無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的風景作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風景作文 篇1
都說眼睛是心靈的窗戶，照相時，有一雙明亮的眼睛是多麼加分啊。可是有一張照片我們一家三口的眼睛是閉着的。藍天碧水，海鷗翻飛，我站在爸爸媽媽的中間。
時間回到去年11月，那是足足有五天的假期，我同父母到昆明去探望小姨，盡情的玩了一上午，累了，也餓了，吃過飯後，小姨帶我們去滇池喂海鷗。我們買了好幾包海鷗糧，就擔心它們不夠吃。爸爸、媽媽和小姨都在喂海鷗，我什麼也不想，偏想着海鷗會不會啄到我的手。沒辦法，只能將海鷗糧灑在地上，讓小傢伙們自己撿着吃了。
“來來來，照相了！”小姨拿好相機，讓我們一家三口站在海邊。“三、二、一，茄……”“譁—”“咔嚓！”哎呀！這滇池水的浪來的真不是時候！浪退下以後，我顧不得溼嗒嗒的外衣，急忙探着腦袋去看照片。那是怎樣一張照片呀！因爲風太大，我的臉不自覺地扭到了左邊，呲牙咧嘴地縮着身子；媽媽的頭髮被吹得凌凌亂亂；就連我的`男子漢爸爸也被吹得睜不了眼……突如其來的風浪好像一個不速之客，修改了我們的照片。
開始，我對着照片十分不滿意，可是後來看了又看，突然相信，其實有的東西太過完美反而不真實！微笑中的皺眉，整潔中的一絲凌亂……使生活更加精彩！現在，這張照片是我心中最美的風景。
風景作文 篇2
我的房間有一個小陽臺，透過那個陽臺，我可以看見一抹風景，每秒、每分、每日都不同的風景，不說如夢似畫，卻也是足以令人流連忘返，怎麼，不信麼？
明麗的春
冬日的沉重冰雪已然消融，融成甜滋滋的水，一點點滲進泥土，硬邦邦的土地，就變得軟綿綿的，在這軟綿綿的土地上，一層毛茸茸的“毯子”，會最先竄出來，這就是在提醒我——該是賞景的時候了！從我的陽臺上望出去，正下方的，是一個小花圃。應時節的迎春張揚地綻放，一條綠枝上竟只有如火的金黃。是的，它是金黃，卻也如火，像那太陽的光輝全都傾灑在它身上似的，那熱烈的金黃幾乎讓它燒起，也變成幾朵“小太陽”。花圃邊圍了一圈灌木叢，橢圓的葉片飽滿得彷彿輕輕一碰，就會碰破那層薄薄的膜，然後滴出碧青碧青的水來。
春天的風景，除了明麗，我找不到更好的詞來形容了。
嬌豔的夏
“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。”這正是我的夏季的風景。每每風鈴“叮噹”之時，我都會聞到一股幽香，雖然微不可察，但若是和我一樣，特意去尋個究竟，便也不難發覺。嗅着這股香，再次來到陽臺，垂下眼眸，看那滿架薔薇。在右邊，靠近住宅樓，有一個涼亭，四邊的牆角，四面的支架上，都覆蓋纏繞着花藤，點綴着薔薇。大多是紅的，一朵朵捱得不緊，卻也熱鬧。那小巧精緻的潤澤花瓣，一片壓着一片，在下部束攏，成一朵。每兩片花瓣，就像那上海灘女郎的紅脣，因爲精心描畫，所以美不勝收，讓你忍不住想附耳上前，細聽其呢喃軟語。
薔薇將我夏日的風景，裝點得格外嬌豔。
芬芳的秋
秋日，在我的風景中，是色澤最淡的，卻是最特別的。因爲在這片風景中，沒有楓紅的存在，所以灰濛的`秋似乎略顯暗淡。然而，金秋時節，金桂飄香，讓人沉醉。因爲桂花太小，我無法找尋其蹤影，所以我乾脆閉上眼，讓自己的每一個呼吸都更深，更慢，然後在腦海中細細勾勒出那滿世界花開的場景。
秋日，芬芳，比夏日更濃郁，像一款名叫“毒藥”的香水……
詩意的冬
冬日，南方很少下雪，卻下了不少雨，這倒讓本來瀰漫着低氣壓的冬有了些看頭。擡頭，調色板上沒有的藍，映在我的瞳仁裏，那藍色像一層霧，在頭頂上，朦朦朧朧，時高時低，而地上的積水，就映着這些朦朧，讓我不知是水映着天，還是天照着水。
這亦真亦假的兩個天空，交相輝映間散發的，叫詩意。
這四季之景我天天在看，卻也從不覺膩煩：只因我貪婪地霸佔整個水晶花園，獨享整個春夏秋冬，我固執地認爲這花園是隻屬於我的風景——它們因爲美麗，所以是我的風景；它們因爲是我的風景，所以美麗……
風景作文 篇3
微小的瞬間蘊藏着絲絲縷縷的感動，真情的歲月需要我們用心靈真誠的觸摸，幸福纔會悄然降臨。
——題記
在我的記憶中，外婆總是對我笑，而那笑裏是濃得化不開的溫馨。我時常在您不經意的瞬間，捕捉到您那張寫滿孤獨、載滿憂傷的臉，數不清的髮絲，每一根都那麼憂傷地飄蕩着，外婆就是用它們來編織我的童年的天空嗎？我最摯愛、最熟悉的外婆，我今天才知道我從來就沒認識過她，我竟連她哪怕一點點的孤獨也都沒有察覺到！
爲什麼您的額上皺紋那樣深刻？是時間的齒痕嗎？是歲月的烙印嗎？是孤獨的消磨嗎？我後悔我總是來去匆匆，我捕捉不到留下這蒼老的罪魁禍首；當然，我更無法看清您在這深深的凹陷裏埋藏的辛酸與勞累。
您那消瘦的臉，那沒有張力的皮膚，是無止境地付出後留下的支離破碎嗎？那深情微笑中蘊含的愛——最無私樸真的愛，讓我找到了心靈最深處那些美麗的瞬間……
忽然，眼前浮現了您背起一把雨傘在阡陌縱橫的小路上匆匆行走的'情景，沾滿黃泥的腳在風中急促地前行，步履匆匆而又異常堅定。家門口那條黃泥路很長，而您就這樣一路走來，把您省吃儉用攢下的錢買來零食給我吃；剎那間，與您在一起生活中的點點滴滴關愛、絲絲縷縷柔情泉水般奔涌上心頭。我忽然覺得您的一生都在一條黃土漫天的泥巴路上踽踽獨行，一直都是一個人苦撐着，卻從來沒有向任何人伸過手……
常常望着您的照片深思，在記憶裏搜尋您的微笑，一雙澄澈剔透的雙眸，眼瞼早已掩住了那明亮的光澤。您的雙眸將光澤給了我，而您那塘水一般幽深的雙眸卻滿落塵埃！
您給予了我無盡的關愛，也帶給我內心最純真的感動。因爲我知道：
您給予的關愛，不是風雨，油然而來，沛然而去，卻如高天，底色常青。
您喚醒的感動，不是桃花，一眼灼人，卻如梅花，闇然浮香——源自生命真摯的澎湃……
隨手拿來一支畫筆，想爲您畫一張素描，卻發現畫紙已被打溼，鉛筆也無法在上面留下印記。或許這張素描永遠也沒法完成，因爲我手裏，只有這支筆，太輕飄……
要一生一世牢記您的深恩，用最真摯的感動去記憶生活中的點點滴滴，將那絲絲縷縷的愛銘刻於心中，化爲一道最美的風景線，藏於我心靈深處。
風景作文 篇4
“天生林藝”四個字映入眼簾，腦中立刻浮現出“碧水連綠柳”的美景圖，以及細柳拂面般的安逸、無憂的快樂之感……
本着一份“姜太公釣魚──願者上鉤”的心態，我悠閒地坐在岸邊垂釣。陣陣微風吹過，水面泛起圈圈美麗的漣漪，柳梢兒也趁機撓我們的癢癢。啊，“吹面不寒楊柳風”，原來就是這種感覺。望着水面上紅白相間的浮標（浮標壞了），我明白，我得做個徹底的“姜太公”了。
遠遠地聽見有位同學釣到一條小魚的歡呼聲，我衷心地替那“幸運兒”高興，但也爲小魚而悲哀──或許它的生命就些結束，只因一時貪嘴！唉，爲了心裏平衡，我偷偷地抓起一把魚餌投入水裏。還好，無人發現，否則……
望了那麼久的水，終於可以與水親密接觸了。穿好救生衣，踏上盼望已久的小船。船兒似乎不瞭解我激動的心情，任憑我努力地踏着“旋轉槳”（不知道它的名稱），它卻悠哉悠哉地不肯前進。我也顧不得女生的矜持了，爲把平時讀書積累下的壓抑感，一鼓勁兒發泄出來，踩，再踩，使勁兒踩……
盼星星，盼月亮，總算把船兒踩到了水中央。波光粼粼，惹得我們睜大雙眼尋找魚兒。同船的燕豔沒找着魚兒，卻從水中拎起一頂不知是哪個冒失鬼丟下的帽子。她高舉帽子，高聲呼喊“失物招領”。終於，一隻載着國小生的“鴨子船”緩緩的`向我們駛來，一個紅領巾領走了它，望着帽子小主人那純真、燦爛的笑臉，心情也隨之舒暢起來，還真有一股難以抗拒的還老返童衝動。
湖面上船隻越來越多了，駕駛技術尚不成熟的我們常常不經意地與人相撞，但此時快樂的我們一點兒也不埋怨，總是抱以甜甜的微笑，似乎都想告訴對方“這是我們的緣分啊，讓我們做朋友吧”，更希望把自己最美麗的一面，能給對方留下一抹淡淡的印象……
兩天的時間匆匆而過，但那兒泛舟嬉戲的記憶卻是永恆的。我將帶着這份快樂的記憶，走向課堂，走向人生的潮起潮落。
“鈴……”上課鈴響了，不得不，翻開書，讀……