在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的比的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
比的作文400字 篇1
20xx年10月16日 星期五 晴
還沒來得及再一次彩排，下午我們就要正式上場比賽了。每個人的心裏都忐忑不安，而我只好在心裏默默的祈禱，希望每個人都能全力以赴超常發揮，賽出最佳的水平。
等待的時間一晃而過，總覺得對指揮、朗誦、領唱、喊隊的人還沒叮囑到位，就輪到我們上場了。拿着話筒的候凱軒似乎自信了許多，當他洪亮的喊隊聲音迴盪在校園裏時，我們邁着整齊的.步伐出場了。只是當我們立定時，才發現整個路隊距離話筒有些遠了。於是，幾位老師手忙腳亂地幫我們把話筒向後移動了一下。演唱開始了，義勇軍進行曲我們唱得鏗鏘有力，只是張瑜娜的朗誦並沒像想象中的那樣響亮激昂。第二首歌曲，指揮段力菲竟然忘記請領唱出場，還好，大家都平穩情緒賣力地演唱着，動作做得也比平時整齊多了。當我們擺好結束的造型時，終於如釋重負地退出了比賽場地。
宣佈分數了，我們豎起耳朵聽着，9.70分，這個不太高的得分讓我們的心頓時冷了下來。人羣中有人突然說我們班好像是第五名，有的同學立刻滿臉驚訝地說：“不可能吧！”也有人垂頭喪氣地低下了腦袋，甚至有的同學眼睛裏都閃着淚花了。郭老師安慰大家：“沒關係，失敗了要吸取教訓，只要努力了，你們就是最棒的！”是呀，奮鬥的過程往往比結果更加重要，這次歌詠比賽之所以令我們難忘，是因爲它讓我們成長了很多。
比的作文400字 篇2
昨天下午，我們四年級組舉行了一場拔河比賽。這天，我們一個個興高采烈地來到足球場。
第一回合，是四（1）班女生比四（3）班女生，當時我們聽到這個信息時，心裏非常緊張。過一會兒，兩班都把隊伍整齊地排好，老師喊“準備。"我們雙手緊握粗繩，腳梭着腳穩穩地定着稍微向後傾。比賽開始。同學們都用盡全身力氣拔。原來是我們班佔領上風，後來我們掉下輕心，對手看出了破綻，便使盡拔，就把我們拉了過去。就輸了。
接下來，是四（1）班的男生與四（3）班男生，我們班的男同學，看上去個個力大無比，渾身斗數的，在表面上就?對手一個下馬威，的確，是該給他們點威氣瞧瞧，說明我辦可不是弱者，正所謂“好的`開始就有好的所獲” 第二回合開始了。雖然我們班霸氣沖沖，但對手也不會示弱，我們左一拔右一拔，一個個牙張虎臉，我們用力一拉。我們班贏了。我們班一個個高興得手舞足蹈。
然後，男女混合比賽時，有的瞪着眼，有的咬牙切齒，還有的同學臉漲通紅。他們都一個勁的朝各自的方向使勁地拉。一個個就像“拼命三郎”。
我們贏了5場，輸了4場。
最後，我們的了第二名。在這場比賽中，我明白了一個道理：成功並不是一個人的，是要所有人的努力和汗水，方纔能成功。就像人們常說的“團結就是力量”。
比的作文400字 篇3
今天，陽光格外明媚，格外的鳥語花香，原來是我們學校舉行了一次緊張的足球比賽。
我們足球隊的隊員們個個人高馬大。其中我們班班的張子洋同學他再比賽中的表現也是格外驚人。原來，他也不在狀態，是因爲老師跟他說：“張子洋，你是我們足球隊的主力隊員，好好加油！”於是張子洋的信心恢復成了百分之百。上半場中，他用腳去搶別人的球，他一趴下去，從人家的胯下劃了過去，用腳一踢，就輕鬆的把敵隊的球給搶了過來，然後用腳一踢，敵隊的守門員沒有接住球，我方就進了一球。大家歡呼雀躍，一下子把張子洋擡了起來。
下半場到了，張子洋休息了十分鐘後繼續比賽。突然有一個人也是從別人的胯下劃了過去，用腳一踢，就把人家的球輕鬆地搶了過來。可這次不一仰，敵隊的隊員們吸取了上次的'教訓，在張子洋剛剛爬起來的時候搶走了他的球。但是他沒有泄氣，而是更加努力的想把失去的分奪回來。我猛撞別人的身體搶球，有時用自己的腳去搶球，最終以十二比十一的分數贏了這場比賽。
緊張的足球比賽結束了，我們回到了教室，我們還沉浸在當中。