在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的書中的世界作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書中的世界作文1
在浩如煙海的圖書中，我遇到了你，而你選擇了我，不如停下腳步，讓我安靜環境中閱讀你。
漫步來到了詩歌王國裏，閱讀了蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的情感，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕”的無畏，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的壯志情懷。
走入“會當凌絕頂，一覽衆山小”的杜甫詩裏，讀的是“江間波浪兼天涌，塞上風雲接地陰”的豪壯，悟到是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的真情，看到的是“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的和諧。我深深地感受到了詩意的濃烈。
“天生我材必有用，千金散盡還復來”，來到李白這裏，想到了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的感傷，讀到的是“一夫當關，萬夫莫開”的氣勢，悟到的是“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清新。
漫步詩歌王國裏，也遇見了“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的滿臉愁苦的詩人李清照，“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”的思鄉之情。
書中的世界無盡風采，而詩歌的樂趣更是無限。
漫步詩歌當中，我們也遇見了放眼自然風光中“楚天千里清秋，水隨天去秋無際”的辛棄疾，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的氣派山河，莫過於是杜甫的詩詞筆下。
漫步詩歌王國中，我不僅看到了“閒靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風”的林黛玉，看到了面對權貴依然高喊“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”李白，還看到“筆諍時政，心在蒼生，萬戶爭傳新樂府”的白居易。我漫步的步伐慢慢地停止了。
漫步詩歌王國，我悟到了什麼是真正的人生，而詩人在詩詞中也表現出來，誰纔是真正的生活強者，遇到挫折而不甘落後;我悟到了生命的短暫，世上沒有永恆的不幸讓我們痛不欲生。我感謝閱讀，感謝詩人詩歌給我帶來的感受。書中無盡的風采，而詩歌的樂趣更是無盡無窮的。
我也在書中領悟到，這個世界上，沒有做不到的事，只有你想不想做的事!
書中的世界作文2
小時候讀的書很短，往往都是些故事書，也能讓我聽得津津有味，當時我還不太識字。後來，我也會讀書了，便開始讀一些長篇，但仍是童化，比較理想化，各種因素並不都考慮，直到我讀到了一部劉慈欣寫的科幻鉅作《三體》，全書一共分爲三部。
一開始，我讀的時候沒有太多感受。第一部是歷史結合了一些科幻，寫了很多文革時期的內容，當時看不懂，跳過了許多內容。後來我纔看懂，劉慈欣寫得多現實，真實體現了那個時代。第一部中最科幻的元素是一款3D遊戲《三體》，那是一個全新的世界！書中的遊戲中的世界是如此真實，可以看出劉慈欣的想象力和筆力了。很快我開始讀第二部，我認爲這是三部曲中最好的一部，其中融合了人性、科幻、太空，想象瑰麗，讓我不能自已！作者的想象力真是驚人！“水滴”這個強互作用力探測器成爲了一個符號，象徵着高科技，人類的無知和慘敗。智子如何有效地阻攔了人類的科技發展，令人歎爲觀止。第三部主要是關於宇宙和社會學的，曲率飛行讓我打開眼界（書中的這項技術是通過壓縮飛行器前方的空間，拉伸飛行器後方的空間，將飛行器加速到接近光速飛行的。）更令我驚訝的是劉慈欣本人是電廠的工程師，不知他是如何想到這些奇妙的科學幻想的。
一天，我睡前看了一會書，便去洗漱睡下了。夢中，我好像看到水滴正在攻擊人類艦隊，又看到了人類的恐慌，人性的變化，羅輯正在PDC的講臺上講話，關於黑暗森林……
我在書中找到了一個全新的世界，美妙的世界，不可思議的世界。這就是我和書的故事。你呢？
書中的世界作文3
書本是明亮的燈，照亮我們美好的前程;書本是理想的星，牽引着我們奔向黎明。俗話說“萬般皆下品，唯有讀書高。”讓我們用探索的雙眼權限書中那奇幻、令人流連忘返的世界吧!
炎炎烈日，陽光肆無忌憚的遍佈每個角落。隻身獨自打傘走進內附空調的圖書館乘涼。我選了一處最涼爽的位置坐下。拿出袋中的手機玩的不亦樂乎。無意間晚間周圍人用奇怪眼神望着我，無奈之下，我從離身最近的書架上拿了一本書來觀看。
書名記得不太清，本人向來也是不喜歡看書的，看書對我來說就是一項艱鉅的任務。我隨意翻閱着書中的那本書，一句至今都令我印象深刻的話語就是：“夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到安寧，直到夢想變爲現實。”也就是因爲這句話，讓我有讀這本書的衝動。
我靜下心來一頁一頁的細心品讀，發現很多句子都是爲我們這些年齡的人量身定做。沒錯，正處於花季青春的我們，對未來充滿無限遐想和憧憬，沒錯，誤以爲有夢想一定就能實現。可始終;“理想很豐滿，現實很骨感。”在偉大無私的夢想只要你不付出努力就會不堪一擊。書中例舉了許多關於實現夢想的名人事例，正反面都有。我不僅被這本編材十分好的書本深深吸引。就這樣，自己呆呆坐在位置上看書，旁若無人。彷彿置身於書中的世界難以自拔。
認真的時光總是易逝，轉眼天空已被黑夜籠罩，回到家收拾好一切後，自己靜靜地躺在牀上回憶着書中的名句。也是因爲這次奇妙的看書經歷，促使着內心一種說不清道不明的情感讓我對書產生了興趣。
話說：“書中自有黃金屋。”在這之前一直不能透徹理解這句千古名句的含義。但現在，不能說了解透徹但至少更進一層瞭解它的意義了。書是人類進步的階梯，它如同一位萬能呢過教師，在我們迷茫時去諮詢它，往往能使自己走出迷茫，到哪都很迷離，而書本往往就是使你擺脫迷惘，提升自我，培養優秀品格的指路明燈。”
書籍使人進步;是社會進步;使紛亂的世界存在些許的安靜祥和。在如今互聯網遍及社會的時代，書籍無遺被人們遺忘或淡化。但書是一切之本。讓我們暫時離開熱鬧的網絡世界，用最初的心走進書中的世界吧!
書中的世界作文4
書籍是人類進步的階梯，書籍是遨遊知識海洋的翅膀，書籍是開拓眼界認識世界的鑰匙。
兒童時期，我較內向，常捧着《安徒生童話》在院子裏看。老人們總是稱我文靜，有禮貌。這都歸功於那些童話故事，是裏面的主人公教會了我禮貌、正義、勇敢。那時，我的世界是充滿童話與魔幻的。
許些年後，我手中的童話故事被名著代替，從此，我的生活裏少了灰姑娘、公主與王子，多了魯濱遜，湯姆索亞，孫悟空……我極愛閱讀，它能帶給我快樂。那些年我的世界絢麗極了，它增強了我的好奇心和探索欲。
如今，沉重的課業逼迫我放下讀物，埋首於習題中，去年購買的那本《北極星的眼淚》至今纔看了一半。一份耕耘一分收穫，世界是現實的，我明白現在的辛苦是爲了換取明天的幸福。
列夫·托爾斯泰曾經說過：人生不是一種享受，而是一樁十分沉重的工作。沒有付出就沒有回報，這個淺顯的道理我懂。我從不抱怨社會現實，生活的殘酷，通過書籍，我所熟知的英雄們早已教會我要擁有樂觀、積極向上的生活態度了。
閱讀開拓了我的視野，豐富了我的世界，陶冶了我的情操。那些過去無法參與的歷史和我尚未去過的名勝，通過閱讀，彷彿身臨其境，我在那字裏行間尋找着快樂。
記得有一次，我早早去了新華書店，由於看書看得太入迷了，錯過了午飯時間，大約下午三四點纔回家。固執的老爸聲稱在書店裏沒有找到我，認定了我在外面玩，我委屈極了，當即拉着他去了一趟新華書店，找到一位與我在同一隔間看書的女生作證，才證明了我的清白。迷糊的我看書總是很認真，對周圍的事物置身事外，漠不關心，這才鬧出了一場烏龍。
閱讀使我快樂，它促使我成長，雖然涉世太少，但我眼中的世界早已被作者們的文采描繪出了一道道亮麗色彩。
書中的世界作文5
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我愛讀書，因爲我喜歡在書的海洋裏遨遊，書是我人生中的一盞指路明燈，給予我智慧和力量。
小的時候，爸爸媽媽給我買了很多兒童畫冊和讀本，好像要增強我對讀書的興趣，但那時的我其實並沒有耐心讀書，爸爸媽媽買回的書靜靜地躺在書房的架子上，每天只知道和小朋友嬉戲，打鬧……
記得在二年級的時候，一次，我去書房找作業本，一不小心把一本書帶到了地上，書的.封面上花花綠綠的世界立即勾起了我的好奇心，於是我迫不及待的蹲下來，甚至顧不上拍去書上的灰塵，打開了這本《安徒生童話》，這是兒童節時爸爸送我的禮物，但我卻從來沒有打開看過。那天，我貪婪的讀着這本書，如同一隻飢餓的小羊闖入了青翠欲滴的草地，激發了我對讀書的濃厚興趣。那天我幾乎是坐到地上專心致志地看了整個一上午，直到媽媽叫我的時候，我才從書中出來。慢慢地，我和書就像好朋友一樣，每天形影不離，讓我感受和體驗到了書中的世界是多麼的精彩。
於是，我又讀了《西遊記》，孫悟空的機智勇敢，不畏艱險，懲奸除惡的精神，流淌到我的血液中，使我彷彿置身其中，受益匪淺。
《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒身殘志堅，永不放棄，對生活充滿了信心和希望的精神一直激勵着我永遠向前。《駱駝祥子》中，我爲祥子從一名充滿鬥志的年輕人淪爲一個懶惰、狡猾的城市垃圾而嘆息不已。《簡·愛》中，簡堅強樸實，從不向命運低頭讓我十分欽佩……
書，是那寒冷冬日裏的一縷陽光;書，是遼闊的大海上的一盞指路明燈;書，是黑暗中一根充滿光明的蠟燭……
我愛讀書，書中有我的世界……
書中的世界作文6
滿滿的書架，靜靜的書房，動人的故事，這裏有屬於我的世界。我在書海里徜徉，它讓我領略了灕江山水的清麗、東嶽泰山的雄壯、長江三峽的遼闊。它讓我豐富了知識，增長了閱歷，懂得了真善美，感悟到了生活的真諦。
猶記得小時候，我不愛閱讀。一有空，我就去玩“老鷹捉小雞”和“跳房子”，樂此不疲。爲此，爸媽操了不少心。
那是一個慵懶的午後，陽光透過窗戶，直射進屋內。看着那滿書架的書，心血來潮的我決定寵幸一下它們。“啪”，一本書從書櫃的最頂端摔落下來。只見它的書皮早已褪去了往日的光亮，顯得粗糙、暗黃。那幾個流暢的大字赫然映入我的眼簾——格林童話，在陽光的照耀下，竟散發出金色的光芒！
我想起來了，那是爸媽在我5歲生日那天買給我的生日禮物，他們希望我做一個安靜的愛閱讀的小王子，可我至今未未翻閱過。想來有點慚愧，趕緊找來抹布，我小心翼翼地擦去它封皮上的灰塵。我輕輕地翻開泛黃的書頁，那書中的文字就像小蝌蚪似的，爭先恐後地鑽進我的眼睛裏。我被它吸引住了，就這樣靜坐在書房裏，一口氣把它讀完了。接着，我又從書櫃裏拿出一本，兩本，三本……讀書，是與智者對話，是與聖人研討，從他們的經歷中取得經驗教訓，從前人的論述中獲得啓迪，獲得智慧。從此，我的世界開始有了動人的故事。
後來，書便成了我的好友，我的老師。我對《三國演義》中諸葛孔明的“上知天文，下知地理”佩服不已，對《駱駝祥子》中祥子的轉變嘆息不已，對《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜讚歎不已……爲此，我感到快樂，覺得充實。我的世界因爲有書而精彩。
讀過春夏，讀過秋冬，我邁進了中學的校門。我喜歡把自己讀過的書講給別人聽，講得眉飛色舞、手舞足蹈，恨不得自己就是那書中人物。同學們也聽得靜靜有味，眼神出透露出對我的敬佩和羨慕。若不是上課鈴的提醒，我恐怕要一口氣把所有看過的書都講一遍才罷休。我現在不僅自己快樂，還把讀書的快樂帶給了同學們。我的世界因爲有書而快樂。
我愛讀書，我喜歡沉浸在那無聲的文字裏無限遐想……我愛這書的世界。
書中的世界作文7
書，是我的良師也是益友。
遙望過去，我發現了書中不一樣的世界。
兒時的嬉戲打鬧過後，總會拿起一本書，定下心，慢慢地，仔細地探索書中的世界。
那時書中的我像一棵剛種下的種子，享受着文字給予我的呵護與滋養。等待着我在文學的海洋裏茁壯成長。
漸漸地小種子冒出了新芽，我也踏進了國小的大門。在陌生的環境中，書就成了我與同學溝通的最好方式，大家因爲書才結成了好朋友，也一起走進了書充滿友情的世界，在學習生活裏，書成了不可或缺的一部分。
那個時候的我，像書中冬天的雪花，潔白無瑕，晶瑩剔透。正因爲有書，這雪花才能在冬天裏紛紛揚揚的飄散，爲枝頭點綴，爲屋頂披彩。我無猶得感受到書中那充滿詩意的世界。
時光飛快地流逝，我們將要畢業了，每當你路過操場，總會在操場旁的小亭子，看到我們的身影，每個人都捧着一本厚厚的書，津津有味地看着，不時地，嘴角還會情不自禁地微微上揚。
一本《三國演義》寫出了英雄好漢們的豪情萬丈；一本《假如給我三天光明》表達了海倫凱勒對光陰的嚮往；一本《哈利波特》讓我們看到了機智與勇敢；一本《成長，就是一場與自己的較量》道出了奮鬥就要堅持不懈的真諦。在書的世界裏，我受益匪淺。不僅博覽了我國千年燦爛的歷史文化，還感受了人們對美好未來的憧憬與嚮往，也讓我懂得了許多人生哲理。
如果不是從小父母對我的引導，或許我將永遠無緣神遊詩詞這海闊天空的世界，更不會窺見書中那充滿綺麗光芒，悽美景致的世界，若非讀詩人，哪會品味到書中世界的詩詞歌賦。
那時我像一艘小船，揚帆起航，在書的大海上暢遊，來到世界各地，領略各地的藝術文化，吸收各地的藝術氣息。例如自由女神的雄偉美麗；埃菲爾鐵塔的浪漫濃情；金字塔的神祕古樸；大草原的無邊無際……
時光荏苒，光陰如梭。身邊唯一不變與存在的只有書。書會無聲的告訴你有聲的世界。書中有一個奇妙的世界。