在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的比賽的作文，希望能夠幫助到大家。
比賽的作文1
一年一度的動物錦標賽開始啦！一開場就給人一種煥然一新的爆發式感覺。今年的裁判是大象公公，現在就由他老人家來宣佈動物錦標賽正式開始！
今年動物錦標賽的第一項比賽是1000米田徑。今年共有10場比賽。令人期望已久的預備的號聲吹響了。參加比賽的動物們做着準備動作本場比賽有跳得最高的袋鼠，短跑冠軍獵豹，最聰明的猴子、最狡猾的狐狸、最帥氣的駿馬、身上帶着七個點的'七星瓢蟲還有許多小昆蟲……“一、二、三！”令人驚心動魄地槍聲響了，百米開始啦，大家都飛快地跑着唯獨蝸牛與螞蟻他倆人還在慢慢吞吞地散步。
這時觀衆們開始議論紛紛：蝸牛、螞蟻還是別比了，趁早下來吧，省着到時候別人都比完了，你們還連一半路程也沒跑完。螞蟻和蝸牛不吃那一套仍舊一聲不響地往上趕。在其他人快到終點時有塊大石頭必須爬過去纔算勝出，這時在前面的傢伙開始了爭鬥，結果都被取消了比賽的資格，只剩下蝸牛和螞蟻，最終還是蝸牛勝了這場比賽。
其後的跳高，乒乓球、跳遠這三項比賽蝸牛都勝出了，可在第五關到第十關這六場比賽由於蝸牛驕傲了，於是螞蟻兄弟勝出了。
今年的動物比賽螞蟻勝出了，令人很驚奇。
在大象伯伯發獎品用異樣的眼光看着那些不該輸掉比賽的人們，使他們好像明白了——只要腳踏實地、團結的人才會取得成功，以後我們要學會的腳踏實地，團結友愛。
比賽的作文2
上週五，我們期待已久的冬季運動會在學校操場舉行了！運動項目豐富多彩，有雙人跳繩、單人跳繩、跳大繩，還有30米抱球迎面接力，不過我最喜歡的，也是最振奮人心的還是拔河比賽。
伴隨着雄壯的運動員進行曲，我們班參加拔河比賽的運動員登場了！運動員們的老師的指揮下迅速地各就各位，雙手緊握麻繩，只等老師一聲令下，就要大展神威了！只聽裁判老師一聲響亮的哨聲，比賽開始了！我們班的`運動員們雙腳蹬地，身體後傾，緊閉着小嘴巴，小臉憋得通紅，把麻繩使勁往後拉。眼看繩子一點一點地向我們班挪過來，邊上的同學們都興奮不已，拼命喊着“三六，加油！三六，加油！”在同學們的吶喊助威聲中，運動員們竭盡全力地拉着繩子。經過一陣廝殺，對方班級漸漸佔了上風，眼看繩子一點一點地向對面挪過去，拉拉隊員們可急了，聲嘶力竭地喊加油，恨不得衝上去幫着拉繩子。然而，大勢已去，對面班級最終把繩子拉過去了，隨着哨聲響起，勝負已定。對方班級歡呼雀躍，而我們班的同學們則垂頭喪氣，甚至眼含淚光。
雖然輸了比賽，但是我們還是從中學到了很多道理:集體活動中，我們一定要團結協作，大家擰成一股繩，勁往一處使，才能取得勝利。同學們都暗暗下了決心，以後要加強鍛鍊身體，下次一定要奪第一！
比賽的作文3
星期三下午放學的時候，老師給我們佈置了一道特殊的家庭作業，讓我們回家後蒐集3—4個繞口令，爲星期四的繞口令比賽做準備。
回到家，我迫不及待的打開電腦。我先在百度上打出“繞口令”三字，屏幕上便出現了一大堆繞口令，不知道選哪個纔好。有的繞口令太長，難度太大。俗話說;欲速則不達嘛!看來還得循序漸進。於是，我挑了一首較短的繞口令“扁擔長，板凳寬......”一字一句的練習起來。
星期四一大早，我聽見同學們走路都在讀繞口令，我心裏忐忑不安，怕自己準備不足，轉眼間到了第二節課，繞口令比賽馬上開始，首先是各小組PK，選出一名代表進行決賽。經過一輪角逐之後，老師宣佈了參加決賽者名單：劉子嘉、李帥、鄭晴元、李昊......第一個上場的是劉子嘉：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮.......”他說得非常流利，吐字清晰，博得大家的一陣掌聲。接着是李帥了，只見他不急不忙：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十.......雖說速度有點慢,但總算沒出什麼差錯，同學們也是報以一陣熱烈的掌聲。鄭晴元說的什麼，我跟本沒聽清。我只顧着在心裏揹着繞口令，直到老師叫我的`名字，我嚯地站起來：“扁擔長，板凳寬，扁擔沒有板凳寬，板凳沒有扁擔長”全場一陣掌聲。雖然沒拿到第一，但我對自己的表現非常的滿意。
啊，這真是一場讓人難以忘懷的歡樂比賽啊!真期待下次還有這樣的比賽。
比賽的作文4
一個陽光明媚的下午，我們舉行高爾夫比賽。
我們來到比賽場地，同學們也一一下來。開始比賽了，快輪到我了，我不但沒有聽見響亮的加油聲，卻聽見玩遊戲的`快樂的聲音。當我看見孫哲涵和鄔沐樺時，心裏感到很溫馨，她們正努力地給我們加油，可其他同學都在快樂的遊戲，看都不看我們一眼，只顧自己玩，我火冒三丈，十分生氣。
輪到我了，儘管信心早已飛到九霄雲外，但還有兩個要好的朋友再加油。我拿起杆，將中心線放在右手上，先左手後右手，在平移到食指尖，用四個指頭握好後，將大拇指“蓋”上，左手的小指鉤住右手的食指，其他的指頭握上。揮杆時，先將胳膊伸直，腿稍微彎曲，球杆平面與地面水平，然後將胳膊旋轉四十五度，彎曲上升，最後往下一揮球就飛出去了。落在一分線上。一揮，第二個球也會了出去，落在三分線上，我感到十分興奮。因爲我從沒打出過兩分，因爲我只這麼沒信心也能打四分，因爲有兩個朋友的支持。最後我們以第六名的成績結束了這場比賽。
在打的過程中，我也遇到了困難，但我都一一克服了，做任何事情都要認真。
比賽的作文5
這個星期四，我們學校舉行了一場廣播體操比賽。
在此之前，我們一直在進行訓練。因爲我的手骨折了，還沒好，所以我只能看着同學們訓練。每一次訓練同學們似乎都不放在心上，看着亂成一團的隊伍，我失望地嘆了口氣：爲什麼我們班這麼不團結？
體操比賽就要開始了，同學們搬出凳子涌向操場。不一會兒，操場上就成了人山人海。等五六年級做完後，就輪到我們班出場了。出乎意料的是，這個時候，同學們個個都精神抖擻，鬥志昂揚。看着這個場景，我覺得還有希望，心情又慢慢好了起來。同學們在表演區認真地做操，我的`心情也隨着他們的動作起起伏伏。前幾節，他們做得很整齊，我很開心。老師也拿着照相機在一旁不停地拍照，偶爾伸出大拇指鼓勵他們。做到
第七節時，我突然就看見劉永傑同學在張牙舞爪地亂做，心裏禁不住恨恨地說：“劉永傑，你給我認真點，否則回來我揍你。”可他卻若無其事一般，繼續懶懶散散地亂做。我一下子又變得悲觀起來。
廣播體操結束了，我的心情也漸漸平靜了下來，我和同學們討論了一下，覺得我們班總的來說，表現還不錯，最低也能得個三等獎吧。
比賽的作文6
寒假這麼快就結束了，轉眼間迎來了開學。
一進學校，一張棋類比賽的報名單從天而降，落到我的手裏，這麼快就比賽了？我都沒有準備好，哎！應該在寒假就抓緊時間練習的。
怎麼辦，怎麼辦？我都忘了呢，只有一天了，還要去託管，這樣算起來，練習的時間半小時都不到，那要成最後一名的。
晚上我跟爸爸練棋，我儘量地回憶起以前的走法和技巧，雖然我的準備不足，但我還是有實力的。轉眼就到了比賽的時間，我無比的緊張，心臟已經跳動到極限。下棋的時候我手特別抖，生怕下錯一步棋。
我要鎮定，不能緊張，跟我下的.第一個人不怎麼厲害，我五分鐘就搞定了。第二位上來了，糟了，他在去年比賽時身處劣勢還贏了我，看來我得小心點了，我認真思考每一步。
我把車移過去將軍，他用馬把我的車吃了，情況萬分緊急，我已沒有士象，看來我這盤必死無疑了，等等，我馬過去將軍，他將五平四，我再用另一個車將軍，死棋。真是山重水複疑無路，柳暗花明又一村啊！
後來我登上了第一名的寶座。
比賽的作文7
“加油！加油！給力點兒！”吃完飯後，突然，足球場上的加油聲把同學們給嚇住了，走近點兒一看，原來我們班與四（2）班的正在進行足球比賽。
比賽開始了，只聽裁判一聲令下，球員們各個你追我趕，誰也不讓誰，都圍着那小小的足球，你踢一腳，我踢一腳，生怕這“寶貝”被人搶走似的。突然，不知“敵軍”什麼時候把球踢到我軍的“龍門”邊，我們這邊的隊員馬上便蜂擁而上，聚在一起，將足球圍住。這時，敵軍的一名隊員竟衝了過去，將球搶到手，踢向我軍“龍門”。眼看我們班就要輸了，同學們立刻着急地向張良成喊道：“‘張良’，快接球！”一瞬間，張良成把球接住了，四（2）班只嘆息，還不停地喊道：“四（1）班漏油！四（1）班漏油！”這短短的一句話似乎給那足球施了魔法似的，竟接二連三地進入了我軍球門。眼見時間就要到了，我們班已經迴天乏力，敗下陣來了。
這次的足球比賽輸了，我細細分析了失敗的原因：原來隊員們之間的距離太近，使得敵方有機會騙過我軍的'眼睛，將球射入球門。我認爲，在下次比賽中，隊員應當疏散開來，並以自己的優點來攻克對方的缺點，不讓勝利再次從手掌心中逃走。
比賽的作文8
寒假，學校組織棋類比賽，我報名參加了中國象棋組。
星期六早上，我來到學校，走進校園，正門LED屏顯示着”校園棋類比賽“幾個大字映入眼簾。同學們陸陸續續到來，我在大禮堂的公告欄查找自己的參賽名字和比賽教室。哇，參加的同學可真不少呢，名單上每個年級都差不多有近百人蔘加，密密麻麻的名字，看得我眼花瞭亂，好不容易纔找到自己的名字和看到比賽的教室。這時鈴聲響起，我急忙跑上六樓，找到指定的教室，剛剛坐下，老師就走了進來。我深深地呼了一口氣，可真累啊！一個教室坐二十個人，老師宣佈了名單，兩兩對決。
比賽正式開始了，第一盤棋，我對三班的李明。才走了幾個回合，李明就撓頭抓耳，急得直跺腳，看來棋技在我之下，我輕輕鬆鬆就將他拿下，來了個旗開得勝。每二盤，我對陣六班的陳葉，陳葉可就沉着穩重多了，每步棋都想好久，他出車，我就上馬，他開炮，我則用兵擋……雖然陳葉謹慎小心，但最終還是敗在我的手下。一個上午，我一共下了九盤棋，取得了七勝一平一負的.好成績。老師將我們的成績記錄在了紙上，比賽結果很快就出來了，我獲得了年級第一名！我開心得一蹦三尺高。老師告訴我們，開學再舉行頒獎典禮。我們便收拾好自己的物品，回了家。
參加比賽，豐富了我們的寒假生活，我覺得很棒也很開心！
比賽的作文9
昨天下午，我們學校舉行了一次別開生面的經典誦讀比賽，場面可熱鬧了!
隨着老師的號召下，我們來到了四樓會議室，只見裏面人山人海，我們按老師的安排坐在五。二班指定的區域，隨着主持人一聲令下，比賽開始了，第一個上場的是五。四班，五。四班的'同學個個生龍活虎、神采奕奕，他們背誦的是三字經：人之初、性本善、性相近、習相遠、苟不叫、性乃遷、教之道、貴以專、昔孟母、擇鄰處、子不學、斷機杼......他們背誦的非常有感情，不停地微笑，彷彿是正在唱歌的仙女，不一會兒，他們便背誦完了。隨着一陣掌聲之後，五一班上場了，隨着一陣陣美妙的旋律，他們開始背誦三字經了，在背誦的時候，他們邊跳、邊流利地揹着，還有許多優美的動作、動人的情節。大約過了十分鐘以後，他們便勝利歸來。在掌聲的“擁抱”下，五三班上場了，他們開始背誦了，背得抑揚頓挫，表情非常豐富，時間在飛逝，不一會兒，他們背誦完了。下一個出場的是我們五二班，我們背誦得那是相當的好!我們滿面微笑，緊張就拋在腦後去了，我們背誦完了以後，掌聲簇擁着我們......各個班級都背誦完了，校領導宣佈我們班得了三等獎，我們心裏像吃了蜜一樣甜。
這次比賽我明白了一個道理：比賽應該重在參與，而不是爲了拿第一。
比賽的作文10
振奮人心的運動會召開了，瞧，在賽場上那些運動健兒們矯健的身影，我不停的`爲他們加油助威，無論是成功還是失敗，只要頑強的拼搏，勝利一定是屬於你們。
跳高比賽馬上開始了，我同另一個同學一起跑向賽場，我的心情一下子緊張起來。輪到了女子跳高了，我看着那高高地跳杆便使我緊張起來，心裏也七上八下的。比賽正式開始了，我便更加緊張起來，前面的同學都順利得跳了過去，輪到我了，我擺出了姿勢，起跑衝刺，跳!我來到了跳杆前，剛一擡腿，那跳杆就被我碰在地上，第一次跳高失敗了，我垂頭喪氣得回到了隊伍裏，心想第二次一定跳過去。又輪到我，此時我更加不安了，心砰砰跳着，像懷裏揣了一隻小兔似的。我盯着那長長的跳杆，再次向它衝去……唉又失敗了，如果這次在跳不過去就被淘汰了。我鼓足了勇氣，信心十足得再一次向跳杆衝了過去，一條腿過去了，就在這千鈞一髮的時刻，我的腳又將跳杆碰掉了。我被淘汰了，雖然我失敗了，但我明白了一個道理，只有拼搏了纔會有收穫，既使失敗也沒關係，不要不戰而敗!
失敗乃是成功之母，只有經歷了失敗，纔會有成功!
比賽的作文11
今天是元旦，我們學校舉行了一場拔河比賽。
第一場是52vs54。52班取得了勝利。
接下來到我們班了，我們班vs53班。我們緊握繩子，人人都屏住呼吸，做好準備要獲勝。只聽裁判員老師的一聲哨響，我們馬上開始拔。但53班的力量很大，眼看就要輸了，我們突然聽到了我們拉拉隊 的加油聲，‘'51加油!'’，‘'51加油!'’我們突然來了力氣，在關鍵時刻把繩子拉了回來，同學們高興得跳了起來。53班在那裏垂頭喪氣，我們交換了場地，又開始了新的.一輪。這一輪我們班 豪不費力就贏了，這下53班沒有一點希望進決賽了。
第三場是52vs55。52贏了。也就是說我們的對手是52班。
接下來是決賽，我們班vs52班。一開始我們就想速戰速決，但我們錯了，52班的勁很大，一會就把我們班拉倒了。我們個個就像泄了氣的氣球，但一會就回過神來了。交換了場地之後，又開始了新的一 場拔河比賽。這次一定要贏，只有贏了纔有機會。我在我心底裏說。但是我們輸了，輸給了52班。
這次比賽我們輸了，但我們不會灰心，下次比賽我們一定拿第一!
比賽的作文12
終於畫完了！我抹了抹頭上的汗水，懸着的心終於落地。此時我正在參加7月3日學校舉辦的現場書畫比賽。現在離結束時間只剩下十分鐘，我很開心。
Hello，李駿鍇。一個熟悉的聲音從背後傳來。我回頭一看，是汪佳雯，班上的畫畫高手。Hi，高手，你畫完沒？OK了。汪佳雯說着，把頭湊向我的'畫。咦，你好像跑題了，主題是快樂暑假呀，怎麼你畫了個機器人？
什麼！我覺得一下子天昏地暗的，重新畫一定是來不及了，我急得像熱鍋上的螞蟻，腦子裏飛快地想着各種補救方法，可是無一例外都被我自己否定了。我本來想放棄了，可是看着自己辛辛苦苦畫出來的畫又不捨得。正當我進退兩難的時候，一個念頭從我腦海中閃過，好，就這樣。我飛快地拿出了筆，在畫上寫下了：暑假來了，爸爸研究的機器人全歸我了，他們什麼家務都會幹，我幸福極了！然後，我信心滿滿地把作品交了上去。
結果，我得了三等獎，因爲那行字，完全扭轉了我跑題的窘境，我成功晉級。生活中，雖然有很多東西一旦錯了就沒法回頭。但是，更多的時候，可以找到另一些方法來補救。所謂兵來將擋，水來土掩。遇到困難時，不應該總想着到此爲止吧，而是要想有沒其他方法解決。這樣做，往往比重頭再來有效多了。
比賽的作文13
今天，李老師笑容滿面地走進教室，對我們說：“我們來舉行一次扳手腕比賽的吧！”頓時，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，他們一致推舉孫明和何磊這兩個看上去骨瘦如柴但精神抖擻的人來進行比賽，一場別開生面的扳手腕比賽的就這樣進行了。
這場比賽分爲三局，由李老師做裁判，何磊PK孫明。李老師一聲令下，比賽就開始了。啦啦隊也開始叫起來：“孫明加油，何磊漏油！”何磊和孫明龍爭虎鬥，不分上下。何磊使出九牛二虎之力，終於將孫明的手扳倒在桌子上。雙方稍做休息，第二局比賽也開始了。孫明的啦啦隊見勢不妙，就猶如牆頭草，兩邊倒，都轉移目標爲何磊加油。孫明十分悲傷，但他化悲痛爲力量，轉敗爲勝了。雙方以一比一打平手，關鍵就在第三局了，孫明提出用左手比，以爲這樣就穩操勝券，李老師毫不猶豫地答應了。比賽一開始，何磊和孫明互不相讓，都竭盡全力把對方扳下去。剛纔還是歡呼雀躍的啦啦隊頓時變的'鴉雀無聲了。不一會兒，雙方都面紅耳赤，汗流浹背，但是他們的手仍是無動於衷，讓人看得心驚膽戰。何磊咬牙切齒，把吃奶的勁都用出來了。終於，何磊取得了這場比賽的勝利，啦啦隊興奮極了，大叫起來：“何磊萬歲！”
比賽結束後，同學們意猶未盡，對這場比賽回味無窮，都期盼着下一場比賽的到來。
比賽的作文14
星期四下午，老師宣佈要舉行寫字比賽，同學們有的歡呼雀躍，有的愁眉苦臉，有的發出“啊”的驚叫聲。我既興奮又緊張，興奮的是在二年級鉛筆寫字比賽時得過一等獎，這次也許又有機會了；緊張的是班上高手如雲，能不能再得到一等獎還是個未知數呢。最終我還是下定決心：一定要盡最大的努力獲得一等獎。
放學後，我便精心準備起作品來。寫了三行後，媽媽幫我看了一下，說：“這幾個字大小不一，那幾個字間架結構不大好。”我仔細一看，確實是這個樣子，心想：這下可怎麼辦呢？我決定請錢老師幫我指導一下。
錢老師的觀點和媽媽一樣，我決定重寫。我一筆一畫地認真寫，注意寫出筆鋒，控制好每個字的大小以及間架結構。140個漢字，經過大約40分鐘的努力，終於“大功告成”了。老師和媽媽都誇我寫得好，我長長地舒了一口氣，心裏無比輕鬆。
到了星期五，老師讓我們每個同學都做小評委。我仔細端詳着每一幅作品：有的端正大方，有的飄逸靈動，還有的雖然寫得不好，但可以看出十分用心。看到有幾件作品特別棒，我心裏忐忑不安——我的一等獎可能要泡湯了。
老師公佈名次了，我的'心怦怦直跳。當聽到“馬熙堯，一等獎”時，我的心都快跳出來了。
寫好字可不是一朝一夕的事，平時就要認真練習，做到“提筆即是練字”，只有這樣才能把字寫好。
比賽的作文15
“哈哈……”聽，這是什麼聲音。原來是時代三(1)同學在玩兩人三足運球接力賽呢!
看!我們隊的第一組是郭晨陽、羅麟雄，他們的神情裏寫着忐忑不安，也不知道他們在怕什麼。可他們並沒有走神，而是小心翼翼地運送着球。悲劇發生了——乒乓球是那麼不聽話，三番五次地從拍子上往地下逃。哦!原來他們怕的是球掉下來，下一組……
終於到我和我的搭檔——吳夢媛，當老師說“開始。”吳夢媛就不顧三七二十一地往前衝。當時我心想：這個吳夢媛賽前不是說好不要慌，心急吃不了熱豆腐嘛!”於是我只好跟上她的步伐了，不然會摔跤的，但沒過多久我和她調好步子，三下五除二以最快的.速度把球運到了隊友手中，爲我們隊贏得了寶貴的時間……
吳夢媛對我說：“多虧你隨機應變，不然我們就會輸得很慘。”我說：“人一定要會隨機應變，才能應對突發危機。”她說：“我明白了，謝謝。”
我們隊贏啦，從這個遊戲我明白了兩個道理：一是團結協作的力量最大。二是做人要會隨機應變。