在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的師恩難忘作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
師恩難忘作文1
是誰，讓我們從幼稚到有聞，從知少到聞多？是誰，讓我們慢慢顯得善良，聰慧，智慧，傑出？是您——我敬愛的老師，用十分的細心，百分的信心，千分的冷靜和萬分的愛心，把我們這些陌生的幼苗，加倍的關懷和關愛。您給我們施肥，播種，遮蔭，讓我們身體健康高大的茁壯成長。啊，敬愛的老師，是您啓迪了我陌生的心靈，非常豐富了我單調的思維，編織了我可愛的夢想，張開了我拼搏的勇氣，忠誠了我勇往直前的信心！
我要感謝您，感謝您的無私、博愛和最出色！
您的.一生是“春蠶到死絲方盡”的一生，是“蠟炬成灰淚始幹”的一生！
我要向您——人類靈魂的工程師，致意最崇高的崇敬！
敬愛的老師，您艱辛了！
我一定要努力學習，用自己的實際行動，感謝您，感激您的培育之恩！
師恩難忘作文2
老段，老段！老段是誰？是我們每個人都敬愛的語文老師！
回憶起老段，她幽默風趣，卻也十分嚴格，常常前一句還在開玩笑，後一句話就把講話的同學罵得狗血淋頭，可同學們依舊喜歡她，私底下給她起了個外號，叫做老段。老段不老，但額頭上的.皺紋很深，但她十分愛笑，笑起來皺紋也都盪開了，像波浪，一點點的平坦了
不知道老段那段時間怎麼了，沒來學校好久了，時間也像出弓的箭，掠走了大把的光陰。但好在，老段回來了，可雙手撐着柺杖，似乎又老了好多歲，但是同學們卻很開心，不管怎麼說，老段是回來了。同學們燃燒了學習的鬥志。老段也沒有因爲腳的事情，而忽視學生，她盡到了責任，就算她沒有做出什麼驚天大事，她激發着同學們向上的心，也在無形之中，用切實的真情溫暖了同學，教會了同學們不一樣的道理。
老段是人，她沒有春蠶那樣偉大，但回憶起她，心裏暖暖的，是一個個的笑容。
師恩難忘作文3
唐老師是我一、二年級時的語文老師。唐老師二十四、五歲年紀，身材修長，一頭烏黑的頭髮，圓圓的娃娃臉，以及細細的柳葉眉。一對水靈靈的大眼睛裏充滿智慧和自信，好像老天註定讓她來打開我的“自信之門”。
從小時侯開始，我一直很自卑，一直很輕視自己，總認爲自己低人一等，甚至一無是處。從不輕易笑一笑，讓別人總是以爲我很軟弱，所以，總是受到捉弄，但我從不告訴別人。唐老師剛來的時候，我並沒有多大改變，一直都是該幹什麼幹什麼。直到有一天，開家長會，老師特意表揚了我，說我是個文靜、愛乾淨、學習又認真的小女孩，只要我再開朗點、自信點，一定會成爲一名優秀的學生。
聽了老師的.話，我開始漸漸地樹立了自信心，也更加用功，慢慢的，我開始發現自己對語文有了興趣，對數學也喜歡上了，所以我更加用功，別人出一份力，我出兩份力，終於，功夫不負有心人，我語文成績越來越好，二年級時，我還當上了語文課代表，雖然和我現在當的班長差別較大，但那時我已經很滿意了。
人們都說，世上只有媽媽好，但我要說：老師和媽媽一們好。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”啊！親愛的老師，我將用優異的成績來回報您！
師恩難忘作文4
沒有亙古不變的青春，沒有永遠不敗的諾言，穿蕩在生活的序幕中，在逝水流長中，在風雨之乘的日子裏，你爲誰，放棄了所有。
嫩米色格子的裙襬在風中盪漾，步入這個陌生的'教室，噢，對不起老師我們是最最熟悉的陌生人，你微笑，從此以後，將帶領這羣孩童，走向新的領域，作業本上幾句鼓勵的話語，作文本上細心勾勒的波浪，爲那個犯了錯誤的孩子維護最後的尊嚴，這就是一個教師生命的所有。
一個男孩抄襲了作文，你沒有憤怒，只是微笑地讓課代表發下一垛試卷，每張試卷上，都有那篇抄襲的文章，你沒有批評，只有那個臉蛋紅紅的男孩，你叫住了課代表，記住，這將是我們永遠的祕密。
當夕日的塵埃在秋季微涼的晚風中逝去，所有的年華往事沉落心底，那些過去的，無非是一場舊夢而已，記憶中的，只有翻卷起的書角。
遠方的學生，爲你寄來了賀卡，其實，你早已忘卻這個學生的姓名，你將它鎖在抽屜的一端，於是它便承載你小小的幸福，永不老去。
師恩難忘作文5
最偉大的師恩犧牲自我，十年糾結情懷高級搜索最偉大的師恩——犧牲自我，十年糾結情懷今天是教師節!若龍恨恨地想。
他之所以恨教師，那是因爲在若龍內心深處埋藏着一段……
你像風一樣吹得小苗清爽;你像雄鷹用心哺育幼鳥;你像筆蓋一樣保護筆尖。
您就是那個神聖職位上的一員——|教師。
這個神聖的職位讓你忘記了疲倦，忘記了回家，忘記了自己也是一位母親!老師您爲我們付出了太多太多，卻不曾怨恨過，不管用多少優美的語句，用多少五彩斑斕的色彩，都無法將您的功績講清楚，說明白。
沒有什麼比您們更有力量，在您的'呵護下，一代代國家棟梁脫穎而出，爲祖國貢獻了一切的一切。
你的功勞將成爲學子們在風暴中的嚮導;在困難是開啓心靈之門的鑰匙!
老師們祝您：永遠健康-永遠快樂!
師恩難忘作文6
老師對我的恩情，我終身難忘。
尤其是我的語文老師孟老師，她從三年級一直教到我現在，那點點滴滴恩情，時刻溫暖着我。
有一次，正在上語文課，我突然感到非常難受，並且額頭像火燒一樣，十分熱。我同桌看見了，就趕忙報告了老師。孟老師急忙走了過來，摸了摸我的額頭說：“快出來，我帶你去醫療室。”
我們一起到了醫療室，經過醫生的一番檢查後，孟老師焦急的問：“醫生，怎麼樣？”醫生說：“沒什麼，吃點藥就回好的。”這時我的額頭好像涼了許多，是孟老師讓我感到了清涼。
孟老師，您真好！
還有一次，我去買東西，在路上遇見了孟老師，我一時不知道說什麼好，就裝作沒看見，沒想到我剛走過去，孟老師就叫住了我，問道：“陳睿，課堂上我是怎麼教育你們的，見到自己的老師要都要主動問好，不記得了嗎？”我低下了頭，吞吞吐吐地說：“老師，我……我錯了。”孟老師說：“再來一遍！”我只好回到原來的位置，裝作纔看到孟老師，微笑着說：“孟老師好！”孟老師說：“好樣的，走吧!”說完，自己先走了。我知道，孟老師不是爲難我，這是爲我好，讓我養成良好的.習慣，讓我做一個有禮貌的好孩子。
老師對我的恩情，我永遠難忘！！！
師恩難忘作文7
教過我的有和藹可親的華老師，平易近人的陳老師，嚴厲的戴老師，但我最喜歡的老師是何老師，她有着一頭烏黑髮亮的短髮，一雙炯炯有神的大眼睛下面有着一張妙語連珠的嘴巴。
有一次，學校組織去春遊，我跳完擠壓板之後太激動了，突然暈倒了，何老師急得六神無主，過了幾分鐘我醒過來了，老師終於鬆了口氣，何老師對我說：“哎，你終於醒了，可把老師嚇壞了。”何老師忙前忙後，把我送到休息的房間，中午何老師拿飯來給我吃，還來陪我看書說話。
上課時，何老師講到精彩的語段時，總是繪聲繪色地講解給我們聽，看到有名言名句時總讓我們抄下來，這樣以後寫作文時可以用上去。但是，當同學做小動作時，何老師用嚴厲的'目光盯着他們，他們馬上認真聽起課來。
上體育課，她又是那麼的平易近人，跳繩時，何老師甩着繩子讓我們跳，當我們不敢跳時，她總提示我們跳吧，跳吧！別害怕。兩人三足時，何老師爲我們打蝴蝶結，比賽時，她一直爲我們加油打氣。
和生機勃勃的何老師在一起我們總是那麼歡樂！歡聲笑語充滿着整個操場。
師恩難忘作文8
那年九月，我剛剛七歲，於是我就到淄川實驗國小去讀書。
這個國小建在一個體育場旁邊，我被分配到四班，班主任是一位女老師，教兩個班的數學。老師姓韓，數學講的非常詳細。
開學頭一天，我們陸陸續續的走進教室，當時我們是舊桌子和舊椅子，但是我沒有嫌棄，而是認認真真的.聽韓老師講課。首先先教我們0——9的阿拉伯數字，讓我們在田字格里練，當時，每教一個數字，就把這個數字想象成另外一種東西，當時是這樣說的：
0是一個橢圓形，1是一根小木棒，2是一隻小鴨子，3是一隻耳朵，4是一面小紅旗，5是一把稱，6是一個紅哨子，7是一把大鐮刀，8是一根小麻花，9是一把大勺子。
現在轉眼間已經五年級了，再過一年就畢業了。現在我非常感謝老師，因爲他們在我的心靈中播下了一粒粒種子。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘。
師恩難忘作文9
有人說，老師像一個園丁，滋潤着我們這些花兒，有人說，老師是太陽，照亮了我們的教室。也有人說老師像一把金鑰匙，把我們領進知識的海洋。而我覺得，老師是一本書。
上課時，黃老師是一本“百科全書”。一天，她抱着我們的聽寫本進了教室，開口就是：“這次聽寫錯最多的是同學們把幸福的幸和辛苦的.辛弄混了，我教你們一個方法區分下，有土地很幸福，所以幸福的幸上面是土，立着、站着，很辛苦，所以辛苦的辛上面是立。”“還有紙的下面不能加點，因爲教室地板上不可以出現紙屑，所以紙的下面不能加點，大家知道了嗎？”黃老師的這些方法真讓我心服口服，一下子就記住了這幾個容易寫錯的字。
生活中，黃老師是一本“戰國策”，同學們之間的矛盾，在她的短短几句話之間，立刻和好，真不知道她是不是有魔法。班裏脾氣最暴躁的人，也都乖乖的聽話。
黃老師更像一本思想品德書，有一次運動會，黃老師看別班的水喝光了，馬上叫幾個同學送過去，教會我們予人玫瑰，手有餘香的道理。
黃老師是一本有魔力的書，在不同時間，變成不一樣的書，給我們帶來幫助和快樂！
師恩難忘作文10
我的老師眼睛不大，戴着厚厚的眼鏡，她其貌不揚，可她有着一顆善良的心。她長得很矮，所以經常會在課上鬧笑話。
一次她走進教室，去電腦上下載試卷解析，可她夠不到鍵盤，她就在上面拿着粉筆夠，我們則在桌底下笑她，先是一個人笑，然後兩個人笑，最後我們全班鬨堂大笑，她在講臺上聽到笑聲後。一臉嚴肅的轉過身來，她自己也不禁笑了。
我的數學老師長得很矮，可是她很嚴厲。上數學課時，她會一步一步解題，讓我們每個人都懂，下課她會把作業認真地批改，還會把作業做得不好的人叫到辦公室一一講明並解析。她最令我難忘的，還是那天下雨。
她從辦公室走出，我剛做完值日，她與我同學下了樓梯，到了樓梯口，我才發現我沒帶傘，她見我慌慌張張的`，便把傘借給我，說：“有人會把我接回家，你先拿去用吧，可千萬別忘了明天還給我喲！”我走了，我看見她頭頂教科書，跑回家中。
在生活中會遇到許多老師，也許她們並不好看，但卻有着一顆美麗的心。
師恩難忘作文11
我和杜老師朝夕相處，在老師的培養下，我一天天長大。老師和我之間的點點滴滴我永生難忘。
一次，我們在聽寫，我覺得都很簡單，於是就寫得龍飛鳳舞。第二天，我萬萬沒想到，自己的作業被杜老師撕了！當時就彷彿掉進了冰窖，從頭頂涼到了腳尖，我呆呆地坐在椅子上，心裏像揣着一隻小兔，七上八下跳個不停，這可是杜老師第一次撕我的作業啊！只見老師沉着臉瞪着眼嚴肅地說：“寫—人—字！”我覺得無比羞愧，恨不得找個地洞鑽進去。我迅速拿回本子，坐在座位上，認認真真地書寫，我暗下決心，以後一定要認真做好每一件事。當我再次把作業遞給老師時，杜老師笑眯眯的，和藹可親地說：“孩子，記住字如其人，字如我們的身份證一樣，看你的字能看出你的`文化水平，能看出你的性格，寫一手好字，很重要！這纔是真正的你，棒棒的！”一股暖流不由得涌上心頭，頓時覺得愛充滿全身，感激之情在心中盪漾……
常有人說，師恩如山，因爲高山巍巍，使人崇敬。我還要說師恩似海，因爲大海浩瀚無法估量，天涯海角有盡處，只有恩師無窮期。
師恩難忘作文12
在我的家鄉佳木斯有一位最美女教師——張麗莉。他並不是長得美如冠玉，而是因爲她的善良和無私勝過一切。
20xx年5月8日，在佳木斯市第四中學門前，同學們如往常一樣放學，在校門口維持秩序的張麗莉老師正引導同學們過馬路，突然，一輛失控的`大客車朝着張麗莉老師和她的學生們發瘋似的開了過來，張麗莉老師發現險情後大聲呼喊：“同學們快閃開！”可是，當時放學，學生很多，人聲嘈雜。很多同學及時躲開了，卻有兩名同學驚呆地站在那裏，來不及躲閃，在這危急之時，張麗老師撲向兩名同學。使勁全身力氣推開了他們。自己卻被車輪從身上軋了過去，導致雙腿高位截肢。
只有二十九歲的張莉莉老師就再也不能穿他心愛的高跟鞋，再也不能奔跑在松花江畔，再也不能站在講臺上爲他那深愛的學生講課。
敬愛的張麗莉老師，您那捨己爲人的精神值得我們永遠學習，我們要從小事做起，幫助同學，長大後做一個對社會有用的人！
師恩難忘作文13
老師，您是辛勞的園丁，澆灌着每一朵花、每一棵草；您又是梯子，讓我們往高處爬。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”在這幾年中，您對我們細心關注，每當我們交上作業，您都會一絲不苟地批改，哪怕不是您佈置的作業。您總是在我們的作業上用紅筆圈圈畫畫，一把差，是您在認真爲我們改作業，指引着我們往正確的方向走去；一個勾，是您用正確的`方法教導了我們，讓我們非常高興，充滿信心。當您提問到我們時，我們答錯了，您臉上依然顯露出微笑，不讓我們喪氣，然後便耐心指導我們。當我們在課堂上疲倦時，您沒有懲罰我們，而是充滿關心，讓我們帶在廊上走走，醒醒神。當在聽寫上，您對我們要求嚴格，不能寫錯字，不能有一個墨巴；在背書上，您讓我們讀完三遍就能背誦；在寫作上，不能有一句話不通順……
雖然當時我們不能理解您，但是我們深深的知道，您就是我們最負責的老師，最好的老師，所以我們永遠不會忘記您！
師恩難忘作文14
在涼風習習的豐收季節裏，我們迎來了新的學期，也同樣迎來了一年一度的教師節。
老師，如同自己的親生母親，當我們裝着沉甸甸的豐收果實在來向了老師吸取知識時，對老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過的。我們從最基本的αοε到能寫出美妙生動的文章；我們從最基本的１＋１到能做出９９×９９，這都靠老師精心的教導．能走上成功道路走上成功道路的'人才，裏面包含了多少老師的心血與汗水．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹．老師的眼神，老師的語言，老師的身影，深深的埋在了我的腦子裏．老師默默的點燃着他人，卻悄悄地燃盡着自己．老師給新一代的人才指點迷津，使我們學會如何學習，如何珍惜生命．
同學們，每一位老師都是純樸的，善良的．她們是培育下一代的傳播員，是人類靈魂的工程師．他們周而復始地栽種着一棵棵小苗，送走一批批參天大樹．讓我們在這秋高氣爽的季節裏，爲老師送上一份最真誠的祝福吧！
師恩難忘作文15
說起老師，在我的國小生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的要求嚴格，還有的知識豐富……那麼我現在就有一個要求十分嚴格的`班主任老師，她就是武川名師王浩美。王老師的個子不算太高，今年已五十六歲，在教育一線默默地耕耘了近四十年，桃李遍天下。王老師看起來不胖也不瘦，剛剛好，她戴着一副眼鏡，眼睛看起來很兇，同學們都非常敬畏她。
我的學習不是很好。可王老師接手後，並沒有嫌棄我。她常常在課餘時間給我們補習。記得上個學期快期末考試了，我和幾個同學只顧着貪玩，不知道還沒有複習到位。王老師很替我們着急。把我們狠狠地訓了一頓。每天都會督促我們好好複習，認真複習。
王老師在學習方面都會盡量佈置較少的作業，但如果還不認識完成或是沒有完成作業，就會被狠狠批評，如果嚴重還會被叫家長，因此我們都認認真真地完成作業，有句話說的很好“嚴是愛，鬆是害”。所以我們都很尊敬王老師。