在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的高中必修二蘇教版第3單元作文：一起走過的日子，歡迎閱讀與收藏。
高中必修二蘇教版第3單元作文：一起走過的日子1
她，是我童年記憶中最重要的一個人。
從幼兒時期，我們就好像註定了要做好朋友。第一次見面的情形我還清晰地記得：我們兩人分別由自己的媽媽牽着那胖乎乎的小手，從遠處走來。她羞澀地躲到了媽媽的身後，還不時地探出小腦袋打量我。我則大大咧咧地，丟開媽媽的手，跑去拉她的小手。她有些膽怯，想甩開我的手，但是我緊緊抓住她的手不放，並回了一個微笑給她。那微笑好像帶着魔力似的，我再去拉她的手，她便不再反抗了。她像一隻溫順的綿羊一樣跟在我的身後。我們一起玩捉迷藏、警察抓小偷、跳房子等遊戲。不知怎地，我們兩人的意見總是出奇的一致。快樂的時光總是很短暫的，我們不知不覺一起玩耍了整整一下午，戀戀不捨地各自跟媽媽回家了。
自那次分別後一直到要上國小了，我們也沒有再見過面，但我幼小的心靈卻始終惦記着她。我總是問媽媽：“媽媽，她什麼時候能來我們家玩啊？”。媽媽說：“等你們長大上國小的時候她就來了！”。於是，我盼星星，盼月亮，終於盼來了那一天——該上國小了，又可以見到她了！
去學校報到時，我又看到了她。但她似乎比以前更羞澀了，遠遠地看着我，低着頭，撥弄着手指，我像離弦的箭一樣飛奔過去。最後，我們緊緊地抱在了一起。
我們又彼此熟悉了一次，然後兩隻小手又扣在一起，從此形影不離，彷彿許下了永遠不變的諾言。
我們雖沒能分到一個班級，但兩個人之間的感情卻沒有因此而減弱半分。課上，我們相約專心致志地聽課；課下，我們一起瘋，一起哭，一起笑。與她在一起走過的日子，真的很快樂。
天真的我們也會因爲一些瑣碎的小事而小吵小鬧，但是吵完鬧完，我們依然會握手言和，依然會肩並肩地走在回家的路上。隨着時間的推移，我們的感情也在慢慢加深。
六年級了，該畢業了，我們以爲會各奔東西。畢業那天晚上，我們在一起很晚，有說不完的話，好像生死離別一樣，心裏酸酸地，總覺得有些難過。
但是，命運卻又讓我和她走在了一起——我們考上了同一所重點國中！和國小一樣，我們又沒能分在一個班級。不過幸運的.是，她就在我的隔壁，我們又能像國小那樣一塊學習、一塊玩耍了。我們開始了愉快的國中生活。
與她一起走過的日子快樂而又難忘，她陪我走過了風風雨雨，帶我走過了溝溝壑壑，與她一起走過的日子是我記憶中最寶貴的財富。
她就是我最好的朋友——徐諾！
高中必修二蘇教版第3單元作文：一起走過的日子2
每個人都會經歷青春，那是讓人最眷念的記憶；每個小孩都渴望青春，因爲那是長大的標誌；每個成人都懷念青春，因爲那裏有太多太多的加快。
也許，小時候牙牙學語，蹣跚學步；也許小時候，會撒嬌地哭泣；也許，小時候總盼望這個有一天能長大。而現在，是的，經過蛻變，我已真正地長大了，但回過頭，觀望以前的點點滴滴，驀然回首，才發現青春已遠走，而我懷着小樹苗的感恩心態在這裏向他們訴說許多許多。
種子
愛有多大？誰知道。愛有多深？誰懂得。當我呱呱墜地地來到這個多姿多彩的世界時，父母就註定了要爲我操心了。父母給予我的愛太多太多，就像天上的繁星，數不勝數。他們教我做人，孝我做一個有擔當、心懷感恩的人。當我任性的時候，沒有想到父母的感受，在他們傷心的時候，我又何曾去安慰過他們。所以，現在的我更懂得珍惜，這就是青春的魅力吧！在我心中鋪寫着“感恩的心”的種子。
發芽
少年時代是人生的起跑線，是放飛希望的田野，是純真的沃土，是快樂的源泉，是夢想起飛的`時刻。當我們步入校園，接觸到人生的第一份友情，我們懂得人間的喜暖、悲涼，獲得來之不易的友情，或許我們可能想到周華健的那一首《朋友》。我們都像一個個快樂的、像剛出籠的小鳥，有時唧唧喳喳地說不停，有時互不理睬，但是美好的回憶永不磨滅。因爲團結，所以朋友，因爲朋友團結，所以是勝利！從此我們的人生之路開始萌發了。
樹苗
老師像辛勤的園丁，用心呵護着一草一木；老師像紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師像一位凝視的母親，細心照料着每一個孩子。在老師的悉心照顧和教育下我們茁壯成長，這一顆顆芽兒在不知不覺中早已攜手奮力生長，擁有了自己的身軀，我們知道我們必須加油，共同努力。這是新青年爲之瘋狂的年代，我的青春就此飛揚。
大樹
我想，遲早會有一三大我會退去那把保護傘，離開那片溫暖的港灣。夢想之花，也裝飾綻放。我會爲了自己的理想來到殘酷的社會，因爲理想是石，星星之火，理想是火，點燃不熄滅的燈，理想是點燃前進的路，理想是路，伴着我走進黎明。我不會整日生活在風調雨順的日子裏，過着安逸的生活。我要步入社會，像大樹一般擋着風吹雨打，讓自己站住了根，尋找屬於自己的那一片藍天。
青春是一首海闊天空的歌，每個階段有不同歌詞。在成人眼裏是一條清亮的小溪，明淨、單純，總是充滿活力；面小孩眼中是一輪火紅的太陽，開朗、奔放，不受約束。青春就是青春，沒有象徵的顏色，沒有固定的音符，沒有概括的放言。
青春只有一次，上帝讓我們體驗了一次，就只有一次，青春美好但易逝。
高中必修二蘇教版第3單元作文：一起走過的日子3
時光流逝，光陰匆匆，日曆紙一頁斯過一頁，時間就好像被一股強勁的力量不斷推着向前，正如海上一層海浪推着一層，覆蓋住金黃的沙灘，它推走了以往所擁有的一切：友誼，金錢。但唯一蓋不住，推不走也抹不去的就是我那永生廝守的愛人——誠信。
與誠信一起走過的日子那樣美麗。那次，我去街上買了些水果，到家門口突然發現那位老伯多找了我錢。我猶豫了，如果不還回去，我會又多了些零花錢，但老伯就要虧了錢；如果還回去，我的.零花錢就要泡湯了。我在還與不還之間正彷徨，猶豫。這時，她提醒了我：千萬別貪圖了小利益，得爲大伯着想，他一個人多不容易，整天要起早貪黑去買賣，也只能掙十幾塊錢一天。愛人的提醒將我從歧途拉回正道，我把錢還了回去，大伯連聲感謝，我心裏也美滋滋的。有誠信相伴的日子那樣美麗。
與誠信一起走過的日子那樣踏實。剛上七年級時，一次英語考試還不到80分，成績一直優異的我在拿到試卷那刻起，就糾結了。虛榮心這個“知己”讓我向媽媽撒謊，我將成績單上的79改爲了99。媽媽最信任我了，看我又考了個高分，直接給我點了個贊。看到媽媽臉上幸福與滿足的笑容，想到媽媽起早摸黑的爲我操勞，我卻這樣欺騙她，心裏感到對不起她了。可虛榮心這個傢伙總跟我說沒事，我也就沒有勇氣說出真相了。自那以後，我就一直忐忑不安，生怕媽媽遇到老師，知道了我的成績，整天不能安睡。還是我的愛人細心，她看我總是心神不寧，就主動來探望我了。至今還記得她的諄諄教誨：人而無信不知其可。把真相告訴了媽媽，心中的大石頭終於放下了，心裏踏實多了。仰望天空，雲彩更柔軟了，心情也更舒暢了，有誠信陪伴的日子那樣踏實。
與誠信一起走過的日子那樣溫暖。還記得那次，我與朋友約好週末一起去書店買書。恰好，爸爸媽媽商議要帶我去遊樂場，我實在抵擋不住遊樂園的誘惑，果斷地答應了。此時，是愛人誠信敲了敲我糊塗腦袋提醒我：言必行，行必果。我趕緊拒絕了父母，趕往了書店，看到了書店門前左右徘徊的身影，我的心暖暖的。那日的陽光及其明媚，照在身上暖暖的。有誠信同行的日子那樣溫暖。
記得我與誠信一起走過的點點滴滴：我誤入歧途時，它將我拉回正道；我迷茫時，它給予我方向；我不安時，它來爲我指點迷津。與誠信走過的日子，猶如魚兒與溪水，我與誠信的愛將永遠。
與誠信一起走過的日子柔軟、芳香……
高中必修二蘇教版第3單元作文：一起走過的日子4
她，普普通通，身後不帶光芒，但她是我一生的定律，無法放下，更無法拋棄，她要我用盡一生去追求，去尋覓。她是我生活的一部分，是我生命的一部分。
秋日臨行，寒風呼嘯，零星的雨點不斷的在身上拍打，可我只着一身夏裝，在寒風中瑟瑟發抖，刺骨的寒風在心上刻出一道道疤痕。她來了，我見她穿得比我更單薄，懷中抱着一件，粉紅色的外套，快步向我走來。寒風，阻不斷她前進的腳步。她把衣服塞給了我，親眼看到我穿上後，笑了笑，轉身往回走。我看她那瘦弱的身軀，擋不住寒風的考驗，到不住雨點的急促拍打，在寒風中蹣跚地走回家去。望着她一搖一晃的的身影，我的視線漸漸變得模糊了，淚水充滿我的'眼眶。我分辨不出哪裏是路邊的松柏，那裏是她的身影。
她讓我感動，讓我自責。
冬日晚上，已至深夜，望窗外，漆黑一片，早已不見燈火，只有我們家的燈火仍然亮着，我早完成了功課，獨自睡下了。只有她，在燈火下爲我們縫補衣服。燈光暗淡，細心的她，怕出什麼差錯，只能讓自己的眼睛儘可能的貼近些。一不小心扎破了手，她只是用手擠擠罷了，勉強止住了血，又重新拿起針。她眯着雙眼，不斷打着哈欠，困的時候只是揉揉眼睛，繼續工作。我看見她明亮的雙眸，已佈滿紅色血絲。我不忍心看她爲我這樣付出。她不時的嘆氣，咳嗽，我再忍不住流下了眼淚，可我又忍了回去，我不想被她發現，不想讓她傷心。偷偷地用被子矇住口鼻，不讓她看出來。她深夜爲我縫補衣服，收拾東西，黯淡的燈光刺痛了眼睛，累彎了腰，可是我卻無以爲報。
她讓我傷心，讓我內疚。
傍晚放學歸來，我望見了那滿滿一桌子菜，都是我的最愛，我知道那肯定是她爲我做的。我四下尋找，沒有找到她。我尋遍所有房間，都沒有發現她，只是在桌上發現一張皺巴巴的紙條：
“我先出去上班了，今天晚上要加班，可能回去晚些，飯已經做好了，你先吃着吧，不用等我。”
這短短几行字讓我不禁淚如雨下，淚水滴答在紙上，紙上的鋼筆字漸漸模糊了。我心疼她，不願她再爲我受苦受累。我拿起饅頭，吃了幾口菜，淚水不停地流。我吃出了香甜，也品出了辛酸。
她讓我難過，讓我流淚。
她就是我的媽媽，她是世界上最偉大的母親，她爲了我們四處奔波；爲了我們，揮汗如雨；爲了我們，付諸青春。
母親，是多麼神聖的字眼啊！我們遇到危險時，她總是想在身後做那把默默無聞的大傘，保護我們，不讓我們遇到任何危險。母親是石，敲出希望之火；母親是火，點燃失落的燈；母親是燈，照亮前行的路；母親是路，引我走向成功！一點一滴，都離不開她的陪伴。有了她的陪伴，生活更加精彩！
高中必修二蘇教版第3單元作文：一起走過的日子5
翻開書的第一頁，便有一縷清香飄散過來，那是書的“香”，是令人心曠神怡，“欲罷不能”的“香”。至少對於我來說，我愛翻書，更愛看書，時常偷個小懶，也會浸泡在清爽卻又濃郁的書香裏，過着我的“書香生活”。
書香·餘味
書香，伴隨着童話故事的到來，奇幻地開啓了我的生活。每天暢遊在其中，夢想着也能成爲童話裏的人物，去和匹諾曹一起，與波濤洶涌的大海抗擊，與兇猛生鮮的大鯨搏鬥，我體悟到了生命的可貴；去和水孩子一起，困難阻擋不了，磨難磨折不了，我體悟到了生命的頑強；去和美人魚公主一起，放下手中的利刃與存念，給彼此最真摯的祝福，我體悟到了生命的價值。正如這些人物一樣，頑強、善良、堅強不屈。他們時刻教着我做人的品格，理解其中的道理，小時候的東西是從書中學來的，書香，也許就是童話故事的“餘味”……
書香·詩意
伴着書，我的生命被開墾出了一片詩意的麥田，打開那扇詩意的窗，便有龔自珍的一片落葉落下化作了輕輕軟軟的春泥，我小心翼翼的捧起它，心中便有種油然而生的敬意與讚美流露在指縫之間，偶爾擡頭，會望見天，就有了“天地之間萬物渺小”感；低頭望見低處，就又有“會當凌絕頂，一覽衆山小”的昂揚氣焰。詩意伴隨着我和我的生活，變幻無窮，讓人測不透，他教給我對人生的新的看法，他絕不是籠統的，而是變幻莫測，飄着書香的。
書香·情
如今，我的眼前，鼻子前已經飄滿了無形的書香，他一直伴隨着我，從童話故事到人生格言，從詩情畫意到人生思考，無處不在，每次一捧書，我都能感受到前所未有的快樂，就像伴隨着我的卻早已離我而去的童年。我體會到了那時我錯過的遊戲的歡樂，理解到了那是不能也不想理解的事。現在的我是一名中學生，回想過去，仍然忘不了的.是這份淡淡卻又濃郁的書香之情……它就像是一名無形的老師，無私的讓我們吸取它的精髓，領略它的“見聞”，讀懂它的道理，而它卻只是淡淡的飄過，留在書間……
“書香生活”————在課外書其樂無窮的大世界中度過，這便是我的生活。在書的陪伴下，我不僅一次一次的翻閱並細細品味着他們，品味着像觸摸鋼琴似的翻書，品味着他們帶來的華麗音符，更像品味着譜寫人生的美好樂章，長遠，不息。至少對於我來說，我愛讀書，愛這種日子，與書香一起走過的日子……
高中必修二蘇教版第3單元作文：一起走過的日子6
青蔥歲月，我們朝氣蓬勃，我們朝夕相處。歲月悄悄流逝，每一個小小的記憶碎片在我腦海中組成一段美好的回憶。
國中生活剛開始時，或許是因爲剛踏入新學校我格外沉默寡言，總是獨來獨往。蕭瑟的風兒掠過，櫻花的花瓣散落了一地，我靜靜地欣賞窗外的風景。“你也喜歡櫻花？”一個溫柔的聲音飄來。我轉過頭，一張洋溢着笑容的面孔，雙頰泛着微紅。我微微點了點頭，看似“高冷”的我也揚起了嘴角，露出了微笑：“嗯，櫻花雖沒玫瑰的妖嬈，但我喜歡它的嬌小可愛，似乎有些天真……”後來，我們聊了很多，結果發現我們倆擁有相同的興趣愛好，可所謂是志同道合啊！我鼓起勇氣說：“我們可以交個朋友嗎？”我低下頭等待着你的回答，你輕輕地搭着我的肩膀，俏皮地說：“當然可以啦。”你爽快的回答讓我驚喜。我們相視一笑，結伴而行。
教室外，天兒下着星星點點的'雨兒，櫻花的花瓣被純淨的雨珠洗滌着。教室內，我靜靜地趴在課桌上休息，卻不知不覺地睡着了。我背後的書包顫動了一下，似乎被某人翻動了一下，我張開朦朧的睡眼，有氣無力地朝後一看。你莞爾一笑，緩緩起身，說：“你作業還沒交，我……我想幫你交。是不是吵到你了？……”我心裏一暖，說道：“謝謝……”風兒拂過，櫻花的花瓣飄落下來，雨不下了，雲兒也變得潔白，露出了間隙，一縷縷柔和的陽光灑落在雨後的花瓣上，似乎花兒也在微笑。
操場上，我們正在練習“一“字長繩。暮春時節，天氣卻是出奇的炎熱，乾燥悶熱的氣候將原本信心滿滿的我們打垮了一半。我與你使勁地揮甩繩子。我爲了讓夥伴們更加清楚的知道節奏，你大聲的喊着：“一二，一二……”夥伴們跳着，額頭冒出了汗珠。半小時後，大家的腳又酸又痛。我和你的右手勒出了一條深紅的印子，此時一個同學埋怨道：“這麼累，不練了！”“我們是一個集體啊，爲了班級的榮譽，我們爲此拼搏一回，加油！”你喊道，輕輕用手擦去汗水，拿起長繩，使起最大的勁兒甩動繩子。此時，我看到了你臉上的信心。夥伴們思量了片刻，一骨碌兒站了起來，將原先放棄的思想和埋怨的聲音拋之腦後，不耐煩的神情已消失了，大家圍成一個圈兒，手搭着手，堅定喊道：“加油！”。“還有我們勒！”身後傳來聲音，原來是班上其他同學，他們手拿着礦泉水向我們遞來：“我們來給你們喊加油的，我們可要‘同甘共苦’呀。”夥伴們的話讓我們重新煥發了活力，絲毫不感到任何的疲倦。櫻花的花瓣飛舞着，從我們頭上飄過，落在我們身上，似乎也在悄悄爲我們加油。
曾經總以爲青春歲月是如此漫長，而現在的我們卻如此留戀這段稍縱即逝的歲月。在這短暫日子裏，因爲有你，不再孤獨；因爲有你，更加美好。
高中必修二蘇教版第3單元作文：一起走過的日子7
你永遠是我的臂膀對嗎？你永遠無私對我是嗎？你永遠給我快樂對嗎？是的，也許有一天我會一個人！那我與誰訴說心聲呢？木，沒錯！沒錯！它就是我和爺爺最美麗的回憶……
一歲時，爺爺已是村裏知名的木匠師傅了，人人見了都開心的叫他楊師傅，就是因爲他的無私，永遠笑着對別人說：“別客氣，鄉里鄉親的……”這一幕幕我都盡收眼底，刻骨銘心。
漸漸我長大了就能到爺爺製作東西的地方去了，看着一片片木塊從上到下，經過爺爺地妙手都變成了精美的傢俱，在那時我也學會了做板凳的'手藝。漸漸地我和木的感情很深沉了，爺爺在我心中就是靈機善變的木，堅不可摧的木，給我快樂的木。爺爺並不老，雖然眼邊的皺紋已深深陷入，手中的老繭也日益增多，但是他的笑容卻那樣的年輕，心也是那麼的童真。
我到城裏讀書去了，爺爺做工的樣子我再也看不到了，還有爺爺離別時送我的木雕，這就是爺爺，他會永遠陪伴我，我還是能體味他的心跳，感知他對我的思念，這就是最幸福的了。真是太令我驚歎了，在城裏租的屋的下面，剛好是家木器廠，每每看到裏面工作的人，不經意間我就會想起我與爺爺相處的日子，木的面容又會再現。
輕輕撫摸着木，我覺得就像爺爺撫摸着我的頭一般，心裏特別爽，我像以前一樣向他訴說，眼淚有時也會不住地流淌，爺爺啊！爺爺！你這塊堅不可摧的木現在還堅固嗎？還好嗎？步入國中後，爺爺終於領着奶奶上來了，再次見到那張慈祥的面孔，我終於又重新見到了木，可他不久又走了，可他留下了一顆希望的種子……
我眼幕中仍在像播放電影一般，那個伴隨我童年的木啊！我一天長大，一天天遠離了他，他的笑容卻永遠不變，是那樣的慈祥，面容也永不改變，是那樣的認真、細心。
木，他伴隨我長大，他無時無刻不伴隨着我，爲我流汗流淚卻不說要我感恩。夏天像孩子的臉，說變就變。我全身紅得像蘋果似的，害怕得我立馬投入了爺爺的懷抱，我全身都害怕得要命，也疼痛的要命，爺爺真的是一根靈機善變的木啊！像一艘飛船，以最快的速度送我到一家醫院，就像古句中所說：“雖乘奔御風，不以疾也！”我得救了，爺爺笑得合不攏嘴……
伴隨着我童年的木啊！你會永遠當我的臂膀嗎？你會永遠對我無私嗎？你會永遠給我快樂嗎？我常這樣問着。
高中必修二蘇教版第3單元作文：一起走過的日子8
木棉花開了又落了， 落了又開了。國中三年的校園生活已然走到盡頭。還有兩個月，六十天，一步，我就要抵達終點，畢業了。回首眺望茫茫三年的記憶，熟悉的校園，竟發現四處都有美好的記憶留影......
緩緩攀着高高的石階，幾片綠葉悄然墜地，沒發出一絲聲響。就在這高高的石階上，幾百上千名花季少年曾彙集一起，吶喊着看看奧運火炬手從校門前跑過......那一天、那一刻，我們的心無比激動與自豪。懷揣着一顆怦然跳動的蓬勃之心，我與衆多同學一起舉起相機記錄下那難忘的時刻。望着身邊同學們一張張激動稚嫩的臉龐，清澈的眼眸中夾雜着一抹堅定的光芒。我知道，他們的心中和我一樣，悄然埋下了執着的種子，爲未來的祖國貢獻而艱苦奮鬥的執着。那火炬上翻騰的火焰，映在我們的眼中，使我們的眼晴微微發亮......那是我們一起走過的日子。
沿着螺旋形的樓梯繞圈兒而上，最終停在九年級（8）班的教室門口。推開門，一股親切的氣息撲鼻而來，充盈着我疲倦的心神。望着一排排整齊的桌椅，尚未完成的黑板報，我對自己說：”這就是我們班的課室了。”沉默的桌椅似乎不忍打斷我的回憶，憨厚地立在原處一聲不響。記得那一天放學後，我們班大部分人聚在昏暗的教室中，爲當天的壽星舉行簡單的生日派對。淡黃的蠟燭火焰，輕輕跳躍着，將在場所有師生真誠的笑臉映照得忽明忽暗。每個人的眼眸中都摻雜着一些東西。我知道，那是人與人之間不可或缺的感情，友情，亦或師生情，憨厚的桌椅彷彿也在爲我們的生日歌伴奏，發出一陣輕微的響聲那也是我們一起走過的日子。
步入空曠無人的`操場，涼風一陣陣刮過，捲起跑道上幾片寂寞的枯葉遠去。正是在這片跑道上，我跑完了國中第一次也是最記憶猶新的一次800米長跑。我清晰地記得那汗流浹背的身影和那一句淡淡的”要成功，你就要先要站起來。”正是這句話，刺激着我隱約放棄的心，忍着腳踝處的劇痛抵達了終點。我知道，我的眼中一定隱藏着一種東西，它的名字叫堅持。那仍是我們一起走過的日子。
緩步走出校門，轉身凝視着這個我生活了三年的地方，古樸凝重的黑色雕花大門宛如一位歷經滄桑的老者，默默守護着這塊孕育人才的地方，這塊散發着80年曆史光輝的地方，這塊木棉花開的地方。無聲的校園，正靜靜地述說着我們一起走過的日子
高中必修二蘇教版第3單元作文：一起走過的日子9
她，曾經是我最信任的人，可如今我們卻形同陌路，回頭望去，和她一起走過的五年，已經成爲歷史……
——題記
還記得與她初識是在國小一年級，老師讓自我介紹，她沒有半分緊張，她是那麼開朗。
下課後她對我說，要做我最好的朋友，我以爲我們會做一輩子的好朋友，就如她說的那樣，
可那只是我以爲……
二年級時我們的關係越來越親密，我們有共同的愛好和特長，學校組織的社團我們每次都是報的美術社團，更幸運的是我們成了同桌，從那時起我們便形影不離。黑板報是我們倆包辦，遇到不會的題是我們倆討論，總之我們是最默契的組合，也是最相像的組合。
她的大度最讓我佩服。有一次演講比賽，她絞盡腦汁寫了一篇演講稿，每一個詞都是仔細推敲出來的.。就在她能夠倒背如流時，老師突然叫她到辦公室一趟，正好我要也去問語文作業，就跟她一起走去了。到了以後老師淡淡的說了句：“讓咱們班葛樂去吧，她比你更有表現欲。”只見她呆呆地遞過演講稿，走出了辦公室。我看着她的身影，胡亂朝語文老師應了一聲就跑了出去。到了辦公室外面她的眼淚嘩嘩的流了下來，我忙把手帕遞過去，她只緊緊攥住我的手，一步一步的向教室移動，似乎只有這樣她纔能有力氣走。在走進教時的那一刻，她迅速調整好情緒，把眼淚往袖子上胡亂一抹，依舊沒心沒肺的笑着走進了教室。在我們回來之前老師就派專人傳達過這件事了，同學們見她來了紛紛圍過來。有同學說，憑什麼把你換掉，這篇稿子還是你寫的呢。我也隨聲附和說道：“走，我們去要回你的演講稿！”說罷，我就要走。她拉住我說，算了。下午放學時她把儲存在身體裏的怨恨與委屈隨着淚水一起流了出來。演講時她把最熱烈的掌聲送給了從臺上走下來的葛樂，我想她不只是因爲那篇演講稿是她寫的，而是真心爲葛樂的精彩表演而鼓掌。我記得我當時說她傻，她笑着對我說：“如果換做是你你還不是一樣會這麼做，是啊我們都是傻瓜。我錯過了一次演講卻收穫了一份友誼，值了！”
在一個下雨天，很冷。當時我穿得很單薄，在座位上坐着發抖。她看見了，二話不說就把她襯衫外面的外套脫下來給我穿上。她笑話我說，真是個弱美人。但我聽到的只有濃濃的關心。我覺得有她，真好。
後來我們的座位調開了，她與我就不那麼親密了。下課我們也不再在一起玩了，更多的是在座位上同前後桌的同學聊天。
臨畢業的兩天她都沒去上學，我本來準備到考試那天時和她說出我的心裏話，沒想到到了考試那天她也沒去，後來我才知道她去了城裏上學。
我想對她說一句話好久了，與她在一起的日子是我一輩子都不能忘的，我想謝謝她陪我走過國小五年的時光，希望她還能記得我，記得與她一起走過的日子。
高中必修二蘇教版第3單元作文：一起走過的日子10
有時候，路，有些長；夢，有些遠。但是，路的盡頭，夢的遠方，有你出現；所以，我從來沒有停止向前！——題記
在地平線的遠方，一個女孩追着另一個女孩，“文子，等等我！”“快來追我呀……”
也許這是我兒時最美的時光了，這些情景不止一次地出現在我的夢中，然而，也只能停留在夢中……
文子，是我兒時最好的夥伴，因爲我倆相差不大，而且兩家又是鄰居，所以我和她的關係自然是再好不過了。小時候，我和文子最喜歡玩的遊戲——當“小老師”。我和她輪流做“小老師”，給另一個人“上課”。漸漸地，我們越來越喜歡沉浸於對方的“課堂。像往常一樣，文子來到我家，一臉神祕地說要告訴我一個“祕密”，她說長大後要做一名老師，這樣就可以給更多的人“上課”。我不由地感嘆：真是心有靈犀！文子的這些話正好說到了我的心坎裏，因爲我長大後也想做一名老師。就這樣，我們兩個許下了諾言：長大後還要在一起，一起做一名老師，一輩子都不分開……
然而，這些承諾雖還在耳邊迴響，但她已與我相隔千里。
由於家庭的變故，文子搬家了。她臨走的前一天晚上來到了我家，把最喜歡的一個布娃娃送給了我，她哭着對我說，讓我看到布娃娃就像看到她一樣……我也哭了，走過去抱住了文子，久久不願鬆手，“文子，長大後我們還要在一起……”“嗯，我們還要在一起，一起實現我們的夢想，一起當老師……”
那晚，我拿着文子送給我的布娃娃哭了整整一個晚上……
第二天，文子走了。
文子走後，我比以前更努力了，學習成績也越來越好。因爲我知道，夢的遠方，有文子……
直到上了國中，我開始感到力不從心了，我的努力，好像並沒有什麼明顯的回報，也沒有什麼顯著地成效。而別人也只是把我的.努力當做一場鬧劇，從不放在眼裏。多少次，面對困難，面對挫折，面對冷雨，我有些動搖。
如今，夢想，更讓我迷茫。上九年級了，教室裏再也沒有了昔日的熱鬧，大家都在爲自己的夢想而努力，只有我像斷了線的風箏，沒有方向地過着日子……聽着那首《最初的夢想》，我不禁低頭痛哭。我爲了最初的夢想努力過，其中的辛酸苦辣只有自己知曉。這首歌，讓我想起曾經的自己，那個爲夢想傻傻努力的姑娘。可這一切，除了自己，又有誰知道？我究竟該不該放棄？
回到家，當我看到牀頭上的那個布娃娃，聽到耳邊響起張雨生的《我的未來不是夢》的時候，我一下想到了文子，想到了我們之間的承諾，還有我們之間的夢想。此時，我眼中一片清明，那個爲夢想熱血奮鬥的我回來了。是呀，夢的遠方，還有文子。我深深的吸了一口氣，告訴自己：即便今後的路再難走，我仍會昂首挺胸，因爲最初的夢想一定會實現，它會陪我一路走過，直至巔峯。
與夢想一起走過的日子，有你亦有我！
高中必修二蘇教版第3單元作文：一起走過的日子11
大手牽小手，走過了一個又一個春夏秋冬。那些年，總是有很多故事和記憶，攜手與你一起走過的日子，像天上閃爍的星星，那麼多，那麼亮。——題記
想飛，卻總是飛不高，我用力扇動着飛翔的翅膀……
以前，我總以爲你是我的翅膀，只要我想飛，你就會帶我翱翔。細數與你一起走過的日子，甜蜜與幸福交織，是多麼美好的回憶。
細數往事
童年時我一直是與外公生活在一起。那時的`我還是個咿咿學語的小孩，外公也還是那麼健碩。我總在外公肩上“騎大馬”，你揹我在肩上，走遍大街小巷，有一天，你的肩扛不動了，背也彎了。但是，你溫暖寬大卻又粗糙的大手依然緊緊牽着我，讓我感受到你指尖的溫度，讓我莫名的心安。可是後來，你倒下了，躺在牀上一病不起，身子越來越弱，身軀越來越瘦小，每每凝望着你，窒息般難受，可欣慰的是，你依舊在我身邊。噩夢終將來到，當我晚自習回來時，你突然消失了，絕望涌上心頭，淚水也在頃刻間決堤，你從此沓無音訊，我的心告訴我，你是乘着風、踏着浪、微笑着離我遠去了吧……
夜裏，我做了一個夢，夢見了那些時光，哭泣時你替我抹去眼淚，開心時你對我眯着眼溫柔的笑，還有你在時心安的感覺。生活雖平淡如水，卻彌足珍貴。如今，心心念念只想再見你一面。
攜手看戲
我還記得，你素愛京劇，每天早上起來都會一個人唱戲，雖然我聽不懂，但我知道，你肯定唱得好。平時，只要與人談論京劇，你臉上就會神采奕奕，說起話來也滔滔不絕。幼時外公也常常帶我去看戲，我依稀記得那是個廟，離我們家很遠，還要坐車才能到達。廟裏的舞臺就是一個簡陋的臺子，下面有十餘排座位，一排大約可以坐十來個人。敲鑼打鼓的也是業餘愛好者。偶然碰到了熟人，便從口袋裏掏了煙。迎了上去，人家也掏了煙，替你點上，互相寒喧後，便道別離開了。而最讓我自豪的是，你每逢向別人說起我時，開心溢於言表，彷彿我便是你的驕傲。
戲開始了，鑼鼓喧天，外公邊看邊跟人討論着，話題也離不開劇情與演員，那時的你彷彿是一位解說員，而全世界都只是配角。曲終人散，當人走得七七八八時，你就會走到後臺去跟唱戲的說笑幾句，互換支菸，纔會不捨地牽着我離開。路上你問我，下次還來不？我一定搖搖頭，說太無聊了，可我卻還是會像牛皮糖一樣黏着你。
戲如人生
當真人生如戲。一曲終了，人便散了。留下我黯自神傷，我想起了唉聲嘆氣的你、興高采烈的你、獨自唱戲的你，還有喝酒喝得醉醺醺的你。路漫漫其修遠兮，餘下的路我該怎麼走？沒有了你的陪伴，沒有了你的指引，我覺得路好長。
外公，天堂冷嗎？請你放心，我一定會志存高遠，努力學習的。我知道，你會一直在遠方看着我，我用力揮舞飛翔的翅膀，向着那道愛的曙光，逆風飛翔。
高中必修二蘇教版第3單元作文：一起走過的日子12
時光任苒，歲月悠悠，轉眼間上國中了，和我一起走過六年的同學分開了，然而記憶長河卻在往事裏迴旋。
那是星期五晚上，我正在家裏津津有味地看着電視，忽然聽到我最要好的幾個同學在樓下叫我，原來他們約我去彭祖廣場玩，我毫不猶豫地答應了。
來到廣場，有一位同學叫到：“你們敢不敢去攀上那面牆。”
那是矗立彭祖像的方臺，大概一米多高，由花鋼石砌成的牆體。
要攀上那面牆，首先要向後退幾步，然後加足馬力，奮力一躍，再一翻就上去了。可這一系列的動作聽起來容易，做起來卻太難了。我做好準備，衝了上去，再用手扒住上面的石塊，就快要上去了，可誰知不幸降臨在我的頭上。我抓住的那塊石頭忽然鬆開了，毫無阻擋的掉了下來，重重的砸在我的右腳背上。我剎時感覺到了整隻右腳都麻木了，緊接着是一種鑽心的疼痛，那是我平生第一次感覺到痛的滋味原來是這麼撕心裂肺。
一位同學說他家的.店鋪就在這附近，於是同學們齊心協力把我背了過去，用酒精給我的腳消毒。這時接到同學電話的爸爸媽媽來了，急忙送我去了醫院。來到醫院，經過X光檢查，我的腳有輕微的骨折，醫生說需要上石膏。
同學們也趕到了醫院，還給我買了一杯牛奶。同學們還不停的安慰我，叫我不要害怕，上學的時候他們會幫助我上下樓，還有上廁所的事也有同學負責攙扶，聽到這些，我心裏暖和極了。從醫院出來，經過媽媽好心勸說，同學們才紛紛回家了。
第二天，我來到學校，同學們早在樓下等我了，扶我上了樓。每節下課都來問我需要什麼幫助，還怕我一個人孤單，專門留下同學陪我下軍旗，也就是那幾天，我才學會了下軍旗。
和同學在一起，總有無限的趣味。
暑假的一天，我和兩個同學到溼地公園玩，我們看到橋下有幾位叔叔正在彎着腰像是在泥土找着什麼，我們走近一看，原來他們是在挖泥鰍，旁邊還有一個大桶，裝着大大小小好些泥鰍。“走，挖泥鰍去。”
於是我們脫掉鞋襪，捲起褲腿，來到沼澤地，我們沒有工具，只好用手一捧一捧地將泥漿舀出，好一會兒，一無所獲。我們商量了一下，換了一處，繼續用手摳挖起來，功夫不負有心人，終於有一個同學叫了起來“有了，有了，快來看！”一條手指大的泥鰍被同學用手拎了起來。我們有了希望，繼續進行，最終我們共挖到十來條大大小小的泥鰍。我們很高興，這是我們我一身泥土和力氣換來的勞動成果，也是我們兒時最美好的記憶。
現在，我和同學們分開了，但我們的心卻還緊密的聯繫在一起，我們都永遠記得那些一起走過充滿友情而快樂的日子。作文
高中必修二蘇教版第3單元作文：一起走過的日子13
一起走過的日子，很美，象一朵開在夜間最燦爛的花，靜靜的綻放，溫暖了我孤寂的心。一起走過的日子，很純，象一陣午後輕柔的風，輕輕的吹過，拂過我那微笑而傷感的臉龐，一起走過的日子，很贊，象一棵長在一望無際的草地，默默的生長，陪我渡過多少個春夏秋冬。
曾經的，現在僅僅只剩下回憶，回憶那些幼稚的童年，一起嬉戲，一起玩過家家、、、幸福總是太短暫，猶如我們的青春。在我們人生最純真的時刻，我們相遇在一起，現在才明白，最美的相遇，其實不是電光火石的目光交錯，不是茫茫人海中瞬間閃過的驚鴻一瞥，也許也不是瞬間凝固的時間和空間，也許沒有臉紅心跳的小鹿亂撞，而是一種平靜，象一枚落入溫吞水中的白石，靜靜的穿過水麪，緩緩的沉到杯底浸潤而自然，有一種澄澈的美。我們的相遇也許就是如此，平淡而真實。有些記憶已經模糊不清了，很努力的去想，但始終忘記了，擦不掉的模糊，摸不掉的感情，依然還在，這些年，我們手拉手一起走過。童年的友誼，現在的友誼，以後的友誼。
常常會想起小時候，一個人託着雙腮靜靜仰望藍天的時光，充滿幻想，那時候總是會想什麼時候才能長大?可是我就在盼望長大的過程中悄悄長大了，而那些以爲永遠不會忘記的往事，就在自己的戀戀不忘中慢慢的遺忘了。很多人都說時間的害人的`罪魁禍首，傷心的時光走不出，歡樂的光陰進不去。但我卻要感謝它，感謝它給我們一個純真的童年，一個現在的回憶。
童年、少年、以後、、、在這個最美的時刻我們一起渡過，在以後九年級畢業的時刻我們會不會就從此分開。我們在想，想想以後的日子，是不是也有你在身邊?是不是有你依然傻傻的問我那是什麼?這是什麼?你曾經的那些幼稚的問題，如今還有這些笨笨的問題，我都一一記着，以後是否沒有這些問題了?從能夠自己上學的日子我們都一起去，一起來，如今也一樣，朦朦朧朧的過着每天，一天天堆積着，我們友誼的那座山，很高很高，仰望不到頂，也
俯視不到底。留不住的足跡，讓我們用最美的方式回憶，在我記憶的深處，有你的微笑，那是我人生一處美麗的風景，我不會忘記。
上一秒過去了，等待下一秒的到來，今天的分開，等待明天的相聚。酸酸甜甜的20××年，一起走過的日子，記載着我們的歡樂和憂傷，那都是我們之間最純最美的真情，時光不再，但真情永恆!
高中必修二蘇教版第3單元作文：一起走過的日子14
成功的花，
人們只驚羨她現時的明豔！
然而她當初的芽兒，
浸透的奮鬥的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
童年正好擬是芽兒，“浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。成就出一朵成功的花。在那坎坷的道路，童年是修路工人，爲那星光大道開拓出一片美好的天地。
童年———無數次開心的往事，辛酸的日程都如電影般在眼前放幕着，映照出一片美好與欣喜，都曾在那個時度成長，成熟。而我的童年也似曾相識。
童年生活固然美好，但也有一兩件事印象尤爲深刻：
在逆境中成長
在那個繁花似景的秋天，爸爸回來了。那一天我在山上採集着鮮紅欲滴的.花朵，希望能給爸爸帶來一個出乎意料的驚喜。那片花海着實討人喜歡，而在鮮花掩映中陡崖咄咄逼人。慢慢的毫無遐想的我跑到了花海之中，前方就存在一個小小的崖坡。前方的花朵也已“枯屈”似乎在示意前方存在着危險。可此時的我只迷戀在那前方更加鮮紅的花朵，像是奮勇前進的戰士，毫不猶豫衝向敵軍。譁！大步一邁空，我又像一個落魄的逃兵驚慌失措，滾下溼潤的泥土，落到撒滿芳香的野花上，真是可憐了這些紅地毯般的鮮花。這時我全身上下沾滿了花的香氣與泥土。可我絲毫沒有上過站起來，而是發出震耳欲聾的哭聲，希望得到求救。但又懼怕心中浮想出的妖魔鬼怪，小碎步，小碎步向回家的路走去。
到了家中，我生怕被爸爸發現，卻終究逃不過爸爸的火眼金睛。爸爸向我走來，一把抓住了我，或許是爸爸剛回家，見到我心中依是興奮，話語中帶着祥和。爸爸用和睦的話語教導着我，而此時的我也隨之洗耳恭聽。雖是幼小，但面對爸爸的愛，我也懂—懂得爸爸在他鄉艱苦創業，卻不圖回報只是爲了家庭的幸福，爲了讓那含苞的花朵，悄悄待放。我想我是那小小的花兒，也想擡起頭來，感謝爸爸的愛。
在成長中成熟
在國小即將畢業之際，我滿心歡喜走向了縣城的考場。即將開考的前幾分鐘，一個高大強壯的青少年橫衝直撞，把我弄倒在地。當那個青少年剛想過來扶我時，我坦然的說：“沒關係。”但那個青少年說了一句：“對不起！”並小心翼翼的將我扶起。那時的我感到心中無比興奮—我成熟了！
的確，我們要在成長中成熟。從哪裏跌倒就從哪裏站立。“凝者覺悟之機，一番覺悟，一番長進”正如黃宗羲所說，在錯誤中覺悟，修正，才能夠有所長進。
“不經歷風雨，必不成大樹；不受百鍊，難以成鋼。”童年是我們人生高樓大廈中的一塊基石，是天空中的順風，助我們飛向雲層。童年是珍寶，是黃金，是我們汗水下的寶貴身影，童年更是我們未來的一雙彩翼！
高中必修二蘇教版第3單元作文：一起走過的日子15
時光流逝，我已告別了國小同學升入國中。拉開抽屜，一本相冊擺放在裏面，我拿出它，靜靜地看着那一張張已逐漸忘記的臉龐，這時，在我腦海又浮現出曾經和他們一起走過的每分每秒。
翻開那本相冊，我彷彿又回到了國小的日子。第一張照片是那個寬大的操場，站在遠處，那一切都沒有變，操場兩旁依舊豎立着幾棵挺拔的樹和那三棵交錯而又茂盛的石榴樹，站在其中，想象着那一副歡聲笑語的天堂，夏天，我和同學們在石榴樹下捉迷藏，大家笑成一片；到了冬天，在體育老師的命令下，我們排好隊奔跑在跑道上，嘴裏冒着寒氣。還記得，在即將告別學校之前的那一場籃球比賽是如此的激烈，籃球隊員們揮汗如雨，奮戰一搏。
拿出第二張照片，我彷彿踏着那一階階熟悉的樓梯，走入了每個星期一都會集合的.地點，同學們嚴肅地站在國旗下，廣播裏響起了《中華人民共和國國歌》，大家莊嚴地敬禮併合唱，那一刻，是多麼的令人懷念。走在畫廊上，我小心地坐在石階上，牆上掛滿了同學們的作品，我的心久久不能平靜。低下頭，看着池中的小魚，那時的我們一起觀賞池中的荷花，與小魚一起成長。那永遠不變的就是哪一棵黃果樹；夏天，我們躲在下面乘涼，一起玩耍；冬天，那棵黃果樹又爲我們遮風擋雨。它永遠都直立在那裏，像一把傘守護着我們。
最後，我看着那熟悉的教室，那是我和同學們一起學習的地方。在這裏，我們一起傾聽老師的諄諄教導，分享快樂，分擔痛苦。還記得那時，因爲一些特殊原因只看我們班沒有裝多媒體，但是因爲老師手有傷，寫字寫久了就會有些疼痛，但她堅持給我們上課。爲此，我和同學們都開始爲老師擔憂，希望學校能儘量安裝多媒體，雖然到最後離開的那一刻也沒有實現，但是這是我們的一份心，對老師的感謝。望向黑板報，那是我們一起用智慧完成的，在繪製中，大家都盡了自己的一份力，不管是打鬧還是玩耍，大家都很快樂。
在那裏，記錄了我和同學們的點點滴滴，我們一起成長，一起學習，一起玩耍；那裏記錄着我們一起走過的每一個足跡，在學習中，有苦，有樂，有歡笑，也有淚水。
關上相冊，那一切恍然離去，在我的眼前，仍只是同學們開心的笑臉。他們也許會忘記這之間的事情，但我相信：和同學們一起走過的日子是最開心，最有意義的。