在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的這裏的風景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這裏的風景作文 篇1
夏姑娘來了，她帶來了夏天的炎熱，進入了我們的校園。她用她靈巧的雙手把校園裝扮得美不勝收。
夏姑娘一進入校園就下了一場雨，滋潤了小草，讓小草長得更茂盛了。小草仰起了小腦袋，笑盈盈的說：“謝謝你，夏姑娘，你讓我長得更茂盛了。”教學樓裏傳出了朗朗書聲，讓人們感到了很舒服。
中午同學們都去吃飯了，吃完飯休息了一會兒，同學們就到操場上去玩了。看！他們都換上了短袖襯衫，在努力的練習呢！有的練習羽毛球，有的練習乒乓球，應有盡有。
轉眼間就到下午了，太陽公公把溫暖的陽光灑在了大地上。嗡嗡嗡，是誰在叫？哦，原來是勤勞的蜜蜂在花叢裏工作呢。池塘那邊美麗的荷花開了，樹上的.小鳥正在唱歌呢。再看看花壇那邊花紅柳綠，真是鳥語花香啊。
放學了，學校裏的朋友們陸續回家，過了一會兒，校園裏就沒幾個人了。
啊，校園的風景真美麗呀！
這裏的風景作文 篇2
老北風，錢錢板。有詩人說：有種的，纔敢在這兒一站。在這兒，且別說人，就連那瘦仃仃的楊樹，那名兒不是叫“箭”，就是叫“鑽天”。
——題記
你若說那清秀雅緻的江南別院，我必嫌你小氣。那盤聚一團的磚瓦花木怎比得上這千溝萬壑的黃土高原。那窩窩頭似的山尖尖綿延不斷，光禿禿的卻也叫人百看不厭。你若講那繁花似錦的五彩繽紛的蘇杭，我定說你媚俗。那北方的血性的山就像北方強悍的男人一樣纔不屑於這萬花齊放的花哨。
這纔是北方，不是膩膩歪歪的南方人能理解了的北方。動不動就黃沙滿頭，打在臉上生生地疼。倔強得就連條河也卷泥帶沙地打雷一般轟隆隆地奔騰而下。你真看那山畔上的窯洞，一排一排，搖搖曳曳地，不也一站就是千百年嗎？
而那些皮膚黝黑，白羊肚子手巾紅腰帶，隨興就打起腰鼓的北方人正是從千溝萬壑裏站了起來。你聽那震天動地的笑聲，看那碗大的.酒杯，就知道什麼叫豪爽。累了你來歇歇腳，冷了你就熱炕頭上坐。面朝黃土背朝天，在那灼灼的陽光下，喊一嗓子信天游，唱給那山那河那些山上的羊兒聽。還有那對面山頭上的妹子，“拉不上那話話，咱招一招手。”面對愛情，陝北人也從不怯懦。
土山土水的卻一點也不土氣，一代一代倒下去的土色的北方人，全部長成黃土高原隆起的血性的肌肉。而這些看見的看不見的都在我心裏慢慢清晰，成爲永遠無法用筆描述清楚的最美的風景。
這裏的風景作文 篇3
大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀；人身如果一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。
我用無力的雙手接過那本沉重的作文本，漫不經心地走在路上，幾隻令人討厭的小鳥在樹杈間嘰嘰喳喳地叫個不停，彷彿是對我的嘲笑。烏雲氣勢洶洶地從天邊涌來，不一會兒就下起了雨，街上的人們都打起傘，唯獨我一人孤零零地在雨中承受雨點的衝擊，看着人們異樣的目光，我的心就像是一隻曾經搏擊長空的雄鷹，在暴風雨中墜入了萬丈深淵，被排斥到另一個世界。
遠遠地望見母親在門口焦急地等待，看見我連忙打傘出來迎接。母親早已從我的眼神中明白了一切，於是讓我換了衣服，並安慰我說：“孩子，沒關係的，人生就如同兩杯咖啡，一杯是甜的，另一杯是苦的，喝了甜的，那剩下的只有是苦，如果先喝了苦的那杯……不經歷風雨，怎能見彩虹，再努力力一次，好嗎？”聽了母親的話，我的心就像一株生長在懸崖邊上的向日葵，在風雨中搖擺不定，隨時都會有掉下懸崖的危險。但是那是最接近太陽的地方啊！再次擡頭挺胸，在風雨中尋找着那一縷動人的溫暖。
坐到書桌前，回想起詩仙李白那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志，屢戰屢敗，屢敗屢戰的我再一次揚起那破碎不堪的信心之帆，向巨浪翻滾的大海駛去，用心靈去感受它的雄諢。
不知何時已深夜，我依然在深思熟慮，奮筆疾書，感到疲憊的時候擡頭望望窗外迷人的星空，月亮在對我微笑呢，頓時領悟到世界的美好，我的信心也增加了不少。
因爲是寫童年故事的文作文章，拜訪兒時的玩伴當然是再好不過了。信步走在小路上，迎面拂來一陣溫暖的風和着桂花的氣息，沁人心脾。我和一個又一個的夥伴談笑童年往事，你說說我，我說說你，有道不盡的趣事和歡樂。有時甚至還將文章的事拋之腦後，一起出去玩去了。到了夜晚，經過一天的奔波勞累，早已疲憊不堪，但是我卻很快樂，這難道不是一種享受嗎？我有時還會去拜訪老師，一路上風和雨，鳥語花香，讓老師們指點迷津，同時會回憶起往事，揹負着老師的期望不斷奮鬥，不亦樂乎？
我還去了小組時候常玩的地方——外婆家後院的那座寧靜的小山。踩着佈滿青苔的.石階，抱着高大挺拔的粗糙的樹幹，衝着夾雜着泥土，岩石，還有小草的氣息的溪水，不禁回想童年，就如同這裏的風景般多姿多彩。
幾天後，我信心滿滿地將稿子交給老師，希望總是美好的。可現實總是殘酷的，還是被退回來了。我自信地接過那本記錄着美好故事的作文本，抖擻抖擻精神，神采奕奕地走在路上。迎面走來一位天真可愛的小朋友，牽着一隻畫着笑臉的氣球，這是孩子的微笑；天空中有南飛的大雁，排成一個笑臉，這是大自然的微笑；天邊彎彎的彩虹，絢麗多彩，這是天空的微笑……我也笑了。
再次登上那座小山，我在山的最高處有一個驚奇的發現，那是一抹面向太陽的向日葵！我站在山頂回想起那已成爲歷史的歡笑與淚水，回想起這一路走來的沿途的風景。我在嚮往已久的藍天中歌唱，我發現這裏的風景獨好！也許是奮鬥後的快樂讓我感受到了這一切美麗！我才知道：同樣的風景，同樣的世界，奮鬥後纔會領略她的嫵媚，她的誘人……
這裏的風景作文 篇4
一幅淡淡的夜幕從天的兩頭悄悄收攏，猶如數萬人的軍隊飛馳一般，藍天頓時被其吞蝕，光亮頓時消逝了。
喧囂的世界，頓時安寧了下來。我獨自漫步在街頭，在匆匆人潮中一日日迷茫的我，只能跟着時代的浪潮，被張牙舞爪的推土機推往更洶涌的浪尖，燈紅酒綠的小鎮裏，一日日被如洋的教輔淹沒。我問自己，趕着這趟綿綿無期的人生列車，我問自己，這裏，還有沒有風景？我是否還能駐足？
“月上柳梢頭，人約黃昏後”。我恰巧與這柔柔的月光相撞，只見半輪彎月隱隱約約地浮現，亦淡亦濃，似有似無，令人癡迷，想伸手去抓，卻又可望不可及。她總是留着這麼一份神祕，不願被人發現，不願被人打擾，獨享月宮上的那份幽靜和安閒。這光線不比陽光那般強勁燦爛，不及燈光那般耀眼奪目，只是微微地閃爍着，翕動着自己的生命。
起初，也許是還不熟識的緣故，月兒有點害羞，藏於柳樹身後，一束束暗暗的墨柳的枝葉，遮住了她的全貌，只剩下不齊的片片月影。光從樹梢之間穿過，和樹葉扭成一團，玩着捉迷藏，不亦樂乎！襯出葉片點點墨綠，滴滴水珠凝在葉尖，像孩提吸允着月華的母乳，純潔的白，晶瑩的亮……
時間悄悄地從靠攏的手指間穿過，月亮也升起來了，她不再害羞，將她的全貌展現於世人面前，宛如一個白玉盤，幾顆閃爍的星星是白玉盤中散落的珍珠，淘氣地打着滾，滑落在夜幕長；皎潔如銀，柔華似玉的月光遍佈了世界，黑暗的角落也留下了她優雅的足跡，雞犬踏過月光，留下一片一朵竹葉梅花；月的光亮又來到了明澈安靜的池塘上，池塘爲了迎接月光的光臨，呈上一面明如玻璃的鏡子，映出了月的身影，和月光心身交融，融於一體，是那麼自然，那麼清雅，水月一色；一陣微風輕拂而過，月光和水面便一起舞蹈，形同飛旋的芭蕾，令人眼花繚亂，分不清哪兒是水色哪兒是月光。有誰能說這不是天底下最美好、最清雅的'風景？這難道不是天地給我的恩澤嗎？我的心慢慢靜了下來，我也融了這裏的風景，墜入無邊的月河，浮動着，感悟着……
萬般有幸，在月光下，我找尋到了內心這裏的風景，欣賞寧靜時最平靜，安詳的風景。
風景就是這樣通過一顆真心和一雙明眸來發現的。大千世界，這裏的風景觸動我的心情，我停下腳步，慢下了疾行的列車。人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的，是沿途的風景和看風景人的心情……