在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的高中我的班主任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中我的班主任作文1
我的新班主任陳老師高高的個子，苗條的身材，長長的頭髮，長着一雙明亮的眼睛，高高的鼻子，一副慈祥的面孔，總是面帶笑容。我們班同學都很喜歡她。自從陳老師來到我們班，上課時說悄悄話和做小動作的現象大大減少了，沒完成好作業的同學也“無路可逃”了！因爲她是那樣令人思考；課堂上的笑，暗示我們問題答得巧；作業時的笑，表示我們知識學得牢；老師的笑，教我大膽；老師的笑，給我自信；我總覺得陳老師像影子一樣跟着我們，在暗中幫助我們，指導我們改正許多不良的習慣，我們的學習成績也不斷地提高。陳老師像媽媽一樣關心同學，因材施教，爲了我們的茁壯成長日夜操勞，嘔心瀝血。我們的點點滴滴的進步滲透着老師的血汗。記得，我原來是個性格非常內向的孩子，平時不愛說話，雖然學習成績還算不錯，但上課從不積極發言，對班集體的事情漠不關心。
陳老師當了班主任後，我的這個缺點慢慢被陳老師改變了。我的個子小，老師讓我當帶隊舉牌手、眼睛保健操領操員，只要有機會就鍛鍊我的勇氣和自信，並鼓勵我要再接再厲會有更大進步。讓我最難忘的事就是四年級新學期競選班幹部。以前我從來都沒有勇氣參加競選，這回我可不能放棄這次機會，老師不是說了嗎？重在參與！這次我一定要給老師一個禮物，證明我努力了。競選前一天晚上，我在家精心準備好演講稿準備明天的競選。第二天競選開始了，同學們爭先恐後地舉手參加競選，他們各抒己見，把自己秀的一面全部展現出來，希望同學們投他們一票。我在臺下也已經按奈不住了，盤旋着我應該競選哪個位子？我是否勝任？同學們會不會選我？如果我落選了怎麼辦？我緊張得心裏像在打鼓，砰砰砰直跳！轉眼間就到了紀律委員的競選，我想這個位子比較適合我，因爲平時我的紀律在班裏了。
於是我鼓足勇氣舉起手，陳老師將喜悅的目光投向了我，看到老師用期待的目光看着我，我原本緊張的心一下子平息了，我勇敢走到演講臺，從容將演講稿講完。我的話音一落，竟然全票通過！我高興極了，也從此更加自信也更加嚴格要求自己，來報答老師的孜孜教誨。就這樣在老師的'幫助下，我從一個性格內向的孩子，變成一個活潑可愛的孩子。從一個漠不關心班集體的孩子，成爲一個團結同學，被老師稱爲得力助手的小女孩。“隨風潛入夜，潤物細無聲”。陳老師您就像那滴滴春雨，滋潤着我們的心田，讓我們如雨後春筍般茁壯成長。我愛您！親愛的老師！您不僅給我們傳授了知識，教會了我們創造，還讓我們懂得了做人的道理。我不會辜負您的期望，一定要成爲祖國的有用之才，來報答您對我們的深情厚誼。我將永遠銘記您———我可敬可愛的陳老師。
老師，祝您：教壇展才華，桃李滿天下！
高中我的班主任作文2
他，體形微胖，高高的鼻樑上架着一幅厚厚的眼鏡，那厚厚的鏡片後是一雙炯炯有神的雙眸，他年齡未過三十，本是充滿活力，充滿激情的年齡段，然而，幾根銀白色的頭髮卻悄悄藏在了他的黑髮中。他就是我進入高中第一位，也會是高中裏最後一位班主任――彭科林彭主任。
從進入他班裏的第一天起，彭主任給我的感覺可以用一個字概括“平”。在他的班級裏，你必須完全服從他的規章制度，在哪個時間段可以幹什麼不可以幹什麼都必須牢記在心。在他的安排下，生活，學習都變得井然有序……他，有着犀利的目光，那種眼神好像能把你一眼望到底，在這種目光下，使我不敢產生任何不努力學習的念頭。在他的嚴格管理下，班級的各個方面都在飛速向前發展。
經過較長時間的接觸，彭主任的公正的處事態度也給我留下了很深的印象。在他的眼裏，所有學生都是平等的，不管是成績好的，還是成績差的，他都一視同仁。對待班級同學之中出現的矛盾、摩擦，他總能公平、公正處理，使我們心服口服。記得，在高一他的班上時，他總會對我們說：我們來到這個學校不僅僅是來求知的，更是要來學習做人，一個人成績的好壞是次要的，最重要的是我們要學會、懂得、遵循做人的基本原則。
他，也有着很強的時間觀念和責任意識。他總和我們說，時間是靠擠出來的，充分的利用好才能會使同學與同學之間拉開差距。在時間觀念上，他總是能做到分秒必爭。當然，他的責任意識也是隨處可見的，在學校班級衛生方面，他安排細緻，他一直認爲一個好的學習環境纔是我們的學習的必要保障。不管是在班級衛生還是對於宿舍衛生，所做出來的成績是有目共睹的.。
彭主任一直給我們的印象都是不苟言笑的，好像在我們的記憶裏從來都不曾看到過他笑過。其實，彭主任也有可愛的一面。記得在高一12班元旦晚會的時候，在他的組織和同學們的積極配合下，這次晚會開展的很成功，在晚會中途，同學們都強烈要求彭主任獻上文藝節目。他略帶羞澀地走向晚會中央，輕輕地唱起了那首陳奕迅的《十年》，歌聲縈繞在我們每一個的耳邊，那舒緩的歌聲彷彿在述說着他將近八年教書育人的經歷，有開心，有歡暢，也有辛酸……這一次他在我們所有人面前卸下了班主任的身份，站在我們面前的是一個更爲真實的他！
我感覺自己很幸運能夠成爲他的學生，他教會了我的絕對不僅僅只是書本上的知識，從他的身上我還學到了很多，我更加學到了做人的基本道理。現在所學到的知識未必將來走上社會會有用，但我相信他給我的這種潛移默化的影響將會是重大的，必將伴隨着我一生，使我終身受益！
高中我的班主任作文3
國中三年，如白駒過隙。眨眼間熟悉了許多人，也忘卻了許多人。可細細想來不禁訝然，最熟悉的竟是我的班主任，那個嚴厲、慈愛、教育有方的被我們稱爲“華華”的女人。
“華華”是我進入國中見到的第一個女老師，也是我國中三年的班主任。她不高只有一米五幾，但爲了更有威勢地教訓我們也套上了“恨天高”。她不漂亮倒也端正，柳葉眉，大眼睛，蘑菇頭，不過時常被我們弄得臉色風雲變幻。就是這麼一個淹沒在人羣裏就找不到的老師，卻在我們年級聞名遐邇。“華華是個有名的女強人”！華華教的是政治，可教起來就不是了。她換上運動鞋，監督我們鍛鍊就成了體育老師；換上平底鞋，踮起腳尖“漂”在窗外就成了德育主任；和你在操場上轉個三四圈談個三四輪就成了心理老師……華華還十分嚴厲。別的班九年級開始練體育，我們班七年級就天天在操場跑兩圈；別的班星期三下午早早下課，我們班全班學到六點。
記得有一次上音樂課，連上了三四節課的我們大半開始神遊，眼皮頂都頂不住地向下墜。下了課，音樂老師到辦公室轉了一圈後，華華就像出籠的猛虎從辦公室裏衝了出來，直撲我們。華華一進班，全班的氣溫就開始直線下降，剛收好書包的也摸摸索索地把書包塞了回去，六十幾雙眼睛都偷偷瞄着她。只聽高跟鞋“嗒”的`一聲，華華上了講臺，雙手一撐，虎目一掃，接着數學老師的直尺就直直地劈在講臺上，“嘭”的一聲全班都被嚇清醒了。“你們是什麼重點班！嗯？！了不起嗎！你們以爲音樂老師好欺負？我告訴你們，你們是我教過最差最差的一屆。”華華吸了一口氣，臉色漲得通紅，鼻子和嘴憤怒地擠在了一起，手時不時地在桌子上猛拍，彷彿古代官員拿驚堂木審犯人。華華就這麼訓着訓着，足足有半個多小時之久。後來出教室時有幾個同學腿都軟了。
“華華也是有名的小女人！”華華雖然兇，但也有溫柔之處。雖然華華強推跑步政策，但也不忘在一旁加油鼓勁；雖然天天強調“要是去網吧被抓了我可不管”，但同學在網吧被抓了華華卻第一個趕到……華華也會諄諄誘導我們改正壞習慣，華華甚至會和女生湊一塊聊韓劇……華華強悍中也有脆弱的一面。有一年華華病了，我們班派了代表去問候。華華回來後，又一次臉色漲紅地上了講臺，可這次華華沒罵我們，而是心平氣和地同我們談了許多許多，感慨沒有白教我們。最後全班都可以看見華華的紅眼眶。
默默回想，淺淺回味，雖我已畢業，但不忘當初。願好好學習，三年後帶着足夠讓她驕傲的成績去看望她，爲她三年的嚴厲，慈愛……作一個不錯的交代。