在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的在路上的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在路上的作文1
在親情這條綴滿小花的路上，我始終堅信，母愛永遠是其中最溫情的一處風景。——題記
曾經看過這樣一篇文章：講述了一個叛逆男孩因一時衝動與家人吵架，從家中跑了出來。在城市街頭的夜晚，他又冷又餓。一位好心的擺攤大爺請他吃了一碗餛飩，他異常感動並連聲說“謝謝”。老大爺於是問起他不回家的原因，他如實道出，是一個小矛盾。於是老大爺語重心長地告誡他：“父母養育你十幾年，你卻無絲毫感恩，那麼我的這碗餛飩，又算得了什麼呢？”男孩再次道謝後便立即趕回了家……後面的故事可想而知。這個故事令人思考的是老大爺的一番話，是啊，父母十幾年的養育，又怎是一碗餛飩所能代替的呢：餛飩只是一時的溫暖，而父母之恩，卻給人一生的暖意。童年總是令人留戀的。記得小時候絢爛的衣裳及充滿童真的話語，以及小小的感動。有時候會在一瞬間捕捉到初日的流年。一次，媽媽因爲家裏大掃除而累得腰痠背痛，我正好從房間裏出來，看到媽媽累得直喘粗氣的樣子，於是我走過去，讓媽媽坐下歇息，並給她捶起了背。無意間聊天，聽到媽媽說，記得你5歲時曾說，你長大了要考上大學，讓我不再爲家而操勞，你要快點長大，買好多我愛吃的東西……媽媽的臉上掠過一絲久違的笑容，給我一種說不出的感覺。我忘記了，忘記了昔日的諾言要在今天兌現，甚至有所超越。
在親情這條路上，時間的腳步總是如此匆忙、倉促，一點也不爲什麼因素駐足。只是讓人在路上一邊懺悔，一邊改過。於是，我想起了雨中的那把大傘，冬日寒冷的路前方那束燈光，我想起了媽媽的一鬢白髮，辛勞工作後的疲憊身軀，還有多少次我的'任性、耍脾氣，肆意享受着這份愛卻無所動容。我知道，時光無法倒流。在這條叫做“親情”的小路上，父母對我無微不至的愛構成了路上的小花，花很小卻散發着淡淡濃香。在這條路上，我要更加盡力奔跑，滿懷着感恩，丟棄過去的任性與不懂事，讓身邊的人感受到我的行動，以及我對曾經諾言的踐行。
在路上的作文2
有時候，會忽地心生些許彷徨。尤其是燈火闌珊、萬籟俱靜的夜，獨自一人沉思時，那彷徨便會帶着幾分不着邊際悄然入心。
在彷徨些什麼呢？
是沒有達到聖哲那樣的境界吧，所以纔會彷徨。“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”，人，或許也只有到了一定的境界，纔會擺脫凡夫俗子所有的彷徨吧。那是一種沒有方向的彷徨啊。
我曾經無法理解孔子。我無法理解，他已是暮年，卻要周遊列國，且十四年義無反顧。但後來，我似乎漸漸明白，那是屬於他的`路。這條路，只有他，心懷天下、胸懷大志的他纔會懂。他知道自己所求，窮其一生，不曾有遺憾。倘若他僅僅圖個安享晚年，那麼任何一個君主所給他的俸祿都足以滿足。但君主們僅僅希望孔子是一個德高望重的偶像，受人崇敬，並不願接受他的政治理念，甚至不給他從政的機會，只是厚祿與之。於是，他總是在路上，不在任何一處駐足停留。
“向西，總是向西，仍然是古道西風，西風古道”。
孔子就這樣，在路上。正如餘秋雨先生所說的，作爲一個君子，孔子承擔着一個矛盾——既應是被世俗所接受的，卻又是被世俗所不能接受的。這樣的一個矛盾，註定了他的苦旅艱辛，浩茫，無盡頭。然而，孔子欣然接受了這樣的矛盾，卻依然沒有改變自己的理想。
這樣的人，是值得敬佩的吧。
我，作爲一個普通的不能再普通的人，翻滾於紅塵，掙扎於紅塵。我有着和旁人一樣彷徨的心靈。但每當想象着，漫漫古道上，孔子堅毅的背影，心中便會油然而生了羞慚。
不是沒有夢，只是太稚嫩，經不起風雨。
不是沒有思想，只是太稚嫩，不知怎樣表達。
所以才彷徨。
因爲彷徨，我才更要勇敢前行。惟行者，方無疆。
“千里古道，萬丈西風”。我尋覓着。我成長着。
我，在路上。
在路上的作文3
“老師，XXX欺負我了！”；“你知道嗎，XXX說你壞話了。”；“老師，XXX把我東西拿走了。”……這樣的話，你一定不陌生。在我們小的時候，經常有人向老師或同學打小報告。有些是事實還好，如果誤打小報告往往會引起同學、師生之間的矛盾，我就親身經歷過這樣的一件事。
關雅元是我形影不離的好朋友。平常如果有誰受到欺負，另一個人總會挺身而出。這一天，關雅元的彩虹橡皮丟了，趙老師瞭解後，展開了調查。上課時，趙老師說：“我相信你們都是誠實的孩子，如果誰不小心拿了關雅元的橡皮，下課主動承認錯誤，我不會追究的。”下了課，我看見苟鈺暉第一個到老師那裏嘀咕着什麼。心想：一定是她拿的。於是，我跑到關雅元那裏，神祕地說：“你的橡皮很可能是苟鈺暉拿的，我看見她跟趙老師承認錯誤了。”關雅元一聽火冒三丈，立刻跑到苟鈺暉身邊，大聲呵斥：“你憑什麼拿我的橡皮？”“你說什麼？你憑什麼冤枉人！”……一場口舌大戰開始了，結果可想而知！最終，這件事鬧到了趙老師那裏。趙老師在瞭解了事情的原委之後，把我叫到面前，嚴肅地問：“你怎麼知道苟鈺暉偷了關雅元的橡皮？”“這個……我剛纔好像看到她跟您承認錯誤了。”我理虧地說。“剛纔的課我沒聽懂，向老師請教呢，根本沒說什麼橡皮的事！”苟鈺暉氣得臉紅脖子粗，銳利的.目光瞪視着我。我慚愧地低下了頭，一句話都說不出來了。趙老師撫摸着我的頭，語重心長地說：“沒聽清的話就不能亂講，這樣會傷害到其他人。以後記住，可不能隨便說別人的不是了。”
本來我是“好心”，可卻因爲自己莽撞，引起了這麼多不必要的事端。儘管我向她倆承認了錯誤，但好長一段時間心理都非常的彆扭。這件事像一記警鐘，時刻提醒着我，沒弄清楚的事情不能隨便亂說。隨着自己慢慢長大，我也會了更多更好的處理問題的方法。
在路上的作文4
打開那泛黃的相冊，我們一路奔跑着，有時烏雲密佈，有時萬里晴空，走着走着，回想那一件件事，都浮現在腦海裏。
還記得那件事，去年暑假時，媽媽要出一趟遠門，我只見媽媽從那化妝間出來變成了另一個人，我當時心裏就想：媽媽從那個房間出來就那麼漂亮，我也要試一試。
我躡手躡腳地走向門口，見媽媽已經走遠了，就迅速地飛奔到化妝間，我一進門，驚呆了，大大小小的瓶瓶罐罐，我的眉毛挑了起來，嘴巴張開了一個口，我伸出手，拿起一個瓶子，看了看上面寫得是什麼，又擰開瓶子，小心翼翼地在嘴巴上輕輕地塗抹，手不小心碰到了牆，嚇得我把媽媽的化妝品一下摔在了地面上。
我心想：完蛋了，這可怎麼辦呢，我趕緊撿起來，發現化妝品已經斷了一截，我使勁地往裏面按，可是就是安不上。
我聽見“砰”地一聲，大門打開了，我趕緊伸出手，使勁地蓋上蓋子，放回原處，又打開水龍頭，冰涼的水劃過我的指尖，涼得我直哆嗦，只聽腳步聲越來越近了。我的眉頭擰成了一條毛毛蟲似的'，可是怎麼洗也洗不掉。雙手在臉上用力地揉搓。
來不及了，我只能伸出手關掉水龍頭，又拿起毛巾在臉上揉。
媽媽看見了說：“你在這兒幹嗎？”我說：“洗臉。”我不敢擡頭直視媽媽的眼睛。媽媽皺着眉頭，緩緩地走了過來，我只能聽見自己的心跳聲和媽媽的走路聲，媽媽掃了一眼，發現沒有什麼異常就走了。
通過這一件事，我明白了：以後不經別人的允許，不能亂碰別人的東西，不是自己的，不要亂用。
雖然這件事發生了一年，但場景仍歷歷在目，讓我久久難以忘卻。
在路上的作文5
成長，是一個完善自我的過程；成長路上，是一個有愛相伴的地方。——題記
夜裏的風鈴聲
夜幕拉得更深了，窗外的狂風怒吼着，像是哪位暴躁的媽媽訓斥着不聽話的孩子。我輕輕地翻了翻身。身旁有一絲秋天的涼意。我剛要進入夢鄉，便聽見了輕輕地腳步聲正向我的房間接近，我立刻提起精神……
我房間的門被輕輕地推開了，輕輕地腳步向我牀前走來。我輕輕地眯着眼，從那一絲眼縫中看到了那個人——媽媽。媽媽的腳步更輕了，走到我牀前，彎下腰爲我蓋了蓋身上的被子，又掖了掖被角。
我以爲她要離開了，而她卻又溫柔地捋了捋我的劉海兒，在我的額頭印下了深深的吻。她終於開門離去，卻不小心碰到了房間裏的那串風鈴，風鈴“鈴鈴”地響了起來，我的淚也無聲無息地落了下來。腳步已遠去，卻留下了一串清脆的風鈴聲，迴盪在我耳畔，迴盪在我心中……
路邊的修車攤
窗外的小雨淅淅瀝瀝地下着。坐在教室裏的我聚精會神地祈禱着雨快些停，因我還要回家的。一陣清脆的下課鈴打破了我的思緒，我慌張地看了看錶，是放學的'時間了，我焦急地思考着該怎樣回家，可老師還在講臺上不緊不慢地留着無盡的作業。
走出教室，長嘆一聲，無奈地騎車穿行在風雨中。看來老天爺還有點憐憫之心，雨小了很多，我的感覺很不錯。拂風看雨，別有一番意境。正在我陶醉之際，聽到“嘭”的一聲。
天哪，真是倒黴，車胎爆了。我沮喪地推車走在雨中，心中盼望着父親的出現。天色漸暗，修車攤都已收攤了，我失望地走着。突然看到了前面有個修車師傅正在收攤，我急忙上前，他二話沒說就給我修好了。我一掏兜，竟是空空的，紅着臉低下了頭，不知該怎樣向他解釋。看到我這樣，他笑着說：“你快回家吧，要不家裏該着急了。”
我爲難地推車向家走，看到他消失在雨中，幸福的熱流淌滿了全身……
成長路上的我很幸福，因爲有家人的呵護，有他人的關愛。
在路上的作文6
聞慣了城市的氣味，聽慣了城市的喧鬧。我們也應該走到鄉間，去嗅鄉村的氣息，去聆聽鳥兒美妙的歌聲。讓我們貼近大自然，去感受微風送來的美好，去聆聽自然的天籟之音。
鄉村的藍天白雲，鄉村的青山綠水，鄉村的鳥語花香。把我從城市一路引來了。
躺在農家小舍裏，沒有了使人厭煩的鬧鈴，隨着小鳥的清晨小曲，我睜開我朦朧的'睡眼。推開窗戶，清新的空氣迎面而來，我精神抖擻。一大早，我不邀遊伴，我不帶行旅，只帶着滿懷的好心情。哼着輕快的歌兒，漫步在熟悉的鄉間小路上。
“嗨！”我的戰友——路邊不起眼的野草，扯着嗓門在向我打招呼呢！前幾天才經歷了山火洗禮的野草又恢復了勃勃生機的樣子。正所謂“野火燒不盡，春風吹又生。”告別野草，野花又爲我獻上一段優美的華爾茲，讓我的心也跟着野花翩翩起舞。小路旁的一顆顆果樹也向我炫耀他們的碩果，讓我有着口水都快流出來了。我還有一位好朋友忘了去拜訪，那就是勤勞的老黃牛。怎麼沒見它，它一定是在前面空地上乘涼。我給老黃牛打了招呼，它也以動物語言給我打了招呼。我們倆興奮不已，正如久別後的重逢。我漫步在鄉間小路，和小鳥歌唱，與花兒共舞，與果樹分享果實。時間早已被我拋到九霄雲外，還是我的肚子發出聲提醒我午飯時間到了。我不情願的往回走，心中多麼捨不得鄉間的好友。
我依依向大黃牛、果樹、野花、野草、新搬來的螞蟻一家……告別。我回到農家小舍，吃着可口的飯菜，彷彿飯菜裏也散發着鄉間那濃濃的氣息。
我回到家做了一個美好的“夢”。夢見我又漫步在鄉間小路上，聽美妙的鳥鳴聲，聞花兒的芳香，看小螞蟻們搬糧食……
在路上的作文7
窗外，夜色如水，洶涌的壓力似潮水般壓得我喘不過氣來。
“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”埋沒在無邊無際的書海中，我認定這條直路便是通往成功的唯一捷徑。 “咚咚咚……”清脆的水聲打斷了我的思路。擡起頭，窗邊的水杯裏，一滴滴雨珠以美妙的弧線落入杯中，打破了翠玉的水面，濺出一片片流轉的.水花。而窗外，更多的雨滴爭先恐後地筆直落下去，墜入樓下那無邊無際的黑暗中，他們消逝得是如此迅速，以致形成了一道水幕。
擡眼望去，窗邊黑暗區域內，日光燈的光亮所及處，更是飛舞着無數細小的雨花，針尖狀，牛毛般，連綿着，漂浮着，運動着，燈光裏的想衝出去，燈光外的想闖進來，他們就像那無根的浮萍、隨風的蒲公英一般在淅淅瀝瀝的雨聲中孤零零地飄飛。同樣是流轉的雨滴，同樣是從萬米高空的雲層中落下，爲什麼只有少數的幸運者墜入杯中，用五光十色流光溢彩的水花向世界證明自己融入了光亮之中？我疑惑着，旋即似乎又明白了一切。那筆直地落下來的雨滴，他們有的是強烈的慾望，有的是強大的力量。然而，他們卻選擇了一條筆直的路，他們堅信“路是人走出來的”這一真理。可正是這樣的選擇害了他們，他們像一簇簇箭矢，“嗖”地插入路邊的泥土中，一下消逝得無影無蹤，不知還要過多少個輪迴，他們才能重見光明。還有些在風雨中飄搖者，他們缺少走直路的勇氣。他們選擇了一條純粹的彎路，在空中猶豫着，擔憂着，一遍遍地在空中重複着命運的怪圈，起點到終點，終點到起點。
只有在向着目標前進的路上，以直路爲大方向，用彎路巧妙地繞過障礙，從萬米高空墜落的過程中，堅定不移的向着光明前進，在風力的幫助下，避開塵埃及其他的雨滴，最後用一段段直線和一段段弧線的路結束了自己完美的旅程。這些雨滴最終綻放出了一個個美麗的水花。
在路上的作文8
人的一生中是不可能沒有遇到任何困難和挫折的。當困難來臨的時候，你可能會煩躁不安害怕或逃避但是困難是需要克服的。你如果裹足不前，它會一直阻礙着你，倒不如沉着應對，努力克服困難，因爲衝過了逆境才能得到成功的果實。
記得剛上國小的我面對新環境新同學和新老師非常害怕，遇到不懂的地方也不敢問老師只會躲起來偷偷的哭，後來媽媽告訴我，小孩子要大方不可以動不動就用哭來解決事情，我就收起淚水試着去認識同學也學着跟老師溝通，慢慢的，我走出了孤單陌生和害怕，這是我第一次靠自己突破困難走出逆境的人生經驗，我覺得好開心喔！原來遇到困難的時候，要勇敢面對，不可懦弱逃避，俗話說天下無難事，只怕有心人這句話一點也不假呢！
還有一次我在學習烏克麗麗的`過程中，又陷入沮喪與無助的漩渦中，因爲我老是學不會彈不好也不敢唱，大家都可以登臺表演就只有我不行，當下我的心情跌入了萬丈深淵然而，不知哪裏來的一股勇氣如泉水般涌上我心頭，我提醒着自己，路是自己選的，無論多麼崎嶇，多麼難走，我都應該把它走完，就是這個信念推動着我，我不斷的加強練習，儘管手指頭都彈破了皮我也不輕言放棄，依然堅定自己的初衷，終於“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”我突破了瓶頸踏上了成功的道路，往後的表演我都有入選，不再是臺下那個只能羨慕着別人的觀衆，而是舞臺上那位最閃亮的女主角。
每個人在成長和學習道路中往往會遇到種種的困難和挫敗。有的人選擇了繞道而行，而有的人卻選擇勇敢去面對困境、努力去突破困難。但是我覺得選擇面對困難的人，收穫往往遠比退卻或繞路的人多更多，因爲克服困境後纔會發現它可貴的地方，只要擁有不放棄的信念，勇敢去冒險，那道屬於自己的彩虹便會浮現在眼前，這是我自己在面對困難的時候所親身經歷的喔!
在路上的作文9
感恩是什麼？感恩是對父母親情的回饋；感恩是淳淳教導你，你用優異的成績回報他們；感恩哪些讓你跌入人生低谷的人是他們讓你懂得百折不撓。
其實感恩就在你我身邊，你要學會感恩身邊的一切，朋友，老師，親人，只有這樣你才能得到你應有的一切。親情，當提到這兩個字時，有多少人會淚流滿面，又有多少人會激動不已。而興奮對我來說卻是遙不可及的.兩個字。
早年的父母經常外出工作很少見父母一面，天有不幸父親和母親離了婚，家裏人很少，後來父親又和現在這個母親結了婚，但他也很難回來一次，我對父母的印像對父親永遠是怕的，連在他跟前走路都要輕腳小漫步，但他從沒打過我，母親則是慈祥可愛。
我從不覺的父母從來不關心我。什麼都叫我去做，別的孩子都有玩具，而我連一張卡片都沒有，家裏有什麼掉了都說是我乾的，我有一個弟弟他們總是慣着他，總是說他們還小不要和他們爭。就連一年也不回來一次。我常常一個人默默的哭。
歲月悠悠，波光明滅，讓我懂得了很多，也學會了很多，知道了父母所做的一切都是爲了我們好。什麼都叫我做是爲了練習我的自理能力我沒有玩具是爲了不要我養成攀比心，什麼都讓我做是爲了注意日常生活中的細節，明白所謂的細節決定成敗。什麼東西掉了都怪我，是爲了避免讓我跌入人生低谷，只有這樣才能讓我養成百折不饒，不卑不亢，的精神品質。一年都不回來，那是爲了多正一點點錢，讓我們的生活過得好一點。我恍然大悟他們所做的一切都是爲了我好。
我明白了這些，我決定從今以後要感恩父母給予的一切，老師傳授給我的知識，朋友給我的關心。
其實感恩就在你我身邊。
在路上的作文10
張開雙臂，奮力奔跑，只因爲，夢想在遠方。
同學們，在這個明亮而美好的夏季，我們中的絕大多數都已經年滿十四周歲了。十四歲，賈寶玉正在大觀園中吟詩作對；十四歲，萬曆皇帝已經在張居正之輔佐下實行改革；十四歲，羅密歐與朱麗葉跳那支定情的舞蹈。但對於我們來說，十四歲，這少年與青年的過渡，這青春最高潮的序曲，恰是我們尋夢路的起點。
我們自小時起，就一直對未來有着憧憬和嚮往，而隨着我們的長大，原本的縹緲的夢一點點地明確了，真實了。於是，朝氣蓬勃的我們，快樂地奔跑在尋夢的路上。
在這條路上，你會看到一個指示牌，寫着：“我暢想，我追問，我行動。”
夢，原本就是年少輕狂的我們心中的美好希翼。它純潔，高貴，而我們無拘無束的暢想恰是它的活力與生機之來源。我們要敢想，要會想，要發揮出我們青春所賦予的飛揚的想象力。要用這無與倫比的想象力去構建一個真善美的世界。不論是屈原的香草，還是但丁的玫瑰，在這種暢想面前都不足爲道。我們看，自古英雄出少年，莫不正是因爲少年的暢想？
在尋夢的路上，要懂得追問。尋夢之路時常霧靄迷濛，歧路難辨。這時，要學會借力去驅散迷霧嗎，找到那唯一正確的路。這種借力就叫做追問。唯有追問，才能讓我們汲取到前人和長輩的經驗。古人云“援疑質理”，質，即是追問。只有學會追問，在尋夢的`路上，才能方向明晰，大步前進。
一切真理，一切夢想，都不能僅存在腦海之中。如果說，暢想是構建模型，追問是尋找良料，行動，就是按照模型，把屋子一點一點地搭起來。在尋夢的路上，行動，讓我們與遠方的距離一點點減小。我們可以肯定地說：行動是最累的一部分。正是如此，當你深一腳淺一腳地邁過泥濘後，才能自豪地說：“這裏，就是我的詩和遠方！”
我們正值青春，我們暢想，我們追問，我們行動！帶着一腔熱血，我們奮力奔跑，在尋夢的路上！
在路上的作文11
我是一朵普普通通的小花，我的花苞還沒有開放，我也希望想我的朋友們那樣芬芳吐豔。
有一天，我在努力的生長着，旁邊的小草茁壯成長，已經有6釐米高了，旁邊的大樹也已經衝上了雲霄，而我和他們兩個相比，簡直是天壤之別。我努力着努力着，我渴望能像他們一樣獲得別人欣賞的眼光。忽然從西面刮來了一陣猛烈的狂風，把房屋刮到了天空中再拋下來，摔了個粉身碎骨。
他向我們這裏奔來了，把我旁邊的大樹、小草連根拔起，我在想：“難道老天要收拾我？”可是，令我意想不到的是，狂風並沒有結束我怒放的生命。我拼搏着，拼搏着。
夏天來了，好多人都來到公園看花，我沒有被選中爲花朵的展覽品，而是在道路旁種了一個小小的裝飾。有一對母女走了過來，其中的那個小女孩擡起頭天真的看着那朵被展覽的花束說：“媽媽，爲什麼花要在土裏種着呢？”她的媽媽摸摸小女孩的'頭，微笑着說：“因爲土裏的養分充足啊。”“哪這一朵怎麼不和它們一樣呢？”說着，小女孩把手指向了我，我期待着他媽媽的回答。她的媽媽說：“因爲那一朵不比其他的漂亮啊！”我的心頭猛地一震，低頭哭泣。
我要開花，我要開花！
秋季到了，我成功的開出了花，我希望有人能把我送到花品展覽館裏給人欣賞，可是，沒有人，沒有人來，沒有人在乎我，我孤獨的在一旁孤芳自賞，自言自語道：“其實你的花朵開得挺大的，只是那些無知的人類還沒有注意到你，再等等就好了。”
冬天到了，我仍然在等待有人能發現我，發現我的存在和價值，我掙扎着，終於沒有了呼吸。我在花朵天堂裏聽到有人對我說：“這朵花挺漂亮的，只是如果開放的早一點就不會這樣了，真可惜啊！”
我聽完了他說的話，苦笑着，老天一點也不吝嗇我的生命。
在拼搏的路上，最終的結果誰都不會知道，但是過程是值得紀念的。如果先知道了結果，那就不叫人生了。
在路上的作文12
在我成長的道路上，經常會遇到一些坎坎坷坷、波波折折的地方，但不過，只要我拿出勇氣去面對它、挑戰它，就一定能闖過去。
我小時候，每當看見大哥哥大姐姐們在院子裏瀟灑地騎着自行車在人羣中穿行時，心裏總不由自主地產生一絲羨慕之情。於是我開始糾纏着爸爸把我的自行車的兩個輔助輪拆掉，變成一輛真正的自行車，迫不及待地拉着爸爸教我去騎車。
爸爸詳細地囑咐了騎車的要領，什麼頭要向前看，手要把握着方向，雙腳要均勻用力蹬。我心想：四輪自行車我騎得棒極了，兩輪自行車還能難住我。爸爸有點不放心，用他那雙粗大的手掌緊緊地握住自行車的後座。我早已按捺不住急切的心情，抓住車把，腳一蹬，車就順利地往前行了幾米。穩穩地坐在車座上，左右腳交替着蹬着車輪，雖然是歪歪扭扭地、晃晃悠悠地，但還是跑了兩圈。這兒也太容易了吧，我臉上不禁顯出了一幅得意的神情。大聲嚷道：“爸爸，你鬆手吧，我自己能行。”後面遠遠地傳來爸爸的聲音：“我早就放手了。”“噢，啊……”隨着一聲慘叫，我就重重地摔在了地上。原來我以爲是爸爸一直在扶着我的車，可當知道沒有他的幫助時，我就把持不住了。沒關係，站起來繼續前行。經歷了不知多少次的.跌倒，屁股早已不知摔成了多少瓣兒，渾身上下疼痛難忍，但我還是勇敢地站了起來，頑強地爬上車。終於我學會了騎車，甚至可以做些高難動作了。
雖然我學車付出了沉重的代價——全身的痛，但是我卻懂得了“世上無難事，只怕有心人”的道理，我堅信世上不管有多難的事，只要你勇於面對它，就一定能戰勝它。
在路上的作文13
在成長的路上，我們正處於一生中最美好的時光，酸甜苦辣、喜怒哀樂，多彩豐富的的感情在我們年少的青春時光中展現地淋漓盡致。現在的我們一隻腳踏進成熟，但另一隻腳仍在青春的年少無知中躑躅，我們散發着太陽般強烈而又溫暖的光芒，我們有着無可比擬的驕傲不低頭的氣場，我們擁有着勇氣和自信，擁有着不輸人的力量。
他人的眼中我們是時間的富翁，擁有着人生中最美好的青春時光。
他人的眼中我們不務正業，每日如脫繮的馬駒般放肆的遊戲般成長。
他人的眼中我們也是無知的人，因爲我們在揮霍着他們所謂回不去的時光。
可我們不在乎那些人的眼光，青春本是多姿多彩、放肆張揚，我們不可能等到一切塵埃落定，我們老到遲暮的時候再去做某些不顧一切的事情了。
我們有我們青春的夢想，就像小時候夢想遨遊太空一樣，總會有不切實際的想法，總愛做一些肆無忌憚不計後果的事情，那的確足青春的優點，無所畏懼，無憂無慮。
可我們終究還是稚嫩的孩子，就如前面所說的我們才一隻腳踏進成熟一樣，童年時那種青澀的模樣仍舊常出現在我們的臉龐，成長的路上也總會有許多的痛苦和悲傷，當我們匆匆忙忙地追隨時間腳步的時候，也總是會被成長中的困苦所磨的遍體鱗傷，我們就會覺得迷茫，就會想一直停留在年少的'路口，不再向前走，可無情的時光歲月，總會將我們推至成長的浪頭，然後讓我們經歷協雨，經歷風霜，直到最後變得無堅不摧。
時間是最好的打磨器，它能夠將成長中的所有棱角都打磨出光滑的痕跡，歲月無聲無息，總有一天我們會將雙腳踏進成熟的殿堂，脫離青春青澀的翅膀，然後幻化成成熟的模樣。
然後動力源源不斷，夢想生生不息。
在路上的作文14
兩隻手，兩隻截然不同的手牽在一起，走過小溪，走過密林，走過草地，灑下一片陽光暖意。
這兩隻手，差別實在太大。一隻小手，每個小手窩都填滿了稚嫩，那指甲中，還留有泥土的芬芳。一隻大手，每一道皺紋就是一段辛酸的歲月，厚實的手掌上不知佈滿多少繭。小手被大手緊緊地牽着，那種感覺較安全;大手被小手緊緊地抓着，那種感覺叫幸福。
從小到大，你用那大手給予了我一切。從你牽着我的手和我玩，到你握着我的手教我寫：“子不教，父之過。”再到你牽着我的`手走入學校的大門……許許多多，就像我那斷了線的珠子似的淚水，無法數清，當然，每次也正是你那雙手，將我的淚水擦乾在成長的路上作文500字作文。
“爸爸，謝謝您，節日快樂。”我七歲時，我給您的第一張節日賀卡，就是一張狗啃了似的白紙以及這幾個字。當時，一向教導我不能哭的您，流下了淚水。您用那雙手趕忙擦乾，拍拍我的頭，欣慰的笑了。當時，我清楚的看到，那隻手不知不覺中又多了許多皺紋
謝謝您，牽着我的手，走在成長的路上。我躲在您的保護下，正如我的手躲在您的手下，永遠不知道風吹雨打，只知道此時陽光明媚。是您那隻手，牽着我的手，走在我的成長的路上，走在我的夢中，走在我的記憶裏。
是吧，是您那隻手牽着我走在雨中，另一隻手握着我的書包並艱難地打着傘;是吧，是您那隻手摺下路邊的柳條，笨拙的編好給我戴上;是吧，是您那隻手，將我拉上山頂;將我拉出水潭;將我的淚水、汗水擦乾。
是吧!爸爸!成長的路上，您牽着我的手，伴着我走，走向那春暖花開。
在路上的作文15
窗外，雨，淅淅瀝瀝地下着。灰霾的天空陰沉沉地沉着臉。黑暗的房間裏只有一個鮮紅的78閃爍着刺眼的光芒，散發着絲絲寒氣，一點點地滲入我的心裏。
怎麼辦?怎麼會這樣?我的化學從來都沒有那麼低分過，這到底是怎麼回事呢?
各種各樣的問題充斥着我的大腦，讓我措手不及不知道先思考哪個。這時，媽媽推門走了進來，她仔細地看了看我灰敗的臉色，又看了看桌上的分數，拿起一支筆，在78分的分數下寫了一句話：讓自己奔跑起來。
我愣了愣，暫且顧不上傷心，迷惑不解地望着媽媽。
媽媽緩緩地開口道：“讓自己奔跑起來着重於‘讓’。化學是理科中的文科，單靠聽課與做練習是不行的，還要背、記。
“以往都是爸爸媽媽督促你背的。恰好在前些日子，媽媽處差，爸爸加班，你便樂逍遙了。除了完成老師佈置的作業別的就一概不管，你說這樣能考好嗎?”
我搖了搖頭。
“所以，你就讓自己奔跑起來，而不是要別人讓你跑你才跑。只有偶自己讓自己奔跑起來，纔不會受到別人的干擾。
“學習也正是如此。學習是自己的`事情，應該自己獨立地完成，不需要別人的督促，也不需受別人的干擾。這樣學習心態才能使你真正地學會學習，這樣你的學習成績纔是真正屬於你的!”
聽了媽媽的一番話，我赫然頓悟。
是啊!若是在別人的“督促”下才奔跑就永遠受別人的控制。只有自己學會奔跑，讓自己奔跑起來才能永遠不受外界的干擾，永遠順着自己理想的道路前進1
學會讓自己學習，學會讓自己奔跑起來。