在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的這是我應該做的作文，歡迎閱讀與收藏。
這是我應該做的作文1
兩個多月前，我有了一個小妹妹，她的名字叫徐禎。她長着一雙大大的眼睛，但她太胖了，把大眼睛擠成小眼睛了，那樣子特可愛。她的鼻子小小的，嘴巴並不大，但吃起來可厲害了。
這個星期二，我放學回家，看見徐禎正在喝奶。這時候的奶瓶裏還有滿滿一瓶，等我放下書包，洗完臉再回來正想做作業時，她居然已經喝光了。真不能小看她呀！我看奶奶忙着抱妹妹，沒時間洗奶瓶，於是，我也沒考慮什麼，就拿起奶瓶往水池走去。我先把奶頭擰下來，再把奶嘴也拆下來，把奶瓶分成三部分，用清水衝乾淨，連縫隙也不放過。然後倒置在乾淨的餐巾紙上。我能幹吧？這些步驟是我平時悄悄留意的。
前幾天，爸爸媽媽都不在家。家裏就我跟奶奶和妹妹三人。我在學校裏就想着奶奶今天也許會忙不過來，所以就連下課時間也在寫回家作業。回到家後，我就抓緊完成剩下的作業。當妹妹餓了大哭、奶奶抱着她時，我就連忙衝奶粉。等妹妹喝完後，我就洗奶瓶。妹妹喝飽了很開心，我就在一邊逗她玩……等爸媽回家後，奶奶直誇我乖，說我懂事了，是個好幫手。媽媽一直笑眯眯的，樂開了花似的。以前我可沒少惹媽媽生氣哦，嘻嘻！
其實我覺得做這些是很正常的，我不也是在家人的寵愛下長大的嗎？現在我長大了，做一些力所能及的事，沒什麼好誇的。因爲這是我應該做的。
這是我應該做的作文2
其實像我們這種年齡，能做的就應該做，能幫忙的就應該幫忙。
前幾天，烈日炎炎，馬路上的大樹垂頭喪氣，話也是這樣，不再向我們招手，我低着頭，不再擁有笑容，大步漫走在馬路上，走着走着。在我面前最顯眼的是一位駝背的老爺爺在我面前緩慢地走着，汗水正在親吻着大地，我真的好象衝上去幫忙，可剛剛我出來是，媽媽纔跟我說：“出門別亂管閒事”。就當我要當作每事人一樣地走開的時候，我的那顆熱心跑出來對我說：“你怎麼可以這樣，那位老爺爺多辛苦，遇到這種事，你不應該退縮，而是要勇敢的去面對”。我急忙衝了過去，對那位老爺爺說：“老爺爺您辛苦了，休息一下就讓我來幫你吧”老爺爺說：“可這包東西很重的，我跑你背不起啊”。我有又說了一句：“沒關係的，我可以的”。老爺爺半信半疑地把這包東西放了下來，悌給了我，我接過東西，慢慢地向前走。在一路上，我和老爺爺聊了不少話，我現在才知道，原來老爺爺是孤身一人生活的，他沒有任何親人.朋友，當我把這包東西背到老爺爺家時，我看到的是：矮小的房子，陳舊的椅子.茶具，古老的吊鐘，生鏽的鐵牀，還有破了的鞋子。當我看到這些時，總會想起再去幫助其他的一些孤寡老人，窮的老人，我從口袋裏拿出了幾十塊錢遞給了老爺爺。老爺爺卻總是說：“謝謝你啊，好孩子”。我卻總是會回答道：“不用謝，這是我應該做的”。
“這是我應該做的”每當想起這句話，我卻總會想起那爲我曾經幫助過的老爺爺。
這是我應該做的作文3
那個微笑的母親和那個乖巧孩子的面容，我永遠也忘不了……
那是一個星期六，我媽媽帶着六歲的我和五歲的妹妹，還有妹妹的媽媽一起去烈士公園玩兒。太陽公公放射着金燦燦的光芒，弄得我們兩個小女孩只好跑到室內的城堡去玩，兩個大人就在外面等我們。
玩了差不多一個小時，我和妹妹又渴又累了，我大聲的提議：“要不，我們讓她們大人去幫我們買冰棒吧，呵呵！”妹妹使勁點點頭。我們把頭伸出窗外，我左顧右盼，咦，大人不見了。“不好了，她們不見了！”我驚慌失措，妹妹那不爭氣的眼淚立刻流了出來，我手忙腳亂，緊緊握住妹妹的手，穿好鞋跑出來到處呼喊媽媽。找了很久很久，我們已經累得筋疲力盡了，可哪裏有媽媽的影子！……
這時，我看到了一位母親，她穿着一身長裙，披着一頭烏黑的長髮，推着一個小車，小車裏坐着一位差不多三歲的小孩子，我覺得他們很可靠，所以不管三七二十一，我衝上前對阿姨說明了一切，並請阿姨幫我們打媽媽的電話(我記得媽媽的電話),當時淚花也在眼裏打轉轉啦！阿姨看我很急的樣子，馬上幫我撥了號碼，我忙着與媽媽通電話：“喂！媽媽，你們，你們在哪兒，我，我，我們，都急死了……”。我的眼淚一下子忍不住流了下來，急得說話都結結巴巴了，那個好心的阿姨輕輕的撫摸着我的頭，輕言細語地說：“別急，我來接吧！”。阿姨和媽媽聊了一會，告訴了媽媽我們在什麼位置，阿姨掛電話後幫我擦了擦眼淚說：“別哭了，你媽媽就會來接你們了，”說着她蹲下來，把她頭上那頂粉紅色的帽子戴到了我頭上，“別曬着，那樣就不好看了”，我把眼睛睜得滴溜圓，擡頭望了望那慈祥的阿姨問：“阿姨，你爲什麼要幫我？”她說：“這是什麼話，這是我應該做的”。我一定要追問到底：“那你爲什麼要把帽子給我，你也很熱啊？”她莞爾一笑說：“這是我應該做的，幫人幫到底嘛！”說完，她看見遠處有人使勁朝我們一邊招手，一邊喊着我的名字，她知道是我媽媽來了，就轉身推車離開了。人山人海中，我彷彿只看見了那一對母子，阿姨的背影漸漸模糊，只留下一句：“這是我應該做的”。我心裏情不自禁的念着幾個字：“謝謝你，阿姨”！淚水又一次溼潤了我的眼睛，這次是感動的淚水。
“這是我應該做的！”這句話深深的刻在了我心裏，我暗暗下決心，以後我也一定要做一個樂於助人的.人。
這是我應該做的作文4
那一天下午，我和媽媽去逛街，很開心。走着走着，我發現了一羣人圍着，聚在那裏的人越來越多，我忍不住好奇對媽媽說：“媽媽，我想去看看。”“不要去！”我沒有聽媽媽的話，帶着好奇心擠進了人羣……
擠進去一看，我愣住了。一個老人躺在地上，一個破飯碗裏沒有一分錢，他的破飯碗被別人當球踢，沒有人幫助他……那個老人腿似乎有些殘疾，但他爬着向前進，拿到他的破飯碗，那個被人們稱爲破飯碗的東西，在老人眼裏卻是一個寶貝，老人好像把他的碗看作是他生命的一部分。
時間一分一秒的過去了，我彎下腰撿起那個碗，遞給那個老爺爺，老爺爺看着我好像很感激的樣子，想要對我說點什麼。大家在笑，我在想他們在笑我還是老爺爺。這時媽媽擠了進來，我對媽媽說：“媽媽，給他一元錢好嗎？”媽媽迅速拿出一元錢遞給了老爺爺。我心裏一時酸楚，想走，卻感到腳下黏了膠水，根本走不動。
這時所有人愣住了，沒有笑聲。許多人都彎下腰拿出一元錢遞給老爺爺。過了一會，人散了。老爺爺對我說：“謝謝！”我一時不知到怎麼回答，只說了句：“這是我應該做的。”
這是我應該做的作文5
一天，我在家看書，看到一篇文章，講了一名兒童任勞任怨地照顧患有大病的母親，我也想爲媽媽做一件事。
“做什麼事好呢？”這時，我看到了媽媽洗碗的背影，想：“有了，就洗碗吧！”
中午，吃完了飯。媽媽把碗整理後決定下午洗，先去睡午覺了，我心想：“這可是個好機會！”於是，我等媽媽睡着，便“偷偷”潛入了廚房。
我進了廚房，把碗都放到水龍頭下面，我回想了下辦法——第一步是用洗潔精將碗均勻的抹起來！我拿起洗潔精，擠了一點兒在手上，然後均勻地在碗口裏擦來擦去，接着打開了水龍頭，水衝進了碗口，浮上來許多泡泡，我就這樣一個個地洗着，漸漸地，洗潔精越來越少，終於，在我洗了一半的碗後，洗潔精一滴不剩了。
“這可怎麼辦？”我心急如焚，在每個櫃子裏翻來翻去，又飛快地跑到儲藏室，在裏面一個個仔細搜索，終於找出了洗潔精，跑回了廚房。“時間不多了！”我心想。我拿起洗潔精，手飛快地動起來。擠洗潔精，沖洗，擠洗潔精，沖洗……終於，碗全洗好了。
這時，媽媽走了出來，看到了溼漉漉的我，笑着說：“謝謝你，你長大了！”
我聽了，心裏像吃了蜜一樣甜。是啊，這是我應該做的事。
這是我應該做的作文6
在我的人生道路上遇到過許多困難，許多人都曾經幫助多我，同樣，我也幫助過別人。每當別人向我表示感謝時，我總會說:“這是我應該做的。”
記得有一次，學校舉行義賣活動。我和小明一起去挑選物品。走了很久，小明終於看到了一件物品。小明把手伸到口袋裏想要拿錢，突然大叫到：“糟了！我的錢不見了！”我嚇了一跳，心想：錢到了！！這可不得了！！一定要找到。想到這裏，我十分着急，連忙拉着小明找錢。
我和小明在操場上找了很久，都沒找到。小明對我說：“你先挑你喜歡的東西吧，不要浪費自己的時間，我自己再找找吧。”我說：“不要緊，我在幫你找找，多一個人就多一份力量，我們在到教室裏找找。”後來，我們在小明的書包裏找到了錢——原來他沒帶下來。我的心像一塊大石頭終於掉在了地上。小明不好意思地對我說：“原來是我自己忘記帶了，真不好意思，害得你和我一起找了那麼久。”我說：“沒關係，我和你是好朋友，好朋友就應該互相幫助，這是我應該做的。”
後來，我和小明都買到了自己喜愛的物品，我們之間的友誼也加深了。
通過這件事，更讓我明白了當別人有困難時我們應該幫助別人的重要。
這是我應該做的作文7
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”我常聽見人們講過這句話，也常聽見過人們做好事，於是，我下定決心，也要向雷鋒叔叔一樣經常做好事。
轉眼間，三月悄然無聲地來到了我們的身邊。三月是學雷鋒月，三月五日是學雷鋒日，老師上課時對我們講，要我們每天做一件好事，並且還要記錄在本子上。放學後，我冥思苦想，可還是想不到做什麼好事，在放學回家的路上，經過步行街與新華書店的十字路口時，突然，我看見一位七八十多歲的老奶奶在馬路上艱難地走着，好像要過馬路，我急忙跑過去，把老奶奶扶着過馬路，奶奶感動得熱淚盈眶，他打量了我一下，說：“小朋友，你扶我過馬路，真讓我感動，你簡直就是個活雷鋒，謝謝你了。”周圍的大人們看見了，也都向我投來讚許的目光，我不好意思地對老奶奶說：“不用謝，這是我應該做的事。”
雷鋒叔叔說過：“人的生命是有限的，但爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去。”我也要向雷鋒叔叔學習，每天做一件好事，做一個名副其實的“活雷鋒”。
這是我應該做的作文8
“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”老人們常常用這句話來告訴我們要多做好事，愛是相互的。是的，只有我們對世界有善，世界纔會善待我們。
現在，我們到了國中階段，隨着科目的增加，壓力增大，我們和父母談心、講學校裏發生的故事以及幫助父母做家務的時間越來越少，甚至沒有。
每逢週末，我們是否想過爲父母做些什麼力所能及的事呢？
那是一個週末，我在週六拼盡全力地將所有作業做完，爲的就是能在周天有大量的時間來陪父母，幫父母分擔一些家務。
周天大清早起牀，先將自己的活幹完，然後做第一項工作：擦灰。首先洗抹布，然後就是擦灰——灰還挺大。
第二項：掃地加拖地。拿起掃帚，我是清潔工。掃！掃！掃！之後開始拖地。拖地可是一項“汗”活。首先得用勁將拖把洗溼擰乾，接着拖地吧。拖地最不能忽略的就是犄角旮旯了，我注意着每一個細節，一絲不苟地拖地，我一邊拖，還一邊唱着自編的《拖地歌》“拖拖、拖拖、拖拖拖拖拖；拖拖拖、拖拖拖、拖拖拖拖拖。”爲了保證我拖地的質量，我拖完一個屋子，就得換水、洗拖把。一個屋又一個屋。啊，拖完了。噢耶！經過我的不懈努力終於拖完了。
中午，媽媽回來了。看到了我的勞動成果，欣慰地說：“挺好！”“這是我應該做的”我笑着回答，心裏美滋滋的，這應該也是一善吧！
“這是我應該做的”這句話說起來容易，可是真正能做到日行一善的又有幾個人呢？
這是我應該做的作文9
打開記憶的門扉，我走進去，一路瀏覽昔日的情景一個個在我眼前閃過。突然，“我應該這樣做”幾個大字在我眼前定格，我將記憶拉回從前，至今回想起來，還會爲當時的做法感到自豪……
有一次，我放學回家，早早地完成了家庭作業，發現媽媽還沒有回來。我心想：媽媽平時工作那麼忙，回來還要做家務，我該幫媽媽做點什麼呢？這時，我想起了媽媽喜歡吃西紅柿炒雞蛋。於是，我照着媽媽的樣子，開始做西紅柿炒雞蛋。我首先把新鮮的雞蛋敲開，開始攪拌雞蛋。
攪拌完後，我再切西紅柿和蔥，誰知，番茄在菜板上滾來滾去的，好像故意跟我作對似的。我用左手輕輕摁住，心想：“這下你滾不了了吧！”可我正要對它下手時，手又抖起來了，西紅柿好像在嘲笑我：“你好笨吶，連我這一個小傢伙都制服不了。”我氣急了，心裏又嘀咕起來：“有什麼了不起，我就不信今天把你制服不了！”我又緊緊地摁住它，這回終於不滾了，用刀慢慢地好不容易纔把它切成了一小塊、一小塊的。
準備工作做好後，把鍋放在爐子上，打開天然氣開關，點燃火，把鍋放上去預熱，並倒入橄欖油。看到鍋裏冒出的縷縷青煙，我有些膽怯了。我捂住胸口，告訴自己：“別怕，穩住。”我快速把雞蛋倒進去，只聽見吱的一聲，嚇得我差點丟下雞蛋碗，我趕緊學着媽媽的樣子，拿起鏟子翻動着雞蛋，一股濃濃的香味撲鼻而來。我再把西紅柿倒入鍋中，西紅柿在鍋中發出噼裏啪啦的響聲，好像一羣舞者在跳踢踏舞。一起翻炒約兩分鐘，放了一點鹽和香油，起鍋裝盤，搞定。這時，媽媽回來了，她嘗一口我炒的西紅柿炒雞蛋，激動的“眼睛都出汗了！”感動的說：“你真是我的好兒子，這是媽媽吃過最好吃的西紅柿炒雞蛋。不過，以後自己在家不要亂動煤氣，這樣很危險的。”“好的媽媽，不過，我長大了，已經是一個小男子漢了！我身上有照顧好您的責任呦！”我壞笑的和媽媽說。
這就是我應該做的。“百善孝爲先”孝順不是金錢，不是錦衣玉食，而是愛。在未來的人生道路上，我還會記得這句話，這句永遠值得誇讚的話，堅守着它，堅守着我做人的原則。
這是我應該做的作文10
“起牀了”聽着媽媽的叫聲，我極不情願地睜開眼睛問道：“今天週末爲什麼還這麼早叫我起牀呢？”媽媽說：“今天我們全家出動一起去拔草。”無奈之下，我只得快速穿好衣服跟着媽媽去拔草。
剛來到草地時，我禁不住大聲叫道：“哇！草怎麼會這麼多啊！”只見一塊肥沃的土地上長滿了青青的草，那些草瘋狂得撲向肥沃的土地，好像要佔領這塊土地似的。
我馬上加入拔草的小組中，看準一棵“草王”後我立刻揪住它的“頭髮”使出九牛二虎之力一拔。“哎喲”我被摔得個仰面朝天。我連忙看看“草王”怎樣了，沒想到我只是拔下了它的頭髮，它的身體依然原地不動。看着“光頭”草王，我十分氣憤，不過也佩服它的堅強，但在佩服它堅強的同時。我又想出了一個殘忍的辦法。既然手不能完全拔完，那麼就用火來燒，我拿了一些稻草，把它點燃丟入草海中，火像不一個殘忍的殺手，不斷地殺死那些草兄弟，可是過了五分鐘，草依然沒有被燒完，我不禁說：“這真是‘野火燒不盡，春風吹又生’呀！”
沒有辦法，繼續老手段吧，就這樣拔了一上午。草終於被我們拔完了，我看着光禿禿的土地高興地笑了。
媽媽直誇我是個好兒子，我說：“這是應該做和。”心裏想以後得多幫媽媽做些事，減少媽媽的負擔，我一定會做到的。
這是我應該做的作文11
一天下午，我撿到了錢，一撿就是四百元。
叮叮叮，叮叮叮，下課鈴響了，同學們一溜煙的跑出了教室，教室裏只剩下了我和其它女同學。
就在這時，我覺得腳下有一個東西，往地上一看，有一百元錢被我踩在腳下。
我急忙撿起來，心裏想：我是留着自己用還是拿去交給劉老師呢？不料，看見的同學們都圍了過來，有些同學說：欣雨，自己留着用吧！有些同學說：交給劉老師吧！還有些同學竟然說：還給我，是我的！
我想了一會兒，決定交給劉老師處理。
我飛快的跑到劉老師辦公室把錢交給了劉老師，後來回到教室後，不料又撿了兩百元錢，同學們又說：上次的錢交，這次的錢留着自己用吧！
我從人羣中跑了出來，打算把錢又交給劉老師。
這次劉老師叫我又去仔細找一下，看看還有錢沒。我在教室裏來回轉着，突然這次又看見了一百元錢，我心裏想，這回可不要又被同學們看見，要不然，又該七嘴八舌了。
這次，果然沒有被同學發現，我安安穩穩的把錢送到了劉老師手裏。
正好打上課鈴了，我往教室跑的途中，心想：如果有人問我撿錢後有什麼樣的感覺？我會說：沒有什麼感覺，只想說一句話，這是我應該做的。
這是我應該做的作文12
有些時候往往會有人需要幫助，有的人會去幫助他們，但有的人不這麼認爲，我喜歡去幫助大家，這是我應該做的！
今天是星期二，我們組幹值日，我記完作業，我提着書包來到走廊放到暖氣管的旁邊，然後我就去拿拖把，我不知道後面會放生什麼事！但我的心依然很平穩。到了涮拖把的地方，我放下拖把桶，開的水管有點大，組長說：“今天該羅勝吉擦外面了。”我想也是。組長在裏面搗亂，副組長郭英姿說：“上一回老師已經知道了，用不用這次再去告老師。”組長唐榕澤說：“有本事你去告，”羅勝吉也說：“就是！就是！怎麼着。”我本來就不在乎，我拿着茬子和桶，同都擠滿了，我是腳踩了踩，再使茬子弄上，到倒垃圾桶，孔子琪說：“你們看看人家紀曉軒，也學着他點，你還組長了唐榕澤，帶頭搗亂，是吧！”“怎麼着，你管得着麼。”幹完值日後，羅勝吉說了我，我說：“這是我應該做的，怎麼說我都可以，我不在乎，爲了教室的環境。”
幫助大家是應該的，這就是的我好事，這是我應該做的！