在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我理想中的學校作文，希望對大家有所幫助。
我理想中的學校作文1
學校，是老師教授知識的地方，是學生學習的地方。所以，學校一定要有好的環境。
我理想中的學校有一個良好的環境：一進校門，便能看見一大片一大片的綠樹，使人一進門就能感覺到生命的活力，對生活充滿自信；教師，學校的角落都是乾淨的，看不見任何的污染；每個教室都安有空調（不然對別人太不公平），讓我們享有良好的環境。
當然，只有這些是遠遠不夠的，我理想中的學校還應該是師生之間，同學之間其樂融融的，師生之間跟朋友一樣，在課堂上嚴肅，活潑，在課外打成一片，這樣會給人以輕鬆學習的氛圍，而不是學生見了老師就像老鼠見了貓一樣，繞道而走，這樣只會讓同學們過度緊張從而導致學習成績不理想等等。
現在雖然講平等，但是讓差生坐在後排，好生坐前排就是一種不平等的現象，我希望差生不被自卑所困擾，而好生不被驕傲所籠罩。
還有，老師會偏愛好生導致有時對差生愛理不理，使差生感到自己不能比別人好，放棄了學習。有的老師會給老師開小竈，這也不好。我希望每個老師都能用一種寬廣的胸襟去面對每一個學生，抱着相同的態度與相同的耐心去引導他們走向光明。老師千萬不能因爲某個學生做錯了一件事就“念念不忘”，而因此斷定那個某學生就是壞同學。這對每個人都是不公平的。老師爲人師表應該懂得站在別人的角度替別人着想。
總而言之，我理想中的學校很簡單，就是有着一種平等，美麗，融洽的學習氛圍的學校。
我理想中的學校作文2
攜一縷清風，品一盞小香茶，閉目瞑想朝氣蓬勃的同學們在校園裏讀書學習，校園給我了我們許多的酸甜苦辣，留下許多記憶，然而，也有許多不愉快的事。任思緒暢遊其中，我融入了其中的學校，那真的一片樂土……
走進校園就像走進了花園，在一棟棟的教學樓間，在一間間教室間都有這美麗的花朵，俊秀的樹木，一片生機勃勃的花兒草兒用色彩渲染着校園；走在林蔭小道里，手裏捧着是本，鼻嗅自然的清新，使人神清氣爽，在這裏是人心擴身怡，寵脣皆忘。走進教室寬敞而明亮，一張張桌椅整齊的擺放，到了盛夏，同學們依然能夠享受空調，使人想進而不想出。
走進校園就走近了知識的世界，遨遊在書中的海洋。早晨朗朗的讀書聲遍佈在校園裏，整個學校都沉浸在書中，小鳥兒也嘰嘰喳喳地應和這，微風徐徐吹來，頓時神清氣爽。在這個學校裏同學之間友好往來，沒有差別，沒有祕密；師生之間皆如朋友，從不體罰學生，從不辱罵他人，同學不會因爲考試而排名，開家長會學生的名次也不會排，老師也不會因爲成績好壞而偏向某些同學。這裏一切美好，和諧。
走進學校就想走進了競技場。爲了運動場的召開，同學們每天堅持跑步，鍛鍊身體，在校園裏，羽毛球不時在空中飛舞乒乓球檯幾乎沒有空閒，在比賽場上，同學們個個鬥志昂揚，歡呼聲加油聲沸沸揚揚。閱覽室裏經常聽到翻書的沙沙聲，琴房裏時不時有人傳出優美的琴聲，畫展上一幅幅漂亮的圖畫展示在我們眼前，實驗室裏則經常有老師在幫助同學做實驗……
理想中的學校是天堂，如功能在那裏上學，我可能會“樂不思蜀”吧。
我理想中的學校作文3
當你看到一座座隆訓美觀的教學大樓，一片片沁人心脾的美麗花瓣，一位位和藹可親的辛勤園丁，—個個勤奮好學、活拔有禮的學生時，你一定會爲之驚訝——因爲你來到了我理想中的校園裏。當然，我想象中的學校還有更情彩的地方呢。
首先，新世紀的學校裏，課堂教學是現代化的。學生上學時，再也不用用背上沉重的書包，甚至課本但不用帶，只需提部掌上電腦就行了，既輕便又靈活。教師講課更先進了，只要事先在電腦裏備好課，把教案寫到光盤上，上課時，把光盤插入到講臺上的教師專用電腦裏，授課的內容就會在已代替了黑板的屏幕上顯示出來。遇到問題，學生可以在電腦裏提出來：然後輸送到教師的電腦裏，老師就會以最快的速度爲他做出解答。這樣，便可以在悄無聲息中對學生灌輸知識，真正可以說得上是“潤物細無聲”了。學生的作業同樣是在電腦上完成的，不但爲自己節省了大量買紙買筆的錢，還可以大大降低地球上資源的耗費，這不是兩全其美嗎？而且．學生的每一臺電腦都是上了網的。有什麼不明曰的地方，隨時可以上網找老師解決，也叫以在課餘的時候到網上培養個人愛好，拓寬自己的視野。多美呀！
課上完了，學生們走出教室，身心又是另一種愉悅。放眼望去，滿目是一大片一大片的青翠。路的盡頭，可又是另一番天地。看：那伸手扣籃的是NBA明星喬丹，那綠蔭場上腳下生風的是馬拉多納，正在早桌上與人“拉鋸”的呢，大概應該是乒壇健將鄧亞萍、王楠了吧？真是各有各精彩。在這樣的學校裏，何愁不能全面發展自己呢？
新世紀已經到來，我的夢，大概也就快實現了吧！
我理想中的學校作文4
上個學期，班中的一位同學玩耍時不小心手骨折了；前幾天，幾個同學打架，聽說一個同學拿出剪刀刺傷了對方；昨天早晨，一個小同學下樓梯時跑得太快，摔倒在地，臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過你不用擔心，學校的安全已有了保障。
走進校門之前，你必須到一臺機器旁邊，這機器會測出你有沒有想幹壞事的念頭。“有嫌疑”的將被貼上一個圓牌，你只有整天不幹壞事，甚至沒有幹壞事的念頭，圓牌纔會脫落下來。如果你想幹壞事，圓牌就越來越大，甚至會說話，阻止你幹壞事。
走在校園的路上，你不必擔心會摔倒，因爲學校的路是用特殊原料製成的，即使跌倒了，也不會有什麼危險。如果你沒穿鞋，或穿着拖鞋，便會走一步滑一步，這可以制止同學赤腳或穿拖鞋。
教室裏安裝的玻璃透明度很高，而且不用擦洗，上面的污漬會被太陽光吸走。到了晚上，教室裏依舊亮堂堂，因爲玻璃把太陽光儲藏起來了。而且，即使把窗戶全關上，裏邊的空氣仍很新鮮，甚至更好，因爲玻璃上有無數個看不見的小孔，學校們對空氣進行了過濾。這樣，同學們就不會一下課就把頭伸出窗外，避免發生危險。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學擦窗戶的危險，又省電，可謂是“一舉兩得”。
學校裏的花草樹木常常噴灑農藥，一些小同學卻偏愛觸摸花草。現在植物穿上了保護層，你若接近學校們，花草便會發出聲音，而且，你的手會很不舒服。只有穿上學校特製的衣服，才能進入花壇。
你喜歡這樣的校園嗎？
我理想中的學校作文5
學校是我們學習的地方，能使我們學到各種東西，但是，現實中的學校總有不完美的地方，所以我想象了一個神奇的校園。
校園的地點在一個獨立的空間，全地球的人在那學習，每隔幾百米就會設置一個傳送門，你可以通過它進入。一進去，你會看到一個大門，非常的宏偉，門後面是年級的劃分的區域，有一到九年級，高中和大學，再進去，又會劃分不同的學科，學科裏還會分化不同的課程。和普通的學校的區別是，在這裏學習不會限制年齡，就算你是大人還是老人也可以來這裏學習。而且，這裏的時間是由系統設定的，相比現實會過的很慢，你就算學習一整天也不會累和飢餓。
你需要尋找你要學習的課程，找到之後，你就可以一個人找個地方坐着，因爲空間寬闊，沒有人會打擾你。這時，你就可以將一種叫大腦探針的東西插入你的太陽穴，然後你只用閉着眼睛學習，因爲它會將全息圖投影在你的腦中，學完之後，你便可離開。或者去學習下一節課。這裏還會有學習體育運動的教學，它教給你技巧，然後你可以在這裏和系統較量或者和其他學生。如果你要複習，你可以再回去學，這樣就會非常方便。但這可不是免費的，人家還要賺錢呢，你使用完後，管理空間的總系統會在你綁定的銀行卡上扣除相應的費用，不過不會太昂貴，貧窮的人們來學習還會有政府的補貼。
回到現實中，你就可以幹自己喜歡的事情這樣就非常好了。但是這一切都不怎麼實際，幾乎不可能實現，所以我們還是要靠自己努力，不要每天空想。並且，我希望政府也能改善鄉村的教學，不然那些孩子們想學都不能學習。
我理想中的學校作文6
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。大家提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，學校更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢着師生的快樂。
我愛校園，學校培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主好好學習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當然，老師的作用是在於一旁的提醒與指點迷津，當然還有至關重要的督導。那麼學生幹嘛呢？除了好好學習以外，有何與衆不同之處呢？學生的好好學習不再是老師拉着地牽引式好好學習，而是自主性好好學習，課程不再界限，課題自己鑽研，以興趣爲主。讓學生的探索與創新被充分地挖掘。
或許你要說，若是學生無所事事，在學校的光明中碌碌無爲，怎麼辦？那老師便有用武之地啦！老師將學生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學生知道什麼纔是明智之舉吧！
校園不僅僅是好好學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每週二晚爲電影之夜，讓學生也作爲影評人來觀賞電影。每二週舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嚐食物的同時也要好好學習如何自創招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞臺，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節目，校園生活便不再單調。每一學期，各位同學的好好學習成果經同學投票，老師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮鬥，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現實。
我理想中的學校作文7
儘管，我現在的這個學校很棒，設備齊全，也非常先進，但是我想我理想中的學校可能會比現在的這個學校更美好。
我希望我們學校的操場能再擴大一些，這樣我們全校三百多人就都可以聚集在一起。而地上最好多種一些青草，因爲做操或上體育課時難免會摔跤，但是如果摔到青草上，不會造成太大的傷害，這樣一來體育節或者做其他項目的時不但安全有了保障，而且連運動範圍也增加了。這樣一來所有的活動都可以全部安排在同一個地方。
我理想的學校還有羽毛球場，學習工具、體育工具提供給學生用，這樣學生便可以不用向老師借，可以自己隨便用，但是不能過度的使用，用完了後一定要讓其歸回原位。
我理想的學校最好還有一間專門放書的教室，不要每個教室都辦一個書櫃，如果把全校同學所有捐的書都集中在一間教室裏，然後每個同學都可以辦一張讀書卡，由一個老師負責這間教室，而且要規定一定的閱讀時間，如果到了時間一定要歸還，如果超過三次沒有按時還書的記錄，以後就沒有借書的權利了。這樣每位同學都有付出和收穫，我想這間圖書裏面還應該放兩臺電腦，用於學生查看需要的信息。再在電腦旁放一臺打印機，在經過班主任的批准後便可以用它。
我們的學校儘管已經很美麗，但是我相信我的建議會使學校變得比以前更加美好。
我理想中的學校作文8
校園的生活給我們帶來了無限的歡樂，給我們留下了最美好的回憶，讓我們無法忘懷，深深刻在我們的腦子裏，使我們無法抹去。在學校裏，我們學到了知識，增長了才幹。其實，在每一個人都可以想象的出自己心中的'學校，讓我們把學校想象的無比的完美和神聖。
我理想中的學校可以讓每個學生受到了良好的教育，是比現在還要好的教學設施和師生關係。現在的教學設施老師用粉筆在黑板上寫字，其實老師在黑板上寫字很辛苦，老師講課課室很吵怎麼叫都叫都沒有安靜下來，老師就不想講課了。
現在有的同學有問題想問老師都不敢去問，而且老師上課的時候還罵老師和老師打架，老師批評你就頂嘴。我理想的學校不是這個樣子的，我理想中的學校有更好的教學設施和師生關係，比如老師不用在黑板上寫字，一按就可以顯示出老師所講的內容，同學們安安靜靜的學習，聽老師講課，這樣老師就不用那麼辛苦了，這樣老師就可以講課的速度快一些，詳細的給我們講課，讓我們懂得了更好的知識，更好的理解方式，這也可以讓我們複習的時候方便一些，可以讓我們的學習成績一步一步的提升；同學們不用懼怕老師，老師批評我們老師是在教你這麼遵重老師，教會你怎麼做人，老師都是爲了我們好，所以我們應該和老師和睦相處，老師是我們的朋友也是我們的夥伴，在我們讀書的時候我們大多數都是在學校一個星期在回家一次，我們與老師相處的時間多，與家長的相處時間少，所以我們和老師大膽的提問題。
這就是我理想中的學校，這樣的學校應該每一個學校都可以做得到，這樣有利於我們學習進步，我理想中的學校是多麼美好。
我理想中的學校作文9
校園生活給我們帶來了無限的歡樂，給我們留下了美好的記憶。在學校裏，我們學到了知識，增長了才幹。雖然學校對我來說，是接近“完美”了，可也總會有這樣那樣的不足，使現實與理想總有那麼點差距。
現實中的學校校規嚴明，師生關係良好，時不時會開展各項活動，使學生們的身心都得到娛樂與放鬆。但有一點我真的很不滿——爲什麼洗澡和吃飯的時間那麼短？！如果說平常其實是足夠的，但一到夏天就不行了。週一健體出一身汗，既要洗澡又要把那充滿汗臭的衣服洗乾淨，必要的時候還要洗頭，這樣算下來對我來說時間已經是不夠吃飯的了，通常我們都會放棄吃飯，但如果時間夠的話我們也是會去吃的，但還有什麼菜也是要看運氣了……週三時我是必須要洗頭，所以通常不吃飯，導致晚修餓到不行，但又不準帶零食，就算帶麪包也差不多過期了，只有等下課去搶宵夜了。
我理想中的學校是下午洗澡、洗頭、洗衣服還有吃飯的時間能是充足的，不用頭髮都還沒有吹乾就要趕來上晚修，帶這樣一頭溼發不僅很難受，還很容易感冒啊！還有，我希望學校能有個體育館，這樣夏天我們就不必再烈日之下跑步之餘還擔心會不會中暑了，最好每個人都有一套透氣的運動服，畢竟穿着充滿汗味的衣服進入充滿汗味的教室真心不好受……
以上便是我理想中的學校，我認爲雖然學生來學校學習並不是來享受的，當然，也不是來受苦了，我只想讓自己學習的環境能更好一點而已。
我理想中的學校作文10
我有許許多多的理想。我想當一名優秀的演講家，說出令人感慨的話語，我想成爲一位養花者，培育出奼紫嫣紅的花，我想做一個自願者，幫助那些需要幫助的人。這些都不算什麼，我還有一個更需要我實現的夢想建造一所我理想中的學校。
我享受理想學校中那飛速的電梯。以前早上，我就是一隻弱小的蝸牛，揹着那重重的“書包殼”一步一步邁向那階梯。然而現在，有了那堪比光速的電梯，我就再也不用吃力的爬梯了，父母也不用擔心我那完成一把弓的背了。你也不要擔心電梯的外觀是古板式的，保準你看了一定會讓你心花怒放的。我乘電梯時，你能聽到優美、悅耳的音樂。光是一早你就能享受一番。
我享受理想學校中那清秀的環境。門兩側種的是挺拔的白楊，兩個字形容“精神”；校道旁側柔美的雞冠花，白而微黃的花蕾像一塊塊白玉；校園小徑中，茉莉花像一張純真、質樸的小孩子的臉，仰頭對着我微笑
我享受理想學校中那舒適的學習壞境。我迎着朝陽，踏着日光走進明淨的教室，打開桌上的筆記本，翻開書，拿起筆，擡頭望那黑板上熟悉而又陌生的公式，陶醉在無際的知識海洋中這一切是多麼的舒適啊！我心底不由地泛起一絲波瀾，尾我們現在所有的學習壞境！
我享受理想學校中那美味的小吃。下課了。同學們爭先恐後地涌出教室。他們去幹什麼？噢，是小吃車到我們樓下了。在我這兒，你決不必擔心吃的東西不乾淨、不衛生、不綠色。你也不必擔心垃圾滿天飛。告訴你，在你消費完後，有一塊磁鐵會把垃圾吸走，只吸垃圾！哦，好吃，我也享受去啦！
你會問：理想學校是什麼？我會說：那是一種美。一種使人奮發、令人上進的美；一種充滿着希望的美。一種陶出心靈的美。這個理想中的校園使我爲之而眷戀，爲之而奮鬥！
我理想中的學校作文11
學校，是我們學校的重要場所。而我喜歡的學校，一定要環保、清新，給我們一個好的學習環境。
早晨，來到學校門口，一條通往教學樓的大道展現在眼前。道路旁邊，是綠茸茸的植物。伴着清新的空氣，走進教學樓。
明亮寬敞的教室，桌椅排的井然有序，桌底下的吸盤與地面牢牢吸在一起。上課時，就不會因爲桌椅晃動而影響學習了，也會讓值日生輕鬆些，不必排桌椅。除非按下遙控器，吸盤纔會結束工作。桌、椅的一角有一個可旋轉的圓點，用它來調節桌椅的高度。這樣，纔會讓我們坐的更舒服一些。
開始上課了！老師走上講臺，拿出筆在白板上板書。筆是一種熒光筆，用板擦可以擦掉。如果使用粉筆，教室裏便會到處飛揚着粉筆灰，空氣會不清新、乾淨。
45分鐘過去了，下課了。這節課有些小累，出去散步吧！走下樓梯，來的學校的藝術長廊，靜靜看上一會兒。要是眼睛不舒服，不妨坐在附近的木椅上，周圍的景色都成爲了你的放鬆工具。看看憨態可掬的雲，輕靈的花兒，眼睛會很好的放鬆。或者，與小夥伴們一同在這裏玩耍。宣傳欄前有一大片空地，上面鋪着防滑的墊子，防止受傷，所以這也是個不錯的選擇。
轉眼間，到體育課了。解散以後，和同學們一起盡情飛奔在大操場上。富有彈性的地面就算摔倒也不會受傷。玩了一會兒，便被驕陽似火的天氣弄的大汗淋漓。沒關係，約幾個夥伴到看臺那邊坐一會。密密的樹葉擋住了熱情的陽光，只有幾絲金光，悄悄探些頭。可以快樂的聊天，可以感受大自然的氣息，可以拿着一本書，接着樹的遮擋，看上一會……
這所存在與我心裏你理想的學校，總有一天會成爲現實。
我理想中的學校作文12
某天，我徜徉在一陣大風中迷失了方向，來到一個陌生的地方，走在大街上，迎面一羣國小生笑嘻嘻地走過來，他們七嘴八舌地議論着：“學校真好玩啊，學習也那麼有意思……”我急忙晃了晃腦袋，疑心自己是否聽錯了——居然還有學生對學校如此眷戀!這到底是怎麼回事呢?
於是好奇心驅使我隨着他們來到了學校，校門口有一位機器人老師在迎接上學的孩子，我定睛一看，好奇怪的學校呀!真像童話裏的城堡，有遊樂園、游泳館、健身房……教學樓的牆壁是彩色的，在太陽光的照射下，煥發出五顏六色的彩光，就在我發呆的時候，機器人老師把我也帶進去了，頓時我來到了一個仙境般的世界裏……
教室裏有充氣課桌椅、巧克力黑板、水晶地面……咦!更奇怪的是——教室後面居然還有個充氣人站在那裏。我一問，才知道原來這個充氣人是讓我們發泄不良情緒時用的，學校規定——凡是學生感覺有情緒需要發泄的時候，就可以對那個充氣人一頓暴打!
就在我坐下的一瞬間，課桌上突然自動冒出一本書，打開書本，就像打開的錄音機，自動傳來了悅耳的朗讀聲，而且上課我們可以自由選擇老師，不喜歡的課程，我們可以不聽。
一下課，同學們瘋狂地跑向操場，盡情地玩耍，那麼地無憂無慮!他們自由自在活動的時間，居然有一個多小時!好羨慕呀……
有這樣“得天獨厚”的學習環境，這樣寬鬆的學習氛圍，怪不得這些國小生會由衷地發出讚歎——學習真是一種快樂!我也感覺他們的童年纔是真正的“童年”呢!
就在我思忖的時候，“嘟……”一陣刺耳的鬧鐘鈴聲，把我拉回了現實世界裏，啊!原來是南柯一夢，真希望我能永遠停留在夢境中啊!
我理想中的學校作文13
如果你問我理想中的學校是什麼樣子的，我可以毫不猶豫地告訴你：我喜歡的是處處洋溢着自由氣息的學校。
校園的樹木參差不齊，自由自在地生長。每天早晨都會有靈巧的小鳥在樹上歡呼雀躍，向迎面而來的師生問好，或是“放肆”地飛落在草地上，用小嘴梳理着身上凌亂的羽毛。當你想伸手去撫摸它時，它卻縱身一躍，箭一般飛向天空，把你的思緒也帶到了遠方。
學校裏的學生，不是孤獨寂寞的，而是可以和任何一個年級的學生交朋友，甚至可以與老師、校長成爲好朋友。在這裏人人平等，互相尊重，團結友愛，人人怡然自樂。
課堂上，學生跟着老師的思維轉，敢於想象，大膽發言，就算說錯了也不會被老師責備，同學嘲笑。有時候大家會爲不同的觀點、看法而爭辯，每個同學都會積極參與，拿出自己的看家本領說服對方，直到得出正確的結論。
考試時，無論大考還是小考，教室裏都不會有監考員來回巡查影響你的情緒，同學們都非常遵守考場的紀律，埋頭奮筆疾書，用自己真實的成績秀出自己的水平。假如有同學企圖作弊，教室裏就會響起警示燈，坐在辦公室的老師就會如約而至。自然，這位同學的考試成績就作廢了。
圖書館裏，學生可以選擇自己喜歡的書坐在裏面看，也可以帶上喜歡的書回家看，至於你帶了什麼書，帶了多少本，不需要訂記註冊。但圖書館的書並沒有減少，反而增加了不少，因爲同學們都很自覺還書，有些同學還把家裏收藏的好書帶到圖書館讓同學們一起分享。
這就是我理想中的學校，它能讓你健康快樂自由地成長，你喜歡嗎？
我理想中的學校作文14
我一直都有一個夢，一個埋藏在心中多年的夢。朦朧中，我變成了一隻快樂自由的小鳥，翱翔於藍天白雲之上，掠過一座座高山，穿過一條條大河。不怕陡峭峻拔，不怕波濤洶涌，我拍打着翅膀，自由自在地飛翔而這樣的一個夢想，只有在理想的學校中才能夠實現。
在理想中的學校裏，我可以放開喉嚨隨心所欲地吶喊，無拘無束地歌唱，肆意綻放青春的異彩。和好友徜徉在校園裏，小徑上留下我們串串富有個性的腳印。這樣的校園，可以讓我自由地放飛心靈，引領我們登上成功的頂峯。在理想的學校中，我和理想的老師、理想的同學攜手奮進，揮灑汗水，最終實現我們的夢想。
在理想中的學校裏，即便沒有清幽雅緻的環境，沒有寬敞明亮的教室，只要有一片屬於自己的天空，一片充滿活力和希望的土地，我就能盡情地享受我的青春。在理想的學校裏，不一定要有很多的老師，不一定要有很多的作業。只需要一個博學多識的老者，在我們產生困惑之時進行點撥就行。就如同古代偉大的教育家孔子，帶着他的一羣弟子，悠閒地徜徉在天地之間。
在理想中的學校裏，不需要有嚴格的教學計劃，學習的科目和內容都可以由學生和老師共同商定。每一個學生都能夠根據自己的愛好，快樂地學習和成長，充分展示出自己的特長，張揚自己的個性。在理想的學校裏，老師不會根據學生的成績進行排名，而是在多方面進行公平、合理、友愛、團結的競爭。學生通過競爭逐漸超越自我，在成功的喜悅和失敗的痛苦中茁壯成長。
在理想的學校裏，有許多志同道合的同學和朋友，我們一起追逐夢想。每個人雖然個性迥異，但都有一顆純真無暇的童心。
我理想的學校就是我心靈的淨土，是一個溫馨和諧的世界，更是我們茁壯成長的樂園！
我理想中的學校作文15
學校，是個神聖的地方是從小教育我們的搖籃。但，這跟我理想中的學校還是差很多的。
怎麼說，作爲教育我們的搖籃，像現在這樣的影視義務教育卻受到許多學生的不滿。用現在的話來說，放假無非就是換了個地方寫作業，暑假、寒假正是如此。放眼看美國的假期，寒假、暑假的作業就是打工來體驗生活，適應社會，我覺得這比我們在家寫作業完有用多了，太過多的壓力反而不好。所以我理想中的學校應該是能人性化教育，讓學生快樂學習的。
民以食爲天，我們正是長身體的時候，所以在吃這點上，很重要。像現在飯堂這種伙食，相信不用我過多吐槽大家也懂得。理想中的學校應該飯菜一視同仁，不能出現老師吃雞腿學生吃鹹魚這種現象，不管是高年級學生還是老師都不能插隊。早餐品種豐富，不分早晚供應。中餐和晚餐也是一樣，最重要的一點，麻煩飯堂阿姨煲飯煲好點，食材千萬不能圖便宜。
最後一點，偉大的毛主席曾說過，我們是早上八九點的太陽，所以在理想中的學校，我們每天能多睡一小時，早讀什麼的，完全可以取消，你想覺都沒睡醒，哪能背得好書呢？所以請讓我們多睡一小時。
作爲神聖的地方，學校。千萬不能成爲一個扼殺孩子幼小心靈，磨滅孩子理想的地方。所以讓我們攜手共進，共創美好校園。