刻被一個好玩的遊戲迷住了——扔沙包。“叔叔玩這個多少錢？”“五元七個沙包”“好吧給你五元”說完叔叔就給我七個沙包。拿到沙包，我就拿了一個精準地瞄準加菲貓，結果用力太小沙包掉在了地上，“不行再來一次”我又拿起一個沙包向小青蛙射去，只聽砰地一聲，那隻小青蛙從架子上被摔下來，掉到了布上。“太好啦！太好啦！這隻小青蛙是我的啦。”這次我又想出了一個好辦法，把手中所有的沙包同時扔出，我就不信我打不着。我把所有的'沙包放在手裏，拋出，“砰 砰 砰”沙包正好很巧妙地躲開了玩具。
“唉！五元錢只得了一個小青蛙，真可惜！”
難忘的遊戲作文4
我玩過很多遊戲，讓我覺得最難忘的是拔河。那是我們在一次冬遊時玩的遊戲。我們都沒有拔過河，我們個個都很好奇，我們個個都充滿自信，我們個個躍躍欲試。
拔河比賽正式開始，我們按高矮次序依次排好，家長們把個子高的.放前面，矮的放後面，把最胖的楊明星放在最後面掌舵。掌舵的這個人可重要了，他不僅要把繩子拉直，還不能讓繩子左右搖晃。哨聲一響，我們搶先發力，在家長們的加油聲中，我們緊緊地抓住繩子，閉着眼睛，使出全身的力氣。“譁”的一聲，我們全部向後倒在了地上，我們興奮地爬起來歡呼着慶祝着勝利。
接下來我們又勝了一局，連續贏了兩局，讓我們得意洋洋、忘乎所以，我們開始驕傲了，認爲冠軍一定是我們的。可在最後的冠軍爭奪賽上，我們輸了。我們嘆息不已。
這次拔河，使我們明白了團結的力量，還有在任何時候都不能驕傲自滿，否則這件事就做不好。
難忘的遊戲作文5
我最難忘的遊戲是我和我院的小夥伴們一起玩小小老師課的遊戲。
那是一個星期五的下午放學後，我就和我院的張鈺、銘珂一起在玩小小老師課的.遊戲。我是語文老師，張鈺是數學老師，銘珂是英語老師。第一節課是語文課，我先把第十四十五課的詞語劃一劃，然後讓同學們背誦十四十五課的課文，一節很快就結束了。我的朋友說：“講得不錯”我心裏很高興。第二節是數學課，老師讓我們把14、15、16、17、18、19、20課做一做，張鈺講的很詳細，我要向張鈺學習。第三節是音語課，老師讓我們背誦1、2、3、4單元英語課文，在默寫一遍。我們玩的正開心的時候。正好，我的媽媽做好飯來喊我回家吃飯，我只好戀戀不捨得走了。
這真是一個難忘的遊戲啊！他讓我體會到了當老師的快樂。
難忘的遊戲作文6
哈哈哈，哈哈哈！今天是個難忘的日子，因爲我們和老師玩了一個非常好玩的遊戲，這個遊戲的名字叫“1，2，3！木頭人。”遊戲既簡單又有趣，首先讓老師背過身，大家可以在教室裏自由活動，等老師喊：“1，2，3！木頭人！"這下誰都不能再動，要保持住剛纔的`姿勢。
遊戲開始了，當老師背過身後，教室裏立刻沸騰起來。有的在打架，有的在亂碰亂撞，有兩位同學被撞倒了，這時候我和楊子書正在大鬧，我們正打的不可開交時張斯壯一下拉住了我，他把我給抱住了。那兩個摔倒的同學正好坐在了我的腳上。
坐在我腳上的同學還沒反應過來，老師就說：“1，2，3！木頭人！”全班同學瞬間都成了“木頭人”。我瞄了一眼前面，嘿！張廣慶竟然擺了個“機槍手”的造型，只可惜沒有機槍！再瞧瞧右邊，呦，郭子炎手拿杯子，同時堵住了鼻子和嘴巴，他怎麼呼吸呀。正想着，我覺得自己也撐不住了。
這個遊戲太有趣了，我們玩的很開心！
難忘的遊戲作文7
我玩過很多有趣的遊戲，但令我最難忘的是星期六下午，我去上康大作文課的遊戲。
遊戲開始了，老師給每位同學三張小紙條，第一張寫自己的姓名，第二張寫在什麼地方，第三張寫幹什麼。我們把三張紙條寫好了，老師把紙條像洗牌一樣洗好了，又找了三位男同學來讀，老師的遊戲規則是：如果讀的符合實際情況，就不用上臺表演節目，如果讀的不符合實際情況，就上臺表演一個節目。
忽然，一個同學讀了：“段慧鵬在家裏探險”。頓時，一陣不可抑制的鬨笑聲迸發了出來，白紅曄笑的前仰後合，劉瑞宇笑的彎下了腰……老師也特別開心，就連平時最不愛笑的`我也放聲大笑了。此時，我心裏直敲小鼓，希望唸到自己又害怕唸到。突然，劉瑞宇的名字念出來了，大家又大笑了起來。
遊戲在繼續進行，笑聲時高時低，時斷時續，此起彼伏……
這真是一個別開生面的、難忘的遊戲啊!
難忘的遊戲作文8
我玩過很多遊戲：丟手絹、老鷹捉小雞、石頭剪刀布……但我最喜歡畫鼻子，遊戲規則很簡單，矇住參賽者的眼睛，在講臺上轉三圈，把鼻子畫在三毛臉的正中央。老師請了薛米奇同學到講臺做示範，她一開始用手感覺，她摸了好長時間，最後她用粉筆在三毛的臉上畫了起來。她拿下眼罩，一看，畫對了，她滿臉笑容。
下面這位同學開始不知道把鼻子放哪兒好，下面的同學有的拍桌子，有的笑，有的`說：“上面，下面，左面，右面！”他糊塗了。他一畫，摘下眼罩，一看畫，哈哈大笑，他居然把鼻子畫到了嘴巴下面了呀。
這次遊戲真開心呀！
難忘的遊戲作文9
誰不愛盡興地玩遊戲?而我玩得最開心、最難忘的一次要數和夥伴一起玩“貓捉老鼠”了!
那天活動課上，我和朋友們來到操場東北邊的一塊草坪旁，不知是誰提議：“不如我們玩‘貓捉老鼠’吧!”大家連聲贊好。大家商量以後面的臺階爲界當“鼠窩”，前面的草坪是放“油瓶”的地方。“老鼠”出去“偷油”，“貓”來抓，一旦“老鼠”跑回“鼠窩”，“貓”就無可奈何了，可一旦抓到“老鼠”，“俘虜”就得乖乖接替“貓”的工作。
當“貓”可不容易，“老鼠”人多勢衆，難抓啊!我真慶幸自己沒當上“貓”，高興得夥着其他幸運的“鼠輩”開始遊戲。
當“貓”的同學可不容易，只見她瞪圓雙眼，伸開手臂，站在“鼠窩”和“油瓶”之間，大有一夫當關，萬夫莫開的`架勢。
我們商量着用聲東擊西的方法，派一兩隻“老鼠”去引開她，別的“鼠友”傾巢而出去偷油。嘿!“貓兒”顧得這邊，失了那頭，直把她氣得團團轉。
難忘的遊戲作文10
今天我們玩了一個“畫鼻子”的遊戲。首先在黑板上畫一個三毛的.頭像，沒有鼻子，表演者戴上眼罩轉三圈，然後拿起粉筆在黑板上畫鼻子。
遊戲開始了，我們請周雷上去畫，周雷帶上眼罩，轉三圈，轉好了，他像個酒鬼似的去摸黑板。我們笑得個不停，有的人說：“向左……向右……不對是向前。”有的人拍桌子，還有得人從椅子上跌下來……周雷這次可急了！我想：看你怎麼辦！終於他摸到了黑板了。周雷不管三七二十一，就隨手畫了一個鼻子。他把一眼罩拿下來一看，呀！他居然把鼻子畫到了嘴巴上去了。大家笑個不停，我笑的在地上打滾。
這遊戲可真好玩！
難忘的遊戲作文11
我喜歡老鷹小雞，喜歡丟沙包但我更喜歡前方打仗後方支援的遊戲。
前方打仗後方支援的遊戲非常有趣。今天，老師帶着我們來到校園大松樹下，等待着遊戲的開始。
遊戲開始了，只見主持人趙老師說：“前方打仗”我們全校同學舉起手說：“後方支援”。趙老師又說：“支援一件白色外衣。”我飛快跑到領獎老師前面把外衣給她，我得了一個獎品，心裏別提有多高興了。
第一輪個人爭奪賽我們班有六名同學獲獎。接着第二輪團體賽開始，只聽主持人趙老師說：“前方需要中信筆十支以上，同學們爭先恐後的把中信筆放進桶裏。
接着又支援上衣服、鞋子、襪子、眼鏡等，同學們都紛紛把他們的.東西放到桶裏，最後評比我們班物品最多。獲得優勝。回到班裏老師給每人分了一根棒棒糖，我們大家開心極了！
我非常喜歡前方打仗後方支援這個遊戲，不僅訓練我們反應力，也培養了我們的團隊精神。
難忘的遊戲作文12
看着“貓”氣急敗壞的樣子，我們笑得肚子都疼了。不料，“貓”很快識破了我們的“詭計”，再有哪隻“老鼠”去戲弄她，她都不中計了，還差點把我這隻“老鼠”抓住，嚇得我邊叫邊往“鼠窩”跑去。若非一位“鼠友”一時走神，當了我的替死鬼，我就要落入“貓爪”了。
我們玩得興高采烈，一些同學也被吸引，要來參加，來者不拒。這時最高興當然是“貓”啦，因爲有新來的就要猜拳重新分配“貓”的'角色嘛!石頭剪刀布!該新來的同學當“貓”啦!
遊戲重新開始……
快樂的時間總是短暫的，下課鈴響了，我們戀戀不捨地離開操場。
雖然玩得很累，但我們是那樣開心，那樣滿足!
這真是一場令人難忘的遊戲!
難忘的遊戲作文13
今天，我們玩了一個難忘的遊戲——老鷹捉小雞。體育委員整好了隊，老師也給我們講好了遊戲規則，規則是：選出一個人當兇惡的'“老鷹”再選一個人當善良的“老母雞”，其他的人當“小雞”，然後老鷹就捉小雞，老母雞可以保護小雞們。
遊戲開始了，老鷹是趙浩辰，老母雞是初宜濤，我被選成了小雞。大家撒腿就跑，跑到了“雞媽媽”的身後，“雞媽媽”說：“大家不要跑，堅強一點，要克服困難。”“老鷹”往左邊追，我們就往右躲，“老鷹”往右追，我們又往左躲，老鷹生氣了，他氣的直跺腳，只見他退了幾步，我們想，他放棄了嗎？我們放鬆了警惕，但他一回頭，猛得向我們捉去，我被捉住了。“老鷹”心裏想“哈哈，我終於捉住小雞了。”我只好乖乖地成了“老鷹”的“盆中餐”。
哈哈，我想起這遊戲，還很難忘呢！
難忘的遊戲作文14
今天下午，我們在楊老師家玩了一個遊戲。遊戲名字叫：“瞎子摸魚”。
先由張峯瑞當瞎子來摸我們，她首先輕輕地摺好紅領巾，然後用力地把紅領巾捆在頭上，我們要她在原地轉了三圈，讓她分不清方向，摸魚遊戲就這樣正式開始了。
她站在客廳中間向左轉了一圈，再向右轉一圈，然後伸出了雙手，她向右摸一下，又向左摸一下，她匆忙向陽臺走去。我們興奮喊道：“紅燈”。這就是提示她前面有危險了。於是，她迅速朝我這邊撲來。我緊張地跳到沙發上。這讓他撲了個空，她停了一下，我心裏暗自高興：“她一定會不想抓了。” 突然，她的雙手像漁網一樣張開，迅速地“網”到了易小舟這條“小魚”。另外的`同學看見已經有“魚”上鉤了，一蹦三尺高。只有易小舟撇着嘴巴，斜着眼睛，好像極不情願。
這以後就由易小舟當瞎子抓魚了，她會表現地怎樣呢？
難忘的遊戲作文15
今天老師叫我們玩畫鼻子的.遊戲，教室裏馬上歡笑起來。
遊戲開始了，老師叫小亮上來玩，老師把眼罩蒙在小亮的眼睛上。小亮在原地轉了三圈，他跌跌撞撞地走向了黑板，小亮想了很久，不知道該畫哪兒好，終於心一橫，畫了起來。可是老師幫她拉開眼罩，她卻把鼻子畫在頭髮上，像是給三毛帶上一個漂亮的蝴蝶結，教室裏立馬鬨堂大笑起來。
老師還請了小明、小青、小紅，可是他們要不是畫在嘴上，就是畫在頭髮上。
畫鼻子的遊戲真有趣啊！