無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的朋友的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
朋友的作文1
海水苦澀，呼吸越來越重。愛一個人的時候可以生死契約，可不愛的時候來一個眼神也不會給。當初的事情是不是沉淪在大海，我真的好不想忘記。
那一年我們擁有着歡樂，那一年熟悉彼此的味道，那一年我們相遇在這一所學校，從陌生到了解，那一年我們在一起相約要永遠在一起，可是時光好殘忍，我們的'時光匆匆離去。
可現在時光流失，歡樂已模糊，熟悉的味道以淡忘，我們相遇在某一個地方，卻只能彼此檫肩而過，約定也漸漸的淡忘。
那一年，我們相擁在一起，那一年，我們一起在雨中奔跑，那一年，我們相擁在一棵大樹下，說着彼此的好事。
可，身邊只留下來不及觸摸的空氣，雨中也只剩下我一人落寞的身影，大樹也漸漸枯萎，但我不想失去這唯一的的回憶。
朋友。別忘了我。
累了就回頭看看，我一直在你身後。
朋友的作文2
一個陽光明睸的早晨，‘馬良神筆’正在做早操。突然，聽到他的朋友‘小熊微尼’的聲音。‘神筆’趕緊跑過去問；微尼，出什麼事了、你爲什麼要大喊大叫、’小熊微尼’笑眯眯的說；‘我就是想要把你叫過來，因爲它餓了。’‘神筆’越聽越胡塗，就問；‘你說的它指得是誰啊、’微尼說；‘它指得就是我的肚子啊、它餓了。’於是‘神筆就畫了一個大蜂蜜罐給’‘微尼’吃。
微尼吃飽了，說；‘謝謝你神筆，你能再幫我一個忙嗎、’神筆說；‘好的。’於是他們又來到小豬那，小豬說；‘我想建一間房子，你們能幫我嗎、當然可以、神筆和微尼異口同聲的`回答。於是神筆畫了一間很漂亮的小房子送給小豬。小豬說；‘謝謝、’我要幫海水推電動機，你們能幫我嗎、他們說；‘好的。’
於是他們一起來到海邊，一來到海邊，就聽到海水的聲音說；‘小豬你們終於來了，快來幫我。’於是神筆就畫了一陣龍捲風，海水說；‘謝謝、讓我們一起戲水吧。
太陽公公見了誇他們是助人爲樂的好孩子。
朋友的作文3
我的朋友馬琳豔善良可親，我非常喜歡她，她的頭髮長長的，非常可親，她外貌很漂亮，我的學習就更不用說了，她語文字寫得非常好看，我怎麼趕也趕不上，有機會我可要好好跟她學兩招呢！
馬琳豔數學可是更不得了了，她的大腦可會轉啦！有一次數學老師教的我，我還沒會，馬琳延伸出了援助之手，這一教，我可是全懂啦!我還知道學數學不僅要用大腦還要多想呢！她英語也學得很好，每一次她總幫助我學英語，每一次我都在認真聽，一直聽到我會爲止，她每次給我講，我都以爲她是我的'全能老師呢！我不僅給我輔導數學英語，還爲其它同學輔導語文、數學、英語，同學們都對她感激不盡，也包括我。
馬琳豔不但是個愛學習的好孩子，她還是個很搞笑的人呢！我記得我過生日的時候，馬琳豔也來了，我們吃完了，就開始玩起了蛋糕仗，同學們都在往馬琳豔臉上抹蛋糕，幾下子，她那美麗的小臉蛋，就被我們抹成奶油蛋糕了！
我和同學們哈哈大笑起來，馬琳豔也情不自禁地笑起來了。馬琳豔真是我的好朋友！
朋友的作文4
如果要問我跟什麼東西最有緣，那就是書。我從小最喜歡看書，平時對什麼都不感興趣，每當我心煩時，只有讀書才能使我開心起來。
小時候，我最感興趣的是故事書，那些扣人心絃、充滿趣味的故事常使我如癡如醉。隨着書中人物喜怒哀樂的變化，我的心情也波瀾起伏，總是期盼美好團圓的結局。那時，我可真是對書着了迷一般，誰也阻止不了我對讀書的渴望。
就算時間排得滿滿的了，我也會抽出時間來讀書，隨着年齡的增長，我讀書的品味也越來越高，並開始買書。現在，我的書房裏已經存放了一大桌書。小時候看過的童話書、從來也沒讀過的作文書，多得書房裏都裝不下了，現在想起來，它們應該都有很多意義吧。
一天，媽媽忽然提出要把我的舊書當廢品賣了，“不可以”我大聲叫道。“你把這些書都看過了，留着也沒用，況且放在書房裏還礙事呢!”這可怎麼辦呀?我們商議只要我練完一本字帖，就可以把書留下來。
看來我要加把勁了，每當覺得累時，便又會想起自己的'書來，我忍着疲憊寫完了字帖，終於把書留了下來，再次和書見面時，我心裏滿是喜悅。
呵呵，這就是我和書的故事。怎麼樣?我是一個愛書的人吧，書籍就是我們的朋友，大家一定要學會愛惜喲!
朋友的作文5
我有一個"馬虎"朋友,他的名字叫張屹倫,爲什麼說他馬虎呢?唉!聽了下面的故事你就明白了.
有一天晚上,我和一些夥伴在公園裏踢足球.我和姜聖浩,施康傑,張屹論一組.比賽開始了,由姜聖浩先開球,他一腳就把球踢進了球門,對方也不甘示弱.很快,比分變成了9比9.這最後一球一定要進呀!對方帶球來到了射門區,他剛想射門,張屹倫一腳將球搶了過來,”射門!”張屹倫喊道.”嗖”的一聲,球進了!不過……我和施康傑跑上前對他說:"老兄,不是我說你,你射門也得看清楚是哪個球門呀!這是我們的球門!!!"張屹倫聽了,只能挨訓……
還有一次,我和張屹倫到吳健家玩,在寫作業時,我想考考吳健和張屹倫,就說:"爸爸今年35歲,是小明的5倍,請問,小明今年幾歲?"張屹倫想也沒想就說:"175歲!"我和吳健對視了2秒,然後就哈哈大笑:"你也不想想,哪有兒子比老爸大的!””啊，好像是哦。”
唉！真是個不折不扣的'小馬虎呀！同學們，你們可千萬別像張屹倫那樣！
朋友的作文6
今年秋天，我迎來了新的一個世界，讓我心受感觸的不僅僅是學習，也又友誼。
這些友誼讓我明白了，我一直困擾的道理——不管路途多遙遠，成長上有你有我，不管相逢是多久，我們永遠是朋友。
新的生活真是有趣而辛苦，有一天我拎着一箱牛奶和一些蘋果，再加上一書包的書，真是重到極點了，我拖着一箱的的`時候，這是售樓走去望着那棟快碰到天的大樓，唉，累死我了，我累的抱怨了一下，當我頂着沉重的行李來到了二樓時已經氣喘吁吁了，我坐在樓梯口上耐煩的踢了下箱子，忽然感覺肩上被拍了一下，我不耐煩了，向後看，原來是一個新朋友，有些生氣的說你要幹什麼？她卻微笑地說，需要我幫忙嗎？俗話說得好，微笑能解決所有問題。
我不禁臉紅了，因爲我剛纔態度不怎麼好，可他卻要幫我，我連忙說不用了不用了，可他一句話都不怎麼說？後面想說些話，卻不知道說什麼好。
友誼是世上最美好的事物，真摯的友情是美好的，我要珍惜友誼，珍愛友誼。
是現實告訴我了，什麼是友誼？朋友別走，讓我擁抱友誼吧
朋友的作文7
記得在我小時候，我就擁有了我的第一本書，那本書是一本《識字書》，從我接觸這本書開始，我對書本的友誼就開始了，
記得四五歲的時候，我就和書交上了朋友。那時，媽媽就買了許多給我看，從中我認識了粗壯的大樹、嬌嫩的花朵和綠茵茵的小草。《識字書》是我初步認識了大自然的美好。
到了六七歲的時候，我就翻着厚厚的童話書看了。在《灰姑娘》的故事中，她的悲慘命運使我感覺到很痛苦，但最後的結局使我不得不替她感到高興。在《白雪公主》的故事中，她那後母的所作所爲，讓我恨透了他，但看到白雪公主最後終於得到了屬於自己的幸福時，我不禁感到高興。童話書培養了我的想象力，讓我認識了人性的真善美，使我懂得了要做一個對社會有用的人。
現在，我不僅看童話書、作文書、漫畫書、小說一類的書也成了我書櫃中的新朋友，我的書籍朋友越來越多，使我得到的.知識也越來越多。
不知不覺，書已經陪伴我八年了，在這八年了，書本總是無時無刻的陪伴在我身邊。它吧世界各地的知識和奇景帶到了我的身邊，讓我知道知識的寶貴，還教誨了我很多道理。今後，我還打算繼續和書做一生一世的朋友。
朋友的作文8
以前，你在時，院子的每一個角落都洋溢着我們的友誼！
此時，我坐在桌前“唰！唰!”地寫着，腦海裏還是那片歡聲笑語。我眼前驀然間閃過一句詩“海內存知己，天涯若比鄰”我興奮不已——天涯海角，友誼永存！朋友，你可知道？我從呱呱墜地的那一刻起，就想擁有一切美好的東西。
現在，我才知道，享有友誼也是一種幸福！朋友，你可知道？我感謝你。感謝你讓我懂得人情世故，讓我懂得友誼的美好，讓我懂得幸福的真諦！朋友，你可知道？你教會我太多太多，我無以爲報。現在你又遠走，我只能把我的祝福留在風中，把我的感謝融入雨中，讓彷徨的`鳥羣帶走我的思念。你收到我的心意了嗎？
朋友，你可知道？我多麼想把你我的心停泊在幸福的港灣，用一縷友誼的絲線，把你我牽在歲月變遷的終點!
朋友的作文9
小紅是我的好朋友，好鄰居，好同學。我們從小玩到大，大家都說我們是形影不離的好姐妹。
我生病了，不能上學，小紅輔導我學習；課上，我有什麼不懂，小紅解是給我聽……就如那一次。
我因爲得了重感冒不能上學，真討厭，期末考試就快到了。要不加緊複習，拿成績就——會吃定雞蛋了。我猶如熱鍋上的螞蟻。
一個小時過去了，我那“熱鍋還沒涼”，而是不斷加熱，我愁眉苦臉的，不知所措。小紅來了，她怎麼會來這？我心中帶着疑問，小紅從書包裏拿出書本和筆記本。哦，是來給我講今天老師今天講課的內容！她耐心給我講，沒想到小紅講起來還真像個小老師。就這樣，小紅給我講了幾天課，考試成績不但沒有下降，還提升了不少呢！
有一件事我很慚愧，小紅是班幹部，我又不能幫她學習上的什麼。但我只能在默默中爲她祈禱……六年來，我和小紅不知是因爲多少次架而鬧彆扭，一次比一次好，一次比一次更理解對方的心，一次又一次的吵架並不拆散我們，只是比前一次更見證我們永不分離的友誼。
友誼是永恆的.，我們的友誼比金子更可貴，比生命更永恆。
朋友的作文10
每個人都有自己最要好的朋友，也有最難忘的朋友。我最要好和難忘的朋友是李威德。從三年級開始，我們就是最好的玩伴，可以說是形影不離，我們也不會因小事而爭吵，相處得和陸融洽。
他戴着一副眼鏡，身材雖然有點胖，可是我覺得他還是很酷，他平常看起來呆呆的，可是成績卻非常好，人也非常幽默。我們一起度過的`每一天都是讓我印象深刻，例如我下午打掃完我覺得很無聊時，都是李威德陪我度過這段時光，讓我每一天都過得很充實。
最讓我衷心敬佩的，是他的智慧和舉止，記得有一次我和另外位同學爲了一本漫畫書而起爭執，他聽見了，馬上趕過來我的身邊，但他並非爲我助拳，當他問明原因，立刻做了很正確的決定，他要我們兩人一起看，而且不能傷和氣，嘿！真不愧是我的好朋友。
有這麼一位好朋友，我覺得好幸福，除了可以一起同班上課，一起做功課，課餘可以玩在一起，更可以無所不談，交換電玩心得。希望這段友宜能持續不斷，也希望升上國中時，我們也能同校同班，再度延續這段可貴的友情。
朋友的作文11
朋友，可以在你傷心時，給你安慰。
朋友，可以在你困難時，給你幫助。
朋友，可以在你放棄時，給你信心。
朋友，無論你在何時，何地，在開心時，在難過時，都會想起他（她）。
朋友，不是在你前程大好時錦上添花，而是在你處境困難時雪中送炭。
仔仔細細的回想，在你的生活中，如果有一道這樣的'回憶，有一位這樣的人的話。
那麼，請珍惜他（她）吧。
在這樣一個日新月異，瞬息萬變的世界裏，這樣的人：難遇。
也許，你珍惜了，那麼我應該祝福你，羨慕你，甚至，嫉妒你。
也許，你和他（她）擦肩而過，那麼請不要太傷心，因爲你還留有那些美好的，溫暖的，恬靜的回憶。
也許，你不但和他（她）錯過了，而且沒有挽留住那些溫情，但最起碼，上天給了你一次機會，只是你沒有珍惜，僅此而已。
也許，上天沒有給你那一次機會，那麼你也不要懊惱，因爲，你不會遷悔。因爲你不欠他（她）什麼，你不必爲自己做過的事而內疚。
是的，這就是朋友。
朋友的作文12
我的朋友叫馬曼妮，說起她，我就想起電視上的花仙子。因爲她長着太美麗了，是我們的班花。她，一雙月牙般的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻子，櫻桃嘴，而且還是瓜子臉。這只是面部。她的身材也很好，又高又瘦。她還是我們學校田徑隊隊員，我們都叫她飛毛腿。
她的優點是樂於助人，下課經常輔導學習差的學生，同學們都愛找她問題。她唯一不好的就是嬌氣。有一次我們放學回家在過馬路的時候，一輛自行車跑了過來，蹭了馬曼妮腳後跟一下。腳後跟只是磨了點皮，就大哭起來。其實只是一開始疼了一會，之後就沒事了。可她呢。哎，那位阿姨說：“沒事吧，要不然我送你去醫院。”我說：“沒事，您回去吧”。結果那個阿姨走了。走了之後馬曼妮就哭着跟我說：“你陪我去醫院看看醫藥費我爸爸付”。“哎，沒事，不用去醫院”。我說。可她又傷心的`說：“萬一病發作了將來會不會截肢啊”我剛要開口，她的哭聲更大了，哎。真拿她沒辦法。只好陪她去了。
這就是我的朋友，你們覺得她怎麼樣？
朋友的作文13
這天，我站在螞蟻洞前，只覺着頭昏昏的，忽然間，一切都變得龐大非常。不，是我縮小了。
“活捉毀滅者！”只見我被螞蟻裏三層外三層包圍的水泄不通。“去，把毀滅者交給女王！"我被押進了螞蟻洞裏。
在這個螞蟻洞裏，我看到了許多我從沒見過的東西：洞套洞，洞裏擺着用樹葉雕成的精美傢俱;用樹枝和樹葉鋪成的路竟然還有斑馬線！而且路上的交通工具竟然是活的蒼蠅和和蚊子！
我被螞蟻們帶到了一個類似於宮殿的地方。所有的螞蟻都往那邊走。不知道爲什麼，我有一種不祥的預感。
螞蟻把我帶到了一個龐大的，帶翅膀的螞蟻面前，他對我說：“毀滅者，你可知你害了我們多少同胞？前天你發特大洪水，昨天用掃帚掃走我們的食物。”當他講時我想他講的特大洪水是我拿水衝自行車，而食物是羊排骨。
當我接着往下想我的'“罪證”時，女王對我說：“殺了你對我們沒有一點好處，希望你能“改邪歸正”，善待所有動物。”我點點頭。“好，我們以後就是朋友了！大家來帶她參觀參觀。”女王說。
天哪！螞蟻的世界居然有博物館，學校，食堂......螞蟻的世界真好玩！一隻螞蟻在我參觀博物館時遞給我一瓶解藥，我喝了它......
“我怎麼在牀上?"原來是做了一場夢。但我明白了一個道理：所有動物都是我們的朋友，就看你發現了嗎？
朋友的作文14
我有一個朋友。他的名字叫Maker。因爲動手能力強，經常發明一些自己想象的東西，結合現實。大家都叫他“小發明家”。
這個“小發明家”發明了兩層風力發電和高層建築下水道發電，都是利用自然環境發電。二樓風力發電比普通發電能產生更多的電能。有兩個葉片，一個可以同時發電；高層下水道發電利用高層建築排水管中的'水發電，水管安裝水力發電，出水時可以旋轉。
有一次，我和Maker去公園坐船。我們來到碼頭靠岸的時候，風有點大，船沒有準確停在碼頭，差點撞到碼頭。還好有磨損的輪胎緩衝。製造者想：這樣不好。如果風大一點，船不會受損嗎？回到家就開始實驗：把玩具船放在盛滿水的盆裏，船頭和盆裏放磁鐵。船是由風扇驅動的。很快，船就像自動駕駛儀一樣，來到了放置磁鐵的水池邊。水中的波浪和風扇的風並沒有使船偏離軌道。他認爲，如果能在船上和碼頭上裝上電磁鐵，那麼在接近碼頭時，電磁鐵就會被打開，這樣船隻就不會與碼頭有緊密的接觸。船停穩後，再換開關，讓他們用不同的杆子互相吸引，緊緊地粘在一起。即使風很大，船也不會動，以免被風吹得跑來跑去，互相碰撞。那該多好啊！
這是我的朋友：製造者。你喜歡他嗎？也可以和他交朋友！
朋友的作文15
朋友？！到底意味着什麼？
伊索有一句話說的好：“我們結交友誼，應當選擇那些能夠在危險時和我們旁邊的作爲盟友。”
而在日常生活中，我也結交了不少朋友。當過了一年後我才真正看透了他們。其實他們也就是“牆頭草兩邊倒”。
這不，星期五是聖誕節前夕，有些同學按耐不住性子，提前買起賀卡小禮品互相贈送，增加友誼。我的左同桌——也就是昝慧，她可真是個幸運兒，竟收到了12張賀卡及小裝飾品，真讓我羨慕死了。再看看自己就像一個十足的流浪漢把自己的東西拱手相贈，自己卻兩手空空。
我見昝慧有一個水晶塑料鑽石，上面有四個字：情深意重。在好奇心得驅使下，便試探着打聽是那位大俠送的。“我不告訴你，我不信任你”沒想到這句話竟出自昝慧口中，她的'這一句話就如同晴天霹靂一般。天啊！我竟失去了信任度，這意味着我和昝慧之間將無法溝通，再也不是以前那樣溝肩搭背的好朋友了。
而我和胡迪在一起，我覺得十分輕鬆，沒有距離。有了煩惱向她傾訴，我便會覺得減少了一半的憂愁。而她也會認真的聽，仔細分析也並不是漫不經心。而我有了快樂也會第一個想到告訴她，她也會爲我高興，我將得到兩份快樂。
朋友？！到底意味着什麼？