在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我們班的新鮮事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班的新鮮事作文1
平日看似枯燥的在校時光，其實富含着不少的新鮮事兒呢。這不，剛一開學，我們班就發生了幾件有意思的事。
“嘿！我們班還是個文藝班呢！”身後有一隻手拍了拍我的肩膀，是鄰組同學。我順着她另一隻手指的方向看去，果然，我發現兩位男同學在牆角扯着嗓子學維塔斯呢！不注意還真難在下課嘈雜的環境下感受到如此的“藝術”。我向我熟悉的一位“男高音”走去，將他從歌聲中“拽”了出來，不無抱怨的對他說：“能讓人下課的時候放鬆下嗎？”只見他故作認真的瞪着我，雙手由胸前劃到肩外：“你懂什麼啊，我這是絕對的藝術！”“好好好，你繼續唄。”我抖抖肩，無奈的`走開了。
物理課，老師浩浩蕩蕩地帶來了支小型“樂隊”，有二胡、笛子和小鼓。一番介紹後，我們才瞭解到本堂課的內容是探究物體發聲的原理。老師用他那獨特的演奏方式爲我們演奏了笛子和小鼓，最終到了二胡獨奏的時刻。同學們大眼瞪小眼地看着物理老師，又看了看講臺上的那件大傢伙，期待着能聽到一些“特別”的聲音。坐在講臺邊的我嚥了咽口水，老師開拉。
一小陣不成調的怪異聲音響徹在教室中。老師見我們堵上耳朵，怕是不夠效果，果斷地又拉了一陣。我慢慢睜開緊閉着的眼睛。看見老師得意的笑容，我苦笑。
隨後，老師請“聲源”的主人上臺解說發聲原理。那位女同學吐了口氣，滔滔不絕地說了一串又一串的專業名詞，聽得我是目瞪口呆。老師及時地阻止了口若懸河的她，但她仍沒回過神：“啊？”接着又意猶未盡的說了聲：“哦。”難道這就是傳說中的文藝女青年嗎？我心裏想着。
新鮮事兒時時在發生，它們讓學習生活變得樂趣無窮。還有啊，莫非我們班，還真是個瀰漫着藝術氣息的文藝班？
我們班的新鮮事作文2
暑假後開學第一天，一進教室，就看見同桌點點對我說：“毛毛、毛毛，圓圓的媽媽要生二胎了呢！”
“這有啥新鮮的？”我說，“我媽媽都要生三胎了呢！”
“哦，是嗎？”點點漠不關心。
我驚訝地反問：“你媽媽不是也要生二胎了嗎？”
點點非常輕鬆地回答：“是啊。可是圓圓不一樣啊！”
這時，圓圓進來了。點點和其他同學都像發現了新大陸似的圍住圓圓，七嘴八舌地說着“你要有弟弟妹妹了呀”“你媽媽好棒啊”之類的話。我很納悶：這年頭，很多同學都有兄弟姐妹，二胎有啥稀奇的？
上課了，馬老師邁着熟悉的“踢踏踢踏”的步伐走進了教室，連熊校長也雄赳赳氣昂昂地緊跟在後邊出現。馬老師說：“咱們班有個大新聞，相信大家都已經知道了吧？”
“圓圓要有——弟弟妹妹啦！”同學們齊聲回答！
“對！請大家明天統一穿校服，準備迎接電視臺採訪！”熊校長宣佈道。
全班同學都興奮了一整天，只有我悶悶不樂。
傍晚回到家，摸着媽媽的大肚子，我把今天學校奇怪的事給媽媽講了一遍。我問：“媽媽，你生三胎也沒上新聞，圓圓媽媽生個二胎怎麼就那麼稀奇呀？”
“因爲圓圓他們是大熊貓，是國寶呀！”
“那爲什麼我們不能也是國寶呢？”
“傻孩子，國寶呀，那都是要靠大家小心保護着才能不滅絕。而我們兔子一大家子，幾十個兄弟姐妹，個個活活潑潑，蹦呀跳啊，還能長出長長的毛給人類做衣裳。我們不用做國寶，也活得好好的`呀！”
晚上，我夢見點點和他的兄弟姐妹們“汪汪”地叫着，在草地上追着跑着，我也和我的兄弟姐妹們一塊兒加入遊戲。不遠處，圓圓小心地扶着她大肚皮的媽媽，在竹林裏羨慕地望着我們玩得興高采烈……
我們班的新鮮事作文3
新學期，新伊始，新氣象。九月一日，我們迎來了一個嶄新的生活與開始。班級裏所有的一切都換了模樣：教室，同學還有老師。
以往的體育，是女生們最爲厭惡的，最爲煩躁的，尤其是那需要大汗淋漓的跑步和籃球。遠遠望去，女生們總是遠遠地站在操場旁，三三兩兩的，觀望着抑或聊着天。
可是啊，這個老師可不一樣——：“立正!”“向前看——齊!”沒有長篇大論的自我介紹，而是直接大刀闊斧的走馬上任了。這位老師展開的第一項運動就是女生們極爲害怕的籃球。“今天開始，2對2，四人對抗籃球賽!!”隨着老師堅韌的聲線，烈日下，男生女生開始跑動起，運起球。側身，過人，籃板!一個個完美的拋物線從男生手下投入籃筐。金色的陽光下，跳動着的身影，雙人攜手打敗對方!
可是這項運動對於女生來說可就有些不太好了，畢竟嫺靜的女生們都不太運動麼。我拘謹地走至籃筐下，略帶僵硬的擡起頭來，望向球框四圍都坐着同學，我內心可謂慌亂之極，手都也不知道往哪裏去放了。“不用緊張，有隊友會幫助你，放輕鬆，相信自己……”老師輕聲低說着，我擡起頭和隊友斜交着互相望了望對方，可以感受到我們兩人內心的交流與鼓勵。低下頭，凝下神來，專心地運球，投籃——球緊接着籃筐輕輕飛掃過去，落在了遠處的跑道上。雖然自己並沒有投中，可內心卻揚起一絲絲超越了自我的滿足與驕傲之感。
“已經很棒了~!”我笑對自己說
看着球場上同組的同學飛奔着的`身影，一顆顆球落進籃筐的興奮與自豪之情也油然而生。在這新學期的新活動中，我們超越了自我，懂得了團隊協作與團隊精神的重要性，豈不爲新生活的一個大禮嗎？
新的開始，新的起點，讓我們奔跑在灑滿陽光的午後。手中的籃球，輕輕旋轉，加油!
我們班的新鮮事作文4
有人認爲班裏的新鮮事是寫毛筆字；有人認爲班裏的新鮮事是演戲劇；還有人認爲班裏的新鮮事是下圍棋。但我認爲，班裏的新鮮事是一場別開生面的葫蘆絲課。
當時學校要突出班級特色，我們老師決定選擇一種沒有嘗試過的新樂器—葫蘆絲，還專門請老師來給我們輔導。
上課了，我們走進音樂教室。教室裏寬闊敞亮，各種樂器琳琅滿目，前面還掛着一面黑板，牆上貼着貝多芬、肖邦等音樂家的圖片，彷彿走進了西方音樂的殿堂。
我們拿起葫蘆絲和教材，開始學音樂。前半節課是學習七大音符，分別是“都來咪發騷拉西”練好後開始學曲子，第一首歌是《婚誓》，第一遍由老師給我們吹奏，老師吹得讓我身臨其境，音符像微風一樣，輕輕的拂過我的耳畔，時而高亢，時而低沉，時而興奮，時而悲傷。
正當我陶醉其中時，音樂戛然而止。“開始自己練習，一會兒上臺表演。”聽到這句話時，我心裏一沉，長嘆了一口氣，心想：我好緊張，萬一吹不好可怎麼辦？於是我開始背譜子。還剩五個，四個，三個最後點到我上臺時，我的雙腿還在發抖，額頭還再出冷汗。
但是到了臺上，當我把葫蘆絲對準嘴脣時，反而沒那麼緊張，按譜子，吹了出來，雖然有些僵硬和不連貫，但也勉強及格了。
上完這堂課，我知道了無論做什麼事，都要仔細觀察，只有在司空見慣的事情中見微知著，提出問題，然後一步步地解決問題，追根求源，才能悟出人生的.真諦。
這堂別開生面的葫蘆絲課讓我終身受益，我一定會努力學習的，這件班級裏的新鮮事，我會永遠銘記於心！
我們班的新鮮事作文5
日新月異，斗轉星移。那春天裏剛冒出的嫩芽，那夏天裏的第一聲蟬鳴，都是新鮮的。每張的日曆上，都我們班新鮮的足跡曾走過。
這一天，我們班的每一個人都急切地等待着政治廣播。早在下課之前，每一個人都靜靜地卻迫切地等待着，那優美的課件音樂也清晰入耳。上課了，新聞報道A，B上臺。只聽見，熟悉的新聞聯播收曲在放響，立刻讓人有耳目一新之感。我們每個人都瞪大了雙眼注視着屏幕。“大家好，我是主持A!”這頗詼諧的開場白讓人不由得笑了一下。下面，主持人B說：“據連線，俄羅斯昨夜發生大空難，客機墜毀43人遇難，僅有兩人倖存。”此時，同學們一個個不由得搖搖頭。好像是在爲不幸的遇難者感到悲哀。主持人一本正經，連續報道三個海內外新聞，有板有眼，同學們也聽得聚精會神，短短十分鐘過去了。“新聞聯播”結束了，同學們臉上盪漾着絲絲笑容，雷鳴般的掌聲經久不息。之間，有的人拍手高舉過頂，有的人而是還看着屏幕，還自我沉醉在其中，有的人彷彿是聽了一場政治演講，受益匪淺……
改點評了，同學們紛紛舉手，我的'心裏也許多話想要說，彷彿是一江春水將要溢出了。“我們很高興，瞭解如此詳細的時事新聞以及專業精緻的評論。‘風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。’在學習如此忙碌之際，還能關心國事。”一位同學愉悅地說：“既然是時政，我們應以史爲鑑，‘前事不忘，後事之師’。這樣，人生才見靈動，世界才顯精緻，歷史纔有風韻。”……同學們的點評豐富多彩。
這真是一件新鮮事。同時，讓我們深切地領悟到：我們應做關心國家大師的青年人，“少年強，則國強”，青年是國家的後備軍，未來屬於我們。
我們班的新鮮事作文6
“哇塞，真是太有意思了。”“就是啊，之前從來都沒有聽說過呢。”課間，同學們都興致勃勃地討論着什麼。他們在聊的，是我們班的“安全衛士”。
什麼？你說只有電腦纔有“安全衛士”？哈哈，不懂了吧。我來和你們講講，我們班的這件新鮮事。
一直以來，最令我們班主任吳老師頭疼的，就是我們上課說話、插嘴的問題。有時候，老師實在忍不住了，會說我們兩句。雖然說完我們會安分一點，可就在老師轉身寫黑板的時候，悉悉嗦嗦的小聲音又冒出來了，就像是幾隻小松鼠在那邊偷吃餅乾一樣，聲音不大，卻像是有一隻小爪子在心頭撓着，撓得人心癢癢。
在第n次遇到這樣的情況之後，吳老師終於忍無可忍，對我們班一位有着“順風耳”稱號的'同學說的：“從今天起，我認命你爲’安全衛士’。只要我說出’安全衛士開啓’，你就負責找出那些說話的同學，我會讓他們罰抄’六文明’一遍。”
那一節自修課，吳老師開始了對“安全衛士”對測驗。“安全衛士開啓！”一上課，吳老師就說道。大家聽了，都乖乖閉上了嘴巴。可我們班的“小滑頭”不信邪，仗着自己做得離“安全衛士“遠，小聲的說起話來。“老師，’小滑頭’說話了。”不出幾秒，“安全衛士”就抓到了他。“我不服，除非你能說出我說了什麼！”“小滑頭”一臉得意，似乎是認定了“安全衛士”聽不到他說了什麼。可“安全衛士”也不是吃素的，仔細回憶了幾秒，就一字不差的說出了“小滑頭”說的話。這下子，“小滑頭”啞口無言，只好乖乖認賬。
現在的我們，對“安全衛士”怕的不行。只要老師一說：“安全衛士開啓！”原本吵鬧的班級會瞬間變得鴉雀無聲。吳老師很無奈的說過一句話：“現在啊，這’安全衛士’比我的威嚴都大了。唉！”
其實，我明白，老師這麼做，也是爲了我們好。他用這種“新式武器”，一是希望我們可以上課專心聽講，二是希望我們覺得有趣，開心。老師的付出我會記在心裏，努力的去回報他的。
這，就是我們班的一件“新鮮事”！
我們班的新鮮事作文7
轉眼間，一年的時光偷偷地從我們身邊溜走了。我們已經從天真無邪的小孩變成了略顯青澀的少年，但我們幼稚的童心仍未改變。回想起去年的種種新鮮事，心中還是無比留戀。
教師節就快到了，我們正準備着怎樣給老師一個驚喜，這使我不由得想起了去年教師節的那些新鮮事。
還記得那是在一個秋日的午後，儘管在秋天，但天氣並不如想象中那麼涼爽。炙熱的驕陽炙烤着大地，還有幾隻知了不厭其煩的重複着昨天的老歌；窗外的幾簇竹子似乎懶得再搖曳……一切都那麼死氣沉沉。教室裏，同學們有的在埋着頭，拼命的寫作業；有的在用自制的扇子使勁地扇着風；還有的乾脆直接趴在桌子上，打着小盹。但是，講臺上卻有幾位同學在不亦樂乎地忙活着，她們時而露出滿意的笑容，時而皺着眉頭思索着。當有人上講臺要看個究竟時，她們又拼命地用手擋着電腦的屏幕哎！真是讓人捉摸不透。
還有幾分鐘就要上課了，班主任像往常一樣，大步邁向教室，發現班上同學都在安靜地自習，不由得露出了滿意的笑容。
忽然，伴隨一首優美的鋼琴曲，多媒體屏幕溫馨可愛的畫面上慢慢浮現出了8個大字：“老師，祝您節日快樂！”班主任看得一愣一愣的，好不容易回過神來，她的臉頰上涌起了淡淡的紅暈，嘴角也洋溢着幸福的笑容。站在講臺上的.女生們見此情景，連忙向我們使勁地使眼色。於是，我們全班同學起立，大聲而深情地對老師說了一句：“老師，祝您教師節快樂！”班主任驚喜的心情溢於言表。這時，數學老師也踏進了教室，被這奇怪的場景弄得摸不着頭腦，再一看大屏幕，也着實被感動了一番。當着全班同學的面，他真誠地對班主任說道：“你們班學生真懂事！你真幸福！”班主任又一次露出了滿足而自豪的笑容
老師把我們看作是自己的孩子，對我們無微不至。我們的成功是對他們最好的回報。每當想起我們班裏的新鮮事，我的心中總會升騰起一種溫暖的感覺
我們班的新鮮事作文8
一個人有一個人的新鮮事，一個城市有一個城市的新鮮事，一個國家有-個國家的新鮮事。我們班也有我們班的許多新鮮事，其中最讓我記憶猶新的事是一一學校體育比賽。
一天，放學的時候，老師對我們說:“我們明天要舉行運動會。”語音剛落，我們就叫道:“太棒了!”教室裏變成了聲音的海洋，有的同學在吹口哨，有的同學在爭着報名，還有的同學在說:“到了明天我一定要得第一名!”
到了第二天早上，經過宣讀運動會開幕詞後，比賽就開始了。經過一上午的龍爭虎鬥，我們獲得了“團體跳繩一等獎”的獎狀。
到了下午，我們的老師對我們說:“哪一些人要報名20*50米迎面接力的請舉手。”“我!“我!”同學們各個都舉起了手。我也舉起了手，心想老師一定不會點我的。我正準備把手放下時，突然，“劉佳翔”老師把我叫了起來。“太好了”我激動的叫道。心想:我一定要好好表現，爭取爲我們班拿一個第一.名!
到了跑道上，我們開始做熱身運動了。“嗶!”的一聲哨音之後，在我們這一邊的第一位同學像一支箭似地衝了出去，快到對面那位同學子了，他把接力棒伸向前，對面的'那一位同學做出助麼跑的動作，一隻手伸向前而且微微張開，近了，近了，對面那一位同學順勢把接力棒帶跑，可是接力棒有一點晃，我的心提到嗓子眼了，那位同學把手握緊，接力棒又不晃了，我的心平靜下來。這真是開了一個好頭呀!我們好像受了他們倆的影響一次都沒有掉棒。最後，在大家共同的努力下，我們得了第二名。
這一次的新鮮事讓我明白了:友誼第一，比賽第二。
我們班的新鮮事作文9
新學期新面貌新書本，當然還少不了一些新鮮事。
語文課上，季老師告訴我們一個令人興奮的消息：“這個學期，我們實行‘免作業單’制度。”一聽“免作業”，就吊起了我們大大的興趣，我想：免作業單？這倒新鮮！大家個個便側耳傾聽。季老師繼續說：“免作業單每個月都有，得到的人就可以免掉一天的語文作業，1張的有效期限爲5天。”大家一聽都七嘴八舌地紛紛議論起來，有的說：“哇塞！那我首先肯定要免星期六天的作業！”有的'說：“萬一在3月最後一天得到的，然後那一天又不想用，不就過期了。”這時季老師又補充了一句：“要想得到這個免作業單，只要你在上課的時候積極發言，晚上的作業認真完成等都可以得到哦！”
雖然我在一旁笑而不語，但是在心裏卻暗暗下定決心要爭取得到這個免作業單！可第一天，我就與免作業單擦肩而過了。季老師在檢查暑假日記的時候，有幾個不認真的同學被老師狠狠地批評了一頓，但是也有兩個人被季老師給表揚了，一個是吳昱珅，她每一篇作文都寫得內容具體生動，字也寫得漂亮，所以得到了第一張免作業單。還有一個是邵婉怡，她也同樣做得很認真，所以都光榮地領到了免作業單。看着他倆站在講臺前接過老師手中免作業單的那一剎間，我心裏不知有多麼羨慕，可要怪只能怪自己，誰讓自己不認真呢！我們只能在一旁眼紅。“鄭優涵，你看你第一篇寫得那麼認真，接下去幾篇可就沒那麼認真了。”季老師來到我身邊輕輕對我說。
從季老師的話中，我就能感覺到我明明也可以得免作業單，可是卻因爲寒假日記有點兒小偷懶，與這個單子擦肩而過，可以說是到嘴的肥肉就這樣沒了。我想：這次大意丟失了這次機會，不過我下一次一定會汲取教訓，爭取機會的。
在接下來的時間裏，我一定會爭取得到免作業單，好好享受免做語文作業的特殊日子。
我們班的新鮮事作文10
這學期開學不久，我們班上發生了一件新鮮事——老師給我們發紅包了。
紅包，在我的印象中是過春節時，長輩給晚輩的錢，以表達對晚輩新年的祝福。然而老師發給我們的紅包又會是怎樣的呢？
上課鈴響了，這節課是數學課，董老師像往常一樣，手上拿着數學書走進了教室。我坐在第一排，看見董老師今天手裏拿着的東西與平常的有些不一樣，好象……有向個紅色的東西，我伸長脖子仔細一瞧，是紅包！“老師要給我們發紅包嗎？”我又伸長脖子確認了一下，果然是紅包，我趕緊把這個“重大發現”告訴了的同桌吳一迪，吳一迪聽見後兩眼發亮，感到很驚訝，然後迫不及待地把這個消息傳給了另一位同學，這樣一傳十，十傳百，很快，我前後左右的同學都紛紛議論起來。董老師地我們已經議論起紅包來了，於是舉起手中的紅包問：“這是什麼？”“紅包！”同學們異口同聲的回答。“今天，我給大家發紅包，”一聽到這話，全班“轟”的一聲都坐得筆直筆直。
開始上課了，同學們爭着發言，一節課下來，沒有一分鐘沒人舉手，同學們都表現出了前所未有的積極性。這節課上得很順利，老師在中間沒有偏下來整頓紀律，同學們都爲得到紅包而變得聽講，就連平常那些幾乎沒認真聽課的同學，在這節課上竟然也變得認真聽講，好象換了個人似的。哎，美好的時光總是那麼短暫，感覺還沒開始就結束了，直到下課，老師只給兩三個上課發言很好的`同學發了紅包，紅包裏裝的是免做卡，可惜這次發紅包沒發到我。
經歷了這次事後，我下決心煅煉自己的勇氣，上課多舉手發言，下一次爭取得到老師的獎勵。
我們班的新鮮事作文11
每天我們身邊都會發生一系列新鮮事，令人高興，令人興奮。在學校，是我們最容易發現新鮮事的地方，各種規定，法則都在改變，由此衍生出更多新鮮事
可不是嗎，你看，最近我們學校又出了一項新規定：每週四要進行大掃除，還有同學來檢查，做不好就會扣分，扣分了就……反正這件事讓我們討論了一節課，最終還是討論出了一個結果——
週一班會課，班主任就進來宣佈了這件事：“同學們，我們又有事幹了。學校讓我們每週四都進行一次大掃除！”話未落音，我麼全體同學都異口同聲地嘆了一口氣。“沒辦法，學校安排的事我們就要盡全力去做。來，大家提點意見，看看怎麼安排。”大家紛紛的提出了意見，但也因爲都不被贊同，遲遲沒有通過。老師也“被迫”只能用獎勵這種方式來激勵我們。然而，並沒有什麼用……就這樣，討論着，時間一分一秒的流逝。終於，在快下課的時候有一位同學提出了意見。“我們是這樣認爲的：既然是‘大掃除’，就要全體一起動起來，這樣才公平。而且又能更快的完成任務。”大家聽他說完，馬上同意了這個意見。
到了週四那天，大家都早早地吃好了飯上來。勞動委員和班委給每人分配工作：有的擦窗臺，有的拖地，有的掃地。每個人都沒有閒着，都在做着自己的一份事，爲班級爭光。“人多力量大”，沒多久，教室就被我們弄得乾乾淨淨，一塵不染，看着這般乾淨的教室，我們都欣慰的笑了笑，後來，學生會的`同學來檢查時，還誇了我們呢！
其實，通過這件事，我們得到的不是分數，而是每個人都參與了這次大掃除，使班級更加團結，體會到“人多力量大”的這種感覺。
這，就是屬於我們班的新鮮事。
我們班的新鮮事作文12
開始考試了，教室裏一片安靜，只能聽見一片沙沙的寫字聲，有的同學沒寫一半就託着下巴;有的測着腦袋望着天花板;還有的擺着筆，緊皺雙眉地認真思考。考場如戰場，誰都不敢粗心大意。
最近，我們班出現了一件怪事--差生考及格了，你一定在想:他一定是抄的，其實原來我也不相信，因爲他同桌是個好學生，後來老師證明了他並沒有抄人的。他就是我們班的'“二虎”--季虎。
同學們聽說後七嘴八舌地相互議論着，有的說他肯定抄了書，有的說老師批得太累，看錯了;還有的說他做了小抄。季虎聽了心裏很不爽，對同學的議論感到委屈，他向老師抱怨說:“老師，我真的沒有抄。”老師回答說:“季虎，就算老師相信你，可同學們不信，要不這樣吧，下星期要舉行一次小測驗，到時候你一定要拿出本事來哦。”季虎握緊拳頭點了點頭。
我們期待的小測驗終於到了，同學們個個胸有成竹，老師還特意賜給季虎一個“雅座”。開始考試了，教室裏一片安靜，只能聽見一片沙沙的寫字聲，有的同學沒寫一半就託着下巴;有的測着腦袋望着天花板;還有的擺着筆，緊皺雙眉地認真思考。考場如戰場，誰都不敢粗心大意。
時間在慢慢流逝。 “時間快到了”老師提醒我們。有的同學眼睛盯着試卷，絞盡腦汁，就是想不出來;有的爭分奪秒地添上幾筆;還有的恨不得把筆折斷;季虎也不甘示弱，快速地寫着。“時間到，收卷!”老師一聲令下，同學們只好放下筆，交了試卷。
幾天後髮捲了，教室裏鴉雀無聲，等待着老師的宣佈。“季虎72分!”老師的話讓全班同學驚了一下，這次試卷出得很難，季虎竟然能及格，不容易啊!
這件新鮮事其實是季虎努力的結果，他用自己的努力讓大家刮目相看，但願班裏的這種新鮮事再多些!
我們班的新鮮事作文13
我們的教室外有一簇四季常青的竹子，十分茂盛。
一個初春的上午，陽光透過竹林，在牆上投下一幅“竹影圖”。百無聊賴的我正伏在桌上欣賞，突然，發現有幾個身影掠過竹影。是什麼？
我走進竹林，只見幾個快活的小傢伙在地上覓食。它們看到我，倒也不避讓，我心生疑惑：現在，冬的`尾巴還在，街上的柳樹還禿着頭，這羣小傢伙是不怕冷嗎？
這時，我忽然感覺一陣暖風，回頭一看，原來是空調的外機排放出來的，怪不得這裏的小竹筍都冒出了頭，也怪不得這羣小傢伙把這裏當成春的前奏了。
很快，全班都知道了有一羣小鳥進駐我們班了。一下課，大家都一窩蜂地圍到了小竹林邊：
“在哪兒呢？”
“快讓我看看！”
“別擠！”
……
“喂！”班長擺出一幅領導的架子，“你們這麼嚷嚷，小鳥不被嚇跑纔怪呢!排好隊！”
大家都乖乖排好隊，班長小心翼翼地撩開幾根竹枝，伸長脖子，探了幾眼，回過頭來輕聲說“噓，——你們看，小傢伙在玩耍呢！”大家一個個朝竹林裏探頭探腦，偶爾有幾個別班的同學指指點點嘀咕：“那麼多人圍着幹嘛，有啥新鮮的？”
幾個男生一下子衝上去，擺出母雞護小雞的姿勢：“走開走開，這是我們班裏的新鮮事兒！”
大家大飽眼福之後，又七嘴八舌地議論着：
“你說現在竹林裏又沒有什麼吃的，小傢伙會不會餓死啊？”
“呸，烏鴉嘴！”
“我們就帶點鳥食來吧！”
“我們家有哇！我明天帶來！”
“一定啊，別忘了！”
……
我們與小傢伙慢慢地熟了，它們有時會飛到窗臺上，黑色的小眼睛滴溜溜地轉着，似乎聽課入了迷呢。還有一次，一隻小傢伙飛進了教室，大搖大擺地轉了一圈，最後在我們的目光中從容地飛出了教室……
一天一位同學拉着我，悄悄地問：“哎，你們班到底有什麼新鮮事？”
我笑着說：“我們班來了新朋友啊！”
“新朋友？”
“對啊，還帶來了春的氣息呢！”
我們班的新鮮事作文14
今天的天氣格外涼快，真是個運動的好日子。
早上第二節課是體育課，大家像往常一樣鬧哄哄地來到操場上，三五成羣地聚在一起，邊聊天邊等待老師來上課。不知怎麼的，老師今天的神情非常嚴肅，一改往日的笑容滿面，這讓我們很是好奇。
老師清了清嗓子，鄭重地對我們說：“八年級將要舉行籃球比賽，今天，我們就來練習打比賽。”我們女生聽了，覺得又新鮮又刺激，畢竟這是我們第一次正式接觸籃球嘛。環顧四周，大家無一不眼泛亮光。
根據猜拳，我們和第一排男生爲一家，第二排的女生則和第二排男生成一家。雙方隊員在籃球場地兩個半場邊緣對面而坐，每個人的眼上都洋溢着必勝的信心。不用說，這將是一場別開生面的激烈戰爭。
第一輪首先上場的是雙方的高個子男生。不愧是有經驗的老球員，四個人剛上場就站準了位置。哨聲一響，大家便起跳搶球。太棒了，球被我方隊員搶到。只見吳健彪以迅雷不及掩耳之勢，不費吹灰之力就繞過了對方的防守隊員，直衝籃板，一個三步上籃，球乖乖地落進了籃框。
接下來是我和吳雋姝對史明暉和梅餘慧。有點遺憾，球被對方搶到，不過這並不會削弱我們的`鬥志，反而讓我們的求勝欲更強。還是有點籃球功底的吳雋姝乘史明暉防不勝防時從她的手中搶過了籃球，以猛虎下山之勢把球朝籃框投去。又是2分!大家都爲我們歡呼。
更讓我們意想不到的是，個子嬌小的王新然卻有着極高的籃球天賦。她竟然非常輕鬆的投了一個三分球。要知道，很多男生都是無法做到的啊!
經過一節課的激烈奮鬥，結果終於“新鮮出爐”，只不過有點小遺憾——雙方打成了平手，誰叫我們是一個集體，這麼有默契呢？
我想，這堂課我們上得十分刺激而又新鮮。新鮮不僅在於這是我們第一次打籃球，更在於讓我們更加深刻地體會到了一個道理——“衆人拾柴火焰高”，唯有天衣無縫的合作才能取得最後的成功!
我們班的新鮮事作文15
俗話說的好：“笑一笑，十年少。”意思就是要我們每天都保持着微笑，要以微笑面對人生。
在我們新的班級裏，基本上每天都有一些新鮮而又有趣的事發生。
平時下午上自習課時，不時的有幾個男同學在小聲的說話，且總能把人給逗笑。有一次，由於沒有老師在，小華和旁邊的幾個男生聊天，最後的的同桌小敏實在是忍無可忍了，便向他們大叫一聲“安靜”。不過小華聽後卻對她說：“你是誰啊？管我？”小敏氣急敗壞的給了他一句：“我是你媽！”逗得我們哈哈大笑。
還有小海，說話也能把人家逗樂哦。一次上語文課，講完課後老師放下書本，帶點神祕的問我們：“你們覺得——”大家的目光“唰唰”的投向語文老師，“誰當語文課代表比較好？”聽完大家轟的亂成一團，一個推薦一個，另外一個又推薦其他人。這時，一個響亮的聲音響起：“我，我啊！選我來當吧！”大家又齊刷刷的看向小海。老師看着他笑了，走到他跟前之後又走回講臺說：“好！就讓他來當吧！”天啊！這不就是現代版的.“毛遂自薦”嗎！
除了他們兩個，我覺得音樂老師也挺幽默搞笑的。
當音樂老師揹着吉他進入我們班教室的時候，我們班頓時亂成一鍋粥。大家都在說：“都不帥！根本就沒有物理老師說的那麼帥嘛！還以爲是難得一見的帥哥呢！切！”音樂老師見我們這麼吵，用手暫停一下，開口對我們說：“怎麼啦？是不是說我太帥了，可以當你們的偶像啦？”“怎麼可能，嘔吐的對象吧！”小海開始反駁道。他又開口了：“哎呀，這個就不用說了，我知道我不帥，可是總比嘔吐的對象好吧？”我們一下子笑成一團。之後，他又開始自我介紹，還跟我們說了一些好玩的話。大概內容我已經記不得了，反正整節課下來，我們都覺得這個老師挺好的。不僅歌唱得好聽，還挺幽默風趣的咧。
新班級新風貌，而且新鮮好玩的事也挺多的。