在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的關於神奇的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關於神奇的作文1
神奇的教室
一轉眼，就到了3011年了，試試的我已經成爲了科學家，發明了許許多多爲人類造福的機器，下面我要爲大家介紹的是我最自豪的'發明——神奇的教室。
這個教室很神奇，有各種各樣的功能，走進大門，你就會看到一個停車場，走近一看，你會發現，停車場裏沒有任何車輛停放，再仔細一聽，裏面竟然傳出了郎朗的讀書聲。。。。。沒錯，這是一所學校，我們爲了節省空間就將學校安放在地上，外面就是操場、花園、和石子小道，同學們一下課就跑到外邊跑步、跳操，還有的去花壇和石子小道上玩。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣悅耳的鈴聲響過，大家就踏着愉快的步伐回教室了，在教室裏，所有的學生都有一張專用多功能的書桌，書桌可以有液晶屏幕，課本內容自動播放，而且書桌冬暖夏涼自動調節溫度，我們再也不用感受夏季的燥熱和冬天的寒冷了，在我們書桌右側有一個隱形的監控，每天在學校的學習狀態父母在手機上即可看到，這還不算神奇的，更神奇的是我們的老師都是機器人，課堂講課，下課會陪我們一起玩，我們書寫的作業機器人老師只需要掃描一下即可找到問題，還會語音輔導我們學習。。。。。是不是覺得學習使我們更加快樂呢。
“醒醒嘍，起牀嘍”我揉揉眼睛，哦，原來是夢呀，不過，只要我們這一代，發奮圖強這個夢想遲早會變成現實的。起牀奮鬥！！！
關於神奇的作文2
我的神奇教室是五彩繽紛的，教室有60平方，分四個區域，一個主區域，另有三個區域分別對應着語、數、英三個學科，每一塊區域都那麼美麗極致。
主教室最寬大，整整齊齊排列的桌椅，居然沒有挨着地面，彷彿懸在空中；教室裏這四個區域的牆壁像白板一樣，一塵不染，晚上看像一面水晶板；教室裏的照明燈有白色、暖黃色、橙色等等，教室裏的燈怎麼是五彩斑斕呢？原來這是多功能的，除了供我們學習照明以外，在舉行晚會的.時候還可以用呢，音樂響起，燈光在整個教室轉圈圈，組成各式各樣的圖案，組成一個讓你想不到的世界，準會開心地跳起來；教室裏的掃把也不一樣，只要衝上電，按一下按鈕，不用別人控制，它會在課間十分鐘或放學後自動幫你打掃衛生，哦，怪不得裏面的桌椅是懸起來的？圖書角有一個機器櫃兒，向它走去，只要叫出書名，不管離你有多高多遠，它都會輸送到你面前，教室的角落邊有一組神奇的陳列櫃，高有兩米，走向前，報出名字，它會幫你擺放書包及必須的物品，老師在上課時，只要報出需要物品的名稱，它就會自動輸送到講桌旁，還有很多很多功能，真是太奇妙了，這就是我心目中神奇的教室。
你喜歡嗎？
關於神奇的作文3
20xx年，科技飛速發展，各類商品一應俱全，有水陸空的汽車、會飛的書包……但最流行的，還是我發明的“神奇樓房”了！
以前的房屋缺點太多了，顏色太單調，款式不新穎，小偷經常潛入……可你瞧瞧這一座神奇樓房，它可以依你的喜好，變成各種款式。因爲這座樓房的大門把手是一個智能電腦，當主人從遠方回來時必須得輸入自己的指紋，門纔會自動打開，如果指紋不正確，把手就會啓動報警程序，將入侵者抓住。
輸入正確指紋後，把手上會出現4個不同顏色的按紐。按下藍色按紐，原來的普通樓房就會變成清新涼爽又抗紫外線的.泡泡房，再炎熱的夏天，你的皮膚也會像泡在水裏一樣涼爽，每個細胞彷彿都在呼吸，身上也不粘粘的了。
在冰雪交加的冬天，你只要按下紅色按紐，房間立刻變得溫暖如春，即使穿着再單薄的衣裳，身體也會像淋浴在溫暖的陽光中般舒適。
當你疲憊的時候，只要按下粉紅色和金黃色的按紐，房間裏就會散發出花草樹木的宜人芳香和美妙的“自然音樂”，彷彿身處在寧靜的山谷裏，聞着清新的空氣，耳邊傳來清脆的泉水聲，偶爾聽到幾聲鳥鳴，剛纔的疲憊一下子消失了，心情變得平靜而舒暢。
神奇數不勝數，要等我們一一來探索和發明！
關於神奇的作文4
從前，這個世界上有一顆神奇的種子，它如核桃般大小，它可以種出它的主人想要的任何東西。
國王聽說了這顆種子的祕密，笑得合不攏嘴，說：我的花園裏什麼植物都有了，就算是生長在南極北極的植物也都有了。就是缺少一顆這樣的.種子，我一定要想方設法得到它。他立刻叫人把這顆種子送來王宮，種在花園裏。
國王從此每天守在這顆種子身邊。一年過去了，花園裏的植物都開花了，國王說：種子啊，你也跟着開花吧！種子沒有反應。又一年過去了，國王又說：種子啊，你也跟着開花吧！種子依然沒有反應。國王又等了第三年，結果跟前兩年一樣。國王生氣了，等了這麼久，原來是顆死種子！臭烘烘的，我還把它養在花園裏幹嘛？國王就把它扔在了小溪裏，不管它了。
種子漂流了許多天，終於漂流到了一個小農莊。正巧，一個年輕的農夫走來。他撿起種子，說：噢，居然有顆種子，把它種在田裏吧。農夫對待這顆種子就像對待其他的農作物一樣，耕種，鋤草，施肥。農夫一直這樣對待它。十年如一日，一直到了第十年，種子終於由種子長成了大樹。樹上結滿了農夫想要的所有美好的東西：漂亮的衣裳，嶄新的農具人們都很羨慕他。
最後，農夫問它：爲什麼國王沒有種出你來？因爲他沒有耐心等待。一切美好的東西都是值得等待的。
關於神奇的作文5
熱播電視劇《蘭陵王》中有個情節想必令我們非常驚奇吧，天女楊雪舞用薑汁寫了一張無字天書，放在火上烤一下，就會出現“上天的旨意”。今天，我也來大家做一個類似的科學小實驗，這個實驗的名稱就叫“白紙藏字”。
我先將一張白紙平放在桌面上，再在紙杯內倒入半杯左右的清水，然後滴上幾滴洗手液，混合攪拌均勻後，用棉籤蘸上剛稀釋好的洗手液，在白紙上寫了四個大字——“無字天書”。
剛寫好，就迫不及待地放在陽光下晾曬，過了五六分鐘，紙幹了，但變成了皺巴巴的，遠不如之前的光滑平坦了。我把它放到水裏，“咦，怎麼這麼模糊？”心想：“操作順序應該沒有問題，難道是洗手液放得太少了？”我抱着懷疑的心理，又加了好幾滴，重新再做了一遍，這次，我緊張而又小心翼翼地放入水中。啊，奇蹟終於出現了，只見剛纔寫的.“無字天書”四個大字清晰地出現水中的紙上。
成功了，終於成功了，我高興地歡呼雀躍。爲了解開“無字天書”之謎，我在網絡上搜索了一番，還特意翻看了暑假剛買的《趣味科學實驗》。原來，肥皂具有迅速吸收水分的特性。在“白紙藏字”中，用洗手液寫字的部位與其餘部分相比，能更快地吸收水分，因此，紙入水中能更加清晰地區別於其他部位的吸水痕跡，所以，“天書”的文字就出現了。
關於神奇的作文6
20xx年，我成爲了一位科學家，爲人們研發出了許多實用性很強的物品，這不，前幾天，我就剛剛爲人們研究出了一件神奇的鞋，你們對這件衣服感興趣嗎？我想回答是肯定的，那就請大家來看看吧！
這種鞋非常輕，重量只有2克。他可以自動調節鬆緊，如果你非常胖，它就會自動伸長並變肥，直到適合你的身材爲止。它還可以調節溫度，無論是炎熱的夏天，還是寒冷的嚴冬，它都會自動把溫度調節人體感覺最適宜的溫度。
這個衣服可以根據你的身高、體重、體型、皮膚的顏色向你的大腦發出信息，告訴你穿什麼款式、什麼顏色的衣服最適合你，如果你同意了，它就會自動變換成所推薦的樣式。要是你不同意，它就會保持你喜歡的樣式。在你脫下它時，它還可以縮成一個小球便於攜帶。
看到這裏你有可能會問，如果它被小偷，偷去了是不是還得再買一件呢？其實這個問題我早就想過了，於是，我在上面安裝了一個自動探測器和一對翅膀，每件衣服和它的主人都有密碼相對應，它的自動探測器可以探測出所穿衣服的人是否是自己的主人，如果他它發現穿這件衣服的`不是它的主人，它就會伸出翅膀飛回主人身邊。它還對災難有預知，如果它發現這裏不久後將有災難來臨，它就會通知主人並伸出翅膀帶着主人到安全的地方。
這就是我設計的鞋，雖然現在看來這只是幻想，但是，從現在起，我一定要刻苦學習，爭取早日研發出這種衣服，大家等着我的好消息吧！
關於神奇的作文7
時光如梭，一轉眼間，我們就來到了20xx年，科技發展神速，像火箭一般，生活發生了翻天覆地的變化。今天，就讓我做你的嚮導，一起來參觀一下-----我們這神奇的教室吧！
這是新型的'教室，當你外出郊遊時，可以拆裝，方便攜帶，到了目的地，就像玩積木一樣，再安裝好，就可以投入使用了。對了，你擔心重量很重吧，忘了告訴你：高科技的產品的特點，輕薄，堅固，耐用。
教室的門，美觀大方，你一定喜歡，因爲當你站在門前，就會有感應，悅耳的語音提示：“歡迎你”電子屏幕上一行字會同時顯示。如果你上課遲到了，會有憂傷的語音：“你遲到了，下次請注意喲！”好奇特呀！原來，是門裏邊安裝了一臺微型電腦，防盜報警，語音提示，自動感應,指紋判斷等功能一應俱全。
伴隨着動人的鈴聲，上課了。同學們在電子教室裏，語文課上遇到難懂的生字詞語，一皺眉頭，系統便會再次詳細講解給你聽。英語課上，學生和老師情景互動，幾個同學之間進行場景對話，口語交流更有趣！數學課上，美術課，音樂課……都與以前的上課不一樣啦，生動有趣，更重要的是，同學們都戀戀不捨，放學了也都不想回家呀！
這就是我們未來神奇的教室，你喜歡嗎？
關於神奇的作文8
今天，我獨自一個人回家，在遠處看見玉蘭樹上的花很漂亮。玉蘭花雪白雪白的，彷彿在牛奶裏泡過，也像一隻只白天鵝在翩翩起舞。近一看，金黃的花蕊躲藏在白色的花瓣中，像害羞的小姑娘不敢探出頭。同時，也爲玉蘭花增添了幾分生趣。
這時，我發現玉蘭樹並沒有葉子，難道是大自然這位畫家覺得給玉蘭花畫上葉子不好看，把它擦掉了?還是玉蘭花太驕傲了，不讓葉子在自己美麗的裙子上給弄髒了?這個問題讓我百思不得其解，一頭霧水。我決定，每天放學回家，都要仔細觀察，去發現玉蘭花上的奧祕。
果然，功夫不負有心人。我天天觀察，終於等到了葉子長出來的`時候。我看見那葉子蔥綠蔥綠的，別提有多高興了!可是正在我高興是，腦子裏又多了一個念頭：不對呀，這葉子爲什麼偏偏要等到現在才能長出來呢?於是我跑去問爸爸媽媽，可以他們給我的“答案”是：“要自己觀察，不要依賴別人。”我一個人默默地坐在樹下，沒過多久，我就找到了答案：玉蘭花不怕冷在早春就可以開放，而葉子很怕冷，要到更暖和的時候才能長出來。
知識像沙灘上的貝殼，要等着我們去撥開沙子去發現它的五彩斑斕。
關於神奇的作文9
週末我去爬山，一不細心掉進一個洞裏，這個洞很深很深，又漆黑一片，我不明白在裏面穿行了多久，最終感覺到自我飄落到地面上。我站在一片綠油油的草地上，周圍是一片大森林，那些樹又粗又高，仰起頭都看不到樹頂，怎樣會有這麼高的樹呢？樹下那個龐然大物是什麼？它怎樣會有那麼長的脖子？這不是馬門溪龍嗎？遠處那個背上和尾巴上都長着刺的是劍龍嗎？他看上去可真威風。哇，我進入侏羅紀時代了嗎？太驚險了。
“吼吼”遠處傳來巨大的吼聲，不行我的找個安全的地方躲起來，我四處看了一下，附近就有一個山洞，我趕緊藏了進去，與這些龐然大物相比，我小的像一隻螞蟻。
我剛剛藏好，就跑來了一羣小一些恐龍，是恐爪龍，他們圍住一頭比他們大好幾倍的行動緩慢的恐龍，有咬脖子的，有咬腿的，可是那頭大恐龍一晃腦袋，就甩掉了幾隻恐爪龍，這時大恐龍來了同伴幫他一齊對付這羣恐爪龍，最終趕跑了他們，哦，好樣的。
突然，我藏身的`山洞旁出現了一隻兇狠的霸王龍，一雙兇狠的眼睛盯着我看，他是想吃掉我嗎？我來不及多想，向山洞深處跑去，突然一腳踏空，感覺向失重一樣，等我反應過來，我又回到了此刻。
侏羅紀太可怕了，再見，大恐龍們。
關於神奇的作文10
我很喜歡讀書，屬於“一日無書，百事荒蕪”那種。
讀書破萬卷，下筆如有神。有一次，我在寫作文，正苦於沒有靈感，於是就無聊地翻開了一本書。“嵌”這個字像一個小精靈躍入了我的眼簾。對呀！我怎麼就沒有想到呢：一條清澈的河流“嵌”在碧綠的草地上！老師後來在“嵌”字下圈了一個紅紅的圈，還在班上特意講評了這個字。是書給了我這個靈感，真好！
還有一次，我碰到了一個對於那時來講“老大”級別的數學題：3×□□=90。那時，我正讀三年級，這樣的題對於現在的我已不是什麼難題，可以輕而易舉地完成，可對於那時的我就有點難了。我又一次翻開了書——這位知識淵博的學者。“積等於乘數1乘乘數2，乘數2等於積除乘數1”，我那如鷹一般的眼睛很快就發現了這句公理。是呀，用積90除乘數一3不就得出框內數字是30的結果了麼？我那時感到興奮無比，我又突破了一個關卡！詩人劉向說的這句“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”可真不錯。
書就像一處盛滿智慧的寶藏，等待着人去挖掘；書就像知識的彼岸，等待着我們去探索；書就如一部無窮無盡的階梯，當你一步一個腳印向上攀登時，就會發現無窮的`樂趣。
書給了我很多東西，有靈光一閃的好想法，有破解謎題的好答案……有人把書比作飢餓時的糧食，比作一位好老師，而在我心裏，書則是一把神奇的鑰匙，幫我打開知識的大門。
關於神奇的作文11
她，曾經是一所大學的學生，成績優異，滿腹經綸。她的家，卻是滿屋狼藉，有一面梳妝鏡，一個書櫃，一張紫檀木做成的小牀，一張簡陋的沙發。她，是一位美麗的女孩，身材高挑。大眼睛，長頭髮，高鼻樑，小嘴巴，十分標緻。可是，因爲一件微不足道的小事，徹底改變了她的一生。
那是秋天的'一個黃昏時分，她和往常一樣帶着她那塊，她母親臨死錢送她的粉紅色的精緻小巧的懷錶。因爲是母親生前送她的，至今，她一直當件寶貝似的留在自己身邊。儘管家境非常不好，但她一直把這塊懷錶看作自己的母親，彷彿她的母親並沒有死去，還在她的身邊慈祥的微笑着。
直到有一天，她戴着懷錶躺在紫檀木製成的小牀上，想着媽媽以往衰老，卻不失慈善的容顏。以前，他們一家人，雖然家庭不富裕，可是隻要每天有爸爸媽媽在身邊，忙這忙那，她都覺得自己是世上最幸福的女孩。
但是，這次她的經歷，和原來有所不同。漸漸的，思緒被睡意籠罩，迷迷糊糊中，她感到自己來到了另一個世界。這裏有着綠樹蔭鬱，枝繁葉茂，把花盛開，百鳥齊鳴的美麗景色。恍然間，她看到了自己熟悉的景象。自己家的小屋，爸爸媽媽正站在自己的家門前。她高興極了，可是，自己是怎麼到這裏來的呢？這不是從前的情形嗎？
原來，是媽媽送她的那塊懷錶帶她穿越時空，回到從前的。她很開心，於是和爸爸媽媽攀談起來。過了很久，她回到了原來的家。不過，穿越時空的經歷，她永遠也忘不了。她感謝媽媽，也感謝媽媽送她的那塊懷錶。
關於神奇的作文12
如果有一個神奇的教室，我覺得它是這樣的：在茂密的森林裏，有一個用巧克力和糖果做的學校裏，有一個超級神奇的教室。
教室的門右上角有一個彩色的轉盤，上面有一個紅色的指針。轉盤下面有一個手柄，轉動手柄，指針就會轉動。在不同的顏色上停，打開門，就會在不同的地方。
黑板則會在上課時啓動“抓典型（抓上課不停講等...的）模式”幫助老師抓到做小動作的學生。還能將老師的命令輸入分析。如：老師在講反射光定律，命令是反射光定律圖片。黑板上就會顯示一個反射光定律的圖片。
桌子上有一個身高裝置，可根據人的`身高設置適當高度。桌面上還有聽講麪包，能吃，負責讓後排同學聽講（可無線電傳播語音，視頻，圖片...）。吃下去的還會自動變出來。
夏天已經來臨，相信不少學生都會中暑。窗戶上有一層薄膜，可適當調節溫度，光度，熱度。
連牆壁，地板，天花板都是空調，與空調通過無線電連接，開了空調，就開了牆壁空調。
下課後，大家的桌子邊，桌子角上就會出現跟枕頭一樣軟的東西，防止磕傷。地板上就像牀上一樣。
這就是我想象中的神奇教室，你想象中的神奇教室是什麼樣子呢？
關於神奇的作文13
空氣會走路嗎？
上課了，王老師詭異地一笑，神神祕祕地看着同學，大聲叫：我們今天來猜個謎語。剛剛說完，同學們開始嘀咕，這是什麼謎語啊？老師緊跟着說：看它看不到，抓它抓不到，吃它吃不到，人人不可少。同學們一聽紛紛舉手，有的說是風，有的說是水。
老師又揮着手打個問號問：怎麼可找到空氣？這下子舉手的人比上次還多，答案五花八門，有的說：可以把粉筆放在水裏，上面出現泡泡，那就是空氣。有的說：把紙放在有水的杯子裏，水沒有把紙打溼。還有的同學說：拿一個杯子裏面到滿水，再用一根細管子往裏面吹，在水面上的.泡泡就是。哈哈，我們找到了空氣！
空氣就在我們的身邊。王老師說，讓我們來做一個實驗，看看空氣會不會坐路。同學們一聽，都紛紛到老師跟前。只見王老師端來一大盆水，一個杯子用來裝水，另一個杯子裝空氣。杯子斜在水中，讓水裝滿杯子，倒立着放在臉盆上。第二個杯子空空的，扣在水面上，摁着杯子在水中。兩個杯子慢慢的移動，慢慢的接近，像二個戀人在接吻一樣。你會發現，裝滿水的杯子咕咚咕咚不停地冒出泡泡，水一點一點的下降了。水去哪裏了？再看看那個空杯子，蜂擁而上的水好像一位位戰士去打敵人一樣。
啊，空氣好神奇呀！
關於神奇的作文14
你知道嗎？未來，我們會擁有一個神奇的教室，和現在的教室截然不同，每個學生都會愛上它。
這個教室的黑板很先進，老師不需要粉筆，只要用手指就可以在黑板上寫字或畫畫，但是學生們就不可以了，因爲這種黑板有指紋識別功能，指紋不對就寫不成字。你應該會問：那怎樣擦掉呢？只要老師在黑板上快速點兩下，寫上去的'就全不見了。
教室的桌子也很厲害，上面有紅、黃、藍三種按鈕，每個都有不一樣的用處。上課時，發現學生聽講不認真，做小動作，說話，紅色按鈕就會提醒他；自習課時，你有什麼不明白的，就可以點擊黃色按鈕，他會出現一個屏幕，幫你查找相關資料；平時，點擊藍色按鈕，就會出來一個抽屜，讓學生們放學習用品。如果放玩具、食物，桌子就會“滴滴滴……”響，那就只好上交了。
教室最先進、最獨特的一點就是可以變形。如果要去郊遊，那它可以變成一輛校車，送學生們去；如果要去海里看魚，那它可以變成潛水艇；如果要去太空，那它可以變成火箭；如果要去……無論你想去哪裏，它都可以送你到達。
哈哈，這就是神奇教室。
關於神奇的作文15
陽光明媚的早晨，我和爸爸，媽媽帶上戶外生存工具，開啓了期待已久的沙漠之旅。
當我醒來時發現自己的臉上火辣辣的，我睜開眼睛，只見周圍一片荒涼，一回頭看到爸爸媽媽還在呼呼大睡。
爸爸媽媽醒來後大叫：啊，我們這是在哪裏啊？爲什麼會在沙漠裏呢？我對他們說：不要緊張，要鎮定。
咕嚕，咕嚕，肚子餓的咕咕叫，放眼望去，一眼望不到邊的沙漠，我們只能拿出我們帶的餅乾來充飢。簡單的吃過飯，突然爸爸大叫一聲，順着爸爸手指的方向，看到黃沙捲起，這些黃沙正以百公里的速度向我們襲來。
快趴下，爸爸急忙大叫起來，我被爸爸撲倒在地，狂風呼嘯而過，黃沙如同一匹黃色的駿馬奔騰而過，嚇的我不敢擡頭，雙手捂着耳朵，緊緊地趴在地下。
一分鐘，十分鐘，十五分鐘，耳邊終於恢復了平靜，這時間是如此的漫長，如同過了一個世紀，我艱難地擡起滿是黃沙的頭，雙手撐地慢慢地站起來，我不由自主地拍拍身上的黃沙。
接下來當務之急是找到水源，否則我們會被漫天飛舞的`黃沙一卷而過。我們在沙漠中四處尋找，急的像熱鍋上的螞蟻，咳，看着爸爸媽媽眼睛上佈滿的血絲，我的眼淚奪眶而出，我們三個都筋疲力盡，被太陽快曬成肉乾了。
歷盡千辛萬苦，我們終於找到了一戶人家，哈哈，我高興極了，終於可以喝上我夢寐以求的水了，此時此刻，我突然覺得水纔是世界上最好喝的飲料。吃飽喝足，我們又充滿了無限的力量。