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如果我是校長作文(彙編15篇)

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無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編爲大家整理的如果我是校長作文,希望能夠幫助到大家。

如果我是校長作文(彙編15篇)

如果我是校長作文1

清晨7點,我就來到了學校,這裏就是我工作的地方。放下揹包,我便去和同學們問好。走到校門口,同學們陸陸續續地來了,我忙着向他們問好,他們也向我問好。可只要碰到老師,我就變得像孩子一樣,總有講不完的話。上課鈴響了,沒有人再來。我還是一直守在門口,看看有沒有人遲到。

9點了,有個小男孩從校門口探出頭,看有沒有值日生。這時,我趕忙走到他跟前,問他的姓名、班級和遲到的原因。小男孩低着頭不說話,很不好意思。我拍了拍他的肩,輕輕的說了聲:“進去吧,下次不能遲到了”,小男孩說:“好,謝謝校長”。小男孩飛快地向教室跑去。我也走進辦公室開始處理一天的工作。

我打開記錄本,看了看裏面的.記錄,點了點頭。又去看活動登記表,呀!有一個活動沒有登記呢!我趕忙拿起筆,開始登記。我要處理的公務可多啊。

開始做操了,我去檢查孩子們的情況,我又打開加分記錄,看了看,拿起筆去寫,還要給班級加分。等我回到辦公室,我又開始想:學校要舉行擊劍比賽了,選那些人呢?副校長提醒我:“你去擊劍課堂上看看,問一問老師和學生,不就知道了嗎?”我思索了下,點了點頭。這個學期的工作真多啊,接下來還要安排秋遊活動,這可是孩子們最喜歡的事情了,我要好好思索一下。

吃午飯了,孩子們有的回家,有的在食堂用餐。我看到了遲到的小男孩,於是我和他站在一起。我問他:“你是不是經常遲到”?“嗯”,我幼兒園也是天天遲到”,小男孩小聲說,生怕別人聽到。我告訴他:“能改正缺點的就是好孩子”。

到了下午,我去看看孩子們聽課的情況,孩子們聽課都很認真。

叮叮叮……,放學時間到了,我又像早上一樣,站在校門口,和同學們說再見。

做校長真的很辛苦啊!現在孩子們回家了,可我還要繼續工作呢,我要做一個認真的校長,爲我點贊吧!

如果我是校長作文2

如果我當校長,我會把校園建立在土星的光環上,讓同學們都能看到外星世界,住在地球上的小朋友都能看到外星世界,同時,住在地球上的小朋友還能使用我建造的“天外雲梯”,這個雲梯能讓他們一秒鐘到學校。我會把校園變成一個美麗的'大花園,讓太陽光都能照在上面,讓鮮花在一天之內開放。讓學生都能呼吸到清新的空氣,讓他們在校園裏快樂成長。

如果我當校長,我會把操場設成一個智力迷宮,讓學生們在迷宮中玩耍的時候就能學到知識。如果有人在迷宮中迷路了,那麼就會出現一個海螺,有的海螺會告訴你怎麼走;有的會給你一張迷宮地圖;有的會告訴你能走出迷宮的大巴停靠站點。天黑了,沒關係,我專門設置了一種“帶路螢火蟲”,跟着它們走準能走出迷宮。如果你到了一個洞口,你跳進去就會到一個“五星級圖書館”,裏面的設備非常齊全。如果你累了,摺疊牀就會出現,讓你好好休息。

如果我當校長,我會進口多功能教學設施,比如:魔力黑板,你直接說一聲要寫什麼,它就會直接出現黑板上;還有多功能課桌,你只要一個芯片,插在課桌上,就會自動出現書本內容;還有“自動調位置地板”,它的功能主要是讓同學不用再走換位置了;停電的時候,可以使用“轉動能爲電能的智能瓷磚”存儲的電能……

如果我當校長,我會確保每一位學生的在校安全,在學校周圍放上機器人守衛,如果有壞人,機器人就會出現把壞人抓走,如果有人坐“飛椅”逃脫的花,我們學校就會發射激光,使區域內所有設備失靈。

如果我當校長,我會建一個超大的少年宮,裏面有圖書室、書畫班、圍棋班……這裏應有盡有,如果有學生說沒有喜歡的內容,我就會建立更多的興趣班,讓孩子們免費上這些興趣班,讓學校充滿知識的韻味與活力。

如果我當了校長,一定會讓同學們健康快樂地成長。

如果我是校長作文3

我們班有49名同學,各有各的理想。有的想當科學家,爲人類做貢獻;有的相當一市之長,帶領人民過上幸福、美滿的生活;有的相當一名軍人,紮根邊疆、保家衛國……而我卻想當一名校長。因爲我的父母都是教師,我知道當老師的`辛苦,更知道當學生的辛苦。

如果我是校長,要做的第一件事,就是修一座漂亮的教職工宿舍大樓,讓所有的老師住上寬敞明亮的房子,解決他們的後顧之憂,讓他們安心爲國家培養人才,因爲現在的房價猛漲,教師的工資太低,導致一些教師爲了住房成天想着買房子,而忽視了教學。我還要在校園內建一個大花壇,種上各種花草樹木,把我們學校變成一個大花園,讓孩子們在一個優美的環境中學習。

如果我是校長,我就實行“獎罰分明”的制度,對學習認真的、成績特別突出的學生可以直接跳級,現在教師們付出的太多,得到的卻很少,使一些教師失去工作積極性,所以對創造性的改進教學方案並取得卓越成績的老師要給予重獎,以提高教師們的工作積極性。

如果我是校長,我要把學生從繁重的作業中解放出來。現在不是提倡素質教育嗎?但是很多學校還是把應試教育放在第一位,學生的作業特別多,一月一小考,一學期一大考。所以我要每天安排一小時的自由活動時間,讓學生們根據自己的愛好去得到良好的培養。還安排時間讓學生去看看外面的世界,這樣學生們不僅領略到大自然的風光,而且還可以培養他們的生活自理能力,磨練他們的意志。

爲此,我要好好學習,將來實現我這美好的理想。成爲一名爲學生、爲老師着想的好校長。

如果我是校長作文4

假如我是校長,一定會給同學們多數的自由時間,充足的睡眠時間,營養的三餐調配,和良好的的學習狀態。

做爲校長的我認爲不同年級的分別作業情況的量也要好好分配。一年級到二年級,每天每個作業絕不超過兩樣,他們還那麼小,不該讓他們那麼累;三年級到四年級,每天的每科學作業不低於兩三樣;三四年級的同學們,正是應該天天向上的黃金階段!再不努力,恐怕會引響未來的發展呢!如果是這樣,還真是應了少壯不努力,老大徒傷悲這句話呀!五到六年級,每天的每學科作業量不能高於四樣,你在問我爲什麼嗎?因爲作爲大哥哥大姐姐的他們,學習上難免會有些壓力,要是作業還那麼多,那真是上氣不接下氣了!

起牀!多麼不情願聽到的兩個字啊!對於大家來說,最喜歡聽到的應該還是熄燈兩個字!國小生最重要的還是保持充足的睡眠時間!所以做爲校長的我覺得時間應該統一爲以下分配:夏天睡覺時間爲7:30,起牀時間爲6:30。冬天的'睡覺時間爲7:00,起牀時間爲7:00。這樣才能充填睡眠時間嗎!

強壯的身體少不了每天的鍛鍊,當然也少不了營養的配餐!所以,我願不惜金錢的多少,該爲同學們做的,就應該做好我的本職!每餐一天一換,星期輪流。早餐雞蛋,麪包,牛奶,三明治,應該吃些有營養的東西;午飯兩葷一素一湯一飯,還要水果,這樣下午纔有體力嘛!晚餐可要兩素一葷嘍!因爲晚上不能多吃油膩的東西,會長胖的呢!

假如我是校長,那該多好啊,我想在我學校裏的同學們都會希望我這麼做的,我相信他們也會很歡迎我的!哪怕這只是一個夢,一場白空空的幻想

如果我是校長作文5

每個人心中都有一個夢想,而我的夢想就是打造一所如花園般的學校,讓老師和學生在舒適的環境下工作、學習。我則是這所學校的校長。

如果我當校長,我一定會控制自己的情緒,爭取做一位人見人愛、溫柔可親的校長,讓大家都能尊重我。

如果我當校長,我會在學校裏種滿綠色植物,建一個大大的草坪,讓同學們在綠油油的草地上踢球、看書、玩耍……有草就會有花,我要讓我的學校成爲四季如畫的大花園,種上各種各樣五顏六色的花朵。春天,同學們可以仔細觀察她們的生長過程;夏天,可以欣賞她們相互爭芳鬥豔的場景;秋天,看着她們那豔麗的花朵變成一顆顆飽滿的果實;冬天,看誰能夠傲立冰雪之中,成爲寒冬中的佼佼者。

如果我當校長,我會把那些枯燥無味的學科變得生動有趣,請上風趣幽默的老師給同學們授課,或者是把教室搬到大自然中,營造一個輕鬆的學習環境,這樣便可以提高同學們的學習積極性,愛上讀書。

如果我當校長,我會讓同學們提早十分鐘下課,有充足的休息時間,不會再在課堂上跟老師請假上廁所、喝水;也不會出現下課後還沒玩盡興就打鈴的狀況。這樣才能讓大家在一個好的狀態下學習。

如果我當校長,我要讓同學們儘量在學校完成各科作業,回家後有更多的時間學習課本以外的知識,也能多多開展一些體育、才藝、藝術類的活動,讓大家能成爲多才多藝的學生,而不是成爲讀書的.工具。讓祖國的花朵在燦爛的陽光下綻放屬於他們各自的美。

如果我當校長,我會讓學生們的書包減負,在每個班級爲每一位學生配上一個小櫃子,便於放課本和工具書,不用每天都揹着幾十斤的書包來回走了。

如果我當校長,我一定要讓我的學校充滿歡聲笑語,而不是各種訓斥,讓同學們愛上學習,愛上這所學校。

如果我是校長作文6

記得有一次,我參加了乒乓球比賽,校長特地在百忙之中到競賽埸地爲我加油,因而我信心大增,一路過關斬將,勇奪金牌。隔天我將所經歷過的事與同學們分享,這時才發現,他們完全不知校長是哪位?因此,我就想如果我是校長,我會當個彌勒佛校長,在每天早晨,當老師與學生們踩着輕快的腳步,踏進校門 時,能看到一張親切而誠懇的笑臉,以喜悅的聲音跟他們道聲“早”,歡迎他們來到這個大家庭。

如果我是校長,我會當個菩薩校長,以誠懇的態度對待老師,尊重專業的教導,讓老師們出自內心無怨無悔的付出,使學生們受益良多。除此之外,我會慈祥和藹地對待我的學生,付出我的真誠,與他們打成 一片。在正常範圍之內,減少不必要的功課,並讓他們儘可能在學校完成,不僅能使他們減輕書包的重量,還能使他們有更多的時間參與其他各種休閒活動。

如果我是校長,我要當個魔法校長,我會設計多元化的課程,上自然課,我會讓學生們出去郊遊踏青、接觸大自然,提升學習的效率;上社會課時,我會安排他們 拜訪古蹟以及當地居民,瞭解該地的狀況;上音樂課時,讓他們聆聽世界各地優美動人的`歌曲;上體育課時,多設計些校內或校際比賽,讓他們瞭解團結的重要並訓 練他們的抗壓性。暑假時多舉辦一些夏令營,讓學生們多學習一些課堂外的生活常識,並舒解一學期來課業所帶來的壓力。

如果我是校長,如果我是校長,唉!只可惜我不是校長,我只是一個國小生,我應該做好自己的本份,等將來我長大後,真的成爲校長時,我一定會盡力做到我的願望。

如果我是校長作文7

兒時的夢想總是五花八門,各種各樣。有時想當像愛迪生一樣的發明家;有時想當像牛頓一樣的科學家;有時又想當像阿姆斯特朗一樣的宇航員……而此時的我,又想當一個國小校長。

如果我是一個校長,我會以一百萬分的熱情和孩子班的童心設身處地地爲同學們着想,讓同學們在校園裏得到快樂,在學習中找到樂趣。

如果我是一個校長,我要讓同學們在學校裏感受到家的溫暖,把學校當做自己的家,把每天與自己朝夕相處的老師和同學當做自己的親人和朋友。而我,我會像媽媽一樣關心、呵護他們,使他們也可以毫無保留的對我訴說他們的心裏話。

如果我是一個校長,我會提倡同學們“多讀書,讀好書,好讀書。”每天浸泡在書的海洋裏,聞着來自書的芳香。我會建議他們多讀些世界名著,比如說:《西遊記》、《紅樓夢》、《羊脂球》……以此來了解國內外的歷史知識,增加自己的詞彙量,增強自己的閱讀理解能力,這樣做真是一舉三得啊!

如果我是一個校長,我要多開展些有意義的實踐活動。現在的孩子都是獨生子女,從小嬌生慣養,家人都把他們當做“掌上明珠”,捧在手裏怕掉了,含在嘴裏怕化了。使孩子們感覺不到父母的辛苦,平時花錢不數數,大手大腳的。針對這種情況,在假期裏我要領着孩子們到鄉下親身體驗生活,讓孩子們和農民伯伯們吃住一起,從艱苦的'勞動中感受到掙錢的不易,並也能深刻的體會到真正的生活樂趣。我相信,在這種實踐活動後,孩子們在會在實踐中不斷茁壯成長,在實踐中懂得更多的道理,從實踐中獲取更多書本上無法學到的知識。

雖然這只是我的夢想,但我要從現在開始勤奮學習,發憤圖強,相信不久的將來我的夢想就能夠變爲現實。

如果我是校長作文8

如果我是校長,我會找出一些同學的優點及缺點,鼓勵他們併爲他們改正缺點。

如果我是校長,我會把世界各地的名師都請過來,還要爲孩子們建一棟美麗豪華的教學樓,而這教學樓裏要有一個大型圖書館,讓同學們沉浸在知識的書海盡情地遊蕩,而教室裏則是每個同學都有一臺學習電腦,每間教室裝有兩臺空調,讓教室裏“冬暖夏涼”。還要建一個體育館,這體育館裏要有游泳池、籃球場、足球場、乒乓球場等,讓孩子們在這個“樂園”裏茁壯成長;我還要建一個寬大的草坪操場,盡他們在那嬉戲,學校的中心我還要建一個大大的花園,而在花園中間還要有一個噴泉,在噴泉旁邊搭幾根木條,讓花爬上去,就成了“花花”噴泉了,然後在草地上鋪石子小路,讓人有種身臨其境的.感覺,同學們自然也就喜歡這裏了。

如果我是校長,我會讓老師給同學們少佈置作業,不要讓作業去空耗他們的美好童年,讓他們多做一些課外實踐活動,當然,上課需知道的知識也是必須要聽進去的。

如果我是校長,我每個學期都會舉行一次運動會、知識競賽、藝術會等,讓每個同學把自己的才能給展現出來,全面發展,變成素質型人才。

如果我是校長,我會給同學們講一些笑話,讓那些爲作業而擔憂的人一下子眼笑顏開,讓同學們開心地度過每一天,在學校裏,老師是同學們的朋友、親人,老師們要傾聽同學們的心聲,去了解學生,滿足他們。

如果我是校長,我給同學的家長創一個羣,每天訪問一個同學的家長,問一下他們在家裏的情況,進一步地去了解他,去愛他。

學校是創造夢想的地方,不要因爲學習的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少。假如我是校長,我會試着改變學校,讓學校真正成爲同學們夢開始的地方。

如果我是校長作文9

喜歡胡思亂想的我,突然萌發一種奇怪的想法,假如我是一名中學的校長,那麼我會怎麼做呢?

質量是學校的生命,提高教育教學質量是最爲關鍵的。但是我不會要求所有的教師要認真備課,把別人或者網上的東西在教室裏念一遍,誰不會呢?教師要有自己的東西。我不會發教參給教師,我要培養教師只看教材,不需任何參考資料上課的本領。這樣他們纔會獨立思考,遇到問題跟同學探討,而不是給學生現有的答案。課堂上有自己的東西,而不是千篇一律。教師如果不能不充分備課去上課,那麼我想,他的素質肯定有限,因爲人生許多東西是不能預先備課和彩排的。

我會給同學更多的自由選擇的.空間,我會要求同一備課組的每一位老師在同一時間上同一課程。學生有自由選擇的權利,他們可以自行決定走進那間教室聽哪個老師講課。這樣,對學生來說,有利於博取衆長,爲我所用;對老師來說,有利於努力提高自己的業務素質和上課水平,要不,自己的課程沒什麼人聽,豈不是很尷尬。

我會給教師足夠的尊重和足夠的福利保障,在精神和物質上調動教職員工工作的積極性。我會切實想教師之所想,急教師之所急,解除他們的後顧之憂,讓他們安心於教學工作,發揮他們的聰明才智,爲學校發展出謀劃策。

我會給學生足夠的休息時間,讓他們勞逸結合,寓教於樂。因爲課並不是上的越多越好,而是要真正學有所得,並消化吸收;我會注意培養學生多方面的興趣愛好,而不是把他們培養成書呆子。

我是校長嗎?不是!我可能是校長嗎?不可能!所以,這些都只是空想。

如果我是校長作文10

如果我是校長,第一個我要做的就是提高老師的工資。要是我是公立的校長,現在的制度不允許我亂收費,但我會想方設法來提高老師們的實際收入。

當然上級部門會來阻止,會來查處,拼着被處分,我也要據理力爭,只要錢是裝在我的口袋,君子坦坦蕩蕩我有什麼好害怕的。當然這些干擾是很麻煩的,我會盡力減少干擾,但干擾來臨時,我絕不退縮;要是我是私立的校長,那我就光明正大的爲老師爭取儘可能多的實際收入;要是這個學校是我的學校,我會公開一切的財務,讓全校的老師都看到學校收入,讓全校的老師一起參與管理。

讓全校的老師同甘共苦。如果我是校長,我絕不允許任何家長對我學校裏的老師橫加指責,對老師有意見可以跟我提,但要通過我,我會私下跟老師交流,但我絕不允許我的老師在學校裏受到不公平的待遇。如果我是校長,我堅決支持對犯錯的學生進行處罰,甚至進行體罰。

當然這種懲罰要非常慎重。如果我是校長,我會提供一個寬鬆自由的環境讓老師可以探討、研究、教育的過程是一個認識是孩子發展規律杆加以正確引導的過程,老師們只有精通孩子的.發展規律纔可以正確引導孩子,這個是前提,我會創造必要的條件,讓老師們有條件來參與這種提高。如果我是校長,我會讓學校的所有事務從教學的需要。課程安排由老師們自己決定,而非由一兩個人的擅自主張,當然前提是要協調全局;評優評先要做到名副其實;

學校至少要有一個教師食堂,至於錢的問題,學校要貼錢。我來想辦法,老師們的時間由老師們自己決定,給老師們儘量多的時間用於準備她們的藝術品。「路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,我一輩子將創造這個平臺。

如果我是校長作文11

假如我是校長,我就會認真對待每一個同學,儘量發揮他們的特長,並幫助他們改正缺點,鼓勵他們努力學習,做個對社會有用的人材。我還會請許多優秀的老師一起聯手共創美好的學校,讓每個同學都擁有一個廣闊的天地。

假如我是校長,我就建一個美麗的校園。校園裏要有一幢高科技的教學樓,裏面要有一個大型的圖書館;還要建一個塑膠操場;一個像夢幻般美麗的花園:在花園中,桌椅的沿邊要用茉莉花圍住,而且,花園裏還種着許多水果和花朵,周圍有一排排枝藤,還有許多鋪着鵝卵石的小路,在花園中間,要有一個噴水池,噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學們感到神祕卻又溫馨。他們會喜歡這個地方,喜歡在這裏讀書,聽音樂,在這裏安靜的度過每一個早晨。

假如我是校長,我堅持“輕鬆學習,快樂學習”的辦學宗旨,我會讓老師減輕同學們的課外負擔,讓他們快樂學習中自由地發揮自己的才能,創造出他們自己的藍天。

假如我是校長,我會每個月舉辦運動會,藝術節,卡拉ok大賽等活動,讓同學們全面發展,變成素質型人才,多才多藝,德才兼備……

假如我是校長,我會請很多幽默風趣的老師。在上課的時候,教室裏總是充滿笑聲,讓同學們在歡樂中度過每一天。老師不僅是同學們的朋友,更是同學們在學校的親人,他們要傾聽學生的心聲,更瞭解他們,發現每一個同學的閃光點。

學校是創造夢想的地方,不要讓同學們人生中最珍貴的.青少年階段學習壓力太大。假如我是校長,我會試着改變這種狀況,讓學校真正成爲同學們學習的樂園

如果我是校長,早上上課,早讀時,我會和老師同學們坐在花園裏的椅子上,一邊聞着茉莉淡雅的香味,一邊輕鬆地上課交流,享受着晨光的美好。

假如我是校長,下課以後我會和學生們在花園裏嬉戲,交流,吟詩作對,和學生們一起給美麗的花朵澆水,觀察每種花的特性……讓快樂和溫馨留在校園!

如果我是校長作文12

今天,是我上任做校長的第一天。我急急忙忙趕到學校,同學和老師見着我都喊“校長好”,我還真有些不習慣,便結結巴巴地說:“你們好!”

做校長總不能只圖個名字吧!於是我決定要做幾件大事來。想來想去,做什麼好呢?突然我看到一個成語“出口成章”,我腦海裏也出現了一個成語出口成“髒”。對了,可以先整頓校風。於是我向全校宣佈,要設置文明班級等獎項。經過長達兩個月的“髒”字改革,同學們都會用文明用語,不說髒話了。這算初見成效了吧?

可我怕以後還會出現這種情況,決定開一個文明用語知識競答活動,是從每班抽出同學答題和觀察平時的禮貌表現,我將比賽的時間足足推後了半年多,有兩個原因:一是給同學們充分的準備時間,二是讓他們逐漸養成用禮貌用語的習慣。後來,我的比賽正式開始了,我特意抽查了幾個不文明的學生,嘿!你別說,我認爲是幾個小髒的'同學,一出口就是禮貌用語、文明用語,有時也能“之乎者也”的來兩句。看,不錯吧!

校風好了,我便開始整頓衛生。我讓學生每天上學揀一個垃圾算是校方作業。有些學生不太願意,沒辦法,只好開一個全校家長會。其實,我最怕和家長談話了,一是說得太過分了,家長會打孩子;二是要是把家長惹急了,說不定還動手呢!所以,我只好硬着頭皮開導家長。我的講演能力還真不錯,一個不少,全校家長全被說服了。我們學校在不到一年的時間裏已經成爲了一個市級模範學校了,許多教授、博士、碩士都紛紛來我校應聘教書,第三個問題“學習”自然迎刃而解了。

怎麼樣?都說新官上任三把火,我的火燒的夠旺吧?!

如果我是校長作文13

記得有一次,我參加了桌球比賽,校長特地在百忙之中到競賽埸地爲我加油,因而我信心大增,一路過關斬將,勇奪金牌。隔天我將所經歷過的事與同學們分享,這時才發現,他們完全不知校長是哪位?因此,我就想如果我是校長,我會當個彌勒佛校長,在每天早晨,當老師與學生們踩着輕快的腳步,踏進校門時,能看到一張親切而誠懇的笑臉,以喜悅的聲音跟他們道聲「早」,歡迎他們來到這個大家庭。

如果我是校長,我會當個菩薩校長,以誠懇的態度對待老師,尊重專業的.教導,讓老師們出自內心無怨無悔的付出,使學生們受益良多。除此之外,我會慈祥和藹地對待我的學生,付出我的真誠,與他們打成一片。在正常範圍之內,減少不必要的功課,並讓他們儘可能在學校完成,不僅能使他們減輕書包的重量,還能使他們有更多的時間參與其它各種休閒活動。

如果我是校長,我要當個魔法校長,我會設計多元化的課程,上自然課,我會讓學生們出去郊遊踏青、接觸大自然,提升學習的效率;上社會課時,我會安排他們拜訪古蹟以及當地居民,瞭解該地的狀況;上音樂課時,讓他們聆聽世界各地優美動人的歌曲;上體育課時,多設計些校內或校際比賽,讓他們瞭解團結的重要並訓練他們的抗壓性。暑假時多舉辦一些夏令營,讓學生們多學習一些課堂外的生活常識,並紓解一學期來課業所帶來的壓力。

如果我是校長,如果我是校長,唉!只可惜我不是校長,我只是一個國小生,我應該做好自己的本份,等將來我長大後,真的成爲校長時,我一定會盡力做到我的願望。

如果我是校長作文14

如果我是校長,我就建一個美麗的校園。校園裏要有一幢高科技的教學樓,裏面要有一個大型的圖書館。還要建一個寬大的草坪操場,一個像天堂般美麗的花園,一個體育設施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館,教學樓以及體育館的內部要連通,讓學生出入更加方便些。在體育館內,要有游泳池,籃球館,乒乓球室,器材室等。在花園中,要用木頭當支柱,周圍有一排排枝藤,還有許多錯綜複雜的小路。在花園中間,要有一個噴水池,噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學們感到神祕卻又溫馨。他們會喜歡這個地方,喜歡在這裏讀書,聽音樂,在這裏安靜的度過每一個黃昏。

如果我是校長,我會讓老師減輕同學們的`課外負擔,利用課上時間吸收充足的知識,在課外去實踐他們,而不僅限於只讓那些知識展現在作業本上。這樣他們可以更多的發揮自己的才能,創造出他們自己的藍天。

如果我是校長,我會舉辦運動會,藝術節,卡拉OK大賽等活動,讓同學們全面發展,變成素質型人才,多才多藝,德才兼備……

如果我是校長,我會請很多幽默風趣的老師,在上課的時候,教室裏總是充滿笑聲,讓同學們在歡樂中度過每一天。老師不僅是同學們的朋友,更是同學們在學校的親人,他們要傾聽學生的心聲,更瞭解他們,發現每一個同學的閃光點。

如果我是校長,同學犯了錯誤,我不會允許老師去批評他們,而是去了解,去走進孩子的心,去找到孩子內心的“基根”。

學校是創造夢想的地方,不要因爲學習的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少,假如我是校長,我會試着改變學校,讓學校真正成爲同學們夢開始的地方。

如果我是校長作文15

如果我是一名校長,我將把現行的百分制考試改成ABC等級,讓分數不再成爲孩子們的心理負擔,讓排名次的大榜永遠保存在博物館;如果我是一名校長,我將倡導零作業教學,讓學生在課堂高效率地完成學習任務,有足夠的時間享受童年的樂趣;如果我是一名校長,我將把培養學生的愛好和興趣作爲工作目標,根據每個學生的個性差異制定不一樣的教學標準,不讓大家成爲一個模式的國小究。

如果我是校長,我會倡導家長讓孩子按自己的愛好參加課外特長班,只有他們喜歡的東西,纔會讓孩子開心的學習;如果我是校長,我會努力開闢第二課堂,在春天率領師生們一起去植樹,去田野播下希望的種子;在週末組織學生去文化廣場義演,去城鄉宣傳環保;在寒暑假期帶他們去爬大白山、去黑龍江源頭漂流…讓他們從小灑播下愛的種子,沾染大興安嶺山水的靈氣,爲保護地球這個大家庭儘自己最大的力量。

如果我是一名校長,我不會按考試成績考覈老師,我會在班級成績不理想時,教給大家一首奮進的歌曲,讓他們的'心靈得到安慰;如果我是一名校長,我會在孩子迷失在不良風氣裏時,指給他們正確的方向,爲他們幼小的心靈掃除塵垢;如果我是一名校長,我會建立勵志基金會,用來重獎那些家庭貧困仍懷有夢想,努力拼搏的學生。

如果我是一名校長,我會讓班主任爲每個學生建一份小檔案,在其中記載他們的性格愛好、優點缺點等,對學生對症下藥,因材施教。如果我是一名校長,我會鼓勵老師去發現學生的潛力、特長,並引導老師沿着正確的教育方向發展前進。

我相信我一定能夠實現當一名校長的願望,我相信我就是我,我相信明天…