忙碌而又充實的一週又過去了，相信大家都有不少體會吧，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編爲大家收集的國小生週記6篇，希望能夠幫助到大家。
國小生週記 篇1
從踏入國小校園的那一刻，我與它相識了。
它是教室裏一株很不起眼的吊蘭。枯黃長葉無力的耷拉下去，柔弱地塔在窗臺上。
莫名地，對花草向來毫無興趣的我竟真切地感受發自內心的憐惜。
於是，我決定一定盡最大的努力將它救活。因爲我曾聽說過，吊蘭的生命很頑強，所以，我有信心！
從那天起，每天到學校第一個衝進教室的就是我。隨後還會有一個揹着笨笨的大書包，吃力地跪在課桌上澆花的身影。對了！這就是我。
終於，皇天不負有心人，在我二年級的一天，我發現了那棵世界上最美麗的嫩芽！它活過來了！它又有了第二次生命！
於是，我更加信心地照顧它。夏天怕陽光太炎熱；冬天又怕太冷。真是捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了！
又聽說它能開花。於是等待一睹花兒的風采又成了我新的企盼。
一天清晨，無意間發現了那個小小的花骨朵。看它淡白色的身體，含羞地藏在長長的葉片之下。那時的'我真的比發現新大陸要高興不知多少倍。
第二天，它開花了，潔白的花朵泛着熒光，難道是花仙子的化身？六瓣細長的花片，簇擁中間淡黃色的花蕊。真的無法去找比它更美的東西。
如今長大了，有時會偷偷地笑自己的幼稚，何必爲一朵小花綻放而歡呼雀躍？中國申報奧運成功時，國民也不見得那麼興奮！
其實仔細想想，儘管好似不起眼的小花，卻承載了一顆稚嫩的心靈的多少期盼？而它又蘊涵多少辛勤汗水？那應該是愛的表現，這花開則是愛的結晶。
曾經有多少期盼？爲了一次好成績而企盼，爲了一次誇獎而企盼。但對於這種來自心靈的純真的企盼來說，它們太庸俗。
試問：世上又不知有多少人會爲了那平凡的美而企盼過？
我不知道。
但我記得，曾經有一顆純潔的心在付出了愛的汗水後，企盼過生命之花的綻放！
國小生週記 篇2
今天又是一個無聊的週末，媽媽又要出門去工作，我成了一隻軟禁在家的'動物了。
吃完早餐後，媽媽再三叮囑我“飛洺，在家要寫篇作文，媽媽晚上要檢查。
“哎喲，我聽得都快生繭了，老要我寫作文。
“真無聊!”家裏除了電腦以外，沒東西可以玩了。附近有沒有什麼小孩，有也是二年級以下的。唉，只能上網玩下網遊看下電影了。
我拿出作文本，開始寫作文。寫着寫着……1小時過去了。作文終於寫好了，我開始打開電腦上網玩遊戲。當我正在玩的時候，“叮咚，叮咚”門鈴響了。我重貓眼裏看出去，原來是爸爸回來了。我打開門，看見爸爸的手裏還拿着一袋東西。我打開一看。哇，是漢堡包和可樂!我拿着漢堡和可樂，一邊吃一邊玩遊戲!
我知道我還沒長大，還需要在爸爸媽媽的保護下成長，可我希望自己能夠自立，成爲一個男子漢。
國小生週記 篇3
爸爸給小明、小華佈置了一項任務：打掃衛生。小明、小華分配任務：小明負責拖、掃;小華負責洗、擦。
他倆開始打掃了。小明一會兒就拖、掃完了，於是就大喊：“小華，我打掃完了，你呢?”把小華嚇了一大跳，手中的盤子也碎了，小明聽見“哐當”的聲音，連忙跑了過來，說：“怎麼了，怎麼了?”小華驚訝的說，“盤子……盤子，碎了。”“怎麼回事?”“還不是因爲你大吼大叫，把我嚇了一跳，才把盤子摔碎了。”“啊?對……對不起，我以後不會大吼大叫了，現在怎麼辦?爸爸看見了會罵我們的。”“還能怎麼辦，只能把它扔了。”說後，小華便撿起地上的碎片扔了，又準備把那幾塊大碎片扔掉。突然，小明靈機一動，說：“不要扔，老師不是說過要廢物利用嗎?我們就可以廢物利用呢!”“對!可……我們把它變成什麼呢?”
小明想了想，拿來畫筆和油彩。小華疑惑極了，小明說：“你瞧我的吧!”說完，便開始畫畫了，只見小明一會兒深思，一會兒畫畫，不一會兒，就畫出了一條栩栩如生的熱帶魚，小華看了之後也想畫一畫，就說：“我也想畫一個，可不可以?”“當然可以啦，我們一人畫一個。”小華高興極了，拿起畫筆，左畫畫，右畫畫，沒過多久就畫出了一條熱帶魚。
看啊!小華畫的熱帶魚線條是彎的，而小明畫的熱帶魚線條是熱帶魚線條是直的`。他倆現在正自我陶醉呢!他們還不時給對方提出小建議或表示讚揚：
“小華，你看，你的熱帶魚線條多麼漂亮啊!”
“小明，你畫的熱帶魚也很不賴呢!”
“小華，你畫的熱帶魚的眼球怎麼是紅色的?”
……
這時，爸爸回來了，發現少了盤子，剛準備大吼，可又收回來了，這是爲什麼呢?原來，小明和小華把他們的成就拿在手裏給爸爸看，並且道歉：“爸爸，對不起，我們不小心把盤子摔碎了……”爸爸原諒了我們，說：“沒有關係，盤子碎了可以再買，但，你們學會了變廢爲寶，這，是不可能買到的呀!”說完，還誇獎了小明、小華一番呢!
這告訴了我們：看見了廢品之後，不要一心準備扔掉，要先想想它能變成什麼，要做一個有心人!
國小生週記 篇4
寫完日記的我，望着桌上如同枯枝的盆栽，呢喃道：“都已經四月份了吧！怎麼還沒有一絲春天的氣息呢？”走出門外，一陣涼意襲來，下意識地縮了縮身子，回到溫暖的家中，手卻依舊冰冷無溫。是的，我畏懼嚴寒。
想象力豐富的我總會不時地在腦海中浮現一個場景：黑暗吞噬了一切，嚴寒包裹了我全身，周圍一片寂靜。使我感到孤獨，無助。所以，當腦海深處浮現一個指令“尋找春天”後，我再一次走出溫暖的大門，來到街上，人們來去匆匆，匆忙地做着各自手中的工作，絲毫不受天氣的影響，天氣的好壞真的與他們不相干麼？還是說，他們早已將春天遺忘？！對啊！現如今，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”的'景象早已一去不復返，工廠排出的廢氣代替了藍藍的天空，工業污水使河流“香味撲鼻”……人們心中，最重視的恐怕只有錢了吧！雖然難以接受，但事實就是如此殘酷。
我失望地回到家中，拿起放大鏡，對着家中所有的植物一遍一遍地照，仔仔細細地找，終於，皇天不負有心人，我找到了，在窗臺上，我找到了一株山茶花，它抽出了一個嫩綠的新芽。用手護着它，心中想道：我一定會好好保護它——這遺留下來的最美的春天！
國小生週記 篇5
也許你聽過海浪拍擊堤岸，也許你聽過山風掠過林梢，也許你聽過燕語呢喃，也許你聽過雨打芭蕉……傾聽大自然的聲音，往往會引發我們的無限遐想。
我經常去那一片樹林，因爲那裏的樹給我留下了很深的印象；那裏的葉帶給了我無限的遐想；那裏的根讓我知道了很多……
一天清晨，我漫步在樹林之中，鋪在地上的枯枝被我踩得“吱吱”作響。一陣風吹過，樹葉之間“沙沙”作響，彷彿是在歡迎我的到來。小鳥們停在枝頭間，一見到我，就“吱吱喳喳”地飛到樹頂端了。我無可奈何，只得繼續前進。
走了一會兒，我倚在一棵大樹上，看着眼前的.這一切，我閉上了眼睛，幻想着這美好的一切。忽然，一聲“吱喳”把我從虛幻中拉回了現實。我一驚，難道還有其他人。我站了起來，心“撲通撲通”跳得非常厲害，生怕……
過了一會兒，又一聲“吱喳”傳入我的耳朵。我害怕極了，甚至我好像覺得周圍一下子變暗了許多，枝葉的沙沙作響又給這增添了一份恐怖之色。但是，強烈的好奇心又驅使着我去一探究竟。我發現這聲音是從我正前方發出的，於是我便小心翼翼地走上前去，生怕弄出一點點聲響。我慢慢的挪到一棵樹的後面，，背靠着樹，小心翼翼地探頭去望。忽然，“喵”得一聲，把我一下子怔住了。“靠，原來是一隻小貓咪，害得我提心吊膽的。”我自言自語道，反而卻把那小貓咪給嚇跑了。我望着它越跑越遠，哈哈大笑道：“誰讓你剛纔嚇我的，這就叫做……”“哎呦。”還沒等我說完，就被摔個仰面朝天……
我調整好心態，又大步邁向前去。
忽然，一棵樹橫倒在中央。我被迫停了下來，發現前面的樹很密集且不易過去。我知道，已經不能再往前走了。這時，周圍突然一下子變亮了許多。我擡頭一看，一縷縷陽光透過樹葉之間的縫隙射了進來。“啊！太陽出來了。肯定已經不早了，我也該回家了……”不久，我就返身回家了。
又過了幾個星期，我再次來到這裏，卻被眼前的景象給嚇住了。這裏已經是面目全非：幾棵樹橫七豎八地倒在地上，旁邊一個個樹墩屹立在那裏。幾隻小鳥在那“嘰嘰喳喳”地個不停。我望着那些孤零零的樹墩，彷彿它們在向我哭泣着我們人類所幹的“好事”。我好像也看到了幾個伐木工手持電鋸，對着周圍的樹木望了望，然後在電鋸的一陣轟鳴聲中，幾棵樹十分不情願地倒了下去……
我恨那些伐木工，恨他們使小鳥又失去了幾個玩耍的夥伴，恨他們使小鳥又失去了幾個大保護傘，恨他們使我又失去了幾個玩耍休息的地方……
那一刻，我頭也不回地離開了，因爲我不想再看到這一片狼藉，真的不想！
從那以後，我就再也沒去過那裏了。因爲我不想看見那一片狼狽不堪的景象。
今天，我實在是忍受不了這枯燥無味的遊戲，因此我再一次地站在了這個地方，原本以爲這裏還是一片狼狽不堪，但是，眼前的景象卻令我歡喜。這裏，已經又恢復了以往的一派生機勃勃的景象，而不是死氣沉沉的。
我一頭鑽了進去，歡快地去享受着美好的一切。我不想失去它，因爲它帶給了我無盡的歡樂……
傾聽大自然的聲音，有時也是一種快樂！
國小生週記 篇6
媽媽不知從哪兒買來一隻風箏，我們便在海風中放起了風箏。擡眼望去，海邊放風箏的人真不少！五顏六色的風箏爭先恐後地向天空跑去。
我迫不及待地放長風箏的線，讓媽媽站在較高的'海石上，把風箏拋上天空，我一邊朝前跑，一邊回頭看，風箏是否成功起飛，但是它的尾巴卻不停地轉，怎麼回事？我堅持不懈地跑着，可風箏卻不聽話，怎麼也飛不上天。爸爸“一把搶過”風箏嘗試放飛，結果和我的情況差不多！
這次我們改變了“方案”，我拿線團在前面跑，媽媽舉着風箏在後面緊跟着跑，看準時機“啪”地放手，強勁的海風“呼”地將風箏吹上了藍天。“呀!”我們歡呼起來，“太棒了，成功了！”色彩鮮豔的風箏像一個調皮的孩子乘風而來，乘風而去，忽上忽下。我的心也跟着上下起伏，生怕它再掉下來，吹着海風放風箏，愜意無比啊！
夕陽西下，太陽把最後一絲陽光送給了風箏，我們帶着愉悅的心情踏上了回家的小路。