在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的六月一日作文，希望對大家有所幫助。
六月一日作文 篇1
六一兒童節到了，學校裏張燈結綵，氣氛十分活躍，我知道今天我們要進行各式各樣的活動。
來到學校，我看到各個班級的教室都佈置得非常漂亮。桌子椅子都搬在了兩邊，中間留出了一大塊空地，想必是等一會兒表演節目的場地。同學們個個樂得合不了嘴。
活動開始了，第一個節目是朗讀比賽。班主任老師請出幾位同學上前朗讀。他們在朗讀文章的時候個個擡頭挺胸，口齒清楚，流利生動。臺下的學生不時熱烈鼓掌。一個同學朗讀結束以後，輕鬆地走了下去。臺下頓時掌聲雷動。
第二個節目是猜謎語。每一個小組請出三位學生，一位猜，一位做動作，還有一位是拿詞語的。拿詞語的學生上去拿了一張紙，做動作的同學看着想了一會兒機靈地做了一個動作。猜的同學根據動作想到了一個詞語迅速地說了出來。裁判學生立刻判斷正誤。就這樣一個小組一個小組地猜了下去。最後評出了一個猜得最多的小組爲優勝組。
活動不僅在教室裏進行，我們還到教室外面進行了。在大操場上，參加樂隊、歌詠隊和舞蹈隊的學生也在熱情地表演着。許多老師和學生在那裏觀看。樂隊的同學排成了四行，手擎喇叭、鎖吶有節奏地演奏出美妙的樂曲。歌詠隊的'學生手拿話筒，隨着樂隊的演奏，放開喉嚨歌唱着。那些舞蹈隊的學生翩翩起舞。她們的動作是那麼輕巧，那麼優美，那麼精彩。一個節目結束，觀衆們便立刻鼓掌祝賀讚賞。
啊，兒童節，你真好，你讓我們感受到了節日的快樂。
六月一日作文 篇2
這個星期五，我們迎來了同學們最喜歡，最期盼的一個節日———“六一”兒童節。
這次“六一”兒童節依舊與外語節閉幕式一起舉行的。我早早地來到了學校，發現大多數人都沒睡好，但是他們仍然精神十足，絲毫沒有一丁點兒睡意，可能是太過於興奮吧！
上午，我們收看了各年級的演出與外語節的閉幕式，吃完午飯後，我們把教師佈置的五顏六色，在每個地方都貼上氣球，整個教室充滿了節日的氣氛。
到了班級活動的時候了，我們許多人都上臺一展身手，有的同學表演小品，惹得大家捧腹大笑；有的`表演樂器，令人嘖嘖稱讚；有的唱一曲優美的曲子，更讓我們讚歎不已……
演完大家的拿手絕活後，我們又舉行了各種好玩的遊戲：背夾球；你做動作我來猜；水果蹲………。各種遊戲讓大家激動不已。最後，主持人異想天開，想出了一個吹爆氣球的遊戲，當氣球吹得比人頭還大的時候，許多人害怕地躲了起來，有的鑽到講臺下面，有的就直接跑出教室，歡笑聲在校園裏迴盪着。
最後，就連王老師也送給了我們每人一支自動鉛筆作爲“六一”的禮物，希望我們在學習上都能取得優異的成績，更上一層樓，讓我們都很感激王老師送給我們的禮物。
今年的“六一”兒童節終身難忘，真是一次快樂的“六一”兒童節啊！
六月一日作文 篇3
今天的紅旗格外鮮豔，今天的我們格外高興。因爲今天，我們迎來了一年一度屬於自己的節日——-六一國際兒童節。
舞臺上有“七彩的童年”五個鮮紅的大字。再舞臺兩旁有“與平鴿”，代表着吉祥，代表着與平。舞臺上的紅色地毯，更爲這個快樂的'節日增添了喜慶。
啊!今天的人好多，操場上人山人海，所有的老師與同學，還有家長們的臉上都洋溢着幸福的微笑，整個操場就像一片歡樂的海洋。
節目在我的盼望中拉開了巨大的帷幕。首先是四位主持人上臺來主持。四個主持人精神煥發，生氣勃勃。
節目那麼多，我卻最喜歡我們班同學表演的獻詞，與一首歌曲與平之鴿。
她們的獻詞使我感動，她們的獻詞感染了在座所有的家長。是呀!獻給媽媽的詞再長，唱給媽媽的歌再多，也不足以報答媽媽對我們無私的愛啊!我們從小在媽媽的懷抱力茁壯成長，這是多麼無私的愛啊!
讓與平飛到世界上去，飛到世界的每個角落去，讓世界上不再有戰爭的硝煙。因爲戰爭只會帶來災難，只會死更多的人，只會有更多更多無父無母的孤兒，只會有更多的失學兒童。戰爭，讓人們付出了鮮血的代價，爲了讓世界上不再有戰爭，就讓與平之歌永遠的唱下去吧，永遠。
俗話說，天下沒有不散的宴席。今天，我們度過了一個快樂的節日。
六月一日作文 篇4
“六一”兒童節到了，學校要搞一個大型的活動——跳蚤市場，我最喜歡的。那時還會有領導來呢！
早上，我們鮮花隊的同學們，一個個身穿校服，戴着鮮豔的紅領巾，手裏拿着花兒，站在校門口，隨時迎接領導。“歡迎！歡迎！熱烈歡迎！歡迎領導，蒞臨指導！”領導來了，我們呼喊起來。大隊長給領導們戴上了紅領巾，領導們都笑了起來。
校長他們說了幾句話後，跳蚤市場做買賣就開始了！
我在教室裏看呀看，沒有看到什麼好東西。於是，我又跑到操場上“哇！好多東西呀！一個個班的攤子上的東西都這麼好看，物品琳琅滿目、物美價廉。讓人有想買的.感覺。”我興奮地說。突然，我眼前一亮，看見了一個很漂亮的小房子。我問那個小朋友：“你好，請問這個小房子多少錢？”“6元！”她笑眯眯地告訴我“那好，我就買下了！”我開心地說。我又來到了一個店鋪前，這裏的推銷員看見了我，就立刻給我介紹這裏的物品，我找呀找，看見了一袋美麗的貝殼和一串製作精美的手鍊，就不假思索地買了下來。
購買的時間結束了，我回到了教室裏。老師總結道：“今天我們的總收入是600多元錢，我們這次活動算成功的了。因爲我們雖然地方簡陋，但是卻賣出了這麼多，不錯。”老師讓我和幾個同學一起發老師買給我們的節日禮物。吃着這些東西我的心裏喜滋滋的。
今天我在學校裏度過了一個歡樂而有意義的“六一”兒童節。
六月一日作文 篇5
去年的寒假期間下了幾場大雪，正是這幾場大雪讓我感受到了許多正能量。
正月初五我和爸爸去姨媽家，來到街上，看見路上的行人極少。這時一個熟悉的身影出現在堆滿積雪的馬路邊――清潔工陳爺爺，他拿着一把掃帚，從容地在雪地裏掃來掃去。他的髮絲沾滿了白色的雪花，他只是輕輕一抖，便繼續工作。這是城市的美容師給我們城市傳遞的正能量。
在大雪漫天飛舞之中，車輛閃爍着顯眼的紅燈。一個筆直的身軀在黑漆漆的馬路中央，他向來來往往的車輛敬禮，司機們也向他頻頻點頭。在紅綠燈交換之時，他溫和的`面容這才露出了一絲嚴謹。他揮動雙臂昂首挺胸，雙眼掃視着周邊的一切，隨着雨勢的增強，路上的車輛也逐漸減少，他的臉上卻沒有一絲放鬆，耐心地一遍遍地重複着先前的動作。這是交通警察給居民們的人身安全傳遞的正能量。
晚上我和爸爸回家，打開門的一瞬間，一陣迎面而來的香味向我撲來。媽媽正端着一碗美味佳餚從廚房走出來，她身穿圍裙，被煙燻得直咳嗽，頭上的汗水不知不覺的掉落在桌角。我已抵擋不住沒事的誘惑，迫不及待地動起筷子。媽媽在一旁抹了抹汗水，看着我滿足地笑了。這是媽媽向我傳遞的正能量。在新學期我打算認真聽課、按時完成作業......但我最大的目標就是積極舉手，
克服並挑戰自己內心深處的那份恐懼，以自己最優異的成績向老師傳遞正能量。
六月一日作文 篇6
今天，陽光明媚，校園裏到處歡聲笑語。我們要慶祝“六一”兒童節，這是我們自己的節日。爲了慶祝“六一”，學校舉行了文藝表演。
我們穿上統一的服裝，戴上中大附小的手環，興高采烈地來到了樑銶琚堂。會場內燈光四射，五顏六色，充滿了歡樂的氣氛。
演出開始了。首先登臺的是一年級的小朋友，雖然她們年紀小，可是她們的歌聲很清脆，舞步很輕快，節目也很精彩。接着是高年級的表演，他們的演出水平很高，如有個節目就很典雅，由一位女生彈古箏，另外幾位同學畫畫寫字。特別是歌曲《逆戰》，是由一位同學敲打架子鼓伴奏，王老師負責獨唱，他的聲音洪亮，演出動情，我猜大部分同學都會爲之一震，心跳加速的。
接下來就是我們年級的表演啦！先是T臺走秀，然後是武術表演，表演的'同學十分帥氣，他們一起打拳，一齊把腳踢得高高的，非常整齊。看過其他班精彩的歌舞表演之後，就是我們二班和七班共同表演的《小哪吒》，我們的表演妙趣橫生。其他班表演的《黑貓警長》也很好看，大家連連鼓掌。
最後，迎來了老師們和同學聯合表演，他們扮成喜羊羊、美羊羊、懶羊羊和沸羊羊，又唱又跳。這個節目，我們二年級歌舞表演的同學也參加了，舞臺上特別熱鬧，演員們手舞足蹈，臺上臺下歡笑一片，大家都非常開心。
“六一”表演圓滿落幕了，這次活動讓我們盡情歡樂，展示活力，是一次有樂趣有意義的活動。
六月一日作文 篇7
今天我起了個大早，飛快地穿上昨晚已經套好的新校服後，興高采烈地向學校進發。
雖然只過了十幾分鍾，但我已經激動的不得了！如同過了幾小時一樣，因爲今天是六一，所以大家都爭分奪秒地像被打扮的像麗多彩的學校衝刺。
到了學校後，我們班的大多數人都到了。噹噹噹，噹噹噹！上課的鈴聲響了，當其他班進場站好時，我們班卻站在主席臺後。當全校都安靜下來時，主持人說下面請三年四班的同學上臺表演，於是在大家羨慕的眼光下，我們班昂首挺胸地上臺表演。
音樂響起後，我們習慣性的拍手。尤克里裏的切音優美無比歌詞出現時，我們非洲鼓也大顯神威，同尤克里裏和小樂器一起演奏這讓人聽了激動無比的音樂——小寶貝。
表演結束後，開始了今天精彩的遊園環節。在如此多的`有趣的活動中，我印象最深的是三年二班的掌上明珠，至於哪裏好玩？那就聽細細道來吧！
玩完了自己班的好玩遊戲後，便開始了遊戲“掌上明珠”之旅。當我我剛走到三年二班門口，老黃就把我拉到了隊伍第二位，使我不用自己排比神龍還長的隊伍。到我了，我拿着乒乓球拍，小心翼翼地把球放在上面。規則要求不把球掉落的前提下，趕十米方可通關。原本以爲很簡單，做起來卻很難。遊戲前半段還好，可到了後面就不那麼容易了。有好幾次差一點球就落地了，短短的十米，我很艱難地把球運到終點。
回想起成功前的景象，就像經歷了冒險一樣，好不刺激！
六月一日作文 篇8
今天上午，學校六一兒童節文藝匯演，早上六點，我早早地起牀，穿上表演服，然後媽媽送我去學校補妝。
等所有參加表演的同學妝容都準備就緒以後，老師就帶我們去操場上班級區域集合。我的心特別激動，這個節目我們排練了一個月了，所以我又有點小緊張，萬一表演不好怎麼辦呢？
九點整，文藝演出開始了，開場舞是學校舞蹈隊的同學表演的精彩舞蹈，表演地特別棒，我們全體師生都給了熱烈的掌聲，然後又有幾個班級表演了唱歌，街舞。過了不久，馬上就到我們班了，我們都到舞臺邊上等候。我們表演的舞蹈叫《青花瓷》，當小主持人宣佈我們上臺的時候，我們男生就先上臺排好隊形做預備動作，當音樂響起的時候，我已經忘記了緊張，全心全意地跟着音樂做着動作，開扇，合扇，作揖，表現了古代男生的文明禮讓，謙虛和文雅。《青花瓷》旋律到了一半的時候，女生穿着古典的漢服從舞臺的一邊翩然而至，她們舞步輕盈，時而旋轉，時而踢腿，每個動作都表現出了古典美女的含蓄、優美，彷彿把我們都帶進了一個穿越的世界。
當節目演完以後，我們對着觀衆深深地鞠了一躬，表示我們對他們的感謝，場下又響起了一陣陣熱烈的`掌聲，我知道這次掌聲是給我們的，我們的辛苦付出終於有了回報。
到了十一點，全校的文藝匯演順利結束了，大家都很開心，今天也是我最開心的一天，祝大家六一節都快樂。
六月一日作文 篇9
同學們，你們最喜歡什麼節日？也許有人會喜歡隆重的國慶節，有人喜歡清香的端午節，還有人喜歡熱鬧的春節，而我卻喜歡六一兒童節。這不，今天我就迎來了我最喜歡的六一兒童節。
一大早，我來到班級，只見班級煥然一新，人人都忙得熱火朝天，有的在吹氣球；有的'在貼風車；還有的在貼氣球，我也沒閒着，也上前幫忙。不一會兒，班級裏已變成了五彩繽紛的大花園
開心的六一演出開始了，同學們個個濃妝豔抹，準備在舞臺大顯身手，首先是主持人上場報幕。第一個節目是相聲，是誰呢？這位演員剛一亮相。同學們就鬨堂大笑，原來是我們班“吹牛大王”的葛鑫濤，只見他身穿長袍馬褂，頭上還戴着一頂瓜皮帽。樣子太搞笑了。你不說，他的樣子還真有點說相聲的派頭。他不慌不忙地站在臺上，有板有眼地講起了相聲。表演一結束，大家就報以熱烈的掌聲。
該下一位上場了：怎麼等了那麼久，人呢？正當大家急不可耐的時候，牆角傳來幾聲尖叫，原來這位主角嚇得蹲在桌子下面，眼尖的同學正在把他朝外拉。他就是我們班的害羞書生“高思齊”。看他那滿臉通紅的可憐樣。同學們都樂壞了。有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，還有的笑得都從椅子上掉下來了。教室裏成了歡樂的海洋。
快樂的六一演出雖然很快結束了，但卻在我童年的回憶裏留下了一串串笑聲，留下了無窮的歡樂，還留下了童年的天真和美好。
六月一日作文 篇10
六一是每個兒童都向往的節日，因爲每一個同學都想在六一兒童節這天實現一個自己的願望，比如：讓爸爸媽媽給自己買一個禮物、去遊樂場玩個夠，還有的是去看場表演，而讓我最難忘的`事，這個六一我們班和高年級隊踢了一場精彩的球賽。
六一這天晴空萬里，我像往常一樣來到了學校，但我們沒有拿書包也沒有拿筆，我來到學校，看到有的同學在彩排節目，場面異常熱鬧，我們先進行了“六一入隊儀式”，然後我們便開始了踢球賽，此刻我的心情很激動，我們是年級組的“精英”，我們能否替贏這場比賽，仍是一個未知數。
比賽開始了，我們和對方進行了友好的握手，然後我們隊長和他們的隊長進行了“剪刀石頭布”，我們贏了，我們先進場，他們發球，他們開始發球，眨眼功夫對方就進了兩個球，過了很長時間，我們努力進攻，功夫不負有心人，我們終於進了一球，上半場結束，稍作休息，又進入了緊張的下半場，場上我們的隊員在拼命的進攻，可事不如人願，對方又進了三球，比賽結束了。我們的隊員下了場各個都無精打采，老師在一旁開導我們：“失敗乃兵家常事，不要氣餒，好好的總結經驗，爭取下次能取得勝利，重要的是你們努力就可以，功夫在平常下次爭取打敗他們，加油。”
通過這次比賽，我吸取了很多經驗，也學到了很多知識，這真是一個難忘的六一。
六月一日作文 篇11
今天是一個特別的日子，因爲我校慶六一文娛活動將在今天隆重舉行，我很興奮，因爲我擔負這場活動中一件重大而光榮的任務，但也有遺憾，因爲任務而看不了精彩表演。
演出開始了，臺下一片歡騰，我感到今天的演出一定非常順利。前面的節目結束後，到我第一次發揮的時刻了，我託好托盤，跟着領頭的'同學走上舞臺，也許是緊張的緣故，面對觀衆時我沒有微笑。回到幕後，我想，真是太遺憾了，爲什麼我就不能看這次精彩的演出呢，卻只能乾巴巴地坐在後臺，但是我轉念想到那個光榮的任務，我又覺得這些不那麼重要了。
時間過得真快，又到第二次頒獎的時候了，讓我懊惱的是，我仍然沒有記住微笑這個重要的細節。再次回到幕後，好像沒有剛纔那麼無聊了，我不時從舞臺側面的縫隙裏觀看錶演，我是多麼愛看錶演啊，可爲了堅守崗位，現在我只能這樣過過乾癮。
下面是我最喜歡的節目--羣口快板，你瞧：他們又要說臺詞又要打快板，腳下還不空閒，不斷變換隊形，他們真厲害啊!
第三次頒獎非常順利，我微笑着走上臺，又微笑着走下臺，終於，我做到了微笑這一點。
最後是歌曲大聯唱，全體同學都跟着唱了起來，歌聲迴盪在會場上空，慶六一表演在歡歌笑語中圓滿結束。同學們，今天的表演是否精彩?有機會你可要好好跟我講講哦。現在，我請你猜猜那個重要而光榮的任務是什麼?對了，我是今天活動的頒獎禮儀之一，那個最帥的就是我哦。
六月一日作文 篇12
今天是“六一”兒童節，我真是高興萬分。我來到教室，老師說：“把凳子搬到操場上去，今天看演出。”同學們都匆匆忙忙的把凳子搬到操場上去了，到了操場，同學們懷着高興的心情挨挨擠擠的坐在一起，隨着音樂響起演出開始了。
第一個節目是團體舞蹈，一個個大姐拿着一把把鮮紅的`扇子，舞來舞去，那動作真是優美極了；第二節目是二胡獨奏，曲名叫“賽馬”，那位大哥拉的如癡如醉，我們聽的津津有味；第三個節目更精彩了，這個節目是單人舞蹈，是杜加強他姐姐單人的演出；第四個節目，第五個節目一個比一個精彩。
當散場時，就象一鍋粥炸了一樣，同學們拿着各自的凳子飛快地跑回教室。
6慶祝六一兒童節
星期五早上，我們學校舉行了團體操表演、表彰大會和頒獎儀式。
我們先吃早點，崔老師和周老師把我們帶到操場，劉校長開始講話了，我們還聽了管樂隊和民樂隊的演奏呢！後來有幾位家長帶着自己的寶貝上臺領獎去了，我心裏想如果我媽媽和我也能上去那是多麼光榮呀！團體操表演開始了，令我最羨慕的就是我們二年級和穿軍裝的四年級，四年級大哥哥大姐姐真帥，我們二年級的也不落後。
會開完了，我們一個一個的回教室，我希望下次六一兒童節我能上去表演團體操!
六月一日作文 篇13
這一個充滿兒童歡聲笑語的日子，就是六一兒童節。學樣舉辦了一個活動，每個班出幾名同學去別的班級，和別的班同學一起做遊戲。
“要有好玩的了!”大家異口同聲。“要幹什麼呢?”我懷着好奇的心情想，終於老師開口了：“同學們，今天我們大家要製作一個倫敦橋的模型，先把木板上橋的部位按圖示掰下來，隨後固定起來……”
老師的講解很快結束了，輪到我們上場了!我們各個信心十足。我們小組有三個人，每人都拿了一個木板，使勁地把零件掰下來。可是誰都掰不好，看見別的小組都快拼好，我們不甘心，於是我們定了一條規矩：友誼第一，拼橋第二，我們一定要團結!這次，我摁着一個木板，陶俊如把裏面的木塊掰下來，另外一個同學把需要拼插的地方捅開。就這樣所有的木塊都被我們從主板上拆下來了。要開始拼了，我們中一個人扶住最大的一塊，另外兩個人往上插零件。我們很快地把兩個塔拼好了，可是還有橋沒拼好哪!橋是彎的，給的'木塊是直的，我們不由得皺着眉頭，心裏就像燃燒着熊熊大火，非常着急，終於想出辦法了!把橋固定起來，再把橋的兩頭壓彎，之後再拼不就可以了嗎!”我們幾個異口同聲。橋也順利的完工了。
倫敦塔橋終於搭好了，它是那樣的精緻、美觀，顏色是那麼鮮豔。看着自己親手搭的橋，我們就像喝了蜜一樣美滋滋的。
我從這次六一活動中悟出了一個道理，只要團結就是勝利!
六月一日作文 篇14
6月1日，我五點多就起來了，因爲今天我要去仙岩街道梓南社區愛心亭做義工。九點多我們到達目的地，大家一起包糉子、打蛋袋，我去幫志願者叔叔阿姨們分菜了，我和一位小記者比賽擺鹹蛋，比試過程如火如荼地進行着，我們看到空盤就像獅子看到獵物一樣猛撲了過去，我們風風火火地分好了鹹蛋。這時第二道菜出爐了，我們又去幫忙分茄子超鹹菜，在外面忙活的時候，第三盤菜也出爐了，同時加入分菜行列的小記者越來越多了，這時其他菜陸續出鍋，大家不一會兒就把菜分好了，真是人多力量大。
午飯時間到了，社區的孤寡老人、環衛工人都陸續過來了，他們看到香噴噴的飯菜，露出了滿意的笑容，看着他們開心地吃飯，我們也笑了。隨後我給他們盛了冬瓜湯，雖然湯很燙，但是我還是小心翼翼地給爺爺奶奶們端了過去，他們看着我連連點頭，我很開心。
這時愛心亭的負責人蔡爺爺和虞爺爺來了，在交談過程中我瞭解到這裏每天免費供應早飯，而且愛心亭的工作人員沒有薪水，愛心亭的.日常開銷都是由社會上的愛心人士捐贈的。愛心亭於去年六月成立，愛心亭的工作人員一年來堅持每天無償工作，不求回報，這是一種爲他人奉獻的大無畏精神，值得我們學習，讓我們每個人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好。
六月一日作文 篇15
每一年大大小小的節日裏，我最期待、最喜歡的要數“六一”兒童節了。每一年的“六一”兒童節，學校都會舉行各式各樣的活動，今年學校舉行了大型的遊園活動。
我走進遊園區，就大吃一驚，這哪裏是什麼遊園活動?簡直是一個戰場，什麼“百團大戰”、“土地革命”、“向我開炮”······這不都是解放軍叔叔打過的戰役嗎?難道是讓我們上戰場?
一上“戰場”，我才恍然大悟，所謂的“土地革命”原來是拼七巧板，“百團大戰”就是夾彈珠，就連“南泥灣開荒”也變成了用接力棒頂籃球，我和同伴們被這有創意的名字逗得捧腹大笑。
讓我感到回味無窮的是“百團大戰”，就是在二十秒內夾出碗裏的六個以上彈珠，你就贏了。一開始，我很從容地抓住了三個“敵人”，第四個“敵人”穿着綠色軍裝，非常狡猾，我剛拽住他，他就掙脫了，我只好轉身去抓三個穿紅軍裝的“敵人”，切斷了“綠將軍”的'後援，當我再次撲向“綠將軍”時，他就乖乖的束手就擒了。哈哈，我打勝了這場戰役，高興地哼起歌來。
你看，同學們也個個玩得興高采烈，笑逐顏開，“六一”兒童節真是快樂和幸福的象徵。然而，你可能不知道，它卻來源於1942年6月1日一段血腥的屠殺······所以，我們要感謝我們偉大的祖國，讓我們遠離戰爭，遠離屠殺;我們要感謝我們的爸爸、媽媽哺育着我們、愛護着我們;我們要感謝我們的老師，培養着我們，關愛着我們。
六月一日作文 篇16
在這個暑氣逼近，熱火朝氣的六月，我揮揮手，告別了我的六一，也告別了我的孩童時光。
記憶中的六一似乎也沒有什麼與衆不同的，無非是準備節目登臺才藝表演，或是進行一次遊園活動。準備節目是一項煩人的工作，日復一日枯燥的練習，讓我對六一這一天產生了一種近乎是牴觸的心理。而遊園活動，小時候自然是覺得有趣無比，但是隨着年齡的'增長，便也覺得活動內容過於幼稚了。
對啊，我與六一在漸漸分離，漸漸脫軌，如同樹葉枯黃，總有一天會落下枝梢，陷入泥地；牙齒鬆動，總有一天會脫離牙齦，不再牢固；花朵盛開，總有一天會枯謝凋敗，不復芳華。我也會丟掉稚氣，慢慢長大。
可終究是不一樣的。那是承載着我一生美好時光的日子，那是我童年心靈的驛站，那是笑，是哭，是滿足。那是不可替代的光和熱啊。
我心頭剎那間閃過無數片段，有關於往年的六一活動，有關於孩童時的懵懂期待，有關於六一的很多很多，到最後似乎都化爲一聲喟嘆，一縷不捨。
是啊，我不捨。雖然那都是一些看似幼稚的畫面，可我總覺得之中蘊含着什麼神奇的魔力，令人在午夜夢迴，空暇時光，乍然想起，重溫間也帶着一種溫暖。那是午後陽光的暖色調，照在心房，鼓鼓的，脹脹的。
但也終究到了說再見的時候了，再見，我的六一，再見，我的暖時光，再見，我的童年。
六月一日作文 篇17
期待已久的六一節終於來了，我很興奮，上午很早就起牀吃完早餐去上學，雖然今天下暴雨，但同學們都很準時地來到了學校。一進校園一股濃濃的節日氣氛籠罩着整個校園，一進教室更是讓我吃驚不已，我們班變成了動漫科技未來城，門口還有藍美妹和美國隊長在迎接我們，教室也有各種各樣的機器人，其中就有我做的瓦力機器人。哇，太棒了！
六一活動開始前，老師就宣佈了活動規則，我作爲工作人員，先工作，最後玩。我和趙冠宇是一起負責樂高活動，給參加活動的`小朋友蓋章。我終於堅持到最後一刻，輪到工作人員可以去玩了，我飛快地衝到各個活動場館，有的人太多了，有的又沒什麼好玩的，在有限的時間裏，我最後就逛了一圈，基本上都沒玩，後來還是回到自己的教室玩了我們班的項目，我有點點失落。
吃完飯，下午是班級搞六一活動，我們各個小組都準備了遊戲和節目，我們採取了擊鼓傳花來決定哪個小組先出節目，好緊張呀，同學們準備的遊戲都挺有意思的，有車輪遊戲、有傳呼啦圈、有終極密碼、有植物大戰殭屍，楊子清還表演了唱歌。最後老師還給6月份生日的同學過了一個有意義的集體生日，我也在其中，家長和老師還給我們準備了2個大蛋糕，我好開心呀！
活動結束，我們小組得了三等獎，還領了禮物。
我喜歡六一兒童節，喜歡六一帶來的種種驚喜和快樂，我愛六一！
六月一日作文 篇18
“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們像春天一樣，來到花園裏，來到草地上……”當《快樂的節日》在耳畔響起，一年一度的六一國際兒童節又到了。
上午，我來到班級裏，看到處處張燈結綵：教室裏拉起了綵帶，窗戶上掛着氣球，黑板上也掛着氣球，每一個氣球上都寫着“歡樂六一”四個字；四周掛滿各種各樣的裝飾品。整個教室煥然一新！
上午，我們參加六一節表彰會，觀看電影和六一文藝表演。大家還領到自己喜愛的禮物。同學們臉上都洋溢着歡樂的笑容。
下午將要舉行慶祝六一節創意活動——美食節。我回到家裏和媽媽商量：“媽，下午班級要舉辦美食節，我們該準備什麼美味的食品呢？”我們倆討論了很久，突然，我想起媽媽不是會做西米露嗎？她做的西米露味道好極了。我激動地對媽媽說：“媽，我們就做西米露吧！同學們一定會喜歡的。”媽媽也高興地說：“好的！”說幹就幹，我們開始行動了。媽媽熟練地製作這道食品，不一會工夫，西米露就做好了。
下午，我提着媽媽做的美食就去了學校。一到班上一陣一陣的香氣撲鼻而來。到了分享美食的.時候了。我把帶來的美食拿出來展示，同學們一下子圍了過來。好幾個同學好奇地問：“這是什麼食品呀？這麼好看。”我告訴大家是西米露。同學爭先恐後地說：“我要一碗，我要一碗。”一會兒，西米露就沒了。看着同學津津有味地品嚐我家的美食，我心裏甜滋滋的。到了收攤的時候，大家還回味無窮。
今年的六一節好快樂！
六月一日作文 篇19
6月1日，黃岩實驗國小傳出的並不是一陣陣認真的朗讀聲，而是一片歡歌笑語。這是爲什麼呢？原來，今天既是孩子們的'節日六一兒童節，也是安全"爭章節"。
早上，同學們一個個都帶着興高采烈的心情走進校園，去各班參加活動。活動項目有很多：防溺水安全、食品安全、用電安全等。
同學們三個一羣，五個一夥一起活動着。首先，我們來到了音樂教室1，我看了一下單子，上面寫着：看有人落水了怎麼辦？我聽了前面同學的對話，想：挺簡單嘛！輪到我了，老師看了一下旁邊的池塘，指着它對我說：“小同學，如果有人掉進這個池塘，你應該怎麼救他？”我淡定地回答道："馬上喊家長幫助！”"那麼你應該用什麼工具來救他？"我環顧了一下四周，說到："竹竿。""還可以用什麼工具？”我想了一會兒，說："救生圈。""嗯……不錯。"老師說着就給我蓋上了章，上面寫着：你真棒！我心裏美滋滋的。
隨後，我又去參加了其他班的一些活動。感覺安全方面知識真的增加了不少。
這次活動讓我明白了：安全是最重要的，必須要認識安全的重要性，纔有一個平安的家。
六月一日作文 篇20
六一是童年時光裏最快樂的剪影；六一是兒童的盛宴；六一是釋放快樂的寶盒。今天是國際六一兒童節，全世界的孩子都在歡慶六一，我們學校也舉行了歡慶六一活動，讓我們一起去看一看吧！
上午每個班級都在本班舉行了歡慶六一活動。我們班也不例外，同時我們還邀請了家長們跟我們一起過六一節。同學們爲了這次的節目，努力排練，爲此付出了辛勤的汗水。這次的歡慶六一活動的節目有唱歌、跳舞、講笑話、還有玩遊戲等等。在舞臺上，表演者們把自己最好的.一面展現給大家，臺下的同學及家長們爲這些孩子們鼓起了熱烈的掌聲。
下午，書香國小的文藝匯演在三年級的樂器演奏中拉開序幕。這次的文藝匯演節目豐富多彩。有環保時裝秀、中國舞、拉丁舞、個人獨唱等等。節目表演十分精彩，每個班級都大顯身手。在節目表演中，孩子們像一隻只可愛的小天鵝，在舞臺上翩翩起舞；還有的孩子像一朵朵美麗的向日葵花；在舞臺上輕輕地搖着小小的腦袋；孩子們的臉蛋像一個個圓圓的紅蘋果，在舞臺上笑嘻嘻的看着我們。觀看錶演的同學們目不暇接，讓人眼花繚亂。
最讓人印象深刻的節目當屬《小雞舞》表演，那一羣活潑可愛小雞在舞臺上表演的每一個動作都是那麼的生動有趣，滑稽的小雞們更讓舞臺下的觀衆們大笑不止。
歡樂總是那麼的短暫，此次的文藝匯演讓同學們度過了一個快樂、難忘的六一。願每個孩子都有一個快樂的兒童節！
六月一日作文 篇21
盼星星，盼月亮，我終於盼來了這次六一兒童節。這一天，我高興極了，因爲學校舉辦了六一歡慶會。教室的四面牆上都掛滿了氣球和五顏六色的綵帶。前門後門貼起了對聯。到了活動這一天，同學們都興高采烈的來到教室。看，有些同學眉飛色舞的討論着什麼。看，有些同學期期待着活動的開始。看，還有些同學正向其他人分享着什麼。
經過短暫的集會，六一活動就開始了。操場上飛揚着五六個大氣球，飄揚着五顏六色的.彩旗。樹上掛着一條條綵帶，校園洋溢着同學們的歡笑聲。大顯示屏上也寫着“歡慶六一”四個大字。不一會兒，教室面前都排滿了長長的隊伍。每個從教室出來的孩子，臉上充滿了歡快的笑容，手上拿着豐盛的獎品。
六一兒童節裏，各個班的遊戲花樣百出，我也玩了不少遊戲呢。其中，我最喜歡的遊戲是吃餅乾和丟筷子。我來到遊戲場地，坐下等待。看着對面的選手，一個個擠眉弄眼，各出怪招，都沒有把餅乾吃掉，我心想：哈哈，他們也太弱了吧，看我的。我走上臺，把餅乾放在頭上，把頭輕輕抖動，生怕餅乾掉下來。餅乾慢慢滑落，剛好落在我的鼻子上。“哈哈，真是天助我也。”我繼續擠眉弄眼，餅乾剛好落在我的嘴裏。吃完餅乾後我來到了丟筷子場地。這遊戲看似很難，但對於我卻很容易。分到筷子後，一下，兩下，三下，果不其然，連中了兩個。我拿着獎品，高興的走了。
這次六一兒童節可真有趣啊！
六月一日作文 篇22
六月一日，我盼望已久的六一兒童節遊園活動來臨了，我興奮不已，懷着高興的心情來到了學校。
我們班的項目是打“保齡球”，謝家盛蹲了下來，把腳岔開。拿着“保齡球”正準備發射，他把“保齡球”往地上一砸，“保齡球”飛了起來，越過了十個瓶子，結果，他一個瓶子也沒打到。看到這一幕，我心裏很害怕，連他都打不好，我更是夠嗆，我心裏忐忑不安。輪到我了，我拿着“保齡球”，瞄準目標，一下子，我把“保齡球”往前一推，“嗵嗵嗵，嗵嗵嗵！”瓶子接連倒下。“太好了，太好了！我打中了！”我歡呼道。看來，不能低估自己。
接着玩“芭蕉扇，火焰山”和“海獅頂球”了。
陳森朋拿着扇子，用吃奶的力氣向十根蠟燭扇去，只可惜，他扇歪了，只扇滅了一支蠟燭，垂頭喪氣地走出了教室。輪到我了，我拿着扇子，使勁向十根蠟燭橫掃過去，同時也吹了幾口氣，十根蠟燭全滅了，我歡呼起來。然後，我就喜出望外地走出了教室。
“海獅頂球”也很好玩，陳森朋把棒球小心翼翼地放到頭上，慢慢地向終點走去，終於，他走到了終點，興致勃勃地走出了教室。我看了，覺得這個項目挺簡單的'，我也把棒球小心地放到了自己頭上，用手護着棒球，慢慢地向終點走去。最終，我也走到了終點，開開心心地走出了教室。
今年的六一兒童節遊園真好玩，我相信明年一定會更精彩的。
六月一日作文 篇23
今天是我們的六一兒童節，它令我至今難忘，可是，我最難忘的還是六一遊園的時候。
“現在我宣佈，六一遊園現在開始！”這是張校長正在宣佈六一開始，然後，我們就到各自班級等候，過了一會兒，老師讓我們解散，我和我的三個好朋友一起去玩，我們看到夾乒乓球這個遊戲，就跑過去玩。它的規則是：在規定時間內夾到三個乒乓球的`一張獎券，加到六個乒乓球得兩張獎券，然後，我就開始玩了。開始的時候，我覺得非常簡單，但是，我看着別人玩，它們都撈不到三個，到我了，我手上拿着筷子準備好，“開始！”我不緊不慢的拿着筷子，用眼睛仔細地盯着那個球，一下子夾過去，夾到它的中間，就這樣，我第一次夾了七個，獲得了兩張獎券，然後，我就去玩投飛機的遊戲，我拿着飛機，注視着那個圓圈，我往前使勁一扔，身子斜了，差點栽倒，卻沒有投進去，第二次嘗試機會。我拿着飛機，腿彎曲着，看見那個圓圈，就再投一次，但是這次又沒有投中，我只好離開了。我又去玩抽獎遊戲，雖然沒有抽到獎，但是最後我獲得了很多獎券，換了很多零食。
六一真開心呀！雖然六一有晚會，有露天電影，但是，六一遊園是最難忘的，老師還說六一遊園不是來換獎券，不是來換零食吃的，是玩遊戲的，我獲得獎券，也玩了很多遊戲收穫了經驗。