在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的我明白了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我明白了作文1
明媚的太陽掛在天上，照得大地暖洋洋的，這難得一次晴天，顯得格外珍貴，因爲已經下了很長時間的雨了，說起雨，卻不禁又勾起了我的回憶。
那次，雨淅淅瀝瀝的下着，我跟着大部隊去，爸爸媽媽給我報的晚託班。那一天，真巧是公佈期中數學考試成績的一天，我終於拿下了全班最高分——99分成績的桂冠。
雨依然下着。我的手中竄着早上上學時買自動鉛筆時剩下的錢。由於人行道要比機動車道高上一截，再加上下雨天路，我準備伸手到書包旁的小袋子裏拿水杯喝水時，我腳下一滑，差點摔下去，而手裏的錢卻掉了下去。我剛想彎下腰去撿錢，但又停了下來，我心想：“就爲了一塊錢去撿，萬一被同學們嘲笑了怎麼辦？”我也沒管他，繼續往前走。“哥哥，你的錢掉了。”一個引領般清脆的聲音在我耳邊響起。我扭頭望去，一位小女孩手上拿着我掉的`錢，而雪白的褲腳，卻因爲下去撿錢幣時佔了許多的污點……
雨還在下着，那位小妹妹，雖然我們素不相識，但你的行爲卻像雨點一樣滋潤了我的心田，你的心也像晶瑩的雨點一樣，那樣純潔無瑕，那樣美……
我明白了作文2
我有一個很好的媽媽，在我的生活和學習上幫助我，但是偶爾我會不理解你的一些言行。
我是一個愛丟東西的孩子。整理書包的時候總是丟東西。有一次我的小組在傳遞手寫的`報紙，我突然想到我把手寫的報紙忘在家裏了。我的心因焦慮而狂跳。這時，我不得不向媽媽求助。這是我第五次不帶東西了。我躡手躡腳地下樓，來到我熟悉的電話旁。我拿着話筒愣了很久。我媽每次都在電話裏跟我抱怨。我應該打電話嗎？突然想起今天數學課的甜點和美術課的水彩筆沒帶，就撥通了我媽的電話。熟悉的聲音說：“我又沒帶東西。”你怎麼這麼粗心？這是什麼？" .我趕緊解釋了我要的三樣東西，我媽回答說：“好的，我馬上拿來。不用擔心。“下次我就不送了！我笑了。其實“下次不發”這句話在我媽回覆裏出現了n次，但她還是給我發了東西。
現在終於明白，我媽每次批評我都是因爲想讓我記性長。但是我媽的好心知道我現在還不能真正理解，有時候事情還是會被拋在腦後。但是我已經盡力了，不能再讓我媽擔心了。沒必要的話我不打電話給我媽。
媽媽，我明白了。沒有你我活不下去。我就像一條有着柔軟翅膀的小魚。沒有你的深度保護我活不下去。但總有一天我會獨自飛翔。你現在能幫我的就是警告我，讓我進步，讓我成長！
和睦國小五年級孫希莫：
我明白了作文3
人人都說最偉大、最無私、最純潔的愛是母愛，我也是這樣認爲的。
一天早晨，剛開始還是毛毛細雨，過了一會兒，就下起了傾盆大雨，雨就像瓢潑一樣，拍打窗戶，發出“啪啪”的聲音。這一天，母親領我去姥姥家，她竟然忘帶雨傘了，她將輕輕地披在我身上；頓時，好像有一股暖流涌進我的心田，這是什麼？是母親對我無微不至的愛。
還有一次，寒風呼呼地颳着，室外異常冷，我揹着書包，向學校走去。而母親呢？母親嫌我穿的`太少，特意給我拿了一件毛衣，在後面追趕着我。“母親，你凍得瑟瑟發抖，就不必管我了。”我對母親說。母親笑着對我說：“孩子，我冷點倒無所謂，可我就怕你着涼感冒啊！”聽了這話，我的眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來，淚水已模糊了我的視線，這時，我已淚流滿面。我感激的接過母親給我的大衣，對她深情說：“謝謝您。”
如果母親是天空，我就是自由飛翔在天空上的小鳥，如果母親是大海，我就是大海中的一朵浪花，如果母親是宇宙，我就是宇宙中的一顆星，母親像冬天的火溫暖我的心窩。母愛是多麼偉大啊！
我明白了作文4
有一件事，它讓我明白了一個道理。
那一天，爸爸帶我去飯店吃飯。吃晚飯了，大人們坐着聊天，我便悄悄拿着一個玻璃瓶子出去玩。因爲瓶子是玻璃的，所以我還是很小心翼翼地玩。我把玻璃瓶子左搖搖，右擺擺，獨自玩得可開心了。可是就在這時，不知怎麼了，我手一滑，把玻璃瓶子打碎了，我呆住了，看着一地碎玻璃，我不知如何是好，趕快逃離了那裏。
我回到爸爸身邊，忐忑不安地坐了下來，想着要不要告訴爸爸。經過一陣思想鬥爭，我把打碎玻璃瓶的事告訴了爸爸，爸爸一聽就急了：“你在哪裏打碎的瓶子？有沒有傷着人呀？走，你快領我去看看！”我把爸爸領到我的“犯罪現場”，只見一個酒店的老伯伯正拿着掃帚和簸箕在清理我的“犯罪證據”呢！我趕緊向老伯伯承認錯誤：“伯伯，是我打碎的玻璃瓶兒，不知道有沒有傷着別人？”老伯伯說：“哦！原來是你這個小搗蛋鬼做的`呀！幸虧我發現的及時，沒有傷着人。”爸爸一邊向老伯伯表示感謝，一邊教導我說：“做人一定要有公德心，如果不是老伯伯及時發現並進行了清理，玻璃碴兒扎着人的腳可就麻煩了！”我聽了連連點頭稱是，下決心以後再也不玩危險遊戲了。
通過這件小事，使我懂得了：做人一定要有公德心，多爲別人着想，這個世界就會沒有紛爭，我們的社會將會變得很和諧。
我明白了作文5
在生活中，有許許多多的事情。有十分離奇，有十分搞笑的，還有讓我難堪的……但那件難忘的事同時也解開了我的疑惑。
那是一個明媚的早晨，我揹着輕盈的書包，邁着歡快的步伐走向學校，一路上，小鳥鳴囀，花朵芬芳馥郁，彷彿在慶祝我即將踏進一個新的班級。
進入班後，我逐漸熟悉了班級。但我發現了一個不尋常的地方，每一次上數學課，老師總是用犀利的目光盯着我看，時不時還黑着臉用嚴厲的語氣大聲批評道：“你看看你，又寫錯別字！”可是面對別的`同學，她只是小聲叮囑幾句，面對這樣無數次的區別對待，我慢慢的對數學老師產生了厭惡之情。但是，我依然對老師的指令十分的認真。
在老師的區別對待下，我在一次考試取得了一個好名次。就在這天，我因爲把作業落在班級，躡手躡腳地回班級裏拿作業。在經過辦公室時，我聽見我的數學老師在和一位老師在討論自己，便湊上去想聽個清楚。只聽見數學老師用欣慰的語氣說：“小儀這娃兒，要對她嚴厲點，要不然就鬆懈了，你看這次不就拿了個好名次嗎？”聽到了這句話，我明白了老師的用心良苦。
我終於明白了老師她的無私奉獻，也明白她爲我付出的一切。
我明白了作文6
今天下午第三節課上課前打預備鈴的時候，我們班發生了一件事。
當時，我們班同學在一起玩“跳馬”的遊戲，跳得可開心了。輪到劉子健跳的時候，他故意坐在彎着腰當“馬”的同學背上，在那裏揮舞着雙手，抖動着雙腿，笑得比花還燦爛。
突然，他從上面摔了下來。旁邊的同學見狀，連忙伸手扶他，但是沒有來得及扶到。他還是從上面重重地摔在了地上。我們連忙跑過去，把他扶進屋裏，着急地問他：“摔到哪？你沒事吧？”他用一隻手託着另一隻手，面色蒼白，極爲痛苦的表情，“好像摔到手腕了。”這時，有同學建議把情況告訴老師，但大家又害怕受到批評，所以就決定一致隱瞞。
上課鈴響了，同學也都回到了自己的座位上，等待着老師的到來。過了一小會兒，劉子健實在忍不住了，就讓他的'好朋友就給他爺爺打電話。不一會，劉子健的爺爺來到了學校，並把他送進了醫院。
數學老師把玩跳馬的同學全都叫進了辦公室，讓他們把事情說清楚，瞭解清楚以後，老師挨個訓斥了一遍。
第三節課，老師都在忙來忙去，連給我們講課的時間都沒有。聽同學們議論：劉子健的胳膊折了，渦陽也治不好，還要去外地，得幾個月才能回來。聽了之後，我們的心情很沉重，很爲他擔心。
發生了這件事情之後，我終於明白了，老師們在平時爲什麼要對我們管理那麼嚴格——因爲老師是愛我們的，怕我們受傷。
今後，我們都要理解老師的良苦用心，遵守紀律，好好學習，把安全放在心中。
我明白了作文7
我的字很差，每一次我的作業老師都只給批日期（也就是沒分，當然，那已經是以前的事了）。有時，偶爾得一個優減，別的同學（比如陳夢晗）作業做錯了都有優+五角星，可我全對也只有一個優減，我開始灰心了。
我的爸爸知道了，對我說：“只要你信心百倍，那你的字一定會寫好的。”我聽了爸爸的話，心裏暖烘烘的`。頓時，我的希望之火又重新燃燒了起來。我決定，今晚的回家作業一定要認真做，字一筆一畫的寫，審題認真，做題仔細。我打開作業本，一筆一畫的寫字。果然寫出了一手好字，我興奮不已。可是好景不長，我發現，我的寫字速度太慢了。我只好努力改進，讓我的字寫的又快又好。終於，我寫完了作業，我把回家作業本拿給爸爸一看，沒想到他說：“咦？這是誰寫的字，那麼好？”我哭笑不得，說：“這是我寫的！爸爸說：“你瞧，認真寫出來的字不一樣吧？” “嗯”。我高興地點了點頭。第二天作業發下來了，我一看，譁！優五角星，老師在全班面前表揚了我。我告訴了爸爸，爸爸也很開心。
現在，我懂了不管做什麼，只要你有信心，就一定能成功。
我明白了作文8
“殘疾人”，這個我並沒有接觸過太多的詞語，今天，我卻嚐到了當殘疾人那種滋味。
今天，我們的曠老師讓我們做一個“角色互換”的遊戲，遊戲規則是：把一隻手放進袋子裏，用另外一隻手穿衣服，誰最快穿好，誰就勝利了。首先由我們男生做“試驗品”。我們先脫下外衣，但有個同學做小動作：把外衣先弄整齊，很不幸，被老師銳利的目光發現了，老師一看到便咆哮起來：“不允許把外衣弄整齊。”那位同學給老師嚇呆了，幾秒後才以迅雷不級掩耳的速度照辦。
“預備，開始。”這是老師洪亮的聲音。
我馬上行動起來，我先試着把手伸進衣袖裏。“可以了！”我心裏暗暗高興。但是一個無情的問題擺在我面前：拉鍊怎麼拉上去？這個難題讓我之前那股欣喜若狂的'高興勁全沒了，不過我馬上由認爲我束手無策，進入思考的天地。此時此刻，我狠恨不得把左手伸出來，可是曠老師千叮萬囑不能做小動作，使我百般無奈。一會兒，有一位同學穿好了，我正鬱悶他是如何穿好的時候，他的“狐狸尾巴”立刻露出來了：他把另一隻手伸出來穿衣服。直至下課，都沒有人能用一隻手穿好衣服，這使我和同學們充分的體驗到殘疾人那種連一件小事都做不到的痛苦。
以後，我再也不要像之前那樣取笑殘疾人，相反，我還會尊重他，給予他幫助，讓他內心深處受到一絲暖意。
我明白了作文9
一個暑假，伴隨着微風，迎着早霞我踏上了到天津的路上，伴隨着不捨遠離了家鄉，去找我的父母，帶着疑問和不解踏上了這趟路程。
此時，只能用忐忑不安來形容我的心情，到站了，看着路上的汽車對我這個農村小姑娘來說‘這是奢侈的，我擡頭仰望天空腦袋裏隱約閃出我父母的身影若隱若現，可沒過多久又在天空中消失不見彷彿那一抹朝霞雖很近但是卻觸不到。
我來到了父母住的地方，他們在一個很小的'地方住着，媽媽看見我來了，忙上來迎接我，看他的表情，好像有種想把我介紹給全世界人的衝動。可是我還是不明白，他們爲什麼不回家在這住啊。
我在一個小屋裏安定下來，腦袋裏的大問號一直困惑着我，直到……
有一天，我在鄰居阿姨家玩的時候，不經意提了一句’我不明白我的父母爲什麼不回家，我口中的疑問湊巧被做飯的阿姨聽見，當時她開導我說‘軍軍，你的父母和別的人不一樣，他們……阿姨停略了一下。說’他們整日整夜的工作，晚上12點才下班，還是自我安慰的笑笑，他們也想回家也想伴你長大可不得不繼續工作想想也夠可悲的。我一想‘是的，奶奶多病，爺爺身體又不好，嗯，我想我明白要怎麼做啦。
經歷了這趟路程，我想我明白了，我要好好學習，以優異的成績讓微笑永遠綻放在你們的臉上，微不足道的關心收下吧。
我明白了作文10
國小畢業那天，我終於明白，我離不開你們，我的朋友們……
那天，陽光明媚，太陽掛在天空上，彷彿在告訴大家，這是夏天；周圍樹上的知了也叫個不停，訴說着太陽的無情。而我們，我們這些將要離開母校的人們，依然坐在一邊，看操場上追趕的小孩們，只是嘴裏一直不停嘀咕着這六年來的.風風雨雨。
一個同學講了一個特別好笑的笑話，我們都哈哈大笑，但是笑聲中卻又一種苦澀。根本笑不出來，還要佯裝開心，我們都明白，今天離開後，沒有聯繫如何能再見面，也許分開後就不會再見面了吧，也許都會記得六年級同學都叫什麼吧。
拍畢業照時，每個人笑得都很燦爛，我甚至從她們的眸子裏都能讀出憂傷，我更加肯定我的推測，無論如何都忘不了我們這些人。
但是，推測始終是推測，現實始終是現實，總會變的。一天，在街道上遇見了我所謂的六年級的好友，結果我們只說了會兒話，沒等我們再次回憶出六年級的事，她就匆匆離開；再次碰到她，已是一個多星期後了，本想接着上次的話題說話時，她就挽着她的新朋友，如風般離去；接着，第二次見面，第三次見面也僅僅是打個招呼後離去；再見面，連招呼都懶得打，直接擦肩而過。真不明白，我們怎能如此自若，多年好友，見面可以當做沒有看見。也許是時間一久，自然就忘記了吧。
再次見面，我終於明白，當時的離不開，沒法再聯繫，根本只是一個藉口而已，不是沒法聯繫，而是根本不想聯繫……
我明白了作文11
朋友是什麼？朋友是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚情誼；朋友是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的信任勉勵；朋友是“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”的真情牽掛。。。朋友之間，可以關懷，體貼，勉勵，慰問。通過一件事，我明白，朋友之間還應該互助。
在學校，我有一個好朋友，叫張錫禹。他樂於助人，並且知識豐富，頗像一個“小博士”。
那次語文考試，我已經做完了所有的題，正在檢查中。忽然間，我發現了一道分值很高的題我做錯了，趕忙找橡皮，可是，鋼筆，尺子，圓規都整整齊齊地躺在鉛筆盒裏，唯獨那塊淘氣的橡皮不知跑哪開小差去了。我迅速地找着，頭上不知覺冒出豆大的汗珠，可是還是一無所獲。打鈴該交卷了，老師清了清嗓子，說：“時間到，快些交卷！”這分明是火上澆油！這時，坐在我旁邊的`張錫禹，看見了我焦急的眼神，把橡皮推給我，小聲說：“快點改吧，回頭再找！”我來不及多想，趕緊塗改，交了卷。心裏的大石頭終於落了地，我朝張錫禹會心地笑了笑，那時我感到一股暖流流入我心田，有這樣的朋友是多麼幸運！
分數下來了，我考了98分，是班裏第一。我很高興，激動。我知道，最讓我激動的不僅僅是這個分數，而是那塊讓我倍感溫暖的橡皮，是關鍵時候朋友給我的無私幫助。
哦，我明白了，這就是朋友。
我明白了作文12
這幾天，我真正體會到花錢容易，賺錢難的含義了。我們生活在一個溫馨的'家庭裏，無憂無慮，爸爸媽媽給予我一切，但這一切都來之不易。現在我們所擁有的一切，都是用爸爸媽媽的心血換來的，我們始終無法體會到裏面的酸甜苦辣。只有經過 自己的親身實踐，才能體會到。
我親身體驗了一次賺錢的經歷。
奶奶從服裝廠要了一些褲子回來剪線頭，賺些小錢補貼家用，我就跟着奶奶學起剪線頭。奶奶說：“你每剪一條褲子，我就給你8分錢。”雖然只有8分錢，但是日積月累就會從8分變成8角，再從8角變成8元。於是我就認認真真，仔仔細細，埋頭苦幹了起來。因爲是第一次嘗試，所以我顯得很有耐心。但沒過多久，我就覺得脖子很酸，於是便擡了一下頭，沒想到，一不小心，剪到了手指，爲了不讓奶奶發現，我只好忍着疼痛繼續工作。“呼，一天總算熬過去了！”我伸着懶腰說道。
第二天醒來時，我感覺腰痠背痛，昨天的傷口竟然腫了起來，可是，我一定要堅持。
終於，熬過了一個星期，奶奶給我發工錢了，奶奶發了六元錢作爲回報。雖然錢不多，但是我心裏比吃了蜜還甜。
通過這件事，我明白了我們一定要珍惜爸爸媽媽用血汗換來的每一分錢。
我明白了作文13
一個週末的早上，我拿着兩個雞蛋發呆。這兩個雞蛋一個是生的，一個熟的，按老師的要求，得區別它們。沒有確定生熟雞蛋之前不能打破，我絞盡腦汁也想不出來，它們太像了沒有一點區別。
哥哥拿起兩個雞蛋看了又看，他說：“我知道了怎麼分辨生熟雞蛋的'”
但是你要自己再想想或者查電腦。這時候，我恍然大悟，趕緊上網查詢，發現了幾種分辨的方法。“哥哥，我知道了，其中一種就是轉雞蛋，轉得慢的就是生的，轉的快的轉的順利的就熟的。”“那就是試一試吧，看是不是真的。”說做就做，我趕緊轉雞蛋，一個雞蛋轉的非常順利，好像一個吃飽幹活的小夥子，一直不停，我已經初步確定它就是熟的；而另一個像一個懶漢，轉了幾圈，就不動了。
哥哥說：“剝開看看。”我磕開雞蛋，果然發現我的判斷是對的。“你想這是爲什麼嗎？”“因爲熟蛋被扭動時，蛋白蛋黃全部一同被轉動，故轉得順利。反之，生蛋被轉動時，只是蛋殼受力，而蛋白和蛋黃幾乎未受力。所以轉的少。”“你真棒！”我分辨出了雞蛋，興奮不已。
通過這件事，我不但學了新的知識，而且也明白了：多思考，多實踐纔會解決更多的問題。
我明白了作文14
那是一個剛下過雨夏天的傍晚，夕陽停留在山的那邊，射出一縷縷紅色的光芒，將一切都染成了璀璨的夕陽紅。我邁着大步，歡快的走在回家的小路上。
忽然，我發現剛下過雨的小路，有許多泥巴，直到我發現小路的中間有一條很特別的'小道，有多條凹凸不平的直線組成。
我二話不說的踩了上去，凹凹凸凸的真好玩，好像在做足底按摩一樣。
突然，一位滿臉皺紋的老爺爺，打着一根柺杖，帶着一個墨鏡向我走了過來。但有一位小孩子，踩着泥巴，指了指地上的警示牌，然後頭也不回的跑走了。
我看到了警示牌，上面寫着：盲道兩個字。我此時感覺額頭在急劇升溫，腳也不聽使喚的讓我離開盲道，但我卻不想讓我鞋子被弄髒，我加快了腳步，一路奔回了家時。
我站在陽臺上，凝視着那條小路，我多想去跟那個老爺爺道個歉，我的心卻不讓我去，我想起了以前做過自私的事，我卻不以爲然，但這一次被深深的烙印在我的心中。
那一瞬間，我明白了，如果一個人沒有一顆寬容的心，自己肯定是不會放過自己的。
我明白了作文15
週五，我媽媽因爲我生病沒讓我去上學。下午，媽媽幫我去學校拿卷子。在教學樓的樓梯上，我媽遇到了藍玉玉。藍玉玉見了母親，問：“王好珍怎麼沒來？是不是有病？”媽媽說：“是啊，王好真病了，謝謝你關心他！”藍欽宇微微臉紅，有點不好意思，突然想到一件事：“王好真還會參賽嗎？你還在800米跑嗎？”“那我想回家開個家庭會議，也看看王好真恢復的怎麼樣，然後讓王好真告訴你。”藍玉玉認真地點點頭。“好的，再見！”我媽回家跟我說這件事的時候，我心裏一熱，同學真好！
“放下鈴鈴……”家裏的電話突然響了。是誰呀？這麼晚了。我拿起話筒。電話那頭有一個沙啞的聲音。哦！原來是我的好兄弟倪亦誠。“你今天怎麼沒來學校？”“我病了！”“好點了嗎？”“中午的時候喘了好多氣，現在好多了！”“那就好好照顧吧！”倪毅城關切地說。“今天的籃球賽我們贏了嗎？”我急切地問。“不，今天沒有比賽，休戰！”然後倪以誠給我講了很多學校發生的趣事，我忍不住笑了，好像病已經完全好了。我放下電話，沉浸在喜悅中很久。
同學們的.關心讓我深深體會到了友誼的意義。友誼就像一縷陽光，在你寒冷的時候溫暖你。友誼就像一劑良藥，在你生病的時候治癒你。
我愛你，我的同學，讓我們的友誼天長地久！