時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，一週的時間，一定有不少感想，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。週記怎麼寫纔不會流於形式呢？以下是小編收集整理的高中生活週記8篇，歡迎閱讀與收藏。
高中生活週記 篇1
我實在記不起這些日子是怎麼過來的，似乎每節課都是那麼漫長。要掃一眼手錶還要多就纔到下課，而每天卻又是那麼短暫。剛剛來到週一，轉眼又是週末。我經常會想有什麼課程還沒有看，想用這個時間系統地從頭看一下。可是到了週日不知就怎麼就那樣荒廢了過去了。也不能說是荒廢，心裏惦念着學習，可總覺得什麼也沒做轉眼就帶了晚上。不禁後悔早上一起了便怎麼怎麼就好了……不過等到下一週結束，卻依然在睏倦與遺憾糾纏中沉沉入夢……
覺永遠都睡不夠，題永遠都做不完。這是我上個高中後總結出的。看着別人，心裏陣陣酸楚。高中讓我知道了在燈下伏案到深夜是什麼感覺；讓我知道辛苦白白地付出沒有得到相應的回報會有怎樣的酸楚；讓我知道面對可能破滅的理想會有怎樣的`失落……
恍然記起小時候，當長輩們問起想上哪所大學時，清華北大說得如同隨手便能摸到，甚至連他們的名字都嫌不夠響亮，彷彿哈佛、牛津、劍橋大學都是爲我所開。等到稍微懂點事後就將目標放低點，再低點，知道現在低到了，只要有大學收就行了。全然忘了當年那個眼神放肆明亮，充滿自信，發出能使太陽都顯得暗淡光芒的人就是自己——曾經的自己！
高中生活週記 篇2
同學少年，風華正茂。高中生活，特爲尤甚。簡記幾則，以記念高中生活。
一日，食堂中，某君似乎尚未睡醒，搖搖晃晃地從食堂窗口擡出自己的餐盤，一巔一顫地巔到距自己最近的桌旁，然後又不知從何處抽出那把年上去有幾千年歷史的勺子，向水龍頭晃去，幾分鐘後，此位半睜睡眼之人又晃了回來，隨手在屁股下安了個凳子，一頭扎進飯堆裏，忽然，一個溫柔的聲音在此君耳畔響起，“同學——”此君好像被電了一樣，猛地擡起頭，當看到自己面前是一個蒙娜麗莎式的微笑的姑娘時，他也不顧自己嘴上的我飯粒，咧開嘴笑了：“你，有事兒嗎？”只聽那個溫柔的聲音輕輕地說：“對不起，你是不是拿錯餐盤了？”……噴飯……
再看該君，原來半睜半閉塞的眼睛突然瞪圓，既而縮小，隨之產生的是通紅的臉，與無地自容的.話：“呀，呀？對……對不起……這……這……唉，再見！”隨後抱頭鼠竄……
由此而知，高中生活，亦真亦“幻”，保持清醒，纔是上策。
又一日，我正在樓梯上。前方有四女，三名高一小女生並排而行，阻住去路，一名高二大姐緊隨其後。忽然，一女生回頭一看，發現背後有人，接着說：“來來來，先給人讓路！”此言一入我耳，不禁心中竊喜一番：原來我還是比較有個人魅力的，沒想到呀，只有在快嘴纔有的情景竟讓我給撞上了，於是，我整理衣冠，修修髮型，昂首闊步走了過去。突然想起出於禮貌，我應該展現一下自己的紳士風度。於是我回頭對三位女生說了一句溫柔的“謝謝”。突然，一女生說：“又不是給你讓路，謝什麼謝！”我再一看，已經過去那位高二的師姐正回頭衝我一笑，我頓感尷尬，忽然發現，前面有一垃圾筒，想鑽進去，又覺太小，只好作罷。
由此可知，高中生活，尷尬遍地，自作多情，實屬下策。
再一日，一同學“主動而熱情”地找到我：“今天我們體育課，可以早去吃飯，你把你的飯卡勺子給我，我先給你打上飯來張口，在三樓等到你。”仔細一想，除了他有點兒過分熱情不太對勁兒外，自己也沒吃什麼虧，就答應了。等到吃飯時，在食堂老遠就看見他手舉勺子，一臉笑地站在那裏，還未等我走近，就迎上來說：“真不好意思，我忘帶飯卡了，就用你的了，你大人大量，不會介意吧？”什麼？沒帶……我說他怎麼無事獻殷勤呢，原來是讓我請客！唉，事到如今，還能怎麼辦？就這麼辦吧。
由此可見，高中生活……我無語，真想大呼：“天上不會掉餡餅！世上沒有免費的午餐！”願意同志們以此爲誡，嚴防騙子！
年少輕狂，幸福時光。謹惟此記念我的高中生活。
高中生活週記 篇3
我是一個住校生，在多彩的校園生活中，我體會到了住校生活中無窮的快樂。
父母不在身邊照顧自己的時候，因爲有許多和我一樣的住校生陪伴着我而感到快樂。受到老師批評的時候，因爲有同學安慰我而感快樂；學習中遇到難題時，因爲住校生和我一起討論而快樂；天氣轉涼的時候，因爲有住校生提醒我多加衣裳使我感到溫暖。我是一個快樂的住校生！
在自己獨立生活的同時，我又學會了許多生活的本領，獲得了知識的樂趣。我學會了自己照顧自己，一日三餐全靠自己掌握，葷素搭配，營養健康的食譜在生活的歷練中得到。我終於體會到了母親爲我們做飯的不易，。生活在雲山中學這個溫暖的大家庭裏，不光要照顧好自己，還要想着這個家裏的兄弟姐妹，做值日，擦玻璃，打熱水，在爲集體勞動的過程中，又獲得了生活的經驗，這也是對我走向自立人生的鍛鍊。
在寂寞的日子裏，教官的陪伴使我不再孤單。我們的教官姓盧，因爲長得很黑，所以我們在背後叫他“爐鉤子”。說他“黑”一點都不過分，教官對我們要求很嚴格。就拿疊被子來說吧，要求特嚴，如果他檢查不合格，那你就得疊到他滿意爲止。他的要求和軍人一樣，要養磚塊一樣方正，你說他“黑”不“黑”。上操課的時候，他更黑。爲了讓嬌生慣養的我們變得堅強、勇敢，他也費盡心思。蛙跳，是操課的必練項目，他先給我們講要領：蹲下，腳尖着地，儘可能往遠跳，腰要直起來。接着他又做了示範，我們心想，這算什麼，都躍躍欲試，可一開始練就不那麼容易了。剛蹲下，我就暈了，腿痠極了，我們跳幾下教官就讓退回去因爲有人說話，有時候快到終點了，跳不認真又得退回去重跳。你說他“黑”不“黑”。但教官也有溫和的一面。我們病了時，最着急的就是他了，他就像照顧自己的孩子一樣照顧我們，忙着送醫院，而在路上又想着在學校的我們有沒有亂成一鍋粥。在我們想家時，盧教官給了我們和父母一樣的愛，在同學之間鬧矛盾時，他又教會我們做人，學會忍讓。總之，教官既是我們的父母，又是我們的老師！
在住校生活中，沒有父母的督促，學習還得靠自己。清晨，伴着鳥兒的歌聲，呼吸着新鮮的`空氣，在校園的樹下安靜的讀書。一天之計在於晨，我最愛在早上學習了。每一次考試對自己都是一種打擊，我還要克服困難，不斷進取，利用好住校的時間，向知識的最高峯攀登
總之，住校生活是美好的，是快樂的，是多彩的。像五味瓶，包含了人生百味。只要你細細的品味，他就是甜蜜的，快樂的……
高中生活週記 篇4
辛棄疾曾經說：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨着歷史的不斷髮展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。
隨着我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞着我。在學校裏發生的一些事情，大多不願與家長談論，由於只要一談，他們就要長篇大論，不准我插一句話，而且我的耳朵也受不了那麼多話的進出，所以我不願讓耳朵受罪，就不想與家長說囉!然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完後，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞着他們。
那天，我放學回家，寫完作業後，按照常規，去拿日記本，忽然，我發現日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便明白一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記，他們反而正大光明的說，瞭解我的全部，是他們的義務。 我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們爲什麼這樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間裏，覺得自己已經什麼都沒有了，唉!爲什麼家長在我們長大後總想了解我們，不想讓我們有一點自己的.想法，唉!太殘酷了!
我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰雲。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱並不可怕，關鍵是要正確對待它。
從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶着多彩的夢走向成熟。
高中生活週記 篇5
餘下來的幾個月時間的確是不多了。人生真的應如夏花一般絢爛，濃酒一般芬芳。我的夢很美，我的心很高，我明白，這時的我真的不需要再多想什麼了，面對即將到來的高三，我的內心充滿了欣喜但同時也充滿了矛盾。對於父母的期望，老師的目光，我內心強烈的呼喊：高三，我要做最優秀的自己!
憶起杜甫的《春望》，如今，有的已不再是“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與嘆息了，而今，臨近高三的日子，真可謂是“感時間不多，恨己未努力”!我明白，在高三有限的日子裏得只爭朝夕，看着眼前的自己，我一再自問：“人生能有幾回搏?何不瀟灑走一回?”
真的進入高三了，殘酷的競爭和嚴峻的挑戰向我們逼近，我分明感覺到學習比以前繁重了，大學聯考的日子在一天天靠近，我彷彿看到了生命中諸多底蘊中最深沉的含義。我明白，人生總是要有選擇的;我明白，我僅有這最後的一次蛻變，也只有接受了痛苦的磨練，掙脫了蛹的束縛，才能成爲一隻翩飛而美麗的`蝴蝶!
有人說，高三有的是叛逆、有的是痛苦。而我卻說，高三有的是狂放、有的是頑強。走進高三，你能夠聆聽到每個學子爲終日大學聯考的吶喊心聲;走進高三，你能夠看到每個學子臉上分明變幻着喜怒哀樂的色彩;走進高三，你能夠感受到每個學子身上張揚着個性的棱角。我想：高三，是不加任何修飾的!它像是抑鬱的紫羅蘭，讓你想哭就哭，想笑就笑，將你的人生肆意而又奔放的展現出來。
“花開堪折直須折”!高三，是沉重記憶帶來的苦澀思索;高三，是伴隨舞臺帶來的勝利歡歌。守住心中的目標，閃亮人生的舞臺，高三，我要爲自己的人生吶喊，做最優秀的自己!讓年輕沒有失敗!讓生命激舞飛揚!
高中生活週記 篇6
昨天上午，我們在洛陽王城公園看牡丹花去了。要說在王城公園看花，還真不咋地。而且還少上了一節課，不知是該慶幸還是該惋惜。
到了王城公園，我們（有五家人）才感到了真正的城市味道人們的吵鬧聲和汽車喇叭聲不絕於耳。停車非常困難，才早上7點多，該停的和不該停的地方都被汽車給霸佔了。
我們搞了搞關係，就按每人15塊錢的價格擠出了人羣進去了。首先我看到了一個廣告牌上面粘有用爛布做成的紅色牡丹，最上面寫着七個字，可不是這裏牡丹最漂亮，而是洛陽牡丹甲天下。再往裏走就是一個大石頭，石頭上有許多不鏽鋼的銀色大珠子拼成的看似四腳動物的圖案，是什麼來歷我就不說了，反正我也不知道。
石頭後面就是花園了因爲剛下過雨，裏面不是一般的潮溼，因爲大樹衆多，把天都給遮住了。我們順着人羣到了牡丹積聚地，這裏的花雖然都掛了，但顏色還是和盛開的`花一樣花大色豔、雍容華貴、富麗端莊、芳香濃郁，怪不得這裏到處都寫有國色天香、花中之王之類的詞。
之後我們去了動物園，動物園的
花簡直比花園裏的牡丹更漂亮：大部分都是****和粉色的。當然，我們還看了動物。從動物園出來，又是一片牡丹，從遠處看模糊的牡丹好像冒有靈氣似的，近處看好像一層層的麪包。
雖然牡丹煞是好看，但是最後還想再玩玩的我還是被飢餓的逼迫下撤出了公園躲到了餐廳。
高中生活週記 篇7
時間飛逝，轉眼高中三年過去了。在這三年來，我付出了，我也收穫了。我付出的是時間，獲得的是知識；我付出的是無數個朝霞的錯失，但是我看到的是人生的彩虹，因爲我在與時間的奮鬥中成熟了自己的思想，豐富了自己的人生。
有人誇張地說，不經過大學聯考的人生是不完滿的人生。 確實，高中三年是人生的讀書生涯中最充實的階段。在這個階段，我體會到了知識與能力的.關係。跟體會到了知識就是力量的真理。在學習的過程中，懂得了只有拼 命地“吸”，人才可以不斷地完滿自己的知識面，才能不斷地收到更多的知識。在知識地吸取中，我更明白了一個更重要的 詞，那就是智慧。有智慧的人才可以讓知識更好地流傳到人的大腦中，而知識的流入 也促進了人的智慧的增長。
在高強度的學習當中，人需要有強健的身體，而強健的身體是靠不斷地鍛鍊來提升的。所以，在學習之餘，我們要進行多方面的鍛鍊，在鍛鍊中讓自己的體格更加健壯，也讓大腦在有氧運動中變得更加興奮學習的效果更好。
三年的高中生活，讓我們的思想漸漸成熟。經過磨練了的心智讓人遇到事情的時候能夠以沉着冷靜的心態來對待。在面對學習上的苦難的時候，能夠敢於挑戰，善於思 考，得到解決問題的能力。而這生活的困難方面，則能夠通過以同學、老師的溝通協調讓問題得到了更好的解決。在在不斷地解決問題的過程中，同學們直接按也結 成了堅實友誼，在這些友誼的驅動下自己也得到了更好的發展。
高中生活週記 篇8
那是一個寒冷的冬季裏的一天，凜冽的寒風吹着路邊那光禿禿的樹枝。大風呼呼地叫着，吹到身上讓人毛骨悚然，渾身直髮顫。
我從補習班剛剛放學，媽媽接我回家時帶回來一箱雞蛋。媽媽在同事的協助下，纔將這箱沉重的雞蛋擡到電動車上。
那天風很大，人們在路上行走都很困難，別說是駕駛電動車了，更何況車上還載着兩個人和一箱雞蛋。當車行到岔路口時，車上的那箱雞蛋經不住大風的考驗，雞蛋都滾了下來，幸虧還沒壞。
我和媽媽趕忙下車撿雞蛋，可雞蛋撿一個，滾一個，我心裏想：要到什麼時候才能撿完啊！就算撿完了，又怎樣將一箱沉重的`雞蛋運回家呢？
忽然迎面來了一輛大卡車，我焦急地喊起來：“怎麼辦，車來了，蛋也別想要了！”
令我大吃一驚的是大卡車“吱——”的一聲來了個急剎車。下來一位阿姨，說：“大姐，這麼晚怎麼還帶這麼多雞蛋呀？”說完，三個人就開始撿起雞蛋來。
衆人拾柴火焰高，過不一會，就撿完了。我和媽媽都很感激那位阿姨，阿姨又幫媽媽把雞蛋擡上電動車。望着阿姨遠去的背影，我覺得只要人人獻出一點愛，世界將會多麼美好。