在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的別離的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
別離的作文1
不得哭，潛別離。不得語，暗相思。兩心之外無人知。
何處閒教鸚鵡語，碧紗窗下秀牀前。年少的他們對未來是有何等的期盼？他們又是怎樣相約百年，白首不離？然而，門第規矩卻讓他們緊緊牽起的手硬生生分開。樂天，或許你命該如此，與湘靈只能相知相愛卻不得相守。
淚眼凌寒凍不流，每經高處即回頭。遙知別後西樓上，應憑欄干獨自愁。你的離開，她的思念，從此兩個相愛的人夜夜無眠。爲惜影相伴，通宵不滅燈。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休，月明人倚樓。哪一個不是你漫漫長夜中對湘靈的思念？哪一種愁沒傾訴出你對她濃濃的愛？你們十七年的相處，八年的相戀。樂天，你本以爲此次的分別是爲了下一次更好的重逢。然而，當你功成名就之時，你帶着你的一腔美好歸來，你以爲有情人可以終成眷屬，但是殘酷的現實卻讓你無奈的發現，願至比天成，步步比肩行只是你的一個夢。如今，夢醒了，心，也碎了。
何堪最長夜，俱作獨眠人。你守着你的承諾，不與任何人成親，你想用你的行動與封建教條進行抗衡。暝色無邊際，茫茫盡眼愁。此刻的你是否也曾想抓起湘靈的手一起遠走高飛？至此不問天下事，直到青絲已如霜。可是，你還有無法掙脫的枷鎖。當無奈、責任與愛交織在一起的時候，我彷彿能聽到你日日心碎的聲音。
今朝一拂拭，自照憔悴容。臨近不惑之年的你始終逃離不了命運的束縛——政治聯姻。枕邊人不是心上人，心上人只是夢中人。多年的愛情，已經滲入血液融進生命，與你一體，不論你成親與否。
應被旁人怪惆悵，少年離別老相逢！愛與恨交織着，欣喜與遺憾碰撞着，你與她抱頭痛哭的淚水裏沖刷着這四十多年的塵埃。當你的愛與哀愁再次相逢之時，我能想象的到你那雙蒼勁有力的手是怎樣開始顫抖着。一別經年，再次歸來，可她，卻杳無音信。生離別，生離別，憂從中來無斷絕。
回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。我想，這不僅是三千寵愛在一身的那個人，更是你心中那個一直揮之不去的湘靈。悠悠生死別經年，你是否也希望她可以出現在你的夢中？此恨綿綿無絕期，玄宗的恨無絕，而你的恨又何時能止！
別離的作文2
“離別沒說再見，你是否心酸……”每當聽到陳學冬的《不再見》這句歌詞，我的心總是會微微一顫，我也想過自己的感覺，當然答案是肯定的。但那也許是內心隱藏的一部分，至少表面我會面帶笑容地說一聲“不會”。
離別的惆悵與悲涼，我想大多數的人都親身體會過，當然我也不例外。或許不該僅說爲不例外，而是體會過多，我想我早已麻木了吧？畢竟離別這件事，對我來說是常事。
離別有太多種，至少對我來說不僅是父母外出打工的離別，還有朋友分開的別離，更讓我難以承受的是親人的永別，但我想我都能夠盡力去笑對這些，哪怕心再痛。
記憶裏，“留守兒童”這個詞早已屬於我。小時候父母就離開了我，外出廣東打工，每年春節纔會回來一次，我對他們的想念早已不是一點點。或許是小時候的自己不太懂事，每次分別都哭着挽留，拼命拉住他們的手，大喊“不要走，不要丟下我一個”，哪怕朦朧的雙眼也看到他們眼裏飽含眼淚，他們也拼命忍住甚至掙脫出我那雙小手。我雖然嚎啕大哭，但他們最終還是走了，而我也不得不學會了自理，也慢慢明白了他們的良苦用心。隨着年齡的增長，我也學會了每次分別都盡力將自己最懂事的一面讓他們看見，因爲我知道，他們如果不出門，那拿什麼來養活我，養活這個家？因爲我能懂他們心底的痛，被生活所逼迫的無奈，所以我一定會在每次離別之際，笑着對他們說：“我等你們回來！”或許這能讓他們感到心安，也能讓自己釋然。
幸好，有那麼幾個夥伴，一直陪在沒有父母陪伴的我身邊，陪我走過孤獨，伴我一起成長，可天下沒有不散的筵席，她們也有自己的未來，因此，在她們離開時，我要再一次次承受離別的痛苦，但我想我不會忘記她們，哪怕很難再見。我們分別之際，我想我會笑着對她們說：“祝你們未來會更加美好，勿忘我！”
在我不知不覺成長着的日子裏，我忽然發現，奶奶的頭髮越來越白了，背也越來越彎了，飼養家畜越來越吃力，而且不小心就會生病，於是我知道，奶奶老了。再後來，奶奶走了，這個世界再也沒有她活着的氣息，我哭了，或許是忤逆的我讓她老人家承受着病痛和精神的雙重摺磨。死亡，對於奶奶來說，或許是一種解脫，而我知道我永遠不會忘記她的存在，她一輩子都會活在我的心裏。
人生道路中，存在太多離別，我們該在擁有時好好珍惜，不要在離別時，才傷感、懊惱。
別離的作文3
世界，對於我來說，無論是春夏秋冬也好，晝夜黃昏也罷，都只是一片……
混沌而無光華的寄養所……
夏日，清晨
與平時一樣，整個人依舊是那麼百無聊賴，也許連自己也不知道，自己存活的價值吧。這個房間的溼氣倒是挺重的，看樣子好像許久都未開過窗透透氣了吧。
“唰”隨着窗簾被拉開，天空中的第一抹魚肚白正清清楚楚地展現在房間中，隨即而來的還有那許久未見的閃耀陽光。
自從暑假開始，似乎，這應該是自己所見到的，最亮麗的光源吧。
說實在，自控力並不是很差的我似乎格外地沉醉於這自由自在的生活中去，沒有學習，壓力，束縛，只有那無盡的享受，自由，快樂。並不是沒想過脫離，只是，那如夢般的生活一旦脫離的話，是不是永遠回不去了……
我不知道，這是不是我想要的，甚至不知道是不是自由。
暑假也要結束了，我也是該好好想想了。
所謂自由，我想，並不是翱翔於藍天而無所顧忌，也並非隨心所欲，可能，自由不過是你完成了自己所存活在這個世界的證據然後給予自己的安慰吧，因爲完成了自己的使命，所以超脫而無慾無求？去散散心吧，迎着亮麗的陽光去散散心吧……
兩鬢有些花白，拄着一把木桐柺杖，是個老爺爺，沉穩的面龐無疑給人增添了許多信服感。
“爺爺，您好！”如此熱情的呼喊對於我來說倒是十分難得的。
“有什麼事嗎？”
葉子沙沙作響，黃金般的陽光照到樹葉上不禁有些刺眼，景，很美，但我卻早已無心觀賞，腦海裏一遍遍地迴響着老爺爺的話語。
“孩子，人的慾望就像一個無底洞，沒有人是無慾無求的，就好比你說的，你想享受那自由，這就是你的慾望。你渴望那種如夢般的生活？孩子，那種生活應該是我們這些無所試試看的老頭們做的。你說，你看你一個正值青春大好年華的小姑娘卻做着我們這些早已被死神下了請帖的人都能夠做的事，這還是自由嗎？”
心中依舊是矛盾的，但，那原本有些空洞的眼眸中卻有一道清明劃過……
只有那麼十幾天了，暑假就要走了，既然暑假快走了，那麼，我也該把早就應該走的趕走了……
再見，暑假！那所謂的自由，所謂的夢，也再見吧！
別離的作文4
那是一個小女孩，自從她有記憶開始，身邊熟悉的便是白髮蒼蒼的奶奶和不斷抽菸的爺爺，還有一張泛黃的照片伴隨着她。
小女孩常常想：我的爸爸媽媽在哪兒呢？他們是什麼樣子呢？這時，她總會從口袋裏取出那張皺皺巴巴的黑白照片。照片上有一對年輕夫婦抱着一個嬰兒，笑的很開心。小女孩想：那個時候自己應該很幸福吧！這時，她的嘴角總會漏出一絲甜甜的微笑：是的，我有爸爸媽媽。
小女孩到了該上學的年齡了。有一天下午，大雨滂沱，小女孩站在校門口孤零零地等待着爺爺。鄰居也來接孩子了，隨便遞給她一把小傘，說道：“你爺爺叫你和我一起回去，你爸爸媽媽今天要回來了。”
小女孩聽到爸爸媽媽回的消息，高興得幾乎跳起來，顧不上拿傘，冒着雨，踏着泥濘的小路她往家的方向飛奔着：“我有爸爸媽媽了！我有爸爸媽媽了！”她一遍又一遍地默唸着，生怕不念這個現實會再次化作夢。“待會兒到家了，我一定用最甜美的聲音叫一聲爸爸媽媽！”此刻，幸福像潮水一樣圍住了她。平時很短的回家路此時顯得特別特別長。
終於，到家了。面對撲過來的爸爸媽媽她剛想好的那些話一句也說不出口。面對這“熟悉的陌生人”，小女孩茫然了，用手捏了捏口袋中的照片，她一句話沒說，默默地走進了自己的房間。晚上，那個陌生的媽媽走進了小女孩的房間。小女孩怎麼也想不到：自己曾經在夢中一千次、一萬次想過的與爸爸媽媽見面的場景，如今卻是這般情景。那個晚上，她和爸爸媽媽說了許多話，很開心。她在爸爸媽媽的中間睡着了。爸爸媽媽的懷抱和爺爺奶奶的就是不一樣。爸爸媽媽的懷抱溫馨而甜蜜。那晚，她睡得很香很甜。
第二天一大早，小女孩便早早地起牀，給爺爺奶奶和爸爸媽媽做好了早餐。她一直想有這麼一天和爸爸媽媽一起吃早餐。下午，小女孩在放學回家的路上悄悄的扔掉了那張泛黃的照片，因爲爸爸媽媽回來了，她有爸爸媽媽了！她再也不用看着照片想爸爸媽媽了。可第二天，小女孩醒來的時候，家裏又只剩下了她和爺爺奶奶三個人……爲了生活，爸爸媽媽在凌晨四點多鐘，在小女孩還在熟睡的時候，揹着行囊又向遠方出發了。
小女孩沒有哭。她默默地去做早飯了。她知道，她是農民工的女兒，她需要早懂事，她需要面對無數次別離，她要照顧好自己，也要照顧好爺爺奶奶。
別離的作文5
我是幸福的，因爲我有許多愛我的人，爸爸﹑媽媽﹑外公﹑外婆﹑老師……他們是我最親最愛的人，我不希望他們任何一個人離開我，因爲這是一份幸福，一種關愛。
今天老師在課堂上叫我們寫出5個最親的人，我馬上寫出了爸爸﹑媽媽﹑外公﹑外婆﹑老師。
突然，章老師嚴肅地說：“請同學們做出選擇，劃去其中的一個親愛的人的名字，這意味着你永遠失去了他。”啊！這話像晴天霹靂，我的心立刻被紮了一下。“劃去其中的一個親人？”我懷疑自已聽錯了，不可能，他們捨不得我，我也捨不得他們，可……這是命令！我顫抖着拿起了筆，爸爸？不！他是養育我的人，媽媽？不！她給了我生命，也是養育我的人;老師？不！她給了我知識，教我怎麼做人；外公？不！他愛我，他給了我快樂，讓我開心；外婆？不！她養育我3年，每次我到她家，她都熱情地招待我……那怎麼辦呢？經過再三考慮，我顫抖地劃去了老師，因爲其他幾個人與我關係更親密，我的心被刀狠狠地割了一下：老師，對不起！
“再劃去其中的一個名字！”這是第二道殘酷的命令，彷彿是一道無情的“閃電”。我傻眼了，我的心又被刀狠狠地紮了一下，淚水幾乎要奔涌而出，爸爸?媽媽?外公?外婆？不，我想他們永遠留在我的身邊，我把筆伸向外公，可又縮了回來……我是多麼不忍心啊，淚水在眼眶裏打着轉，可我最終還是劃去了外公。對不起！外公,我並不想失去你，可——這是命令。
無情的第三道指令又來了：“再劃去其中的一個名字！”
又劃去？我的心好像被撕成了兩半，爸爸媽媽，我愛你們，可這……我的淚珠滾了下來，我的心在不停地顫抖，我把筆伸向外婆，不，不能劃！我又把筆伸向爸爸媽媽，不！也不能劃！無奈的我只好做出殘酷的訣擇，閉上眼痛心地劃去了外婆，我彷彿看見外婆向我揮了揮手，然後飛向很遠的地方，外婆我愛你！
接着老師又要我們劃去最後兩位親人，我難以下筆，痛哭起來，我不想失去幸福,失去親人，可這是命令，我不得不服從，我劃去了所有親人的名字，淚水模湖了我的雙眼……教室裏哭聲一片，傷心和悲痛是我們唯一的感受……
在不久的將來，這悲劇總要發生，我們必須從國小會堅強，珍愛親情和幸福。
別離的作文6
看到屏幕上熟悉的號碼，我拿起了聽筒，我最親密無間的朋友有些哽咽地說：“我要走了……要離開這裏了……”
她說的話有些語無倫次，摻雜着窗外淅瀝的雨聲，彷彿穿越到我身前，迎面襲來深深的寒意，那可是盛夏啊！
我的眼簾氤氳着霧氣，我依稀憶起了昨天她與我那一句句不尋常的話，如今想來，倒像是別有一番深意。
暑假的書店靜悄悄的，第一次，我和她相對無言。或許是書店本就是靜寂無聲的，亦或是她臉上難得一見的莊重神情，令我幾次欲言又止。我害怕這般沉寂，我開始有意無意地天南地北一番胡扯，她也就偶爾迴應我，心不在焉的。
我覺得不對勁，出聲問道：“你怎麼了？”
“沒什麼，”我隱約看到她臉上強顏歡笑的痕跡，“你還記得以前我們週五放學一起去玩的小公園嗎？”
那是學校旁邊的一個公園，週五放學許多人都會不約而同地聚在那兒，玩着極爲幼稚的抓人遊戲。一聲令下就作鳥獸散，東躲西藏像打游擊戰。而她，永遠和我站在統一戰線。
我不明白她爲何突然提起，但還是答：“記得啊，開學以後你還要陪我去那裏玩呢。”
她微笑，似乎在搖頭。誰知她又道：“嗯，以前我們還一起‘逃學’呢。”
我和她在一起學鋼琴，爲了逃避練琴的“苦難”，總會趁老師不注意之際溜之大吉，幾次與老師合演了“貓捉老鼠”的好戲。可是，她爲什麼談起這個？真奇怪！
一個下午一轉眼便過去，轉瞬夜幕降臨。我向她告別，她卻拽住我的衣角，似乎十分不捨，聲音裏帶着濃濃的哭腔：“你要好好的，好好的。”
我本想嘲笑她今日怎地這般傷春悲秋，但她的話語還是讓我的回答嚥了下去，我隱隱感覺到這是什麼預兆，我正色道：“我會的，你也是。”
我沒料到這就是我和我知己的最後一面！我和她就形同伯牙與子期，但今日，我的知音告訴我她因爲父母工作的原因要去遠方讀書，以後只能是電話或是網絡聯繫。
我已經泣不成聲，她爲何到這最後關頭才說？原來離別是這般揪心地疼。這是我第一次經歷分別，雖明白人生中會有無數次周而復始的相見與相別，但還是無法釋懷……
我終究沒有再見過她了。翌日承載她的航班我沒有趕上，晚上的時候我感冒了，醒來之際她已在祖國的另一端。
悄悄，是別離的笙簫，夏蟲也爲此沉默。悄無聲息地，她走了，不帶走一片雲彩。
別離的作文7
天國的爺爺，我知道您會爲您孫女的長大而一直微笑着。
記憶的時針逆轉到了20xx年那個陰冷的秋天。那是我十五年來最冷的一個秋天，比冬天還冷，極其陰沉。本來一家有我尊敬的爺爺、奶奶兩位老人，如今卻只剩下奶奶一個。我思念爺爺。
爺爺是最疼我的。很多人會認爲老人會喜歡男孫而不喜歡女孫，農村的都是一樣的。但我爺爺卻不同，他最疼我了。無論去哪裏都會帶上我，因此我也很喜歡爺爺。但我最不喜歡的就是他每天都逼着我去練毛筆字。他總是嘮叨地說：“看一個人的字可以看出這個人的素質。”而我卻一點都聽不進去，每當練字的時候，都會趁爺爺不注意然後偷偷溜走，飛出“牢籠”的禁錮，歡樂地“放飛”大自然。那時的我就是那麼的頑皮。儘管我是個女孩，但我每天都會跟着爺爺到處玩，一臉天真，無憂無慮。
不幸的事落到了爺爺身上。醫院檢查出爺爺得了心臟病。得知後，我真不敢相信，爺爺高大威猛，而且一向很健康，怎麼會得心臟病呢？但這是千真萬確的事情。就在那個深秋的某一個夜晚，可惡的病魔不停折磨着他。爺爺拉着我的手忍着撕心裂肺的痛，掙扎中說：“好好學習，看一個人的字可以看出……”我拉着爺爺的手拼命哭喊着：“爺爺，你一定要堅持住！”還未等到救護車來到，爺爺已永別了我們。那一刻我開始迷惘了，沒有了昔日在爺爺身邊和爺爺一起生活的稚氣。那一刻，彷彿世界上再也沒有了笑聲。
捧着爺爺留下的那張紙，手感覺極其沉重，我呆了。看到那整齊的字跡，我沒有勇氣想以前爺爺教我練字而我卻偷偷溜走的情景，但我有勇氣拿起筆來下定決心模仿爺爺的字一筆一劃地練。那時我長大了，我懂得理解爺爺經常說的那句話：“看一個人的字可以看出一個人的素質。”在爺爺的字裏行間我看出了爺爺的優秀品質，我讀懂了，因爲我長大了。
我的成長歸功於爺爺，他爲我的成長導航，爲我的成長記錄加分。之後，我會把爺爺最後留下的字跡作爲我的成長警鐘，每響一聲我便長大一歲。這一字跡我將永遠保留。
我相信，爺爺一定會在遠方微笑地看着自己最疼愛的孫女在成長的道路上奔跑！
別離的作文8
我們種下棵棵菩提，澆灌以初露的新茶，只爲在今生坐以蓮花，尋訪紅塵萬丈中的彼岸。此生可抵達，已是不勝的感激。
前生今世未來，都在三生石上刻下寥寥篆跡。曾經的我們，苦苦修煉了多少個五百年，才得以和今世的朋友寫一段因緣。一路走來，我們把悲傷化作菩提葉，踩着二月的風，三月的雨，四月的新綠和五月的芳香，踏尋千年前曾走過的足跡。把心聲開成六月的花，把思念刻成七月的繁茂，向八月清怡可人的桂花香遁去了。人海中只一個回眸，已耗盡了數百個歲月的祈求，親愛的朋友啊，當你在奈何橋前喝下孟婆湯之時，一定不要忘記，看清這塊美麗石頭上刻下的生生世世的痕跡，那將是我們永遠的共同記憶。
不要再爲今日的別離哭泣，雖然流淚也是種憂傷的美麗，但是你可知道，今日離別只爲了他日再聚。揮揮衣袖，連一片彩雲都無法帶走，怎麼會帶走在石上刻了千萬年的銘心的印記。若別離，再重逢，我不知道那是一種多麼深刻的喜悅，是多麼飽滿的情誼。縱有萬般不捨，可前世的我們在佛前許下過的心願，在今生總會償還，只是需要靜靜等待。花落花開，細數流年，輕吟歲月。
不知道是從什麼時候起，開始對前生今世的緣分深信不疑。我想，是愛上了曼珠沙華的妖豔與動人心魄的美麗，還有那段淒涼的註定悲慘的深情。把緣分當作不變的信仰，一日日的歲月經年，都靜靜沉澱、沉澱，直到析出了三千年前，曾相識的每個人的臉。只是灰飛煙滅的瞬間，就用盡畢生的愛，化作橫亙的銀河，囚禁一世的祕密。即使是茫茫人海中的陌生人，嘴角翹起的微笑，也足以讓我感動，那是在蒲葉上臥求幾百日的微微牽動。我開始尋訪，紅塵之中最深刻的記憶。也許，窗外點水的蜻蜓，就是前生的前生，那個最愛我的人。也許，一朵百合花的瓣，就是曾經攜手的閨蜜。也許……無數種可能，我願意，一一尋找。
雖未經歷過太深刻的離別，但我相信，所有別離，只爲他日的再聚。雖然，我不敢篤定，若別離，會止住淚水，但心底，總會有美麗的期許。
因爲……
別離，即爲相聚。
別離的作文9
八年級升九年級那年，琪琪爺爺奶奶的身體大不如從前，再加上琪琪爸爸媽媽認爲女兒應該提前回城適應下城市的國中，那樣纔可以考入市重點高中。於是決定讓琪琪提前一年回城。
這消息來的太突然，琪琪本人聽到這個消息都大吃了一驚。第一反應就是，不回去。這麼多年來，自己早已經適應了這裏的生活。爸爸媽媽，城裏的大房子，只是她每年寒暑假在親戚家的暫住。自己又怎麼捨得離開自己已經熟悉了的老師同學，離開愛她的爺爺奶奶，離開壯壯。
壯壯聽到琪琪要離開的消息，第一感覺就是世界末日到了 。可是仔細想了想，琪琪本來就不屬於這裏，又怎麼可能一直在這裏住下去，當初來的時候，就已經說好了是暫住，只是這暫住的時間有些長了點罷了。
“琪琪，你還是跟着你爸爸媽媽回城去吧。大城市的教學質量，學習環境，甚至伙食都肯定要比這裏好好多。回去以後，你就再也不用抱怨，夏天給蚊子咬，冬天凍得受不了了。”想通了的壯壯反過來安慰琪琪。
“不要，我喜歡這裏，我喜歡這裏的蚊子咬，我喜歡這裏的冷，我捨不得這裏的一切。壯壯，我害怕到一個完全陌生的環境，一個人也不認識，那種感覺我再也不想要了......"琪琪永遠了忘不了自己6歲那年，來到這個完全陌生的地方，要不是有壯壯一直陪着她，逗她開心，她都不知道自己該如何度過。
“琪琪，都是大姑娘了，還這麼愛哭鼻子，羞羞。”壯壯見琪琪哭了，自己也鼻子酸酸的。只是，自己已經是大男生了，男兒有淚不輕彈。
“壯壯，我走了，你會不會忘了我?會不會就不好好學習了？會不會對其他女生像對我一樣這麼好？“琪琪知道，有些事，不是自己的一個不願意就可以不回去的。
”不會的。無論你在哪裏，我都不會忘了你的，而且我會比以前更加的努力學習，我要好好學習，將來考上你所在城市裏最好的高中。我知道，我們會在那裏再次見面的。“壯壯說道。
”一言爲定。”
”一言爲定。”
琪琪和壯壯堅信，分開，不會很久。分開，只是爲了下一次更好的遇見。
別離的作文10
你有沒有那樣一個瞬間，或是痛苦，或是快樂，或是酸楚，或是甜蜜，令你念念不忘，記憶猶新？
我有。那一幕，似乎還在昨天。
什麼！要轉學？當我得知這個消息，情緒再也控制不住，眼眶裏的淚花爭先恐後地往外涌。猛然間，我就像失去母愛庇護的小嬌兒，像被暴雨衝灌洞穴奔躥的小螞蟻，像被風浪擊打帆舵的小船兒，孤苦無依，可憐巴巴。
爸爸看出了我的心思，拍拍我的肩膀說：爸爸要換工作，所以你不得不轉學，孩子，對不起！那一刻，我真想大聲嚎哭，把心底那股悲傷、委屈與流連全踢出去。我不想離開熟悉的老師和同學，可是，我沒有辦法。
望着父母充滿期望與歉疚的眼神，若我執意不肯走，會帶來父母的無盡牽掛及彼此的生活不便，他們會很爲難。做女兒的，怎能讓父母不安呢！天下沒有不散的宴席，老師們，同學們，我不得不離開你們了！我好捨不得！
我答應了父母。爸爸，我答應你，那明天，我想去學校給他們告別，可以嗎？沒問題！爸爸爽快地說。
第二天早晨，我邁着沉重的步伐緩緩地走向學校。腳上彷彿是被綁上了千斤重的鐵塊，怎麼走也走不快。
班主任老師正在上課，爸爸把老師叫了出來，告訴了老師緣由。我的眼淚又流出來，老師也一臉不捨，我與班主任老師擁抱在一起，好久好久
老師走進教室，低沉地說，今天我們班級裏要少一位成員那時我的淚還掛在腮上，同學們都猜出是我要轉學。立刻，氣氛凝固了，呼吸屏蔽了，眼神麻木了。剎那間，同學們不約而同唏噓不已，像一列南飛丟失夥伴的大雁，在無奈地啜泣！班主任說，大家別哭了，想留言的就留言，想親熱的就擁抱！這一刻，就當作是送別會吧！她的眼眶又紅了。
同學們流着淚，默默拿出紙筆，刷刷刷，一張張留言條雪片一樣朝我涌來。望着一張又一張密密麻麻字跡熟悉的紙片，我的心彷彿被萬劍刺穿，疼痛不堪。女同學紛紛過來和我擁抱，我彷彿失去直覺成了木頭人，痛苦，痛苦，只剩下痛苦，機器人一樣僵硬着走下樓梯。回頭望，全是老師與同學們那依依不捨的神情。那一刻，是心碎的感覺。那一刻，會令我終生難忘。
再見了，食堂阿姨；再見了，保安叔叔；再見了，宿管大媽；再見了，我依依不捨的老師、情同手足的同學、育我成長的學校！
未來可期！相信我們很快就會相見。我會記得你們，我會回來看望你們。一定要等着我呀。
別離的那一刻，將會是我成長中永遠抹不去的記憶，永遠留在心底的甜蜜！
別離的作文11
原來，我真的會傷心，真的會落淚，原以爲自己何其堅強，可想起你，想起你的離開，我真的無法，故作堅強……——題記
寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷，惜春春已去，幾點催花雨，我是人間惆悵客，哼，我是何其膚淺，我好恨，自己爲何不懂得珍惜，從你打開你與我們的那扇門開始。誰可以告訴我，時光爲什麼會流逝，又爲什麼，高潮之後就是停止？爲什麼剛剛愛上語文三個月，那個唯一可以讓我喜歡語文，那個可以真正教我知識的人，就要離我而去？爲什麼，七年級的時候，沒有一點對語文的熱愛？爲什麼？
依稀記得，你教的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，你教的“不積小流，無疑成江海，不積硅步，無以至千里”，還有，你上節課提到的醉翁亭記，出師表。只要是你說過的話，我一句都沒忘，每一節，我都認真的聽了，老師，可不可以，別走？
本以爲自己，可以盛滿離人之殤淚，道盡萬古之癡情。然而，我發現，諸多人情，諸多傷感，實是難以揮墨。即使我的詞藻如何華麗，詮釋不了的，是自己的情感。老師，留下，好不好？
有時，真的很迷茫，猜不透，我的心，我的情感，情何所寄？每每思此，我的腦海，一片混亂。固執，倔強……凡塵幾何，已讓我本性盡失。黑板上潦草的字跡，教室裏無休止的嘈雜，讓我靜默……
凝望着窗外的無垠的黑，我心迷惘。遠處，闌珊的燈火，搖曳着我的哀傷，沒有太多的流浪，沒有太多的沉浮，那顆心，卻總是居無定所的漂泊，滾滾紅塵，我已看破，可，除了你，我的老師。
日復一日，當我日趨成熟，太多愁思，不知該何去何從，遇花傾情，逢雨落淚。周勇說，這叫多愁善感，說我是顆多情種子。“自古多情空餘恨”。一場淚雨過後，長恨無絕期。於是，漸漸的習慣了，讓自己的心獨立，落寞與悵惘，人情與孤寂，對我，又有何妨？在一顆無情無慾的心裏，縱然一顆尋常的種子，也永遠無法，破土而出……
爲什麼，時光會走？爲什麼，歲月無情？爲什麼，你說，天下無不散之宴席？淚光中，我已不知何去何從，如果，早早發現，是不是可以，多珍惜你兩秒？老師，你告訴我，一切究竟是爲什麼？
（附：老師，我現在真的不會用華麗的語言寫，以後，我一定，寫出我心中的你）
別離的作文12
曾幾時，總默默祈禱自己快快長大，不願成爲籠中幼鳥——渴望自由飛翔；不願成爲被拴住的馬——渴望無拘馳騁；不願成爲杯中游魚——渴望四海遨遊。家就是牢籠，限制了我的自由。如今孤身一人在外，可無比思念那牢籠——家，因在家是你是最舒服，最放鬆的地方。
我想念我的奶奶，她總和我說她從未讀過書是她的遺憾，好好讀書讓自己不低人一等。她很此項、開朗，當然也少不了嚴厲。因爲她是一手把我帶大的，在我記憶裏奶奶是最重要的人之一。她佔據我整個童年。記得我很小時，到處和村裏的人去調皮搗蛋，每次是奶奶提着我“教訓”我。而在夜深人靜時，奶奶會因我夢中一句口渴立刻驚醒給我倒水喝的人。現今我每歸一次家，看她刻滿歲月痕跡的臉龐還滿是對我的擔憂與關愛。每次我都會與她腔調的話是：“沒事，我很好。”只希望讓您減少點擔憂。
我想念我的爺爺。爺爺他在記憶裏永遠是慈愛的。小時候一犯錯，奶奶教訓我，都是爺爺出面護我的。我的任何要求爺爺也會滿足，他從來未生氣過，從未大吼大罵過，要我形容就像個考書生彬彬有禮。當然我爺爺是讀過書的，他總是說讀書好，沒知識會和奶奶一樣，出遠門都會迷路，而讀過書的'爺爺提起這纔在奶奶面前驕傲起來。如今，爺爺因爲過年大量勞作，硬朗的身體快速衰敗了下去。每次望着爺爺蹣跚的背影，不禁想落淚。爺爺你是該好好安詳晚年了，不要想再去操勞。
我想念我的爸爸。每一年歸一次家的爸爸和我相處實在是不多。而每次我們談話都會不歡而散，在前幾年將現象尤爲明顯。因爲兩個根本沒共同話題的人一起根本處不下去。我的爸爸卻總是一找到我就和我聊天，一開口除了學習就是學習。我每次明白他想我和我多相處沒時間，想去了解，關心我，而每次強硬回絕他。當時的不懂事的我看到他疲憊的面孔無奈望着我時也會心酸的，如今我也分擔不來他身上的重擔，只能讓自己省點心。爸爸呀，我也爲年少的不懂事向你道歉。你那無言的愛我都明白。
我想念我的媽媽。媽媽每天都早出晚歸去上班，我與媽媽交流也不多，可媽媽每次都能在我缺什麼的時候及時補上，讓我明白不管什麼時候，都有人默默關心着我。記得我當時在校發燒了，發消息與我弟弟說了一聲，而本應該上着班的媽媽立即趕來了學校看望我，心很暖，很暖。
家裏有着家人，有着溫暖，有着愛，讓現在的我無時無刻不在思念。曾經以爲家困着了我，如今清楚明白家是守護我的一片樂園。我在外訴着離別，思着家，吃着苦憶着甜。
別離的作文13
彼此的祝福銘刻在心，彼此的回憶成爲永恆的紀念。
——題記
我親愛的姐妹，請永遠記住，落葉的離去不是樹的捨棄，而是因爲風要帶你們去很遠的地方，看別人不曾看過的風景，走別人不曾做過的路。我們的分離不會是魚兒離開水，而是我們要去尋找更大的天空，尋覓自己的幸福。因爲我們會幸福，所以請不要悲傷。
看到了麼。在園中的茶花開得愈來愈濃麗了，它們的盛放多像我們友誼的濃烈。圍牆上的塗鴉，詮釋着我們年少時的輕狂，心房中的痕跡，渲染着我們春節的友誼。透過指縫間的陽光照耀我們刻骨銘心的回憶，無論何時翻閱，都有溫暖在心頭盪漾。請不要忘了回憶，即使每個蒲公英都會在成熟的季節帶着夢想，隨風飄蕩，落到駐紮的終點，在孤獨時刻，終還是有過去的回憶相伴。
我們的友誼是純潔的，更真誠。沒有太多華麗的詞藻和動人的語言。只有我們心底那份簡單的真實和純真的情感。我們相互瞭解，相互依賴，相互傾訴。我們一起度過的光陰已有三個春秋那樣久遠，我們的感情也如沒救那樣越釀越香，三年，如今我們也駐足在離別的驛站，再回首，那些曾經走過的印記，多麼美好。單我們沒有因爲別離而迷茫，悲傷欲蓋彌彰，笑着說再見吧。
我知道，就算世界荒蕪，你們會是我的信徒。那些曾經擁有的快樂時光，會被歲月鐫刻在那叫作永恆的長河。都說經歷過風雨的花纔出落得更加嬌豔。而經歷過喧囂的我們會變得更加成熟，我們的青春留下了曾經肆虐的痕跡，我們的人生留下了零星的記憶。沒有了你們的塵世，那些悉心經營的回憶我會好好保存着。我們，並沒有留下遺憾，只是變成幸福的書籤。
在這些青春逝去之後，再面對我麼的過去時，仍然要記得這些年我們一起走過的純白時光，我們之間的點點滴滴。那是我們的獨家記憶。請不要忘記，這些年我們手牽手走過風雨。那一年，我們在彼此的青春裏留下最美麗的印記。那一年，我們在彼此的世界裏留下最純真的笑臉。那一年，我們在彼此的調色板上調出最豔的色彩。
請不要忘了回憶！我們的那份唯一。
時光不停的流着，快樂仍在繼續着，就算分離，那也是最美好的記憶。
——後記
別離的作文14
淺唱，多少紅塵舊夢，多少過往雲煙，道一聲別離，天涯流散。 尋一片癡心可曾錯付了誰？紅顏淚，該怨誰？是誰，在我耳畔淺吟低唱；又是誰，海誓山盟，地老天荒。
滔滔洶涌，心若磐石，彷彿回到了那一年；幽幽古道，青石板上，你我手捧花瓣相偎相依；檀香古築，琴聲婉轉，勾勒你我素面朝天青絲美貌。
而如今年華不在，若夢幻泡影，如霧亦如電，雨霜探落葉，離雲遮望眼。離愁別恨恨了人惆悵，披星戴月月落了淒涼。高臺鏡隔奏曲陳歌，良辰美景虛設糾葛，漫天烽火一世功過，無非作繭後世傳說，命運拉扯，姻緣蹉跎，誰能奈我百年寂寞，相思掙扎獨自灑脫。
奈何，是誰？無情一世攜手帶走雲霞，無情散盡茶涼散天涯。又是誰？有情一生終不悔，有情處處皆風景。冰火燃點，淚光閃現，美在瞬間，美在永恆。
荷風微擺雲自搖，彩蝶水袖舞清風。夢裏銷香伊人夢，孤城斜月照舊人。曉月初升遮望眼；故里草木掩城春，暖玉升煙琴幾何。牧笛橫吹雨紛紛，執筆魏書洛陽城。秦淮河畔鴛鴦醉，天上宮闕桂花飛。
筆一支，詩兩行。鴛鴦迷戀在琉璃珠簾湖面，薔薇依付在古老的青磚牆上。仲夏蟬吟打破了素色的辰空，臺階上一行綠色青苔。屋檐風鈴隨風盪漾，青絲華裳是閣樓小姐素裝，煙花三月小橋流水邂逅的池塘。
青玉間，烏絲斷。廖落了世人我們何處再相遇，莫非前塵已是宿命註定。時空的距離昭昭年華有誰已老去，你的孤單纏繞了飄灑的雪雨。只待我靈柩深埋谷底，星河運轉早知命已定盤。
落花死去也曾溫柔，苦澀的詩也能解酒，長恨歌唱起了離愁。你的微笑掩蓋不了光陰沒收，我的祈禱留不住一夜的蒼老。繁華似錦書寫不完寂寥，昏黃孤燈下閱了一指殘卷，筆鋒婉轉回首闌珊，朦朧的月皎潔了幾冊微涼。一月當空，一人伏案，一盞古燈，一卷空白，一曲悠揚，一壺清酒，茉莉花香凋謝了淡雅，對月獨醉寂寞在夜空嘹亮。
獨醉，醉眼看花，淚點伊人顏。伏案執筆，心字猶缺，青絲白雪，一世離散，一生擱淺。而我始終落不下那一筆，終是把思念留在那似水年間。
別離的作文15
別離——分別與離開，亦或者——不要離開。——題記
酸澀的夏天，離別的風吹颳着整個校園，苦澀的淚水流下，淚眼朦朧中還依稀望見學校的操場，那是我們曾經哭過，笑過，瘋過，鬧過的地方。
記得國小六年級臨近小考時，我們都無暇複習，而是忙着去給同學寫同學錄，都儘量用自己最漂亮的字跡，最棒的文筆和最真摯的感情給同學寫上一則贈言，在贈言的末尾總是寫上一句“常聯繫”，都是希望我們都能夠記住彼此共同玩耍的曾經。記住自己在國小時這段最天真無邪的時光裏的傻事，一起瘋過笑過的事情，一起哭過怨過的事情……
這是我們人生中的第一次正式的別離。幼兒園升國小時的別離我們還小，根本就不記事，所以根本算不了什麼。可是國小六年級時的我們，已經成爲一個小半個大人了，正好是一個生肖的輪迴，我們長大了。
寒窗苦讀十二年，有一半的時光是在國小裏度過的，而且國小的我們還很稚嫩，沒有勾心鬥角，沒有爾虞我詐，平平淡淡的生活中卻蘊含着濃濃烈烈的朋友情懷。那是我們一生都忘不了的純真時光，所以，在國小六年的別離中，是蘊含了多少的淚水！
照畢業照的那天，陽光正烈，金色的光輝斜斜的射在我們身上，射到我們的眼睛裏，映出一片金燦燦的光亮，強烈的太陽光晃得我們的眼睛有些失神，有些承受不住的同學淚花潸潸落下，卻故作堅強的說是太陽光太強烈了，其實我們都心照不宣。
五月的雨，無靜止的悲傷。六月的花，畢業禮的奢華。這些感染着我的一切，都在我的身邊環繞着。靈魂的軀殼，變得沉重了。多想時間永遠停留在這一刻，靜靜的享受這時光！
當秋風颯涼，以輕盈的身姿劃過灰濛濛的天際，縱身躍入山林，給整座秋山染上了淡淡的黃褐色，更顯幾分哀悽時，我們踏入了中學的校園，開始了新一階段的學習，那是一個全新的開始！
我們並沒有食言，我們依舊像當七年級樣偶爾聚聚會，玩一玩，但是我們都開始了自己全新的生活，那是一個嶄新的開始。
融入銀河，就安謐的和明月爲伴照亮長天；沒入草莽，就微笑着同清風合力染綠大地，這樣纔算善待生命，不負年華。
六月畢業季奏響畢業進行曲，讓青春化作跳躍的音符，讓智慧化作飄逸的舞曲，讓活力化作生命的樂章，讓祝福化作美好的前奏，奏響生命的讚歌，讓我們的生活更加多姿多彩！