在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的每個站點都有風景作文，希望對大家有所幫助。
每個站點都有風景作文1
如果把人生當作一場旅程，那麼站臺就是我們的十字路口，是選擇下車還是不下車呢？別糾結，我要說的是：每個站點都有風景，不煩在站臺多停留。
記得那是一天清晨，宿舍的同學都起得很早，爲的就是想早一點知道自己的考試成績究竟如何，我也不例外。
來到班級，只見老師面部神情嚴肅，坐在講臺上，下面的同學坐姿端正，一動也不敢動。我回到了自己的座位上，也跟其他同學一樣，端正了自己的坐姿。
“這次考試考的是一塌糊塗，班級裏退步的人這麼多，退步最多的.同學竟然退步了二百五十多名！”老師憤怒地說。我們坐在那裏不敢啃聲。成績報完後，大家的臉上幾乎全都是憂鬱的，只有少數人臉上洋溢着笑容。
放學後，我獨自一人在操場上散步，彷彿眼前的一切都是那麼的不和諧。平日裏鳥的叫聲，現在對我來說是多麼的刺耳，天空似乎也是灰色的，棉花糖對我來說也是苦的。但是誰又能改變這個結局呢？
第二天上午，第四節課的下課鈴聲打響了。我是多麼不願意聽到這個“死亡鈴聲”，但是誰也無法阻止。我獨自一人走在回家的路上，一想起父母那種失望的眼神，一股悲傷便涌上心頭。我拐進一個小巷子裏，坐在路邊充分地渲泄着自己的痛苦。“小哥哥，你不要哭了，哭是很醜的喲。”聽到這個聲音，我擦了擦眼淚，擡起頭，一個五六歲的小女孩站在我的面前，她的笑容是多麼的天真可愛啊！如果把達·芬奇筆下的《蒙娜麗莎》說成是匯聚了多種感情而形成的奇蹟，那麼她的笑便是單純得不能再單純的佳作了。“小哥哥，給你紙，下次不能再哭了哦”她說。我接過紙，點了點頭，把眼淚擦了擦。從那以後，那位小女孩的笑容便成了一道亮麗的風景線，永遠的印刻在我的腦海裏。
以後，每當我遇到困難時，那個小女孩的笑容便浮現在我的腦海裏，給我溫暖和力量，讓我攻克難關。是啊！每個站點都有風景，即使遇到困境和坎坷，也會有美麗的風景等待你去發現。
每個站點都有風景作文2
我們一起走過的無數個站點裏，你們給予我的愛和沿途的風景，時刻縈繞在我身旁。
左手·深沉
六月天的光景，父親陪伴幼小的我坐在窗前，點亮一盞燈，等待夜幕降臨。父親總是用紫砂壺泡一壺茶，嫋嫋蒸騰的水汽裏有黃暈的燈光，映着我的臉頰。
這時候，父親總會捧着一本厚厚的古詩集，用他的大手握着我的小手，帶我念誦那些古老的詩篇，是“楊柳綠齊三盡雨，櫻桃紅破一聲簫”的畫卷；有“滄海月明珠月淚，藍田日暖玉生煙”的琴音；抑或是“留得殘荷聽雨聲”的悠然。
父親深沉的聲音裏，這些文字甩開飄逸的水袖，盪開靈秀的裙襬，帶我領略那站點中最美麗最動人的風景。仍然記得那些夏夜裏，父親的聲音猶如蟄伏着的最溫暖的海，飽含着對我深沉的愛。
右手·溫暖
陽光很好，我躺在陽臺的藤椅上，看母親倖福的忙碌。
風裏氤氳着金色的香氣，母親拍打着棉被，發出一聲聲溫暖的聲音。浮塵是調皮的精靈，在空氣飛舞着，旋轉，跳躍。我便化作慵懶的貓，浸沒在這金色裏，伴隨着搖晃的藤椅，給母親講述一週的學校生活，每講到好玩處，母親便毫不吝嗇地笑起來，溫暖，悠然。你沐浴在這閃閃爍爍的流光裏，翠玉鐲子上有瑩瑩的光。
在如水一般澄澈的早晨，我恍惚覺得母親就是那傳說中的田螺姑娘，總擁有那麼多美妙的魔法。
在這樣一個可以放下一切包袱憩息的站點上，母親的笑是流淌在我心間的'詩意，永遠不會厭倦的愛的風景。
遠方·幸福
“你在，就心安。”想起丁立梅的這句充滿溫情的話，時光荏苒，我們仨就這樣手牽手，走過十五個春秋，無數個站點。
也曾有風雨，但我們緊緊依傍，便會有幸福的陽光，我們一起走過的春夏裏，滿載愛與暖，一直一直通向時光的盡頭，通向遠方愛的原野。
父親母親，我們一起走過的歲月裏，每一處風景都綻放着“愛”的真諦。
每個站點都有風景作文3
人生就像一班列車，在其行駛路途中，有許多站點，每個站點都有風景，每一處風景又都各具特色，每一站都是你必需經歷的。
第一站，你出生在了這個世界上，爸爸媽媽抱着你，眼裏滿是激動的淚水。而你在這一站上了車，你對這世間的一切充滿好奇。
之後的幾站，你像是到了處處風景名勝，眼神裏滿是欣喜和期待。你學會了說話，隨着無數次懵懂的探索，你的好奇心得到了極大的滿足，世界長卷你已經閱覽了一部分，得到的新知識讓你對這個世界更加充滿了探索慾望，這幾站的風景猶如世外桃源一般。
上了國小，成長的壓力也隨之而來，你也漸漸有了自己的想法，更有主見，能自己決定一些事情，你的思維漸漸成熟，有了自己的`理想和追求。有時，你爲了自己的理想和追求，不顧別人的揣測和非議，與此同時，你與他人產生了衝突，也陷入了難以排解的苦惱，委屈的你默默吞嚥。這一站，你周圍是濃郁的森林，你陷入了恐懼。但不要害怕，列車還在前進，陰霾總會過去，光明的未來在等你。
中學，身處青春期的你身心快速發展，可能外表已接近於成人，青春懵懂的你總想要嘗試一些大人做的事，有時不免出錯，因此也沒少受到父母的批評。中學的課業負擔也是越來越重了，讓你倍感壓力，有時雖有些不知所措，但也明白應該奮力向前。
以後的路該是什麼樣子的呢？你不知道。但你知道，人生這趟車的路線不是固定的，下一站的風景模樣完全取決於你現在的表現。人生是趟單行車，沒有返程票，認真對待現在，才能見到美好的明天。
每個站點都有風景作文4
人生如旅途，途中會遇到數不盡的站點，倘若我們張開發現的眼睛，就會發現在普通的站點之中，也蘊藏着一抹亮麗的風景。
步入九年級，學業的壓力、父母的期許、師長的督促……如同洪水一般席捲而來，將我淹沒其中。我躁動的心越發難以平靜，也許是看出了我的心境，媽媽答應週末帶我出去登山，放鬆心情。
我與母親乘車前往郊外，可雙目卻緊緊地盯着書本，腦海中充斥着重點知識，完全不像外出運動的人。“擡頭看看吧，風景不錯呢。”媽媽關心地說。我向外一瞥，又立刻收了回來，還在市區呢，人山人海，哪來的風景！
來到山腳下，我和媽媽下了車，揣着手中的.相機，踏着古樸的青石板路，走進了山中，綠樹青蔥，青草茵茵，將山間裝扮成了一位空靈美麗的女子。野花散落在綠地上，東一團，西一簇，光豔美麗，五彩紛呈。泉水飛濺，鳥兒飛旋歡唱，蟋蟀和知了高低和鳴，一片生機盎然。多麼美麗的風景！我不禁陶醉。
我看向手錶，時針已過五點，我心中一沉，又要回到喧囂的學習中去了，我拉了拉媽媽的衣角，指向山下：“時間不早了。”媽媽看着我，笑着搖頭：“不要着急，還有一個地方要看呢。”母親挽住我的手，向山上走去，我不禁疑惑，茫然地跟着媽媽向前走。
來到山頂，正是落日時分。“看，就是這裏。”媽媽笑着指着夕陽，端好相機，夕陽絢爛，光暈像籠罩着一重迷幻般的面紗，晚霞如同溶金般燦爛，瀰漫在天際。向山下望去，高樓仞立的城市浸染在霞光之中，被渲染成紅金色，透露出朦朧的美感，車輛川流，好似在時空長河中穿行。我深深震撼，平日裏生活的城市，原來也可以這麼美！
歸家途中，母親又一次讓我看看窗外，這次，我開始凝視着路上的事物，環衛工人專注地清掃着街道，穿着制服的巡警整齊地邁着腳步，跑者一邊一邊悠閒地哼着歌……別有一番風景，我嘴角涌起一陣笑意，原來生活中的每一步都蘊含着風景。
生活中每個普通的站點中都有美麗的風景，只要我們仔細去體悟，就會發現此中的真意吧。
每個站點都有風景作文5
人生就像一次旅行，不在乎何時上車，哪裏到站，在乎的是沿路的風景和欣賞風景時的心情。
無論是鮮花擁簇，還是滿目荒蕪，這都是人生，我們必須走過的路。那些疼痛與微笑只會是某個車站的指向標，它會指引着我們到達目的地。
我在生命的起點，倉促地踏上了車，就知道了沿途的風景未必都是美好的，所以連我的倉皇也顯得微不足道了。
在人生的道路上，難免有坎坷。通向成功的道路並不是鮮花鋪就的，在奮鬥中遭受挫折是不可避免的。挫折並不可怕，它能考驗人、磨礪人，使人生有價值。如果你能夠堅強不屈的奮鬥，從痛苦中走出，你將信心倍增，前進的步伐將更加堅定。
生活是不能等別人來安排的，它要自已去爭取和奮鬥。一輩子有耐心去做一件事，這個世界誘惑太多，這也想做那也想做，多路出擊，最後一事無成。能沉下心來耐住寂寞做好一件事，這麼簡單的道理，也是很多人不懂的。人脈要遠些，人際要近些，所有利益驅使的並非深交，心神相映的方是至友。
“趁你現在還有時間，盡你的努力。完成你最想做的那件事，成爲你最想做的那種人，過着你最想過的那種生活。也許你始終只是一個小人物，但這並不妨礙你用什麼方式活下去，這個世界永遠比你想的'更加精彩。”
我一直以來都有着一個夢想，雖然我知道努力並不一定會達到目的，但努力一定會有一個努力的結果，無論結果怎麼樣，和不努力肯定是不一樣的。沒有人可以決定自己會有什麼樣的未來，但那些積累在身體上的感覺，決定了當我可以站起來的那一刻，我會是怎樣的站立姿勢，也決定了我未來站立的地方！
只要我活着，它一定要等着我，就在那裏，我不會停下追尋夢想的腳步，永遠。
我們都是站點的過客，遼遠的天空留下飛過的痕跡。帶走的更不過是些輕微的記憶。生命會前行在歷史的脈絡上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶，這便是站點的風景。
每個站點都有風景作文6
人生或短淺或長遠。有人忙碌的追逐着世俗之物，也有人靜下來飲一杯悠閒的茶。
仲春
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”已是仲春，柳樹早已抽了芽，枯木早已開了花。有孩子玩耍着，一時疏忽折下一枝柳色，也能插入土中靜待它生根發芽。那死寂了數年的枯木，似乎沾染了柳的春意盎然。在枯殘破敗中也開出了些許明豔豔。
——我願做一枝枯新綠的柳樹，點染着春，笑看雲捲風舒。
盛夏
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”驕陽似火，在盛夏時節肆無忌憚地燃燒。樹葉的熱得發燙，不復往日的青翠模樣。唯有她，一池荷花，仍冰涼刺骨，仍柔柔弱弱地冰清玉潔。粉嫩軟綿綿的花瓣，仔細地包裹着鵝黃的花蕊。大片的荷葉輕托起荷花，在水中盪漾。似乎只要看着這一池的荷花，便可心靜，便不復炎熱。那幅景，真應了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”的美麗。
——我願做一朵冰清玉潔的荷花，亭亭玉立，靜待一壺佳釀。
深秋
“菊花已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”稚嫩的菊花在步入深秋後，更變得越發挺立。一瓣瓣，一層層，雖不是羞澀的少女，但仍安分守己地綻放，到這一個個月明風清的晚上。看她，攜着獨有的那份高潔，在一個個月明星稀的秋夜，在只有自己默默開放的深秋裏，淡然。
——我願做一朵高潔的菊花，摘花瓣爲一葉舟，放逐到天涯。
隆冬
“寶劍鋒從磨礪出。梅花香自苦寒來。”清雅的.一株梅花，在飄揚紛飛的“梨花”裏淺笑。不顧大雪，不顧嚴寒，傲然在隆冬。雪花片片，卻掩不了那梅香，唯一片花瓣，也帶着孤傲的香。
——我願做一株遺世的梅花，遠離世俗煩躁，守着寂寞的年華。
人生在世，太多願與不願。但這站的勞累，必能換來下一站的美好未來，只要初心仍在。
每個站點都有風景作文7
一縷幽香，凝於指尖。
題記
滂沱雨 胭脂淚
節奏節奏!這段十六分音符要保持平均的速度! 老師敲着桌子吼道。 還有不到十天就比賽了，你這樣怎麼把鋼琴中的風景展現出來? 老師的話不斷敲打着我的心。
打開琴蓋，我楞楞地坐在琴前，擡起手，手指在黑白琴鍵上交錯着歡快舞蹈。 當! 曲子到了最高潮，卻終是斷了，盡了。我又因爲指法上的失誤而慌了手腳，踏板的節奏也因此錯亂。
我的心裏盛滿了水，不敢動，怕漾出一地悲傷。
花輕搖 路逶迤
霏霏煙雨，瓢瓢悠悠，氤氳着惆悵，星星點點地打溼了心情。
我走在回家的路上，風乍起，清香的芳香驀地沁入鼻尖，我緩緩擡起頭 是梔子花開了!那一抹怡人的白色與這夏天相得益彰。我望者那些嬌小的花兒，碩大的雨珠打向它們，它們也沒絲毫畏懼，仰着頭與暴風雨對抗。原來，每個站點都是風景。
我心瞭然。
回到家，我正坐起琴前，保持着手腕放鬆，手肘呈九十度的姿勢。擡手、下鍵。音符緩緩流動起來，又到了曲子的最高潮，我竟在右手三指轉爲五指時又出了差錯，琴聲戛然而止。眼前又出現了潔白透亮的.梔子花，層層疊疊，似一張張含羞的少女的笑厴。我一定可以的!
重拾信心，我又繼續一遍又一遍地練習。從和絃到音階，從八分音符到十六分音符。將曲子的每個閃光點都淋漓盡致的展現出來。起乘轉合，綻開一路玫瑰色的風景。終於完美。那流年的影子，風的歌聲，絮語千言，道不盡，琴聲迴響蕭瑟處。手臂微微發酸，小指頭也因與琴鍵摩擦而變得紅腫。卻還不覺宛爾。
風中的梔子花正輕搖、含笑，蜿蜒的沿途也一路曲折。
高臺望 景如畫
比賽當天，我緩緩走上舞臺，全場都暗下來，只有一束追光燈打在我身上，讓我成爲萬衆矚目的焦點。微微俯身，款款落座，玉指輕揚。那琴聲時而高亢嘹亮，時而綿軟溫柔，峯迴路轉，一切都天衣無縫。
我站在高臺上望去，彷彿看見梔子花含凝帶露，如一簾清遠的幽夢。
花開不敗，琴聲如訴，便是這個站點最美的風景 。
每個站點都有風景作文8
自小我便酷愛繪畫，而畫室，便是我從小賴以生存的地方。
那兒，便是我的天地。
打從五六歲起，我便與畫室結下了不解之緣。時常提着小板凳，坐在一姐姐身後，觀察她的創作。陽光下，細散的光在各色的顏料中跳躍，閃爍不斷，好似一顆顆飽滿的珍珠散落其間。姐姐一手拿着畫筆，一手搭在畫架上，細細地琢磨着畫上的景物，筆先是輕輕一刮，再是重重地抹上N筆，繪出各色的圖畫。
整個畫室安靜不已，室中的老師爲了不讓我吵鬧，便拿來了紙和筆，讓我自個兒畫。我一晃腦兒，抓起筆，將想說的，想寫的都化作圖形，繪在紙上，赤橙黃綠青藍紫，創出屬於我的風景圖。
長大些，母親看出我對繪畫的喜愛，就給我報了繪畫班，而畫室就成了我的第二個家。
還是同一個畫室，但不同的是，兒時的姐姐成了我，我在陽光之下，臨摹着黃昏圖。先用沾滿水的畫筆點了點熟褐顏料，在畫板上抹一筆，好讓顏料與水混勻。再輕輕地在紙上劃出輪廓，而後再撈一團硃紅，壓在板上，再在紙上抹出相應的色塊??一點一筆，一刮一模，漸漸勾勒出一張作品。
放眼望去，紙的正中央是暗紅，周圍稍淺些的硃砂紅。再者便是淺橘，橙黃交錯，向下些便是摻了點普藍的黃，以示大海。
畫室中的每一個人都在繪圖，陽光打下，清風微拂，將白紗質地的.窗簾吹起，緩慢撩過石膏像。而那些石膏線在陽光的懷抱下，反射出淺淡的鵝黃，溫暖迷人。
石膏線的後面有一行用木板刻成的天藍大字，“將來的你，一定會感謝現在奮鬥的自己”。嘴角上揚，回想起兒時對繪畫的癡迷，又想想現在眼前的美麗。
畫室依然如舊，灰白的牆壁，連着幾幅如窗大的圖畫。房角有一個裝滿臨摹圖片的書架，端莊而美麗。
但在這端莊的畫室裏裝有我美好的夢想，它就如我人生道路上的站點，卻有着美麗的風景。在這站點裏，停留着夢想的列車，裝載着我，駛向前方。
它也裝載着站頭的美麗風景，裝載着我兒時的夢想。
每個站點都有風景作文9
《螢火之森》有句諺語:生活就像一次漫長的火車旅行。火車慢慢穿過車站。回顧過去，每個車站都有人給你帶來溫暖。這將是最美麗的風景。
站在站臺上，回首往事，我感受到陽光的溫暖和周圍人的溫暖。
當我五歲的時候，明亮的月光從窗戶灑進來。我媽媽坐在我的牀上，手裏拿着一本童話書，伴隨着輕柔的讀書聲。我的思緒看到小精靈溜進孩子們的夢裏，切下一小塊，爲可憐的孩子們編織一個快樂的夢。我遇見了一隻活了10000次的貓，聽它輕輕地講述着它的過去。我看到小錫士兵在城市裏輾轉反側，回到原點，和舞者一起在火中融化。
感受着母親帶給我的溫暖，甜蜜地勾起我的嘴角，這難道不是最美的風景嗎？
當我十歲的時候，當我考試不及格時，我感到沮喪和悲傷。我的朋友拉着我的手，在路燈昏暗的燈光下來到草坪上。他躺下來，像大海一樣仰望星空。突然，他的心涼了。耀眼的星星似乎象徵着什麼。我的朋友牽着我的手，數着天空中的星星。他的心又被震驚了。他轉過頭，看着她燦爛的笑容，像星星一樣美麗。他和她一起仰望同樣的星空。有了她的陪伴，他的.心已經溫暖了。
感受朋友帶來的溫暖和甜蜜會勾起你的嘴角。這不是最美麗的風景嗎？
當我15歲的時候，秋風掃過火紅的楓葉，一堆書壓在我的胳膊上。當我到處跑的時候，重量不時地移動。幾下之後，一些書像籠子裏的鳥一樣掉到了地上。一雙奇怪但溫暖的眼睛看着我。我從未見過的女孩從地上爲我撿起了書，但在她感謝我之前，她已經在茫茫人海中失去了自己的身影。
感受着陌生人帶來的溫暖，甜蜜地勾起嘴角，這難道不是最美的風景嗎？
站在站臺上，享受溫暖。當乘坐生命列車時，列車緩慢地通過車站。雖然這似乎是一個短暫的瞬間，但如果你仔細回想，每個站的人都會給你溫暖——“溫暖會成爲一道美麗的風景”。火車緩緩駛過，每個車站都會有風景。
每個站點都有風景作文10
小息片刻，再睜眼，天便黑了下來。我還躺在被褥都撤去了的硬木牀上。屋子裏黑黑的，好像父母、伯伯們的臉色。窗戶開着一道縫，十二月的寒風鑽入，好像都感覺不到了。拉開燈。
是誰說過人生由美麗和美好組成？騙人。明明，在這個站點，我失去了至親的人——爺爺。
往硯臺裏倒了些墨，潤溼毛筆。按爺爺教我的，一筆一劃，規規矩矩的臨摹《百家姓》。想起那時，爺爺握着我的手，扳着我拿筆的姿勢。
大大的手掌可以包住我的小手，是溫暖又粗糙的.。不同於媽媽細膩的手。刺刺的，劃得我手都疼，很像爺爺的鬍子。本無心學寫字，只是喜歡看沾水時暈開的，在水中的墨。
筆尖入水，濃墨仍停留在筆上，遲遲不肯下來，要輕輕提筆，一小圈墨就會暈開，圓圓的浮在水面上，甚是可愛。筆離水，一小滴墨就會在圓圈的正中心墜落。在下沉的過程中，她會慢下來，和身邊的清水交朋友。倆人手牽手，墨色就淺了。再等一會兒，會綻放出朵朵墨花。絲絲絨絨的，是細小的，墨色的線，怎也理不清，倒也安好地躺在水裏。當一切都歸於平靜，水面水底各一點墨，水中兩三絲墨色，表演結束。
喜歡暈開的墨，大於喜歡秀麗的景。又或許，這本就是精緻的小風景？我也將毛筆浸入水中，擡起，再去看。似乎是黑黑的眉眼、鬍子，都沉入水底。一閃而過爺爺黑亮的臉龐，和藹的笑容，倒也是歸於平靜。
心下竟有些釋然。每沾一次筆，就會有一次次墨花的誕生與消逝。就好比人生，每到一個站點，都會有新的感悟，新的失去。但無論是感悟還是失去，都繁華如三裏桃林，是帶着氣勢的風景。
望着暈開的墨逐漸沉入水底，黑白灰三色調的交映。望着最後一絲墨跡沉入杯底，在和杯底瞬間接觸的時候，我聽見“轟”的一聲，是心中的沉重放下了。是新的起點，新的征途的開始。而我，將在前方的每一個站點，欣賞每一個獨特的風景。
每個站點都有風景作文11
在人生的路途中，我們常常會遇到無盡的挫折，無窮的坎坷和無限的苦難，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。但人生的意義並不在於不應該僅僅重視結果，更重要的是咀嚼生命中的每一個過程。
初春，冰雪消融，大自然又恢復了往日的生機。嚴冬的那些落葉又給新發芽兒的大樹增添了不少養分。爸爸要帶我去看望住在大山裏的奶奶，我們坐上車向那美麗的鄉村田野進發。一路上，我盡情欣賞着車窗外的美麗景色，心中有說不出來的歡暢。終於，汽車停了下來，我以爲已經到奶奶家了，就急忙跳下車去。可是眼前卻是一段蜿蜒不平的山路，爸爸說山路彎彎曲曲的，很不平整，所以車開不過去，我們只有走過去了。可是這裏還有很長的一段路程啊!我極不情願地牽起爸爸的手，走上這條蜿蜒曲折的小徑。
小徑雖窄，卻迴旋曲折。我僅僅走了一小會兒就累得蹲在地上，不願起來。忽然我發現在這雜草叢生的石板縫間長着一株小巧嬌嫩的紅色小花，小小的花瓣整齊地排列在花蕊的四周，花瓣上面還掛着一滴晶瑩剔透的露珠。我不禁興奮地叫起來，爸爸，快來看那!
爸爸過來看了看，告訴我說：“花之所以能生長起來，是因爲它經歷了不懈奮鬥的歷程。你才走了這麼一點的路就喊累，這樣下去何時才能成功啊!你不是常說過程是成功的必經之路嗎?”我聽了若有所思。這時，一陣微風吹過，小花也隨着風微微擺動，好似也同意爸爸的觀點。我站起身來勇敢地邁過崎嶇的山路向着前方走去。
一路上，山路上的`風景吸引着我，在路途中我也遇到過各種各樣的挫折，但是我都頑強地站起，因爲我相信勝利就在不遠的前方。
終於奶奶家到了，我不禁興奮地大喊：“噢!”山谷中也傳來我的回聲。好似對我獲得成功的肯定。我的心頓時舒暢了許多。
其實，在生活中我們也會遇到許許多多的坎坷與艱辛，但只要不懈追求，勇往直前，你終究會在通向成功的路上發現那些美麗的風景。最終你也會感謝過程，因爲它不光帶你獲得了成功，也教會了你許許多多的人生哲理。
每個站點都有風景作文12
站點，既是轉瞬即逝的一個車站，也是稍作休息的停靠點，既是人生的一大起點或終點，在生命走到最後一站時，你將會回顧起前幾站點的“風景”。
這天，我乘坐着回到過去的火車，回到了幼年站，這個站點的風景充滿着幼年時的天真、可愛，彷彿身處於童話之中，而此站點令我影響深刻的便是幼兒園的那天。
那天，是“白衣天使”到來的一天，那一天，來了幾個身穿白色大褂的人，乍一看，令人不禁產生幻覺，令人不自禁的想到“白衣天使”，結果，恰恰相反，他們竟是送來噩夢的惡魔——“抽血”，聽到這兒，我大驚失色，嚇得瑟瑟發抖，癱倒在地上，抽完血後，我直接“休克了”。
回顧到這兒，時空列車還在繼續運行中，突然砰！的一聲，時空大門打開了，我探出頭往外看，原來是到了少年站，那時的我，繼承了“少先隊員”的稱號，所以，此時的風景便是充滿了紅色意志。而此時，令我流連忘返的一次便是……
那一天，我走進美麗的校園，那裏風景如畫，但總有一些人喜歡破壞這惹人喜歡的風景，那就是那些亂扔垃圾的人，而此時，我的`“火眼金睛”便發現了一個背守道德的傢伙，只見他隨手一扔，扔下一團紙張，看到這兒，我便以迅雷不及掩耳之勢的速度追上他並將紙張扔給他，開始了思想上與心靈上的洗禮，並且讓他改正了這個“惡習”。
列車行駛到了此程的終點站——“青年站”，就是我此時正在欣賞的風景，這裏的畫中充滿着各種情感，列如正在飛翔的鳥兒便是我的夢想，滾動着的泉水便是同學之情，還有……
列車行駛到的這一站，既是我人生的轉折站，也是起點站，回想到這兒，我不禁感嘆道：“人生的各個站點的風景是那麼的絢麗多彩，我們爲何不珍惜呢？”
每個站點都有風景作文13
《螢火之森》中有一句話：人生似一條漫長的火車旅途，火車緩緩過站，回首往昔，每個站點都有個人帶給你溫暖，那將是最美的風景。
站在站臺邊，回首往昔，感受着陽光般的溫暖，感受着身邊的人帶來的溫暖。
五歲時，皎潔的月光從窗外灑了進來。母親捧着本童話書坐在我的牀頭，伴着輕柔的讀書聲，我的思緒看見小精靈溜進孩子們的夢裏，割下一小塊，爲可憐的孩子編織一個快樂的夢；我遇見了一隻活了一萬次的貓，聽着它輕輕訴說着它陳舊的過往；看見了小錫兵在城市中輾轉又回到原點與舞女一齊化在火爐中。
感受着母親帶給我的溫暖，甜甜的勾起嘴角，這不正是那最美的風景嗎？
十歲的時候，那次考試的失利，沮喪難過籠罩着我。我的朋友牽起我的手憑着路燈昏暗的光來到草坪上，躺下，仰望着如海般的星空，頓時心中淡然了一切，耀眼的繁星閃爍好似在象徵着什麼。朋友執起我的手，細數天上的繁星心中又是震撼，側過頭，看着她璀璨的笑容如繁星般美好，與她仰望同一片星空，有她的.陪伴，心中已是溫暖一片。
感受着朋友帶來的溫暖甜甜的勾起嘴角，這不正是那最美的風景嗎？
十五歲時，秋風拂過火紅的楓葉，一摞的書壓在我的手臂上，那件重量隨着我的奔走而不時挪動，幾次挪動之後，一些書如脫籠之鵠掉到了地上。一雙陌生卻又溫暖的眼眸與我對視，那個素不相識的女生爲我從地上拾起了書，還未及道謝，她卻已在茫茫人海失去了身影。
感受着陌生人帶來的溫暖，甜甜的勾起嘴角，這不正是那最美的風景嗎？
站在站臺，品味着那些溫暖，當乘上人生的火車，火車緩緩過站，雖似白駒過隙，但仔細回想，每個站點都有人給予溫暖—
那份溫暖都將成爲美麗的風景，火車緩緩駛過，每個站點都有風景……。
每個站點都有風景作文14
人生就是由每個站點組成的，在每個站點都有獨特的風景。
——題記
至今，儘管我才十幾歲，但我已經過了許許多多的站點，每個站點都讓我擁有不同的感受。
每當我心情煩躁鬱悶時，往往會去海邊觀賞大海的清新風光。在大海上，白雲飄渺，藍天交匯，白色和藍色縈繞在一起，彷彿進入了一個只有白藍的世界，讓人把煩躁與鬱悶全都扔到一邊。在看大海的遼闊，海面上，波濤洶涌的海浪，又會讓你心曠神怡，領略大自然的`美好與美麗。
在大海這一站點，我領略到來自大自然的壯闊與美麗，一切是那麼隨和、清新、令人愉悅。
在這些站點，我深深記得那一次我在站點等車，天氣炎熱，而公交車遲遲未到，人們的臉上充滿不耐煩。這時走過一個大哥哥，手裏捧着一本書，倚在柱子上，靜下心來看書。我不由得發出感慨，這就是奮鬥，這纔是發自內心的拼搏向上。
人生不就是這樣，在每一個站點，無論遇到怎樣境遇，保持向上的精神，多麼珍貴。這個站點，這樣一道獨特的風景令人欽佩。
記憶拉向國小的畢業典禮上，同學們有的在互填同學錄，有的在抓住最後在一起的時光來說笑，還有的在默默哭泣着，這一切都是因爲我們要畢業了。
而臺上有一位老師的話讓我們記憶猶新，他動情地告訴我們：“今天的畢業是你們人生的一個站點，但它並不意味着這是終點，而是國小美好時光的結束，國中新徵程的開始……”他的每一句都在告訴我們，生命的過程就是由每個站點組成的。
這三個場景都是我人生中的站點，都有着獨特的風景。在人生的每一個站點，都有特殊的風景、特殊的意境、特殊的經歷，每一站點經歷的風景都會讓我們感動與成長。
每個站點都有風景作文15
十四歲青春飛揚的我，有過大大的夢想和小小的收穫……
漫長而短暫的十四年，已經走過了嬰兒、童年、少年幾個站點，如同四季的站點——春的溫馨，夏的喧囂，秋的成熟等。
第一站：萌芽之春
春天，是沉思的季節。五顏六色的花兒爭奇鬥豔。我唱着歌，走在回家的路上，心裏美滋滋的，一直不好的英語，不及格已是家常便飯，可是這次，竟考了一百多分。一定要告訴媽媽。家裏很靜，母親還未歸，看到桌子上姐姐的試卷，“146分”，還有一句話：一切從零開始。姐姐並沒有滿足，我愕然了，我不由自主地摸着我的試卷，心想：還是原來那個爭強好勝的小孩嗎？恍惚間，我似乎找到了答案……
第二站：炎熱之夏
這年夏天很熱。一次，我走在回家的路上，忽然看見地上一張被塵土蓋住了一半的藍色人民幣就在眼前。這時，一個聲音說：“快收起來，要不被別人看見，買點吃的。”另一個說：“要拾金不昧，不被它迷惑。”但我沒有抵制住它的迷惑，選擇了前者。
我還是那個拾金不昧的小男孩嗎？我不知道。
第三站：苦澀之秋
那天中午，我和同學去買吃的，邊吃邊玩回家很晚，母親並不知道。“今天怎麼這麼晚？”“我給同學講題呢！”從不懷疑我的母親說：“哦！沒事，以後注意點時間，別太晚了。快吃飯。”我這次吃的`苦澀，母親呀，兒子這次確實欺騙了您，對不起。
我還是原來那個從不說謊，天真可愛的小男孩嗎？
第四站：懺悔之冬
冬天下雪，路面很滑，不小心撞壞了路邊的欄杆，十分慌亂，在朋友的慫恿下，倉促地逃離了。晚上，我在牀上輾轉難眠，邪惡與善良正在殊死搏鬥。“我爲什麼沒有把欄杆扶好。如果在兒時，絕對不會逃跑。
你還是原來的好孩子嗎？”我問大地，大地無語；問這世界上的生靈，無任何迴應。
這些站點的風景是什麼？終於明白，雖然風景未變，思想卻灰暗了，亡羊補牢還不晚，相信我能知錯就改，讓每個站點風景如畫，充滿光彩。