一週的時間即將結束了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，是時候在週記中好好總結過去的成績了。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編收集整理的開學週記10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
開學週記 篇1
開學的前一天，你會做什麼？當然是瘋玩電腦遊戲！有的人可能會這樣回答。看一天的電視纔對！也有人可能這樣回答。不過我跟他們不同，在假期的最後一天，我會選擇和好兄弟們一起去痛痛快快的'踢球。
謝格非，接着！就在我們佔着場地，踢得正歡的時候，有一個大叔和幾個高中生走過來，問：小朋友，你們還加人嗎？當然！謝格非爽快地答應了。一場別開生面的足球賽即將開始！
比賽開始，先是由謝格非隊開球。謝格非一帶球我就衝上去攔截，謝格非左一個假動作，右一個假動作，還是甩不掉我。雖然我也有很努力地搶球，可是球彷彿已經緊緊的黏在了謝格非的腳下，怎麼也搶不到。我忽然發現，站在我身後的張琛雨不見了。原來他跑到了謝格非後面，想打他個措手不及呀！可謝格非好像早就料到了張琛雨會這麼做，先一步把球傳了出去。我們隊守門的大哥哥好像只顧着自己發呆，忘記守門了，於是謝格非隊極其輕鬆的拿下一分。
哇！謝格非隊又進球了！二比零、三比零、四比零我們完全被壓着打啊！我數了數人數才發現：他們比我們多兩個人啊！這完全不公平！給我們一個人，我們人不夠啊！我向謝格非喊道。謝格非隊的人聽到了這話，思考了許久，才勉爲其難把那個筋疲力盡的大叔給了我們。忽然，我覺得天色不太對勁，便問謝格非幾點了。六點三個字。他回答道。怎麼了嗎？啊啊啊啊！說好踢到六點鐘就回家的，現在慘了，我媽會罵死我的！好，謝格非我先走了啊，拜拜！
開學週記 篇2
開學啦！同學們都不想離開溫暖的家。
到了離學校幾十米的地方，就可以看到許多的車輛，就好像一片海洋。我們想找一個停車的位置，但是，車輛實在太多了，根本就找不到停車位。到了學校的校門口，我看到了有的學生還在拉着媽媽在哭泣，有的學生捨不得離開媽媽，不進校門口。有的學生很堅強，他不想離開媽媽的懷抱，特別想哭泣，但是，他並沒有這麼做，而是一滴眼淚都沒有掉，裝作很開心。因爲他不想媽媽爲他擔心，他還知道哭是沒有用的，哭也得在學校，不哭也得在學校，所以他選擇了不哭。他還知道，媽媽每年花那麼多的錢是讓人他來學知識的，能學到知識才是最大的收穫。
我也不想離開媽媽的懷抱，當媽媽去宿舍給我去牀鋪的`時候，我想，媽媽鋪完牀鋪把我送到教室就要在了，我特別想哭。媽媽把宿舍的東西都給我收拾好了，我們來到教室，媽媽把我的作業收拾好之後，給老師說了幾句話之後，就離開了，我看着媽媽離去的背影，我還想哭泣啊！
我不想離開溫暖的家，我更不想離開媽媽的懷抱！
開學週記 篇3
這一週，我們班開始實行一項全新的制度——九個小組根據每一次語、數、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學校裏面設有的衛生、行爲等評比，班裏面也有，如果某個小組的某位同學由於種種原因在學校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄裏就要雙倍扣分了。當然，這期間如果有同學獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個人獎裏面加分。具體情況差不多就是這樣，計劃落實到期會考試，目前此評比欄已經貼在了我們班的展板上，但是還沒有進行第一次分數統計。
另外一個計劃也是和學習有關的，那就是每位同學要給自己確定一個目標，這個目標是上學期期末考試在你前面的一位同學，你鎖定之後，就要在本學期努力超過他。期會考試爲第一次實現目標的機會，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學表示敬意。若未趕超成功，則對目標人物表示敬意。俺前面沒人了，於是就定了一個年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!
最後一件事，和學習沒有直接關係了——那就是在本人的帶領下(應該可以這麼說)，本班掀起了一股強有力的.魔方熱，很多同學都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當然，我們班也有不少會拼的，這是讓我比較驚喜的。不管怎麼說，最近我創造出的“魔方祕籍解說圖紙”，目前正在我們班瘋搶當中，這個週末借給了金Berlin，當然還有很多同學想要借用，哈哈，發現我還是很牛的，嘻嘻.
一週的情況差不多就是這樣了。據說今天好像是NBA全明星比賽，我要去確定一下了，拜。
開學週記 篇4
轉眼間，開學的第一週已過完了。這一週的時間裏，我們又恢復了以往學校裏獨有的那種學習氣氛了！
一樣的組，一樣的教室，一樣的校園。一切都沒變呀！沒錯，似乎以前的日子又回來了。在學校中，我們的歡樂多了，我們的煩惱也多了。
唯一不變的是我們。暑期已過，又升一級了。就像我們毛筆老師於老師說的一樣—我們已經是小孩子中的大孩子了，我們將被一至四年級的同學們稱之爲"哥哥，姐姐"。
開學的第一週，我們要適應這種環境。醒醒吧，讓自己清醒吧，快樂的暑假已經離我們而去。我們要做的'，就是學習。
沉浸在甜美的書香中，遨遊在有趣的文字中，去練習英文字母的發音，去探索數學王國背後的奧祕吧！
把自己的好字寫出來，把自己的嗓音亮出來，把腦子裏的知識露出來，把構思好的文章發出來！
學習，不就是如此嗎？
開學的第一週，意味着一個新的開始。現在，讓我們向美好的一學期出發！
開學週記 篇5
開學第一週，So happy！
走過我們學校門口，總能看到一些大哥哥大姐姐戴着紅色的袖章和綬帶站在門口當值周生和禮儀生，負責檢查和迎接老師同學，我非常羨慕他們，每次走過學校門口，我心裏都會默默地想：什麼時候我也能光榮地站在學校門口當值周生呢？
上五年級後的第一週，我這個夢想就實現了。上午上科學課的時候，趙老師來到班裏，點了一些同學的名字，很幸運，這其中就包括我。趙老師給我們發了紅袖章和紅綬帶，讓我們做禮儀生和值周生。我是做值周生，當拿着紅袖章的時候，我心情非常激動，盼望已久的值周生夢終於實現了。
當天下午，我早早地來到學校，發現已經有很多當值周生的同學都到了，看來大家對值周生都是非常期待和嚮往的。我認真地把上衣、學生裙和紅領巾整理好，然後戴好紅袖章，準備開始我的工作。
不一會兒，門外的家長和學生越來越多，大隊輔導員老師讓我們去維持門口的秩序，請家長送完孩子儘快離開。剛開始，我們幾個都有點兒不好意思，不敢去說。後來，看到門口被擠得水泄不通，我們不得不勇敢地去維持秩序。“阿姨，請您往後站一點兒！”“叔叔，請您送完孩子儘快離開！”“爺爺，請把您的車子往後退一點兒！”有些家長聽到我們說完，馬上就離開了，但有些家長看我們離開了，又回到原來的位置去看自己的孩子。我們說完這一撥，又去說那一撥，直到打完預備鈴後，家長們才漸漸地少了。
下午放學，我們幾個值周生一起去轉一、二、三年級的各個班，去檢查他們的衛生情況。摸摸瓷磚乾不乾淨，看看地面有沒有垃圾，檢查窗戶有沒有關好，再看看桌椅是否擺整齊。一年級的小同學不知道怎樣打掃衛生，所以班裏看起來都非常亂，
達不到標準，不過，按他們的水平，這已經算是很好了，於是，我們對一年級降低一點兒標準，在加分和扣分上不能太計較，相信他們一定能越做越好的。
當了三天的值周生，我發現，當值周生並不像我想象的那麼簡單、那麼輕鬆。
星期四的.早上，值周生和禮儀生互換，我帶上紅綬帶，變成了禮儀生。禮儀生的工作比值周生簡單得多，就是站在學校門口兩側，迎接老師和同學進校，看到老師的時候就一起敬禮。當值周生的時候，我們需要一直不停地走來走去，但是當禮儀生卻一動也不能動。早上還好，下午我們站在太陽底下，雖然很熱，但是我們依然站得筆直，堅守着自己的崗位。直到預備鈴打完，我們才能放鬆一下。
平時課間操的時候，我都會從草坪中間穿過，奔向隊伍。不過，戴上紅袖章後，我就不從草坪中間穿過了，而是繞過草坪再奔向隊伍，雖然多走了幾步路，但我覺得自己給別人做了榜樣，還是很值得的。
這學期，我們是第一撥當值周生和禮儀生的，大家都覺得很光榮、很自豪，每天早出晚歸，雖然很累，但並不枯燥，大家都非常開心。
開學第一週，真是So happy！
開學週記 篇6
由於我的一時大意，再加上自己聽信讒言，結果九年級補課的報到時間搞錯了。興高采烈的提前一天到校報到，沒想到自己像笨蛋一樣被人耍了，心情真是糟糕透了。
直到來到學校，在使我大吃一驚，沒想到比我笨的人這麼多，全年級幾乎有一半的人都來了。我拿着火星人的眼神呆望着他們，盡然尖子班的同學都來了許多。真不知道他們是怎麼想的，或者說我們是怎麼想的。但爲之奇怪的`是幾乎每個班都來了7、8個人，可謂獨我們班就我一個，難道說我真的很笨嗎?想我也不是，也許唯一能解釋他們的這種行爲應該是：知道來卻起不來。
雖然有許多人在這“陪伴”着我，但我的心情依然不好，要知道我從家走到學校得半個小時，更何況還在這等一上午，寒假的時間可不能輕易浪費。唉!第一天開學就弄錯日子，這可不是什麼好的兆頭，不是有句話說：好的開始是成功的一半;反之，壞的開始是失敗的一半。不敢在胡想了，還是趕緊回家檢查檢查作業做完了沒有比較實際點。
開學週記 篇7
開學的第一週過得很開心。
我們上了語文，數學，英語，形體，體育，體鍛，探究，美術還有午會，和晨會。昨天是讀書日，早晨晨會是讀書，我讀了《喜洋洋與灰太郎》。
語文我學會了3首兒歌和4堂課。我最喜歡數學課。探究課第一次畫了一幅畫，我畫了一棵樹。美術課上，我們做了一個獎狀，是送給老師的`教師節禮物。形體課上，我們學了小八字位和小一字位。
課間休息的時候，我先去小便，倒水，再去找小朋友玩。
星期五的午飯的三分之一是面，可是面很辣。
我每天坐校車，都和範稼好聊天，玩，除非他不在車上。我幼兒園的好朋友悠悠也坐校車，我和她隔了一排，我們是通過中間的一個小朋友聯絡的。
我一共得了5個獎章，用4個換成了兩顆糖。
我學會了做眼保健操，而且知道按揉的6個穴位。今天我坐公交車去學英語的時候，做了眼保健操，由於老師說，一天要做三次。
現在，我又要做眼保健操了。
開學週記 篇8
在第一個星期，我學校開學的第一週，已經過去了。
我記得在開學的第一天，我對這個陌生的校園不太瞭解。軍訓結束後，我熟悉了校園和同學。第一天上課，我很緊張。語文課上，語文老師講十大論語；數學老師講生活中的幾何；英語老師講第一單元的單詞；音樂老師講口琴的琴鍵；歷史老師講現代人的起源；地理老師談論地球的南北半球；生物學老師談論什麼是生物學；政治老師談論生命的美。雖然這是一個明星無數的班在未來，這是我的第一個星期的班！開學的第一週是我今後學習的好去處。
開學的第一個星期，我們應該經常記住它，因爲它是我們班的第一個老師。我們的'老師不會少我們的工作，只會更多，直到我們上高中，和老師說再見。開學的第一週是我們應該記住的，因爲這是我們第一次認識老師，所以我們不能忘記開學的第一週。
學校的第一週對我們來說意味着一個新的開始。
開學週記 篇9
與開學第一週相比，兒子本週少一分慌亂，多一點條理。這和老師從到校時間、作業格式等點滴方面入手培養孩子養成良好習慣分不開。但第一週留下的後遺症也在本週凸現出來：因爲上週沒有將作業要求記錄完整，所以兒子語文作業總是有這樣或那樣的問題。上週老師就在作業本上打幾個巨大的問號，一次是孩子忘讓家長簽字，一次是忘做週記。本週作業問號有增無減，老師還專門發短信，提醒家長關注孩子作業質量。今天下班回家檢查作業，那個揮之不去的.問號依然赫然矗立在第一頁，而且旁邊還多一行批註“請按老師要求做！”我終於沉不住氣，厲聲問兒子問題到底出在什麼地方，兒子一臉委屈，說自己按要求做的，不知道是什麼問題。我一聽，氣更大：連續幾天作業有問題，他卻至今不知問題出現在哪裏，更沒有主動詢問老師或同學。學習上如此缺乏主動精神，這怎麼能適應學校所倡導的自主學習教學方式呢？而且，他不及時改正錯誤，我行我素，還給老師留下一個不好的印象，即家長不配合學校工作，不督促孩子及時糾錯。爲避更造成更惡劣影響，我立刻給語文老師打個電話，仔細詢問作業要求。老師很耐心地進行指導，並委婉地提醒說，孩子缺乏主動性，不懂的地方不知道請教老師，這是非常嚴重的一個學習態度問題，如果不改正，肯定會掉隊。放下電話，我立刻把這個厲害關係苦口婆心地講給兒子聽。習慣的養成不能一蹴而就，培養孩子主動學習，摸索正確的學習方法，任重道遠呀！
關於數學：孩子之前預習只顧着完成習題，我總覺得有點沒對，但又不知到底哪裏沒對。今天看數學鄭老發的博客“數學預習五步法”，我才恍然大悟：孩子預習缺乏總結歸納和提出疑問這兩個關鍵步驟，沒有深入思考，所以預習如蜻蜓點水，效果不明顯。這下知道該怎麼指導兒子。
關於英語：昨天兒子說老師找摸底考試90分以上的同學談話，包括他，對他們提出更高的學習要求。我趁機大大鼓勵一下他，以彌補他因語文方面連續受挫而在自信心上的打擊。
開學週記 篇10
本週是開學第一週。我很高興又重新回到學校。現在，我將以我的新身份——八年級學生來開始我的新徵途。祝我好運！
星期一是發書的日子，也是暨期末整理後第二忙的日子。而我很不幸地被抽中了搬書，只因爲我坐在後面幾排……好不容易搬好了書，接踵而至的就是拿書了。說真的，每個體驗過這個過程的學生都知道，面對眼前這一堆“書山”，不花個把個鐘頭去整理是不可能的！等我把書全部整理好並寫上名字後，我已經幾乎沒有餘力對付後面那一節課了。累啊……
好在後面那節是信息課，嗯，不錯，不錯。雖然還不能去電腦房，但我還是很高興，因爲我們可以去新機房啦！環保的液晶顯示器，最新的360軟件配備，高速的上網設備，便捷的作業提交系統……哈哈哈，等着吧，再過一個星期，我就來啦！你可要等着我呦~我會好好招待你滴。
星期五下午，我正寫作業呢，眼看着一題就要完成了，誰知老師突然通知我們要去開一個什麼“開學典禮”。看着就差最後一步就可以完成的題目，我的心似有無數尖刀刺向“開學典禮”這四個字，搞什麼啊！不過，說的也是，既然有修業式就必然有開學典禮，前後照應嘛。在會堂，我不斷地找着我表妹，不過，越找我越感覺不對勁——我找她幹嘛啊？就算我是他學長兼表哥，也不至於這麼照顧她吧？真是……話又說回來，三班的都是這樣的嗎？八年級的是這樣，七年級的也是！難怪老師說在四個實驗班裏，三班是最“活潑”的那個班。嘿嘿，咱可從來沒有傳染給他們愛吵鬧的'細菌啊，是他們自帶的，我們管不了。“事不關己，高高掛起~”
傍晚，一場冰雹突然降臨。許多人措不及防，匆忙張開雨傘被隨之而來的大風大雨衝得東倒西歪，幾乎沒有半點作用。還好那天學校早放學，要不然……大風甚至吹倒了我們小區裏的一棵近六米高的大松樹。可惜了那顆大松樹啊……風雨過後，居然沒有一個人來幫她扶正，反而砍下她的枝葉，劈開她的主幹，拿去賣錢掙小費！人性貪婪啊！
今日特此記錄，以待來年回憶。