時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，不如趁現在好好寫一篇週記。你所見過的週記應該是什麼樣的？以下是小編精心整理的高中生週記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中生週記 篇1
有一次上體育課，體育老師叫我們進行激烈的跑步接力比賽，每次墊底的隊伍要接受一次懲罰。雖然我們這隊前兩次的跑步成績不算好，但這隊都沒有墊底。因爲看着前兩次都墊底的第一隊被懲罰，所以我生怕我們這隊也被懲罰了，我就想辦法提高自己的速度。我想來想去終於想到了一個辦法：脫掉鞋子!因爲我們這隊的人總說我老掉鞋子，浪費時間。如果我脫掉鞋子，不就不會這樣了嗎?我抱着試試看的心理，把鞋子脫掉了。當輪到我的時候，我飛一般的跑出去，腳被腳下的塑膠鋪的跑道弄得好疼好疼的。我忍痛繼續跑。我在跑步的時候，我感覺一秒等於一小時!好不容易跑完了，我又穿好鞋子，爲正在跑步的.隊員加油。
事後體育老師表揚了我，說我爲了自己的隊伍不受懲罰，脫掉鞋子去跑。這種精神值得學習!當時有好多同學都笑我傻，還扔我脫下的鞋子做樂。尤其是劉致遠，玩得最兇。在表揚我的時候，還笑我。體育老師見狀，便說：“有本事你自己脫掉鞋子去跑!”劉致遠立刻不吭聲了。
這件事讓我覺得有時候如果讓自己多付出一點代價，讓大家少付出一點代價，這種事很值得去做!
高中生週記 篇2
心好像在一點一點的沉落，夢也隨着心的沉落而消逝。
在夢樣的生活中，心總是恍惚的，不明白是爲了什麼而生，忘記了自己是誰，自己在幹什麼，忘記了自己的理想，忘記了……在夢樣的世界裏，心飄逝了，忘記了自己當初對理想的構畫，對人生的構想。在夢樣的世界裏，我何時才能明白自己，瞭解自己呢？我說不清也想不通。
隨着時間的流逝，我想我會明白的。
後來，我明白了，只有隨着夢逝我纔會想通。
在現實的生活中，我漸漸瞭解了我，瞭解了這個世界，明白了生活不是我想象的那樣美好，那樣天真，那樣……現實的生活，現實的世界給了我很多的感慨，很多的感想。
夢逝之後的我會變的怎樣，我不明白也不清楚。我只知道夢逝之後我會改變，我再也不會像以前什麼事也想不明白，把一切的一切都拋給別人，自己什麼也不想什麼也不做，只知道吃喝玩，亂用父母的一切，不爲自己以後的人生作好規劃……
現在的我會一點一點的改變，不管是在什麼方面我都會有所改變，因爲我在嘗試改變自己。夢逝之後，我會醒來，我會從那個不切實際的生活中醒來。醒來之後，我會發現我已經變的不同了，心再也不會沉落它將會改變，會隨着我的改變而改變。
在夢樣的世界裏，我不會是真實的我，只有在夢逝以後，我纔會是真實的
在夢逝的'那一刻，我的人生，我的生活，我的一切的一切好像都回到了原點，就好像一些書中，電視中說的“一切歸零”“回到了起點”……
在夢逝之後的生活裏，我重新認識我，也從新認識別人，重新認識了這個世界，重新認識了一切一切。
總之，在夢逝之後我會改變。心又在這一刻重新的再次跳動，再次充滿活力。
高中生週記 篇3
大雨過後，一切都是這麼的清新，讓人陶醉。大雨過後，小雨綿綿，我們擦肩而過，水花四濺。
“叮鈴鈴”下課了，我撐着傘下食堂領午餐。正走到起坑窪地帶，你如風般與我擦肩而過，你走了，留下一片水花四濺。
真是太可惡了，我的新衣服，新球鞋，我的書全都濺起的水花弄髒了，我真是火冒三丈。一定要狠狠教訓這個不知天高地厚的小子。
“你給我停下來。”這位騎自行車的小男孩聽到後，停了下來。我便上前，準備給他個教訓。“喂，你這小男生怎麼這樣的，你不知道這有水坑嗎？看你乾的好事，弄我一身髒，你是哪個班的`，我得找你們老師去。”
男孩沉默，低着頭，一語不發。
我見他的頭如鐵球般沉重擡不起便低頭看他，誰知小男孩滿臉通紅，好似熟透的蘋果，淚水在眼眶裏打轉。一個男生怎麼會這麼容易流淚呢？難道我說話的語言太重了。
“小同學，沒事了，姐姐只是嚇唬你罷了，姐姐不是真的要找你老師，都是姐姐不好。”小男孩終於擡起了頭，“姐姐，對不起，都是我不好，看你這漂亮的一身，全因爲我而弄髒了。原諒我，我下次一定不會了。
“我原諒你，姐姐不怪你了。”小男孩露出了燦爛的笑臉，我也笑了。原來原諒一個人也會如此快樂。雨停了，彩虹出來了。
把心放寬，寬容對待每一件事，會有意想不到的收穫，即使是雨天，也能看到太陽。
高中生週記 篇4
命運是掌握在自己手中的。我們不能選擇命運，但可以改變命運。我們要自己主宰自己的命運。
美國作家奧裏森。馬登就寫了這樣一本書《你的未來你做主》。書中一抓住機遇、閒暇中的財富，熱情創造奇蹟等方面講述他對做主未來的想法建議。通過讀此書，想法很多心中思緒萬千，下筆有神。
上天對於我們是公平的，它會給人們以未來，我們應該抓住機遇來使自己的未來變得更加美好，那就是我們現在的任務；好好學習，獲取知識的力量。
知識改變命運，每個人的知識佔有量和對物體的接受理解能力是不同的，那也就造成了我們所以爲的智商高低。如果你擁有的智商是低的，那麼你就應該好好努力學習，笨鳥先飛。應該跑在高智商人的前面持之以恆，那麼你就也會智高一尺。我的目標是現在起好好學習，等待機會的'降臨。機遇是不會降臨在那些毫無準備的人身上的，那時機遇來到你身邊，而你毫無準備，那它也會飛走。所以好好學習是改變命運的基礎。基礎不好，所有都是無稽之談，南柯一夢，往往不能成真。
二來，我們應該運用智慧和知識。如果你才高八斗而足不出戶，雖然會存在伯樂、劉備等着人的賞識，可那畢竟也是極少數的。我們應該毛遂自薦，向被人推薦自己，敢闖敢拼，向衆人展示最完美的一面。機遇有時也是需要自己贏取的。所以，我會好好表現，爭取做一匹千里馬，然後自己去尋找那個或那些伯樂。故運用智慧，展現知識也是至關重要的。
三來，是使用機遇，如果你擁有紮實鞏固的基礎和超強的自我推薦和贏取機遇的能力，那你接下來用使用機遇。機遇不是裝飾把玩的，它是會消逝的，所以機遇到來就要死死抱住不放，刻不容緩的飛奔着將它使用掉。當然，使用機遇也是一個人才能的體現。如果想要完美的，毫無瑕疵的使用這次難得機遇，那麼你必須要有開朗的性格和巨大的承受能力。應爲你可能失敗，要爲失敗做好不必要的打算。和成功後不會巨大的成就感折服。然後是得體的談吐，適合這個機遇的才能，自信的力量。學會利用障礙的手法，那麼你將會近乎完美的使用掉這次機遇。但是完美的使用還需要隨機應變的能力。這不是人人都具備的。
完成以上三點，那麼你就完成你的未來你做主的目標。我會爲此奮鬥努力，從基礎開始坐起，遇招拆招，迎難而上。帶着"長風破浪會有時”的信心，“直掛雲帆濟滄海”的理念，懷着“梅花香自苦寒來”的堅強鬥志。相信吧！總有一天我或我們，將做主自己的命運。
高中生週記 篇5
書，是讀不盡的，是看不完的，所以我們要讀好書，增長我們的知識。因爲那些書有價值，所以我們要拿來讀、值得去看。我們不要用寶貴的時間浪費在幼稚的東西上。今天我要推薦一本書，那就是——《愛的教育》。
《愛的教育》寫的是：一個小男孩以日記的形式，寫了人與人之間的感情。互相關心、互相理解、互相幫助，都離不開愛。愛是神聖的、愛是偉大的。這本書寫了許多有關愛的故事：小抄寫員、萬里尋母記、掃煙囪的孩子……其中我最喜歡萬里尋母記了。
馬爾可十三歲時，家裏因爲欠債了，所以母親到美洲去做傭人，家裏一切都平安。一年過後，家人和母親失去了聯繫，於是小兒子馬爾可決定自己出去，尋找已經失去聯絡的母親。他前後去了很多的地方，可是母親就好向在和作對一樣，每一次馬爾可走到一個地方，美奎奈茲先生就搬一個地方。馬爾可從熱那亞開始走，他到過阿根廷首都巴拉那河、科爾多瓦、羅薩里奧、布宜偌斯艾利斯、圖庫曼，最後馬爾可在遠離圖庫曼五十公里的地方，終於找到了美奎奈茲先生一家，終於與母親相遇了。
愛的.故事，讓人感動。從這本書中我知道了：自己的身邊每一個要好好的珍惜，也許以後就沒有機會見面了。這本書帶給了我們愛與美的享受，想着想着，一幅幅生動的人生畫卷浮現在了我眼前了！
高中生週記 篇6
“南山南，北秋悲，南山有谷堆”
夢裏有一處地方，名字叫做什麼呢?囈語喃喃風向晚，彌淚潸潸斜陽妝。
輕叩記憶的門扉，聲聲入耳的不是煙雨江南的吳儂軟語，而是樸實中帶着一絲婉約的南鄉小調。鍾靈毓秀的山排蕩着清冽汩汩的水。老房“吱呀--”而開的晨語。斑駁的陽光掩映着滄桑的圍牆。四月前後的悠悠茶香，還有那個種滿夢想的角落，兒時的天真與稚嫩都封存着的角落，已然開出花的角落。
常常夢迴故鄉，那個令我魂牽夢縈的地方。有人說“到不了的地方叫做遠方，回不去的世界叫做家鄉。”我卻認爲無論在哪，會因爲一朵花而念起故鄉的花，會因爲一棵樹而念起故鄉的樹，這便足矣。身在遠方，心懷故鄉的遠方，遠了，卻又近了。
我是一個生在漫山茶樹花開時的孩子。
輕闔記憶的.門扉。
風拂過思念，孩提時期的玩伴，早已褪去懵懂，青澀。雖分隔異方，但沒有分隔了聯繫。想必也是如同我一般懷念過去吧。我不是一個喜歡懷舊的人，卻忘不了曾經的小雨涔涔，笑靨如花。哪怕年過依稀，也有牽掛。珍惜現在的我們，縱然今後逃不了各奔東西的命運，也能有過當初的共心酸，共哀樂。當我們耋耄之年時，翻開泛黃的書冊，是否會想起那時的年華花季?
我們身在遠方，在生活的夾角里淡淡度過。
我是一株飄搖在風雨中的向日葵。
風吹回思念。
而今，沉湎過去只是心靈的慰藉。更要把握的的是眼前的生活。不僅要活，更要爲了生活而活。我們需要走過長長的路。一條印滿轍痕的路，這裏有前輩的經驗，更多充滿了未知之謎。前方是高不可攀的山峯，還是激流蕩漾的河水;是交錯的阡陌小路，還是一往無際的康莊大道。我不知道，但我明白，它會一直延伸，延伸……
枝蔓如網，會網住心靈，要做破繭而出的蝶，蛻變，衝破束縛，飛過滄海。一如汪國真所說“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。淡笑
路，還是路。卻通向那個遠方。我們需要一張車票，來乘坐人生的鐵軌。路在遠方，路在腳下。
我是一位揹着行囊的旅者。
遠方即是那個遠方。做不到古人的那種“朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英”的悠逸情懷;做不到“採菊東籬下，悠然見南山”的隱居愜意;亦做不到“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的鄉野閒適。我們能做的只有熱愛那個遠方，熱愛那個故鄉。身在煙火人間，心在詩意田園。人生，承擔，心頭，平淡。
如玉青山，似水流年。願現世安穩，歲月靜好。
我是一名漫步流年洪荒中的行人。
安逸夢中，回望過去，憧憬未來。
遠方遠
路遙長
夢就在前方
高中生週記 篇7
狂風驟起，送來了春雨，送來了春天生機勃勃的氣息，更送來了一場美麗的意外。當雨聲漸漸逼近，當雷聲送入耳邊時，不禁打了個冷戰，充滿寒意刺骨的風吹得我瑟瑟發抖。
當雨水涌上我鞋上，才意識到快要水浸街了。小巷子裏也車水馬龍，大家短褲急匆匆趕着回家。路上的車像是快箭一般向前飛去。“嘟，嘟，嘟……”的聲音時不時響起，雨水也很急地砸落在地上。在耳邊聽見，彷彿有輛“大傢伙”在向我慢慢逼近。我開始害怕，我彷徨，我驚恐……我彷彿已經知道有什麼意想不到的事情要發生了，我閉上雙眼，不忍看見那一幕“慘劇”的發生。
車慢慢地向我駛過來，害怕地上的水濺我一身而我溼身落寞的樣子，那狼狽不堪的.場面難以想象，其實那一幕“慘劇”並沒有發生，而是司機用溫柔而又充滿關懷的語氣和我說：“小妹妹下雨天注意安全，小心路滑”。我一臉懵地看着他，只見他笑容裏充滿了關懷。慢慢地又向前駛去，消失在這路上……只留下了那句充滿關懷的話。
其實，有的時候，事情並沒有我們想得那麼糟糕。生活也總是充滿的意外，誰也無法預料到下一刻會發生什麼事情。所以你要揣着一顆積極向上的心去過好每一個充滿了神祕色彩的一天。路上也許會爲你開滿遍地的鮮花，也許是佈滿了荊棘，但你永遠要記得任何事情都不會有你想象中的那麼壞，也沒你想的那麼美好。狂風驟起，將這場美麗的意外送來我身邊。
高中生週記 篇8
同學少年，風華正茂。高中生活，特爲尤甚。簡記幾則，以記念高中生活。
一日，食堂中，某君似乎尚未睡醒，搖搖晃晃地從食堂窗口擡出自己的餐盤，一巔一顫地巔到距自己最近的桌旁，然後又不知從何處抽出那把年上去有幾千年歷史的勺子，向水龍頭晃去，幾分鐘後，此位半睜睡眼之人又晃了回來，隨手在屁股下安了個凳子，一頭扎進飯堆裏，忽然，一個溫柔的聲音在此君耳畔響起，“同學——”此君好像被電了一樣，猛地擡起頭，當看到自己面前是一個蒙娜麗莎式的微笑的姑娘時，他也不顧自己嘴上的.我飯粒，咧開嘴笑了：“你，有事兒嗎？”只聽那個溫柔的聲音輕輕地說：“對不起，你是不是拿錯餐盤了？”……噴飯……
再看該君，原來半睜半閉塞的眼睛突然瞪圓，既而縮小，隨之產生的是通紅的臉，和無地自容的話：“啊，啊？對……對不起……這……這……唉，再見！”隨後抱頭鼠竄……
由此而知，高中生活，亦真亦“幻”，保持清醒，纔是上策。
又一日，我正在樓梯上。前方有四女，三名高一小女生並排而行，阻住去路，一名高二大姐緊隨其後。忽然，一女生回頭一看，發現背後有人，接着說：“來來來，先給人讓路！”此言一入我耳，不禁心中竊喜一番：原來我還是比較有個人魅力的，沒想到啊，只有在快嘴纔有的情景竟讓我給撞上了，於是，我整理衣冠，修修髮型，昂首闊步走了過去。突然想起出於禮貌，我應該展現一下自己的紳士風度。於是我回頭對三位女生說了一句溫柔的“謝謝”。突然，一女生說：“又不是給你讓路，謝什麼謝！”我再一看，已經過去那位高二的師姐正回頭衝我一笑，我頓感尷尬，忽然發現，前面有一垃圾筒，想鑽進去，又覺太小，只好作罷。
由此可知，高中生活，尷尬遍地，自作多情，實屬下策。
再一日，一同學“主動而熱情”地找到我：“今天我們體育課，可以早去吃飯，你把你的飯卡勺子給我，我先給你打上飯來張口，在三樓等到你。”仔細一想，除了他有點兒過分熱情不太對勁兒外，自己也沒吃什麼虧，就答應了。等到吃飯時，在食堂老遠就看見他手舉勺子，一臉笑地站在那裏，還未等我走近，就迎上來說：“真不好意思，我忘帶飯卡了，就用你的了，你大人大量，不會介意吧？”什麼？沒帶……我說他怎麼無事獻殷勤呢，原來是讓我請客！唉，事到如今，還能怎麼辦？就這麼辦吧。
由此可見，高中生活……我無語，真想大呼：“天上不會掉餡餅！世上沒有免費的午餐！”願意同志們以此爲誡，嚴防騙子！
年少輕狂，幸福時光。謹惟此記念我的高中生活。
後記：都說作文來源於生活，又高於生活。這篇週記的確“高出生活”一大截，不論真假，謹作茶餘飯後閒談之用。