在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的藝術校園作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術校園作文 篇1
走進教學樓，兩邊牆壁上形色各異的畫，讓人彷彿置身在奇妙的幻境裏，使人大飽眼福。
我最欣賞的是一副畫有蓮花的畫。它畫得太逼真了，甚至都忍不住想用手去觸摸它。當我馬上就要觸到時，一位同學大喊：“不要摸，這是讓大家欣賞的！”我從沉迷中醒來。真是美得讓人陶醉。讓人捉摸不透的是一副模糊又五彩繽紛的畫，它由許許多多不同的圖案組成。它的奇妙之處在於：從不同角度觀察，它會呈現不同的形態。從左面看，它就像淘氣的小孩在跳躍；從右面。又像看像一個安靜美麗的姑娘在沉思；從正面觀察，又覺得像一隻兇猛的野獸張着血盆大口。最讓我敬佩的是一副由“小黃人”而改編成的“小彩人”。從名字上就可以感受到，作者在創作這幅畫時，是腦動大開的。這幅畫最特別的地方，就是它的做工太精緻了，畫的.邊緣沒有一點縫隙。顏色也非常鮮豔，恰到好處。可以想到，作者在創作這幅畫時一定十分仔細，一絲不苟。從中我得到一個道理：用心人作畫會畫出最美的畫。
每次走過，看到這些畫，就是對眼睛的一次次洗禮，也是對心靈的一次次洗禮。從中我悟出的道理是：用心完成的作品最能打動人，屬於大家的藝術是最美的！
藝術校園作文 篇2
我最喜歡的工藝品之一是那天在酒店大堂看到的一個巨大的中國結。
我不只是喜歡那個，而是中國結本身。大家一定知道中國結是什麼。原來是一根光滑的紅色絲線。經過民間藝人的巧妙編織，各種中國結如方塊、古錢、魚等紛紛問世。人們非常喜歡這種奇妙的工藝品，在汽車上、家裏和政府機關的大廳裏都能看到。
中國結不僅在外觀上很受歡迎，更重要的是，它們有很多含義。它要麼是幸福的象徵，要麼是愛情的隱喻，要麼是對友誼的呼喚，要麼是對生活的讚美。它有一些快樂的跡象和一些智慧的`象徵。它引發歡樂，燃燒熱情.啊，中國結的意思多到數不清。難怪這麼多人用中國結作爲給自己和親朋好友的禮物。
在機場，爲什麼想出國留學生活的人會有中國結？對於他們來說，中國結有什麼意義？
原來，編織中國結的繩子，無論扭得多扭，拉得多遠，都不會離開它的“頭”。他們覺得自己是繩子，“頭”指的是祖國，是故土。因此，中國結有時是中國人心連心的象徵。
這就是中國結，漂亮的中國結！這就是中國結，一個寓意深刻的中國結！就是這樣一件工藝品。滲透了古今文明，像世界傳遞着和平與歡樂。
藝術校園作文 篇3
在這天高氣爽，萬里無雲的日子裏。我們氣質高昂，興奮無比地參加了“高雅藝術進校園”的活動。同學們個個手持熒光棒和小紅旗，興高采烈地進入了禮堂。
一進入會場，就能聽到歡呼聲，看到揮舞着的熒光棒，整個會場熱鬧非凡。這氣氛一下子就把我們帶入了美妙無比的“高雅藝術”中。
主持人熱情地和我們打招呼。我們也用吶喊聲和歡呼聲來表達我們的熱情與激動。整個校園裏都回蕩着我們熱情的歡呼和吶喊聲。
演出的'第一個節目就將我們全校同學帶入了“紅色的殿堂”，一首大家都耳熟能詳的《紅星閃閃》使演員與我們產生了共鳴，我們都情不自禁地跟着歌曲的曲調打起節拍。
演員們得到了大家的肯定，就像收到鼓舞的士兵似的，越戰越勇，全場一下子都沸騰了。大家都手舞熒光棒和小紅旗，使會場形成了一道獨特的景觀——全場的每一個角落都散發出靚麗的光芒。
在演出接近尾聲時，湖南省歌舞劇院的“四朵金花”的表演更是令人讚歎不已。
她們身着少數民族服裝，將少數民族的舞蹈表現得淋漓盡致。
整場表演在演員與同學們的歡笑聲中結束了。會場又爆發出一陣掌聲。這掌聲中還蘊含着同學與老師們對演員們的崇高敬意。
藝術校園作文 篇4
一年一度的藝術節開始了，有讓人陶醉的歌曲演唱，有琳琅滿目的樂器演奏，有姿勢優美的舞蹈表演……
“好一朵美麗的茉莉花……”那悠揚的歌聲響起，聽衆們都陶醉其中，彷彿眼前出現了無數朵美麗的茉莉花，彷彿聞到了茉莉花沁人的.清香。聲音剛落下，全場沸騰起來，有鼓掌的，有歡呼尖叫的，還有的人靜靜地坐在位置上，回味無窮呢！
這時響亮的口風琴聲響起來了。表演者們吹着《查爾達什舞曲》，那聲音猶如潮水一般，有漲有落，有高有低，有快有慢，讓人聽得如癡如醉。
當人們還對上一個節目意猶未盡時，臺上又上演了古箏和琵琶的合奏。古箏的聲音如高山流水那麼悅耳，琵琶聲如大珠小珠落玉盤之清脆。兩種聲音合奏，簡直是天籟之音！觀衆們有的閉目側聽，有的一臉陶醉，有的屏住呼吸，忘記了一切……
接下來就要欣賞美麗的舞姿了。只見舞臺中央出現了幾隻可愛的“小天鵝”。她們提着小裙子，那輕快又巧妙的步伐看得讓人目不轉睛。啊，這些小天鵝多麼惹人喜愛呀！
這歡樂的、多姿多彩的藝術節，真讓我們大開眼界呀！
藝術校園作文 篇5
一年一度的校園藝術節已經開始，校園裏到處充滿了歡樂的氣氛。
演出開始了。第一步是讀詩。詩歌閱讀的順序是從低年級到高年級。開始閱讀的學生都很緊張，結結巴巴。我媽提醒我：“你忘不了的話！”我自信地點點頭。輪到我背了，這可能是我第一次上臺的原因。我激動得雙腿顫抖，聲音顫抖。我終於朗誦完了，回到座位上，臉燒得像火一樣。媽媽說：“我沒有忘記單詞，我讀得很好。接下來你要唱歌，我媽相信你是最棒的。”聽了媽媽的'話，我感覺好多了。
節目按順序進行，時間過得飛快，不一會兒又輪到我唱歌了。我唱了《種太陽》。這一次，我的勇氣似乎大了一點，不再那麼害怕和緊張了。我輕鬆唱完，觀衆立刻鼓掌。我看到媽媽、老師、同學都在爲我鼓掌歡呼，我的臉激動得通紅。
校園藝術節結束了。雖然我只拿了唱功第二，但是我很開心，因爲我明白了“我不是隨便成功的”的意思。
藝術校園作文 篇6
星期天早上，我媽媽打掃我的房間，看到我喝完的塑料瓶、罐和很多廢紙。他把這些廢品裝進塑料袋，準備扔掉。
我看見我媽提着包走出家門，急忙攔住她：“媽，那些廢品我還能用。我們老師在美術課上說，我們可以變廢爲寶。今天我會再試一次。我想把這些廢品做成工藝品。”我媽笑着說：“嗯，我等着看你的作品呢。”
我把塑料袋放在桌子上，然後找我的好朋友小軍和小紅。我邀請他們來我家一起做工藝品。他們很高興，帶了剪刀、雙面膠和鐵絲。
小軍問：“怎麼辦？”我說：“老師說了，用罐頭做花。今天就來試試吧！”小紅說：“太好了，我喜歡花。”
我先拿個易拉罐，然後用剪刀把它切成兩半。小軍拿着廢紙，剪成各種花。小紅拿雙面膠把花粘在鐵絲上，鐵絲就是花枝。他把完成的花放進罐子裏，我拿剪刀把罐子的`邊剪成齒，這樣盆栽的花就完成了。
媽媽回來看到我們做的這盆花，高興地說：“你真棒！廢物可以利用，既美化了環境，又節約了資源。”我們聽着，不好意思地笑了。
藝術校園作文 篇7
今天是學校舉行第8屆藝術節，上半場是1、2、5年級在上午演出。3、4、6年級在下午演出，藝術節在響亮的音樂聲中拉開帷幕。
節目可精彩了：有雙人拉丁舞，他們舞動着柔美的身姿;有街舞，秀出了他們的功力;有健美操，他們展示着健康，活潑;有課本劇，他們把書面的故事演繹得活靈活現，有服裝表演，他們自信地走着貓步;書法在古箏古典的樂曲聲中完美的展現……
快輪到我們跆拳道表演了，在臺下，陸教練也許擔心我的踢板，不停地鼓勵我，我心裏也想着：我一定行的，我會爲我們班爭光的!同學們穿者雪白的道服上場了，我們的一聲聲的吶喊聲和背景音樂融合在一起，場下傳來了陣陣掌聲，很快到了踢板的`環節，我鼓起勁連踢兩次，成功了!下場時，陸教練對我們豎起了大拇指!臺下的觀衆說很好，就是時間太短了，通過這次表演，我知道了臺上一分鐘，臺下一年功的意思。
接下來，我們又欣賞了3、4個節目。藝術節也在熱烈的掌聲中結束。
藝術校園作文 篇8
“五星紅旗迎風飄揚，勝利的歌聲多麼響亮。歌唱我們親愛的祖國，重新走向繁榮富強！”在我們偉大的祖國即將迎來60歲生日之際，我們迎着燦爛的朝霞，穿着節日的盛裝，懷着無比喜悅的心情，迎來了我校第六屆校園文化藝術節。
藝術節開幕式上，鮮豔的五星紅旗在國歌的伴奏聲中冉冉升起；五彩繽紛的氣球在校園上空隨風飄蕩；美麗的和平鴿在湛藍的空中翩翩起舞。我們每一位小天使，都將站在校園藝術節的'舞臺上，展現自我，挑戰自我。
藝術節期間，表演項目精彩紛呈，歌舞、數棋、七巧板……其中我們十名女同學在舞蹈排練的過程中，團結一致，刻苦排練，暗下決心，勇奪第一。功夫不負有心人，我們的舞蹈《向前衝》，取得了第一名的好成績，爲班級爭了光，爲藝術節添了彩。
藝術節閉幕式上，我們的舞蹈《向前衝》成爲了藝術節的壓軸節目，這是我們的驕傲，我們的自豪。
我們生活在幸福的年代裏，長在紅旗下，讓我們在校園裏快樂地成長，創造美好的未來！
藝術校園作文 篇9
盼啊盼，終於盼來了我們揚橋中心國小第十屆校園文化藝術節的文藝匯演。
表演開始了，首先上場的是四年級的哥哥姐姐，他們給大家帶來了熱情洋溢的'廣場舞《小蘋果》，隨着熟悉的旋律響起，大哥哥大姐姐們就舞動起來，我們也情不自禁地跟着唱起來，扭起來。
一年級的小朋友們也不甘示弱，你別看他們年齡小，本領可不小。瞧!他們給我們帶來了高大上的鋼琴獨奏，還有那高難度的太極拳表演，臺下的老師和同學都不由自主地豎起了大拇指!
我們三(3)中隊的兩位小帥哥表演了相聲《吹牛》，他們倆一板一眼，你一句我一句，把大家笑得嘴都合不起來了。
五(3)和五(4)中隊表演的街舞《時尚元素》，可嗨了!敲架子鼓的大哥哥真是帥呆了。他們邊跳邊唱，活力四射。他們還不時鼓動臺下的觀衆：“嗨起來，朋友們!”頓時，全場嗨聲連天，掌聲和歡呼聲響成一片……電視臺的叔叔都被吸引來了，他還採訪了我們的老師和同學們呢。
校園文化藝術節上，我們盡情展示自己的才能與風采，放飛我們的快樂，我真期盼第十一屆校園文化藝術節早點到來。
藝術校園作文 篇10
星期天的早上，媽媽在我的房間裏打掃衛生，看見了我喝完的塑料瓶、易拉罐，還有好多廢紙，他將這些廢品裝進了一個塑料袋準備拿去扔。
我看見了媽媽提着袋子走出了家門，趕緊叫住她：媽媽，那些廢品我還能用，我們在美術課上老師講過了可以變廢爲寶，我今天也試一次，我要拿這些廢品做成工藝品。媽媽笑着說：那好啊，我等着看你的作品。
我把塑料袋放在桌子上，然後找我的.好朋友小軍和小紅，我邀請他們來我家一起做工藝品。他們特別開心，還帶來了剪刀，雙面膠和鐵絲等。
小軍問：咱們該做些什麼呢？我說：老師講過，拿易拉罐做花，今天咱們就試一下吧！小紅說：太好了，我就喜歡花。
我先拿一個易拉罐，然後用剪刀把它剪成兩半。小軍拿廢紙剪成各種各樣的花，小紅拿雙面膠將花膠在鐵絲上，鐵絲就是花枝，將做好的花放進易拉罐裏，我又拿剪刀把易拉罐的邊剪成齒狀，這樣這盆花就做好了。
媽媽回來看見我們做的這盆花，高興的說：你們真棒!可以廢物利用，這樣，既美化了環境，又節約了資源。我們聽了，不好意思的笑了。
藝術校園作文 篇11
在本次的“校園藝術節”閉幕式上，我當上了演員，和小夥伴們一起爲全校師生及家長表演節目。
趙詣那動聽的琴聲帶給他人無窮的幻想;陳波蓉那迷人的舞姿不知不覺帶領着來美麗的天鵝湖畔;真稚嫩的歌聲把大家又帶回了童年……
我先和張天揚、黃嘉捷同學表演了“天竺少女”，次上舞臺，但我依然，，我跳錯了動作，小臉往哪擱啊!坐在我旁邊的陳波蓉看出了心事，說：“李怡安，反正你和張天揚、黃嘉捷動作不，跳錯了，同學們也不會，上次魅力校園的比賽中的動作不，不也嗎?你行的，加油，OK!”聽了陳波蓉的話，我心裏的.石頭落了地。
輪到三個出場了，用眼神示意鼓勵了一下，美妙的舞曲，微笑着、地跳着，贏得老師和同學們雨點般的掌聲時，我長長地舒了一口氣，我心裏的另石頭也落了地。接和老師、同學們跳了“難忘今宵”和“鈴盒舞”，還出了小差錯，施欣容不摔了一跤，陳波蓉的手忘記放了，我不禁出了一身冷汗，後來同學們問我：“跳‘摔跤舞’的是領跳?把領跳安排在角落裏呢?”聽了的話，我忍哈哈大笑……
臺上一分鐘，臺下十年功。我明白了一點點。練得很辛苦，但我感到很開心。
藝術校園作文 篇12
星期五的那一天，學校裏可熱鬧了！我們學校的藝術節隆重的拉開了帷幕。
同學們高興的參加了各種各樣的活動，有的參加了體育運動項目，有的參加了書法繪畫項目，有的演講、朗誦，有的.唱歌跳舞，各個場地上的項目異彩紛呈！
最讓我難以忘懷的是二年級的一位小同學的童聲獨唱《自由的飛翔》，那歌聲婉轉動聽，在我們每個人的耳畔迴盪。“自由的飛翔，燦爛的星光，一路的方向，照耀我心上……”
一個個的節目在進行着，一個個的選手下了場。終於輪到我們班的節目上場了，我的心裏像是揣了只小兔子似的。我自己在給我自己加油助威。心裏想，我們訓練了這麼多遍，放心吧，我們一定是最棒的！
“請欣賞有三年級三班爲我們獻上的大合唱《捉泥鰍》。”怦，怦，怦，我的心激烈的跳動着。
“池塘的水滿了，雨也停了，田邊的稀泥裏到處是泥鰍……”
“啪！啪！啪！……臺下響起了一陣熱烈的掌聲，我們深深的向臺下觀衆鞠了一弓。
我們多麼希望我們的節目能得到一等獎啊！
藝術校園作文 篇13
本週，我校開展了校園文化藝術節，活動內容豐富多彩，而閉幕式的表演更是精彩紛呈。
最精彩的莫過於一位男同學的'笛子獨奏了。雖然表演曲目不記得了，都是抑揚頓挫的笛聲依舊縈繞在耳畔。有時如萬馬奔騰，有時如春風和煦......不知不覺,我沉醉了。表演結束，掌聲雷動，我的幻想也隨之展開……
表演的男同學在家裏練習表演曲目。第一次，第二次，第三次，第四次，第五次......無數次練習後，精疲力盡的他癱倒在牀。沒過一會，他又站起來，揉揉已經酸得發痛的手指，開始一次又一次數也數不清的練習。
隨着幻想的發展，我越來越慚愧。我曾經多少次在寫作業時搗鼓水筆，多少次在寫作業時玩弄頭髮，多少次在寫作業時擺弄指甲，多少次在寫作業時偷偷看課外書……
終於，我醒悟了。那位男同學是通過勤奮才能完美吹奏高難度曲目，而勤奮就是堅持不懈與一心一意。所以只有堅持不懈、一心一意才能吹奏出動聽的笛聲，也只有堅持不懈、一心一意才能考出滿意的成績。
藝術校園作文 篇14
根據老師的安排，我有幸參加20xx年江西省“高雅藝術進校園”活動，我們金溪縣實驗中學成了表演的專場。當時我無比激動，因爲那是我第一次看見井岡山大學藝術表演。
我看到一場轟轟烈烈的革命武裝起義，打響在大型情景劇現場，老一輩革命家曾志爲了革命事業，將自己出生不久的孩子送給當地老鄉撫養。臨別時，她雙膝跪地，久久不願起來。
殘酷的戰鬥開始了。只見大刀不斷地舞動、槍聲不斷響起，戰士們在炮火面前奮勇向前衝殺。不知是什麼勇氣，讓戰士們在死神面前仍前赴後繼？不知是什麼信念，讓武器落後的戰士們仍然有打敗敵人的無比自信？從舞臺上“戰士們”英勇的表現，我明白了：是幾萬人同仇敵愾、殺敵報國的`勇氣，是堅定的共產主義信念，是毛主席開闢從農村包圍城市、奪取全國勝利的正確的革命道路！
看完了演出，我心情久久不能平靜。井岡山，心中永遠銘記井岡山！登上井岡山，無論是誰，都會體會到井岡山會師的精神、那裏永駐的紅色靈魂。作爲當代少年，我應該以怎樣的面貌來報答井岡山，回報井岡山千千萬萬的英雄？答案就是：當好新時代的中國少年！努力學習，報效祖國！
藝術校園作文 篇15
上一週，學校裏舉辦了百米長卷的比賽，比得熱火朝天，同學們揮灑的好像不是墨水，而是汗水；流淌的好像不是汗水，而是藝術的風采。
起初，同學們在長卷上細心的觀摩，找到合適的繪畫材料，再小心的分割自己要畫的位置，再在上面勾勒出輪廓。起初要十分小心，有可能一個環節壞了，這條“鏈子”就連不起來了，但之後就不一樣了。
同學們個個都在那裏揮灑着汗水，揮動着筆墨，讓藝術的氣息瀰漫着整個校園，用自己的藝術天賦，在藍天上勾勒出自己美好的理想，及對母校的思念。有一個小女孩，畫畫入了神，眼神凝固在畫卷上，眼皮眨都不眨一下，但卻十分的.快樂，她好像是百米長卷的一部分，一刻也離不開這個百米長卷。
畫告一段落，每個人都已經在這幅畫上盡情地揮灑自己的血汗，讓自己的身心伸展、交織、旋轉、最後綻放。百米長卷已經完工，但那壯觀的進行卻一直停留在我心中，無數人、一幅畫，多麼美麗而壯觀的景象！
這幅百米長卷，是同學們用自己的智慧和信心、團結一致、精心創作而成。她們的藝術風采，瀰漫了整個校園，裕元被這濃濃的藝術氛圍所點亮！
藝術校園作文 篇16
小升中之後，我來到了我的新學校。以古色古香而聞名的她，卻在各個角落透露着西洋藝術的氣息——宿舍樓、飯堂、鋼琴室、大禮堂，每一個校園的角落都會有着一臺鋼琴，每當我路過時琴凳上也會坐着一位“演奏家”。在休閒的時候，我總能聽到同學們彈奏出悠揚的旋律，像是步入了演奏廳，更像是沉溺在藝術的'海洋裏，不願醒來。
有一次在飯堂裏，當我和一起吃飯的同學聊着天時，一首《愛的禮讚》悠然而起。我的同學笑着說：“就差穿西裝了，不然我們就在西餐廳裏了。”聽着她的話，我點點頭，十分贊同。隨着悠揚的旋律，我彷彿沐浴於陽光中，心情愉悅。不一會兒，旋律變了，是《克羅地亞狂想曲》。這時候，我們的進餐彷彿都成了一場戰鬥，手中的筷子加快了速度。不一會兒，用餐完畢，音樂聲戛然而止。我想去目睹一下演奏者的容貌，可惜她已經離開了。
我走到鋼琴邊，撫上學校的鋼琴。可那生疏的雙手，記憶裏模糊的曲譜，讓我無論如何也彈走不出一首完整的曲子。但是所幸，我們學校處處有鋼琴，有着大大小小的藝術家，他們笑着看着我，給予我鼓勵，而我相信在這藝術的校園中，我也能重新拾起藝術的信心。
藝術校園作文 篇17
現如今，我們學生中許多都是獨生子女，生活在一片安全、和平的幸福世界裏。在我們的生活中，沒有衣食之憂，沒有令人恐懼的戰爭。因此，“戰爭”“革命”似乎與我們越來越遠了。每次站在國旗臺下，看着意義非凡的國旗徐徐上升時，那種鄭重而莊嚴的情感也慢慢變得平淡起來，而這次觀看了《井岡山》，讓我對革命有了一種新的認識。
以前的我認爲革命就是打幾場仗，受一點傷，而現在看了表演之後，我明白了：革命需要理念與信仰，需要無限激情，革命先輩用自己的身軀爲全國人民的幸福生活而戰。他們知道，一旦革命勝利，廣大人民羣衆再也無需在壓迫和困苦下生活了。在劇中，革命戰士們邁着剛勁有力的步伐，堅定地向前方邁進，彷彿看到了無限希望。“砍頭不要緊，只要主義真。殺了我一個，還有後來人。”是的，他們對於革命的信念和激情早已超越了生死，就算殺了某一個，還會有千千萬萬個革命戰士繼續努力前行。
而我們也時常會在追逐理想的道路上，遭遇諸多艱難的阻撓。這便需要我們的'心中充滿對理想的執着和激情。有了這兩點，那即便是困難再大，我們也終將會跨過去。
這段影片雖然不是很長，但給我的感觸卻最深，腦海中浮現出那飛揚的五星紅旗，心中有諸多感慨：那紅旗是革命先輩的鮮血和激情浸染而成的。而要想對得起這份偉大的“紅色”，我們必須對革命先輩充滿感激，對如今來之不易美好生活的更加珍惜！
藝術校園作文 篇18
藝術可以是一件珍貴的雕塑，可以是一次優雅、精彩的表演，也可以是一棟雄偉的建築。藝術是人類不可缺少的精神食糧，藝術是人類一顆璀璨的明珠，藝術是人類永不磨滅的文明，因此，我們的校園處處充滿了藝術。我們校園中的藝術妙不可言。
我們學校的藝術種類很多，每個班都不一樣，每個班都有自己的獨特風味，你們幾個猜猜我班是什麼特色項目呢，一是竹竿舞、二是抖空竹、三是花樣跳繩，猜不出吧，我告訴你我們班的藝術是竹竿舞。
這個學期開學，我們班的班主任楊守正老師就把我們班的'特色項目定爲學跳竹竿舞。每到週二、週四的大課間老師就會叫我們去學跳竹竿舞。我們把竹竿拿來放好，第一個陣法是外敲兩次，內敲一次，日復一日，同學們敲得熟後，便如魚得水。然後，老師開始教我們學跳竹竿舞，開始的時候誰也不知道這樣跳腳才能不會被夾，可是女同學卻馬上跳了，果不其然，有些女同學不是被夾，就是鞋被夾掉，逗的全班同學搞笑不已。這時老師對我們說：“腳放進去時要竹竿開後再把腳放下，聽了老師的指導，女同學腳被夾的人數少了。老師又說：“進步很快，以後一定能跳的很好。”這時男同也開始學了，老師說，男同學開始跳了，女同學故意在周圍看我們出醜，果然我們跳時很多同學都被竹竿夾住了，女同學在周圍開懷大笑。可是不管她們怎麼笑，我們走自己的路，讓她們笑去，於是我們認真的跳起來，不一會便會跳了。上次學校班級特色項目比賽，我們班的竹竿舞還獲得了一等獎呢，我們班的同學聽了這個消息後都高興得跳了起來。
藝術是什麼？藝術是糧食，藝術是什麼？藝術是人間的文明，讓我們一起創造更好的藝術吧。
藝術校園作文 篇19
隨着音樂的開始，令人激動的表演展現在我們眼前。
在很早之前，我以爲井岡山只是一個景區，有着美麗風景、巍峨山峯的景區。但是今天，井岡山大學的哥哥姐姐們，在舞臺上，用他們精湛的舞技，表達了他們對井岡山的熱愛，也向我們演繹了井岡山的革命鬥爭史。
破舊的衣裳、沉重的鎖鏈和那堅定的腳步，都深深地印刻在了我的腦海中。我知道，這不僅僅是表演，更讓我看到了中國之前的革命鬥爭歲月，無數有志青年死在敵人的槍下，但是他們不是“狗熊”，而是頂天立地的大英雄！
後來在毛澤東、朱德等老一輩革命家的帶領下，紅軍將士一次又一次地打敗敵人、奪得勝利。他們的浴血奮戰爲苦難的中國帶來了轉折與希望。
“當兵就要當紅軍”這句話從舞臺傳入我的耳裏。我非常贊同這句話。紅軍，一個響亮的稱呼，一個婦孺皆知的稱呼，一個偉大的稱呼。紅軍戰士，多數都是農民、普通人。可是，他們又與常人不一樣，他們拿起槍保衛紅色政權，不怕流血犧牲，心中的革命意念讓他們無所畏懼。雖然他們也有妻子與父母，也有兄弟和姐妹，那是他們無法割捨的，但他們把親情化爲革命的`力量，還有什麼比拯救勞苦大衆更重要？
舞臺上演員們的喜悅、沉痛與悲壯，無不感染着我們。甚至連我們平常嚴肅的班主任都在偷偷地擦眼淚。他們把井岡山上的紅軍演活了，我們眼前的，不是當代大學生，就是當年的英勇紅軍，可歌可泣的軍民。舞臺的再現，讓我們每一位師生都身臨其境。這一切都不容易！
“當兵就要當紅軍！”紅軍的精神要傳承。舞臺上的哥哥姐姐用舞蹈來弘揚井岡山的革命精神，而我們呢？我們應該好好學習，用自己學識和努力回報祖國！
藝術校園作文 篇20
我參加了都是110舉辦的全國校園藝術大賽拓展訓練的活動，受益匪淺，玩時讓我增加了勇氣與膽量，並且也懂得在團隊中如何與小朋友們和睦相處。精彩的節目讓我興奮不己。
這個活動是聽廣播得知的，媽媽爲了讓我鍛鍊給我報了名，我每天都期盼着這一天早點到來，參見這個活動可以放鬆減輕學習壓力。
終於等到了，一大早媽媽就給我準備衣物和食品，千叮嚀萬囑咐，真是兒行千里母擔憂啊！我們在都市110門前集合，小朋友們服裝整齊，興高采烈地坐上大客車，我們的心早都飛到目的地了，大客車裏人多擁擠但我們依然興致勃勃。
到了訓練基地，這裏山清水秀，空氣清新，好比世外桃源，我高興的像考試得了滿分一樣。教官給我們分了隊，進行了訓練，我們叫‘永勝隊’，對歌是‘找朋友’，口號是‘永勝之隊’，戰鬥中的勝利隊，哦耶！我們玩了水果蹲遊戲，輸的要ABB。我們玩了勇敢者道路，爬白牆的時候我害怕極了，擔心自己掉下去，滾大木桶是最好玩的。
吃過晚飯我們開始玩了篝火晚會，有唱歌的；有唱英文歌的；有唱印度歌的；有跳舞的；有講故事的；有模仿小瀋陽的；每個節目都表演的很精彩，尤其是模仿小瀋陽的節目逗的大家笑抽了筋。結束時我們跳了兔子舞，這是場難忘的晚會。
晚上我們在宿舍住的.，自己鋪被子，與很多小朋友在一起，離開家有種長大的感覺，在家我要摟着我的小猴子才能入睡，在這裏改掉了這個習慣。
今天早上我五點四十起牀，自己疊被子，六點就出去做操訓練，又累又餓，讓我體驗到軍人的生活。八點半我們進行迎接家長儀式，我們英姿颯爽地表揚給家長看，接下來是換服裝準備演出，化妝，比賽。我是二號選手。我落落大方地朗誦了詩歌，滿分是十分，我的了九點五五分，媽媽給我錄像了，小朋友們都展示了自己的才藝，讓我大飽眼福，我最喜歡一個小朋友唱的周杰倫的《對不起》這首歌。下午進行了感恩教育，許多同學都感動的哭了，我也感動的淚流滿面，父母精心呵護照顧我，我永遠記得他們爲我過的那個“難忘的”生日。
這兩天我非常豐富充實，我長大以後考好大學來回報父母，可是我現在就想報答父母，只有好好學習就是回報父母，這次活動讓我明白了要孝敬父母，同時也知道如何去交朋友，如何與小朋友溝通交往。這兩天的活動我會永遠記在心裏。
藝術校園作文 篇21
校園就像一個大寶庫，珍藏着許多如珍珠般的事情，有酸，有甜，有苦，有辣。但最讓我記憶猶新的是那一次“國際民間藝術節”了。
記得那天萬里無雲，同學們早早來到了操場上，等待蘇格蘭人的到來。作爲藝術節的主持人，我巴不得現在就見到他們。蘇格蘭人終於來了，全校沸騰了。同學們心潮澎湃，坐在草坪上，熱烈歡迎着來自蘇格蘭桑希爾鄉村舞蹈團的舞蹈家們。鏗鏘有力的鑼鼓聲，響亮的掌聲，震耳欲聾的歡呼聲、尖叫聲一浪高過一浪，不絕於耳。
表演開始了。優美舒緩的《茉莉花》帶着我們進入了夢幻的世界；熱爽豪放的二胡《賽馬》時急時緩，彷彿帶我們進入了一望無垠的大草原，任我們在馬背上自由馳騁；勁爆流行的《騎馬舞》也讓臺下的`小觀衆們蠢蠢欲動，躍躍欲試地想一起唱起來、跳起來……
最受歡迎的莫過於蘇格蘭的舞蹈家們。只見男舞蹈家們西裝筆挺，穿着蘇格蘭特有的格子短裙，腿上還繫着白綁帶；而女舞蹈家們則身着白色連衣裙，左肩上還披着格子圍巾。蘇格蘭不但聞名於“格子”，還聞名於風笛。他們的風笛造型古怪，比我還高。之後，他們跳起了漂亮颯爽的舞蹈。同學們在臺下跟着節奏，整齊劃一地拍着手、揮着旗，頓時拉近了我們與蘇格蘭人們之間的距離。
演出結束後，我們四位主持人找到了兩位身高近兩米的風笛手。“may we take a picture？”我們不約而同地問道。“OK！”他們爽快地回答。我們擺好了“造型”，3、2、1，“咔嚓！”蘇老師幫我們留下了激動人心的一幕，我們的友誼將載入學校的史冊。
快樂的時光總是短暫的。雖然活動結束了，但是我們的笑聲還久久迴盪在操場上空，留在每一個人的心中。