在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級狀物作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級狀物作文 篇1
大家好，我是美麗的鋼筆小姐，我從遠處看像一根綠白相間的木棍。我雖然差不多隻有主人手的一半大，但是我的本領很大，下面我就向你們介紹一下吧！
我的手很巧，能寫出成千上萬的字，但是我的小肚子只要餓了，就寫不出來字了，太麻煩了。
我的形狀一般人看了，肯定驚歎不已。因爲別的鋼筆的頭像鉛筆哥哥的頭一樣，而我的頭從後面看像針，前面看卻有個大嘴巴，彷彿青蛙嘴。
我的作用不僅能爲小主人寫出美麗、特別的字，還能爲我自己帶來好處。一次，小主人有一個重要的考試。她要挑出能寫出最美的字的筆，她選了我，我覺得自己不行。別的`筆居然過來鼓勵我，比如讓人喜愛的橡皮弟弟、讓人敬佩的魔筆仙女、還有驕傲的魔力擦妹妹，我很感動。我決定一定要加油，沒有想到主人因爲字寫的好看，得了第一名，所有人都爲我歡呼。
從此我就成了文具國王，遠近聞名的小姐了，我驕傲極了。只是由於這幾天我太驕傲，寫出來的字可醜了，主人已經不用我了，然後我告訴主人以後不會了，主人不聽。我就勤奮練字，主人現在終於用我重新寫字了。
親愛的文具們，我是不是很棒啊！
四年級狀物作文 篇2
在傍晚的悠閒過後，一切都恢復了平靜，天空那塊黑色的帷布也悄悄地拉上了。星星門正眨着它們俏皮的眼睛。一輪新月冉冉升起。
飯後，我踱步河邊，望着腳下緩緩流動的河水，心中油然升起一份愜意。
思緒隨着流水飄移……突然，水面上倒映出了一些亮點兒，接着，河面上頓時綻開了斑斕的花兒。
噢！是煙花，五彩的煙花。小河在它的照映下頓時生機勃勃，光彩照人，就連河邊的草兒，樹兒們也似乎充滿了生機。
然而，璀璨的.煙花總是那麼短暫，美麗過後將是煙消雲散，等到煙霧散盡，一切都又變回了原狀。
忽然覺得人生不是和那些煙花一樣嗎？上帝賦予我們絢麗多彩的青春，短暫而且美麗。上帝不是讓我們白白地浪費，而是希望我們的青春要像煙花一樣，綻放出美麗的花朵。雖然只是一個短暫的瞬間，可是這是幸福的令人難忘的瞬間啊！
四年級狀物作文 篇3
我家養了一隻可愛的波蘭兔。
我家的波蘭兔，它是灰色的。他的耳朵不平常的兔子那麼長，他有着短短的耳朵，小小的.鼻子，糯米球半的尾巴，四隻小腿，水汪汪的大眼睛和小嘴巴。遠遠地看去，他像一個小皮球，近看，像一個灰色的小毛球。你別看他那四隻好像很笨重的小腿，如果走過去，他就，飛快地跑向另一個地方。如果沒有地方了，它就蹬一下腿就去了另一邊，我怎麼捉也捉不住。經過我的觀察，原來是它那靈敏的耳朵。只要你走一步，它的耳朵稍微動一下就知道你要幹什麼了。
它非常喜歡在我牀上打滾，滾着滾着就睡着了。它睡覺的時候，有時會趴着睡，有時它會向左、右轉動那樣睡。有一次，我把一根蘿蔔切斷給它吃，它竟然睡着吃，這件事令我大吃一驚！當它吃完的時候它還問我拿，我本來想給它的，但是媽媽不給，我也沒辦法。它突然跳到牀睡覺。它好像很不服氣的樣子，彷彿在說：“不給我那就算了，我先睡一會覺，別打擾我。”
我家養的這隻波蘭兔，是不是很可愛呢？你也養一隻吧！
四年級狀物作文 篇4
知了知了你大概已經猜出來是什麼動物了吧！沒錯就是知了。他成天在樹上演奏自己的交響曲，可從來不露一面，連打個招呼也不肯。但今天我終於見到了他的.真面目。
他長得可真醜：全身黑乎乎的，除了那一對透明如紗的翅膀以外沒什麼可以值得欣賞。儘管他長得不怎麼好看，但脾氣可撅着呢？只要他抓住一樣物品就決不會輕易放開，要是跟他來勁，他還就是不領情。我爲了以防萬一於是把他幫助這樣他就不會飛走了。說實在我特別怕知了，怕他會粘在我身上，但他始終逃不出我的五指山。
當弟弟天天看到他時就異常高興，高興地手舞足蹈，媽媽把那小傢伙放在天天手上，快9個月的他差點把知了捏死了。
知了說到底還是大自然的，沒了自由生活就
四年級狀物作文 篇5
有一天，我看着這兩隻小倉鼠，一隻小倉鼠在睡覺，當他睡覺是我在觀察，觀察到了一隻小倉鼠再上面扒着，另一隻在下面兩隻倉鼠就像“疊羅漢”一般，一會兒一隻小倉鼠四腳朝天，有時候還在糧食盤裏睡呢！我們每次餵它們兩隻小倉鼠的時候，他們總是想賽跑一樣衝過來吃的，並且把食物都把腮塞的滿滿的，然後去喝水，喝完水就左蹦蹦右跳跳，當我多放一點點食物到盤子裏去的時候它們一聞到食物的香味又跑到食物盤裏不停的吃，吃完，吃飽了又喝一點水，然後就睡了。
還有，晚上的時候他們就開始動了，我們買了兩個健身圈給他們倆，他們開始動的時候，還是在籠子裏走一走，到九點鐘的`時候他們就開始上那個健身圈跑了，那一隻白色的倉鼠在那個小的圈子裏跑，他擡起頭來把腰彎起來跑啊跑，把我們全家逗的哈哈笑。倉鼠真特別：在人睡覺的時候它們還在努力的跑、健身。但是再白天時它就在睡懶覺，真是晝夜不分啊！
我有時候就覺得他們很可愛，但是有時候覺得他們很懶，可是，我還是覺得它很有趣和可愛，有時我甚至想如果我可以當一隻倉鼠和它們一起玩、一起睡覺，還可以跟它們交談，那該多好啊！總的來說它們——小倉鼠可愛嗎？
四年級狀物作文 篇6
我這次還是來說姥姥家的圓圓。每次我回到姥姥家的時候，圓圓都會在原地轉圈，拼命的搖尾巴來迎接我，而且汪汪的叫，表示了園園對我的喜愛。
有一次，我去姥姥家在路上，我發現了小時候的圓圓，我的媽媽就把圓圓抱到了姥姥家，以後就有姥姥來餵養圓圓。
圓圓小的時候每天都呆在窩裏不敢出來，我就拿食物來引圓圓，一點一點的就把圓圓引出來了，慢慢的圓圓的膽子大起來了，它會很自由的玩耍。
轉眼圓圓已經兩歲了，它的毛非常光滑，也非常可愛，我很喜歡它，但這個星期五的下午有個不幸的消息傳來原創分享，圓圓掙斷鏈子跑丟了，這件事令我非常悲傷，眼睛裏掉下了不捨的眼淚，今天我迫不及待的`回姥姥家檢查姥姥家附近的每條小巷，看見幾條可愛的的小黃狗但都不是圓圓，我也檢查了幾個垃圾桶，怕它掉到裏面去，找了好久依然沒找到圓圓，我失望地回到姥姥家。我只能爲圓圓祈禱，不管在哪裏都能過的快樂。
四年級狀物作文 篇7
我家有兩隻小烏龜，那是媽媽在暑假裏給我買的。
小烏龜的四條腿上長着尖尖的小爪子，一條又細又短的小尾巴拖在身後，可以伸的很長的頭上有一雙比綠豆還小的小眼睛，小小的鼻子，針眼兒一樣的鼻孔，哪兒都是小的，真是可愛極了！背上像刻滿了六角形蜂巢一樣漂亮的花紋。殼是青綠色的，跟石頭的顏色一樣，如果它把頭尾和爪子縮進去的話，不經意還會把它當成石頭呢！
我在媽媽不用的大洗衣盆裏，用石頭和泥土給我的兩隻小烏龜建造了一個既有“陸地”又有“湖泊”的樂園。
烏龜雖然是兩棲動物，但老在水裏泡着也不行，它還需要到“陸地”上呼吸、曬太陽。
有時候，小烏龜把身體在水中斜立着，小小的尖鼻孔剛剛伸出水面，呼吸新鮮空氣，它的身體即不會沉下去，又不會浮出來。有時候，小烏龜會爬上“岸”，找一塊平坦的.石頭趴在上面，把頭和四肢伸得長長的，小尾巴也直直地伸出來，儘量讓自己平常縮在殼裏的皮膚展開，舒舒服服地趴着曬太陽。
有人說烏龜什麼都吃，菜葉、麪條……都吃，可我的小烏龜好像特別挑食，我餵它們這些的時候，它們連理都不理。有一次，我把煮熟的鴨蛋黃掐碎了放在它們前面，小烏龜馬上把頭伸出來，鼻子在蛋黃上聞了聞，咬起一塊蛋黃，伸伸脖子就把蛋黃吞進去了。一會兒就吃完了。
這就是我家的兩隻可愛的小烏龜，你喜歡嗎？
四年級狀物作文 篇8
在一個陽光明媚的星期天，我約好了我的朋友王曉明與張小峯去森林裏去捕鳥，平常在校園裏被稱之爲“桃園三結義”的我們今天會有什麼好的表現呢？
我們剛剛一起牀後，就急忙準備着需要帶的東西，我們要帶的東西有：指南針、地圖、捕鳥用的網、簸箕，準備好後我們在約好的十字路口見面，我們就乘車去森林。
剛剛一下車，只見清澈的河水嘩嘩的流淌着，小鳥停在枝頭上嘰嘰喳喳的叫着，綠油油的.草地清翠欲滴，陽光透過大樹，大樹下面斑斑駁駁地，我們已經迫不及待地拿出了捕鳥的工具，準備去安裝陷阱呢？
接着我們開始用小網捕捉麻雀，後來我們發現這種辦法一點也行不通，我們各自挖了一個坑放一點點米，再將簸箕擺在那裏，我便找來小木棍將簸箕支撐起來，我再用包裏的一根繩子綁着木棍另一頭自己拉，等了好久總算有一隻麻雀來到了我的陷阱裏，然後我慢慢的把它抓捕捉進籠子裏。
我的兩個小夥伴回到我這來了以後，大家都拿着自己的戰利品開開心心的回家了，精心的照料，我回家以後立刻給它換了一個又大又寬敞的小房間，我還給它了上等的鳥飼料，但讓我沒有想到的是我才養了它兩個月，它就死在鳥籠裏了。
通過這次養小鳥的經歷，我打算再也不傷害大自然地生靈了。