在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的我就是一道風景作文，希望能夠幫助到大家。
我就是一道風景作文1
我，是萬千璀璨大花園中的一朵奇葩；我，是偷偷混進窈窕淑女中的“一介莽夫”；我，是潛伏在你們當中的“洪荒少女”；我，就是那一道奇異的風景。
當其他女生都還在玩過家家的時候，我就已經開始研究數獨；當她們在練書法、跳芭蕾時，我卻在打太極一章、練跆拳道；當她們都喜歡留着飄逸長髮時，我卻不改以往的風格，將秀髮剪去，成了名副其實的“假小子”；當她們熱衷於追求韓國歐巴的.時候，我竟看起NBA籃球賽來；當她們在欣賞《貝加爾湖畔》，我卻成爲了搖滾音樂的狂熱粉絲……
正是因爲如此，我似乎與女生格格不入，不改“女漢子”的性格，與男生打作一團，和他們稱兄道弟。我也納悶，上帝怎麼就給了我一副女兒身了呢？哎，做女生可真難，有時候，我沒覺得我做錯了什麼，就使父母和老師大呼，哎呀，你怎麼就那麼粗魯，一點兒也不像女孩子……接着，嘰裏呱啦的又是一大堆呵止訓斥。花兒受清水澆灌，我呀，日日受口水澆灌。
儘管我看到將士馳騁沙場會心情澎湃，看到男生在球場上揮灑汗水會心生羨意，但是，既然上帝給了我這樣的軀體，那我也要義不容辭地撐起女生的未來，我是肩負着重大的使命，承擔着無比神聖的職責，到時，我會大聲地宣佈：看吧，那都是朕爲你們打下的江山，誰說女子不如男！
自打我進校以來，就獨得老師恩寵，於是呀，我就勸老師一定要雨、露、均、沾，可老師非是不聽呢，就寵我，就寵我一人。以上內容純屬虛構，如有雷同只是巧合。
哈哈！看到這裏，我相信你一定清楚我是一個十分幽默的人了吧，所以我絕對是你悲傷欲絕時的最佳伴侶，不要遲疑，不要猶豫，馬上撥打電話訂購吧！
話說回來，其實我還是一個很實誠的人，所以講了這麼多“優點”，接下來也該說說我的缺點了，我有“畏難”情緒，遇到難題，心中思考了一番，就果斷給這道題蓋上“放棄”的印章，我是處女座，感覺我應該有潔癖，心裏容不下任何一個污點，有時我也會懷疑我是不是有強迫症，所有事情都要處理得妥妥當當，我才安心。我過分追求完美，儘管我明白金無足赤，人無完人這個道理，卻依舊如此。
我，是一道奇異的風景。雖然奇異，但我不改初心，不改本性。不斷努力，去遇見一個更好的自己！
我就是一道風景作文2
風景是什麼？是花壇中那絢爛的花，是路兩旁那聳立的松柏，還是天上那漂浮的白雲？把目光收回來，突然發現我自己就是一道風景！
時光總是行雲流水，匆匆而逝，長大的我依然留有兒時的幾分天真和浪漫。常喜歡坐在陽臺上，看着天上的浮雲，彷彿自己也那樣隨風起舞，飄飄悠悠。夜深了，仰望星空，夾雜真絲絲寒意，沉浸在這一片寂靜的墨色中，遙望星辰，在微風的輕撫中，閉着眼睛遐想：希望能成爲它們中的一顆，也能釋放出自己的光芒。
喜歡對着鏡子看自己，也許這是女孩的天性吧。喜歡關心自己的不足與缺點。瞧，我那較矮偏瘦的身材，還是單眼皮呀，怎麼又長痘痘了……喜歡對着鏡子說話、對着它笑，，這樣可以給我自信。並不是巫師的魔鏡，也不是被仙女們許願的靈鏡，它只是一面很普通的鏡子，照了真實的自我。
喜歡傾聽音樂，踩着別人的旋律，獨品自己的故事。旋一個傷心的舞步，音樂象忘記放糖的`咖啡，是苦的；踏一個開心的節拍，音樂象剛剛開啓的蜂蜜，是甜的，音符是固定的，心情卻是變幻的，攜着不同的心情，去品味相同的樂譜。旋律在指間跌宕起伏，我聽見了心底花朵綻放的聲音，空氣中瀰漫着陽光下花草的芳香。
喜歡美術，喜歡抓住那瞬間的朦朧感；喜歡寫字，喜歡感受那份情操的陶冶；喜歡寫作，喜歡錶達那內心的祕密；喜歡下雨，喜歡那姍姍而來的綿柔；喜歡秋天，喜歡那一絲淒涼之感；喜歡……
猛地發現，我是一個有個性的人，一個有自己追求的人，一個有主張的人。有自己的喜歡，有自己的特點，這就是我的風景，屬於我的風景！
小溪不必仰慕大海的壯闊；野花不必渴求玫瑰的芳豔；白楊不必迷戀
青松的挺拔；臘梅不必欣賞翩飛的雪花，因爲你就是一道風景。不斷的超越自己，發掘自己，一定會使自己的人生與衆不同。
努力去發現自身的優點，每一個你都是獨一無二的，讓無限光彩，去相信，去肯定：“我就是一道靚麗的風景！
我就是一道風景作文3
風景是什麼？是花壇中那絢爛的花，還是路兩旁那聳立的大樹，把目光收回來，突然發現我自己就是一道風景！
以前的我很不自信，每次上課老師叫舉手回答問題，我都臉漲得通紅，爲此同學們還給我起了個外號——紅臉婆，直到現在我還依然保持這一習慣。
歲月總是匆匆而逝，長大的我依然留有兒時的幾分天真和浪漫。常喜歡坐在陽臺上，看着天上的雲，幻想着自己也在天空中，與鳥兒爲伴，與雲朵嬉戲。夜深了，細數着天上的星星，在微風的輕撫中，眯着眼睛胡思亂想：希望能成爲它們中的一顆，也能釋放出自己的光芒。
喜歡對着鏡子看的我，總是關心自己的不足與缺點。瞧，我那不高不矮不胖也不瘦的身材；哎呀，又長痘痘了；唉，考試又沒考好；哎，我怎麼這麼笨難道我就沒有令別人羨慕的地方，難道我就只能羨慕別人？
不！我喜歡舞蹈，喜歡在一個安靜的地方，和着倫巴那舒緩的樂曲，在輕盈的步履中，展示着自己青春靚麗的色彩。我還有許多可愛的師弟、師妹們，他們都尊稱我爲師姐；我喜歡唱歌，喜歡用自己的歌聲抒發內心的感受；我喜歡美術，喜歡抓住那自以爲是的朦朧感，大揮手筆，結果，沒幾個人看得懂。看來是他們不懂藝術吧，嘻嘻；我喜歡寫字，雖說我寫的不叫書法，可我依然能感受到那份情操的陶冶；我喜歡寫作，喜歡把我自己想說的話通通寫在作文裏，那是一種relax；我喜歡下雨天，喜歡那綿柔的感覺，喜歡那種陶醉；我喜歡秋天，雖然有一絲淒涼之感，但它那金色的魅力仍無法阻擋；我喜歡
猛地發現，我是一個有個性的人，一個有自己追求的人，一個有主張的人。有自己的.喜歡，有自己的特點，這就是我的風景，屬於我的風景！
小溪不必仰慕大海的壯闊；野草不必與牡丹鬥豔；白楊不必迷戀青松的挺拔；臘梅不必欣賞翩飛的雪花，因爲你就是一道風景。人更應如此，只要不斷的昇華自己，超越自己，發掘自己，一定會使自己的人生與衆不同。
努力去發現自身的優點，每一個你都是獨一無二的，去相信，去肯定：我就是一道靚麗的風景！
我就是一道風景作文4
世界上，沒有兩片完全相同的葉子。每片葉，都有自己獨特的外形及莖絡，人也是同樣的道理。
“哇”地一聲啼哭，我們降生到了這片芳土地上。霎那，一個不沾任何塵埃的娃兒誕生了。我們知道，這又是一個與衆不同的獨立的人。生於世間，存於宇宙，我們同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，像一批批新生的嫩芽兒。論才華，論個性，論風采，我們都不盡相同。金無足赤，人無完人，每個人都有擾缺點。那麼，我們何須仰望別人呢？大聲地告訴自己：“我，就是一道風景！”
依稀記得，小時候約五六歲時，我正在讀幼兒園，性格十分內向。上課了，當別的小朋友都在於老師交談嬉戲的時候，我卻總好象跟不上節奏，默默地坐在教室的某個角落裏。當別的.小朋友都在爭搶玩具時，我卻總是什麼也得不到。那個小小的角落裏，永遠怯怯地坐着一個小小的我。起初老師還能關注我，偶爾會親切地同我交流，可日子一久，我金口難開，老師也失去了耐性，似乎也將我忘記了。甚至有一次老師竟叫不出我的名字來了。小小的我有了深深的自卑感。我變得越來越沉默，同學們也離我越來越遠了。孤獨，自卑，沉默掩沒了我。上課，先前還能默默地聽老師講生字，講拼音，如今，我連課都懶得聽了，自己做着和課堂毫不相干的小動作。學期末考試，我看着天書一樣的試卷傻了眼，慘不忍睹的結果可想而知。拿着試卷去見媽媽，心裏有說不出的慚愧。媽媽瞅了眼卷面，怔了怔，隨後凝視着我，
微笑着鄭重地對我說：“孩子，你一定要相信，在我的眼裏，你永遠是最棒的！”我抱住媽媽，雖然當時我不能完全懂得媽媽的良苦用心，但幼小的心靈卻由此得到鼓舞，暗暗發誓：我一定要改變，學會快樂，做媽媽眼中最棒的孩子！慢慢地我學會融入小朋友當中去，漸漸地開朗起來，一點一滴地改變着......
通過不懈的努力，我用行動向人們見證，我——就是一道美麗的風景！而無需在別人的風景裏仰視。
人來人往，看！他，她，都是人世間一道道最美麗的風景！
我就是一道風景作文5
我就是我，是一道不一樣的風景。
——題記
路邊的野花，你就是你，何必與彩虹比七彩，你有你的豔麗；山間的清泉，你就是你，何必與大海比寬廣，你有你的清澈；山腳的岩石，你就是你，何必與大山比偉大，你自有你的堅硬。同樣，我就是我，是人生中一道亮麗的風景。
我就是我，是一道音樂景。我愛音樂，愛她的柔情，愛她的'豪放。音樂中，我可以毫不掩飾地抒發內心的情感。我喜歡唱慢歌，安靜的氛圍築造了我文靜的性格。我喜歡唱高音的歌，天生的妙嗓子使我在高低音裏遊刃有餘，絲毫不吃力。
我就是我，是一道舞蹈景。我愛舞蹈，愛在舞蹈裏釋放自我。音樂一響，我便情不自禁地翩翩起舞，放開動作，離開束縛，在舞中盡情展現。我興奮，就像晴天的大太陽那般熱情，激情·奔放的舞姿足以體現。我難過，就像雨天的雨那般淅淅瀝瀝。以緩慢的舞姿，憂傷的音樂來表達我的難受。因爲舞蹈，我對於各種事情更加放得開，更能看清世界的美與惡。
我就是我，是一道書香景，我愛讀書，愛它的寧靜。在書中，只通過一個小小的文字，便能感受到文字的優美；通過一句句優美的語句，便能體會到人間的善與惡；通過一篇篇優美的文章，便能品嚐到世間冷暖，。我也愛寫作，喜歡在書中暢遊的感覺！喜歡在文字裏表達我豐富的情感，在文字中反射出藝術的光芒。書，讓人的心可以自由翱翔，讓心的河流潺潺流淌。
我就是我，是不一樣的煙火；我就是我，是不一樣的光芒；我就是我，何必與別人比成績？何必拿自己不擅長的去與別人擅長的比較？盡情地展示自己的優點，在某一反面也會有光芒四射的一天！
我是自己生活中一道獨特的風景，在學校裏樂觀向上，不怕挫折；在家裏，乖巧懂事，惹人喜愛。我熱愛藝術，在特長學習中不怕苦，不怕累，用自己的一技之長來綻放自己。我，也是一道獨特的美麗的獨一無二的風景！
教師點評：文章構思精巧，不同風景喻指不同性格的我，然後介紹自己對應的特長性格特點，語言清麗優美，文字功底好，段段都有總起句，過渡自然，比喻形象，說理明確，非常棒！
我就是一道風景作文6
弱者也不完全弱。——題記
空悠悠的教室裏，往往只有她一個人，她從不出去活動，讓人感到很冷漠，不願去接近她。因此，班上的人給他取了個外號——稻草人。
無疑，你會想，既然這麼文靜，成績一定很好吧！但偏偏相反，班上的倒數第一名總是落在她身上，還受到了衆人的鄙視。但她從未埋怨。唉，真是個稻草人，沒腦筋。
期會考卷分下來了，當老師唸到“37分”時，全班同學一齊將目光撇到了他身上，她也沒說什麼。但我卻看到了，她泰然地走上講臺，看了看卷子，臉上竟露出了春風般可愛的微笑。我驚訝了，只是37分，她竟如此興奮。“黃欣冉”，我立馬回過神，期待老師給我的成績。“81”什麼？我被深深震撼了，怎麼才84，上次還91呢？難道作文離題了？可並沒有啊？我又翻了翻卷子，原來，叉叉全跑在了基礎題上。
這是，我看到“稻草人”又笑了，我便衝着她喊：“笑什麼笑，只是37而已，有什麼可高興的，還不是最後一名。”“不。”她堅定地回答。不是吧，她竟然和我說話了，震撼！“我雖然只得了37分，但對我來說，這已經是100了。因爲我盡到了自己最大的努力，這個成績是可喜的。”說着，我把卷子拿了過來，看了看，第一頁上打滿了鮮紅的勾，還得了17分。還有一個令我震撼的是，她作文竟得了20分，我便問：“你作文是自己寫的嗎？”她回答：“不是”。“那就對嘛，是抄的”我對她點了點頭。“不是，這是我平時讓老師幫我選出來背的'。你們都說，作文最關鍵，但我實在寫不出來，但也實在不想得0分，不想拖全班的後腿，所以，我每天都會把作文背上幾遍”
我愣住了，對她來說，這點成績真的是可喜的，至少她盡力了，有去想辦法。她平時是那麼的努力，那麼的勤奮原來弱者並不完全弱，他的內心也是強大的這不正如海明威的一句話嗎？“一個人並不是生來要給打敗的，你進可以消滅它，也可以打敗他。”
以後，每當看到她捧着一本語文書我又會對他說你就是一個稻草人，不怕風不怕雨的稻草人！你就是一道風景！
我就是一道風景作文7
秋風落葉，那是一道風景，是情感的歸宿；魚兒戲水，那起一道風景，是歡樂的展現；母雞喂雛，那是一道風景，是母愛的體現。
爲媽媽做一些事，我是否會是一道風景呢?
一日，我與媽媽出門購物。回家路上，媽媽手上提的東西太重，就走走停停。我看到了，心有不忍，決定將我手上輕的物品跟媽媽重的物品交換。畢竟我比媽媽年輕多了，力氣想來也大，提點重的沒有關係的。當我和媽媽交換物品時的那一刻，我的手接觸到了媽媽的手，我觸摸到了媽媽手上的粗糙。時間似乎在這一刻停留了幾秒，畫面在這一刻定格了幾分。我想哭的那種衝動不可言狀，心酸的感覺立刻涌上心頭。我僵僵地直立在那裏，直到好久才反應過來媽媽已經走遠了。
一路上我思緒混亂，想着每一件對不起媽媽的事。想着媽媽的手什麼時候變得如此粗糙，我該怎麼做才能使媽媽的手恢復到原來的柔嫩亮白；想着我該如何才能使媽媽的負擔減輕，讓媽媽笑着過每一天。
突然，我感到手上一陣劇痛。是剛纔想得太入神了嗎?還是我的手已經麻木，竟連被袋子勒得生疼還不知道?此時此刻，我只有欣喜，因爲我沒有讓媽媽一路上帶着疼痛回家。我此刻的心情猶如綻開的禮花，因爲今天我讓媽媽的`手上少結了，一個醜陋的繭。
我決定每天爲媽媽做點事，讓媽媽的手少做一點事，多一分亮白。幾天後，媽媽才發現自己好像幾天沒掃地了，幾次少洗了衣服了，才問了我。
是我爲媽媽做的太少了嗎，以至媽媽沒反應過來?
我把事情向媽媽說了，我看到的是媽媽溼潤的眼睛裏含着異樣的神情，眼神帶着感動與幸福。
“我的女兒長大了，漂亮了，懂事了……”媽媽帶着哽咽的語氣誇了我，是感動得想哭嗎?
我要做一道風景，一道能使媽媽幸福的風景；我要做一道風景，一道令人賞心悅目的風景。
我必須做一道風景，一道讓世界更加美麗的風景。
我就是一道風景作文8
人人都有自己最閃亮的一面，每當我看到操場上那一個個奮力奔跑的勇士，就彷彿看到了那個在操場上揮灑汗水的我……
記得那是一次校運動會，在男子4X400米接力的項目報名表上，我與其他三名同學寫下了自己的名字。在經過一週匆忙的訓練後，我們便帶着老師與同學們的期望走上了長長的跑道，隨着一聲急促的哨聲，正式開始了比賽。
哨聲的尾音還未完全消逝，第一棒的.幾名同學便已衝了出去，400米對他們來說彷彿只有幾十米那麼遠，不一會兒幾名同學便已跑了回來，將手中的接力棒交給了下一位同學。就這樣轉眼第三圈也已接近了尾聲，我彷彿能聽到自己的心跳，心中既是緊張又是興奮與激動。隨着第三棒同學的一點點接近，站在第四棒位置的我，心中的緊張也越來越濃烈……
當手中被塞入了那個堅硬的接力棒時，我一下子清醒了，調轉身體，如離弦之箭一樣衝了出去。猛烈擺臂，猛烈奔跑，再奔跑……我突然發現兩邊的同學都還沒有追上來，我遙遙領先！緊張不見了，取而代之的是自信與從容，於是我又加快了速度，我感覺我已不是在跑而是在飛，腳下的跑道變成了雲，耳邊吹滿了涼爽的風。可就在這時我的體力卻慢慢地下降了，速度也慢了下來，雲消失了，風不再涼爽，我聽到了身後同學的喘息聲，我知道他們也追上來了。
腳下火紅的跑道彷彿變成了一條火龍要把我一口吞下，就在我要墜入谷底時，我突然聽到了老師與同學們的加油吶喊聲，我擡起頭，看見了老師與同學們期待與信任的目光，我重新振奮了起來。這時我感到我不是一個人在奔跑，我是帶着全班的希望在奔跑，我的心中充滿了力量，徑直衝向了終點。在同學們開心的吶喊聲中，我驕傲地笑了。
不管什麼事，如果你不盡全力，你永遠不會知道自己可以做得多好。任何人都可以成爲一道亮麗的風景線，關鍵，是看你怎麼做。
我就是一道風景作文9
我們百仕達國小一學期一次的方案研究結束了，其中讓我印象最深的是我們做調查問卷的時候。
那一天，陽光燦爛，春風拂面，我和媽媽開開心心地一起去了喜薈城裏的鮮語GoGo去做調查問卷，我們走進去之後，在一張長桌子邊上看到了我們方案小組的小夥伴們，我剛坐下來，組長蘆泳煜馬上給我一疊厚厚的調查問卷，並對我說：“這裏有二十張問卷，你要完成哦。”“什麼？這麼多調查問卷，是我上學期做的兩倍呀！”“哦，對了，陳泓升，每張問卷裏有三個打印錯誤，你要自己手改一下，呵呵。”我的天啊！我要改整整六十個錯誤呀！不過，我很快就改寫完了，就是手有點痠痛。很快地，我就開始我的問卷調查的工作了。
一開始，小夥伴們都跑出了鮮語GoGo，嘿嘿，近水樓臺先得月，我就不出店了，因爲只有我在店裏，所以我找的人，就不會發生已經被別人調查過的情況了。我拿着問卷和一支筆去尋找我的第一個被調查人，不一會兒，我找了一位戴着眼鏡的`阿姨來幫我填寫調查問卷，她非常願意，不久後，她的女兒回來了，我就請她的女兒也幫我填一份調查問卷，她們填完之後還給了我，我跟她們說了一聲：“謝謝！”就趕緊去找下一個被調查人去了，我又成功地調查了兩位阿姨，她們都很樂意接受調查，幫忙填寫調查問卷。在我信心十足時，我卻遭遇了“當頭一棒”：在我調查第四個人的時候，她以爲我是發一些商品的傳單的，就說：“現在連小孩也來發傳單了。”於是，我有點尷尬地走開了，事後想想，肯定是這位阿姨經常收到傳單，如果下次再碰到這種情況的話，我要勇敢地向她解釋一下：我不是在發傳單，我是在做調查問卷，調查問卷是怎麼一回事。
我繼續堅持地去找人做調查問卷。眼看最後的時間快到了，我只完成了十五份調查問卷，雖然我沒有完成二十份調查問卷，但也完成了十五份調查問卷了，也是個很不錯的結果了，而剩下的五份調查問卷，我是找同學的媽媽完成的。
所以，遇到挫折沒有關係，只要你能堅持下去，最終你就能勝利。
我就是一道風景作文10
你有你松柏的偉岸，我有我垂柳的溫婉；你有你紅日般的熱情似火，我有我玉兔般的似水柔情；你有你牡丹般的雍容華貴，我有我芙蓉般的出淤泥而不染的風骨……同生於世上，同存於人間，我有我存在的理由，我就是生活中必不可少的一道風景線。
我沒有超凡脫俗的氣質，但我的心如火炭一般，當你被困難折磨得身心俱疲的時候；當你被世態炎涼浸染的心如冰霜的時候，請向我傾訴，我會讓我的真心與熱情溫暖你們，幫助你們。我沒有動人的歌喉，但我要歌唱，歌唱我對親人的愛，對朋友的愛，對美好生活的愛，對祖國江山秀麗的愛，唱盡世間的愛，讓世界每個角落都有愛的迴響，讓世界每個人心中都有一眼愛的甘泉。
我沒有愛因斯坦的智慧，沒有馬克思的`睿智，沒有培根的博學，但我有對知識的渴望，對未知的好奇，對未來的嚮往。我有我的頭腦，我有我的思想，我要在書山中做個癡癡的愚公，我要在學海中做個“自不量力”的精衛，我要做站在前人肩膀上遠望未來的人，我要在人生的舞臺上扮演屬於自己，也只屬於自己的角色，有自己的劇目，有自己的悲歡離合，有自己的圓滿結局，演繹出與衆不同的戲劇。
我要做個弄潮兒，在暗流涌動、浪高如山的社會海洋中盡展我的風采；我要做個科學家，研究出外空間的飛行器，載我去九天攬月，去探索宇宙中的奧祕；我要做一條河，讓遠行的郵輪直駛到天邊的大海；我願做一隻鴿子，作爲一名和平的使者，將綠橄欖枝送到世界每一個有衝突、有戰亂的地方；我要做自己的圖騰，將虛無不定的龍和草原上的狼，共同存封在記憶中，在新的時代裏，用自己的努力與行動，用自己的探索與創造，去闖個新天地，去締造個新世界，讓自己成爲自己的信仰。
生活中總是充滿了豐富多彩的事物，每個人都有自己的位置與角色，我們共同演繹着生活，創造着生活，但是，我要做我自己，讓我成爲一道生活中必不可少的風景線！
我就是一道風景作文11
人生路長，一路走來，四周的風景何其絢麗，蔚藍無邊的大海以及那海天相吻的弧線；深藍莫測的夜空以及那鑽石般璀璨的羣星……
偶爾，我也會暢想自己變成了我很喜歡的蒲公英，成爲了大自然的一景暢遊人海。
懸崖上，我是一株燦爛的蒲公英。
我不知道自己來自何方。當風兒吹起的時候，我和兄弟姐妹們帶着小花傘一起飛翔，我們一路歡笑，一路歌唱。突然，一陣旋風吹得我們上下翻飛，迷迷糊糊中，我飄到一處懸崖上的一處水坑裏。
春風乍起，在溼潤的泥土中，我萌發新芽，破土而出。眺望四周，居高臨下，我生出無限的自豪和居高臨下：連那些高大喬木都屈居在我的腳下。但是，好景不長，連續半個多月沒有降雨，我的處境越來越艱難。因爲身處懸崖，土層很薄，我的根扎得淺，我明顯地感到營養缺乏，葉子開始發黃，身體日漸虛弱。我開始埋怨環境的惡劣。低頭望去，山谷間，我的兄弟姐妹們一個個鬱鬱蔥蔥，正在快樂的生長着。我好羨慕他們啊。
我的生存條件在一天天惡化，因嚴重缺少水，我開始噁心，頭暈目眩。
漸漸地，我的腰身變彎了。一陣山風吹來，我感到的`不是快樂而是痛苦地掙扎。
我活不了了，我要死了。我痛苦得想。
猛一低頭，發現我的兄弟姐妹們又長高了許多它們在向我搖頭招手，好像在說：盡力啊，你的生命纔剛開始。
我重新鼓起了生活的勇氣，我把根盡力地往下扎。我尋找岩石的縫隙，我細如蠶絲的鬚根順着一條細小的裂縫用力地紮下去。我鑽啊鑽，不停地鑽。終於，我嗅到了清涼的氣息。我的根鬚觸到了水流，那滴滴答答的水聲猶如一曲美妙的音樂，奏響了我生命的強音。
我無數的根鬚伸向了這生命的源泉。我青春的激情被燃燒起來：身子直了，葉兒綠了。
微風中，我自由自在地快樂成長，盡力展示自己生命的活力。
有一天，當大地在沉睡中醒來的時候，那個懸崖上，一朵朵金黃鮮亮的花兒悄然綻放，猶如一粒粒耀眼的明珠，點亮了荒涼的懸崖。
其實，生命中的我並不是一帆風順，遇到了許多的不如意，但我相信只要我像蒲公英那樣勇敢堅強，我一定能成爲一道亮麗的風景。
我就是一道風景作文12
我是隻普通而特殊的螞蟻，普通是因爲我和其它史弟姐妹沒有任何區別，都長着六隻腳；特殊是因爲每天都有有很多人來看我這隻螞蟻。讓的靈魂來告訴你們我那平凡而與衆不同的一生。
我自懂事起就已在爲母親工作了，長大後，我便四處爲母親和兄弟姐妹們找食物，我原以爲我拉一生會像其它姐妹們一樣，老了以後被逐出家門，然後孤獨得死去，屍體也許還是別人的食物。然而那一次我才發現自己竟那麼引人注目，只因我一隻螞蟻。
那天，我剛好在一位著名的生物博士家覓食，許多學生都在問一些奇怪的問題，一位小男孩問道：“博士爺爺，生物界中的大力士到底是恐龍不審大象？”博士笑着回答：“它們不是大力士，真正的大力士是我們每天都能看到的螞蟻，你們不信嗎？”好奇心驅使我走得更近了，那些孩子搖了搖頭，博士一低頭看見了我，我連忙轉身就跑，“好！”那現在讓我證明給你們看，”博士一邊說着一邊就抓住了我，我這一次死定了。
我被放在一個玻璃容器中，幾十雙眼睛齊涮涮看着我，突然天上掉下了一塊麪包，人類說過天上不會掉餡餅，但他們沒說天上會掉麪包，這樣的好事竟讓我這隻螞蟻碰到了，我興奮極了，我毫不猶豫奔向麪包，因爲我的職責就是爲母親找食物，我咬了一口，麪包味道好極了，我拉起麪包就走，麪包很重，但我還是拉着它，慢慢地走。突然我又被抓了起來放到了一個盤子中，“不會吧！人類不會餓得想吃我這隻小螞蟻，如果這們，我寧願用我的麪包換回我的生命。”博士說：“同學們，大家可以看到麪包的重量是螞蟻的100多倍，而3噸重的大象拖動的物體還不到體重的5倍，螞蟻是當之無愧的大力士。”
我被放到了水中，“我現在把螞蟻放入蟻醛溶液中製成標本。”“什麼？螞蟻加水就是蟻泉，多麼高深的理論呀！”我感到窒息，我的身體沉入水中，我快要離開這個世界了，我死了，我的'靈魂從我的身體中跳了出來，我的遺體被運送到國家生物博物館的展廳中，前面的牌子寫着，大自然中的大力士——螞蟻能拖動是自己體重100多倍的物體。我的靈魂在人間遊蕩，我沒有悲傷——我是一道風景線。
我就是一道風景作文13
師達的食堂中，也有那麼一道絢麗的風景。
從六點半起牀到七點整走到食堂，我始終未從睏意中清醒過來。迷迷瞪瞪，坐在椅子上吃着飯，我還想和周公再見上一面。食堂裏嘈雜得很，即便這樣，依然打攪不了我的睡意。
突然，一個聲音傳入我的耳鼓，那麼熟悉，彷彿有種神奇的力量，讓我精神一震。“聽，那是什麼聲音？”同學的一句話更讓我屏息細聽。那是一首再熟悉不過的樂曲，那麼雄壯、深沉、振奮、昂揚，那是每週一升旗必唱的曲子——《義勇軍進行曲》，中華人民共和國國歌。
我放下手中的勺子，睜大眼睛，豎起耳朵，聚精會神地聽着這熟悉的樂曲。漸漸地，食堂紛亂的聊天聲越來越小，大家都在聽着這熟悉的樂曲，聽着它的旋律響徹整個食堂。今天是什麼日子？隨即，我猛地一震：今天是12月13日，是南京大屠殺公祭日！
此時，所有的喧譁或低語都戛然而止，也許同學們都意識到今天的意義。靜默片刻，有一個同學，不顧別人的眼神，勇敢地站了起來，將手裏吃的放下，拍了拍手，?攪?膠熗旖恚?把右手高舉過頭頂。剎時，那右手從腿邊到頭頂劃過的'弧線宛如彩虹一般。突然，食堂各個角落裏的同學紛紛站了起來，注視着電視機裏冉冉升起的國旗，都將右手高舉過頭頂，面對國旗，敬少先隊隊禮。一個個筆直挺立的身軀，一幅幅嚴肅而莊重的表情，一隻只高舉在頭頂的右手，一條條鮮豔躍動的紅領巾……此情此景，真是一道絕美的風景。在這幅風景中，我更是那道亮麗的風景，因爲，那第一個“挺身而出”的人，就是我。我是一名中國少年先鋒隊隊員，我是一名中國人，我熱愛我的祖國，我用行動來紀念苦難的同胞。
八十年前，南京城破，日軍大肆屠殺，南京城血流成河……八十年後，有着同樣華夏血液的中學生，雖不用爲國“拋頭顱，灑熱血”，但卻能身着紅校服、佩戴紅領巾，以“血”奠血，守護着家園。
歷史不能忘記，烙印永刻心中。每一箇中國人，都應當以強烈的憂患意識和高度的民族自愛心、自尊心、自信心，自覺把愛國之情轉化爲報國之行，努力爲祖國的繁榮富強作出自己應有的貢獻！
我是一名中國少年先鋒隊隊員，我是一箇中國人，我愛我的祖國，我會爲祖國奉獻終身。我就是一道絢麗的風景。
我就是一道風景作文14
華山的險，泰山的雄，大海的博，使無數遊人流連忘返；愛因斯坦的智慧，貝多芬的才華，孔子的賢德，“引無數英雄競折腰”。是的，風景多美，景色多秀，如詩如畫，萬物風流。 —— 題記
拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩紗窗風雨黃昏後，剪不斷的癡情與憂愁，捱不明的更漏，恰似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽，飄不盡的炊煙裊裊、、、、、、雖然心絃上沉醉的景緻令人無法忘懷，但在這萬物風流的`世界中，我卻是一道獨特而又靚麗的風景。
正在認真閱讀的我，就是這樣一道儒雅的風景。我愛讀書。讀書的過程是一種享受，是一種樂趣，更是一種惆悵、悲歡的心情。“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，這是李後主的感悟；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，這是東坡居士的坦蕩；“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多。”這是曹操的人生感嘆；李白吟唱着“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”離開長安，不再“摧眉折腰事權貴”，反而“繡口一吐，便是半個盛唐”。在這些剛勁端莊的方塊字中讓我領悟到中華民族悠久的文化低蘊和自強不息的精神。
在球場上奔跑跳躍的我，就是這樣一道拼搏的風景。我熱愛打籃球。我認爲，在球場上揮灑的不僅僅是汗水，更是精神；拼搏的不僅僅是體能，更是快樂；投進的不僅僅是一個個籃球，更是人生奮鬥的方向。正如毛主席所說：“文明其精神野蠻其體魄”。
你可能不太知道我的另一道風景——旅遊。我熱愛旅遊，遊歷千山萬水，領略異地風情。驚險的華山給我一種堅持；雄偉的泰山給我一種飄灑；激揚的壺口瀑布給我一種澎湃；灰暗的陝西窯洞彷彿仍有偉人偉岸的身影。當海南的椰子香沁人心脾、當香港國際化大都市的氣質映入我的眼簾、當西安兵馬俑的壯觀震撼心靈時，猛然發現，我這道風景成熟了許多。
點點畫畫，風景美不堪言。在芸芸衆生中，我是最美的一道風景！
我就是一道風景！
我就是一道風景作文15
我沒有倪萍那迷人的笑容，沒有宋丹丹的幽默搞怪，沒有鄧亞萍健康的體魄，沒有那驕人的成績，我只是一名普普通通的一名國中生，我認爲自己就是一道風景。
活着，可以沒有高大的身軀，但是不可以沒有寬大的胸懷，人可以沒有榮華富貴，但是不可以沒有遠大的志向，可以沒有諸葛亮般的智慧，但不可以沒有愛迪生般的毅力，可以沒有驕人的容顏，但是不可以沒有那火熱的情懷……因此，在這十幾年來總把自己藏在於書山題海中，與a、b、c作伴，同x、y、z共遊。十分渴望得到豐富的知識，來填充我那幹扁的.知識錦囊，我經常自信的告訴自己“也許現在超越不過別人，但要不斷的超越自己。”
我從來不羨慕別人，因爲人活得有個性。因此我不敢說我在這世界上不重要，那樣會使自己覺得心酸，那樣會辜負老師的良苦用心和父母對自己的期望。我可以沒有云霞的多姿，但我可以做那潔白的雲；我可以沒有牡丹的嬌豔，但我可以做那草原上的一棵小草，總而言之我有自己的個性，我就是一道風景。
小溪不必仰慕大海的壯闊；野草不必與牡丹爭豔，白楊不必迷戀着輕鬆的挺拔，臘梅不必欣賞翩飛的雪花，因爲自己就是一道風景。人更是如此，只有不斷地昇華着自己，超越自己，發現自己的長處，就一定會使自己的人生與衆不同。我甚至在自己的目標挺進的同時，不應該貪戀路邊的風景，因爲自己就是一道風景，有着熱情，理想，追求，這就已經你足夠了，因爲人不能奢望着得到太多，因爲這樣會失去的更多，於是，我將把握好自己的人生，走好自己腳下的路。用奮鬥的汗水揮灑着自我，給所有關注着我的人一個滿意的答覆，讓心靈無憾無悔。
也許我相貌不佳，也許我並不出色，也許我不被別人重視，但這算不了什麼，因爲我有自己的個性，我很自豪的說一聲：我就是一道風景。