在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的我心中的歌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心中的歌作文1
我生活在歌一樣的世界中，從小喜歡唱歌，唱那充滿童稚、充滿嚮往、充滿活力的歌。現在，我心中正醞釀着一支新歌，一支讚美家鄉的歌。
我的家鄉多麼美麗啊!春天百花怒放，爭奇鬥豔;夏季樹木蔥蘢，濃蔭如蓋;秋季天高雲淡，瓜果飄香;即使到了冬天，你也到處可見蒼松翠柏、修竹茂林。西施故里、五泄景區、龍王殿、湯江巖等等，這些名勝古蹟自然不必多說了，單是我外婆住的那個小村莊，就有許多吸人眼球的美景。小時候，我常常在碧綠的田野裏奔跑，在清澈的小溪邊嬉戲，在漂亮整潔的燈光球場玩耍，有時還跟媽媽一起到山上去採些野花，插在花瓶裏，可以香好幾天呢。不過，媽媽告訴我，她小時候可沒有這麼幸運，那時燈光球場那兒是一個不平整的曬穀場，山上的柴草也經常被砍得精光，不像現在，家家戶戶都用煤氣竈。
我的家鄉多麼富饒啊!在改革開放的春風吹拂下，暨陽大地的變化真是日新月異啊。一幢幢高樓拔地而起，一片片住宅小區如雨後春筍似的'涌現出來，勤勞的家鄉人民紛紛告別了從前低矮的平房，笑逐顏開地搬進了現在的新居。大商場越來越多，裏面的貨物琳琅滿目、應有盡有。休閒場所層出不窮，適合各種需要的人們。我家附近有一個很大的體育公園，佔地好幾十畝，裏面健身設施應有盡有，每天清晨和傍晚，公園裏到處都是鍛鍊的人們，散散步，溜溜冰，打打球，多麼愜意呀。家鄉的道路也越來越寬闊，村村通了公路，四通八達，像一條條鮮活的血脈。路上各種汽車歡快地跑着，彷彿去尋求無限美好的前程。
“深深地愛着你呀，美麗的土地。”家鄉，你聽到我的歌聲了嗎?
我心中的歌作文2
母愛就像一條長河。它安靜地微微笑着。天氣晴朗，可以看到河底的鵝卵石。它很溫柔，像春風一樣，袁媛送我前進。
我知道母愛如此寧靜和甜蜜的原因是千千的千萬母親用她們苦澀的眼淚、血肉和善良的靈魂爲他們的孩子建造了一堵防洪牆。他們承受着瘋狂海浪的衝擊，卻讓孩子們從頭到尾在漣漪中航行。你知道，漣漪是風暴的投影。
從我三四歲起，我就生活在我母親描述的童話世界裏，那裏有善良的小白兔、兇猛的大灰狼和聰明的小猴子。從這個童話故事中，我知道了美與醜、善與惡，並開始認識到做人的道理。有一件事我永遠不會忘記：在乘坐公共汽車時，我利用擁擠的人羣沒有買票就上了公共汽車。當我回到家，我得意洋洋地對母親說，令人驚訝的是，她的臉沉了下來，她扔下一句話：“爲了錢而失去她的人格值得嗎？”看着她憤怒的表情，我非常後悔。每當我想起這件事，我母親的話就會迴響在我的耳邊，所以我覺得自己就像在一條清澈的小溪裏，讓清澈的河水沖走我心中的灰塵和污垢。是的。母愛就像這條清澈的小溪，日夜沖刷着孩子們的`身心，維護着他們的純潔。
母愛的給予常常讓我想起母親的腳後跟和頭髮。李嚼着“白髮少年的債，質問時間的痕跡”。母親只想給孩子母愛。不求回報，這種無私是多麼可敬！
在母愛的長河中，我度過了15個春秋，想起了過去，我不禁想起“但愛有多少寸長的草，報三春暉”。
母愛是偉大的，我想寫一首歌讚美母愛！媽媽，你的愛是我心中永恆的歌！
我心中的歌作文3
我是一個小歌迷，我非常喜歡聽歌，但唯一可以使我走出困境的，就只有這一首歌。
這首歌名叫做——《我相信》，它幫我走過了許多困難。記得，那是一個期會考試之後，我領到了我的成績單，不看不知道，一看嚇一跳，我考的十分不好，名次下降了幾十位，我心想：啊！完了，這成績拿回家，老爸一定打死我了。就這樣，我懷着忐忑的心情一步一步走回了家。果然，一回家，老爸問過我的成績後，當即就打了我一下，罵我，我一氣之下，跑回了自己的臥室，大哭了起來，因爲我是歌迷所以，每當我心情不好的時候，總喜歡聽歌，這次也不例外，我拿出手機，打開音樂，聽到這首《我相信》時，我就被那旋律所吸引，被那有力的音調所震撼，心裏便開始思索:我是一名青少年，我應該要朝陽，努力拼搏，積極向上，只有愛拼纔會贏。想到這兒，我的內心平靜了許多，我從牀上站了起來，走出臥室，主動向爸爸媽媽承認了錯誤，接受了父母的一點點懲罰，並且，從心裏下定了目標，我一定要努力，我一定要好好學習，我一定要把我的成績更上一層樓。
從這以後，我一直努力學習，當然，在求知的`道路上，我遇到了許多的艱難與困苦，但每次遇到困難時，我都會聽這首《我相信》，讓我更加的堅強，一次次突破困難，使我變得越來越強大。
困難，也只是一時的，我們必須調整好心態，好好努力，努力的奮鬥，就一定可以突破困難與險阻的。
我心中的歌作文4
“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”聽到這首歌，我就被吸引了，它深深地留在了我的心裏。這歌詞唱得多好，讓人明白了許多，不經歷風雨，是不可能見到彩虹的。在我們的學習中，如不經歷一番勤奮、刻苦、磨鍊，那怎麼能有所成就？就像一位哲人所說的那樣：“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。
在學習中我時常會遇到一些不稱心的事。有時，考試考不好，受到父母的批評。有時作業做不完，挨老師的罵，有時候會因某一些事情被同學們嘲笑……這時，會讓人覺得讀書非常苦，沒意思—受到批評、嘲笑。但只要想起這首歌、唱起這首歌，想到我現在受的這些苦是爲了將來的.事業，爲了未來的幸福，我就覺得這種苦算不了什麼。
“陽光總在風雨後……”這歌唱得真好，只有經歷一場大風大雨後，才能看到美麗的彩虹。
我還記得在國小的時候，起初成績也很糟，經常考四五十分，很難得考個七十來分。特別是語文成績，更不好意思說出口。到了五年級時候，好像突然明白了，有了醒悟，便開始努力學習。晚上，熄燈後，還蒙在被窩裏照電筒背書。直到會背了才睡覺。因爲我的努力，成績提高很快，特別是語文進步很大，從原來的不及格一下到了優秀。這就是經過磨鍊後出現的彩虹。
我不會再埋怨現在的苦，現在吃苦，才能迎來將來的幸福。
“陽光總在風雨後……”我愛唱這首歌。
我心中的歌作文5
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算是受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望——”
每當這首歌的旋律在耳邊響起，我都情不自禁的想到一些往事猶如零零散散的碎片，我努力的將它們拼成一張完整的畫面。
外面的雨淅淅瀝瀝的下着，雨水打在我的身上，臉上，而此刻的我漫步在街上。耳邊一次又一次的響起考試前老師的囑託，父母的希望，還有朋友的鼓勵。然而，當成績發下的那一刻，我楞住了，淚水悄然從臉頰滑落，我馬上衝出了人羣，跑到街上，我無法接受，無法接受我用自己的努力換來的一張不及格的卷子，無法接受老師嚴厲的目光，無法接受父母對我的失望。整個世界似乎崩潰了一樣。我繼續向前跑着，當我跑到音像社門口時，我腳步漸漸慢了，一首熟悉的歌傳人了我的耳朵，幾句歌詞讓我如夢初醒。是啊，一次失敗不代表永遠的失敗！“我要在徘徊孤單中學會堅強；我要在受傷時也不要哭泣，相信“陽光總在風雨後”，希望就像隱形的翅膀，會帶我飛過絕望。我已不再逃避，因爲我已走在希望的路上——”
小升中考倒計時還有100天，100天，多麼漫長又多麼短暫，我可愛的同學們，我們只有100天相處的時間了，雖然捨不得，也終究要離別。還記得你們在運動會上的颯爽英姿，還記得你們一張張可愛的'笑臉。想到這裏，我的眼睛溼潤了，沒有什麼要留下的，只想把這首《隱形的翅膀》送給你們，希望在你們在以後的人生道路中能一帆風順，相信你們終究有一天乘長風破萬里浪。
一首熟悉的旋律又在我耳邊響起：“不去想，他們，擁有美麗的太陽，我看見，每天的夕陽也會有變化，我知道，我有一雙陰形的翅膀，帶我飛，給我希望——”
我心中的歌作文6
“自然”在我心裏是美好的，也是令我敬畏的。
自然之音，乍聽起來索然無味，不過就是些鳥叫蟲鳴，毫無規律，但用心體會卻另有一番滋味。
春來，寒冰融化，萬物復甦。漫步河邊，俯身聽去，溪水潺潺，更與這似靜非靜的早春遙相呼應。天空遠處不時傳來幾聲清脆的鳥鳴，擡頭卻不見其蹤影，這樂音裏便有了幾絲淡淡的飄渺空靈。在水流稍稍湍急處，清澈的溪水藉着地勢，調皮的拍打着岸邊的薄冰，那聲音雖小，卻代表着新生事物的的那一股朝氣。聽罷，頓覺靈臺清明，神清氣爽。
夏至，烈日炎炎，又值雨季，幾場大雨便是少不了的。大雨傾盆，那聲音便到了高潮，似滾長江中的陣陣波濤，又如千軍萬馬般氣勢恢宏。駐足傾聽，頓覺氣貫長虹，生機勃勃。
秋達，涼風習習，吹落了樹葉，吹走了炎熱，卻吹成了一個豐收年。人們歡聲笑語，頌揚着這金色的季節，落在我耳中，又何嘗不是節奏歡快而又熱烈的音樂？細細品味，還覺得滿腹歡喜，心花怒放。
冬到，北風怒吼，漫天雪花飛舞而下，恰似無聲，卻帶來冬之神的耳語。她與剛健的北風相濟，使冬的`韻味忽地的濃郁了起來。偉大的自然啊！莫非曲終時還要送來這奇特的插曲？四季交替，渾然天成，微乎其微的傳達着真理。用心聆聽，其中趣味自然妙不可言。
自然之音，兼書法之神韻飄逸，具舞蹈之靈動柔美。一動一靜，真是美的享受。
或許，唯有自然之音，纔可以作爲我心中的歌了吧。
我心中的歌作文7
“我喜歡這種感覺，酸的感覺，像檸檬攪拌着蜜糖滋味……”窗外傳來一串童音，?s不那麼甜美。正在做飯的媽媽聽後，有些生氣地說：“怎麼小孩子也唱這種歌？”“媽，你不懂，這是新歌，現在可流行了！”說着，我也跟着這曲調唱了起來，還伸手抓起一粒軟糖放進嘴裏，媽“啪”的打了我的手一下，說道：“饞貓！”接着又說：“我年輕的時候，也愛唱歌，可那些歌曲調好聽，歌詞也好，纔不像這些流行歌又喊又叫。”
媽媽一講起她年輕的事，總關不住“話窗”，什麼那時候物質生活怎麼艱苦啊，精神生活怎麼豐富啊，高興起來還唱起幾支曲子。我每每聽到她唱的歌好像總能引起一些遐想，引起對她那時生活的憧憬，所以總也禁不住稱讚幾句:"媽，你唱得真好，很動人。"媽媽聽到這句話，像是得到了一些安慰，臉上浮起甜甜的微笑。
有一次，我問媽媽：“你總愛說你年輕時候精神生活怎麼好，爲什麼能那麼好啊？”媽媽說：“那時候，人都那麼純，一點也不摻假。大家實心實意學雷鋒，爭着做好事，一天不做，就好像做錯了事……什麼時候，再有過去的心氣就好了。”她的眼中閃着希望和期待的.光。
這學期開學不久，有一天，我興沖沖地跑進家裏，喊道：“媽，現在學校裏、社區中又開展學雷鋒活動了！”媽媽興奮地說：“知道了知道了，剛纔我見國小生唱着學雷鋒的歌，打掃街道了。”我清清楚楚的看見媽媽年輕了許多，不禁也唱起那支歌。
忽然，媽媽停住了歌聲：“聽！”這時，一陣銀鈴般清脆悅耳的童音傳來：“學習雷鋒，好榜樣……”歌聲雖輕，音調雖不太準，但表達出真摯的心聲。媽媽也側耳傾聽，她那種對美好生活、美好事物的追求和嚮往，使那首心中的歌再次迴盪在我們的耳際……
我心中的歌作文8
靜下來，閉上眼，我能聽到心中的歌。那不是流行音樂，那不是古典音樂，那不是搖滾音樂，而是一種美麗動聽的音樂，它來自這個世界，它是大自然的語言。
春天，是清新的，是恬靜的。淅淅瀝瀝的春雨過後，走在公園的小徑上，風帶着一絲絲的涼意拂過我的臉頰，空氣非常的清新，充滿着樹葉和新泥的香氣。“沙沙，沙沙”，聽，是誰在歌唱，那細小的歌聲伴着風和香氣向我涌來。啊，是小草生長的聲音，是花兒開放的聲音，是枝頭髮芽的聲音，一切都在甦醒着，一切都那麼動聽。春天的細語，我心中的歌。
夏天，是火辣的。夏天的燥熱把知了從沉睡中喚醒，睡了七年，醒來之後，它們賣命地叫着“知了，知了”，因爲夏天一過，它們就會死去．現在就算是生命中最燦爛的時候了。這聲音那麼有力，那麼充滿着生命的活力，我彷彿聽到了知了的心跳。夏天的歌聲，我心中的`歌。
秋天，是悲傷的，也是喜悅的。秋天到了，樹葉黃了，它們也該落了。當枯葉“啪嗒”一聲掉到地上時，輕輕的，卻把無盡的悲傷表達了出來，這是離別的滋味。然而，成熟的果實落到地上的聲音卻歡快的多，這是喜悅，是豐收的喜悅。秋天的聲音，我心中的歌。
冬天，是寒冷的。寒風在演奏着令人心潮澎湃的音樂，“呼——呼——”真是猛烈。風，似波濤，似獸吼，似怒叫，拍打着窗戶，心也在砰砰直跳。冬天的吼叫，我心中的歌。
自然之歌，需要用心去聆聽；心中的歌，需要用心去感受的。時間仍在行走，四季仍在更替，心中的歌仍在唱響……
我心中的歌作文9
“那天你和我，那個山丘，那樣的唱着，那一年的歌……”在廣播裏聽到阿信所唱的《知足》，讓我不禁想起了當年陪伴着我的那些朋友。
火熱的夏天。熱情的蟬鳴，但踏進了新的教室，我感覺到的卻是一陣又一陣冰冷、陌生的嘆息。這天，就是我剛升上五年級開學的第一天，沒有熟悉；沒有笑容，教室的門與牆就像分隔線，讓溫暖和熱情隔絕。
隔天，幾位女同學面帶笑容朝我走來，並邀約我跟她們一起聊天，這個邀約讓我感受到她們的熱情與笑容，這終於讓我感受到溫暖，也爲那冰冷的教室增添了許多活潑的生機。日復一日，我們每天手拉着手，一起唱歌，一起談天說笑。我們也陸續認識了許多班上的同學，並跟他們成爲朋友，那時，我擁有的是滿足的快樂。
到了六年級快畢業的時候，我們已經變成了好姐妹，當我遇到困難；充滿快樂，她們都陪在我的身邊，幫我解決困難；跟我分享快樂，這時的我有了足夠的快樂。
“你的身影，消失在，人海盡頭，才發現，笑着哭，最痛”畢業當天，看着她們的`身影消失在校門，讓我瞭解了她們的好，有了她們，讓熱情溫暖我，也讓我知道了最真實“知足的快樂”，這樣的快樂，不再讓我寂寞。
“知足的快樂，叫我忍受心痛、知足的快樂，叫我忍受……心痛”這首歌隨着畢業的腳步播完了，雖然心痛，但友情是不變的，雖然分開了，也讓我開啓了另一條道路，或許國中的朋友讓我可以感受到另一種知足的快樂，也再次溫暖我。
我心中的歌作文10
友誼是一杯香醇的酒，讓人如癡如醉；友誼是一米陽光，讓人暖徹心扉；友誼是一陣微風，讓人心曠神怡。自從那次畢業考之後，友誼便在我的心中成了一首動人的歌。
那次畢業考：先考語文，再考數學。語文老師說，爲了畢業，所以試卷很簡單。考完後，林老師給我們分析了一下考試試卷。分析過程中，我發現我的作文似乎偏題了，心裏很不安。這對於平常考九十幾分的'我是個非常嚴重的打擊。
終於到了公佈成績的那一天。按號次來報，一號二十一號九十四分應霖琪九十四分，考得這麼好！我這次跟她落差一定很大。快報到我了，慘了，上帝啊，耶穌啊，佛祖啊，撒旦啊，我給你們燒香啦！不要，不要，不要報。可是衆神都不知道哪去了，於是我最不期待的時刻終究還是到來了，我埋着頭，閉上了雙眼，靜靜地等待着死神的到來。八十分，四十六號九十一分什麼，我九十一分，眼淚一下子就從眼眶裏滑落下來，一滴滴，一滴滴把我桌上的報紙打溼了。同桌陳妍似乎發現了這不尋常的地方，她一隻手輕輕拍着我的後背，另一隻手把餐巾紙遞了過來。我還是哭了，只不過不知此時是恐懼而哭，還是感動而哭。前後左右桌似乎都聽見了我的哭泣聲，紛紛轉過頭，問陳妍是怎麼回事？明白了緣由，李泓瑾拿餐巾紙給我。那個好像是她自己做的。有着圓圓的頭，一雙眼睛的餐巾紙娃娃，背後寫着：粟米別哭，我挺你！我捨不得用，就把它放進了抽屜。陳心遠也從自己的餐巾紙盒裏拔了幾張，給我擦眼淚。此時此刻，我明白了友誼的意義，也體會到它的深情，哭得更兇了。
朋友就是有福共享，有難同當的豁達；朋友就是海內存知己，天涯若比鄰的默契。但是朋友，你永遠都是我心中一首優美的歌，我會用那一個個美麗音符來記錄我們的友誼，我們的回憶
我心中的歌作文11
因爲有他們，這個世界纔會變得這樣多姿多彩；因爲有他們，是他們讓我懂得了珍惜。所以，此時此刻，我想續寫出我心中最平凡的歌。
——題記
太陽無語，就像我的父母一樣無私奉獻；世間無語，就向周圍的朋友一樣陪我走過風風雨雨；寧靜無語，就像我每次都對自己說：“堅持到底，用不放棄”！
太陽的愛
爸爸、媽媽，感謝你們對我的`支持和鼓勵。一直以來都是你們陪伴我跨過一道道坎坷，是你們給了我所有，因爲有你們，我才能見到這個世界，是你們讓我看見太陽。是你們的希望和寄託，讓我在失敗邊緣重新振作起來；讓我多次懷着失敗的念頭漸漸消失於煙雲籠罩之中；讓我學會勇敢正視現實、挑戰失敗。爸媽，你們對我的期望，你們一直以來對我的付出，我會銘記在心中的。爸媽，再過五個月零二十七天，就是女兒面對人生第一挑戰的時刻，也是人生的第一個轉折點，到那一刻，我會帶着你們的期望進考場，堅強勇敢面對一切，我會盡百倍努力，挑戰第一個對未來許下的承諾。此刻，也許你們正坐立不安，焦急萬分的等待着我回來跟你們報告考試的情況。爸爸媽媽，此刻，我想大聲說：“我愛你們，我不會辜負你們的，現在努力還會來得及的，不管遇到什麼艱難險阻，我都會堅強的面對的，請相信我！”
我心中的歌作文12
生命本是一首歌，她是陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的淡雅之歌；是李太白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的信念之歌；是蘇東坡“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的壯志之歌；是毛澤東“數風流人物還看今朝”的豁達之歌。而我心中的歌是：堅定的信念。
沒有一種成功是偶然，但是我們得有堅定的信念。
邰麗華，在一個無聲的世界裏，用堅定的信念譜寫了一曲生命之歌，無數次的`失敗，無數次的重新站起來，數不清的淚水和汗水，最終站在舉世矚目的舞臺之中，獲得了成功。她的心中有一首歌叫堅定。
安徒生，因爲嗓子壞了，失去了自己引以爲豪的聲音，就開始譜寫心靈之歌。有一個世界沒有貧窮、飢餓、悲涼，只有王子和公主的童話，小女孩和奶奶的團聚，醜小鴨飛向天空的自豪，不怕生活給予的打擊，用心譜寫童話，他的心中也有一首歌叫堅定。
梵高，那個在阿爾小鎮用生命擁抱陽光的年輕人，勇敢堅定地走自己的路，他從不在意特人的不解，因爲心中的樂章，只有自己懂得，他的成功，不是零亂的畫作，而是對自我生命的熱愛和追求，不怕他人的嘲諷，在他的心中，有一首歌，依然叫堅定。
都說周杰倫的成功是靠他人的提攜，確忘記了他最貧窮時仍對音樂的堅定；都說王家衛的成功是天賦，卻忘記了他對電影的執着，乃至去跑龍套；都說歐陽夏丹的成功是家庭條件的優越，確忘記了那個曾經被否定，而在大樹下日復一日練聲的女孩。
總有一種成功被誤認爲偶然，在他們的心中有一首歌叫堅定。總有一種成功被解讀成偶然，但在他們心中卻從未忘記過堅定。
我要努力暢想自己心中的歌，堅定微笑，堅定信念，堅定向前！
我心中的歌作文13
還是在我咿呀學語的時候，父親就教我唱國歌起來；
還是在我初明世理的時候，父親就給我講他有關唱國歌的經歷 自幼，我對國歌就有一種難以名狀的感情。
起來，不願做奴隸的人們，我總是不由地在心裏唱起國歌，歌詞也隨國歌的曲調一起深印在我的心中。那麼，每當我們的先輩回憶浴血奮戰的抗戰時期，講到義勇軍進行曲的時候；每當我們的`訪問他國或體育健兒奪魁世界、外國樂隊奏起雄壯國歌的時候，國歌則更使我感到它的雄壯、神聖、莊嚴，悟出它所爆發的中國人民同聲相呼的心聲，而我對國歌的愛也更深一層。聽聽國歌吧！它會告訴你，先輩用血肉鑄成的長城，需要後輩堅守而不是離棄；父輩流血犧牲得來一個崛起的民族，需要我們再振興而不是讓其滯停！前進！前進！前進！進！這纔是幾代人的奮鬥，幾代人的心音！還用再解釋什麼呢？我已經將國歌深刻心底，我已經把心獻給了祖國母親。我決不會嘆息個人力量的微薄，這正如唱國歌，我一個的聲音是微弱的，但發自所有人心中的聲音相彙集，卻能使世界震驚！國歌是中華民族的心聲，也是我的心聲！
我，會唱很多歌，唯有國歌記得最牢；我識過很多譜，唯有國歌的樂譜叫我浮想聯翩。
古人云：凡音之起，尤人心生；我之所以對國歌有特殊感情，正國爲它是我心中的歌！
我心中的歌作文14
老師，您是我心中的歌，
我要歌唱您！
在我們面臨失敗時，
您是浩瀚的大海，
我們是——
海面上搖搖欲墜的船兒。
您用您的風平浪靜撫慰我們：
失敗乃成功之母！
正因有了您的撫慰，
我們變得堅強！
老師，您是我心中的歌，
我要唱響您！
在我們喪失信心時，
您是那棵挺拔的白楊，
我們是——
您身後的一棵小幼苗。
您用您高大的身影支持我們：
你們是最棒的！
正因有了您的支持，
我們長得茁壯！
老師，您是我心中的歌，
我要讚美您！
在我們享受成功的喜悅時，
您是一盞指路明燈，
我們是——
在成功中迷惘的少年。
您用您的一顆真誠的心告誡我們：
謙虛使人進步，驕傲使人落後！
正因有了您的支持，
我們懂得謹慎！
老師，謝謝您！
您是一位辛勤的園丁，
總是爲我們這些含苞待放的花蕾，
帶來無微不至的照顧，
是我們能開得燦爛，
開得美麗！
我那可敬又可愛的老師啊！
您開心着我們的開心，
難過着我們的`難過，
您是我們的守護者，
也是我們的愛戴者，
不管在哪裏，
我們總能得到您默默的支持與祝福，
儘管分開了，
因爲您曾經說過：
不管我在哪裏，
離你們的只是一個轉身的距離！
老師，您是我心中的歌。
我心中有爲您唱不完的讚歌，
表達不完的感恩，
相信我，
時間可以做見證-
我會用最好的表現，
來報答您對我們的點滴！
我心中的歌作文15
人，一生總會遇到幾件難忘的事、幾個難忘的人。這些人和事竟會化成一串串音符，織成一支支歌，或喜或悲常駐心頭。我幼小的心中也有一支歌，一支難忘的歌，它是那樣的甜美、那樣的清純，伴隨我從國小一直步人中學。
三年前，我離開了父母，從城裏轉學到一所礦山的國小。迎接我的是美麗、溫和的龔老師。她把我輕輕摟到懷裏，教我和媽媽說“再見’。望着媽媽的背影，我落下了兩行眼淚，小聲抽泣着，但不知爲什麼，我沒有掙脫老師的懷抱去撲向媽媽……
我寄宿在老師家裏，她家有一個小哥哥和一個小姐姐。白天，我們各進各的教室;晚上，我們圍在一張方桌上做功課。安頓我們睡好後，老師纔在方桌上備課，改本子。時間長了，我忘了我還有個家。
一天晚上，我睡在牀上，輾轉反側，難以人眠。不知是由於帳外蚊子嗡鳴的刺激，還是想起了媽媽、想起了家的緣故，兩顧大大的'淚珠順着臉頰消下來。後來，稀裏糊塗地也就睡着了。半夜裏，我從夢中醒來，發現方桌上的檯燈還亮着，老師邊扇着扇子邊寫什麼。我想，老師哪來那麼多要寫的?捱到老師睡覺後，我悄悄摸到方桌上，打開老師的備課本，裏面寫得密密麻麻的，翻到首頁，看到了這樣一首詩:
我是月亮和星星的臣民，
統治着小小的方桌。
夜深了，星星也困了，
我手中的筆不能困，
它要耕耘、播種、育苗。
明天，世界屬於他們，
今夜，這世界屬於我。
當時，我雖然不懂詩裏說了些什麼，可憑着我的敏感，一下子全記在心裏了。爬上牀，我滿腦子全是星空世界，聽到老師輕輕地咳了兩聲後，我又睡着了。
清晨，天還未亮透，老師把我們都喚醒，說:“變天了，多穿件衣服，我進城開會，啥時回來說不準。”