在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的校園美景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園美景作文1
校園的風景樹下，乾淨的是同學們最愛休息的地方。七八棵樹，三兩棵草，偶爾還能聽見些不知名的蟲鳴、鳥叫，似成音律的聲音與同學們的笑語輝映成趣，是自然的生就還是人爲的雕鑿，把這裏裝扮得深動妙峭。休息的時候，同學們三三兩兩從寢室裏走出，在這裏沐浴着溫暖的陽光。一絲輕風，拂動着紅綠間趣的樹葉和樹下女生的髮際，彈揍着一曲人景交融的`樂章，聲中同學們敘說着彼此心動的故事，青春的容顏在夕照中格外美麗。看，荷花池檳榔樹下，學藥的學醫的正在對壘，各自擺數着所學專業的美好前程，個個都是才思敏捷，靈牙齧齒。其實，從他們勃發的英姿，從容的談吐就可看出，他們都在追求着一個光榮而神聖的事業。球場上一羣男生正盡情地揮灑着他們的矯健的活力，彷彿要把一天學習的疲勞盡拋九宵。人生的追求就象球場上的勝負，一次次進球就是點滴的成功，但需要不懈，團結拼搏，這樣纔有最後的勝利。周圍的女生們在一旁加油，吶喊的，尖叫的，還有大笑的都那麼賣力，爲着他們自己心中明星吶喊助威。實驗樓前的草坪上，員老師和她的學生們席地而坐，的真諦和理想的萌芽在那裏沐浴着陽光，一雙雙渴望的眼神忽閃忽閃地格外入神。球場上穿過幾個戴紅袖章的值日生，飄逸的長髮在微風中舞動，靚麗的身影把傳球的男生打動，害得他眼亂走神，一球傳空，引來球場噓聲一片，空作心痛。其實，最美的是她們的心靈和勞動。
高高的五星紅旗迎風飄揚，裏悠揚的聲輕快響亮，同學們在和諧的校園中成長，播灑着一個個美麗的希望……
校園美景作文2
校園，我們學習生長的地方，在這裏的每一個角落都讓我留戀，其中，一個美麗的小花園常常讓我流連忘返。
剛走進小花園，映入眼簾的是巨大的高聳的松樹，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰士，做我們學習的`榜樣。這棵松樹背後還立着許多矮小的的茂盛的樹，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時的方隊，似乎想和我們一爭高下。它們站得直挺挺的，如同一位位精神抖擻的鋼鐵戰士，又彷彿那一位位站崗放哨的警衛。
走進“主道”——風雨長廊，它可是我們的“避風港”。每當風雨來襲，我們總是躲到“風雨長廊”裏去避雨。下雨時，雨滳敲打在長廊的玻璃上，奏出一首首美妙的樂曲，如同一位音樂家在深情的演奏。順着長廊走去，沿途的風光美不勝收。在長廊的右側，是一個小水池。小水池裏裝滿了清澈的池水，水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底，底部的鵝卵石形態各異，像山羊、像蘋果、像斧頭，色彩明麗，在陽光透過水麪的照耀下顯得更加金光閃閃，那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠，美麗極了。
在長廊的左側，綠草如茵。草真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的地毯;草真密啊，密得連一絲陽光都無法射進去;草真軟啊，軟得讓人們踩下去就彷彿踩在海綿上一樣。而最美的要數紫藤花，一片紫色，還散發着濃郁的香味。
走過長廊的盡頭就來到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。向上望去，一根長長的天橋掛在天邊，天橋的欄杆如同一根根緊繃的琴絃。站在天橋上鳥瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個大腳板，亭子上的頂像一個個琴鍵，美不勝收……
校園美景作文3
在我們校園，有一個美麗的地方，那就是整潔而又有趣的觀魚塘。
我遊玩過碧波盪漾的西湖，看見過波濤洶涌的大海，卻沒有認真欣賞過校園的觀魚塘。觀魚塘的水真清啊，清得可以看見水底的沙石和在水裏游來游去的.小魚；觀魚塘的水真靜啊，靜得往水裏扔一顆小石子也能看到泛起的一層層漣漪；觀魚塘的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。一陣微風在空中掠過，水面上泛起微微的波紋，美極了！
觀魚塘一年四季都很美。不過，最美的季節還是春天。春風吹醒了大地，春暖花開，小草鑽出了嫩芽，彷彿探出腦袋、揮舞着小手在跟你打招呼；柳樹姑娘擺動着長長的柳條辮子，彷彿在跳春的迎賓舞歡迎你；魚塘邊的花兒都開了，白的迎春花、紅的桃花競相綻放，彷彿爭先恐後地要跟你竊竊私語！
夏天的觀魚塘可熱鬧了。太陽公公慈祥地照着大地，魚兒歡快地在水裏遊戲。小魚們一會兒在水面上吐泡泡，似乎在跟你撒嬌；一會兒又躲到石頭底下，像個害羞的小姑娘不肯出來見你；一會兒又排着隊在魚塘裏轉圈圈，不停地變換着隊形，像一羣小精靈，看得你眼花繚亂！
秋天的觀魚塘另有一番別緻的風景。魚塘邊的桂花開了，不時散發出縷縷清香，給人一種甜蜜的美感。凋落的桂花在空中翩翩起舞，飄落在草地上、飄落在水面上，淡黃色的花瓣彷彿夜空中的點點繁星，不停地眨着眼睛，在跟你訴說秋的故事！
到了冬天，觀魚塘的水面上時常會結起一層薄冰，整個池塘像一面鏡子，太陽光照在水面上，晶瑩剔透，潔淨得不得了；如果下場雪，觀魚塘就更加漂亮，一片片雪花在空中飛舞，給整個魚塘和塘邊的花草樹木都穿上了潔白的紗裙，踩着雪地留下一串串腳印，彷彿走進美妙的童話世界一般！
我愛我們的校園，更愛校園裏的觀魚塘！
四年級：郭玟穗
校園美景作文4
我們的校園像個大花園，今天我們班同學就跟着老師參觀這美麗的校園。
我們向和愛球走去，我遠遠望去，和愛球就像個碧綠的大皮球，老師告訴我們和愛球有6米，也就是兩層樓高。走進看，綠色的和愛球中間鑲嵌着56個手拉手的小人兒。每個小人兒就代表一個民族，五十六個民族手拉手，體現着我們學校和愛文化：“愛滿天下，和諧包容”。只有大家齊心協力和睦相處，才能共創神州大地的美好明天。綠色的和愛球下是一片綠油油的草地，這綠色象徵着我們一附這所百年名校根深葉茂、生機勃勃。草地上有美麗的野花，野花有的是紅色，有的是黃色，真是漂亮極了。這些野花把和愛球映襯的'更有生機和活力了。和愛球旁有一塊大石頭上面刻着“和愛”兩個字，這兩個字是我國著名的建築大師吳良鏞爺爺題寫的。
參觀完和愛球，我們接着向東南角走去。東南角那邊有個小蓮池，蓮池裏有許多小金魚，小金魚從它們的石頭洞裏遊了過來，對我搖了搖尾巴，好像在說：“小朋友，歡迎來到小蓮池”。我仔細觀察小金魚，它們聚在一起像彩霞，散開像火焰。蓮池旁有許多假山，假山的形狀千姿百態，有的像青蛙，有的像小兔，還有的像熊貓等等……在中間的那塊石頭上刻着一個“蓮”字。在蓮池旁邊有一塊石頭上面是張謇爺爺寫的詩？池中金魚？：“風吹池面開，一羣金魚排。小魚擺擺尾，大魚喁喁腮。白魚白玉琢，紅魚紅錦裁”。寫的就是這美麗的蓮池裏，魚兒遊玩嬉戲的生動場景。等到夏天到來時，蓮池裏各種顏色的荷花爭相開放，快樂的小金魚在滿池的蓮葉下，自由自在地穿梭，那時候的景色一定是蓮池最美的。到那時，我一定帶你們再來參觀。
今天參觀了和愛球和蓮池，和愛球讓我懂得了我們要和諧相處，蓮池讓我欣賞了別有洞天的美景。我們的校園真是個和諧友好的大家庭，在這裏我們要好好學習，努力成長爲“有教養、有才能、有個性”的人。
校園美景作文5
每天我們在校園裏穿梭時，我相信大家都會被景色優美的校園吸引住吧！下面就由我來帶領大家欣賞一下我美麗的校園吧！
一進校門，兩排嫩綠的冬青就展現在我們眼前，它們就像是兩隊整齊的士兵，日夜守護着我們的校園。這些冬青的旁邊就是兒童們的樂園——幼兒園。
快瞧，學校的正中間就是我們星期一升國旗的地方。四周也有許多冬青，它們也在日日夜夜守護着中華人民用鮮血染紅的榮耀。
再來看看旁邊的兩幢教學樓，哇，真威武，很像兩位高大威猛的巨人。教學樓上的`瓷磚拼出一個又一個美麗的圖案，真是漂亮極了！
再向前走，前面是一個寬闊而又簡單的操場。操場的兩邊有兩個籃球架，這兩個籃球架，有高，有矮，各不相同。還有乒乓球檯，每天課間的時候，那裏都很熱鬧，因爲有許多同學和老師在那裏一起切磋球衣，看看是他們大人們厲害，還是我們這羣朝氣蓬勃的國小生厲害，但是我們從不因爲這一點的小利益，而去破壞我們這個大家庭的大和平，所以我們到最後不管是誰輸誰贏，大家都會微笑面對，從不傷心地去接受。
再來瞧瞧我們大操場中間的地方，那裏是用來做操和跑步的，每天早上大家都會聚集在這個地方，專心的練習我們所學的體育項目。
快看，春天到了。春姐姐又給操場披上了漂亮的新衣：磚縫裏冒出了許許多多的野花，有紅色的、橙黃色的還有清新的綠色，五顏六色的真像一朵大的盛開着的‘多彩花’。
聽，這是同學們從教學樓傳出的朗朗的讀書聲，好似一首悅耳動聽的歌聲一般，真好聽！
啊！校園這麼美，我真是被它深深的吸引住了。
校園美景作文6
這個季節雨水特別多情，纏纏綿綿的，老師說這是梅雨季節，楊梅就是在這樣一陣雨、一陣晴的日子裏催熟的。
我愛我們美麗的城北學校，雨後校園的美景更加令我讚歎。
我們的學校位於渠水河畔，星子坡旁。大雨過後，霧氣還沒有完全消散時的校園是我的最愛。只見整個校園籠罩在或濃或淡的雨霧裏，如夢如幻，又猶如海市蜃樓般縹緲。放眼望去，整個校園就像一幅巨大的畫卷，那麼寧靜，那麼美妙。雨後的空氣格外清新，我貪婪地吮吸着雨後甜潤的空氣，真是沁人心脾般舒暢。
星期五的上午，一場大雨剛剛結束了，那時也是下課的時候。我們對老師說:“老師，我們想出去玩一玩。”老師卻說:“不行，外面都是雨水，會弄得你們一身溼的。”但是老師看到雨過天晴了，最終壓制不住我們撒嬌似的要求，就同意我們了。我們興高采烈地跑出教室，來欣賞雨後校園的.美。突然，我被這景象愣住了，是什麼呢？
雨珠掛在人行道旁的樹葉上，微風一吹，就滴答滴答彈奏着優美的樂曲。花兒張開了笑臉。看，聖潔的梔子花、五顏六色的格桑花都爭先恐後地綻放着美麗動人的花瓣，是多麼的惹人喜愛，好像在等樹姐姐給它吃一個個冰淇淋。而小昆蟲們聚集在小草凝聚雨水多的地方，站在下面等雨水從葉子上落下來的時候，好讓它們痛痛快快的洗一個涼水澡。學校操場上的孔子雕像也被雨娃娃洗得乾乾淨淨，看着看着，我彷彿覺得孔爺爺都笑了似的。太陽公公終於掙脫烏雲的懷抱，發出金燦燦的奪目的亮光。突然，天空中出現了一個神奇的景象，猜一猜那是什麼東西呢？它有赤色、橙色、黃色、綠色、藍色、青色、紫色這七種顏色。傳說它是天帝的笑容，它就是美麗的彩虹呀!
啊，原來雨後的世界是這麼美麗啊！它也給我們學校點綴了一道美麗的風景線。
校園美景作文7
對於我來說，最熟悉的地方莫過於校園了。校內的一花一草似乎都印在了我的腦海中。忽然想爲校園寫一篇文章。於是乎，我閉上眼睛，靜靜的回想起校園的那段時光。
春天這顆活力四射的季節。同學們伴隨着春天一起來臨到校園。金黃的陽光透過碧綠的樹葉，溫暖地灑在同學們的身上。上課的時候，又有蝴蝶和蜜蜂來陪伴着我們。爲我們生動的課堂又增添了一副美麗的'圖畫。尤其是校園裏那片蔥蔥郁郁的樹林。在四季的更迭下，更顯得格外端莊而又神祕。
隨着同學們的滿腔熱血，夏天也悄然的來臨了。使同學們心心念唸的還是那片樹林。一到下課，便猛地竄出教室，在綠蔭底下聽着風兒吹動落葉的聲音。有的像是打了雞血一樣，在操場上瘋狂地嬉戲着。在樹林底下的同學看着他們只是微微一笑。接着又閉上了眼睛。
秋天是一個豐收的季節。因爲身爲八年級的我們即將面臨着會考。是正準備驗收這幾年來的勞動成果。於是，每個人都鼓足了勁，像是農民伯伯正在麥田裏辛苦地勞動着，都想着準備大獲豐收一番。無論颳風還是下雨，你都可以看見一羣孩子在校內先勤地學習着。
冬天，最大的特點就屬雪了。一開始，先是以像雨一般的細小顆粒爲基礎，然後轉化爲很常見的六角形雪花散入人間。到了第二天，你就會發現，遍地都是銀裝素裹的模樣。一下課，同學們總會是一個跑出教室的。要麼拿着雨傘接着雪花；要麼就是像小孩兒似的躺在雪地裏。只有上課鈴聲才能喚回他們重新回到教室。
校園的景色顧然美麗，但只是怕你不用心去感受罷了。
校園美景作文8
說到校園，我就會想起校園的景色。
從西面的上方往下看，最右邊是風雨教室與操場，向左的三棟樓則都是教學樓了，它們中間還夾着萬花林、百草園這兩個大花壇。
從走廊向萬花林望去，綠油油的草上一朵朵月季爭芳鬥豔，月季的旁邊長着一叢叢五顏六色的不知名野花，光有這些還不夠，這幅“畫”上還鑲嵌着一顆綠寶石，聽別人說，池子裏面還有幾隻烏龜，在那兒悠閒地生活着。紅的、藍的、黃的、紫的、粉的、綠的……這真是一幅色色俱全的畫呀！
從天橋向百草園視去，一覽無遺，它是花草的海洋。有的草長在一起，十分像巨浪，一個比一個高；有的像龍捲風，一層又一層；有的像害羞的小姑娘，纔剛剛探出腦袋，向外張望。花也不甘落後，個個長得亭亭玉立。有的很小，但花香香飄十里；有的雖然長得很高，但只有鼻子湊上去才能聞到一丁點兒香味；有的長得彎彎扭扭，像生了病的病蛋。它們的特點實在是“絕世無雙的珍寶——獨一無二”呀！說完了一種美景，再說一說一些不與花同類的美景。
在早晨的操場上，伴隨着運動員進行曲，我們走進了這兒。“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉……”，國歌響起，五星紅旗迎風飄揚，緩緩升起。排列整齊的'我們敬着禮，注視着國旗。國旗升完了，國歌唱完了，我們如軍營裏的學員一樣齊刷刷地向後轉，邁着整齊的步伐向教室走去。
教室裏，整齊的桌椅前的那個碧藍碧藍的講臺，爲了讓學生們認真聽講，老師們在講臺上花了不少功夫，有放花的，有貼紙的……同學們看着一個個花枝招展的講臺，在上課時，時不時地看着講臺，上下看看。最後面的黑板報，“百花齊放”，每個班各有每個班的特色。
說到校園，它會讓我百看不厭，我愛我的校園。
校園美景作文9
清晨，步入校園，一陣陣求知的氣息參雜着萌動的青草香向我襲來。我忍不住深吸一口氣，徑直向錦鱗池走去。
錦鱗池並不大，四周鑲嵌着漂亮、透明的彩石。那一條條活蹦亂跳的錦鯉真是可愛啊。橙色的錦鯉最活力了，一會兒扭到同伴身後追趕，一會兒跟弱小一些的魚兒搶食，真是個“淘氣包”；黑色的錦鯉像個酷酷的俠客，游到哪裏都是小心翼翼地；紅色的錦鯉最愛漂亮了，一直游來游去，展示着它的大紅衣。咦？錦鱗池旁的草坪上什麼時候多了一塊怪異的石頭，仔細一看原來是隻小烏龜啊。
錦鱗池旁的“牧童晚歸”是我最喜歡的雕塑。小牧童孜孜不倦地讀着書，那憨厚可掬的老黃牛雕得栩栩如生。閉上眼，我彷彿看到牧童因看書太癡迷忘了時間，直到炊煙裊裊升起，他才騎着老牛，踏着黃昏小徑回家的畫面。
伴隨着朗朗的讀書聲，我來到了勸學廊。這裏充滿了對學習的渴望和對未來的`憧憬。一條條千古名句，時時刻刻提醒着同學們，要好好學習，勤奮努力。就像它的名字一樣——勸學廊。
從勸學廊走出來，我被一陣清新的花香所吸引，這香氣是從百草園中傳出來的。漫步在簇簇花草中，我一眼就望見了“竹樓聽雨”。經過風吹雨打，竹樓已刻滿了歲月的滄桑，但它依然像一位少女，寧靜而美麗。被如此多的花如衆星捧月般地簇擁在中間，它應該很快樂吧。下雨的時候，坐在竹樓裏，聽着雨水打落在樹葉上的清脆聲響，給人一種寂靜的意境。
翠蔭園是整個校園最綠的地方。翠綠的竹子拔地而起，竹竿是墨綠色的；竹葉是翠綠色的；就連竹子投下的影兒都像是海洋綠的，這就是翠蔭園的“翠”。翠蔭園座落在操場旁邊，每當我們運動得汗流浹背時，都會去翠蔭園的小石凳上休息一會兒，這翠蔭園的“蔭”彷彿有神奇的魔力，把汗水全都趕走了。
時光飛逝，在這校園生活近七年的我即將要離開這個學校了。我捨不得這迷人的校園十景，更捨不得和藹的老師與可愛的同學們。
校園美景作文10
如果你問到我：“你在哪裏上國小？”我會自豪地告訴你：“我在黎明國小！”
清晨，我走進校門，首先映入眼簾的是東面的國小生文明好習慣牆。一幅幅與現實生活息息相關的圖畫旁邊，配有相對應的國小生文明好習慣，真是圖文並茂呀!這些圖畫時時刻刻提醒着我們，俗話說得好：“習慣能改變人的一生！”
北面的國學文化牆也很引人注目。那上面除了有精美絕倫的圖畫外，還寫着許多流傳千古的名言警句：三人行，必有我師焉。有朋自遠方來，不亦樂乎等。這些圖畫和文字連起來，向我們講述了一個個蘊含哲理的小故事，它們開啓了我們心靈的大門，激發了我們學習的熱情。
“大氣、精緻、紮實、超越”，這幾個大字展現在我們的眼前，沒錯！這就是我們黎明的精神!這幾個鮮紅的大字鐫刻在粉紅的磚牆上，也印在了我的心裏，我永遠都不會忘記！在黎明精神牆的下面，是黎明之星光榮榜，上面張貼着許多小同學的照片，他們是平日裏表現很好，很有才華的'小同學。能夠在這裏展現風采，是每個同學夢寐以求的事，時刻激勵着我們好好學習，不斷進步。
在西邊，除了黎明精神和黎明之星外，是小鹿苑。在小鹿苑裏面，有兩隻非常活潑可愛的小鹿。兩隻小鹿那雙水汪汪、亮晶晶的大眼睛，正在好奇地望着我們。小鹿身上的白斑點，把小鹿裝飾得更加漂亮可愛，叫人忍不住想摸一摸這兩隻小鹿。小鹿也是我們的好夥伴，許多同學一下課就找小鹿，和小鹿說話、玩耍，小鹿也很喜歡我們，一看見我們來了，就立馬靠過來。
南面就是我們的教學樓，每當清晨，教學樓裏就會傳出朗朗的讀書聲。教學樓裏條件很優越，微機室、陶藝室等我們學校都有。教室裏不僅有投影儀、電腦，牆壁上也貼着班級榮譽、文明習慣手抄報等等。
我們每天都在這美麗的校園裏快樂的學習生活！
校園美景作文11
我見過許多美麗的景色，但最美的景色還是我的校園。
剛進大門，映入眼前的是升旗臺，它兩邊種着各種各樣的花，有紅的、黃的、粉的……各種顏色，美不勝收。週一早上，全體學生都會在這裏升旗，上面掛着的國旗隨風飄揚，好不威風。
向左拐便是荷塘，荷塘中的荷花數不勝數，看那含苞欲放的幾株，真像幾名少女嬌滴滴地躲在裏面。你要是用手摸一摸荷葉荷花，柔潤絲滑，還有蜻蜓在上面飛，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”那遠處便是已完全開放的荷花，陣陣清風吹過，一股芬芳撲鼻而來，沁人心脾。中間的花芯潔白無瑕，真是“出淤泥而不染”，漂亮極了。
向右轉是魚塘，魚塘的水清澈見底，一眼往下望，便可看到各種水生動物，有烏龜、金魚、青蛙等等。烏龜老乖巧了，你輕輕地頂它一下，它就會頂一下你的手指，彷彿在跟你撒嬌似的。魚塘旁的人造樹林也別是一處美，許多同學一下課便在這看書、玩耍、乘涼。頭上的大樹，冬天時爲你脫葉，使你曬的到陽光。夏天時便長滿了葉子，使你不會感到悶熱。
再向前走就是一座噴泉，噴泉底座下有四隻小石獅子，刻得栩栩如生，簡直就是真的一樣。中間是一些噴水口，一股股清水從裏噴射而出，爲噴泉增添了一些動態美。頂處是一塊像寶石一樣的石頭，在陽光照耀下熠熠生輝。許多學生都會在考試之前來這裏許願，保佑考個好成績。
最後面的就是學校三棟教學樓，教學樓外觀潔白，寬敞明亮的教室，舒適的.環境，爲我們提供了良好的學習條件。每天早晨，教學樓內都傳來陣陣的讀書聲，整體而又響亮。三棟教學樓中間有座孔子雕像，如同一位巨人似的在守護着學校這一方淨土。
這就是我的學校，我愛我的學校，也愛學校美麗的風景。
校園美景作文12
我愛我的校園，因爲她是一座十分美麗的花園。
進入校園大門，首先映入人們眼簾的是一個花朵形狀的大花壇，大花壇裏有九片花瓣，花瓣裏種植了許多不知名的花花草草，花兒開得十分鮮豔，有粉色的、黃色的、綠色的，各種各樣，十分美麗。陣陣春風吹來，芳香撲鼻。花壇裏有一個紅色雕塑，是一位身穿紅色裙子的知識女神，手握一個幾何圖形，彷彿要把我們帶入知識的海洋。
大花壇的對面是一棵高大挺拔的黃桷樹，黃桷樹有又大又粗的枝幹，用力的支撐着樹幹和葉子，遠看就像一把巨大的傘。它的枝葉繁茂，每當到了春天，葉子變成了翠綠色，陽光照射着的綠葉上，顯得更加青翠，更加多彩，像是葉子上的一個個跳舞的可愛的小精靈，又像是貝殼裏的一顆顆發光的珍珠，每當到了夏天，孩子位就可以在樹下乘涼，嬉戲玩耍。每當一陣微見徐徐吹過時，就可以聞到黃桷蘭花淡淡的芳香味，使你疲憊的身軀頓時心曠神怡，精神百倍。
緊挨着黃桷蘭樹下的一旁是一棵長得鬱鬱蔥蔥的小葉榕樹。爲什麼叫小葉榕樹呢？因爲它有着小小的葉片，葉脈長得很細，葉子是深綠色的'。每當樹葉在春雨的澆灌後，葉子上就會掛滿晶瑩的水珠。
在新教學樓的前面有一個升旗臺，遠處都能明顯地看見一根高高的旗杆，杆的頂端一面鮮豔的五星紅旗正隨風飄揚。在藍天的映襯下，是那麼美麗！我們每個星期一，都會在這裏舉行莊嚴的升旗儀式，聽着雄壯的國歌，心情無比的激動和自豪。升旗臺的旁邊還有一個綠色的大草坪，雨後，草坪會變得溼溼的，讓人們感覺到很舒服、很愜意。
我愛我的校園，因爲她有和藹可親的老師，他們象慈祥的父母親一樣，對待第一位學生就像對待自己的孩子一樣，時時關心、呵護着我們。老師不僅教給我們知識，還幫助我們養成良好的生活習慣。我愛我的校園，因爲她就像一個快樂的大家庭，在這裏，每個同學都是那麼活潑可愛，大家互相幫助，互相關心，熱情友好。
我愛我的校園，更愛校園裏的老師和同學們。
校園美景作文13
夢中，我又回到了那美麗的校園，它依舊是那麼迷人。那寬闊的操場，高大的教學樓，高高飄揚的五星紅旗，每一處都令人魂牽夢縈。特別是那美麗的後花園，它不僅四季宜人，還是我的樂園。
春天，後花園裏那粉得似霞的桃花，是多麼的招人喜愛呀，就像一位害羞的姑娘。你瞧！那臉都紅粉了。園中有一棵櫻桃樹躍入眼簾，它也想得到那癡人的稱讚吧！它那一簇簇潔白的花朵，如姑娘那美麗的裙襬，又似天上那潔白的雲霞。這生機勃勃多彩的色調，是許多畫家都很難調畫出來的，你只要望着它那美麗的色彩，似乎一些不愉快的事都消失了。
熱情奔放的`夏天到來的時候，後花園那濃密的樹陰中正開着盛大的音樂會――熱情奔放的歌手蟬正在紅紅的櫻桃果下敞開嗓門高唱着，蟋蟀在它的平臺上架起了鋼琴爲蟬伴奏，蝴蝶姑娘跳起了她那優美的舞姿爲蟬伴舞……有誰不愛自然界這神祕的大舞臺呢？又有誰不愛這校園迷人的夏？
秋天，落葉紛飛，但是那棵楓樹依然聳立在花壇中。它火紅的枝頭像一把燃燒的火焰，又如夏日的晚霞，似那鮮紅奔騰的血液，讓人不由得想起那句古詩——“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”下課時，我與幾位朋友去拾幾片楓葉做書籤，多有詩意呀！
冬天，後花園的樹都只剩下幹禿禿的樹幹了，在一陣陣飄飛的大雪中，它們又都披上了白色的外衣，唯獨那棵高大挺拔的松樹，依舊繁枝茂盛，它似乎隱藏着一種大自然賦予的力量。那鮮豔的梅花綻開了，在這寒冬裏，它那紫紅色的花瓣還是這麼芳香鮮豔。古人有句詩云：“寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來”。是呀！梅花的這種不畏艱苦的精神影響着我。
校園的景色是多麼美麗、壯觀！我愛校園那生機勃勃的春，那熱情奔放的夏，還有那落葉紛飛的秋，那美麗壯觀的冬！
校園美景作文14
我的學校是不但有和藹可親的老師，還有良好的學習環境。怎麼？不相信？那就接着往下看吧！
一進校園，一排排整齊的小樹聳立在路旁，在開花的時候，走在一塵不染的小路上，聞着撲鼻而來的花香，別提有多美了。快走到頭，往東拐，拾級而上，往東走，一排列整齊的大樹像學校的守衛者，夏天，同學們坐在樹蔭下，有說有笑的玩耍。繼續往前走，是一條寬闊的大路，右面便是我學習的地方南校園。這裏可以說是整個校園裏最美的一個地方了：小池塘在校園的中間，上面有一座假山，魚兒在池塘裏快活的游來游去，一會兒跑到假山的石縫，一會兒又跑到荷葉的下面，冷不丁的就搖搖尾巴，探頭探腦的跑出來，又嗖的一下扎到水底。呵呵，要說這小池塘裏最美的當然就是引人入目的荷葉，它那綠色的身軀在微風中輕輕搖擺，到了夏天，荷花開了，露出粉紅色的笑臉，好像在說：“看我這美麗的.身材和粉色的花瓣，多麼美呀，多麼美呀……”；那些含苞待放的荷花，含羞的打開一點點花瓣，好像在猶豫地說：“外面的世界好是好，要是我不好看多沒面子呀，多沒面子呀……”假山上還有一棵迎春樹，當它盛開時，那黃色的小花，正朝着我們看，做操時，看着它們，心裏美滋滋的（如果不仔細看，你就不會發現，這棵迎春樹是長在石頭縫裏）。我最陌生的地方是北校園。那裏最吸引男孩子，呵呵，不知道爲什麼了吧？哪是因爲這裏有兩個籃球場，上面的籃球場很容易發現，仔細看看還有一些樓梯，順着樓梯往下走就是一個廣闊的地方，那裏設有籃球框等，看起來也是一個足球場。
怎麼樣？我的校園是不是很美？還有打乒乓球的地方沒有介紹哩，由於時間關係，就不多說了。想知道打乒乓球的地方在那兒?那就親自到我們學校看一看吧！
校園美景作文15
畢業的那個夏天，可能永遠都會回憶吧。
“同學們，你們畢業了”，一聲溫柔的聲音傳來，我的心好像刺痛了一下，久久不能釋懷。敬愛的呂老師站在講臺上，夕陽的餘暉沐浴在他的身上，同學們呢，有的強忍着滿眶眼淚，有的已經痛苦到不能自己。望望我們最熟悉的教室，熟悉的黑板，熟悉的桌椅，熟悉的綠植，以及熟悉的那一羣人，心中千言萬語，竟無語凝噎。
呂老師見我們情緒低落，於是說：“同學們，咱們去操場上照兩張相。”一路上，我們走走停停，完全沒有了隊形，呂老師也不說我們。我們忽然看見了那一方湛藍的天空，藍天白雲相映成趣，在這一刻，它們是校園裏最美的景色。
“同學們都站好了啊，開始照相了！”我們整齊地站好，等待着老師給我們拍照。“咔嚓”，一張照片，將時光定格成永遠，成爲我們青春回憶冊地一抹亮點。
照片上的他們，伴隨着我們從一年級到六年級，從幼稚兒童走向活力少年，從年幼無知走向學業有成。我們親愛的老師，您接受我們的時候，我們班紀律性不強，年級主任也時常爲這件事發愁。是您用行動和思想，讓我們的紀律變好，數學成績在年級名列前茅。您的言語深深紮根在我們的心中。
整潔的'校園，高大的楊樹，鮮豔的花朵，莊重的教學樓，可愛的老師、同學們，如果校園中缺少了他們，那會怎麼樣呢？在過去的那些日子裏，同學們互幫互助，熱心友愛，某個同學身體不舒服時，大家都會牽腸掛肚；班級取得好成績時，大家一起雀躍歡呼；課堂上遇到難題時，大家一同集思廣益……
我看着集體照上的一張張面孔，從青澀慢慢變向成熟。擡眼看向周圍，他們的音容笑貌便與美景永遠地結合一起，再不分離。
校園的景美，但人更美。