在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的電影作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電影作文 篇1
“我是中國人！”電影中的趙小姐那震撼人心的話依舊迴盪在我的耳畔，撞擊我的心靈。那段令中華民族刻骨銘心的歷史，那記載着中國人恥辱的一幕幕，漸漸展現在我的眼前……電影《舉起手來2》讓我們在不時捧腹大笑之餘，更讓我們這個年代的人瞭解當年日軍在中國犯下的滔天罪行，以及中國人民的不屈精神和堅強意志。
影片它以一九四五年日本侵略軍已經瀕臨戰敗的前夕爲背景，講述了郭大叔和女兵小劉等爲首的正義力量與偷運我國珍貴文物的日軍，在一艘叫做“阿多丸”的貨輪上展開了智謀與勇氣拼殺的故事。幾經波折，最終那艘“阿多丸號軍艦”被擊沉，而上面大批罪惡的日本侵略者，與阿多丸號一同葬身於海底……
看着電影中侵略者貪婪的嘴臉和無恥的行徑，我的眼前又出現了這樣的情景：在九·一八事變後，大批中國國土被侵佔，大量文物財寶被搶奪，許多中國人無家可歸，流離失所。爲什麼當時的中國軟弱可欺？爲什麼日本侵略者猖狂霸道？原因是當時中國的落後，政府的腐敗，但在敵人的淫威面前，我們中國人並沒有放棄抵抗，而是前赴後繼，浴血奮戰，與侵略者進行百折不撓地鬥爭。影片中郭大叔、小劉等革命者他們用自己的鮮血，詮釋正義、善良與愛國主義精神，他們最終將“阿多丸”擊毀，替成千上萬的中國人報了仇！當看到船慢慢沉入水中時，整個影院沸騰了起來，因爲這艘滿載着我們恥辱的船終於沉沒了，電影用這種驚險曲折的故事，震撼人心的`場面給我們敲響了警鐘：落後就要捱打，要想擺脫被侵略者奴役的命運，振興國家是我們唯一出路，現在我們中國這隻睡獅已經覺醒了，可以莊嚴地向世界宣告，我們現在不再是東亞病夫，而是東方雄獅了。
現在，時光已經定格在21世紀，但是中國人民心中的傷痕依然在流淌着鮮血，我們不能忘卻那些被欺壓和恥辱的過去，不能忘卻我們中國當一隻睡獅的噩夢，也許我們只能憑攝像看到歷史，銘記歷史，感謝工作者，將那段不能磨滅的歷史再現在我們的面前，我想每一個看到這部電影的中國人都應該珍惜現在的美好生活。
我們現在可以告慰那些爲抗日戰爭而獻身的英雄們——歷史會永遠記住你們，你們的鮮血沒有白流，我們被奴役和侵略命運已一去不復返了，我們中華民族會憑藉自己聰明才智，會憑藉自己堅強意志，會憑藉自己不懈追求永遠傲立於世界民族之林。
電影作文 篇2
【表】
此刻，一塊表明確的不止是時間
更是全連四十七個人的生命
屍橫遍野的疆土
一隻手握住它的時候
一個生命就那樣消逝
血的.流動原來是無聲的
生命的光華原來是無聲的
一個聲音在紅色的天空迴盪
冷，我好冷……
沒有人流淚
生命的脆弱，殘酷到經受不起和平的嚮往
電影作文 篇3
假日裏，我泡好咖啡，坐在院子裏的椅子上面，擡頭注視着星空，腦海裏浮現出吉哥哥的話語：小七，你知道嗎？奶奶死了，但是你不可以傷心，因爲她化爲天上最亮的那顆星星，永遠守護你。我的腦海裏劃過一個詞“生命”。
生命？有時我在想，生命有那麼重要嗎？一個有生命的人，除了吃就是睡，除了睡就是上學、上班，有意義嗎？我思想着，當我看見桃花落地的那一刻，我明白了，它，雖落地，但至少它燦爛過，擲地有聲，落地無悔，生命有長久之分，生命也有精彩之說。
哭聲四起，我嘆了口氣，原來又是一個白髮人送黑髮人之說，死去的人，生平無所事事，且不孝敬父母，而今父母卻爲了他哭的肝膽俱裂，而我卻以爲他死的值也，值也。至少他不用在這世上活受罪。毛澤東與世長辭時，全國乃至於全世界都悲、都傷、都在哭，我理解，他就像這桃花，至少他的生命不是碌碌無爲，不是整天無所事事，他燦爛過，他爲人民貢獻過，他，無怨，無悔。
演繹生命，就像演一場電影，演得好，就將永遠燦爛，演得好，就將一輩子連死都有人關注；可是演得不好，就將成爲人們生活中的一個過客，一個可有可無的過客，有的人的電影雖然很短，但是人們卻記憶猶新，有的人的電影雖然很長卻無人問津，在電影裏，我們每個人都是導演，至於劇情，還需自導自演，電影裏不是隻有你一個人，還有你的朋友、老師和家人，如何將電影演的和諧，如何將電影演的淋漓盡致，這些，別人都無權過問，因爲你纔是導演，這些細節都必須由你來處理，有的人的電影還沒開始就結束了，這就是那些不幸夭折的嬰兒，有的人的電影很精彩但是還沒演完就結束了，這就是那些與世長辭的偉人，有的人的電影很長卻沒有中心，一切演的'都很混亂，這就是那些無所事事的混混。
我，一個普普通通的中學生，總是演繹這一個與每一箇中學生都一樣的電影，也許很長，亦，或是很短，我也不知道，但是我必須得演下去，因爲這是父母給予我當導演的權力的，一個神聖的權利，並且這部電影的費用相當的昂貴。
每個人都會有一部自己專屬的電影，精彩亦是不精彩，沒有人能去改變，因爲你纔是這部電影的主宰者，因此，這部電影很重要。
電影作文 篇4
與恐龍作鬥爭 遊遍海底世界 ，在太空中遨遊。這些都是我們小孩子一直嚮往的事情。我也總是對這些事情充滿了憧憬。雖然總是得不到，可是方特的4D電影卻讓我過了一把癮。善哉，4D電影！
燦爛的陽光下，城堡建築的色彩更加斑斕。浸在陽光裏的城堡顯出童話般的誘人，夢幻般的魅力，讓每個人都禁不住歡聲雀躍。可這都吸引不了我，我和同學快步向4D電影海螺灣走去。我早就聽說過這裏有4D電影，而且非常好看.精彩。小孩子嘛，心裏的好奇心比誰都強。 在一個藍色的，上面有許多小魚的大房子下面。站着我和同學四人。因爲要十一點半纔有一場，所以在下面等了一會才進去的。我們坐在旁邊的.位子上。注視着大屏幕。一共有三個屏幕，視野非常寬闊。電影開始了，我帶上4D眼鏡。映入眼簾的是很多小魚。對面有過來的小魚似乎就在自己面前。不，不對，是本身就在自己面前。多麼可開愛的小魚啊！鮮黃色的皮膚，小巧的身子。讓人忍不住想去抱一抱。我伸出手去抓它。可是已經碰到了，卻沒抓到。撲了個空。我這才恍然大悟，我都忘記這是4D電影了。屏幕上，小魚們歡快的的遊着。突然，一直凶神惡霸的大螃蟹來了。從它的話語裏才知道，原來他是要踏平海螺灣呀！它揮舞着大鉗子，朝我前面的小魚衝去。那鉗子好像是真的。我以爲要砸到我了，不禁閉上了眼睛，叫了起來。呼，剛纔真是嚇死我了。大螃蟹見海螺灣還沒踏平。就召集螃蟹大軍來。雖然是小螃蟹，但是密密麻麻的向我爬來，身上不禁起了雞皮疙瘩。四面八方都有，我還以爲要爬到我身上了呢！和劉穎琪抱在一起。兩人縮在椅子上。還不時尖叫幾聲。這時，椅子下又噴出一種氣體，我下了一跳，趕緊把腳收了回去。一場僅僅只有十分鐘的電影，卻讓我遊遍了世界各地的海，經歷了一次刺激的冒險。讓人的心久久不能平靜下來。除了海螺灣，還有逃出恐龍島、星際航班，也是非常精彩的。
現在的科技真神奇。雖然不能真正的實現這些夢想、願望，但卻已有了4D電影。4D電影，善哉！
電影作文 篇5
禪啓幽香，掠一世之浮華；南柯一夢，隱一生之悲傷。
還記得初次見到你，是在你父親的大壽上。堂屋裏安置着一架黑色的鋼琴，幼時的你無知可愛，或許當你好奇地摁下第一個黑白琴鍵時開始，此生便與藝術結緣。
我看見了你那人生被幻化爲無數幀畫面，一一滑過我的眼前，幾分衰緒幾分愁。
我看見了你對於藝術的執着。話劇、音樂、美術、篆刻中的許多領域，都是由你開創了中國的先河。印象最爲深刻的，是那首《送別》。幽幽亭外，芳草連天。廖廖數句，便將離別的愁緒漫不經心地鋪陳開來，引人落淚潸然，這其中，是否也交融着當年你離開母親、居外飄蕩的縷縷情絲？教書時，你仍然是憑藉着對於藝術的一腔熱血，不顧封建禮法的束縛，揮豪着筆墨，竭盡所能傾其所有，最終培育出豐子愷等一批大有作爲的藝術學者。
我看見了你對國家寄予的深情厚誼。你也曾積極參加國內的革命，爲祖國大業默默地奉獻着自己。當聽說袁世凱盜取革命的勝利果實時，我分明看到了你望向最後一期《南洋公報》時，眼角溢滿的絕望與悲傷。
我看見了你在姻緣的迷途中踟躇前行的身影。年青時，講究“父母之命，媒妁之言”，你放棄了彼此思慕卻已無能可得的楊翠喜，轉而娶了一位茶商的'女兒，你過的並不快樂。後來，你在日本遇見了同樣喜愛美術的日本姑娘雪子，你對她說你們的緣分是前定的。本以爲你的歸宿就在這裏，我還是不夠了解你，原來她和一切，終就只是停靠。
經歷了人生的潮起潮落後，不想你竟覺得索然無味，在偶然接觸了佛法後，開始追求心靈深處的平靜。或許那麼多次的命運造化、一生交錯的不如意，一一被壓藏心底，對一切都倦了、淡了，皈依佛門，別無他求。
最後一次那麼仔細地凝視你，已至暮年。你踏上一葉扁舟，在那條漂滿蓮花燈的河流中，慢慢前行，微微盪漾的漣漪驀地拉長成一條很長的水線，一直延深很遠。恍惚間，耳畔間突然又響起母親那慢聲細語的“三郞”。一切輪迴，卻又重新開始。望着你慚行漸遠的模糊身影，感慨萬千。
你的一生，交錯着淺淺的憂和淡淡的傷，宛似一場真實的夢。可夢醒之後，卻無人與說。
又或許，在歷史的紅塵裏，會不會也有那麼一個人，低低吟唱着，你的百轉千回？
電影作文 篇6
這個星期二，我約小夥伴去宏泰電影院看電影，是一部叫魔幻系列的《魔法師的學徒》電影。
我們一進電影院，一股爆米花的香味撲面而來，這種香味瀰漫在整個電影院，久久不能散去。我和小夥伴像兩隻小巧的老鼠在擁擠的人羣中穿梭，好不容易“鑽”到影廳門口，我一不小心摔了個“四腳朝天”，嚇得小夥伴哭笑不得。進了影廳，大家立刻鴉雀無聲，靜靜地等等影片的`播放。在一段悅耳動聽，餘音繞樑的音樂過後，電影《魔法師的學徒》終於開始了，講的是公元七百年的故事，正義的魔法師默林帶來徒弟戴夫與邪惡的女巫馬格娜開展抗爭，最終戴夫用自己的機智勇敢和聰明才智，歷經千辛萬苦，打敗了邪惡的女巫。
影片場面震撼，整個故事太精彩了，讓人回味無窮，我們要向戴夫學習，學習他那種機智勇敢，不向困難低頭的精神。
電影作文 篇7
10月2日的下午，爸爸帶我和我一個玩得好的朋友姐姐一起去看了《網絡少年》。
《網絡少年》很有趣，但也很感人。這個電影講了一羣很愛玩電腦遊戲的少年哥哥姐姐，他們對老師很沒禮貌，而且經常開一些無聊的玩笑。雖然電腦技術很高，但是整天沉迷於電腦之中，學習成績迅速下降，家長和老師都很着急。於是他們的電腦老師就想幫助這些哥哥姐姐，於是利用了他們對電腦很感興趣，讓他們合理的運用電腦的用處，在電腦老師的帶動下，他們合力建了一個網站，讓家長和學生都漸漸覺得電腦有很多用處，不單單隻能用來玩。而且，那些愛玩電腦的哥哥姐姐們和家長之間有了溝通，學習成績也上來了，不再把學習當作負擔了，而且因爲自己對電腦很熟，也發揮出了自己的優勢，利用這些優勢，讓他們有了自信心，並且很認真的對待老師給自己作業，和家長之間的種種矛盾通通化解了，也不再無聊的和老師開各種不禮貌的玩笑了。就這樣，有了一個很完美的結局。
看了這部電影，我的第一感受就是不要把學習當作負擔，家長也不要硬逼着他們學習，應該通過讓學生感興趣的.方法，讓他們對學習也漸漸感興趣。這樣，既會學習了，又和家長有了溝通，一舉兩得。其實，電腦也有它的好處和壞處，只要合理的運用它，對學習也是有幫助的。因爲有很多人用電腦上網學到了很多知識，不但讓他在其他同學中有了優越感，也有自信心，有了自信心，就會更加好學，更加千方百計地去了解一些事物，就會讓自己的見識更廣了一些。有了電腦遊戲，可以培養人的責任心、動腦筋思考問題、審美觀等。不過，玩久了還是對眼睛不好，而且不要沉迷於其中，否則，就會導致學習成績下降。而且，玩的時間也要控制，不許天天玩，還要玩一些有益的遊戲才行。
其實，在21世紀，誰不懂電腦誰就是文盲，現在，電腦已經是家家戶戶的必備物品了，沒有電腦就非常的不方便，即使有了電腦，沒有聯網也不是很方便。
但最後我還是要說一句：雖然電腦很方便，但對於青少年來說，實在太具有誘惑力了，玩倒是沒有什麼事，只要有大人監督，有時間限制，就可以玩了。不過，電腦容易上癮，不管是大人還是小孩，還是少玩爲好。
電影作文 篇8
大年三十的白天，我和妹妹實在沒有事情做，大人們又很忙，媽媽就給我一張卡片，讓我帶妹妹去看電影，但是沒有大人們陪。我又想去看電影，但是我又擔心卡在半路會從口袋裏掉出來，和調皮的.妹妹走散了又怎麼辦。媽媽說：“沒事的，你過了年就9歲了，我相信你會好好地帶好妹妹，看好電影的。”我雖然還是有點擔心，但是很快帶着妹妹去了電影院。
沒想到門口貼着一張紙條，紙條上面寫着電影院今天暫時關閉，敬請諒解。我們兩個就垂頭喪氣地回家了。
第二天，我又帶着妹妹來到了電影院。這一次，電影院門是開着，但是人們排着像龍一樣長的隊伍在買票，我們想看的電影過5分鐘開始了，所以我和妹妹決定放棄。但是我們完成了媽媽交給我的一個任務，就是買20根哈根達斯。結果全部都買完了，也才16根。我和妹妹飛快地跑回了家,拆了一個哈根達斯就往嘴裏送。
第三天，我們都不想看電影了，但是救星來了，我爸爸的朋友買了兩張電影票《爸爸去哪兒》的電影，這次我們終於可以看上喜歡的電影了。
回家我對媽媽說：唉，看一場電影真難！
電影作文 篇9
今天我看了我一直想看的電影那就是澳門風雲，裏面有周潤髮，王詩齡，在這裏王詩齡叫七年級，我感覺這個名字很搞笑，周潤發叫石一堅，紙牌魔術師，手上有感應器，還可以用嘴，模仿任何聲音，他家還有好玩的去看看。
電影作文 篇10
根據黎教通【20xx】17號文件通知精神，我校於20xx年4月28日、29日兩天組織全校師生300多人，按班級分6場次，在遠程教室觀看了電影《水鳳凰》。電影描述的是貴州省三都水族自治縣羊福鄉羊福國小陸永康老師跪教36年的感人故事。此片感人至深，摧人淚下。他是我們教師隊伍中的驕傲，也是我們新時期教師學習的楷模。現結合本人的經歷談談自己的感想。
一、矢志不渝的目標
人活着不能沒有理想。理想是帆，載你駛入幸福的彼岸。有夢纔有遠方。只有堅定不移地朝着目標奮鬥，才能達到希望的終點。陸老師在雙腳不能站立、完全依靠手臂力量和自制的“鐵鞋”跪着行走的艱難條件下，把一所破爛不堪、只有幾個學生的國小撐下來，那需要多大的勇氣和毅力。陸老師翻山越嶺請學生，苦口婆心勸鄉親們送子女入學，爲的是他那永不改變的初忠------讓山裏的孩子走出去。陸老師36年如一日，用殘疾的雙腳丈量着生命的軌道，用青春和熱血譜寫一曲生命的讚歌。
二、關愛學生用愛心呵護學生幼小的心靈
兒童是祖國的花朵，是祖國建設和發展的後後備力量。“山裏的娃上學不容易呀！”陸教師一次又一次對他的學生說。他把學生當自己的兒女看待，用父愛呵護着他們幼小的.心靈。多少個日日夜夜，他爲學生做飯，整理牀鋪。他把飯菜留給學生，自己吃的是難以下嚥的野菜，有一次在上課的時候競暈倒在講臺上。他的心裏只有學生，在去相親的路途中，他竟然不顧村長的好心勸告，匆忙地返回學校。“我還是放心不下他們。”多麼簡單的一句話，卻體現出陸老師對教育事業的無限忠誠和熱愛。關心愛護學生是老師的最基本的職業道德，只有心裝有學生，才能更好地瞭解學生，做學生的良師益友。用人格魅力影響學生，用知識改變山裏娃的命運，用自己的熱血點燃山村教育的希望。
三、加強學習，提高教育教學業務水平
我國古代的詩人韓愈說：師者，傳道授業解惑也！教師是人類先進科學文化知識的傳播者。老師沒有淵博的學識難以滿足學生強烈的求知慾望。教師要養成“終身學習”的習慣，不斷學習先進科學文化知識。相信科學，破除迷信。陸老師在極其惡劣的環境下，伏案耕耘，努力探索新的教育教學方法，走出大山到大城市“取經”。他所教的六年級學生全部考上國中，這無不凝聚陸老師多年的心血和汗水。
總之，在今後的工作中，我一定要學習陸老師那樣孜孜不倦、任勞任怨、艱苦樸素、勇往直前的精神，教好書，育好人。爲祖國的教育事業添磚加瓦，做出更大的貢獻。