爲了確保工作或事情順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編整理的校園藝術節策劃方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
校園藝術節策劃方案1
一、指導思想
通過舉行文化藝術節活動，展示學校藝術教育的成果，推動我校藝術教育的改革和發展，建設良好的文化藝術教育氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍裏開啓多種感知通道，打開情感的閘門，激發學生對藝術的`興趣與愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,促進綜合技能的發展。
二、藝術節主題：
藝術讓我們的校園生活更美好。
三、領導小組
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
四、時間安排：
20xx年11月—20xx年1月
五、活動項目：
(第一個爲主要責任人)
1、開幕式時間：20xx年11月16日下午3:40
責任人：xx
2、“三愛”演講比賽時間：20xx年11月23日
責任人：xx
3、第四屆校園主持人大賽
時間：20xx年12月7日下午3:40
責任人：xx
4、校園歌手大獎賽
時間：20xx年12月14日下午3:40
責任人：xx
5、書法繪畫攝影展
時間：20xx年12月下旬
責任人：xx
6、班級文化環境設計
時間：20xx年12月
責任人：xx
7、州xx中文化藝術節閉幕式暨元旦文藝匯演
時間：20xx年12月31日下午
責任人：xx
校園藝術節策劃方案2
一、活動目的和意義
爲了進一步豐富校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，將藝術和語文課程相結合，開展具有時代特徵、校園特色、學生特點的藝術活動，充分挖掘教育資源，提高教師藝術素養和學生藝術素質，展示學校藝術教育的成果，讓藝術走進校園，走近每一個學生，讓學生在語言文字中收穫知識，張揚個性，展現自我，從而達到藝術能力和人文素養的整合發展。
二、活動主題
陽光下成長——真我風采
三、活動內容
一、二年級 說一說：上好一堂口語交際課
主題：快樂的節日 負責人：李雯
三、四年級 吟一吟：古詩文誦讀
“展藝術 薰陶美 悟詩情”以班級或年級爲單位進行古詩文誦讀比賽。 負責人：
五、六年級 寫一寫：用語言文字記錄精彩的藝術節
盡情享用文字，銘記幸福、快樂、感動的瞬間。
負責人：
四、活動安排
以上活動於學校藝術節期間開展，各負責老師於4月23日前將本年級段活動的資料收集好，由沈霄朦老師進行整理總結歸檔上交校長室。
一、指導思想
綜合教育是基礎教育的一種基本理念。它體現了現代教育的一種發展趨勢，是學科體系向學習領域的伸展，“綜合”有益於改變人格的片面生成而向人格的完整化和和諧化發展。陶先生也提出著名的“六大解放”理論這對於我們今天的課程改革是受益匪淺的，在教學中，體音美學科間的相互滲透，使學生真正的成爲自主學習、願意學習、樂意學習的主體並能在藝體學科空間中盡情的翱翔、馳騁。體育課程是一門以身體練習爲主要手段、以增進學生健康爲主要目的的必修課程，是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質教育和培養的德育體美全面發展人才所必不可缺的重要途徑。體育與其他學科的知識有機的結合在一起，既保持體育學科原來的特點，又增強學科間的橫向聯繫；既有利於提高學生的學習興趣，又能取得良好的課堂教學效果。
二、活動目標
（1）體育課上學生能掌握多項體育運動項目，學生在活動中充分地放鬆和發泄自己，忘掉一切，是使大腦獲得充分的放鬆和休息。
（2）體育課中讓學生能發現美，認識美，創造美，知道什麼是形象美，什麼是內在美。
（3）體育課改變傳統的、呆板的、單一的教學模式，以變化、新奇、刺激的整合教學調動了學生體育學習的積極性，提高了學生的學習效率。
三、活動措施
（一）體育與音樂的整合
創設氛圍，走進具有生命力的體育課堂。將音樂知識有機的融入體育課堂，會激發和保持學生的運動興趣，也會使課堂教學產生意想不到的效果。比如二年級教學跳躍時，採用兔子舞來做好準備活動“right、right、go……”還可以運用學生已經學過的一首兒歌《數鴨子》和學生一起邊唱邊跳“門前大橋下，遊過一羣鴨，快來快來數一數，二四六七八……”同學們在歌聲中做着各種各樣優美的動作準備活動中孩子們展示了他們獨有的`童真，與教師真正地融入到一種輕鬆愉快的氣氛中，很快進入了唱遊狀態，用身體語言將歌曲中內容表現得活靈活現，不知不覺中就把關節活動開了。
（二）體育與美術的整合
美術是一種造型藝術，視覺藝術，通過構圖，造型、配色等表現手法，創造出可以看得見的、觸得着的空間藝術形象。體育課中，常常需要“美術”來幫忙，比如教學水平一的跳躍，可以讓學生利用短繩擺出各種圖案，然後在這些圖案中依次跳過。還比如根據學生好動，好模仿，想象力豐富，動作的節奏感和音樂的動感比較強的特點，我們把韻律操用單線圖繪出來，放大後貼在黑板上，並配有文字，直觀性強。在此基礎上我們還可以選擇合適的音樂，在課堂上首先配着音樂演示了一遍，然後指着黑板上的單線圖直觀的講述於學生，一下子就吸引了學生的眼球。學生們熱情高漲，積極性一下子就激發出來，原本計劃六課時完成的韻律操教學，四節課就完成了。這些美術基礎知識有機結合在這節體育課中使學生更加直觀的明確了本節課的學習目標，有利於學生掌握學習內容與方法，激發學生參與活動的積極性，同時對於美術知識的鞏固也起一定的作用。
書是學生生活中不可缺少的朋友；書是學生了解自然、認識社會的窗口；書是陶冶學生精神的載體。如果能讓閱讀成爲學生的一種習慣，學生將終生受益。
基於此，我校將充分利用圖書資源開展“保護環境、從我做起”紅領巾讀書徵文活動。
一、活動目的：通過讀書使學生知道目前世界及中國的環境狀況，從危機中體會保護環境的重要性及其深遠意義，營造濃厚的閱讀氛圍，培養學生的讀書積累習慣。
二、活動步驟：
第一階段：加大圖書館開放時間，增加學生閱讀量。
第二階段：學生把閱讀積累的材料進行整理。
第三階段：在各班舉行優秀作文展示與總結。
第四階段：各班推薦優秀作品參加在全校開展的“保護環境、從我做起”優秀作文評比。
三、作品要求
1.“紅讀”徵文必須是圍繞此項活動主題的讀書心得或觀後感，題材不限，要求內容真實，主題鮮明，語言規範，結構合理。
2.徵文格式：標題用3號黑體；正文用4號宋體；學校、作者姓名及輔導老師姓名用3號楷體、居中排版，打在題目之下。
2.各班擇優上交3篇優秀徵文。
3．上交時間：6月17日
四、獎項設立
一等獎：6
二等獎：8
三等獎：10
校園藝術節策劃方案3
校園藝術節作爲校園文化建設的重要組成部分，對建設和諧校園，培養學生綜合素質起着至關重要的作用，尤其是在培養學生認識美、發現美、表現美、創造美的能力上具有不可替代的地位，能有效培養健康情趣，完善健全人格。我校組織舉行“文化裝扮校園，藝術點綴青春”藝術節活動。
一、活動目的：
爲進一步濃厚校園藝術氣息，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；爲師生提供展示才華的舞臺，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的文化生活，發揮個性特長，啓迪智慧，激發創造和創新能力，從而推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設。
二、活動主題：
文化裝扮校園，藝術點綴青春。
三、活動口號
美好生活，健康成長。
恰同學少年，風華正茂。
文明、健康、和諧、創新
舞動青春節拍，唱響青春風采。
發揚藝術之光，傳承書畫風采。
打造藝術舞臺，創造藝術人生。
親親藝術顯顯身手展展風采。
用藝術裝點我們的生活，淨化我們的心靈。
四、活動時間：
20xx年4月18日――20xx年5月29日。
（一）第一階段：（4月18—4月24日）宣傳發動
1、各負責人制定藝術節各項小活動方案，做好人事安排和預算安排。
2、班主任動員工作，召開班主任、班幹會議，全面佈置籌備工作。
3、國旗下講話準備：“打造藝術舞臺，創造藝術人生。”
4、營造氛圍，製作宣傳海報。
（二）第二階段：（4月25—5月1日）活動準備
1、相關相關老師開展各項活動的指導。
2、分別進行各項比賽活動的通知，各班確定比賽人選。
（三）第三階段：（5月2日—5月29日）活動開展
分組落實各項活動及賽事的比賽。（附表）
（四）第四階段：（20xx年6月第十七週）總結表彰
1、活動剪影
2、優秀作品展（包括書法作品、藝術字設計作品，標本作品）
3、文藝匯演（機動）。
2、表彰優秀團體。
五、活動要求
1、人人蔘與，班級爲主。各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。
2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。
3、充分發揮班主任和學生幹部的工作積極性，以藝術節爲契機，提高學生會和各班級的管理水平，加深師生情感交流。
4、充分發揮學生特長，提倡以個人的'才能爲文化藝術節增添光彩。
5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行準備、演出活動。
6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。
7、正確處理學習與開展活動的關係，保障正常的教學秩序。
六、評比獎勵
1、評比工作按各個項目的比賽細則執行。
2、獎勵按各個項目的比賽細則所規定的獎勵辦法執行，分別給予獲獎者獲獎證書。
3、設班級優秀組織獎。優秀組織獎評分說明：
（1）各班級參與活動+1分；
（2）各比賽項目按一等獎+5分、二等獎+3分、三等獎+2分計分。
（3）“選賽”項目凡參與則另外加分。
校園藝術節策劃方案4
一、活動時間
時間：20xx年12月
二、組織領導
組長：
副組長：
組員：
三、活動要求
此次比賽將納入教室量化評比，各班要認真發動、組織此項活動，發揮學生內在潛力，保證學生的藝術才能得到充分的.展現。
1、基本要求：
（1）、節目主題健康向上，節目內容豐富多樣。
（2）、每個教室準備兩個節目，節目無人員限制。
（3）、各班要提前做好節目的選材和排練工作，確保節目質量。排練時相關的教師要確保排練學生安全。
2、具體要求：
（1）、舞蹈類：服裝自備，伴奏音樂自行解決，演出時間不超過5分鐘。
（2）、歌曲類：選手自備音樂，演出時間不超過5分鐘。獨唱節目最好有伴舞，伴奏由各班自行解決，學校協助解決。
（3）、其他類（相聲、小品、校園劇等）：內容健康，主動向上，演出時間不超過8分鐘。
四、活動安排
1、各班藝術節活動準備。
2、學校評委會進行初步評審（每個教室最多選兩個節目）
時間：20xx年12月18、19日中午
地點：音樂教室
評委：
組織：政教處團委
紀律要求：各班參演學生在接到學生幹部通知後才能派節目演出人員到音樂教室參加篩選。非節目演出人員一律在本班教室自習，請教室領導督促到位。
3、節目彩排。
時間：20xx年12月25日晚自習
地點：學校食堂大廳
現場指揮：
前期節目安排：
場地安排：
音響設施：
現場紀律：
組織：政教處團委
紀律要求：各班參演學生在接到學生幹部通知後才能派節目演出人員到學生餐廳參加彩排。非節目演出人員一律在本班教室自習，請教室領導督促到位。
4、正式演出：
時間：12月30日前後。（具體時間另行通知）
總指揮：
學生組織：
場地準備：
後臺組織：
音響：
紀律：
現場攝像：談波
五、獎勵辦法
1、團體獎：獎勵X年級前四名、X年級前三名、X年級前三名。一等獎（年級第一名）：獎勵教室量化考覈6分，二等獎（年級第二名）：獎勵教室量化考覈5分，三等獎（年級第三、四名）：獎勵教室量化考覈4分；其他參賽教室：獎勵教室量化考覈3分），並頒發獎狀。
2、個人獎：授予各參賽節目中一等獎節目中的主要成員，每個節目限報1名。
校園藝術節策劃方案5
丹桂綻放，凱院飄芳。而今我們又迎來了第七屆校園書法文化藝術節，爲了進一步弘揚原生態民族文化，充分發揮學生在建設校園中的積極性，大力拓展學生視野，進一步提高學生的綜合素質和能力，書法協會特擬定以下活動！
一、開幕式晚會：
（1）本會全體成員積極參加本次開幕式晚會。
（2）舉辦具有書法協會的特色晚會，是本次晚會充分體現藝術節的氛圍。
二、三筆字（第七屆校園文化藝術節暨活動月三筆字書法大賽）
（1）、活動目的：豐富校園生活，營造濃厚的校園文化氛圍，展現中華文化藝術的博大精深，提升當代大學生的個人文化修養及書寫功能，提高當代大學生生的書法和美術的鑑賞水平。
（2）、活動地點：凱里學院銅鼓廣場及教學樓
（3）、活動職責：以校團委名義下達各分院團總支學生會，明確專人負責此項工作，廣泛組織和發動學生積極參與。活動期間及時報送工作簡報，活動結束並進行總結（文字打印及圖片），充分展現我校學生積極向上，奮發有爲的精神風貌。
（4）、爲保質保量地完成任務，我們將對時間、工作、經費等進行合理安排
三：書畫展：
（1）、活動主題：第七屆校園文化藝術節書畫展！
（2）、活動目的'：爲弘揚中國傳統文化藝術並迎接第七屆校園文化藝術節暨活動月，增強全院師生對書畫藝術的瞭解！
（3）、爲保質保量地完成任務，我們將對時間、工作、經費等進行合理安排！
（4）、活動結束並進行總結（文字打印及圖片），上傳至校團委，其後打印證書同時根據活動經費實數進行報賬！
以上是本協會競選納入第七屆校園文化藝術節的活動計劃（如有需要，詳細策劃書準時奉上），望領導給予批准與支持，爲謝！
凱里學院書法協會
xx年9月15日
校園藝術節策劃方案6
一、活動目的：
爲了讓全校同學融入到高雅校園文化的氛圍中,弘揚國粹,提高同學們的審美素質,培養同學們認識美、發現美、創造美的能力,鼓勵同學們將有限的課餘時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,促進我們在大學期間更加積極地學習專業，提高創造能力，建設學校的優良學風。我院特舉辦此次文化藝術節，豐富同學們的課餘生活。並且展現建築工程學院的專業特色。
二、活動背景：
伴隨着XX年亞歐博覽會在疆的成功舉辦，弘揚中華的優良傳統，豐富中國文化內涵。
三、活動形式：
1、向全院師生徵集書法，繪畫（如素描，水粉，國畫，油畫等），攝影，手工製作，建築模型，專業結構設計，漫畫等與藝術文化相關的各種作品(詳見文化藝術節參賽須知）
2、邀請本院領導老師及各學院代表到場觀看
3、活動開幕式進行文藝表演（街舞社或動漫社助演準備中）
4、相關專業學生的.書畫作品展覽爲主題
5、在南校區e區和f區前面空地進行展出
6、對徵集的作品進行羣衆評比、設意見簿等，凡參觀者均有機會投票抽獎
7、頒獎典禮(待定)
四、展覽板塊
會場分三個大的板塊佈置。即展覽區、評比投票區、宣傳助演區。展覽區：包括書畫手工製作展和專業構圖模型展，主要展覽學院老師及同學提供的高水平藝術作品，包括書法、漫畫、繪畫、模型、攝影作品，手工製作，專業構圖等。評比區:主要用於觀衆對展出作品投票及留言，同時設立專區供學院領導、老師、學生以及兄弟學院代表投票，並設抽獎箱。宣傳助演區:主要爲贊助單位和助演嘉賓提供場地。
五、現場板塊
1、展覽地點佈置：在場區放置若干畫架，利用地理位置的優勢，在畫架和樹中間用尼龍繩連接，掛上白色幕布爲背景，除建築模型和手工製作的作品以外剩餘作品全部依附在幕布上展出，然後漫畫書畫專業製圖作品展出三天，建築模型和手工製作優秀作品展出一星期後將作品搬回e區。
2、由街舞社或動漫社成員進行開場助陣，而後由宣傳部部員和動漫社成員，引導大家對各展區進行參觀，並由建築系同學對各建築模型進行講解。
3、現場設立參觀留言簿、投票箱和抽獎箱，便於觀衆留言提建議以及投票選出自己認爲優秀的作品。
4、每日活動結束後，派工作人員負責收集安放作品及現場衛生。
六、宣傳及準備工作
1、擬定初步策劃方案9月9日之前完成，並獲得院校領導的同意與支持。
2、向學校申請場地（南校區e區和f區前面空地），9月14日之前完成。
3、通過各班團支書在院內徵集作品，9月17日前徵集完。
4、通過校廣播站廣播，教學樓e區二樓、a區大廳、二號樓大廳、超市樓旁公示欄張貼相關海報或展板進行宣傳5、通過院團委對各個系、班級進行動員工作，傳達文化藝術節的宗旨。
5、向學校所有學院發活動請柬，邀請兄弟學院前來參加（待定）。
七、活動總結及表彰
1、對南區活動現場獲得的觀衆選票進行統計選出部分優秀作品，再將這些作品邀請學院相關專業老師對作品進行專業評比出優秀作品。
2、在評比結果出來後開藝術節表彰大會，邀請學院領導、學辦負責老師以及分團委副書記到場頒獎（待定，時間地點待定）
3、我部祕書及主要負責人撰寫活動總結並出簡報、團學動態、更新博客微博及時報道宣傳。
校園藝術節策劃方案7
一、比賽主題
體現“紀念中華人民共和國成立60週年”爲主要內容。
二、參賽對象
七、八年級學生參與，按照年級設獎。以班級爲單位，每班選五幅作品參賽。
三、比賽形式
畫種不限，可以兒童畫、水粉、國畫、版畫等（包括電腦美術）
四、作品要求
1.內容
根據自己的觀察和想象，認真尋找生活中的樂趣，用參賽作品表達自己對生活的喜愛和熱愛。參賽作品必須是原創作品。
2.規格
繪畫作品不超過40×60釐米（四開大小），使用材料和表現形式不限。
五、評選原則
根據獨特的創作思路和符合年齡特點的表現形式爲基本原則進行評選，鼓勵表達自己真實感受和表現形式具有創意的作品。
獎項分佈：各年級一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。並設個人獎若不。
一、比賽主題
體現“校園文化生活”或“紀念中華人民共和國成立60週年”爲主題
二、參賽對象
七、八年級以班級爲單位，每班選三張。
三、比賽形式
可以手工設計也可以電腦設計。
四、作品要求
1、版面設計新穎，風格獨特，內容符合本次藝術節的.主題。
2、版面紙張尺寸統一爲A3紙大小，使用材料和表現形式不限。
獎項分佈：各年級：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。並設設個人獎若不。
一、活動主題：
充滿兒童情趣、反映校園生活、富於時代氣息、弘揚高尚情操的現代童謠和兒童詩歌。
二、活動目的：
爲“弘揚傳統文化、振奮民族精神”，培養學生讀書的樂趣，提高學生學習的能力，同時進一步拓寬思想品德教育的渠道，通過開展新童謠和兒童詩歌編創和詠讀比賽這種貼近學生品德實際，貼近學生生活實際，貼近學生羣體的活動，進一步陶冶他們的情操，培養他們的情感、養成良好的行爲習慣。
三、活動內容：
主題徵文、美術現場繪畫
四、活動時間：
20xx年5月、6月上旬
五、具體安排：
（一）、學習階段；
1、誦讀作品。每個年級篩選出100首優秀作品，利用晨讀、班會課等時間誦讀，於吟唱中加深對童謠的理解。
3、彙編材料。
要求：
1、請各班主任指導學生按以下分類蒐集材料：愛國守法篇、明禮誠信篇、勤儉自強篇、勤奮學習篇、其它篇。
（二）創編階段；
老師指導孩子嘗試着創作充滿兒童情趣、反映校園生活、富於時代氣息、弘揚高尚情操的現代童謠和兒童詩歌。
要求：班主任和語文老師合作指導學生創編，同時號召家長共同參與活動。
（三）成果展示階段
1、各年級篩選出學生優秀作品100首
2、優秀作品展演。每班準備一個節目在慶“六一”聯歡活動中展演，可以採用誦、唱、演、畫、書等形式展示作品。
3、表彰激勵。表彰鼓勵“小小作家”。
要求：
作品展演原則上由全班學生參加。班主任和配班老師在充分發揮學生積極性和主動性的基礎上指導學生排練。
注：本方案未盡之處可作修改，解釋權屬校長室。
爲深入貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，進一步推動學校藝術教育的健康發展，爲學生提供藝術實踐舞臺，促進每位學生掌握一項藝術表現手法並具有一定的藝術表現力、創造力、鑑賞力和審美能力，促進學生德智體美和諧發展，全面提高學生綜合素質，經研究，決定舉辦校藝術節活動。現將有關事宜通知如下：
一、活動宗旨
根據《學校藝術教育工作規程》要求，面向全體學生，以育人爲宗旨，以班級爲基礎，重在普及，激發中國小生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展，同時，爲瑞安市20xx年藝術節推薦參賽選手。
二、活動主題
健康·和諧
三、活動要求
以慶祝新中國成立60週年爲契機，充分反映中國小生健康向上的精神風貌，具有時代特徵、校園特色、學生特點，堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優良的文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。
四、活動項目
根據學校實際情況同時結合安陽學區、市中國小生藝術節活動要求，共設6個項目，分藝術表演節目類與藝術作品類，藝術表演節目類有聲樂、小品（校園課本劇）、相聲3個項目；藝術作品類有繪畫、書法、剪紙3個項目。
五、參加對象
全校學生
六、報名截止時間
2月27日前以班級爲單位上交參賽名單
七、活動比賽安排
1、時間
計劃分兩天進行比賽，3月5日下午第三節（星期四）進行藝術作品類比賽，3月6日下午第三節（星期五）進行藝術表演類比賽。
2、各年級、班級名額
藝術作品類（繪畫、書法、剪紙），每班4—5人；藝術表演類（聲樂、小品、相聲），四、五、六年級每班2—3個節目，一、二、三年級每班1—2個節目（聲樂）。
八、各項目具體要求
1、現場書法比賽`
⑴、要求：書寫工具自備（紙除外）地點另定
2、現場繪畫比賽
⑴、要求：繪畫工具自備（紙除外）地點另定
3、現場剪紙比賽地點另定
⑴、要求：工具自備（如剪刀、膠水、紙墊板等），內容不限地點另定
4、現場聲樂比賽
⑴、要求：演唱曲目、演唱形式不限，要求準備一首歌（民族、美聲、通俗、組合均可）
5、小品（校園課本劇）、相聲比賽
⑴、要求：體裁不限，自備服裝、道具等。地點另定
九、未盡事宜，另行通知。
校園藝術節策劃方案8
一、活動背景
爲打造具有特色的核軍工文化校園，在灑滿陽光的季節，東華理工大學迎來了第二屆社團文化藝術節的到來，針對此次社團文化藝術節，我們決定攜手商家開展此次活動。活動中，我們將聯合36個協會，使整個活動更加吸引全體新老同學和教職工的目光，給留下深刻的印象，在學校產生深遠的影響。這次活動得到了校領導的高度重視，得到了校學生會各部門的大力支持。我們堅信，有校的高度重視，有社團聯合會飽滿的工作熱情和很強的組織能力，有所有同學的積極參與，再加上貴公司的物力、資金等方面的鼎力支持，這次活動一定會取得圓滿成功，並達到理想的宣傳效果深遠的影響力。
二、可行性分析
1、學校背景
東華理工大學擁有2萬餘名在校生，36個社團聯合組織本次活動，36個校級社團覆蓋面積保守估計達到全校區的學生人數的60%。
2、新生需求
大學生活開始不久，許多東西進入了一個更新換代的時期，因此呈現出一大片市場。如何把握這個商機成了商家拓展產品市場的契機，並且作爲處於不斷髮展的學校，每年的招生規模會持續擴大，對該公司產品有可觀的需求量。但學生對這類產品缺乏品牌概念，所以需要一個商家進駐這個市場，爲學生提供高質量的產品和長期的高品質的服務。
3、學生特點
在學校的宣傳下，學生們不僅可以進一步瞭解該企業的產品，甚至在購買同類產品中首選該企業產品。學生的個人力量雖然小，但是這是不容忽視的。因爲學生大多具有以下特點：
1. 消費羣體範圍集中，針對性強，消費量大，特別是我校消費水平和消費量,普遍不差 。
2. 容易受周圍環境的影響，消費易引導。
3. 容易形成潮流，並且迅速向周邊地區輻射。
4. 學生接受能力強，尤其是對新事物。對於貴公司新開發的產品，通過一傳十，十傳百的宣傳形式，可以收到意想不到的效果。
4、優勢性
1、同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。
2、學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。若是商家能在這種全校型的、參與面甚廣的活動中進行宣傳，效果可想而知。
3、我校又是一所快速崛起大學，以其創造性和節約型的理念吸引着人們的眼球，得到社會各界人士的廣泛關注。有數千餘名師生員工，其潛在市場我們不能低估。
4、我們相信通過前期多方位、“轟炸”式的.宣傳，再加上本次活動的冠名，以及後期的造勢，一定會在校內引起不小的轟動。
5、這是第二次舉辦社團文化藝術節，必將爲商家在我校開拓新的市場打下堅實的基礎。因爲年年都有新生入校，如果條件允許的話商家還可以同我們建立一個長期友好合作關係，將會使商家在東華理工大學內外的知名度不斷加深極具有長遠意義。
6、便捷的活動申請：商家在高校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列的申請，而通過和我們合作，貴商家可以方便快捷獲得批准，並且得到我校團委各部門的大力協作配合。
三、效果分析
1、贊助前後
本次該公司對我校的贊助,亦可稱之爲長遠利益的投資,無論是對於商家本身還是東華理工大學社團聯合會都會受益匪淺.。對於贊助商來說, 宣傳力度和方式無疑是成功佔有市場的一大重要因素.而與社團聯合會的合作,很好地解決了這一問題.當然,第一位的還是商業價值.進一步提高該公司在我校學生心目中的地位,擴展該公司的銷路,提高市場佔有率,甚至可以與我校結成長遠合作關係,始終擁有這個市場. 其次,與東華理工大學社團聯合會合作,更能體現該公司給教育界的支持, 提高該公司在文化領域的地位, 展現當今品牌所缺少的文化氣息. 另一方面,對於我校來說,不僅是這一次的獲益,與知名公司的長期合作,更能爲我校今後在活動贊助方面帶來巨大影響力,吸引更多的贊助廠家,爲我校活動的成功舉辦提供充裕的資金條件。
2、影響力
一個高校或許只有幾萬甚至幾千人,但是學生與學生之間的影響力是不可小視的,而且作爲我們學生會社團聯合也和各大高校有着千絲萬縷的聯繫,從而學生與學生之間的影響就變成了高校與高校之間的影響,進而影響到社會,這個計劃的潛在受衆面不僅僅是一個學校,而是相當廣大的社會。
校園藝術節策劃方案9
一、活動目的：
爲了進一步營造濃郁的校園文化氛圍，豐富學生的校園生活，給學生提供展示自我的舞臺，激發學生對藝術的興趣和愛好，體現學生自主發展的理念，引導學生養成健康的審美情趣，陶冶情操，提高學生表現美、創造美的能力，促進學生綜合素養的提升。
二、活動主題：
靚出風采，放飛夢想
三、活動口號：
挑戰吉尼斯，秀出我自信
四、活動時間：
5月13日——6月1日
五、活動對象：
國小全體師生
六、活動過程：
（一）宣傳啓動階段
1、利用升旗儀式召開全校師生動員大會，使全校師生了解舉辦藝術節的意義，領會本屆藝術節的活動主題、內容、形式等。並利用夕會課和“小百靈”廣播等陣地，激發學生對藝術的興趣和愛好，積極營造濃郁的文化藝術氛圍。
2、以年級組爲單位，挑選出學生們心中最喜歡的一項吉尼斯活動項目。吉尼斯的活動項目可以是藝術表演類和體育遊戲類等，藝術作品類除外。藝術表演類可以是講故事、小品相聲、朗誦、校園課本劇、歌舞、樂器、竹竿舞等。體育遊戲類可以是花樣悠悠球、花樣繩等。
3、各年級組根據校園藝術節的活動要求，由各年級組語文教研組長執筆，制定出詳實的年級組活動方案，確保活動能夠順利有效開展。活動方案內容包括項目名稱、活動形式、活動場地、活動設施、活動負責人、活動的開展過程、注意事項以及評價標準等。活動方案於5月17日前上交到王宏亞處。
（二）全面實施階段
1、各班主任引導全體學生積極參與、快樂體驗，在提升綜合素質的同時享受成功的`喜悅。
2、各班選出最優秀的吉尼斯選手，參加年級組的吉尼斯項目比賽。各年級組的負責人組織本年級組的全體老師提前做好充分的準備，確保活動安全、有序開展。
3、活動結束評出本年級組的吉尼斯項目前三名，名單上報至少先隊大隊部。
（三）總結表彰階段
1、學校利用“六一”活動統一表彰首屆校園吉尼斯活動的獲獎選手。
2、低中高年級各選取一個吉尼斯項目進行集體表演，人數約爲20—30人，參加“六一”文藝展演。
校園藝術節策劃方案10
一、指導思想：
進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的`發展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。
二、活動主題：
多彩校園，放飛夢想
三、活動時間：
20xx年xx月xx日
四、具體活動內容和要求：
形式具體爲兩類：語言類。表演類。
1、“歌曲”歌曲曲目必須向真、向善、向美，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。
2、“器樂”曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。
3、“相聲小品”要求相聲小品思想內容積極向上，時間不超過10分鐘。
4、“舞蹈表演”舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或羣舞，也可不受班級限制自行組合。
五、活動組織及參賽要求
放飛夢想、力求原創。
1、確保安全，各班級自接到通知後積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行編排。
2、每個類型各班上報一個，各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。
3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按學校通知規定時間及要求上報給文化活動處姚蘇北老師處。
4、正確處理開展活動與學習的關係，保障正常的教學秩序。
六、獎勵及計分辦法
以班級爲單位評定各年級各班總分前三名進行獎勵，以各班級節目獲獎爲計算依據，合排節目給合排班級分別按獲獎情況給予計分，所有結果均納入各年級各班的分數評比，並考覈班主任。
校園藝術節策劃方案11
一、指導思想
面向全體學生，以育人爲宗旨，以班級爲基礎，重在普及，弘揚民族文化，加強普通話語言規範工作，激發同學們對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的`藝術修養，培養全體學生的創業、創新、創優意識，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活推動學校藝術教育的健康發展。
二、活動主題
弘揚民族精神、弘揚民族文化、培養三創意識、立志報效祖國。
三、參加對象
全校各班級
四、活動內容
1.聲樂、舞蹈比賽
2.美術、書法比賽、黑板報評比
3.普通話朗誦比賽、演講比賽、主題班會觀摩活動
4.首屆校園“我愛我家”宿舍文化節
5.“三創”手抄報、演講比賽
6.專業技能比賽
五、活動時間及安排
1.組織活動：20xx年10月——20xx年2月
2.各項比賽具體時間：附後
六、獎項設置
按項目類別分別設一、二、三等獎。
七、具體要求：
聲樂、舞蹈類比賽
1.內容要求
內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣。節目要符合學生年齡特徵和心理特點。自由創作，作品規格不限。舞臺表演及服裝要求樸實、大方、端莊。
2.項目設置
①聲樂：卡拉ok(獨唱)
②合唱比賽(第四屆英文歌曲、校歌比賽)
③獨舞、羣舞，現代舞、民族舞。
美術、書法類比賽：
1.內容要求
①黑板報、美術、書法成品，自由設計，內容積極向上。
②美術、書法類比賽以成品上交，展覽後進行評比，
2.項目設置
①黑板報評比(黑板報德育處組織評委評比)。
②書法(硬筆書法、毛筆書法)
③美術作品(水粉、水彩、油畫、素描、國畫、工筆等)
綜合類比賽：
1.朗誦比賽：自選現代散文、詩歌等題材，時間不少於2分鐘。
2.創業演講比賽
3.主題班會觀摩活動：“創業、創新、創優”
4.首屆校園“我愛我家”宿舍文化節見專題要求
八、報名及活動時間安排
10月12日在全校發動，10月15日——10月20日報名。
報名地點：06(5)班劉晟07(1)班樑晶
1.10月10——10月18日
現代詩歌朗誦比賽
2.10月15日——10月31日
首屆宿舍文化節
3.11月10日——12月20日
聲樂比賽
4.12月5日
舞蹈比賽
5.11月——12月中旬
“三創”主題班會觀摩
5.12月14日前
美術、書法作品上交
6.12月21日
黑板報評比
7.11月下旬——2月上旬
專業技能比賽
8.12月27日——2月
校園藝術節彙報演出暨閉幕式
備註：
1.比賽地點：階梯教室、學術報告廳。(臨時通知)
2.各項比賽取前六名，並擇優參加校藝術節匯演。
3.初賽評委以及工作人員由學生會邀請專業組老師以及學生會幹部擔任。
4.比賽時間如有變化臨時通知。
校園藝術節策劃方案12
一、主題：快樂藝術展我風采
時間：5月16-20日，爲藝術周。
二、啓動：4月下旬
1、建立學生組委會，每班兩個，負責活動的組織；核心智囊團8個，攝像1個。
2、召開會議，策劃活動方案，擬定方案文稿。
3、4月26日小主持人通過廣播向全校介紹活動安排，並將藝術節前期活動通知發到各班，請班主任在春假前落實以下內容：
活動具體內容及要求推薦名單（每項3－5名）負責人
我和名家名作的`約會1-2年級簡單瞭解三位美術大師或三件作品積極分子：班主任與學生組委會成員
3-6年級具體瞭解某一名家或名作，製作成簡報或小冊子優秀作品：
校園環境精品展每班推薦優秀書法、攝影、繪畫、工藝作品各3件（工藝類作品具生活設計意識尤佳）書法：
繪畫：
攝影：
工藝：
班級園地人人展每個同學選出本學期最優秀的一件作業進行展示美術組與學生組委會成員
*此表及作品上交時間：5月9日，作品填好標籤後貼於正面右下角。
*①②兩項不用人人都做，可以自選，推薦作品將作爲美術明星的參賽作品。
*9日由學生智囊團清點，彙總，選出最佳作品，待開幕式上展示。
4、5月8－13日籌備製作開幕式上展示用的作品：
（1）每班每人制作一個小道具，在唱節歌時揮舞；
（2）製作“我型我秀”道具，用水墨、染紙、環保材料製作服飾，或其它造型。
*5月16日進行排練。
【負責人：美術組】
三、活動安排：
1、佈置展覽：
平面作品——5月16日前完成，地點：各年級櫥窗；
立體作品——5月17日（週二）擺桌子放校門口、掛於走廊等校園環境；
網上展覽——5月10日起陸續推出。
學生參觀後進行投票。
【負責人：美術組與學生組委會成員】
2、開幕式：
環境佈置：橫幅——“快樂藝術展我風采”20xx年小燕子藝術節開幕，主席臺與大樓各一條。
節徽介紹：《歌聲與微笑》陸渲怡（節徽噴墨打印，直徑1.2米）
領導致辭；
齊唱節歌，揮舞手中道具；
“我型我秀”：學生代表在操場綠草皮上展示服裝秀與作品秀（選出來的最佳作品）。
【負責人：z、音樂組、學生組委會成員】
3、電視教學：
內容：紙杯造型變變變。
時間：4月19日（週四）中午
四、評比：
根據推薦作品和學生在藝術節活動中的表現，結合學生投票及教師評委意見，評出“美術明星”之國小者、小書法家、小畫家、小設計師、小攝影師，積極分子。
五、閉幕式、發獎與總結：
電視錄像。
祝大家在藝術天地中感受到越來越多的快樂！！
校園藝術節策劃方案13
活動主題：七彩校園，夢想之旅
活動理念：人人蔘與，把校園嘉年華辦成全校師生的節日
活動目的：通過開展校園嘉年華活動，深入挖掘校園文化內涵，展示成果，凝聚人心，振奮精神
活動效果：白天分主題遊覽，盡情狂歡;晚上浪漫遊園會，放鬆心情
活動時間：6月20日(週日)09：00—21：00
參與對象：全校師生、校友、社會友人、親屬等
遊覽線索：
美味情緣→七彩校園→無線探索→夢想之旅
遊覽路線：
美味情緣：西山一條街
七彩校園：電教館——二館——大工商店——基礎部——電教館
無限探索：電教館——西便門
夢想之旅：西便門——音樂噴泉廣場
遊覽項目：四大主題遊覽區、六大功能體驗區
具體介紹：
四大主題遊覽區
【美味情緣】主題區
開放時間：10:00—18:00
遊覽地點：西山一條街
主要內容：特色食品攤位售賣、美食diy、廚藝大比拼、健康貼士、各國特色美食圖片展等
要求：倡導“快樂學習，綠色生活”主題，室內活動與室外活動兼顧，美食品嚐與動手製作兼備，除設置食品售賣項目外，加重互動參與比重，例如現場廚藝展示、成品義賣、自制冰淇淋、蛋糕等
【七彩校園】主題區
開放時間：09:00—18:00
遊覽地點：電教館——二館——大工商店——基礎部——電教館
主要內容：校園文化建設各方面集中展示
要求：充分展示校園文化建設成果，設置互動、遊戲等參與性高的項目
具體內容：
1、繽紛社團展示——星星之火
主要內容：繽紛社團展示
要求：結合社團特色，設置展示、遊戲、表演、體驗、學習等互動項目。
2、各地民俗展——五湖四海是一家
主要內容：展示各地方民俗文化，展示地方特色
要求：體現各地人才匯聚大工，倡導融合、包容、民族團結，現場設置表演、展示區，表現各民族服裝、食品、娛樂等差異特色，充分展示民族文化。
3、校園文化成果展——七彩校園
主要內容：展示校園文化建設成果
要求：充分展示校園文化建設精品工程，通過展覽、留影、互動等形式展現我校特色校園文化。
4、教師文化成果展——師生同樂
主要內容：充分展示教師員工良好的精神風貌，突出師生同樂
要求：加大教師參與度，根據教師的特點及興趣愛好安排活動項目，增設親子游戲區，例如“沙雕遊戲”等，設置師生互動項目，例如師生寄語板、“交換童年”等。
5、社區文化成果展——緣來一家人
主要內容：倡導社區文化，凝聚小集體力量
要求：設置特色展示，倡導“快樂學習，綠色生活”，展示我校特色的社區文化，例如千優寢室、寢室設計大賽優勝寢室風采展示等。
6、體育文化成果展——動起來
主要內容：倡導健康的生活方式，展示我校體育文化
要求：設置新穎的互動形式，強調大衆的'參與，例如設置攀巖等體驗專區。
7、紅色文化節——憶往昔崢嶸歲月
主要內容：回憶革命歷史，弘揚紅色精神
要求：強調同學的廣泛瞭解與參與，增強同學們的革命情感，例如設置紅色歷史展區，開展紅歌會、紅色精神接力、紅色知識競答等特色活動。
8、國際文化交流成果展——地球村
主要內容：展示我校學生國際交流成果、展示異國風情
要求：以實物展示、現場表演爲主
【無限探索】主題區
開放時間：09:00—18:00
遊覽地點：電教館——西便門
主要內容：研究生文化、科技工作成果集中展示
要求：實物展示與資料展示相結合，內容不限，設置互動環節，例如現場體驗，實驗演示，前沿科研成果展示等。
【夢想之旅】主題區
開放時間：09:00—18:00
遊覽地點：西便門——音樂噴泉廣場
主要內容：回顧大學生活，打造未來夢想
要求：設置校友參與專區和畢業生(即將成爲校友)紀念專區，例如“心語之路”、“聽校友說那過去的故事”、設置“畢業牆”;原創畢業歌曲演唱;應屆優秀畢業生展示等
六大功能體驗區
【表演專區】
1、藝術團表演專區
演出地點：二館門前
演出安排：樂團、舞蹈團、話劇團、合唱團、曲藝團、京劇社、凌分貝音樂工作室
2、社團表演專區
演出地點：一館門前
演出安排：9:00—9:40輪滑、滑板表演
10:00—10:40京劇表演
11:00—11:40街舞表演
13:00—13:40雙節棍表演
14:00—14:40 cosplay表演
15:00—16:00校外團體表演(或由街舞表演代替)
【遊戲專區】
開放時間：09:00—16:00
專區地點：主樓廣場
項目安排：投籃機、大頭貼、互動遊戲、“兒時的遊戲”體驗專區等
【留影專區】
負責部門：王楊
開放時間：09:00—16:00
專區地點：電教館對面草坪、一館兩側草坪
項目安排：卡通人物模型、大工標識模型等
【藝術專區】
開放時間：09:00—16:00
專區地點：電教館—二館
項目安排：百米長卷、人物素描、現場創作、藝術人物拍照等
【休息專區】
開放時間：09:00—16:00
專區地點：電教館門前
項目安排：設立專門休息區，甜品等售賣專區。
【紀念品售賣專區】
開放時間：09:00—16:00
項目安排：嘉年華紀念品售賣，例如文化衫、吉祥物、徽章等
校園藝術節策劃方案14
爲豐富大學校園文化生活，豐富大學生第二課堂，展示大學生部門形象，在文化節上做出自己的部門特色，讓同學們在節日中開心愉快的度過，爲節日錦上添花，達到最佳效果，我們文娛部決定策劃製作鬼屋，校園文化藝術節 文娛部學生冒險活動策劃。我們相信鬼屋通過學生們的自創設計，能夠更好的鍛鍊自我能力，感受集體活動的'無窮樂趣，使大學生成爲主旋律的倡導者、實踐者，進一步展現當代大學生青春風采、以次展現當代大學生多才多藝、全面發展的風貌。
一、鬼屋宗旨
(一) 推動大學生開展豐富多彩的文化活動。
(二) 提高同學們互相配合的能力，自我動手豐富生活，
展現自我。
(三) 爲節日增添新鮮亮點，讓同學們愉快過節。
(四) 爲我院創造一個歡樂和諧的娛樂氛圍。
二、組織機構
統籌負責部門：學工部、團委、學生會主席團
策劃部門：學生會文娛部
工作落實部門：團委宣傳部、學生會文娛部、學生會自律會
三．活動時間： 20xx年 4月 21 下午14：00
四．活動地點：春華樓101
五．參與班級：全校師生 兩人一組
六．鬼屋概括解析圖：
七：鬼屋部分預見圖：
紙燈籠
部分場景，工作計劃《校園文化藝術節 文娛部學生冒險活動策劃》。
八．部分道具製作圖 負責：文娛部
九．鬼屋角色扮演介紹
1 貞子 （白和服） 白布
2 殭屍 （紗布 水粉）
3 骷髏 （熒光粉 水粉 黑布）
4 木乃伊 （白紗布）
十 分工分配
（一） 前期籌劃
1材料收集 2 道具製作 3 鬼屋佈置
（二） 鬼屋進行中
1燈光 2紀律維持 3 道具維護
十一 時間安排
4月16號開始製作道具
20號傍晚開始佈置現場
21號早上佈置現場和鬼屋演員化妝
十一．鬼屋流程中的注意事項
1 保證遊戲安全進行
2宣傳工作：開幕式海報宣傳、廣播站宣傳
3工作任務、工作分配落實
4 音響控制和音樂準備
5 後臺人員的工作分配安排
6 遊戲結束後的現場的衛生清潔工作
十二．經費預算 估計值：200元
大量泡沫氣球 塑料面具 熒光粉 海綿 手電筒 燈泡 電線接頭 海報 扇子 大量的繩子 草蓆 膠帶 有色燈泡 服裝租金 硬卡紙 鐵絲 音樂刻錄光盤 白布 黑布 塑料紙 （已除去可利用的廢料項目）
校園藝術節策劃方案15
一、活動主題：
青春律
二、活動目的：
我們年輕，我們正值青春年少！我們陽光，我們心懷感恩！青春，就要綻放它本來的樣子！我們在青春的路上，我們彈奏自己的'旋律！給當代大學生一個正確的青春引導。
三、活動要素
1、活動名稱：青春律之歌
2、活動時間：20xx年3月
3、活動地點：遼寧水利職業學院
4、活動內容：演講，英文展示和節目表演
5、活動主辦單位：熱愛英語，充滿激情的大學生團體—英語社團精英們
6、活動人員：社團全體
四、活動準備
1、物品購置：電池，話筒，膠帶，氣球，拉花，音響，相機，粉筆，畫筆，電腦
2、校園宣傳：宣傳單，海報，邀請嘉賓
3、彩排時間：待定
4、人員安排：設置節目部，演講部，組織部，財務部，宣傳部，主持部，活動總監
五、活動預算：
100-200元
六、活動內容
1、演講
2、英文演講
3、小品
4、開場舞
5、歌曲
七、緊急備案
1、若活動前停電，活動最多推遲一小時，如果一個小時依舊沒電，就由主持人和社團成員道歉並宣佈活動照常進行。
2、話筒出現問題時，由臺上演員自行輪流使用。
3、播放音樂的電腦死機時，工作人員及時替換備用電腦。
4、現場有幾個人負責在冷場中帶動現場氣氛，如鼓掌，也要有幾個人維持場下秩序，避免惡意起鬨，哄場等現象。
八、後期整理及製作
1、照片，視頻等上傳分享。
2、社團總結
3、活動支出結算