在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的假如時光可以倒流作文，希望對大家有所幫助。
假如時光可以倒流作文1
今天，我的時光機在機器貓的幫助下完工了。我想了想，去笑傲江湖裏面看看，順便帶回幾本武功祕笈回來修煉，成爲一個武林高手也不錯。
我踏入時光機，機器貓撥動了儀器，轉眼間，我進入了金庸筆下的笑傲江湖裏令狐沖打東方不敗的場景。
我看見了令狐沖`任我行`任盈盈等武林高手。他們幾人打的難解難分，我爲了引起他們的注意，唱起了班上流行的謠歌：“東方不敗，頭頂白菜，身穿麻袋，西方必敗！”不唱還好，唱了後，東方不敗惱羞成怒，用葵花寶典的針線把我纏住，我做了垂死掙扎，高呼：
“東方必敗！”終於，我不怕死的精神感動了令狐沖，他用獨孤劍法救了我一命，東方不敗在幾位高人面前，抵抗不住，死去了。
在我再三請求之下，我加入日月神教，成了方右使，管理帳房。
當然我不會閒着，這次來得主要目的未達成，我是不會等着劇終的。
我無時不刻不在想令狐沖請教獨孤劍法，往往吃閉門羹。據我猜測，肯定是爲了三聖腦神丹的事發愁。只有我知道解藥在何處。
第二天，我去令狐沖的西廂房，表明爲解藥而來，但有個條件，就是傳受我獨孤劍法，他答應了。我暗自慶幸，幸虧我來之前，看了笑傲江湖大結局。解藥是在那胭脂裏。我把祕密說穿，令狐沖把獨孤祕笈傳授給我，我那了後，飛快去時光機。
我回到現時中，煉成了獨孤劍法，浪跡天涯，四海爲家，和機器貓當遊俠去了。在不平的事中，你也許能見到我。
“風風火火闖九州去了！”
假如時光可以倒流作文2
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的時間一旦過了，就不可能再回來了。而你曾經做過的那些傻事，也不可能在改變了。我，曾經就做過了一件不該做的事，如果時光可以倒流，我一定會把我所做的傻事都改過來。
記得8歲那年的一天，我和蘭蘭一起去玩，可不知怎麼，一看見她，我就心煩意亂，我想可能是因爲媽媽常在我面前誇她的原因吧！於是，我想捉弄她一下。
我假裝跟她說：蘭蘭，我好像看到你家的跳跳從你家跑了出來耶！我裝得很像，因爲跳跳根本就沒有不見，只是我捉弄她的把戲罷了。跳跳是蘭蘭家養的一隻小狗，活潑機靈，總愛到處亂跑，所以它被蘭蘭關養在一間屋子裏。
蘭蘭卻真的上當了，她忙跑回家，結果把門一打開，跳跳一下子竄了出來，向街上跑去，可當我們去追時，卻已經來不及了跳跳被汽車軋死了，而那輛汽車在慌亂的情況下逃走了。
蘭蘭望着死去的跳跳，眼淚滴在了跳跳身上，我慚愧地安慰着蘭蘭，蘭蘭沒有對我說一句話，一直在哭。我都想哭，可又不好意思，我好自卑！
現在一想起這件事，我就慚愧萬分，後悔無盡。我後悔，如果我沒有騙蘭蘭，那跳跳也以定不會被汽車軋死，蘭蘭就不會哭得那麼傷心
假如時光可以倒流，我絕不會用那麼幼稚的心去騙蘭蘭，也不會因嫉妒而產生對她的厭惡。如果時光可以倒流，我就不會用那種可笑的謊言去騙取一顆脆弱的心了。
北京東城區綏陽晉陽中學七年級:餘珺琰
假如時光可以倒流作文3
我們總是一味地朝前奔走，卻不經意間將重要的東西拋在腦後。驀然回首，昔日的純真還在否？
溼漉漉的雲塊沒精打采地相互粘連，填充着晦澀的天幕。我挪移着沉甸甸的腳步，木然地接受躍入灰暗視野的一草一木。我掂掇了一下書包，不禁嘟噥起滿腹牢騷：“真是的，週末也不讓人好好放鬆一下，去什麼補習班，作業還有一大堆呢！唉——”我瞥了一眼手錶，加緊了步伐。
一抹金燦燦的光暈飄飄忽忽地跌入我的視野，是落葉嗎？我細細一看，竟是一隻翩翩起舞的蝴蝶。它輕盈地扇動着金色的薄翼，灑下亮晶晶的光點消逝在空氣中。我不由得停下了腳步，宛如沉浸在悠揚的遠古韻律中。這隻曼妙的小精靈就像在指尖翩躚，彷彿唾手可得。我很快會追上它的……就一小會兒。我邁開雙腿，偏離了原來的路線，緊緊跟隨着它。
不知道跑了多久，我眼前只剩下一顆熠熠生輝的光點。驀地，這粒金黃悄然隱沒於婆娑葉叢中。我環顧四周，才發現自己來到了另一個地方。好久沒看到過這麼清靈澄澈的天空了，像被晨曦的露濡溼一般。
“咯咯噠”，一串心高氣傲的鳴叫鑽入耳中，目光流轉，幾隻肥碩的母雞高昂頭顱，慢吞吞地踱着方步，踩在一片膏潤的綠苔上，憨態可掬。我粗略打量了一下這個院子，古樸氣息濃厚的石柱顫巍巍地支架在一起，石壁上的坑坑窪窪浸透了滄桑的痕跡。現在怎麼還有人住在這種房子？這地方還真有點像我的老家啊。
我轉身想要離開，偶然在石柱後瞅見一個小女孩，她正瞪着水靈靈的大眼睛，屏息凝神，專注的目光緊緊跟隨着母雞蠕動着的臃腫身軀。我心頭一震，這不是小時候的我嗎？記得以前，自己喜歡在院子裏捉雞玩。這是……我的過去？曾經美好的回憶，差不多已經遺失在記憶長河裏，一味地忙碌於生活瑣事中，幾乎已將那份可貴的童真忘卻。
“我來嘍！”小女孩尖叫一聲，稚拙的身軀跌跌撞撞地穿梭在炸成一鍋粥的絨球間，銀鈴般的笑聲敲打在古樸的屋檐。此刻掛在她臉上的，是那麼無憂無慮天真無邪的笑影啊。此刻的我，多想牽起她胖嘟嘟的小手，然後給予一個燦爛的.微笑：“姐姐陪你玩，好嗎？”然而我的指間掠過她飄揚的青絲，只收獲幾縷冰涼的空氣。
金蝴蝶再次飄飄忽忽地映入眼簾。我輕嘆一聲，給予這個定格的溫馨畫面最後一瞥，默默跟上蝴蝶的足跡。或許，這次與兒時自己的相遇，終究只是埋藏於心底的一個夢而已。
假如時光可以倒流，我多希望能回到從前，再任魚蝦嬉戲於腳間，再放飛承載着夢想的紙飛機，再搖落滿樹的桂花……
假如時光可以倒流作文4
在我度過幼兒園到國小三年級的時光中，有許多事情刻在我心裏。有的懊悔，有的難忘。假如時光可以倒流，我就可以把以前的錯誤全都改正過來。
在上幼兒園中班的時候，老師教我們做風車。爲了安全起見，我小心翼翼地使用剪刀和圖釘，進度非常慢。我剛做好一半的時候，其他的小朋友已經去外面玩做好的風車了！假如時光可以倒流，我一定要火速打造一個精美的風車，然後第一個衝出教室！出去玩我親手做的風車！
讀學前班的時候，早餐吃麪。我爲了文雅一點，一小口、一小口的吃。結果去添第二碗的時候，好吃的面已經沒有了。假如時光可以倒流，我一定會大口大口的吃麪，直到吃到飽爲止！
二年級期會考試時，我爲了防止別人偷看我的試卷，我故意把最難的那道題寫錯，然後就去寫後面的作文。我有信心能得到滿分！我邊想邊開開心心的交卷了。結果試卷發下來一看：九十八分。因爲我故意寫錯的那個題忘改了！假如時光可以倒流，我一定記得要把那道錯題改正過來，這樣我就能拿到滿分了。
二年級下學期的一天，我和同學一起去春遊。張磊問我：“天上掉下來一張臉，你要不要？”我老老實實的說：“不要！”張磊說我不要臉，全班大笑起來；我趕緊改口說：“要！”張磊又說我厚臉皮，全班更是笑彎了腰。我難堪極了，頓時面紅耳赤。如果時光可以倒流，我就會大聲告訴他：“給你吧！”這樣就不會被同學笑話了。
唉！時光是不能倒流的。昨天是昨天的太陽，今天永遠沒有昨天的太陽！
假如時光可以倒流作文5
你們班一定有幾個學霸，長得一個娘娘腔的男生，一個胖子，幾個吃貨......這樣的班級才完整。
時間說快不快，說慢不慢。它就像一匹駿馬，趁我們不注意的時候，悄悄地跑過。從前有一個班級有一個集體，後來因爲幾張考卷，解散了。離別前，我們曾以爲世界很小，離別後才知道也許一別就是一世。
國小有六年，國中有三年，高中有三年，大學四年。其中國小的階段是最長的，國中的女生在美，也比不過國小的那幫女漢子。國中的男生在帥，也比不過國小的那般毒舌男。時間匆匆一去不復返。
一年級的時候我們聽說六年級沒有暑假作業，我們很羨慕。希望時間再過得快點，二年級的時候:加油！還剩四年。三年級的時候:撐下去，還剩三年。四年級的時候:時間再快一點。五年級的時候:太好了！還剩一年。六年級的時候:時間可以再慢一點嗎？
如果說人生是一道漫長的風景，那麼最溫馨的景觀無意在童年。回望走過的國小時代，有鮮花，有碧草，有陽光，有風雪，種種不同，件件銘記。其間那一個個靈活的身影，是記憶中鮮活的人物，猶如一顆顆大大小小的樹，呈現着各個不同的風采，點綴着我的人生。其中最讓我挺拔的一棵，尤其最讓我記憶猶新的是國小。
假如時光可以倒流，那該多好呀。
假如時光可以倒流作文6
假如我們的人生可以有太多的如果，我最希望的是時光可以倒流。
假如時光可以倒流，一切都可以回到最初的起點，那麼我一定會佷珍惜我的所有。不會讓美好的時光白白流逝了。可是，世界上沒有“如果”，也沒有“後悔藥”。一切都不能夠重來。
我得到過，也失去過;我成功過，也失敗過……固然，世界上有得便有失，有成便有敗了。如果上帝再給我一次機會(chance)，讓一切可以重來，我也不能改變成敗得失，因爲，每一個人都經過“成敗”“得失”。
假如時光可以倒流，我們是否會放棄最初的堅持和選擇呢?如果時間可以倒流，這僅僅只是一個假設罷了。我們的人生沒有太多的如果，現在的我們唯一可以選擇的，是珍惜已有的，珍惜現有的一切，努力地做好自己!認真地過好每一天，努力拼搏。
珍惜眼前人，珍惜眼前事，也珍惜眼前風景。假如時光可以倒流的話，我們就不會在這裏做無所謂的假如。理想很美好，現實很骨感，在想象的世界裏，我們也要積極的面對現實的世界。
假如時光可以倒流作文7
假如時光可以倒流，我會好好去陪伴自己的太奶奶。
太奶奶和太爺爺對我特別好。太爺爺每天從學校把我接回來，太奶奶在家中的竈爐中已燒起了火，拿着火鉗夾了個山芋在火中烤着，常常是我還未進家，便早已聞到了濃濃的香味。一進門，在那桌上已放了一個碗，碗中是熱氣騰騰的烤山芋。太奶奶在一旁笑着看我吃它，心中覺得暖暖的。可自己卻沉迷於玩遊戲，只有在累時纔會去找她。
有一年冬天，太奶奶抓着我冰冷的手放在火爐前暖暖，生怕我會感冒了，可她和我卻怎麼也沒有想到，她自己卻因爲生病而倒下了……
“媽媽，太奶奶不就是睡着了嗎，爲什麼要躺在櫃子裏呀？”我望着靜靜躺在裏面的太奶奶，不解地問。可媽媽沒有理我，只是看着我嘆了一口氣，自言自語地說着：“奶奶再也不會醒來了。”我不相信，便在外面想着法地想將她逗醒，可她平日裏愛笑的臉上卻始終沒有浮現出一絲笑意。慢慢地，我也困了，在一旁睡着了，直至後來，我才終於明白，再也沒有人會像她這樣疼愛我了，再也沒有那熟悉的烤山芋了。
我再也無法去愛她，欠一句：“我愛你！”
現在在城市中，很難再見到那熟悉的火爐了。在街邊走着，偶爾遇到吆喝賣烤山芋的人時，也便會習慣停下來，買一個。可過了這麼久，自己卻始終也沒有找到那熟悉的味道了，這件事便一直纏繞在心中，無法釋懷，成了一個無法彌補的遺憾。而現在能做的只有不再讓自己留下遺憾了。
假如時光可以倒流，我定不會讓自己再留下遺憾。
假如時光可以倒流作文8
假如盛年重來，假如選擇某個世紀，某個時代，某段歷史，你又願意怎樣去選擇，怎樣去面對，又用怎樣的心態去看待你所面臨的光陰呢！你是否會和現在一樣虛度光陰呢！
——題記
假如時光可以倒流，我可以選擇某個世紀，我會毫不猶豫地去白堊紀。去看看恐龍家族，看看它們的真面目，去探究恐龍的祕密，去觀察肉食恐龍和植食恐龍的不同點與相同點，去研究恐龍爲什麼會滅絕，在觀察觀察它們的生活習性與生長的環境，還要探究是什麼從天而降的災難使它們滅絕？最後做個精細的總結，爲科學家們揭開恐龍神祕的面紗，貢獻自己的一份力量。
假如時光可以倒流，我可以選擇某段歷史，思量片刻，我想到了戰國時期，同時也想到了秦始皇的故事。傳說秦始皇獨裁統治，又嫉賢妒能，怕人造反，因爲人到六十歲以上更有經驗，便頒佈了“六十歲不死就活埋”的法令。逼得六十歲以上的老人東躲西藏，恨不得早點逃之夭夭。假如我是一位大臣，我一定會挺身而出，及時大膽地向秦始皇發出意見，並給秦始皇一份奏摺：向他提出，招才納士，只要有才，只要爲國做貢獻，哪怕微不足道也一樣行，(年齡不限)。而不是拒才人千里之外，或許秦朝就不會是短短200年的歷史了。
假如時光可以倒流，我會毫不遲疑地選擇，到革命時代去當一位小小的指揮員，去爲戰鬥的勝利出一份力，用自己學來的佈陣法，運籌帷幄，給試圖侵略祖國的人一個下馬威，送試圖吞併祖國的國家一個措手不及。合理指揮爲國捐軀的勇士以及戰士，讓他們把自己的特長髮揮得淋漓盡致，而且把危險縮小到幾乎沒有。
花敗了，留下了滿院的清香，霧散了，留下了滿天的溼沉。假如時光可以倒流，我一定要斬釘截鐵地回到小時候，回到童年，回到學齡生涯，去彌補我曾經的淘氣，不懂事………
假如時光可以倒流，我一定不會去做那樣對父母不敬的事。即使父母也有自己不對，我們也應該多多理解他們。而不是像他們耍脾氣。“烏鴉有反哺之育，羔羊有跪乳之恩”的典故我一定會銘記在心。
不把靜止當做仇人，不把飛逝當成朋友。珍惜時間，不甘虛度光陰。過去已經無法挽回，那麼從現在開始，就更應該激發鬥志，努力。儘量不做無法彌補的事。
假如時光可以倒流作文9
假如時光可以倒流，我帶羅貫中的小說《三國演義》去找三國時的諸葛亮。會一會他是不是像書上說的那麼神機妙算，還會呼風喚雨呢？如果是真的，我要請他講講如何巧借東風草船借箭？請他教我通曉天文地理的本領。我還要問他用空城計時會不會恐懼？如果當時司馬懿不中他的計，他還有其他妙計呢？還是三十六計走爲上策呢？我還要讓他爲我解開心中的許多不解之謎。
假如時光可以倒流，我想帶一部手機和一瓶黃金酒去找唐代的大名鼎鼎的才子李白。我教他如何使用手機，每隔幾天保持與我聯繫。並看他邊喝着我送的黃金酒，邊看他揮毫爲我寫詩，還要讓他給我簽名，我用手機拍下照片，告訴大家——我和詩仙李白是忘年交。
假如時光可以倒流，我想看看爸爸小時候是不是長得和我一模一樣？上課時是否那麼認真聽講？他的學習成績是不是像他說的每次拿第一？做錯事是不是知錯就改，還是屢教不改？是不是和我一樣調皮搗蛋？愛哭鼻子？我得把他的底細摸個一清二楚省的他在我面前耀武揚威——自己的光榮史。
許許多多困惱這我的生活，假如時光可以倒流，我就不用納悶困惑。假如時光可以倒流讓許多人又有重新的選擇就不會留下許多遺憾，傷心，難受。這個世界更不會有這句“早知如此何必當初的嘆息”。
假如時光可以倒流作文10
時光總是匆匆而過，怎麼也挽留不住。因此，人生中便有了後悔。假如時光能爲我倒流，那該多好！
我痛恨時光的匆匆而去，假如時光爲我倒流，我一定會做好一切事情的！
我後悔當初在畫海景時不夠專心，後悔自己把水滴在畫上，後悔沒有及時補救那幅海景圖，後悔當初沒有重新畫，害得我現在都拿不出手。假如時光倒流，我一定會一筆一畫，細心的，認真地慢慢畫，並且畫上金色的沙灘，美麗的漂流瓶。
假如時光倒流，我在本學期的期會考試中一定會認真審題，專心做題，仔細檢查，考個“雞蛋油條”。
假如時光倒流，我一定會好好珍惜太婆在世時對我的那一點一滴的疼愛，珍惜太婆用慈祥的眼睛看我時那一絲絲的憐愛，珍惜太婆用粗糙的手掌撫摸我稚嫩的臉蛋時的溫柔，以及她臨死前對我說的“寶貝，一定要好好學習，幸福地生活。記住，太婆永遠愛你。”假如時光倒流，我一定會認真地做好每一件事，好好地珍惜大家對我的關愛。
時光總是匆匆而去，也許時光倒流只是個美好的幻想，但是它讓我們徹底地明白了，只有好好努力，好好珍惜，纔不會留下無限的遺憾。《假如時光可以倒流》，送給那些後悔的人。
假如時光可以倒流作文11
假如時光可以倒流，我真希望我的願望能實現。
假如時光可以倒流，我想去恐龍時代，看看真正的恐龍是否有想象的可愛，再看看當時的地球環境怎樣，我還要探索恐龍是怎麼滅絕的。
假如時光可以倒流，我想去秦朝，看秦始皇是如何讓勞動人民修築長城的，他到底有多狠毒——之所以說他狠毒，是因爲我看了孟姜女哭長城的故事，感觸頗深，這也讓我很厭惡嬴政！
假如時光可以倒流，我想在辛亥革命時，去做一名小卒，報效國家！
假如時光可以倒流，我最最最想的一件事就是要外公醒來。
在我三歲時，外公就離開我們了。我對他老人家的記憶也就停留在三歲那年，他和藹可親的笑容。記得在我上一年級的時候，我的同學們總說什麼姥爺長姥爺短的話，然而姥爺這個詞在我的心中卻沒什麼印象，我會感到奇怪，於是問媽媽：“爲什麼我沒有姥爺？”媽媽卻總不回答。現在，我再也不會問媽媽，我知道的，媽媽心裏也很不是滋味。假如時光可以重來，我希望讓我的姥爺好起來！
假如時光可以倒流作文12
假如時光可以倒流，我要到恐龍時代看一看。看恐龍到底有多麼龐大，是不是真的像書上、電視上說的那樣，能把一塊巨大的岩石踩得粉碎，一叫起來，那聲音能震撼天地。要是真的能看到的話，場面一定很動人哦!
假如時光可以倒流，我要到遠古時代看一看。看原始人長得怎麼樣，會不會說話，他們又是怎麼生存的，和現代人有什麼相似的地方，又有什麼不同的地方。看看什麼是書上講的猿，他們又是怎麼生活的。我還要看看那時候的魚，我要看它們是用什麼呼吸的，體形是什麼樣的，是像恐龍那麼龐大呢，還是像螞蟻那麼微小。朋友們，要是能把這些搞得一清二楚，那你一定能成爲一個著名的考古學家。你相信嗎?
假如時光可以倒流，我要到秦朝去看一看。聽說萬里長城是秦始皇的時候，勞動人民用雙手建成的。那些砌長城的條石，一塊就有兩三千斤重。那時沒有火車，沒有起重機，我要到長城去看一看，看看人們是怎樣搬條石的，是真的用肩扛手擡呢，還是有外星人來幫忙。我相信，能解開這個謎的人，一定能驚動世界。
假如時光可以倒流，我要到唐朝看一看，中國歷史上唯一一個女君王——武則天是一個什麼人物；假如時光可以倒流，我要到古埃及看一看，金字塔到底是怎麼建成的；假如時光可以倒流，我要到……
我相信，時光要是真的能倒流，許許多多的謎也都能解開了。
假如時光可以倒流作文13
俗話說，光陰似箭，日月如梭。時光好似流水一去不復返。
時光在他臉上刻下滿臉皺紋，強壯的身軀已然瘦小佝僂——那是我的爺爺，但已離開我們好多年了。每當我看到別人的爺爺慈祥的臉，總能勾起我的回憶。
以前，爺爺過着有規律的生活。早睡早起，早上去山上砍柴，下午去田地裏鋤草。爺爺讓我也陪他一起去，但我卻留戀於電視機前。終於有一天，在爸爸媽媽的“訓斥”下，我被爺爺慈祥地牽着上了山。
剛到山腳，我便聽到小鳥在樹枝上歌唱，小溪歡快地流動，筍芽兒也慢吞吞地從地裏探出小腦袋。一路走去，天地之間彷彿在演奏一曲動人的樂曲。爺爺拿起斧頭砍柴，還叫我去撿小枝。但我並不熱衷於勞動，也無心欣賞這自然美景，而是坐在一邊，像個大老爺似地“監督”爺爺砍柴。在我腦子裏只有一個聲音“時間怎麼過得那麼慢”！我恨不得像飛翔的鳥兒一樣，飛回家裏。數着心跳聲，不知道過了多久，中午才悄無聲息地來到。一聽爺爺說：“回去了！”我便像脫離籠子的老虎般活蹦亂跳。
中午，我狼吞虎嚥地扒下了飯，便急匆匆地跑到電視那兒，可還沒坐穩，一陣陣地震般的吼聲向我飛來，只聽得媽媽的吼道：“下午，你陪爺爺去田裏幹活！”躲閃不及的我，頓時就像霜打的茄子——蔫了。
下午，太陽發出火熱火熱的光，我都快被烤成“人幹”了。爺爺拿起一把長長的鋤頭在鋤草，眼看時間還早，我終於對這大自然的贈予有了興趣，跑到一旁抓魚、摸螺螄，挖開一塊塊大小不一、滑溜溜的石頭，小魚兒嚇得落荒而逃，小蝦還慢吞吞地趴在石頭上。我屏住呼吸，手像鷹爪般快速抓向水裏，“呯”——一隻小蝦落入了我的魔爪，濺起一片水花打溼了爺爺的衣衫。爺爺對着我笑笑，我看着爺爺頭上佈滿了汗珠，感受到了爺爺的辛苦，也提起鋤頭投入到這項工作。幹完活了，爺爺和我一起捉蝗蟲，顏色不一的蝗蟲左跳右跳，使我措手不及，爺爺看準了一把抓住了蝗蟲。爺爺笑了，我看着爺爺也笑了……
這一次，是我和爺爺最幸福最快樂的一次，可惜也是最後一次了。幾天過後，爺爺便生了重病，然後永遠地離開了我們。
假如時光能夠倒流，我多麼希望倒流到住到爺爺家的第一天，多陪陪爺爺，再也不沉溺於看電視了！從現在開始，我要珍惜每一分每一秒，再也不要虛度光陰了。
假如時光可以倒流作文14
“假如時光可以倒流”，看着黑板上，顧老師寫的八個大字，我不禁陷入了沉思。我有過一些後悔的事情，最令我後悔的是三年級某一天的下午發生的事，如果時光可以倒流，那該多好啊。
那天下午，正在上品德課。任課老師讓我們玩書本上的一個遊戲需要用到骰子，那天學校剛好發了陶泥，我們就用陶泥做了骰子。這時候，有個調皮的同學用陶泥做的小球扔大家，我也被扔中了，很疼。看到大家被扔中後狼狽的樣子，那個調皮鬼卻在那兒哈哈大笑。我很氣憤，於是也用陶泥做成小球去反擊他。就這樣，變成了扔陶泥大戰，品德老師看着亂哄哄場面，趕緊告訴了班主任。班主任火速到來，讓參與的同學放學後留下來談話。當時我心裏既害怕又着急，明明是別人先扔我們的，爲什麼反擊的人也要留下來呢？要是媽媽知道我被留下來談話豈不是會得到她一頓劈頭蓋臉的罵嗎？不行！我一定要和老師解釋一下。
從那節課一直到放學，我都萬分緊張，頭上、身上不停地冒冷汗，手心裏也全都是汗。在放學的時候班主任問我爲什麼要這樣做，望着她那嚴厲的目光，我怔怔地回答：“我媽媽說別人弄了我～要反擊……”說完，我還哇哇大哭起來。班主任很生氣，她說：“我只是瞭解一下情況，你哭什麼呢？”可是，我當時已經聽不進那麼多了，還是邊哭邊大聲地說；“我媽媽說的別人打我～我要反擊，是他先扔了，我們我才反擊的……”我不停的重複着這句話，而老師的臉色越來越難看。
最後我們都被留下來，雖然我是仍陶泥中“罪名”最輕的那個，但是因爲我頂撞了老師，讓老師既失望又生氣，所以還要單獨談話。第二天一早，我來到學校接受老師的第二次談話，並且在當天的語文課上被撤了班長一職，由另外一位同學來擔任。當班主任宣佈撤掉我的職務時。我傷心的哭了，我的淚裏是委屈、難過、後悔。但是，我沒想到的是班主任也留下了眼淚。現在想想，老師那時候流淚一定是傷心和失望，可我卻沒有讀懂。
事後，媽媽和我長談了一次。那時，我才明白如果當時我能夠心平氣和地向老師解釋原因，那麼老師也不至於那麼生氣，可是我卻一直哭着哇哇大叫，說着自己的理由，當着這麼多同學的讓老師生氣又很沒面子。而且我是班長應該以身作則，而不是起反作用。如果人人遇到事情都像我這樣子，老師怎麼管理呢！再說，我確實有不對的地方。唉，如果我當時能考慮多一些，班長一職也不至於被撤掉，我怎麼就沒能管住自己的嘴，收住壞脾氣呢！
假如時光可以倒流，那該多好！
假如時光可以倒流作文15
假如時光可以倒流，驀然回首，年幼的我正依偎在姥姥和姥爺那溫暖的懷抱裏，聽姥姥講生動有趣的故事，聽姥爺講豐富的人生哲理。但爲什麼時光不肯倒流？是不是生怕自己（時光）錯過了下一個時代的未解之謎，或許時光也對未來的萬物而感到無比好奇。
但魂牽夢縈的思念在我心中久久沉積着，在這成百上千的夢裏，就有無數個追憶着姥姥姥爺的夢啊：
在一個普普通通的日子裏，時光突然倒流了，9歲的我變回了帶着奶嘴的小嬰兒。這時的我好像開始驚慌失措，又不會說話，又不會走路，只好無助地爬着找媽媽。這時，姥姥過來了，她輕輕地拍了拍我沾了泥土的小屁股，對我笑眯眯地，然後抱起了我，一邊呵護着不安的我，一邊輕輕地撫摸着我，漸漸地，我安靜了，感覺到姥姥的懷抱是那麼安全，不再害怕了，不一會兒便進入了甜蜜的夢鄉。
幼小的我想：真奇怪！難道時光倒轉了？怎麼可能呢？
慢慢地，帶着不解之謎，我2歲了，會說話也會走路了。我疑惑不解地問姥姥：“姥姥，時間可以倒流嗎？”
姥姥聽了哈哈大笑起來：“小乖乖， 2歲的你就是2歲的你，時間總是向前走的，是不能倒流的，童心就是對什麼都好奇呀！”
聽了姥姥的話，我更加感到稀奇古怪了，於是就去問了更多的人，結果他們的答案都是和姥姥一致的。
……
在我的記憶當中，姥姥是非常慈祥的，她非常疼愛我，經常幫我穿衣服，餵我吃飯，陪我玩了許多的小遊戲，這讓我每時每刻都在享受着她對我濃濃的愛。
在我3歲的時候，姥姥因重病去世了，傷心的我感到失去姥姥我成了世上最不幸的人，之後姥爺就一直陪伴着我。姥爺對我可好了，每次吃完晚飯後，我們就去外面散步，姥爺六十多歲了，頭髮花白了一大片，但在我心目中，他卻是我的一位夥伴，和我一起做遊戲；我還把姥爺當成了我的好朋友，朋友之間當然無話不談，我會和姥爺講自己的成功與挫折，一同分享我的快樂，可有意思啦。還有，姥爺經常給我講做人的道理，教會我許多名言警句：巧言令色，鮮矣仁，誠者，天之道也；思誠者，人之道也……
如今，兩位最愛我的老人都已離開了我，曾經美好的回憶我只能永遠珍藏在我的心底，我會翻出以前的照片，尋找着我的記憶，我相信在這個世界的某個角落裏，一定會有他們關注我的目光。假如時光可以倒流，夢將不再是夢，而是真實存在的，我要讓姥姥和姥爺永遠留在我的身邊，我要保護他們，不再讓死神奪走他們，以後，我還要給他們講故事，讓他們安安祥祥地度過幸福愉快的晚年！