在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我喜歡這樣的作文，歡迎大家分享。
我喜歡這樣的作文1
今天你又傷害了我，你還是那樣欺負我、辱罵我、傷害我，你還是不明白老師說的“己所不欲，勿施於人”的.道理。
你在學校裏經常打我、罵我、說我壞話、起我的花名，把我羞辱得無臉見人，這是一種可恥、可悲的行爲。
當我在足球場摔倒，受傷時，我不喜歡你不幫助我，還笑話我。當我和同學玩耍時，我不喜歡你來搗亂。當我在教室不小心撞到你時，我不喜歡你打我。當我在學校操場踢球時，我不喜歡你阻止我，不讓我踢球，讓我失去快樂。當我在教室做作業時，我不喜歡你來騷擾我。當我考試100分時，我不喜歡你說我作弊。
當我考試拿100分時，我喜歡你能鼓勵我。當我在學校跑步受傷時，我希望你能幫助我。當我在學校很悶時，我希望你能和我一起玩。當我在教室看書時，我希望你不騷擾我。當我在教室不小心撞到你時，我希望你能原諒我。
如果你能向我說的那樣學習，你一定能和我成爲好朋友。
我喜歡這樣的作文2
我是個喜歡下國際象棋、愛好運動的小男生。我叫楊坤，還有許多小祕密。
我喜歡下國際象棋，水平還不錯呢，這可以算是我的特長了。有一次，我和高年級的人下棋，我就先將馬打入他的“老巢”，誰知他的馬和車已經埋伏好，就等我“上鉤”了。幸好我從別的道走，本來馬上要吃到他的“皇后”了，他竟然用“律師”把我的'馬吃掉了，最後，可還是我勝利了呢。
我不僅棋下得好，還喜歡運動。我最喜歡的是騎自行車。想當初，我學騎自行車時，那可是煞費一番苦心的呢。我先保持平衡，再用腳上下圈轉動，然後像蝸牛一樣慢慢地向前騎。不知道摔了多少跤，經過兩個星期的努力，我終於學會了騎自行車。現在，我只要有空，就騎上自行車在門口轉上幾圈，自己也很得意。
我還有許多小祕密。比如說我有一次，我在外面組織了一個隊伍，叫“光明保衛隊”，經常幫一些像在岩石羣裏找鐵線的人，幫他們從岩石裏把鐵線取出來……
這樣的個性真我，你喜歡嗎？
我喜歡這樣的作文3
我有一個好朋友，他的名字叫胡斌澤。
他是全班同學中最高的一個，白白的`臉，簡直就像一塊大珍珠。不過，他特別愛講話，講起話來，會讓你腿骨發軟，心神不安。一個陽光明媚的禮拜天，幾個同學來我家玩。我們一會兒玩球，一會兒寫作業，有說有笑，非常開心。這時，離我家不遠的胡斌澤也來了。我玩的累了，說：“我們看會兒電視吧！”他們二話沒說就答應了。我每搜一個屏道，胡斌澤總會多多少少地說幾句，如“這人我知道，這歌我愛聽。”我們被他煩死了，就寫起了作業。寫着寫着，胡斌澤又講起了動漫世界的人物，我止住說：“寫作業請保持安靜。”可他一隻耳朵進，一隻耳朵出，還是“嘰裏呱啦”地講着，那時我多麼想揣他一腳啊！我們又玩起了籃球，他又來勁了，搶不到球就說：“呀，看我的，超級賽亞人，迪迦奧特曼，葫茹娃，變型金剛，一起衝！”
胡斌澤，我不喜歡你這樣，說話是好，但不要過分。
我喜歡這樣的作文4
春風吹過校園，吹到同學們的心中。伴着小樹地的鼓掌聲，我們走進期盼以久的學術報告廳。
剛進門，大家好奇的四處張望，議論紛紛。整個報告廳像菜市場一樣喧鬧。這時，課堂的主角李乃斌老師了。同學們都情不自禁地鼓起歡迎的掌聲，隨後鴉雀無聲，等待着老師的`發言。
隨着一聲同學們好這節課就開始了。這是一篇關長征的課文，在老師娓娓動聽的講解下 ，我們彷彿身臨其境。紅三軍團指揮員彭德懷爲了能讓戰士們有東西吃，忍痛割愛殺了自己的大黑騾子。透過朗朗地讀書聲，我彷彿看到了他悲痛的心。在老師的指引下，我似乎回到了那槍林彈雨的時代，看到了彭德懷與大黑騾子情深似海的愛，但他更愛自己的戰士，祖國和人民。此時，我思緒萬千，彭得懷是值得我們學習的，他不顧個人恩怨，爲別人着想。
下課了，我的心仍在上課，春風吹過校園，吹過戰爭的悲傷。
我喜歡這樣的作文5
夏哥哥悄悄地走了，秋姑娘披着金黃的大衣來到了人間，大地媽媽開始有了變化。大雁們成羣結隊地飛往南方，好像在告訴我們：“秋天來了！秋天來了！”
在我心中，秋天是豐收的。你瞧！麥寶寶們換上了漂亮的黃袍，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，豆寶寶們個個胖嘟嘟的。
秋天是有趣的。火紅的楓葉落下時，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。小燕子們停在電線杆上，好像一個個美妙的`音符，實在太有趣了！
秋天是五顏六色的。看！小巧可愛的火紅的柿子像一個個紅燈籠；水靈靈的紫葡萄像閃閃發亮的紫水晶；紅色石榴像一顆顆晶瑩剔透的紅寶石。這真像一幅美麗的圖畫呀！
在我心中，秋天還是令人心曠神怡的！蔚藍的天空鑲上了潔白無瑕的雲朵；一陣陣的秋風迎面來，你會覺得很涼爽，很舒服；秋風帶來的秋雨，也是涼爽的，還會讓你覺得秋天原來是這麼的美……
秋風是涼爽的，秋雨是涼爽的，這樣的秋天是多麼的迷人啊！
我喜歡這樣的作文6
在我們校門口對面，你可以看見有好幾個攤位，攤主們的雙手髒髒的，讓人不願多看一眼。更可惡的是，他們的`鍋，那裏的油不知放了幾十天了，榨了多少根紅腸、年糕。
有一次，我和同學將要回家，耳邊傳來熟悉的聲音：“小朋友，來一串肉串吧！還有……可好吃了。”我的同學正好要買一包方便麪，我就在旁邊等着。可是那一幕讓我驚呆了：老闆娘給那些小朋友榨紅腸時，她拿來一個勺子，在鍋中舀了一些東西扔到下面一隻桶裏，那隻桶裏不知盛的什麼東西？黑黑的，桶的外面沾滿了灰塵，一看就知道不是好東西。一輛汽車開過，那汽車噴出的尾氣都朝這些食物飛來，這些食物上就有了灰塵，吃了這些食物，後果就……老闆娘用一雙骯髒的手拿着食物，讓人感覺噁心，而那些小朋友竟美美地分享着這些“美食”。
老闆娘，你怎麼這麼黑心，你把這些沾滿了灰塵的東西換來了我們的錢，你的良心是否能安？我不喜歡你！
我喜歡這樣的作文7
啊，我越來越喜歡我的新老師張海玲老師了。她的身材一直很苗條，一雙水汪汪的大眼睛很有精神，一張小巧玲瓏的嘴巴笑起來特別好看。她有時很嚴厲，有時很溫柔。
老師平時待我們很嚴厲，從不允許我們做作業時出差錯，一個錯別字也會讓我們重寫一遍，媽媽說那是老師對我們的`關心。真的，嚴師出高徒嘛。在張老師的鞭策和鼓勵下，我們的成績越來越好了。
張老師溫柔的樣子比誰都好看。有一次，一個同學受傷了，她第一時間跑到那個同學身邊給他清理傷口。從這一點不難看出，我們的老師是刀子嘴豆腐心。
我爲有這樣一個老師感到自豪！
我喜歡這樣的作文8
聽奶奶說，爺爺曾經推着山輪車，車上裝滿了自己種的瓜和菜，到橋頭去賣。幾年後，爺爺又自己搭了一個小攤位。有時休息時，還會到老朋友家去聊天。可爺爺幹到73歲時，他不幹了，不幹了是好事，也應該休息了。可是，爺爺好像變了一個人：
從爺爺不幹活後，他經常躺在牀上，只是偶爾出去走走，再也不像以前一樣了，不是我勤快的.爺爺了。
一天，我滿心歡喜地對爺爺說：“爺爺，去小姑姑家了。”爺爺露出爲難的表情，對我說：“我不去了，你自己去吧。”爺爺的話讓我的心情邊低沉了。從小爺爺就很疼我，可是……唉！
爺爺有時會自己去買吃的，可現在我們給他吃，他卻百般推卻，就連平時他最愛吃的橘子也不要吃了。
爺爺現在7：30就進入夢鄉了，如果是以前，至少也要9：30才睡。爺爺變了，他不再是以前臉上帶笑容的爺爺了。
爺爺我不喜歡你悶悶不樂，我喜歡你沒事和老朋友講講話，我希望再次看見你那笑容滿面，勤快的爺爺好嗎？
我喜歡這樣的作文9
又到了九月教師節，我非常想念曾經教過我的老師們。
我還記我的幼兒園老師，她叫李老師，我象所有剛上幼兒園的小朋友們一樣，愛哭，不肯上幼兒園，鬧着回家找媽媽，那時候李老師總是輕輕地抱起我，安慰我，哄勸我，幫我擦乾眼淚，我偎依在李老師的懷裏，感覺她像媽媽一樣溫暖。
小時候，我喜歡像媽媽一樣的老師。
長大一些，我上學了，我最喜歡的老師是數學老師黃老師，黃老師一年四季都喜歡穿着漂亮的裙子，全班同學都喜歡她，因爲她喜歡開玩笑，上課也像講故事一樣有趣。記得我們學“循環小數”時，黃老師說，現在我給大家講一個小故事，從前有座山，山上有座廟，廟裏住着個小和尚和老和尚，他們正在講故事，從前……聽着聽着大家都笑了，“這個故事能講完嗎？講不完的話，我們要用什麼符號來表示呢？”黃老師引出了“循環小數”的名稱。黃老師就這樣把枯燥的`數學讓我們學得津津有味。
我喜歡這樣有趣、幽默的老師。
我喜歡這樣的作文10
當我們不懂事時，媽媽不應該責罵我，而應當幫我講理精選，那樣因爲我怕不可以成才，當然越來越聰明瞭。當我不聽媽媽說，兩手捂住耳朵裏面時，媽媽能夠藏起來，裝作離開了，我害怕了，就會老老實實寫作業。當是我缺點，不愛聽時，你能對他說，如今不改，缺點像系統漏洞，時間長了，會越久越大，之後就成缺點大王「敘事」，不可以成材了國中車站作文。他怕自身不可以成才，當然會瞭解缺點，並糾正。
假如他獲得了考試成績，也不可以太誇他，解決他說道：“你是很聰慧高中，但也有比你更聰慧的`精選，要再接再厲啊。”他聽了就不容易自豪了。如果你想讓孩子學新東西時，不可以逼迫，不然越學越糟。僅有了解小孩想學習什麼，就按他的喜好去學。那樣孩子學起來有興趣愛好，自然會越學越好，也會愈來愈聰慧。
真期待我的媽媽變成那樣的媽媽。
我喜歡這樣的作文11
星期天，我在樓下寫作業，媽媽在樓下打掃房間。等我寫好作業，媽媽還在樓上呢？我用碎小的步子悄悄地走上樓去，我卻看見媽媽在看我的日記本。我被氣得火冒三丈，奪過媽媽手中的'日記本，還跟媽媽說：“媽媽，你有沒有看見日記本最前面一頁裏寫着四個大字“閒人勿翻”，媽媽，我已經跟你說了好多次了，不能隨便翻別人的日記本，這樣是犯法的，你怎麼就是不聽呢？”媽媽說：“我知道了。”媽媽雖然說她以後不會看了，但是，剛纔她的沒眼神告訴了我她說的這句話是迫不得已的，也許她以後還是會犯同樣的毛病的。
我知道我剛纔的語言、神態、表情、動作都不應該對自己的長輩這樣沒禮貌，但我也是時在忍不住
了。因爲我一再三再而三地跟她說不能翻，不能翻，可是她偏偏要跟我作對似的。
我只想對媽媽說一句心裏話：“媽媽，我不喜歡你這樣！
我喜歡這樣的作文12
你知道我喜歡那樣的老師嗎？讓我來跟你說說吧！
髮型一定要high，不要怕頭髮亂，好看就可以。衣服自己想穿什麼就穿什麼，只要老師自己喜歡就可以。
老師的要求就是你下課可以打架，也可以吵鬧，被扣分了老師也不會管你，只要你考試可以上九十分以上。你也可以上課不聽，隨你怎麼玩，還可以拿手機來學校，但是你上課玩手機的話就有一點過分了。你上課可以幹別的'就是不能玩手機，因爲都給你帶手機瞭如果你還上課玩手機的話那就太過分了。
如果你玩了的話，老師沒收後不跟別的老師一樣，他不會還給你，就算是你媽媽來了也沒有法子。
如果你退學的話，這個老師也不會管你。這個老師很不嚴厲，如果你覺得這個老師很嚴厲的話，那你就無藥可救了。
如果你打架受傷了，這個老師也不會管你，因爲是你自己自作自受。如果你平時考試沒有考上九十分，無論你躲到天涯海角他都會找到你，然後把你……
我就喜歡這樣的老師。
我喜歡這樣的作文13
我喜歡這樣的課堂
這學年開始，老師改變了以往的上課模式，進行了“小組自主互助學習”。
新課堂首先能增加同學的自信心。有的同學以前不敢上臺，現在都敢了，而且不僅敢上臺，還有很多同學能在臺上大膽表達自己的建議，當起一個小老師，帶領全班同學一起學習。
其次新課堂能提高同學們的自學能力。以前上課都是老師講的，我們不會認真預習，根本不知道自主學習。現在就不同了，每天晚上我們都會在家好好預習，準備第二天的學習。這樣一來，我們不僅學會了自主學習，還提高了我們的學習效果。
再次新課堂能讓我們共享自己特殊的見解。以前上課我們就只是一起聽老師講課，不能說出自己的想法，也不能聽到別的同學的其它見解。現在不同了，在課堂上我們可以討論、補充，我們可以聽到更多不同的.見解……
這樣的課堂真好！我非常喜歡我們的新課堂！
我喜歡這樣的作文14
我家有一臺可愛的小風扇，我非常喜歡它。
夏天時，非常熱，我家也是如此，簡直就像個烤爐一樣，家人一直髮愁，但誰都不能拿出什麼好主意來，可是當我家新買了一臺點風扇後，這情況可就大不一樣了。自從爸爸把它買回家的那一天起，我就喜歡上了它，數十根晶亮的鋼條組成的罩子，綠色的扇葉，真像一片翠綠欲滴的荷葉啊，看着就覺得清涼。自從有了它，無論外面多麼的夏日炎炎，只要你一走進房子，就可以立刻享受到五星級賓館的待遇，涼風習習，舒適宜人，有一種如沐春風的感覺。難道你不相信嗎？只要你把電風扇的電源接通，它的小腦瓜這麼一轉，保證讓你滿意，它這個腦瓜轉得可真好啊，解決了我們每年夏天害怕熾熱的'老大難問題，居然讓我開始有喜歡夏天的感覺了，不過也確實苦了它，我們涼快了，它每次休息的時候可是兩眼冒今星，頭腦發熱的，我真感謝它那無私奉獻的精神。
我喜歡這樣的電風扇！
我喜歡這樣的作文15
我喜歡鄉下的那份寧靜，我很喜歡城市在黑暗籠罩下的車水馬龍。我喜歡大海波濤洶涌的波浪，我喜歡叮咚作響的小溪。我喜歡香氣撲鼻的百合，我也喜歡熱情奔放的玫瑰。
我喜歡眼淚掛在眼角的憂傷，我喜歡一個人蜷縮在角落，靠在牆角，凝望天空飛翔的小鳥。我喜歡聽憂傷的歌曲，帶我走進了歌舞昇平的世界。我喜歡獨自一人跳着把氣的舞蹈，走着筆直的貓步。
我喜歡筆尖在紙上飛馳，我喜歡思緒在腦海飛馳，我喜歡之間敲打鍵盤內心的飛馳。我的'心有一個美麗的心房，那裏裝滿了美好的世界，遠離了這個虛假，暗無天日的世界，那裏是一個世外桃源。雖然沒有陶淵明筆下的桃花源記，那麼美好。
我喜歡看天空，冷風吹，吹走了堆積萬年的思緒。吹走了天邊殘留的白雲，吹走了歷史的烏雲。這就是心中的冷風，它不是那麼偉大，但是它遊走了世界，我們呼吸到的是另一個嶄新的城市。
我喜歡昨天的過去時，現在的現在時，明天的將來時。