一天的生活不知不覺間結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，是時候靜下心來好好寫寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編爲大家整理的國小數學日記，希望能夠幫助到大家。
國小數學日記 篇1
今天陽光明媚，天氣很好。不過，這些都並不重要。今天已經幾個月不見的哥哥就要回來啦
我一回到家，就立刻放下了書包，想見見哥哥。我到處找哥哥，可總是找不到。我決定上樓去哥哥的房間找他。我一開門，看到的是一名18歲的.少年躺在牀上，正用一張睡意朦朧的臉正歪着眉頭看着我，我立刻高興地叫道：“哥哥！我回來了！快點起牀吧！陪我下下象棋吧！”哥哥打了一個大大的哈欠，說道：“哦，好的，我馬上就起牀，你等等啊”我一蹦一跳的出了哥哥的房間。可是哥哥過了很久後還沒有下來，我不禁急了起來。我看了看鐘，現在是16：15分，17：10時要去吃晚飯，我算了起來。一小時是60分鐘，60——15＝45（分鐘），這樣就表示16點還剩下45分鐘，可是我上下樓又必須要花費了1分鐘，所以要寫45——1＝44（分鐘），接下來就要算出17點能有多少時間用來下象棋了，用之前算出的44＋10＝54（分鐘），這樣就可以算出一共有多少時間可以用來和哥哥一起下象棋了。我按照這個計劃做事，最後，與哥哥下了好幾盤棋呢！我贏了2盤，哥哥贏了4盤。我雖然輸了，可是我心裏卻非常的開心。因爲今天我和哥哥都收穫的非常的大呢！
我今天下了象棋，而且時間還爲我出了一道數學題，真是快樂的一天啊！
國小數學日記 篇2
嗨呀！這個……和數學的事情嘛！我可是有很多經歷的噢！掰着指頭數來數去，總也數不完，不過，光說可不行，總要有點實事來證明吧！嘿！正好，我最近可是碰上了一條大大的“攔路虎”……
回到家，我取出數學作業，準備就緒，然後“抽出寶刀”“跨上戰馬”開始了我的題林戰鬥。
“哎呀！怎麼這麼難呀！”做着困難的數學題，我的臉憋成了一張苦瓜臉，真不想做啊！可是這是老師的作業，不做完就要罰更多的題呢！我只好使勁捏捏筆，繼續往下做，突然，我一愣，在作業本上發現了一隻龐大的“攔路虎”，天哪，我頓時頭暈眼花，那隻大大的“攔路虎”猛地朝我撲過來，就快要把我吃掉了，我轉身準備“逃跑”可轉念一想，不行，一遇困難，自己不先試一下就去“搬救兵”那樣，不是顯得我太軟弱了麼？於是，我又回頭舉起了“寶刀”向“攔路虎”發出了猛烈的進攻……
我仔細地觀察着那隻“攔路虎”，想找到他的弱點，然後一舉殲滅，“刷刷刷！”鋼筆飛快地在紙上飛快的上下演算着，突破了一個又一個困難的關卡，到了決戰時刻，空氣裏透着濃濃的'火藥味，我用筆墨噴灑着“攔路虎”，而他也不甘示弱，向我扔來一個又一個的“紙老虎”，不過是“紙老虎”嘛！太好打了，終於，“攔路虎”的部下全部被我殲滅，“攔路虎”也繳械投降了。
哈哈！終於把最困難的那隻“攔路虎”給打敗了，其實只要認真觀察，所有的“攔路虎”都不在話下，都變成了最軟弱的“紙老虎”！
國小數學日記 篇3
現在，社會上不僅把錢存銀行可得利息，存餘額寶也能得利息，而且說不定餘額寶可能能得更多的利息呢！現在我就要來算一算，看看存在哪兒可得更多的利息。
銀行分活期與定期，定期利息雖高，但卻不可以隨時拿出，而餘額寶卻隨時都可取出，這一點餘額寶更勝一籌。
就退一步講，我們不考慮方不方便的問題，我們取存銀行所獲最高利率的五年定期4.75%來與餘額寶七日年化收益率6.135%做比較，一看就知道餘額寶收益更高。一直以來，餘額寶收益率都在這個百分比左右，都比銀行高，若要看具體收入比銀行高多少我們可以假設存入20萬，銀行五年定期可得9500元，若存餘額寶可收入12270元，這樣算起來至少可以多賺2770元呢！若要算至多多多少元，那銀行就存活期，每年的利率只有0.35%，20萬每年只能獲得700元，和餘額寶的12270元比起來，可差得遠了，相差11570元呢！
在這飛速發展的社會，我們得有經濟頭腦，要絞盡腦汁讓自己獲得更多的'盈利，餘額寶就是一種很好的選擇。
國小數學日記 篇4
“請在1-999的數字中任選1個數字，用這個數字減去它各個位數上的數字之和，然後將這個差的數字任意一位隱去，我就可以猜出這個數字是什麼。”“牛娃奧數課程”創始人、錢塘文理院校長、世界數學團體錦標賽金牌教練章老師一開場就給大家出了個神祕的“魔法題”。他話音剛落，我們就爭先恐後地選數字、算數字，紛紛舉手讓章老師來猜數字。沒想到，章老師真是太神奇了，每個數字都能猜對，果然是奧數王國的大神！
我們一下子就被吸引到了有趣的數學王國裏。接着，章老師給我們認真分析起三四年級的數學課本知識點，結合剛剛結束的三四年級數學期末考卷的易錯點，比如長方形、正方形的.周長、面積等，進行了細緻的講解。章老師出了幾個和期末考試類似的題目讓我們回答，使我們對一些知識點掌握得更加牢固了。
通過學習和分析，把本來不會的題目研究明白，是遨遊數學王國最有意思的地方。考試雖然辛苦，甚至有點枯燥，但是考試是檢驗我們學習有沒有效果的最好方法，如果我們考完試後不注意總結，考完就算了，那麼我們考試就沒有意義了。因此，考後總結是非常有必要的。我們可以通過分析試卷，來看看自己的知識點掌握情況，幫助我們更好進步，更好徜徉在數學知識的海洋裏。
國小數學日記 篇5
6月13日 星期五 晴
今天中午，爲了能把筷子體積測得更準確，我叫爸爸從化學室拿了一個細長的量筒，刻度單位更小，每個單位只有1立方厘米。此時，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬事具備，只差動手實驗了。首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，並用水浸泡，以免筷子在測定過程中洗水。隨後，將筷子插入量筒中，並用滴管將水滴入量筒中，讓量筒內的水漲到筷子的分界線上，記下量筒內的水位刻度（38毫升）後，將筷子從量筒內取出，再記下量筒內的水位刻度（34.5毫升），前後兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積，即3.5立方厘米。用同樣的方法，我又測量了筷子另一部分的`體積是5立方厘米，兩次測定結果相加得到這雙筷子的體積爲8.5立方厘米。
當我得到這個結果時，我興奮地叫了，此時的我是多麼自豪、多麼驕傲啊！接着，我又按每人一天使用3雙計算出了我們學校（1500人）及全國（12億）一年消耗的一次性筷子量，分別是13.96立方米和11169000立方米。結果使我大吃一驚，每年竟有這麼多的木料做成一次性筷子被浪費了，真是太可惜！在此，我呼籲在校的同學，不！是全國人民，也不！應該是全世界的每個人都不要再使用一次性筷子了，只有這樣，才能保護好我們的森林資源，使我們共有的地球環境更加美好，讓地球上的每一個人呼吸到乾淨、清新的空氣。
國小數學日記 篇6
6月24日 星期日 天氣：晴
近來，我們正在學習有關立體圖形的知識。這引起我思考這樣一個問題：茶葉筒大多都是圓柱體的，這是爲什麼?把茶葉筒做成圓柱體，是出自禮貌，還是出自美觀?還是……不，不!我百思不得其解!百思不得其解的我下決心揭開這個迷。
今天，家裏來了一位我從小就非常崇拜，人稱”諸葛亮”的.叔叔。我拿起茶葉筒，正準備泡茶招待他，忽然靈機一動，就問他：” 叔叔，你知道茶葉筒爲什麼大部分都是圓柱體的嗎?” 叔叔反問我說：” 你先說說，這是爲什麼啊? ”我不想讓叔叔小看我，真想用自己學到的知識，找到正確的答案。
時間一分一秒地過去了，急得我滿頭大汗，但就是找不到答案。這時，叔叔拍拍我的肩膀，對我說：” 你不妨從同樣周長的圖形，圓形的面積比較大 ”入手，再想想。聽了叔叔的話，我恍然大悟：原來，使用圓柱體的茶葉筒不僅可以裝下更多的茶葉，還可以節省材料。明白了這一點，我又聯繫實際生活，結合畫圖的方法證明了自己的想法。
我把這一想法滔滔不絕告訴了叔叔，叔叔輕輕地撫摸着我的頭說： ”你善於從實際生活中發現數學問題，並動腦筋思考解決。我相信你一定會成爲未來的‘諸葛亮’”。
國小數學日記 篇7
我是個粗心的小女孩，無論父母怎麼批評我，老師怎麼教育我，我都無法改正自己粗心的毛病。這不，又犯錯了......
這天晚上，我自認爲很快地做完了作業，便坐在沙發上津津有味地看起了動畫片，爸爸在一旁檢查起了我的數學作業。忽然，爸爸對我說：“女兒，爸爸身高170毫米嗎?”我頓時哈哈大笑，說“爸爸，你糊塗啦!170毫米才比一支鉛筆長一點，爸爸的身高怎麼可能是170毫米呢?我看啊!應該是170分米纔對!”旁邊的媽媽臉一黑，說“女兒!你也糊塗啦!170分米是17米啊!你爸爸有6層樓高啦?你們真是糊塗的父女倆!”“哦!不對!應該是170釐米纔對。”我不好意思地笑着說，又繼續看起了動畫片。
過了一會兒，爸爸又開始胡說八道：“一個雞蛋的重量是50千克。”這回我笑得更厲害了，快直不起腰來，一邊捂着肚子，一邊說：“爸爸，你發燒啦?說話糊里糊塗的，要不要我帶你去看醫生?”“那你說是多少?”爸爸追問了一句。“當然是50克喲!”我用老師的口氣說，“啪!”的.一下，作業本甩在了我的面前，沒等我反應過來，爸爸的指責便劈頭蓋臉得向我撲來：“你給我仔細看看，到底是你糊塗了，還是我糊塗了?”我一看這些都是我的錯題。
原來，我把170釐米寫成了170毫米，50克寫成了50千克。我的臉“刷”的一下紅了，爸爸媽媽卻笑得更厲害了。唉!什麼時候，我才能改掉這壞毛病呢!
國小數學日記 篇8
暑假裏，爸爸媽媽帶我去上海的金茂大廈玩。到了金茂大廈門口，我擡頭一望，金茂大廈真高呀！爸爸告訴我它有88層，每層高4米，我算了算：88×4=352(米)。我推開門，跑進大廈的一樓大廳，哇！人真多呀！可以用人山人海來形容，那些人都在排隊買票。爸爸也去買票了，票買回來後，我看了看，成人票每張50元，兒童票每張25元，媽媽說：“猜猜看，我們家一共花了多少元？”我馬上說出了算式：50×2=100（元）100+25=125（元）。“爸爸，一共用了125元。”
媽媽說：“你真棒！能解決生活中的`數學問題。”到了坐電梯的地方，還是很多人，我估記了一下大約有200人在等電梯，我們大約等了10分鐘才坐上電梯。哇噻!這個電梯可以坐下50人。開始廣播了，裏面說：“這座電梯是亞洲速度最快的電梯，是一架時光穿梭機，以每秒9米的速度往上。”過了40秒，就到了88層，我連忙跑到窗旁看風景，咦！怎麼外面的建築物都變成小矮人了呢？
國小數學日記 篇9
“安靜，安靜！”講臺上的老師發話了，熱鬧的蕭報九樓會議室一下子安靜下來了。
“我姓王，今天我給大家分析一下我們平常接觸的數學卷子。”老師一來就先給我們一個數學小遊戲熱熱身，熱身後，就得乾點“正經事兒了”見見我眼中的數學卷子。
從王老師口中得知，數學考試主要考三點：1、考態度。態度就是看你的卷面的整潔之類的；2、考習慣。習慣很重要，學習習慣要從小抓起來，這個不能靠臨時抱佛腳；3、考知識點。考知識點當然就是考書本內容了。
一直以來，我就以爲考試考知識點，原來還有這麼多要考的“內容”呀。媽媽每次在我考前說，一定要把考試習慣改過來，不會做的題要馬上跳過去，有時間再去考慮，這個原來也是數學考試的一部分呀。以後我一定要多注意學習習慣，識記數學書本知識，養成良好的`數學學習慣，爭取在數學考試上有較大的進步。
接着，老師就給我們說了許多的數學題來讓我們分析，大多是圖形題和麪積題，當然還有考試的題目。對了，答對了還有獎品呢。
時間過得飛快，轉眼間，這次活動就結束了。通過這次活動，我很想對數學試卷說一句灰太狼的名言：“我一定會回來的！”
國小數學日記 篇10
今年大年三十的前一天，也就是1月29日，我去了老家，直至初四，也就是2月3日，我們一共去了六天。這六天裏，我又在幹什麼呢？我現在就要回憶清楚。
第一天，我吃早飯用了十分鐘左右，之後就走來走去，閒得沒事兒，差不多也有十分鐘吧！後來又和姐姐玩兒，估計玩了一個半小時，在吃過飯，用了十分鐘，玩平板電腦又花了一個小時，50分鐘之後又跟姐姐玩兒了兩小時，包餛飩三十分鐘，做作業十五分鐘，吃晚飯三十分鐘，洗漱十分鐘後，就睡覺了。
第二天，我5點起牀，洗漱了十分鐘，祭天用了一小時50分鐘，吃早餐用了十分鐘，我就上樓玩遊戲去了，一直玩到吃中飯，大概三個半小時吧，吃飯用了二十五分鐘，接着又玩兒了兩小時，就做作業了，作業做了十五分鐘，出去健身用了半小時，回來打牌又用了四小時，洗漱十分鐘，上牀睡覺。
以後幾天都與第二天差不多。這樣除去睡覺，每日9小時和來回時間1400分鐘，吃飯共300分鐘，玩平板電腦1800分鐘，玩耍（含打牌）用了1410分鐘，洗漱110分鐘，做作業90分鐘，其他290分鐘。從中可得出吃飯佔7.5%，玩平板電腦佔45%，玩耍佔35.25%，洗漱佔2.75%，做作業佔2.75%，其他佔7.25%。玩平板電腦佔的最多。哎！以後要少玩。
國小數學日記 篇11
端午節，爸爸媽媽帶我們去吃飯。出門換衣服的時候，我發現，我有2頂帽子，5件上衣，3條褲子，2種鞋子可搭配。我想：我該穿哪種搭配好呢？我一共有2×5×3×2=60種搭配方法，我頓時傻眼了，居然有這麼多！媽媽看我“選擇困難症”又犯了，就跟我說：“天氣太熱了，我們有1頂太陽帽，2件短袖上衣，2條短褲，1雙涼鞋作爲選擇，你再挑選一下。”我又想了一下：現在只剩下1×2×2×1=4種搭配方法，明顯容易選擇多了！我挑了一套自己喜歡的換上就出門了。
到了餐廳，爸爸問我想吃什麼，並把菜單遞給我，跟我說：“餐廳提供4種湯，5種菜品和3種主食；你可以選擇其中1種湯，2種菜品和1種主食哦！”我想：5種菜品中選擇2種菜品，那麼光是菜品就有4+3+2+1=10種不同搭配方法；所以一共是4×10×3=120種搭配方法（1湯+2菜品+1主食）。這麼多！我下巴差點沒掉地上。爸爸看到我的表情，想到給我出了難題，然後他就說：“其實有2種兒童套餐可以選擇。”我一下子就輕鬆了，二選一，那太簡單了！於是我就選擇了其中一個有牛扒的'套餐，因爲牛扒很好吃哦！
原來日常生活中也會有很多的搭配問題，只要留意生活，就會發現其中有趣的地方！
國小數學日記 篇12
暑假時我和爸爸媽媽去閘坡玩。
那裏的海水真藍，我們不但去了沙灘玩，還去了南海一號博物館看以前古代的沉船。
回家的路上爸爸問我三個人大約花了多少錢，他告訴我酒店費1316元，車油費500，路費250，餐費836，買菜錢120，早餐錢30，南海一號博物館門票160，我把這些錢加了起了等於3212，然後再除以3，但4位數的除法我沒有學過啊？我就問爸爸，他說：“和除3位數的`除法是一樣的”，我聽了爸爸的話就試着除起來，最後結果是1070餘2，每人大約花了1070元，這次旅遊我不但玩了還學會了四位數除法。
國小數學日記 篇13
今天，我和媽媽去超市買東西。
進去商場後，我看見一樣新出品的檸檬汽水。我問媽媽：“媽媽給我買新出的'汽水，好嗎？”媽媽說：“可以，但必須通過我的考驗。”我說：“放馬過來吧。”
媽媽問：“原價是5元1瓶，那今天搞價6元2瓶，用哪個價錢划算？”我想：6元2瓶也就是平均每瓶3元．5元1瓶比3元1瓶貴，所以是3元1瓶便宜，最後我用6元去買那2瓶汽水。
國小數學日記 篇14
在生活中，我們大家會遇到很多難題，大家遇到難題時是退縮了還是把他解決了呢？
今天，我被一道數學題給難住了，這道是將112這12個數填入右圖的12個空格里，使橫行、豎行上面每個正方形裏的四個數和都等於26。
夜幕降臨，我坐在臺燈下左思右想，把十二個數字搬來搬去，不是豎的不對，就是橫的不對，怎麼也不對，怎麼辦呢？十分鐘，二十分鐘……。半個小時過去了，我真想放棄，有誰來幫幫我就好啦！我真的'想不出來啦！這時，我又想，不能這樣，我想起《班級公約》上所說的審清題意獨立做，格式規範不抄襲。這兩句話，我就定下心來，重新理了一下思路，不到黃河不死心啊！我又拿筆和紙苦思冥想，反覆做這道題，一遍兩遍……終於我想出了這道題的答案，原來要把8和6擺在上面兩個方格，中間第一排擺4和1、11、10；中間第二排擺3、12、2和9最後兩個方格擺5和7，這樣橫行、豎行每個正方形裏的四個數的和都等於26了。
我很開心哦！我終於獨立想出了這題的答案。我想：功夫不負有心人，只要努力，就能取得成功！
國小數學日記 篇15
昨天，我哥哥和他的朋友，在我家玩電腦玩了好長時間，從20：00玩到23：30。我媽媽說：“都這麼晚了，要睡覺了！從20：00玩到23：30，都玩了4個小時，一定要睡覺！”可我哥哥就是不聽。
我媽媽也說錯了時間。應該我哥哥玩了3小時30分鐘！
看來媽媽的數學退步了！
國小數學日記 篇16
今天的數學課上，我學會了拼圖，我拼的有：小鴨、小兔、小魚、樹等。
我用小三角形當小鴨的頭，我用平行四邊形當小鴨的`鼻子。用一個大三角形當小鴨的身體，用正方形當小鴨的腿，用大三角形當尾巴，用兩個小三角形當腳。我會拼許多不同的圖形呢。
國小數學日記 篇17
今天，我讀了一個小故事，這是從走進奇妙的幾何世界從中抽取的其中一本，名叫飛翔的圓，裏面的主人名叫雷奧，還有他的.寵物——帕拉斯。請跟着我們一同走進奇妙的幾何世界吧！
今天我們要學習的內容是：圓。圓是一條閉合的曲線，沒有終點。曲線上所有的點到圓心的距離都是一樣的。
圓的外緣，或者說周邊，叫作圓周。
穿過圓心的圓上兩點間的距離叫作直徑。
圓上任意一點到圓心的距離叫作半徑。
通過這些你對圓是不是更加一步的瞭解了呢？
國小數學日記 篇18
我看了一本數學書《爸爸教的數學》從一篇中我知道了算乘法9口訣訣竅，讓我分享給你們聽吧！
比如算4×9時伸出兩隻手，手心朝向你的.臉從左到右數到4把那根手指彎起來，這時你彎起來的手指左邊有3根手指，你彎起來的手指右邊有6根手指，因此得到4×9＝36。
這是不是很神奇呢！讓我來解釋一下吧，其實左邊的3根手指代表了30，也就是3個10，右邊的6根手指代表了6，也就是6個1，就變成了這個式子：3×10+6×1＝36。
這下知道了這是爲什麼了吧！這本書還有很多很有趣的數學訣竅和數學解題方法。可以看一下，真的很有趣。
國小數學日記 篇19
這天我在一本書上看到一道奧數題，上面是這樣寫的：此刻有一包七兩的種子和一包半兩的種子，在天平上稱(不用砝碼)只稱兩次就把種子分成4.5兩和3兩這兩份，怎樣分?
我是這樣算的：先把7兩的種子平均分成兩份，那麼每份是3.5兩，就已經稱一次了。再把一包半兩的種子放在天平的一端，然後把一份3.5兩中取出0.5兩放在天平的'另一端，又稱了一次，把天平上的兩個0.5放在一個3.5兩裏，就有了3兩和4.5兩。
國小數學日記 篇20
今天，媽媽帶我去超市購物。
到了超市，媽媽允許我去挑選兩樣我喜歡的玩具，哇!架子上的玩具琳琅滿目，我都好喜歡呀!但是，我還是選擇了我自己最喜歡的兩樣玩具：一輛坦克和一個變形金剛，一輛坦克的價錢是42元，一個變形金剛的價錢是51元，媽媽給我了100元錢，然後，我拿給售貨員阿姨，阿姨問我應該找多少元?我想了一下，說：“100減42減51等於7元”。阿姨誇我真聰明!媽媽在一旁開心的.笑了!
我高興地拿着心愛的玩具回家了!
國小數學日記 篇21
今天，我同媽媽一起去買菜，街上的菜鋪可真多呀!我和媽媽看的眼花繚亂。我媽媽開始挑選了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最後，她終於在一個菜鋪挑到了她認爲好的西紅柿，西紅柿是2元錢一斤，她買了1斤9兩，她給了賣菜的`3元，賣菜的找給了我媽媽1毛錢。她又買了排骨，排骨是5元一斤，她買了2斤2兩，她給了賣排骨的50元，賣排骨的找給了她39元。她又買了土豆，土豆是1元錢1斤，她買了3斤3兩，她給了賣菜的5元，找了她1元7角。她又買了豆芽，豆芽是1元錢1斤，她買了5兩，給了賣菜的1元，找了5角。她又買姜，姜是2元1斤，她買了1斤半，給了賣姜的10錢，找了9元。她買菜一共花了18.7元。
國小數學日記 篇22
9月26日星期日晴
今天我又遇到一道數學難題，費了好大的.勁才解出來。題目是：兩棵樹上共有30只小鳥，乙樹上先飛走4只，這時甲樹飛向乙樹3只，兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原來各有幾隻小鳥？
我一看完題目，就知道這是還原問題，於是用還原問題的方法解。可驗算時卻發現錯了。我便更加認真地重新做起來。我想，少了4只後一樣多，那一半是13只，還原乙樹是14只；甲樹就是16只。算式爲：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案爲：甲樹16只，乙樹14只。通過解這道題，我明白了，無論做什麼題，都要細心，否則，即使掌握瞭解題方法，結果還會出錯。
國小數學日記 篇23
7月26日星期六
我家有一臺烤麪包器，一次只能烤兩片面包，每片只能烤一面。要烤另外一面，得取出麪包片，把它們翻個面，然後再放回烤麪包器中。烤麪包器烤一面至少要1分鐘。
早上，媽媽讓我烤3片面包，給爸爸、媽媽、我三個人當早點吃。媽媽說：烤3片面包需要4分鐘，你能節省點時間嗎?我回答說：沒問題，我把3片面包標上序號1、2、3。先把1號和2號烤正面，這是第1分鐘;再把1號和3號一起烤，1號烤反面，3號烤正面，這是第2分鐘;最後把2號和3號一起烤反面。這樣我不是用3分鐘烤了3片面包嗎?媽媽說：沒錯，你真棒!這樣不僅節省了時間，還節省了電呢!我也開心地笑了!
8月3日星期日
我們大家都有一雙靈巧的小手。我發現小手上也有數學。
大拇指和食指可以形成直角，大拇指和中指也可以形成直角。
食指和中指能形成銳角，無名指、小拇指都能和食指成爲銳角，中指和無名指也能成爲銳角，中指、小拇指和無名指、小拇指也都能形成銳角。
大拇指還能和無名指、小拇指形成爲鈍角。
這些角都是由我們的小手形成的。我們身上也有許多數學，所以數學在生活中無處不在。
8月11日星期一
奧運會開幕式上有許許多多運用到數學中的'數量，你瞧!開幕式上有8名火炬手在會場中傳遞火炬。有30個輪椅是準備給特殊觀衆的。鳥巢裏的巨大卷紙畫長147米，重800公斤。參加北京奧運會的中國體育代表團參加選手共有639名，創了中國曆屆奧運參賽人數之最。還有更驚人的是奧運會開幕式上，中國移動實現了12000人可以同時打手機。鳥巢總用鋼量約爲11萬噸，主結構用鋼約2.3萬噸。北京奧運會開幕式將進行全球電視直播，約40億人次的觀衆將通過各種途徑觀看開幕式。
這些都是由數學中的阿拉伯數字組成的呀!所以，數學知識很重要，我們要認真學好數學。