時光匆匆，一個星期已經結束了，這一小段時間裏，我們一定有不少所感所惑吧，立即行動起來寫一篇週記吧。週記怎麼寫纔不會流於形式呢？下面是小編爲大家收集的國小生週記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國小生週記 篇1
人生旅途並非一帆風順，往往充滿辛酸，飽含痛楚與淚水，雖然這是成長所要付出的代價，但是，無論我們要受到什麼事情，總有一個東西一直都在默默的包容我們，守護着我們，是的，那就是家，家是一個溫馨的，包含着親情的港灣，每次回到家，你是否會感到開心與滿足？
有這樣一則故事：有一個人一心想建築世界上最寶貴的東西，他問遇到的.每一個人：“世界上最寶貴的東西是什麼？”黃金、鑽石、權力、知識、法術……衆說紛紛，因爲正的寶貴是什麼，這個人便決定走遍天涯海角去彠，許多年過去了，他走遍全世界，卻一無所獲，他老了，病了，只能失望地回家，冬天的傍晚，遠遠地，他就望見一一個小窗透出溫暖柔和地燈光，向屋裏肓駢，飯桌上有熱騰騰的飯菜，家人圍桌而坐，單空着留給他的座位，這個走遍天涯的人流淚了，他終於發現，世界上最寶貴的東西便是自己的家，讀完這則故事後，我不禁流下淚，是啊，世界上最寶貴的東西不就是自己的愛嗎？在寒冷訴冬天，當你一進家門便有爲你精心準備的香噴噴、熱騰騰的飯菜，你看後會覺得多麼欣慰，你的家人看到你平安歸來後會有多麼開心呀！
家，承載了溫暖；家，包含了辛酸；家包括了一切的一切，但是，並不是所有的人都有家，都能回到屬於自己的家。所以，願你們多戀家，多回家吧！不要再讓你的家人苦苦地等待着你的歸來吧！
國小生週記 篇2
夫戰，勇氣也--------自信！！！
自信是一個孩子成功的根本基礎。而打擊挖苦則會慢慢摧毀孩子的自信。孩子的自信是通過不斷的鼓勵，從一個一個的小成績，到最後輝煌的取得。所以我們更多的應該鼓勵孩子，看到孩子一點一滴的進步，用心去感受，去體驗孩子的心理。而不是“人家比你強多了”這種刺激性的，帶歧視性的話語，這樣只會讓孩子失去信心，從而輸掉整個人生。
我們更多時，應該以一種發展的'，個性的，欣賞的眼光看孩子，針對孩子的性格特點，因材施教。
以《西遊記》中的人物來分析各種氣質的人應該怎麼來教育。
多血質——豬八戒（說難聽點就是這類人“沒心沒肺”屬於生活中的樂天派，學習，工作有衝勁，這種倒是比較適合批評來教育。因爲其控制能力差，反而更容易成才。
膽汁質——孫悟空 （天生就是領導的料，但是容易曲高和寡。是典型的急性子。這種人就不
適合批評，因爲會事得其反：他頂着和你對着幹。幾年前就有一個報道：一個父親把親生兒子打死後（打着讓孩子承認錯誤，可孩子堅決不承認，結果失手把孩子打死了。本已經是悲劇了。可......）抱着孩子屍體跳樓身亡。這對父子就是典型的膽汁質父子
粘液質——沙僧 （這種人呢很適合做朋友，當您有這種朋友的時候，您會很有成就感。他是典型的慢性子，而且沒有攻擊性，易於管理，這種人批評也會有好的結果。適當的要求能促進其發展。
抑鬱質——唐僧（典型的完美型人，這種人做任何事都有自己明顯的規律和節奏，受外界的影響較小，但是信念堅定。
針對不同的氣質類型，採取有針對性的教育，能收到較好的效果，如果一味的批評打擊反而收不到應有的結果。
國小生週記 篇3
今天，我在家裏看我最喜歡看的兒童卡通節目，看着看着突然間有人敲門，我一打開門，哦！原來是老爸回來了。老爸對我說：“兒子看我給你準備了什麼大驚喜！”說完老爸從身後有一個紙皮箱子，一打開，裏面有一輛黑色的單車！我開心極了，可是我不會騎單車啊，老爸說：“沒事我教你。”我興奮地回答：“好啊！”
很快我們一起把單車擡下樓，我家樓下不遠是一個公園，我們把單車推到了公園，找一個沒什麼人的地方來學騎單車。老爸開始教我騎單車了，我坐在車上老爸在後面跟着，我要開始騎了，車動了起來，在路上搖搖晃晃，控制不了方向了，啊！我重車上掉了下來好痛啊。可是失敗是成功之母，我站起來繼續學騎單車，之後我把教我要控制好車頭方向合身體平衡。然後我試了老爸的'方法，果然單車很平穩，我騎着騎着得意極了，我學會騎單車啦！
世上無難事，只怕有心人。只要你堅持，總會成功。
國小生週記 篇4
今天的作文課上，張老師拿出了兩摞本子和一張白紙。這些東西和今天的作文課有什麼關係？同學們都覺得很奇怪。
老師首先把兩摞本子隔開，再在上面鋪上那張白紙，彷彿是一座橋，似乎還能聽到“橋”下的流水聲。接着，張老師又在“橋”上放上一包餐巾紙，結果，“橋”塌了。呀！這座“橋”怎麼這麼不結實 ！
張老師親切地問大家：“同學們，你們有沒有辦法讓這座‘橋’結實一點？”話音剛落，吳正清舉起了手。張老師叫他上講臺演示一下。吳正清把那張紙折成波浪形，重新放在兩摞本子上。老師又把那 袋餐巾紙放在新“橋”上，結果“橋”仍然穩穩當當的.。同學們很驚訝。接着，老師又放上六包餐巾紙到“橋”上，“橋”還是很穩固。這真是一個奇蹟！同學們都疑惑不解：爲什麼剛纔這張紙連一包 餐巾紙的重量都承受不了，而紙折過後，居然能承受七包餐巾紙的重量？
張老師揭開了其中的祕密：“因爲折成波浪形的紙已經成爲瓦楞結構了，瓦楞結構簡單、堅固，比一般結構能承受更多物體的重量。橋、防盜門、安全帽都是瓦楞結構。”
我們終於恍然大悟，小小的一張紙原來蘊藏着那麼豐富的知識。我們平時一定要注意多觀察，勤動腦，就能學到更多有用的知識。
國小生週記 篇5
我肚子已經打響“午餐鈴”了，肚子像泄氣了氣球一樣，深深地陷了一下去，可現在才第二節課啊！因爲去買玩具，早餐錢被一花而空，“唉！早知如此，何必當初呢？”
我懶洋洋趴在桌子上，一點力氣都沒了，就像沒骨頭人一樣。好不容易熬到午餐時間，菜卻是如此爛，炸起來魚難吃，雞腿長毛噁心，花菜苦，“老天啊！”您是不是故意來陷害我啊！”我勺起一口飯皺起眉頭硬嚥了下去。“嘔！”吃進去飯差點像天女散花一樣噴出來，“肚子呀，可憐可憐你了，晚上再帶你去大吃一頓”。”
灰濛濛天，灰濛濛心，就連肚子也發出了痛苦“哀嚎”，一分鐘對我來說就像一天那麼難熬，真是幸福一世，倒黴一時，早知飯菜那麼爛，就不買玩具了，害得我還要在“戰場”上殊死拼搏，真是悲催命。
時間一分一秒過去了，我承受痛苦也越來越大，放學了我去託管拿一個麪包，這一個麪包就像寶石一樣怎樣也不捨得把它吃光，但這一個筆盒般大小麪包，怎麼能填飽我黑洞般大小肚子呢？“唉，還要捱餓。”
晚飯時間到了，菜就就像救命草藥，我吃了很多，肚子像充滿了氣一般圓鼓鼓，“耶！“活”過來了哦！”
國小生週記 篇6
星期五下午放學的時候，我的最好朋友王浩軒告訴我：“郭然，一會我們兩個去村口的游泳館游泳。”我說：“太好了！我們兩個很久沒有PK了，我們PK一下吧。”王浩軒說：“OK”
當我回到家，爸爸看我很高興，就問：“兒子，去哪玩啊！”我說：“爸爸，浩軒約我去游泳。”爸爸說：“去吧，可是注意安全喲！”到了游泳館，我看見王浩軒正在熱。我說：“走吧。”我們一起跳入水中。我說：“我們計時間。”王浩軒先遊，我計的'時間是二分二十八秒。我開始遊了，當回來的時候快到頭了，我又看了一下秒錶，才二分整。可是意外發生了，我的腿抽筋了，我就一直拍打水，浩軒發現了我不對緊，猛地跳入水中把我救上了岸。
在人生的成長中，應該互相幫助，這樣你纔會感到快樂！
國小生週記 篇7
春天的景色非常的美麗，萬物復甦、春暖花開、百花吐豔、鳥語花香、春光明媚、百花齊放、五彩繽紛、鶯歌燕舞、生機勃勃、花紅柳綠、奼紫嫣紅，等許許多多美麗的景色。
我獨自一人走在黃四孃家的小路上的小路上散步。黃四孃家的小路上開滿了五彩繽紛、五顏六色、花紅柳綠、奼紫嫣紅的`鮮花。千朵萬朵的鮮花，把枝條壓的直不起腰來了，許多戲鬧的蝴蝶戀戀 不捨的在鮮花的周圍盤旋着。自由自在的小黃鶯的叫聲婉轉動聽。
啊！春天的景色真美麗呀。