在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的比賽作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
比賽作文 篇1
羽毛球是很多人喜歡的運動項目，尤其是年輕人，因爲它運動量可大可小，所以成爲健身人士的首選。
星期六的中午，儘管天氣有些炎熱，但熱愛運動的我們不怕。我抓緊時間去找馬浩打羽毛球。比賽規則是：1、打球必須要將羽毛球打過中線。2、沒有接到球三次就下場。
開始比賽了，首先由我發球，我把球扔到空中然後瞄準球使勁用力向前一拍，球就像子彈一樣快速的飛向了對手的場地。馬浩一下子又把球打了過來，幾個來回之後，馬浩找準機會，騰空而起，使勁用力，一個劈殺，羽毛球立刻改變方向飛了過來，球的速度很快，打的`我措手不及，防不勝防，結果沒有接着，輸了一分。我們就這樣反反覆覆地把球打來又打去，羽毛球在空中靈巧地飛舞。打了幾個回合，結果，我輸了。雖然輸了，但還是感到了打羽毛球的樂趣，以後我要常練習，堅持多打羽毛球，比賽起來纔不會輸。
朋友們，有空的時候不妨去打打羽毛球，不僅可以鍛鍊耐力，也能使你的身體更加強健，更健康！
比賽作文 篇2
今天班隊課，我們舉行了踢毽子比賽。
比賽前，我們互相比試着，做好賽前的準備。比賽開始了，第一組同學全神貫注的等着羅老師一聲令下。“預備——開始！”羅老師大喊一聲。同學們把毽子往上一拋，毽子們紛紛飛到空中。
看，一個同學把毽子輕輕一拋，毽子鐵片朝上羽毛朝下飛向空中。當毽子剛超過頭頂時，突然在空中轉了一個180度的彎，垂直落了下來。這時，這個同學用腳輕輕一踢，毽子落在鞋子上，發出清脆的響聲，隨之毽子又反彈到了空中，這樣反覆了好幾次。忽然，毽子向遠處飛了出去，那個同學飛快的跑過去，伸出飛毛腿。可惜，他沒有踢到，毽子落到了地上。
同學們踢得可起勁了！有的同學踢得快，有的同學踢得慢；有的同學踢得低，有的同學踢得高；毽子在空中上上下下來回穿梭；紅的.、黃的、綠的……形成了一道美麗的風景。
最後，我們選出了幾個踢的多的同學，代表班級參加學校的比賽。
比賽作文 篇3
放學了，我一路回家，神情是那麼沮喪……
今天體育課上我們進行400米比賽，我以爲一定能輕鬆打敗邱良，因爲我已經五連冠了，賽前心情無比愉快。不服輸的邱良知道了，也要和我一決高下，我求之不得。
比賽前，邱良在做準備，一會兒先跑一圈，一會兒踏步跑。我嘲笑他：才400米，還要練的那麼苦？真爛！我可不做準備，這是沒有實力的.表現。
比賽開始了，我們倆如高弦的箭衝出起跑線，有的同學爲我加油，有的爲邱良加油。我一馬當前，邱良也不甘示弱一下子追了上來。我和邱良在賽道上奔跑着。我領先邱良一小段，跑了大概兩百米，中間邱良差點追上我了，就在我快要奮起衝刺的時候，邱良追了上來，接着是超過我，率先衝向終點，我真後悔比賽前沒有做好準備，纔在衝刺階段功虧一簣。
此時的我很慚愧，從中也明白一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落後。
比賽作文 篇4
今天中午午飯後，我們在教室舉行了一次別開生面的釣魚比賽。規則是在五分鐘之內釣的魚最多者勝。
“比賽開始！”老師一聲喊，我們就急急忙忙地開始了。我們五六個人圍在桌子般大小的`紅色水盆旁，教室裏遍是吶喊和助威聲。我手握竹竿，平時冷靜的我現在的心也提到了嗓子眼。我屏住呼吸，把鐵鉤提到金魚那個銀環旁，但是魚鉤碰了銀環一下滑開了。我頓時像泄了氣的皮球。可我還是不灰心用鉤子鉤去，可是鉤到了小魚嘴巴。我心想：只要我不死心，我就不信我釣不着。我瞄準環，用力鉤去，套到了，我高興地歡呼起來。“停！”老師喊道。
我只釣了一條，我輸了。但從中得出一個道理：做任何事，只要專心研究，改正並總結失敗的原因，就沒有做不到的。
比賽作文 篇5
在西單國小的作文班裏熱鬧非凡，你知道我們在幹什麼嗎？讓我給你介紹一下吧。
丁老師說：“今天我們來玩拔河比賽"老師的話剛落，我們就議論紛紛，有的說：“教室裏怎麼能拔河呢?"有的說：“難不成上作文課還要到外面去。”“就是有 繩子在教室也不能拔呀。”我就更是丈二和尚摸不着頭腦了。這時只聽丁老師說：“用尺子拔呀！”我們都驚呆了，只見丁老師拿出一把尺子，然後在桌子中間畫一 道線，接着宣佈比賽規則，比賽時一隻手放在背後，用另一隻手的'食指和中指按在尺子的一端，交替用力，把尺子拉過線者爲勝。
首先上場的是戴魏和龐宏宇，只聽丁老師一聲令下，比賽開始，小龐同學在暗暗冷笑，好像已經勝卷在握，戴魏也豪不示弱，只見他臉繃得像紅蘋果，手指發白，小 龐少不注意，被戴魏拉過一釐米。比賽結束了，如果不是親眼所見，誰都不會相信弱小的戴魏竟然戰勝全班最強大的龐宏宇。
最後的決賽者是戴魏和張三，我們興奮地跳了起來，把比賽者圍得裏三層外三層，簡直是水泄不通，我想，這次戴魏還能贏嗎？比賽開始，戴魏顯得很冷靜，張三卻 臉色發青，最後使出渾身解數還是沒能拉過來。現在雙方都已經手指發白，眼看就要堅持不住了，這時只聽張三說：“我和你拼了”。觀衆們也爲他們捏一把汗，大 喊加油，有點恨不得上前幫他們一把。比賽進入了高潮，張三把吃奶的力氣都用上了。終於拉過去一釐米，取得了最後的勝利。同學們有的爲他歡呼，有的爲戴魏感 到遺憾，總之大家都很快樂。
這次比賽，我在感受快樂的同時，也明白了堅持就能勝利的道理。
比賽作文 篇6
12月19日，我校舉行了第十一屆運動會。我們班獲得了很多“第一”，有團體總分第一、拔河第一、女子接力第一、跳繩第一、200米第一、100米第一……
其中，獲得跳繩第一名的就是我。當時，操場的四周坐滿了學生，老師把我們參賽的幾位同學帶到比賽地點——操場中央。比賽開始啦！中年級的哥哥姐姐先跳，很快就輪到我了，我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停。過了一會，聽到老師叫我的`名字，我馬上拿起繩子站定位置。裁判老師還叫了兩個姐姐幫我數數，一個站前，一個站後。準備好之後，老師看了看手錶說：“開始！”我一聽到口令，就飛快地掄起繩子，眼睛緊盯着前方，一刻也沒停下。
一分鐘到了，老師說：“停！”我鬆了一口氣，把繩子放下來，焦急地等待兩位姐姐報數。過了一會，聽到姐姐說我跳了175下，我心裏暗暗高興，因爲我在家裏跳得最多的一次是165下，大家都誇我跳得很快。大約過了二十分鐘，聽到廣播公佈“第一名是二（4）班彭晴”，我高興地跳了起來，同學們都在爲我鼓掌！
比賽作文 篇7
“加油！五二班加油！加油！”這是怎麼回事？哈,是學校裏五年級在開展拔河比賽。你不知道，我告訴你啊，其實要拔河是爲了下節課寫作文才這樣得。不光這個，還有......我們班上得人少啊！我們班才上了30個，他們班上了35個，就這就虧死了，雖然我們班有一個，哈，一個頂5個！
“快開始了！”不知是誰喊了一聲，五三班和我們班得人都跑到“比賽場地"去了。已經各就各位了，就聽哨聲了，哨聲吹響了，開始了！後來就看到了之前那一幕，我們拉拉隊所有得人嗓子都喊啞了，我也不例外，老師更是努力得喊。可能是因爲我們拉拉隊得喊聲使拔河隊員們加強了信心，最後我們班——贏了！我們班贏了！我們班是第一名！
比賽作文 篇8
“加油！加油！”學校操場上傳來了啦啦隊此起彼伏的加油聲，原來是我們學校舉行了一年一度的跳繩比賽。
首先舉行的是單跳比賽，只見選手們站成一排，他們手裏都緊緊地握着跳繩，一個個神情緊張，都等着裁判員的哨聲。此時的操場變得十分安靜，空氣彷彿也凝固住了。“嘀——”裁判員的一聲哨響，選手們立即飛快地跳了起來。他們一個個都是班級跳繩的佼佼者，身姿矯健，輕盈無比。選手們好像腳上都裝了彈簧似的，跳得輕鬆自在，飛快無比。他們手中的繩子在空中劃出了一個又一個的光環，一個又一個弧線，令人目不暇接，眼花繚亂。臺下的.傳來震耳欲聾的加油聲，拉拉隊員數着數，“加油！加油！200、201、202……。”。還有最後十秒鐘，選手們體力都下降了，有的滿臉大汗，臉變得通紅，像一個成熟的大番茄；有的皺着眉咬着牙，好像使出了全身的勁兒，吃力地跳着；還有的速度減慢了，還是堅持着，用盡所有的力氣做最後的衝刺……
再來看看雙飛比賽，這可是個技巧項目。選手們拼命地轉動着繩子，雙腿彈跳得很高，能聽見“呼呼”的繩子聲響，他們好似一隻只輕盈的燕子被包圍在彩色的光環中。還有“8”字長繩集體項目也是非常緊張、精彩，同學們排着隊，一個連着一個飛快地跑動，好似一條飛龍在長繩中來回穿梭舞動，操場上充滿着加油聲、歡呼聲、鼓掌聲……
這就是我們學校緊張、激烈的跳繩比賽。
比賽作文 篇9
鼠年的端午佳節，我到棠下溪觀看了“天河農信杯”龍舟賽。這場競賽雖然規模不大，卻很有中國傳統的龍舟競渡的韻味。
一來到棠下溪，只見溪的兩側，人頭攢動，鑼鼓喧天，紅旗招展，觀者如潮。參賽隊伍早已準備就緒，一艘艘仿龍造型的龍舟，一字排開。每艘龍舟上有20多名划槳手，一名擊鼓指揮員。舟上各插有一面帥旗，每隊着裝不同，色彩繽紛；隊員個個精神抖擻，陣勢宏大，場面極爲壯觀。
競賽就要開始了。隊員們屏住呼吸，跪在舟板上，全神貫注地等待出發的那一刻。隨着發令員一聲令下，健兒們手舉漿落，奮力划槳擊水，各艘龍舟如箭離弦，此時舟上的擊鼓聲，溪邊人羣的吶喊聲、助威聲匯成一片，羣情激昂，各隊龍爭虎鬥進入白熱化。此刻，一幅具有濃濃鄉情的龍舟競渡的風俗畫卷呈現在眼前。你只有身臨其境，才能感受到它的無窮魅力。
我國龍舟競渡的起源，流傳最廣的是愛國詩人屈原的傳說。傳說屈原投汨羅江自盡後，楚人划船拯救，奮力打撈屈原的屍體，卻無所獲。從此，每年農曆五月初五——屈原投江殉難日，楚人爲了紀念這位偉大的詩人，都到江上划龍舟。於是端午佳節龍舟競渡的.習俗便這樣流傳下來了。
由於龍舟賽具有濃厚的娛樂性和激烈的競爭性，而且也體現了人們心中的愛國主義和集體主義精神，所以如今已成爲一種體育競技活動，流傳很廣。今年舉辦的20xx年北京第29屆奧運會上，龍舟賽已經被確定爲表演項目了呢！