無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的四年級狀物作文：蚯蚓，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級狀物作文：蚯蚓1
作爲一條蚯蚓，我認爲我是幸福的。
很多人認爲，我們一直生活在黑暗的地下，那裏沒有任何的光芒，沒有各種各樣的色彩，那樣的生活一定充滿了枯燥和無趣。沒有人與我們說話，沒有人陪伴我們，所有的只是無窮無盡的黑暗和千篇一律的泥土。
其實不然。在我眼裏，黑色的風景也是一種別樣的美。它雖然有一絲陰森，但就像哥特風那樣，陰森裏又有一種別樣的美。我會害怕嗎？答案自然是否定的。因爲，乍一看，黑暗會給人帶來無窮的恐懼，但是時間長了，你就會愛上這一片黑暗。它可以鍛鍊我們的膽識，它可以培養我們的耐性，它同樣可以讓我們成長，它同樣也可以爲我們帶來像在光明中生活一樣的幸福。地下並不像所有人想象的一樣枯燥無味。除了植物的根系外，它還有大量的各種各樣的動物。龐大的螞蟻家族就是我們的鄰居，色彩斑斕的甲蟲也會到地下閒逛。它們雖然大多數時間都在忙活，但它們也十分友好。作爲鄰居，它們是無可挑剔的。很多時候，不經意間的一句誇讚，或者是簡短的一句“你好”也會給人帶來幸福的微笑。
也有人認爲，在泥土中不停地拱來拱去是一種傻里傻氣的動作。不過，我認爲，在泥土裏拱動是我的職責所在。就像園丁種花，醫生治病，教師教書一樣，工人做工，這都是他們的天職。不過，作爲一條小小的蚯蚓，我不能像他們一樣爲別人做更多的事情，然而爲田園鬆土就是我的天職。這是作爲蚯蚓我唯一爲別人能做的，那我就一定要把這件事做好。這件事能給我帶來無以比擬的幸福感。通過它，我能感覺到我是有用的，是被需要的，是光榮的，當然是幸福的。
而且，做蚯蚓也有額外的福利哦！每到春暖花開時，我在泥土裏拱啊拱，就會拱到別的小動物的家裏，和它們愉快地打一個招呼。有時候，它們還在冬眠，那麼我就會悄悄地在合適的時候叫醒他們。這樣，那些動物朋友們在新的一年裏看到的第一個人就是我啦！這是多麼幸運而幸福的一件事情啊！
所以，我是一條幸福的蚯蚓。你們想體驗一下這樣幸福的生活嗎？
四年級狀物作文：蚯蚓2
我是一條可愛的小蚯蚓。身體長長的，圓圓的，頭和尾巴有點尖，全身都是萌萌的粉紅色。
我生活在鬆軟的土壤裏，那裏日日夜夜都黑漆漆，涼絲絲，靜悄悄的。你一定會覺得我的生活很枯燥很無聊吧？如果你這麼想，那麼，你錯了！我的生活豐富多彩！
我可是一個了不起的地下建築師：我整天在土壤裏鑽來鑽去，因爲我想建造出一座雄偉的宮殿，我設計的“宮殿”包括餐廳，臥室，書房，健身房，衛生間，儲藏室，還有完美的排水系統……
在這幾段日子裏我交到了許多朋友，爲什麼我的朋友這麼多？這與我經常助人爲樂有關。記得一次，一位漁夫來到我們的巢穴挖蚯蚓，我急速逃跑。可是轉念一想：我先發現敵情，一走了之可不好，我不能不管其他的小夥伴。於是我就去幫助一些夥伴逃離危險區域。朋友們都無大礙，我也落了個“好人”的名聲。
我還喜歡欣賞高雅的音樂。每到下午雨天我都會去聽音樂會，尤其愛聽舉世聞名的音樂大師——蟋蟀先生的音樂會，每次聽他唱歌我都陶醉其中，我幾乎每場必到。高山流水遇知音，如果說蟋蟀先生是俞伯牙，那麼我想我就是鍾子期了。
他的音樂常常把我帶進一個無比美妙的世界：我彷彿看見紅紅的朝陽正在從平地上冉冉升起；我彷彿看見尖草上晶瑩的像鑽石一樣閃爍的露珠；我彷彿看見調皮的小雨珠在荷葉上滾來滾去；我彷彿看見鳥兒快活的從一個樹枝飛到了另一個樹枝……
我是一條蚯蚓，儘管沒有花朵的馥郁芳香，沒有百靈鳥的妙音花腔，但我願意在我的世界裏做一條幸福的蚯蚓！
四年級狀物作文：蚯蚓3
前幾天，我在天台上捉了一條蚯蚓。
這條蚯蚓身體軟綿綿的，尾巴上帶着一些黃色的小點。要是你不認真看，就會以爲，它是一條掉到地上好幾天的麪條。它的眼睛又黑又圓。
看見它奇怪的樣子，我好奇地把它放進小瓶子裏，還在瓶口弄了一些小洞。我看見它又緩慢又吃力地往上爬，腹部一動一動的，就像是在很遠看見的小山。
突然，我想：它吃菜葉嗎？我馬上跑到廚房，撕下了一片菜葉給它吃。它立刻從瓶邊爬下來，趴在菜葉上津津有味地吃起來。很快，它就把菜葉吃完了。它又搖搖頭，好像在說：“還要吃，還要吃。”我又撕下了一些菜葉給它吃。過了一會兒，它終於吃飽了。到了晚上八點左右，我又來看它了。這次，我看見它一動不動地趴在瓶子上，我的媽呀！不會死了吧！我用手輕輕一碰，它動了動，再仔細一看，它並沒死，而是睡着了。原來蚯蚓有早早睡覺的習慣。
四年級狀物作文：蚯蚓4
大家好！我是一條模樣俊俏的蚯蚓，細長細長的，渾身是棕黑色的。
我每天生活在黑漆漆、涼絲絲的土地裏，舒服極了。
你們都覺得我的生活枯燥無味？不！你們都錯了，其實我的生活既忙碌又豐富多彩。要不要給你們介紹一下？
先介紹我的工作：我是一位了不起的“建築師”。因爲我建造了我的三層別墅和我得意的“地下最長的隧道”，這讓我和鄰居們玩耍、串門，都十分方便。
我最好的朋友是蚯蚓米婭，還有那些小花、小草、小樹。因爲我認爲“贈人玫瑰，手有餘香。”所以，我經常幫米婭挖隧道，和米婭一起幫小花、小草鬆土，讓它們在舒適的泥土中快樂成長。
工作之餘，我還會看演唱會。看什麼？當然是去看我的偶像—蟋蟀先生了！蟋蟀先生的歌聲婉轉動聽，音韻優美，在寂靜的夜晚中，我邊聽歌邊慢慢地入睡，使我做一個美妙而又香甜的夢。記得上次，我這個“鐵桿粉絲”還專門讓蟋蟀先生給我簽名、合了影，這可是很多人都享受不到的福利呢！所以我特地讓地下照相館把這張照片上了色並裱了起來，掛在我家最顯眼的地方，讓來我家玩耍和參觀的人都羨慕不已呢！
說我是名“建築師”？但我真正的職業卻是地下區蚯蚓實驗國小的老師。我每天要和小蚯蚓們一起上課，教它們知識。學生中，蚯蚓皮皮最淘氣。昨天午餐時，皮皮沒帶午餐，就把自己的作業本吃掉了，引得同學們哈哈大笑。我就問他：“皮皮，你把作業吃了，可怎麼寫作業呀？”皮皮說：“我一會兒吐出來了再寫唄！”這下我也笑的前仰後合了，你們說這個皮皮，皮不皮？
我是一條蚯蚓，一條幸福、快樂的蚯蚓！
四年級狀物作文：蚯蚓5
自然中，花朵、綠葉、根鬚，甚至是微不足道，不引人注目的泥土，都受到大家的關注和讚美。蜜蜂、鳥兒、蜻蜓等，這些對農作物和自然環境作出貢獻的小精靈也受到了大家的認可和愛護，但又有多少人關注過那些爲泥土肥沃，生態平衡作出巨大貢獻的蚯蚓呢？
蚯蚓是一種無脊椎動物，喜歡在陰暗潮溼的土壤中活動，蚯蚓的活動範圍極爲廣範，除了在沙漠和黃土地區，幾乎遍佈世界各地。它沒有花朵的豔麗，沒有綠葉的妖嬈，更沒有鳥兒的可愛和活潑，它們只有默默無聞地在地底下生活着，工作着。蚯蚓是一種益蟲，對各種生物都有着很大的益處，是生物鏈中必不可少的一分子。蚯蚓對植物的益處尤爲明顯，首先它在土壤中活動鑽洞，使土壤疏鬆，空氣和水分可以更多地深入土中，對植物和土壤有着很大的幫助。其次，蚯蚓還被大家稱爲“分解者”，“分解者”這個名稱可不是名不虛傳的，它能把人類生產的有機垃圾變成無機物，成爲植物很好的養料，另外，蚯蚓的糞便對植物都有着巨大功效，蚯蚓的糞便中有着植物生產必不可少的養分，是農作物上等的肥料，因此，蚯蚓所在的泥土一般都比較肥沃。
在我們的生活中，也有着許多類似蚯蚓的人，那便是那些可敬的志願者們。他們就如蚯蚓一樣，只求奉獻，不求回報，他們所在之處，災區迅速重建，當地變得蒸蒸日上。在古代的戰場上，那些勇敢無畏的士兵，便是蚯蚓，勝後，大家似乎只看見統領士兵們的帝王、將軍和謀士，但卻忽略了那些忠實的士兵們，如果沒有那些士兵的浴血奮戰，勝利從何而來？靠那些將軍的空指揮嗎？
讓我們的生活中多一些像蚯蚓一樣的奉獻者吧！
四年級狀物作文：蚯蚓6
“咦，我是在哪裏？周圍爲什麼那麼黑？”伸出手就想去開牀頭燈。我的手在哪裏？爲什麼我的身子只能蠕動了？啊！我怎麼變成一條蚯蚓了？不管那麼多了，變成蚯蚓了至少不用寫“浩瀚如煙”的作業了吧？
周圍的土壤潮乎乎的，很鬆軟。“看來是春天到了”。我蠕動了下沉睡了一冬天的身體，“到我出山的時候了。”我蠕動着身體，幫助拼命往上鑽的草芽鬆了一下土；幫着蜷縮着的樹根伸了個懶腰；又清掃了一下花根上的硬土，不知忙碌了多久，我抹去頭上的汗珠，看着大家感激的眼神，我感覺自己要飄起來了，原來幫助別人那麼快樂。
土裏漸漸悶熱起來，“我要出去透透氣”。經過我一番的努力，終於看到了那一抹耀眼的亮光。“哇，小草已經長這麼高了。”聽到我的呼聲，小草搖晃着身子跟我打招呼，還送來晶瑩的露珠給我解渴。躺在小草爲我搭建的陰涼下，飲着甘露，欣賞着百花的舞蹈，頓時感覺到作爲一隻蚯蚓，是如此的幸福。
天氣漸漸變涼了，我也不方便整天出去欣賞花開花落，開始蜷縮着尋找溫暖。小草彷彿知道了我的心聲，它們變換成溫暖的黃色，慢慢的倒在我身上，給我蓋上一層又一層厚厚的被子。我又開始舒展開身子，枕着草葉，嚼着草根，在“被子”的縫隙間欣賞大雁南飛的唯美，欣賞雲捲雲舒的愜意。
“呼---呼----”可怕的冬天終於來臨了，在第一片雪花飄下來之前，我早已鑽進深深的泥土裏，享受着泥土包裹着的溫暖，呼呼的睡大覺了。
“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪……”作爲一條蚯蚓的我，吟誦着詩句，欣賞着美景，這日子真是太幸福了。
四年級狀物作文：蚯蚓7
我是一條小小的蚯蚓，挖洞小小的，家也小小的，可我是全世界最幸福的。
有一天，我探出頭來，沐浴着太陽姐姐的溫暖，享受風婆婆的微風，聽着蟬弟弟的歌唱，是那麼美好。可是，烏雲妹妹打着哈欠來了，好像在說：“該是時候降降溫了，”忽然，豆大的雨珠打在身上，麻麻的，癢癢的，我馬上鑽進洞裏。
這時候，我發現家裏發了一顆小芽，還生了根，以前怎麼沒有發現呢？這時，小芽對我說：“小蚯蚓，你能幫我送點水嗎？”“我怎麼送水給你呀！”我好奇地問，“你可以挖個洞，讓雨水滴下來。”小芽說。
沒辦法，我只能再爬上去，找個有水的坑，然後在坑裏挖洞，一直挖到我家。
“啊！謝謝你，小蚯蚓，我感到舒服多了”小芽舒暢地說，說完，又長高了一截。看着小芽長高，頓時，我感到幸福，幫助他人也很幸福。
我決定去尋找更多的幸福。一天，我來到了一片田地旁，看到地裏莊稼都苦着臉，我便上前詢問。原來這片土地太久沒有鬆過土了，莊家都營養不良啦！我一頭鑽進土裏，開始了我的鬆土工作。鑽呀鑽，累得我滿頭大汗，身旁的幾棵小苗，不停地說着感謝：“小蚯蚓，謝謝你！我們感覺舒服極了！很快我們就會長高了。”鬆完土，我鬆了一口氣，心想：雖然很累！但我卻很幸福！
許多年之後！我成了一條老蚯蚓，我回到家裏，發現那顆小芽長成一棵大樹了，它說：“這幾年，我給了小鳥一個家，它們爲我捉害蟲，我很幸福。
其實，快樂和幸福都在我們身邊，就看你有沒有發現到它們。
四年級狀物作文：蚯蚓8
星期天，下了一場大雨。雨後，我和一羣小夥伴去捉蚯蚓玩。
“這些蚯蚓可真肥呀”我快活地叫着。“哎呀”一個小夥伴叫了起來，原來，她不小心把蚯蚓截成兩半，大驚失色的把蚯蚓扔到地上。“你們快看那條蚯蚓，截成兩半還會動！”劉夢雨說。“真的，好奇怪呀！”大家異口同聲地說。我心中暗暗的想：這是怎麼回事？於是我又捉了三條蚯蚓帶回家做實驗。
回到家，我把三條蚯蚓截成了六段，放在花盆裏，蚯蚓立馬鑽到土裏去了。四天過去了，我放下書包去看蚯
蚓。
“呀!”我驚呆了，盆裏有六條蚯蚓，難道他們會分身術？爲了弄明白原因，我又去潮溼的地方捉了一條蚯蚓，又做了一次實驗。
經過我的觀察我發現了蚯蚓爲什麼被結成了兩半還能動：在我拉開一條蚯蚓時，蚯蚓便將肉往裏縮，過了幾天，兩處斷開的地方漸漸的變圓發紅，之後，蚯蚓一點一點的長身子，慢慢的，兩段蚯蚓就變成了兩條蚯蚓。
然後我又查了許多書本，終於找到了原因，當蚯蚓被截斷的時候，斷面上的肌肉馬上加強收縮，一部分肌肉組織迅速溶解，形成新的細胞團，這時，血液當中的白細胞同時聚集在切面上，形成特殊栓塞，使傷口迅速閉合。它的中胚層細胞具有很強的分化能力，當有創傷的時候，原來位於體腔中隔膜裏尚未分化的原型細胞迅速轉移到傷口切合面上來，與自己以溶解的肌肉細胞一起在切面上形成結壯的凸起，稱爲再行芽。
這樣一來，蚯蚓被截成兩段，不但不死，反而能再生，變成兩條蚯蚓。蚯蚓再生的祕密讓我受益匪淺。
四年級狀物作文：蚯蚓9
星期三放學時，金老師給我們佈置了一項特殊的科學作業——挖蚯蚓。聽到蚯蚓兩個字，你的腦海裏一定會浮出這樣一幅畫面，骯髒的蚯蚓蠕動着粘滿泥土的身體，在泥土中慢悠悠地爬行。沒錯，我也是這樣想的`！可是是作業呀，沒辦法只能老老實實去做了。
放學後，我與幾個小夥伴相約一起去小區裏挖蚯蚓。老爸聽說我們要去挖蚯蚓，立馬興致勃勃地說：“我帶你們去，小時候我可是挖蚯蚓的高手哦！”老爸帶上一把小鋤頭和一隻礦泉水瓶子，我們便出發了。到達目的地，已有幾位夥伴們在挖了，我們也不甘落後馬上開挖了。
根據以往老師講解的知識，我知道蚯蚓喜愛生活在陰暗潮溼的地方。於是，挑了一棵大樹底下，爸爸一鋤頭挖下，一塊土就鬆開了。我輕輕拾起土，小心翼翼地掰開，只見一條赤身裸體的蚯蚓拼命扭動着身體，似乎在抗議着它的被走光。我趕緊把它捉入瓶中，然後又抓了一把土放進瓶子。嘿，這樣又安全了吧！在爸爸挖的土坑裏，我還發現一個奇怪的現象——蚯蚓在土裏一伸一縮，就鑽進泥土裏不見了，跟我捉迷藏似的。
“快看吶，我捉到一條好長的蚯蚓”，“哇——這裏這麼多呀”，“這條蚯蚓是紅色的”…同學們呼喊着。我見挖蚯蚓如此有趣，手也很發癢了，就從爸爸那兒拿過了鋤頭，一鋤頭使勁地挖了下去，我的天啊——一條蚯蚓被我攔腰截斷了！兩截蚯蚓在我的面前不停地跳動，似乎在對我說——痛死了，痛死了，你這個儈子手！爸爸看着我緊張的樣子說：“沒關係，蚯蚓有再生功能。它的傷口會迅速閉合，細胞會不斷增生，缺少頭的這一段會長出一個新的頭來，缺少尾巴的那一段會長出一條尾巴來。這樣，一條蚯蚓就變成了兩條完整的蚯蚓。”
哇，我如釋重負地長吁了一口氣！太神奇了！蚯蚓的生命太頑強了！
四年級狀物作文：蚯蚓10
那天，我一覺醒來，發現周圍是一片黑暗與寂靜的世界。我感覺自己的身體軟軟的、涼涼的，被溫暖潮溼的泥土包裹着。這裏就是我的家，我竟是一條住在土壤之中的蚯蚓。
傍晚，太陽剛剛收起它那灼人的光芒，我就和同伴們在鬆軟又潮溼的土壤裏蠢蠢欲動了。我不停的扭動身體，快活地鑽出了地面。我雖然看不見也聽不見，可是我周身的神經卻變得異常敏銳，我感覺到在一片枯葉旁邊有一隻忙忙碌碌的夥伴。啊，通過他急促的腳步帶來的震動，我知道了，他是我的鄰居——螞蟻弟弟。我趕緊扭動身體和他打招呼，它也用觸角拍了拍地面，愉快地迴應了我。
我很開心，伸縮身體，一點點在枯葉和泥土之間爬行，尋找食物。咦，前面有一個慢吞吞的傢伙，它的黏液粘到我的身上了！竟然是一隻蝸牛。我和他並肩前行，他告訴我很多森林裏的奇聞怪事，比如蘑菇小姐是怎樣一夜就長高的，青蛙冬眠的時候會在洞裏打呼嚕，可怕的大鼴鼠其實看不見東西……
告別了蝸牛先生，我又開始在土壤裏自由爬行，迎面碰上了一個比我大很多的蚯蚓哥哥，他帶着我爬到了田地裏，幫助人類疏鬆土壤，使水分和肥料易於進入，從而提高土壤的肥力。原來那裏還有很多同伴，我們一起在泥土裏幸福地跳舞。這時，我才知道原來自己有這麼大的作用，其實我一點兒都不渺小。此時，一雙溫暖的手捧起了我，輕聲地對我說:“小蚯蚓，你鬆了土後，莊稼會長得越來越茁壯，你可是大功臣啊！”接着，他小心翼翼地把我放回到土壤裏。那一刻我感覺自己真幸福啊，因爲我能爲這個世界做貢獻了。
我美美地想着，在泥土睡着了。
四年級狀物作文：蚯蚓11
夏季是個多雨的季節，有時一下就是好幾天，每當這個時侯，小區草坪的周圍甚至水泥路面上經常蠕動着許多條長短不一的蚯蚓.
對於這種現象我非常好奇，爲什麼平時看不到蚯蚓爬出地面，而雨天過後蚯蚓卻會成羣結對地從地面鑽出來呢？我把我的困惑告訴了媽媽，媽媽建議我捉兩條蚯蚓作個實驗，我捉回兩條蚯蚓，分別把它們放在兩個裝有腐殖沃土的花盆裏，給其中的花盆不斷地澆水，一直持續六個小時，另一個花盆只澆一次水，結果發現：澆一次水盆裏的蚯蚓只把土疏鬆了一下，仍然呆在土裏。而被多次澆水花盆裏的蚯蚓卻爬到了泥土的上面.
媽媽告訴我，儘管蚯蚓喜歡潮溼的環境，但它卻沒呼吸器官，只能靠皮膚接觸水汽來進行體內呼吸交換，而過多充足的水源會使土質表面的泥土形成一個密不透汽的真空環境，就如同給一個人戴上了塑料製成的口罩讓人窒息而無法呼吸，蚯蚓在密封的泥裏缺氧難受，自然就要爬出地面來完成呼吸。
我曾經在課外書上看到蚯蚓有再生能力。如果你把蚯蚓切成三節，過了一段時間，這蚯蚓就會長成三條。蚯蚓真的能再生嗎？爲了驗證這個說法對不對，我決定作一次試驗。
在爸媽的幫助下我把蚯蚓尾部用刀子截去了一小段，然後把它放回潮溼泥土的花盆裏，以後，我每隔三四天噴點水，保持土壤的溼潤，蚯蚓起先沒什麼變化，只是被切開的傷口處慢慢地癒合了，上面還留下了一點兒黏液。等到傷口完全癒合了，蚯蚓就開始長。最初長了2毫米；等過了幾天，蚯蚓又長了5毫米；接着是7毫米，再接着是10毫米。這新長出的部分顏色要淺些，很容易看出來。
小小蚯蚓奧妙無窮。通過實驗我又明白了蚯蚓是用皮膚呼吸的，也知道蚯蚓是有再生能力的。這件事不僅使我懂得了要尊重科學，熱愛科學，也使我增加了學科學的樂趣。
四年級狀物作文：蚯蚓12
蚯蚓，並不惹人喜愛 。它生活在垃圾堆的泥土中，在土中打洞，醜陋的，沒有脊椎的身體，確實不太討人歡心，只有那些釣魚愛好者會愛它們，因爲它們是魚餌，魚愛吃。我厭惡它們，將它們用手拿起來會感到噁心，討厭，這是因爲你並不真正地瞭解它們。
閒着沒事幹時，我便去挖蚯蚓餵我的雞鴨寶貝們。它們應該在肥沃的土壤中吧！於是我便找了一塊相對肥沃的土地開始挖。第一下剷下去，立馬就有了“戰利品”，一隻蚯蚓被我翻了出來，它掙扎着，跳躍着，哭泣着，想鑽回土中，回到家園中，擺脫我。我並沒有急着抓它，而是注視着它，看它怎麼解決。
它看外界似乎沒有了危險，便停止跳躍，頭朝下，便挖起洞來。出乎我意料的是，平日看它那沒骨頭，軟綿綿的軀體，此刻卻異常有力，彷彿一把鐵鍬，三下兩下便不見了蹤影。我不會這麼輕易的放過它，它蹦着，跳着，憤怒着，可是不一會兒，它又不見了蹤影。可我再度將它挖出來，它又不知疲倦地繼續挖洞。
我不禁陷入了沉思：蚯蚓，如此卑微的生命，竟能爆發出如此驚人的毅力！它如此弱小，爲了求生，頑強地挺過了一次次挫折一次次挑戰！一次又一次地陷入危險中，可它卻仍沒放棄一絲生的希望！
我緩過神來，還想找到它，它卻不見了，只有一條條縱橫交錯的通道…… 孔子云：自古皆有死，民無信不立。羅曼羅蘭也曾說過，人生最可怕的敵人就是沒有信念。人生的道路固然難以一帆風順，固然充滿荊棘、佈滿坎坷。但只要有堅定的信念，就總會看到希望，見到曙光。即使前路有再多的艱難和困苦，即使前方風浪再大，也會執着追求，無怨無悔，畢竟，這終究是精神的支柱，是生活夢寐而孜孜以求的理想......
四年級狀物作文：蚯蚓13
我知道蝴蝶多在白天活動，蛾多夜間活動，猴多生活在炎熱的叢林，北極熊生活在寒冷的北極，魚只能生活在水裏，駱駝可以生活在乾旱的沙漠中……每個動物都有生活的地方，那蚯蚓生活在什麼樣的環境裏呢？明亮的地方還是陰暗的地方？潮溼的地方還是乾燥的地方？作爲一個五年級的國小生應該弄清楚這個問題。
今天，我在家裏閒着沒事兒，不如來研究研究蚯蚓到底適合生活什麼樣兒的環境裏。我先找了一個長方形的紙盒，在盒底墊上塑料薄膜，然後在盒的左邊放乾土，盒右邊放溼土，乾土與溼土間隔一段距離，最後在盒中間沒有土的地方放五條蚯蚓，用一塊玻璃將盒蓋上，仔細觀察蚯蚓往哪邊爬，比較乾土與溼土中蚯蚓的數量。過了幾分鐘，我看見那五條蚯蚓都在往溼土那邊兒慢慢靠近。
啊！我知道了，我高興的像一隻小白兔，說：“原來蚯蚓適合生活在那種陰暗，潮溼的環境中。”
我目不睛地望着細長的蚯蚓，看見蚯蚓沒有眼睛，我仔細一看，“對，確實沒有。”我自言自語地說。爸爸看見我在那兒發呆，故意捉弄我說：“喂！喂！喂 ！蚯蚓真的很好看嗎？”“不是，我在看蚯蚓爲什麼沒有眼睛。”我回答說。“蚯蚓雖然沒有眼睛，但是它卻能感覺到光的明暗。”“那是爲什麼呢？”我指着盒裏的蚯蚓問道。“因爲蚯蚓的身體表面到處都有感光細胞，尤其身體的前端和口器上的感光細胞特別多，它不喜歡陽光，大部分時間在地下活動，夜間才鑽出地面活動。” 爸爸耐心地給我講解着。
啊！今天我的收穫真不小呀！既知道蚯蚓生活在怎樣的環境裏，也知道了蚯蚓爲什麼沒有眼睛，卻能感覺到光的明暗。
只要你勤於探索，也會知道許多從前不知道的事情。
四年級狀物作文：蚯蚓14
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你們好！
我是一條蚯蚓，名字叫拉拉。現在我被關在一個小小的塑料袋裏，稀薄的空氣悶得我透不過氣來。旁邊的袋子裏裝着我的好朋友多多。聽多多說，我們要被運到一個市場裏賣錢。我們被賣掉之後，要被串到一個尖尖的魚鉤上餵魚，結束生命。現在，多多快死了，她讓我把這個悲哀的消息告訴你們，我很傷心，我的好朋友就要離我而去，而不久後，我也將離開這個我熱愛的世界。
我不禁回憶起我以前的生活：在我剛剛出生的時候，爸爸媽媽帶着我在溼潤清新的泥土中穿來穿去，我好開心啊！特別是聽到菜園裏的紅彤彤的西紅柿用歡快的語氣告訴我：“我快熟透啦，這得謝謝你啊，拉拉！” 當綠油油的黃瓜低下頭，悄悄地伸出它軟軟的小青滕撫摸我、謝謝我讓它長得又長又壯的時候，我更有一種說不出的喜悅。可好景不長，都是因爲我這張饞嘴惹的禍：一次，天上掉下來一點我愛吃的紅土，奶奶爲了制止我，擋在前面，結果被一根繩子拉上去了，爺爺想把她拉回來，可哪拉得住？於是爺爺也送了命。媽媽是被一隻粗糙的大手抓走的，爸爸出去鬆土後就再也沒有回來。後來，家裏只剩下我和姐姐晶晶。如今我也在和一個大白蘿蔔聊天時被一雙小手抓進了現在這個可惡的塑料袋裏。我在心底裏祈禱，願我的姐姐晶晶不要受誘惑或不小心而喪命。
爲什麼總有人這麼殘忍？難道就不想想沒有我們蚯蚓的菜園和田地會變得貧瘠而缺乏生機？他們爲什麼只會見錢眼開，對我們，還有很多其他小生物是那麼殘忍，不顧後果地幹些蠢事呢？
但願我不被吃掉，祝願我能重回菜園去爲可愛的蔬菜們再鬆土，祝我好運吧！
四年級狀物作文：蚯蚓15
晦!大家好，今天我請大家猜個謎語:“一種動物身子長，渾身上下黑紅色，只有伸縮纔會行，能幫人們鬆泥土。”怎麼樣?你們一定猜到了吧!那就是我—勤勞的虹蜘。我想你們對我肯定很感興趣吧，我可是農民伯伯的左右手哦!
我喜歡生活在潮溼、陰暗的泥土裏，那是我的家。如果泥土不溼潤，我的皮膚就無法呼吸;如果你們帶我到陽光下去，我便會因皮膚失水而死亡。我主要吃含有機物的腐殖土和其他雜質，你們可別看它們髒，如果沒有它們，我們就不能活，更不能爲你們人類服務。我的觸覺十分靈敏，無論是震動、噪音、亮光，還是黑暗，我都能迅速地作出反應。每年春秋兩季是我們生長繁殖的季節。我的再生能力很強，只要有我身體的一部分就能再生出另一個我。
我的用處可大了。我能疏鬆土壤，所以我是農民伯伯的好幫手;我能處理垃圾，所以世界各國都利用我來處理大量垃圾。我的糞便是一種高效的有機肥，所以我成了莊稼的好朋友。有人統計過，10萬條紙繃一年可排糞六七噸呢!日本有家大工廠養殖了10億條蛆繃，用於處理廢料.我們每天可以處理50噸造紙廢液，並得到2.5噸糞便。我富含蛋白質，所以可食用。每年，我們的國際貿易總額達幾十億美元。我還是很好的中藥材，在中藥材中我的藥名叫“地龍”，許多中藥藥方中都少不了我.
我的朋友遍佈世界各地，有2500多種。我們家族的“大王”是澳大利亞的“巨蚓”，它體長123釐米，有我10倍長。別看我們其貌不揚，我們可是人類的朋友，我們協助人類建設美好的生活，同時也爲我們自己建設美好的生活。