在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的環境的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
環境的作文1
我的學校——杭州半山實驗國小，她坐落在風景優美的半山腳下，是一個美麗的學校。校園內樹木鬱鬱蔥蔥，特別是操場邊上的一排香樟樹像列隊的士兵守衛着我們的校園。花壇裏盛開着許多鮮花，紅的、紫的、黃的……五顏六色，可美了。尤其是到了春天，校園裏粉紅的櫻花、紫紅的玉蘭花、白色的紅葉李花、玫紅的紫荊花競相開放，美麗極了。
我的校園不僅環境優美，書香濃郁，而且還有許多獨特的亮麗風景。
瞧，那裏有一張紙屑，它孤零零地呆在美麗的'操場上顯得那麼地礙眼。我正想跑過去撿，這時只見一個小男孩已經飛快地跑過去，撿起了紙屑丟進了垃圾桶，又蹦蹦跳跳地跑開去了。你說，那彎腰的一剎那，是不是很美呢？
看，一個女同學不小心摔倒了，手上的皮也劃破了。她愁眉苦臉的樣子，多麼可憐呀！這時她邊上立刻圍上去好多同學，有的安慰她，有的扶着她去衛生室。原本哭泣的女同學也不再傷心難過了。有這麼多關心自己的同學多溫暖呀！
再把鏡頭投向教室裏。有一天，我們正在寫作業，一個同學東張西望的，好像在找什麼，他的同桌看見了，輕輕地問他：“你在找什麼呀？”那同學不好意思地說:“我的橡皮不知去哪兒了，找不到了。”他的同桌二話不說立刻把橡皮借給了他。“謝謝你！”“不用謝！”這是一幅多麼美的畫面呀！
在這些看似平凡的小事裏涌動的是多麼美好的情感呀！
每年我們學校裏都會有爲貧困山區孩子捐書、捐款的活動，同學們都是那麼積極地參與，把自己買的課外書、儲蓄罐裏的零花錢毫不吝惜地捐給貧困山區的孩子，希望他們也能讀很多書，開心地上學。
這就是我那美麗的學校，每天都能看到、聽到感動我的“美麗故事”。在這樣的校園裏生活、成長，我感到很幸福！
環境的作文2
一棵深山裏的大樹，只有被修剪枝葉移入城市才能得到人們的賞識，實現自身的價值，同樣，一個人只有懂得改變自己，學會適應時代的發展，才能充分發掘出自己的潛力，獲得最充實有意義的人生。
改變自己，適應形勢，纔有邁向成功的機會。
“詩仙”本白才華橫溢，學富五車，但他蔑視權貴、放蕩不羈，而且視酒如命。正因如此，他得罪了許多達官顯貴，但他不知改變自己，絕不低頭，最終被逐出長安，遠大的政治抱負也化作泡影。
雖然他的堅守讓他名垂千古，但也造就了他失意的一生，所以，適時地改變自己，才能讓自己有發光的機會。就如我國的飛速發展離不開拋卻封建主義的禁錮，離不開適應形勢的社會主義體制，所以，要善於改變自己，適應形式，纔有邁向成功的機會。
英國政界最有權威的女性康多莉扎·賴斯，從國小習鋼琴，非常刻苦，夢想當一個鋼琴家，但苦練的結果讓她認識到自己不可能成爲一個著名的`鋼琴家，所以，她改變自己，轉攻政治領域，最終打出了一片自己的天地。同樣地，美國的著名影星喬安娜，也是在認識到了自己在文學創作方面不可能有所建樹，才改投表演行業，最終走出了自己的成功之路，使自己表演的潛能得到了最大程度的發揮。
無論是康多莉扎·賴斯，還是喬安娜，都曾被自己的理想迷惑過，但她們沒有一條道走到黑，而是毅然改變自己，使自己的潛能得到了最大程度的發揮。所以，改變自己，適應形勢，才能充分發揮自己的潛能。
青年殘疾的史鐵生，被厄運打得措手不及，但他在母親的息心照顧和鼓勵下，改變自己，適應身殘的事實，改投文學之路，用自己的生命去寫作，把血和淚都傾注在文章裏，最終成爲一代名作家，並留下了《我與地壇》等不朽篇章。
身殘不等於心殘，只要改變自己，像史鐵生一般適應形勢，必能讓自己的人生大放異彩。所以，改變自己，適應形勢，才能讓自己的人生大放異彩。
環境的作文3
睡覺了.我鑽入暖烘烘的被窩，沒多久就迷迷糊糊地進入了夢鄉……
我走着走着，來到了2100年。我發現這裏每一個人多戴着一個面具，我疑惑極了，碰到一位和藹可親的阿姨，她告訴我：“這是個防毒面具。”“防毒面具？”我不解地說。“是啊！因爲人類大量砍伐樹木，建造工廠，導致氧氣越來越少，先在的氧氣連20%都沒有了，人類生活在水深火熱當中。幸好，前幾個月，科學家新研製出了這種防毒面具，我們人類才能活了下來。”阿姨話音剛落，我突然聞到了一股惡臭味，呼吸非常困難，阿姨連忙給我戴上防毒面具，頓時，我覺得一股清新的空氣撲鼻而來，呼吸也正常了。
我和阿姨一邊談一邊走着，突然，我看見了一個大水湖，裏面都是死魚、死蝦、死蟹……，我問：“阿姨，這是什麼湖啊？”“太湖。” “什麼，太湖？”太湖不是水很清澈的嗎？魚兒、蝦……在太湖裏活蹦亂跳，這是人人皆知的。怎麼會這樣呢？我想。“唉，因爲我們人類一度往太湖裏扔垃圾，遊客亂扔果皮紙屑，而且又沒人打掃，所以太湖以前乾淨容貌都不存在了，變成了現在的模樣。”阿姨悲傷地說。太湖往日是多麼美麗，多麼富有生機，一個資源豐富的太湖啊，到了2100年，已變得這麼髒了！
這時，一位清潔工來打掃垃圾箱了，打開垃圾箱的蓋子，只見蒼蠅亂飛，真是好惡心呀！
唉！不用說了，我們人類的“傑作”還真是多啊，咳！多麼想說：“請大家不要再砍伐樹木，建工廠了，樹木是我們人類的'好朋友，一小時就可供給我們許多氧氣。也不要再亂扔垃圾了，地球是我們的家，我們要愛護我們公同的家園，要知道，我們只有一個地球啊！相信大家也不會願意讓我們的家園黃土、灰塵……亂飛吧！請大家愛護我們的家園吧。
“盼紅，盼紅！起牀了，太陽曬屁股了。”媽媽叫醒了我。我想：“原來是夢呀！幸好不是真的，但我們一定要愛護我們共同的家園，做個小小地球護衛士。”
環境的作文4
同學們：在我們身邊有很多垃圾馬路、草坪、公園等公共場所都有一些餐巾紙之類的小垃圾。你知道這些垃圾是從哪裏來的嗎？那都是我們自已製造的，你不要以爲馬路上的一點點垃圾無所謂，但它對我們的整個城市的環境都有極大的影響，我們一定要自覺的去維護我們潔美的城市環境，做些力所能及的事，儘可能的用我們勤勞的雙手去做些能潔淨美化我們城市的事。
我們每年都有植樹節，在這個植樹節裏你植樹了嗎？其實那怕是種一棵小小的樹苗也是綠化了我們的城市，即便沒有得到任何人的誇獎，但你還是爲我們的城市作了一份貢獻。
勞累的清潔工人爲什麼要那麼賣力的打掃馬路呢？別以爲他們僅僅是爲了生活，他們更是爲了潔淨美化我們的城市而忘我的敬業，所以我們要自覺的維護我們的生活環境，尊重我們環衛工人的`勞動成果不要隨意製造垃圾……
同學們：讓我們做個環保小衛士，時時關注我們身邊的環境，從自我做起不亂扔垃圾亂吐痰，做些提醒標語牌讓我們周圍所有的人都來自覺維護我們的城市環境，我們也可組成一個小環衛團幫助環衛工人打掃馬路潔淨周邊的環境，把我們的城市裝扮的更美麗。
我想，要是能發動全校的同學利用星期天一起去植樹，儘可能的讓我們的城市變成綠州，讓每一棵樹都爲我們的城市“吐”些清新的空氣，那麼我們的城市肯定有更多的人來旅遊觀光，熱鬧非凡的城市總比冷冷清清的城市好多了，我們的城市已被國家評爲衛生城市，所以更要做別的城市的榜樣，雖然做別的城市榜樣也不是件容易的事，但只要我們共同努力一定能讓我們的城市環境更加潔淨優美。
大家趕緊行動起來吧！讓我們的生活更加美好！
環境的作文5
如果你要問我哪一所學校是最好，最出色?我肯定會充滿自豪，毫不猶豫地說：“那肯定是我們的母校，瓊山三小呀。”的確，它是一個給予學生知識，關懷，和做人的道理，時刻都關注着學生。這麼一所學校，能不說它是最出色的學校嗎?母校，我對您
有說不盡的感謝。今天，就讓我盡情地讚美您!千百遍的讚頌您吧!
啊!我讚美您三小。您是學習的天堂，文化的綠洲。在這裏，天天都能聽見朗朗的`讀書聲，那書聲清脆，悅耳，使這兒成了書香門第;做作業時那“刷刷”寫字聲，令人陶醉;音樂室裏傳來的悠揚歌聲，使人沉醉，展覽廳裏，擺放着一個個精美的製作，掛着一幅幅栩栩如生的畫，那全是出自於我們自己的雙手，這都來自您的精心指導，讓我們與藝術結下了不解之緣;早晨，在操場上盡情展現我們英姿颯爽的身軀，以精神抖擻的面容，強健的體格迎接新一天的挑戰。
啊!我讚美您三小。您是一位慈祥的母親，給予學生溫暖的懷抱，您張開雙臂擁我入懷。您愛我們每一個人，當我們進步時，退步時，犯錯時…您都看在眼裏。我們成功時，您就會撫摸着我們頭，告訴我們，不要驕傲，要繼續努力，當我們失敗時，您會向我們投來既有些責備而又帶有寬容的眼神看着我們。無論成功還是失敗，您都會用春風化雨般的愛，滋潤我們迷茫的心靈。
啊!我讚美您三小。讚美您的無私奉獻。同學們，你們知道母校給予了我們什麼嗎?是知識，是力量!讓我們從剛入學的憧憬，懵懂的孩子成爲了一名優秀的國小生。在這期間您爲我們付出了多少心血，傾灑過多少汗水，可您卻不求回報。我們的每一點進步無不浸透着您的心血和汗水。“書山有路勤爲徑，學海無崖樂做舟”就是您帶領我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到了更多的快樂。我們是一個平凡的人，而學校給我們插上了一對翅膀，讓我們在藍天中自由飛翔。
環境的作文6
我家住在小東街。我從小就生活在這裏，可以說，小東街是我的家園，也是我成長的樂園。
可是，小東街的環境衛生極差，讓小區居住的人們都發出哀鳴，也讓我感到特別不舒服。通過我的觀察，我發現小區的環境衛生存在如下問題：一是有的人總是將家裏面的生活垃圾扔到小區內、街道上，使垃圾桶成了小區的擺設，時間久了，那些垃圾散發出刺鼻的味道，讓人聞了就想吐。二是少數居民和商家佔用消防通道，這是違法行爲，侵害了所有住戶的利益，可就是沒有人來管。三是部分居民的人居然還有人養雞、養鴿子，在夏天，滿院的雞屎引來了蒼蠅亂飛，搞得大家很有意見，還有人和那家人吵了幾架。四是也有許多的.廣告商把廣告貼到了我們所居住房子的牆上，實在可惡，也曾有人接連地把廣告貼撕了下來，可撕了又貼，大家只好又放棄了。
小東街的環境衛生之所以這樣差，主要原因是：一是有的人養成了不文明的習慣，總是亂扔果皮，亂吐口痰，亂丟垃圾。二是有的居民來自農村，把在農村養雞、種菜的習慣帶到了城市，沒有顧及到別人的環境衛生。三是有的人素質太差，只顧自己不顧別人，只講個人利益，不顧集體利益。四是政府不管，造成這些人膽子越來越大。 要讓小區的居民都生活在心情舒暢的環境，我們一定要積極行動起來，一是要加強宣傳，讓大人小孩都增強環境保護意識。二要加強學習，有關部門應組織小區居民學習有關環境衛生知識，讓大家都來
關注我們的自然生態環境和生存環境，提高環境衛生的自覺性。三是教育大家積極參與環保活動，養成良好的衛生習慣，爲小區的環境衛生做出自己的應有貢獻。
讓我們一起來爲小東街的環境衛生獻計出力吧，願居住在小東街的人們生活更加美好、幸福！
環境的作文7
以前，奶奶家門前有一條小溪，小溪的兩邊像一個花園，開滿了各式各樣的鮮花。還有許許多多的小魚，站在小溪裏，你會覺得腿癢癢的，因爲有很多小魚在你腿邊玩耍呢。
可是不久，災難降臨了。小溪的東邊有一個加工廠，天天排放污水。小魚都一隻只地翻了肚皮，花兒也變得暗淡無色了，那原本像天上人間一樣的小溪變成了招引無數蒼蠅的臭水溝。看到這兒，我的'心都碎了……但是，去年暑假我回奶奶家時，發現加工廠不見了！取而代之的卻是一副全新的景象：小魚比以前環境。
一個陽光明媚的早晨，沒頭腦和不高興在小區裏散步。走着走着，他們看見一個小朋友把吃零食的包裝紙隨手一扔，就走了，沒頭腦看見了馬上撿起包裝扔進了垃圾桶裏，不高興說：“這又不是你扔的，幹嘛多管嫌事？”沒頭腦說：“小區是大家的，做一些力所能及的好事有什麼不好？”
他們繼續往前走，又看見一位阿姨覺得小區裏的花很香，正想準備摘一朵帶回家呢！這時，沒頭腦一個箭步衝上前去，笑着對那位阿姨說：“阿姨，小區裏的花真漂亮呀！要是你把它摘了，它就會枯萎，那可就不好看了。”阿姨聽了，笑着對沒頭腦說：“小朋友，謝謝你！要不然我可就把這麼美麗芬芳的花給毀了。”這時，不高興氣喘吁吁地跑過來，對沒頭腦說：“沒頭腦，我一定要向你學習，做一個環保小衛士。”“好啊！”沒頭腦爽快地答應了。
沒過多久，小區變得乾淨了，這可都是沒頭腦和不高興的功勞，因此小區裏的市民都誇他們是環保小衛士，他們聽了心裏都美滋滋的。不久，小區的人們也紛紛行動了起來，讓他們的家園變得更美麗。
地球是我們共同的家園，我們應該保護它，讓它變得更美麗。
環境的作文8
美麗和諧的自然環境必然會給我們帶來身心的快樂和無限的快樂。“保護環境，愛護公共物品，建設和諧完美的房子”的話題傳遍了街道各處。這也是我們每個人都要遵守的社會道德規範。
清晨進入學校，可以聞到花草樹木的清香。進入公園後，可以看到清脆的草地和波濤盪漾的湖。進入廣場後可以聽到簡單好聽的音樂。這樣完美的環境給我們每個人帶來新鮮的空氣和歡樂的感覺。這麼美好的環境，我們應該攜手合作，保護環境，愛護公物。這樣才能堅持下去。個人破壞環境的行爲會對大自然造成很大的傷害。要培養學生保護環境、愛護公物的好習慣。每個人都應該成爲保護環境、愛護公共物品的小衛士。
目前，在我們的學校或社會，越來越多的人不保護環境，破壞公共物品。在廣場上，人們跑過噴泉，甚至把垃圾扔進噴泉裏。在學校，有些學生踩草地。教室裏有些同學正在白色的牆上亂畫大家心裏都要明白，這種行爲是不對的。古人說：“人無德。”一個國小生是否愛惜公共設施，從小就體現了一個人的良好品質，在大的`地方體現了國家的禮儀度。爲了使我們的國家更加美麗，爲了使我們的孝義更加美麗。期待同學們做：看到贓物撿起來，看到踩草地，不破壞公物。從我開始，從現在開始，從小事開始。光有環境意識是不夠的。我們應該自己維護“環境衛生”，成爲環境保護的主人。
俗話說：“好，小，惡，小”要養成好的環境習慣並不容易。讓我們都懷着善良高尚的心成爲環境保護的主人。只有這樣，學校纔會變得更加美麗，大家都會更加高興，社會更加完善，國家更加強大！
環境的作文9
我總是把“不要隨便亂扔果皮紙屑”和xx的“小心火燭”聯想在一起，也不知道爲什麼，也許是因爲順口？但後來想想，這兩者如果沒做好的後果，不都還是影響了環境嘛，我這才放寬心，原諒了自己的這種聯想。
“不要隨便亂扔果皮紙屑。”這句話，我們在學校聽得是夠多了，可實際上，做到的人可謂是寥寥無幾。每次去什麼活動現場，活動一完，我們就能看見許多把這句話不當回事兒的人，他們人不在，垃圾卻都留在了活動現場，這讓我每次看見了都忍不住想要開一次環保大會，奈何我還是個學生，無能爲力，只能做好自己了。
“小心火燭。”這句話則讓我更加“觸目驚心”。因爲媽媽的朋友家就在一場火燭的誤用下化爲了灰燼，裏面還有兩個雙胞胎孩子呢，就那麼活活被大火給……他們家也因爲這場火災，環境也變得一塌糊塗，哪怕是重建，周圍牆上的火災印跡也都會永遠留在那裏了。
這兩句話最後都影響了環境，我也就原諒了我的相關聯想。我沒辦法給所有人開一次環保大會，讓人們都來愛護環境，可我還是可以從自己做起，愛護環境。我不管是在學校還是在家裏，不管是在公共場所還是私人場所，我都從來不會隨便亂扔果皮紙屑，甚至會有精神潔癖一般的必須要把這些垃圾都扔進合適的垃圾箱裏，我才能放心的走開。我在任何地方也都會注意“火”這個無情的.傢伙，在家會隨手關電，在外面也會看見地上沒被滅掉的菸頭，而使勁的去踩兩腳再扔進垃圾桶。
可以說，我這個高中生在愛護環境上面，還是相當自覺的。每當別人誇獎我的時候，我都會嘆口氣，只有我自己知道，這是多麼沒辦法的事情，我現在還只能做好自己，等我長大了，我再去開環保大會，教教那些亂扔垃圾的人怎麼樣愛護環境吧！
環境的作文10
我的家鄉福州，又叫榕城，是榕樹生長最多的地方。市中心南門的中央有一棵百年榕樹，那茂密的枝葉向天空自由地伸展，從遠處看，就像是由許多株榕樹合在一起，充滿無限的生命力。榕樹長長的氣根從樹幹上伸下來。觸到地上的，像新根扎地，懸在半空的，又像老年人的花白鬍須，它是我們福州的象徵。
福州山美、水美，市內有許多風景區，最有名的要算是鼓山。山上蔥蔥郁郁，長滿了茂盛的'樹木、花草。當您爬上鼓山之巔時，向四周望去，可以望見那一條彎彎曲曲的、閃着銀光的帶子——閩江，汨汨流向遠方的大海。鼓山上有一座“涌泉寺”，寺院的東側有一個”喝水巖”，“喝水巖”有一個古老的傳說：一個老和尚在“喝水巖”邊給人講佛經，忽因泉水嘩嘩地怕打擾着人們的情緒，老和尚生氣了，他大喝一聲，泉水便往上流動，隨後就流向別處去了。這是多麼有趣呀，現在“喝水巖”只剩下一泓清泉了。
福州物產豐富，氣侯宜人。這裏是魚米之鄉，還勵產菠蘿、龍眼、西瓜、香蕉等亞熱帶水果。此外，還有聞名東南亞的土特產名小食鍋邊糊、大魚刃和蒸東餅等。
福州地靈人傑。古往今後，這裏出了許多名人，民族英雄林則徐就是其中的一位。1840年，林則徐發現英國人向我國運送了大量的鴉片，毒害中國人民，使人民大衆無心、無力與外國侵略者進行戰鬥，便堅決主張查禁鴉片。他在廣州虎門銷煙，銷燬了大量的鴉片，大振了國威，林則徐是中國近代史是第一位睜開雙眼看世界的民族英雄。
現在，福州市已成爲我國南方的開放城市。看吧，工廠林立道路在拓寬，展趣在閩江兩岸，直聳雲天的福州象徵正向人們理想的境界騰飛。
環境的作文11
忘不了那槐花飄香的五月，更忘不了槐香滿園，百鳥歡唱，百花鬥豔的校園。這裏有我的夢想，這裏是孩子們的樂園!這就是我們的校園。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意。在優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，在這裏我每天面對一羣羣天真活潑的孩子，給他們講故事、引導他們探究知識，帶領他們步入知識的殿堂，培養他們養成良好的行爲習慣，積累人生的點點滴滴……孩子們歡樂我就歡樂，他們悲傷我憂慮，看到他們收穫知識時的喜悅，更成爲一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。看着 “十年樹木,百年樹人”的'標語我感自豪。我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭，不論領導、老師和全體同學，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學校的瞭解，對學校的熱愛。
我們的學校,近幾年，先後被市區評爲先進示範學校、文明學校，與此同時，我們學校今年在擴大辦學規模的同時，又向名牌學校穩步前進，滿懷信心地爭取更高的學校稱號，這對每一個人來說更是一件值得驕傲的事。 我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛如蜜蜂般辛勤的老師和如旭日的孩子們。在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們奮鬥的腳櫻同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把校園建設的更加美麗誘人。
環境的作文12
一望無垠的大海給人期盼，給人美感，給人溫暖的母愛。
大海像一首詩，靈動跳躍;像一幅畫，意蘊豐富;又像一支交響樂，浩瀚澎湃……它時而平靜，猶如一面明鏡;時而暴怒，涌起萬丈狂瀾，能掀翻航行着的小船。在我心目中，大海是藍色的世界，也是生命的搖籃。孕育着許許多多自由自在的小生命。大海是那樣的神祕，那樣的迷人!
如今，大海變了樣。海水不再清澈，它變濁了，變髒了。海水衝上沙灘，留下的.不再是活蹦亂跳的小魚小蝦，取而代之的是一堆又一堆的垃圾，還夾雜着不少慘死的小魚小蝦，散發着陣陣惡臭。這是爲什麼呢?這都是由於我們人類。有人在海邊欣賞美景時，順手把惡臭的垃圾扔進海里。也有在海邊居住的人把廁所的排泄管直通到海底。更可惡的是工廠排放的廢水大股大股地流進海里，把海水染成了一種奇異的顏色。導致生出了許多缺少腦子`智商低的嬰兒，我們的下一代—眼睛明亮`嗓音稚嫩`臉峽透紅的下一代將永遠見不到美麗迷人的藍色海洋了。
有人曾做過一個實驗，他把一盆清水比做大海，再把一滴墨水滴入“大海”中。頓時，墨水慢慢地散開、變淺、消失，“海水”幾乎和原來一樣乾淨;如果墨水一直不斷滴下去，“海水的顏色就會越來越深，最後變成一盆黑水。地球上60億人口每天生產出大量生活廢水和工業污染，就像墨水一樣一直注入原本清澈的海水中經快變成，現在的大海已一潭污水了。
爲了我們人類的身體健康，爲了我們的子孫後代看到美麗迷人的藍色海洋。讓我們立刻行動起來吧，像熱愛生命那樣熱愛海洋，熱愛這人類共同的藍色家園。
環境的作文13
家，一個多麼溫暖幸福的詞彙，家是我們遮風擋雨的港灣，家是我們痛苦時內心的支持與安慰，家是我們心中最終的歸屬地，而我也有一個幸福的家。
一個風和日麗的清晨，我被響亮的鬧鈴聲從美夢中驚醒，睜開惺忪的睡眼，朦朦朧朧中聞到一股飯菜的清香。我頓時被美味的香味吸引住了，我迅速穿好衣服，走出房門，餐桌上的美食不禁令我垂掩欲滴。我坐在凳子上，正準備津津有味的吃起早餐時，媽媽微笑的從廚房走出來，語重心長的對我說:“靖爽，今天是什麼日子，難道你忘了嗎?”我頓時受寵諾驚，看了看手機，今天是四月二十八日，嗯，啊，我知道了，今天是我生日，哎我怎麼連這也忘了。媽媽見了，說:“快點吃吧，吃完了媽媽給你去買禮物!”我高興得點了點頭，然後狼吞虎嚥的吃起來。
中午，太陽火辣辣的枳烤着大地，媽媽騎着自行車冒着酷暑給我去買禮物，到了北雁，媽媽帶我去了文具區，我興高采烈的拿了一些我平常使用的文具，媽媽便順從於我，並沒有一絲抱怨之意，責怪我買的文具多。臨走時，我的.眼球被一個粉紅色的書包所吸引，正當我想去購買時，回頭看了看手中的各類文具，有望了望媽媽臉上喜悅的神情，只好和媽媽回到了家，但是我的心中卻還在那個漂亮的粉紅色的書包上。
走在路上，媽媽說要給我去取蛋糕，我便接過我的禮物走回家去。
夜幕漸漸降臨了，深藍的天空中掛着一輪金黃的圓月，在輕紗似的雲層中穿梭，閃閃發光的小星星向我眨眼，似乎在向我表示祝賀，這時，媽媽從廚房走了出來，爲我點起生日燭光，正當我正享受甜蜜時光時，媽媽從身後給我拿出了一個粉紅色書包，我接過書包，給了媽媽一個深情地吻，頓時，我感到了家的幸福。
幸福的家，使我無比快樂，我爲有一個這樣的家感到欣喜。
環境的作文14
1.例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
2.邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。
3.未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的個體。
4.語句語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
5.語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
6.語言平滑曉暢，刻畫細緻，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒後餘香，不絕於口。
7.語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
8.語言基本通順，偶有不暢。
9.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
10.語句囉嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
11.語言過於簡略，似爲綱要式敘寫，但又未能提綱挈領。
12.文意殘缺不全，敘寫枯燥，乾癟呆板，毫無生氣。
13.文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。
14.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
15.…切合實際蘊含着樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。
16.這篇文章充滿了激情從字裏行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。
17.事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承。最後作者用寥寥數語表現出了自已對…的情感令人感動。
18.文章前後連貫形成完整的.形象。
19.文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特徵篇幅短小精悍值得一讀。
20.內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理。
環境的作文15
曾幾何時，我只知道要保護我們賴以生存的地球，卻沒有用實際行動去解釋。直到遇到她——，我的嚮導，一個普通的清潔工阿姨，我才學會了用實際行動保護環境。我記得那天，我上學起晚了，沒時間在家吃早飯。我不得不在外面買早餐。一路上我邊走邊吃。吃完後，我趕緊把手裏的塑料袋當成垃圾桶。誰知道，塑料袋太輕，從垃圾桶斜邊飄了出來，落在地上。我看到這一幕，一點都不在乎。我直接跑到學校。我剛走了兩步，身後就響起一個聲音：“孩子，我沒搭理。我頭也不回就匆匆離開了。”孩子們，你們這樣做不對！“又是那個聲音！”這是什麼？”我終於轉過頭，煩躁地問。
他的表情驚呆了，馬上反應過來說：“小朋友，你的帽子掉到地上了。這裏。”哦，原來是幫我拿帽子。我誤解了別人。我尷尬的說：“謝謝！”我拿帽子的時候不小心碰到了她的手，忍不住被嚇了一跳。多粗糙的一雙手啊！我又看了看她的臉。我又呆住了，除了她飽經風霜的臉什麼也沒有。然而，她沒有發現任何問題。她繼續說，“小朋友，你剛纔扔的垃圾我已經撿了。以後一定要注意！”“嗯，對不起，以後一定要注意，對不起。”我真誠的`道歉，看着她穿的環衛服，我心想：她爲什麼要當清潔工？她似乎看出了我的疑惑，笑着說：“說實話，我也不想當清潔工，但我必須要做！”我就更納悶了。“保護環境是每個人的責任。如果地球上沒有垃圾，我真希望沒有‘清潔工’這種工作！”她意味深長地看着我，什麼也沒說就走了。我似乎明白了一些事情.
從此我開始像大媽清潔工一樣愛護環境：只要看到地上有垃圾，我就會毫不猶豫的撿起來。如果我看到一個亂扔垃圾的人，我會主動上前提醒他……我永遠不會忘記那天清潔工阿姨離開時的背影！我要感謝她，因爲她教會了我愛護環境！她是我的嚮導！