不經意間，一個星期已經結束了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，是時候靜下心來好好寫寫週記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編爲大家收集的國中週記10篇，希望能夠幫助到大家。
國中週記 篇1
藍田的山頂上是很大很大的一塊平地，散散落落的村莊，像一個盆地一樣。山坡上種滿了茶樹，現在正是茶葉豐收的季節，三三兩兩的人揹着籮筐在採茶。遠處，連綿不斷的山峯在雲霧裏若影若現，山上的杜鵑花開得正豔，一簇一簇的紅美極了。在茶樹間還藏着一個大大的水庫，清清的水能看見水裏的魚。真是一幅如詩如畫的'美景！
水庫邊成羣結隊的人們在燒烤、在野炊，還能聽見他們的歡歌笑語。可仔細一看，在他們周邊到處散滿了垃圾，有塑料袋、包裝袋、面巾紙、各種調料、吃剩下的食物，滿滿都是。旁邊就有個垃圾桶，可大家還是把垃圾都扔在地上，好髒啊！這麼美的景色可配上這些垃圾，我覺得心裏好難受啊。
我們應該保護我們的地球媽媽，要不然，地球媽媽生氣了，我們就生活在一個大垃圾桶了！
國中週記 篇2
我叫豬豬，這是我的小名。我是能吃的熊孩子一個，所以身體肥胖得像頭可愛的小豬，不過，媽媽給我起名“豬豬”時，可沒想到我會吃成一隻小胖豬，而只是因爲我出生那年的屬相是“豬”。我與這個世界打交道已快10年了，現在我在崇文街國小267班就讀，每天的學習生活既輕鬆又快樂，不過，偶爾我也會有小煩惱佔據心間，那就是當我“搗蛋”的名聲越來越響時。
大家都說我是班裏最有名的“小淘氣，小搗蛋”，我對他們的'“美其名曰”視若無睹，依舊我行我素，誰讓我是個粗線條的“男子漢”呢！上週星期二，趁郭老師不在，我又在教室裏開始了自己的自由穿梭。音樂課上，我趁着給老師搬琴的空隙，在樓道里、廁所裏來來回回地奔跑，跑得正在快樂之時，忽然聽到身後一聲怒喝：“幹什麼呢？還不回教室上課！”我扭頭一看，見是新任的校長，心裏一慌，一時不知怎麼辦了。三十六計，走爲上計，於是我邁開腿向前快速跑去，誰知，這一跑竟然惹禍了。結果你肯定會猜到的，當然是被校長逮住好好上了一堂思想政治課。就在我“榮幸”地被“請”到教室隔壁的校長辦公室時，我因爲好奇觀看辦公桌上擺放的黃色花卉而彎曲着那片葉子看花朵的反應，結果摔碎了那盆花。我的“搗蛋”名聲自此便從班內傳揚到了班外。
我雖然很搗蛋，但樂於助人，關愛集體。那個正準備努力發揚優點，改正缺點的孩子就是我，希望大家能夠喜歡我。
國中週記 篇3
暑假的一天，我見爸爸工作不太忙，便請求他帶我去學釣魚，爸爸答應了。他帶我到小街上買了魚竿、魚鉤、魚食、紅蚯蚓等釣魚必備用品，並教給我一些簡單的釣魚常識。
第二天早晨，我們迎着與煦的陽光，來到了離家不遠的魚塘前，爲了便於看見浮子的動靜，我們選擇了一處較爲明亮的'地方。首先，我們將香噴噴的魚食撒入池中（爸爸說是爲了將魚引來），再將紅蚯蚓串上魚鉤，將它輕輕拋入水中，這時，我自信地對爸爸說：“咱們來個一對一，看誰釣得多。”爸爸到底是個老手，幾分鐘後就釣上一條鯽魚，我看在眼裏急在心裏，可魚兒就是不上鉤，眼看着爸爸釣了一條又一條魚，我越發心急火燎，莫非？哼，肯定是爸爸那邊的魚多些，於是，我提出要與爸爸換位置，爸爸爽快地答應了，可我等了好長時間還是一條也沒有釣到，這是怎麼回事？我連忙請教爸爸，爸爸發話了：“你要耐心地等待，纔可以釣到魚。”嗯，一定是我不停地把鉤提上來看，把魚嚇走了吧？於是，我蹲下來，死死地盯住浮子。忽然，浮子動了動，怕是魚上鉤了吧！我猛地一提，魚沒有上來，魚餌卻被吃掉一部分。原來我提得過早，魚早溜了，可惡！我重新裝上紅蚯蚓，靜靜地等待着，一分鐘，五分鐘，十分鐘……浮子輕輕地動了幾下，我吸取了前一次的教訓，準備在它吃得津津有味的時候，將它釣到。不曾想到，等我提的時候，竟然輕飄飄的，唉，這一次卻又過晚了！我雖然有些懊悔，但是我不想太輕易服輸，又重新拿起魚竿。這一次，浮子比往常更大幅度地動着，一定是條大魚。我瞅準時機輕輕一提，哇！是條大鯽魚，可正當我興高采烈準備去拿時，那條鯽魚竟掙脫了鉤，落入河中，水面濺起朵朵水花，好像在慶祝它成功脫險。我氣得七竅生煙，恨不得立馬跳入河中，把它捉住。
我想着前三次都沒有成功的教訓暗暗發狠：一定得釣到魚！一會兒，我又一次看見浮標在上下反覆浮沉，魚兒一定吃得正歡，我輕輕將魚線拉直，然後猛地一提，只見一條小魚在鉤上拼命掙扎着，企圖逃命呢！我高興極了，終於釣到魚啦！
雖然只有一條小魚，但是我心裏仍像吃了蜜一樣甜，我終於體會到取魚的樂趣了。通過釣魚，我悟出一些道理，做事情不僅要有耐心，還要講究方法，僅憑雄心壯志是不夠的。
國中週記 篇4
爸爸，多想這樣當面親切的稱呼您！我的父親。
您知道我的內心深處是怎樣的孤獨嗎？我多希望我的心也能像臉上笑的那麼燦爛。不想讓強擠出的笑被人看穿，不想讓人知道我與您之間近在咫尺卻又似遠在天邊。
您知道嗎？您辛苦的工作，流淌在您脊背上的顆顆汗珠，竟成了我無法逾越的天河，我站在河的這邊，您站在河的那邊。我這裏有藍天，白雲，小草，鮮花…… 我多麼希望您也能擡起頭，直起腰，看看這美麗的景象，而您卻沒有時間，繁忙的工作不允許您那樣做，您留給我的只有那彎曲的背影。
爸爸，您給予我生活，爲何不再給我一個溝通的平臺？
或許您已經給了我溝通的機會，或許是我年幼無知錯失了機會，或許是我根本不理解您做爲一個父親所承受的巨大壓力，可您是否已忘記了在您背後還站着一個小小的我。
從小到大，我就很少看見您 ，更談不上與促膝交談，如今我都不記得何時看見過您的`笑臉。爸爸，您知道嗎？看着您疲憊的樣子，我真的很傷心，很難過。可您卻從來不跟我談及您的一切，您似乎覺得我沒有知道的權力。可我要說：”一個連自己的父親都不關心，不瞭解的人，又怎能走好自己的人生之路？“
爸爸，您身後的這條河很深，很急，兩岸有美麗的風景，但我們卻沒能共賞，或許，我們都應該退一步，真正的坐下來，以男子漢的身份來談談心，瞭解一下彼此的內心世界。
爸爸，我現在已擁有您爲我創造的一切，但我卻從來沒爲您做過什麼，現在我已經長大，我不能再這樣生活。親愛的爸爸，請您給我一隻小船，我願乘着它渡河，即便船翻人墮，我也心甘。
沒有溝通，沒有交流的生活，算不上真正的生活。人與人之間需要關愛，需要交流，需要心與心的碰撞。你，我更是這樣。
爸爸，生活不是孤立的！
爸爸，今晚您十一點下班，對嗎？飯已經做好了？我等您回家。
爸爸，我會等您回來，一直等到您回家爲止。
爸爸，我等您！
國中週記 篇5
寒假中我經歷了許許多多的事情，事情堆在一起像一片玉米地，玉米粒數不勝數。其中，有一粒玉米是最飽滿的，那就是看電影。
假期的'第一天，我實在無聊，就央求爸爸陪我去看電影。爸爸爽快地答應道：好好好，不過爲了鍛鍊你的獨立性，這次電影必須自己一個人去看。我想：自己一個人去看電影也沒什麼大不了的，連說：好！
到了電影院，爸爸跟我說：票訂好了，是8排8號。當我要進去時，爸爸千叮嚀萬囑咐地說：一定要注意安全，認真觀看，結束了在出口處等我，不要亂跑。進了門以後，我一手抱着爆米花，一手拿着可樂，嘴裏一直說着：8排8號，8排8號。眼睛也一直在尋找4號廳。進了4號廳大門，我找到了座位，舒服地坐下了。影廳裏已經有挺多小朋友了，大家都目不轉睛地盯着熒幕，期待電影開始。我環顧四周看看有沒有跟我一樣獨自一個人來看電影的小朋友，正尋找中，燈暗了，電影開始了。於是我吃着爆米花，喝着可樂，興奮地看起了電影。到了非常精彩的場面，我小聲地說：老爸，快看。我叫了很多遍，也沒聽見迴應。我想起跟爸爸約定的事了，便閉上嘴巴，安靜地繼續看電影了。
燈光亮起來了，電影結束了。我遵循爸爸的叮囑靜靜地坐在椅子上等其他人散了，再緩緩走出影院的門口。看到爸爸已經在門口等待了，我迫不及待地跑過去跟他講起了影片的內容。爸爸連誇我遵守約定，做得真棒。
這顆玉米粒是不是很飽滿？這次我學會了獨自一個人看電影，漸漸地我要去學會去做更多需要我獨立完成的事情。
國中週記 篇6
我輕輕地觸碰了一下那個裝着藍色沙的沙漏，按下了它底座的白色按鈕，細沙開始從沙漏的上部，絲絲縷縷地滑到了下部。
我記得這個沙漏是你送給我的生日禮物。當時，你興奮地對我說：“這個沙漏下部的細沙就象徵着我們的友誼。”比你小一歲的我嘟着嘴，有些不高興地問：“可這個沙漏的下部一點兒細沙也沒有呀？”你狡黠地一笑，按了一下沙漏底座的白色按鈕，“看，這不就有了嘛！”當我看着下部的細沙慢慢多了的時候，你對我說：“我們的友誼也會像下部的細沙一樣越積越多，越積越深。”聽到這句話時，我擡起了頭，和你對視了一眼，看着還在滑動的細沙，我們會心地笑了。
上週六，是一個平凡不過的日子，和往常一樣吃飯，寫作業，卻是因爲媽媽的一句話，我的眼前又煥發了久違的光芒。聽媽媽說你回來了，我匆匆地扒了兩口飯，就想馬上跑過去找你。但是，媽媽卻叫住了我說：“你今天最好先別去她家。”我歪了下頭，不解地問爲什麼。媽媽說你是因爲經常和老師頂嘴，被勒令回家反省的。聽了這話，剛纔那興奮的光芒暗淡了下來，我的心裏產生了一個疑問：會這樣嗎？在我的印象當中，你是一個懂事的孩子，一直是我學習的榜樣。記得那次爸爸當着你的`面教訓我，你勸了爸爸，又安慰了我。難道你真的變了嗎？
第二天，我在爲媽媽買菜的途中，瞥見了一個女生，她養着長髮，髮絲間還染了幾縷紫色，在陽光下熠熠生輝。擦肩而過的時候，我聞到了一股嗆人的香水味兒，定了定神兒，才發現，那不是你是誰？你的濃妝和裝束，讓我差點兒沒認出你。我搶到了你面前，笑着對你說：“姐，你竟然在這兒？”你勉強地笑了笑，應了一聲，之後就只有呼呼的風聲了。我感到有些尷尬，就說：“我先去買菜了，有空去找你。”你笑着點點頭，揮揮手，走了。我獨自站在風中，心中不禁有陣涼意，我們怎麼會變得這麼陌生？怎麼回不到小時候一起盪鞦韆，一起捉蝸牛，一起把沙土當飯過家家……
我多麼珍惜我們的曾經，我們的兒時，我是多麼珍惜你送我的友誼之漏，只要一有時間，我就會把它細細地擦拭。因爲我希望我們的友誼永遠是那麼純潔，那麼簡單。可是，這次相遇，我們之間好像有了某種隔膜，你讓我感到了陌生。
藍色的細沙還在向下滑着，可我不再確定，我們的友誼是下部越積越多的沙，還是上部那越來越少的沙……
國中週記 篇7
星期天，爸爸和我說要帶我去學游泳，我聽了以後，高興得一蹦三尺高，連忙找出泳衣、泳帽和防水鏡，跟着爸爸出發了。
我和爸爸跑到了游泳館，那裏的水清澈見底，我走進游泳館，心撲通撲通地跳了起來，我靈巧地拿着鑰匙，飛快地鑽進了男更衣室，按着號碼打開了櫃子，換好了衣服，下水開始游泳。我的游泳老師是一位和藹可親的老師，他姓張，他教我先在池邊做一下熱身運動，然後用池水拍打胸腹部、背部，來適應水溫。我慢慢地下了水，按照張老師的.話，雙手扶着欄杆，屏住氣，頭慢慢地潛到水裏，身子就自然而然地浮起來了，過了一會，我實在屏不住了，就把頭伸出水面，深深地吸了一口新鮮空氣。張老師說：“還不錯嘛！”後來我反覆試了好幾次，練得越來越熟練，膽子也越來越大了。接着，張老師教我了另一個游泳方法，“收，
翻，蹬，夾”，我先扶着欄杆，兩腿先併攏在一起，然後大腿翻起來，再蹬起來，最後兩腿夾起來，就完成了一系列的動作……時間過得真快，我終於學會了游泳。
我相信明天會遊得更好！
國中週記 篇8
寫了一天的作業，下午總算可以出去玩了。我一出門，立即有六七個小孩圍攏過來。要玩藏貓貓，但這回我又新創了一種玩法：分爲兩夥，人數相等，一夥人藏，一夥人捉，藏夥只要有一個人到老窩就算贏。
第一次是我們逮，一大片聲音向左移，卻聽到龍龍說：“我不和你們一起藏。”龍龍一定藏在院子裏，而且性子急，一會就會出來。我趕緊讓芸芸守着老窩，張蔚去院門口“守株待龍”，而我向左追去。不一會兒，我找不到回來了，張蔚抓住了龍龍回來了。於是，我們都躲在稻草後面，打了個“伏擊”，“全殲敵人”。輪到我們藏了，我讓芸芸躲在較隱蔽的地方，我和張蔚分別躲在兩草垛後面，他們剛走過來，看到張蔚衝了過後，就去“圍堵”，而我就堂而皇之地回老窩了……
天色漸黑了，我們也各自回家了。
國中週記 篇9
今天上課時，老師向我們提出了一個奇怪的問題：一個小男孩躺在海面上看書，爲什麼沒有沒下去？老師的話音剛落，同學們便七嘴八舌地底座開來。有的同學說，他躺在游泳圈上；有的說，他躺在死海上。老師只是笑了笑，沒說什麼。
老師不知從哪兒變出一隻透明的塑料杯，一個生雞蛋、一把勺子和一小袋鹽。老師先讓一位同學在杯子裏裝大半杯水，再把雞蛋輕輕地放進去，雞蛋一瞬間就沉下去了。我目不轉睛地盯着那個杯子。接着，老師又拿來起小勺子，一勺一勺地住杯子里加鹽。我們明白了，老師是要往杯子里加一定的鹽，使雞蛋浮起來。可是，加了四五勺鹽。雞蛋只是極不情願地扭了幾下，又沉到杯底睡覺去了。同學們着急了，直嚷：“加鹽、快加鹽。”老師又加了幾勺鹽，可雞蛋還是懶洋洋地躺在杯底。這時，我們才發現，加進去的鹽也跟雞蛋一樣，沉在杯底呢！於是，老師把雞蛋拿出來，用筷子使勁地攪拌了一會兒，清水變得渾濁了，鹽也不見了。老師再把雞蛋放進去時，它不再像以前那樣睡大覺，而是站了起來。看來，離成功不遠了！
老師又往杯子里加了幾勺鹽，大約過了半分鐘，雞蛋浮起來了，不過，處於懸在水中的狀態。老師拿着筷子在水中又攪拌了幾下，雞蛋便在水中跳起來了“圓圈舞”，真好看！
然後，老師往杯中加了最後幾勺鹽，啊，雞蛋終於把腦袋探出了水面，同學們“哇”地發出驚歎聲。再用筷子把雞蛋按下去，它像個水中芭蕾舞演員一樣舞動着升出了水面。我想：小男孩能躺在海面上看書也一定是海水中含有大量的鹽吧。
最後，老師告訴了我們剛上課時提出問題的答案：小男孩躺着看書的海是“死海”。海水中的含鹽量超過30%，人躺着是不會沉下去的`。
今天的小實驗讓我學到了又一個自然科學常識。回家以後，我還要試試糖是否也能讓雞蛋在水中浮起來，如果能的話，那麼味精之類的能否也能讓雞蛋浮起來呢？
國中週記 篇10
時間過得真快，平凡的一週又過去了。仔細的回想起來，這周我又做了什麼了呢?想想事情發生的真多！星期一至五認真地學習；星期六晚上同學的生日會；還有星期天早上的鋼琴考級……
不過，最讓我值得一提的是我那鋼琴考級。
早上，起牀後，經過一番忙碌，我來到了深圳藝術學院來參加考級，一想到這麼多個月的努力，就要在今天被測試，我的心就被高高懸起。緊張使我的臉漲的通紅，使我的'腦子一片空白，也是我的心情變得很糟糕。
在別人考試的時候，我一遍又一遍的回憶起老師告訴我如何彈好的方法和曲子……
啊！終於到我了！我的心跳加速，渾身發熱……“降Ｂ大調”隨着考官一聲令下，我開始彈奏……我緊張得手都變得僵硬，彈着彈着我碰錯了一個音，我變得更緊張了，我匆匆地彈完後面的曲子，謝過考官就走了。
我出來後不停地猜想我自己的成績，是好是壞？是優是差？
但是，我也知道，即使再怎樣猜，真實的成績也只能在成績出來的那一天才可以知道。