在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的滿分作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
滿分作文 篇1
一個人，性情溫和，處處體現儒雅之氣，給人感覺有修養，有涵養，正如歐陽詢所說“澄神靜慮，端己正容。”那麼口出狂言的人，就是有個性嗎?他的修養與涵養體現在哪裏呢?這種個性的張揚，只能被進步的社會淘汰。
什麼叫有個性?是別人在這個物慾橫流的人的世界煩躁，浮氣喧天，對名利追求特別在意，而有修身養性的人面對那些金錢名利的誘惑只是微微一笑，這就是個性，就是張懷瑾所說的“體象卓然，殊今異古。”
陶淵明追求恬靜，飄逸，遠離世喧，採菊東籬下，雖然草盛豆苗稀，卻依然帶月荷鋤歸，並不在意，道狹草木長，稀露沾衣。說明他走出了世俗，過着隱居的生活，修身養性，門前五棵柳樹，衣雖破，卻活出了自我，真我，本我，也張揚了他的個性。
假如說陶淵明不去隱居，而是在官場拼搏你死我活，說得好聽點是爲國家擔憂，說的不好聽，就是放不下名利寧爲五斗米折腰，那麼，這個世上就不會有一個飄逸的老叟，而是多了一個庸庸碌碌的小吏。
康熙年間，尚書張英家人與鄰居爲整修府第，地界不清而發生爭執。張英得知，只做一詩：“千里修書只爲牆，讓他三尺又何妨，長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”家人讀後立即讓出三尺之地，而鄰居也讓出三尺之地，成了一條六尺寬的街道。張英是有修養的，正是因爲他崇高的修養感染了周圍的人，自己也彰顯了自身的個性魅力所在。他秉承着“讓他三尺又何妨”的態度，化解了兩家的恩怨，他是偉大的，他的人生是光芒萬丈的。可見，具有修養的人，他的個性魅力纔會顯現在世人面前。
正因爲具有修養的力量，纔有了“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的'個性張揚，“海納百川，有容乃大”的包容。可見，修養的力量無法比擬，修養的力量是無窮的。
屈原投身汩羅江，爲世士留下至理名言，這也是有修養的一種體現，寧爲玉碎不爲瓦全，雖然壯烈，卻也有了一份獨特的個性。
我們肩負着民族復興的偉任，修身養性成爲成長路上的第一步，我們必須淡定的面對一切事務，靜下心來，才能上進，才能擔負起使命。修身養性，張揚個性，做我們自己。
滿分作文 篇2
每當我看到外婆眼中的星空，如此燦爛，就不禁想起，養育她成長的那片故土，那遍地的辣椒，和那承載她無限愁思的辣椒醬壇??
外婆是四川人，往日在那個充滿人文氣息的小村莊，家家戶戶都會在過節時其樂融融地做辣椒醬。而外婆的辣椒醬更與衆不同，祖傳的醬包使辣椒醬的色彩更爲誘人，嚐起來甜中帶着酸，酸中帶着辣。
可是因爲周圍的鄰居都紛紛離世，故土少了幾分樂趣，外婆始終年年做醬，卻因前幾年外公的突然離世，外婆不再守着一份自己的一片淨土，融入城市的喧囂，儘管只有我明白，她是多麼的不捨。
在匆匆地搬家過程中，外婆什麼也不帶，只將醬壇細細擦洗，裝進包中，默默地帶着淚水離開了。
時光飛逝，轉眼外婆已白髮蒼蒼。她時常望着窗外，她是在想着，故鄉的天空應該比這更藍，更廣，她多想飛回去，飛向那邊的故土。然而，這份哀思只能寄託在這小小的醬壇中。
外婆每天早晨起牀，第一件事就是擺弄醬壇。我時常看着她，將託故人帶來的辣椒細細擦洗，似乎，還帶來一絲故土的陽光。外婆嫺熟地將籽去掉，倒入料理機，那辣味撲鼻而來，她用刀講蒜瓣切成蒜末，此時的她像個小孩一樣，滿面春光，臉上盪漾着幸福的漣漪。她如同蜻蜓點水地將油淋上，加上鹽，芝麻和那特製的辣椒粉，均勻地攪拌。每當此時，她便會細細擦拭醬壇，像安撫一隻受傷的小鳥。把料倒入壇中後，她便將壇密封好，放在一旁。也
許，外婆多想將自己裝入壇中，順着小溪流，沿着路途的風景，最終停靠在岸邊，那個她與外公第一次見面的地方，她多想回到那個岸邊，那個充滿着人文氣息的小村莊；那個與鄰里鄰外一起做醬的故土；回到那個與外公相識相愛到最終相別的土地。我忽然明白了外婆那對逝去親人和遠離故土的.思念，她將這一切都寄託在辣椒醬當中。
突然，我站在外婆面前，翻出以前的照片遞給她，她一臉的滿足，臉上露出了久違的笑容。
在外婆夢中，我化爲那一口醬壇，將外婆攬入懷中，一路漂泊，回到了那個岸邊，那個夢開始的地方。夜晚的燈齊齊亮起，照亮了一個老人一個遊子的思念與願望，回到了那故鄉彼岸。
滿分作文 篇3
古人云：騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不捨；精誠所至，金石爲開。那麼現在呢，是否需要”鍥而不捨，金石可鏤“的精神呢？
馬克思的《資本論》，李時珍的《本草綱目》，司馬遷的《史記》，歌德的《浮士德》，作爲我們後世的經典，哪一部不是堅持得來的！如果沒有愛迪生的堅持，我們又怎麼會有便宜的電燈；沒有萊特的堅持，又怎麼會有便利的'飛機；如果沒有居里的堅持，有怎麼會有鐳的發現呢？
也許這些我們無可比擬，那就說說現代的張韶涵吧。她的樣貌平常，在第一次寄出自己的錄音以後，並沒有得到重視，但她沒有放棄，終於，她的音樂才華得到了賞識。她的成功絕非偶然，若沒有她的堅持，也許她就要如她的身材一樣平凡的過一生了。
堅持，這是一個古老的話題，但同樣也是現在最缺乏的。我們都會訂計劃，一天兩天能堅持，一週兩週還能堅持，但上了一個月仍能堅持的就不都了。現代人的智商都在上升，可仍不乏平庸之輩，爲什麼，關鍵在於堅持。李陽的《瘋狂英語》如此，卡耐基的《成功學》亦如此。一個人一旦有了堅持，那還有什麼做不到呢？
也許世上有幾個不勞而獲、輕鬆成功的人，但他們的基礎不夠，經不起風吹浪打，一有些動盪，他們便會摔的很慘。
水滴穿石，鐵杵磨針，同樣需要堅持，愛迪生那句非成著名的話我們誰都知道，他說的也是堅持，但丁的那句話也很出名，說的也是堅持。
但是，要強調的一點是，我所說的堅持並不是南轅北轍的堅持，也非盲目跟從的堅持，如果那樣，那是僵持。你如果那樣做了，那麼我建議你不如天天在被窩裏呼呼大睡。
堅持的力量，世間無物可抵；堅持的形成，世間萬物可阻，關鍵在於你是否要堅持。
猶太人的堅持是他們沒有被世界除名，你的堅持也將爲歷史所載。堅持嗎？當然要！
滿分作文 篇4
聽一對男女之間的對話，讓我頓悟了這個道理，讓我與它站在一起。
那一日，有着無限蔚然的廣闊天空，太陽以它居高臨下的孤傲的俯視着這個世界。蟬無止境地鳴叫，燥熱難耐，溫熱絲絲融化在空氣中，透入體膚，啃食人們清涼的心。
我與朋友爬山至半腰，站在山邊俯看，一陣清風拂過，燥熱褪去一些，站在山邊驚歎着美麗的風景，看平時擡頭不見頂的高樓，如今都臣服於我的腳下，心情不禁大好。原本煩躁的心情也早被拋到九霄雲外了。
偶然聽到一對男女的對話，大概意思是：他們上山途中錯過了基礎別樣的景緻，決定再回頭去尋找。於是，他們就轉身去找。我不禁爲他們嘆了一口氣，爲什麼他們要走那麼遠的距離去找錯過的風景呢？爲什麼不珍惜眼前這個可以俯看世界的機會？
他們離開不久，天氣開始變化，烏雲聚集了山頭。世界在頃刻間被籠罩在黑暗中，大家發現天氣有變，就都下山了。
在出口處，再次遇見那對男女，只聽他們在一直抱怨今天的一無所獲，不禁又爲他們嘆一口氣。回想起自己剛纔所想，好像有所觸動，便在思索—————爲什麼人總是跨過那遙遠的距離去追尋曾經錯過的景緻，並將其戴上名爲“懷念”的帽子，卻忽視了腳邊的一草一木也是風景？爲什麼人只有在失去了現在，纔會在爲了某一天猛然發現，然後再回身追尋呢？爲什麼人總是在過去和今時中不斷踱步，不斷追憶，之後又不斷嘆息呢？若你將你的當下用來追趕過去的時光，你只會發現，你與過往之間相隔的'是萬水千山，永遠無法追至，而你早已拉開與當下之間的距離。敢問你已錯過了昨日的那支花，又咋能錯過今朝的這壺茶？我們能做的唯有走好當下的每一步，珍惜流過的每一秒，如此這般，才能使回望時心安，期待時篤定，不必在回憶中漂泊，在錯過中流浪，做時間的奴隸。
過往已然成爲了渺渺時光長河中的一粒微塵，距我千萬裏，不必追，只需與當下盡情嬉戲玩耍。不必害怕遠方和流浪，只在乎當下。
此刻，我走的每一步都更加篤定，平靜。因爲我知道當下在我的腳下，我和它之間沒有距離。
滿分作文 篇5
各式各樣的傳統文化，像詩詞歌賦，宋詞元曲。亦或是禮儀文明，典故文獻，構成了中國五千年的古文化。在這些古代傳統文化之中，我最最覺得應當重視的，便是那個“孝”字了。
爲人兒女，晚輩的我們一代，最應注意的便是那個孝字。咿呀學語的我們，不正因這些長輩，才一步步變成了今天的大姑娘、小夥子了嗎？我們有什麼理由，不去孝敬這些幫助我們成長的人們呢？
古人們就很注重孝。重朝從漢文帝倡導以孝治國以來，“舉孝廉是可以做官的，即使是皇帝以孝爲溢號，來彰顯皇帝的功德，漢王朝綿延四百多年。孟郊的《遊子吟》中說“誰言寸草心，報得三春暉？”現實又何嘗不是如此呢？無論如何我們都無法報答得了長輩們的恩情。“孝”不是隻用嘴說就可以了，古代人還有“棉入母衣，稻草自身”的故事，那個將自己衣服中棉花盡數放入母親衣中，卻把自己衣服中塞滿稻草的男孩，不正是我們的.好榜樣嗎？
當今社會也很提倡孝道。“尋找最美孝心少年”中，那個用板車帶爺爺奶奶和癱瘓的父親去縣城看病的十一歲女孩，着實令人心疼，而一個十一歲的女孩理解得如此透徹的孝道。身爲國中生的我們難道不如她嗎？不是的！如果我們從現在做起，我們人人都是孝子賢孫。
當然，我們不可能窮到早晚只吃一鍋粥，或是隻有一件有棉花的單棉衣去讓給母親。但是我們可以努力學習，爲長輩分憂；可以多做家務，讓他們有更多休息時間。你難道能否認這也是一種孝嗎？也許，你沒有那麼多的時間，你放學了，學了一天，很累，亦或是作業太多，可父母們不也上了一天的班了嗎？不也辛苦工作一天了嗎？如果我們主動提出用一些休息時間做些無需太多時間去做的小事，那麼父母會有多麼快樂和欣慰呢？
至於《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》中提出的“傳統文化進入中大學聯考”，我也十分贊同。當今有許多孩子認爲父母的付出是應該的、必須的，但誰規定了父母一定要這樣做呢？作爲孩子學習做人道理、理論知識、並是孩子一日中待的時間最長的地方，學校有必要讓孩子瞭解這些傳統文化中的孝道和其它五千年來中國沉澱下來的傳統文化美德。
“以孝爲榮，以不孝爲恥”也是中國乃至全世界人民的共識。傳統文化是我們必須重視的，而那個“孝”字，也是承載了中國五千年來的傳統文化，所以，我覺得孝是最應該重視的。你覺得呢？
滿分作文 篇6
生活中有不少的.感人的事情，有人你爲送飯，在雨中有人爲你撐傘，在回家中，有人爲你端來一杯茶……
每當聽到《母親》這首歌的時候，我總分感謝媽媽給我生命，給我一個家……
媽媽爲我做太多的事情了，我一輩子也還不了她。
滿分作文 篇7
箍桶老人將他的鋪子遷得更遠了。
鎮上的人忍不住紛紛詢問，老人只一擺手：“我只想找個更適合做箍桶的地兒罷了。”
小鎮是個古鎮，青磚灰瓦，淙淙流水，靜謐安恬得如一隻溫順的貓，眯着眼走在吳儂軟語的咿咿呀呀裏。
鎮子以箍桶聞名，很有幾個手藝不錯的工匠。這樣安靜優美的環境裏，工匠們心無旁騖地把祖上的手藝磨了又磨，日益精進。
直到一天，高跟鞋和涼傘踏進了古鎮的寧靜中，重金買下了一個箍桶，如同一粒石子投入了湖心。
一石激起千層浪。
工匠們再無心做工了。他們把鋪子遷到了通衢處，花重金裝飾了鋪面，淳樸的手藝人開始了拉鋸談價的勾當。
只有老人將鋪子往裏遷了遷。仍舊是簡樸得有點簡陋的店面，仍舊是一個小木牌上有點笨拙的字“箍桶”。
老人在安靜的環境裏琢磨着他的手藝。
拿起一塊木料，先是順着紋理仔仔細細地端詳，用指腹摩挲着紋路，然後刨木。桶身處寬長，桶沿窄短，疏密有致。上墨線時，老人的手一下一下有規律地擺動，一道黑色漸漸成型，不用尺量，那定是精準的。可謂“超乎技而近乎道”。
滿地盛開的刨花與原木清香中，老人指點着自己的江山。如梨園戲骨，一個轉身便做到了極致。
老人手中的箍桶，不是商品，而是有血有肉有靈魂的藝術品。
一切都是因爲老人懂得，作爲一個箍桶匠，他要學會尋找一個適宜做箍桶的環境。即使爲外界所擾，也不應該忘記自己的本分。
我一路踏進老人新開的鋪子，穿過明亮的喧囂的店面，穿過放着洋洋得意的用黑色加粗的字體寫着“請勿觸摸”的牌子的桌子，那裏擺放着粗糙廉價的靈魂。老人的鋪子裏清靜、簡單，只有一臺吱呀不停的電扇與老人的箍桶們。
鋪子外安靜幽美，真是個適宜做手藝的地方。
老人暫時歇了工，在門前的小凳子上抽起了旱菸，悠然自得。見到我，笑着招呼我：“丫頭，看這兒環境多合適。”
是啊，人應該如洞中的蝶，當外界環境侵擾時，尋找適宜的環境。這樣，才能守住自己的本真。
總以爲滿地的荷花不再綻放，總以爲漂泊的白雲找不到家，那澄澈的嬰孩的瞳孔裏，裝不下太多太多的世界。那散發着乳香和麥香的童謠已隨風逝去，惟有清淺的童年清淺地映在湖面上，清淺地照出我初放時安詳的模樣。
孩提王國的童話光環不知何時被擲落在地，安徒生的天國花園大概早已沉入冰穹。我想走入那密集的洶涌的人潮，只爲尋找一雙赤子般透澈明淨的'眼睛。我爲這年歲漸長，而心靈提前僵化的世界感到惶恐;我爲這不再皓潔，蒙上塵埃的心靈之窗感到悲哀。
有時候，我站在人聲螬雜的街頭，渴望尋求這人間煙火中不俗的一瞥，卻只看到孩提時代的我拉起同伴的手奔走在春天的原野上，那樣快樂，那樣奔放，那樣與世無爭。
有時候，我坐在窗前靜夜獨思，卻是書頁翻卷的聒噪時時擾亂心緒。哦，那總在夏夜仰望星空，用童稚的思想一寸一寸掀開宇宙面紗的“我”已何去?也許正如菲爾丁所言的那樣，我們一旦失去偉大的孩提王國，就是真正的沉淪。而我不，我要緊緊抓住童真的尾巴，將赤子的純淨樸實的底色留存永久。
那麼，不妨就做一個不斷“增歲”的孩子吧。讓那些榮辱，悲欣，名利，乃至容顏的消殞都不再來打攪我們的赤子世界。只做一個孩子，像檐前呢喃的紫燕那樣盼着冬去春來;做一個孩子，像屋頂上的明月那樣保留着純白的底色。
或者拿起筆，在某個微寒的深秋的早晨，記下第一滴晨露落地的時刻;或者閉上眼，在幽香陣陣的花房裏，用心聆聽夜合花綻放的妙音。
做一個孩子，讓眼裏的紛擾與羈絆少一些，在少一些。
做一個孩子，讓心靈與自然的距離，貼近一些，再近一些。
我只願成爲一個不斷長大的孩子，我有我的思想，我亦有我的童真：我不放棄純粹，我亦追求繽紛。像那個詩人所言，我在我的世界裏，保持着初放時安詳的模樣。聽風涌起，待雨來過，我只是世界小小的嬰孩。
滿分作文 篇8
你一隻腳踩扁了紫羅蘭，他卻把香味留在腳跟，這便是寬容。寬容是一種人生態度，是一種博大的胸懷，更是一種境界，催人奮進。
學會寬容吧，讓生活多一片燦爛的陽光。
林肯總統對敵素以寬容著稱。一句‘當他們變成朋友，不正是在消滅敵人’，包含了他對人生的態度，寬容的心態。是啊，我們常想用怎樣一招致命的方法戳穿敵人的心臟，置人於死地，卻從未想到過讓敵人變成朋友，以一種寬容的心態去戰勝敵人，這纔是真正的勝利。
用寬容的心態面對敵人，面對生活，讓對手變成朋友，以寬容享受人生。
寬容是一種博大的胸懷!
“海納百川，有容乃大。”寬容是一種能容納江海的胸襟。倘若不是寬容，怎會有“引車避匿”的`藺相如，怎會有美名遠揚的將相和?倘若不是寬容，怎會有“千里家書只爲牆，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”，怎會有“六尺巷”的歷史佳話?倘若沒有寬容，怎會有“宰相肚裏能撐船”的美名，怎會有蔣琬的名垂千古?藺相如?張英?蔣琬以他們博大的胸懷?寬容的胸襟，博得了世人的讚譽，成就了一生的美名。
寬容是一種胸懷，它會讓生活多一分開闊，少一分怨恨。爲什麼要去承受計較的苦果，而不去品嚐寬容的甘甜?
寬容更是一種境界，催人不斷奮進。
擁有寬容，它會讓你獲得人生更多的機遇。還記得幾下橋爲黃石公拾鞋的張良，面對老人的多次要求，他不但不憤怒，反而表現出一種常人所不能及的大氣度—寬容，從此他的人生注入傳奇的色彩。以小失換大得，這便是寬容的真諦。當時你似乎失去了一些，但收穫的將是享用一生的人生財富。
寬容是一種境界，給予人啓示，賦予人機遇，贈與人成功，激勵人不懈奮進。
學會寬容吧，用寬容的心態面對生活，以寬容胸襟去容納人生，在寬容的境界中，向更高的目標奮進!寬容讓我們多一片廣闊的藍天，多一份快樂的心情!
滿分作文 篇9
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺，這是畢業時同桌送給我的，背面寫着“珍重朋友”。不記得當時是否有種想哭的衝動，只是現在枯黃的葉片上，早已是滴滴淚痕。
望着這片枯黃的銀杏葉，眼前浮現出同桌燦爛的笑容，豪爽的話語，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們曾一起走過的日子。
國中畢業前夕，依依不捨的他，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面對，曾一起走過的日子，現在剩我獨行……”勇敢的他留下了離別之淚。他緩慢從口袋中拿出一片樹葉，遞給我，沉默一會兒，對我說：“天下無不散之筵席，相處之後終有離別，一起走過的日子，如夕陽，夕陽無限好，只是近黃昏。”他頓了頓，接着說到，“一起走過的日子願成爲我們美好的回憶，青翠欲滴的銀杏葉願成爲我們永久的紀念……”他沒有說下去了，只是叫我珍重，千言萬語道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。我含淚高唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過……”
就這樣，光陰一去不復返，朋友一去不相見，或許，現在，他也正靜靜的回憶着我們一起走過的'日子。
緣分讓我們相識，或許上天早有安排，讓我如此幸運，使我結識了一位真誠的朋友。的確，我是在一次偶然的機會認識的他。那是一個下雨天的在早晨，我們同在一家屋檐下躲雨，只因爲這個緣故，我們成了好朋友，此後，我們在一起玩耍，一起學習，一起共度難關，一起討論社會之事，每天形影不離，留下美好的回憶。
還記得我們一起走過的日子，甜蜜之中稍有酸意，歡樂之中稍有傷感，幸福之中頗有不順。但是，我們互相幫助，齊頭並進，使我們走過的日子永遠充滿歡聲笑語，永遠幸福甜蜜。